農(nóng)村是解決三農(nóng)問(wèn)題的大學(xué)

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作為最熟知中國(guó)國(guó)情的地方官員之一，書(shū)記的肺腑之言，一矢中的，仿佛一場(chǎng)久旱的甘霖，深深地滋潤(rùn)、激勵(lì)著全市的大學(xué)生村官。由此蓄積的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，還將進(jìn)一步催生社會(huì)轉(zhuǎn)型期的多米諾骨牌效應(yīng)。

講話(huà)的首要之點(diǎn)，就在于從現(xiàn)實(shí)的層面提出了破解“三農(nóng)問(wèn)題”的學(xué)習(xí)與實(shí)踐問(wèn)題。當(dāng)黨中央、國(guó)務(wù)院一次次把目光投向“三農(nóng)問(wèn)題”的時(shí)候，更多的人僅能從戰(zhàn)略高度領(lǐng)會(huì)“三農(nóng)問(wèn)題”的重要性。但對(duì)如何解決“三農(nóng)問(wèn)題”缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)，更多的是僅局限于對(duì)惠農(nóng)富農(nóng)政策的理解和貫徹。沒(méi)有也無(wú)從體味到，“三農(nóng)問(wèn)題”的解決將是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨和復(fù)雜的過(guò)程。泛泛泛而談往往甚于具體實(shí)踐。

近年來(lái)，現(xiàn)實(shí)中的“三農(nóng)問(wèn)題”已不在局限于原有的農(nóng)村地域范圍。“三農(nóng)問(wèn)題”早已超越了農(nóng)村與城市的界限、歷史與現(xiàn)實(shí)的范疇，正日益成為中國(guó)當(dāng)代社會(huì)炙手可熱的話(huà)題。從農(nóng)村中轉(zhuǎn)移出來(lái)的大量剩余勞動(dòng)力，為中國(guó)的中國(guó)化輸送了一支新型的產(chǎn)業(yè)大軍，進(jìn)而也成就了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速、平穩(wěn)增長(zhǎng)。

客觀上，留守的農(nóng)村，除掉青壯年勞力的空殼外，還隱藏著大量的“社會(huì)問(wèn)題空殼”。伴隨著農(nóng)村的空殼，農(nóng)業(yè)也顯現(xiàn)出相應(yīng)的“空殼”。由于起始階段多年的矛盾積累，加之工業(yè)化對(duì)部分勞動(dòng)力的排斥與交互影響，一方面造成了農(nóng)民對(duì)“空殼化”的恐慌，另一方面也讓部分農(nóng)民對(duì)城市產(chǎn)生了畏懼。相較之下，更讓他們揪心的是自身政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及人身權(quán)利等方面，在現(xiàn)代社會(huì)的急劇“邊緣化”。

“農(nóng)民真苦，農(nóng)村真窮，農(nóng)業(yè)真危險(xiǎn)。”曾是10年前湖北省監(jiān)利縣一名黨委書(shū)記李昌平的痛陳。10年后的今天，此一痛陳已經(jīng)變成了部分官員對(duì)“三農(nóng)問(wèn)題”的麻木，對(duì)農(nóng)民感情的疏遠(yuǎn)和隔閡，很少能夠有官員能夠真正了解廣大農(nóng)民的痛楚和內(nèi)心世界。因此，培養(yǎng)一大批能夠熟知“三農(nóng)問(wèn)題”的干部，已是中國(guó)當(dāng)前最急迫的政治和現(xiàn)實(shí)抉擇。

培養(yǎng)一大批能夠熟知“三農(nóng)問(wèn)題”的干部，捷徑就在于“選好苗子，搭好臺(tái)子，唱好曲子。”大學(xué)生村官工程的實(shí)施，無(wú)疑為“三農(nóng)問(wèn)題”的根本解決奠定了堅(jiān)實(shí)的干部基礎(chǔ)。他們?nèi)温毱陂g的經(jīng)歷，特別是在農(nóng)村廣闊天地里的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和鍛煉，將直接影響到他們的人生歷程，更將從實(shí)踐層面、干部層面和決策層面影響到整個(gè)國(guó)家對(duì)“三農(nóng)問(wèn)題”的解決。這種影響將會(huì)持續(xù)發(fā)酵！公務(wù)員之家:

大學(xué)生對(duì)農(nóng)民的接觸，決定了他們比任何人都更懂得農(nóng)民，更理解農(nóng)民，更關(guān)愛(ài)農(nóng)民，也比任何人對(duì)農(nóng)民更有樸素的階級(jí)感情。他們自然就會(huì)帶著對(duì)廣大農(nóng)民的深厚感情做事，帶著對(duì)農(nóng)民的濃厚感情做人、做事。更何況，數(shù)以?xún)|萬(wàn)計(jì)的廣大農(nóng)民已經(jīng)成為各行各業(yè)的建設(shè)者和新時(shí)代的姣姣者。

沒(méi)有一番摸爬滾打，大學(xué)生村官自難錘煉成解決“三農(nóng)問(wèn)題”的行家里手。

實(shí)踐證明，大學(xué)生村官的重要作用就在于他是黨和政府聯(lián)結(jié)農(nóng)民、農(nóng)村和農(nóng)業(yè)的紐帶，是直接問(wèn)計(jì)、化解“三農(nóng)問(wèn)題”的生力軍。培養(yǎng)千百萬(wàn)熟習(xí)國(guó)情，熟習(xí)“三農(nóng)問(wèn)題”的“研究生”，將劍指中華民族的未來(lái)。