高校學習實踐科學發展觀整改報告

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為了貫徹落實學校深入學習實踐科學發展觀活動動員大會精神，根據《大學深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的指導思想、總體要求等要求，結合我院實際，現制定如下實施方案。

一.主要目標

通過學習實踐活動，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，著力解決影響和制約學院科學發展的突出問題和黨員領導干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，著力構建有利于學院科學發展的體制機制，提高領導學院科學發展、促進學院和諧穩定的能力，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的目標，推進學院科學發展。

二.主要原則

為確保學院學習實踐活動健康開展，按照中央和省委以及省委教育工委的意見，在活動中要著重把握“堅持解放思想，突出實踐特色，貫徹群眾路線，正面教育為主”的主要原則。

三.需要解決的重點問題

開展學習實踐活動，關鍵在于取得實效。要進一步推動科學發展、進一步深化改革、進一步解決師生關心的熱點難點問題、進一步加強作風建設、進一步提高服務海西的自覺性，全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，緊密聯系我院實際，堅持邊學邊改，著力找準并研究解決關系學院科學發展的實際問題，著力找準并解決影響和制約學院科學發展的突出問題，著力找準并解決領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題。

四.活動安排

學院學習實踐活動緊跟學校主要內容和方法步驟推進，從2009年3月29日學校召開學習實踐活動動員大會開始到2009年8月27日基本結束，共分三個階段6個環節，內容和時間安排如下：

(一)第一階段：學習調研

重點抓好學習調研和圍繞“建設‘八型’校園、服務‘海西’先行”開展大討論2個環節，主要任務是學好理論，提高認識，統一思想，轉變觀念。

1.第一環節：學習調研

(1)動員部署。組織學習學校關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的安排部署及相關要求，研究制定學院的實施方案。召開學習實踐活動動員大會，明確指導思想、總體要求、主要目標、主要原則、需要解決的重點問題、主要內容和方法步驟，統一思想，提高認識，調動廣大黨員參加學習實踐活動的積極性和自覺性。

(2)組織理論學習

學習內容：主要是中國特色社會主義理論體系，重點學習黨的十七大和十七屆三中全會精神、全國“兩會”精神，學習中央紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會精神，十七屆中央紀委第三次全體會議精神，學書記和其他中央政治局常委關于學習實踐科學發展觀活動的重要講話和指示精神，學習中央、省委經濟工作會議精神，學習省委八屆三次、五次全會精神，學習全省高校黨建工作會議精神，學習《鄧小平論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習《中共陜西省委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見;學習處級以上黨員領導干部還要認真學習《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。

學習形式：采取自學、網絡在線學習和集中學習相結合的方式。學院中心學習組、各支部要制定具體的學習培訓計劃。培訓采取個人自學、專題輔導、集中培訓、集體研討等形式，通過論壇、講座、網絡等方式，組織學習，要保證全體黨員都參加，增強學習效果。學院黨委班子成員應深入掛點支部指導學習和討論。科級以上黨員干部應結合實際深入思考，撰寫學習體會;同時，提倡全體黨員積極做好學習記錄(學院統一購買)、撰寫學習體會。

(3)深入調研。在深入學習的基礎上，抓住“堅持科學發展，提升辦學內涵，服務海西先行”的主題，圍繞事關校、院改革發展中的重大、突出問題，結合校第二次黨代會提出的目標任務，結合社會主義現代化建設戰略需求和培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的條件，著重圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建設和諧校園等方面開展調研，認真思考如何推動學院科學發展。通過召開座談會、設置意見箱、開通征集意見電話、問卷調查等多種形式，通過工會、共青團、學生會等群眾團體和派的作用，通過深入所、室、班級，廣泛聽取師生的意見和建議。學院黨委結合本院工作實際，針對師生反映的突出問題開展調研。學院領導班子成員都要帶頭撰寫調研報告，及時進行調研成果交流。要認真總結經驗教訓，精心選擇正反兩方面的案例進行剖析，努力提高院領導班子和黨員領導干部分析和解決實際問題的能力，更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識。

2.第二環節:圍繞科學發展進行解放思想大討論

結合學習、調研活動和師生的思想實際，結合校第二次黨代會提出的目標任務，結合創建文明學院和教學科研先進學院，廣泛開展“建設八型校園、服務海西先行”大討論，引導師生黨員深入討論、交流思想、統一認識，并在此基礎上開展“育人科研我爭先，文明示范我先行”行動，教工黨員深入開展“四聯系三制度兩促進”活動、學生黨員開展“突出‘五個一’黨員示范”活動。

3.階段成果

(1)科級以上黨員干部每人撰寫學習體會1篇，提倡全體黨員積極撰寫學習體會。

(2)形成一批解決學院改革發展問題的調研報告。

(3)匯總各方面的意見建議。

(4)形成關于解放思想、深化改革、科學發展的理論研究成果。

(二)第二階段：分析檢查

主要任務是征求意見，找準問題，分析原因，明確方向。重點抓好召開學院領導班子專題民主生活會、形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告2個環節。

1.第一環節：召開學院領導班子專題民主生活會

學院領導班子要召開一次以“深入貫徹落實科學發展觀,推動學院科學發展”為主題的專題民主生活會。民主生活民主生活會要堅持正面教育為主，重在提高認識、重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向，不糾纏個人責任，形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。會前，應廣泛征集師生員工對班子集體和個人的意見建議，領導班子成員之間要相互談心，溝通思想，增進理解，互相幫助，加強團結，虛心聽取各方面的意見，認真撰寫發言材料,做好充分準備。會上，領導干部要結合工作分工，著重查找思想觀念、工作能力和工作作風等方面的問題，深刻分析原因，特別是主觀方面的原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。組織黨員參加專題組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。

所有黨員都要參加以學習實踐科學發展觀為主題的組織生活會，按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，明確努力方向。對民主生活會和組織生活會既要嚴格要求，提高質量，又不搞人人過關，注意保護黨員、干部的發展積極性。學院領導班子民主生活會，提前一周報校學習實踐活動領導小組辦公室，有關部門及校學習實踐活動指導檢查組派人列席，加強指導。

2.第二環節：形成領導班子分析檢查報告

領導班子分析檢查報告要緊密聯系學院實際，在學習調研、征求意見、找準問題、召開專題民主生活會的基礎上，認真查擺存在的突出問題，深刻分析形成問題的主客觀原因，確定貫徹落實科學發展觀的主要思路、目標原則和重點任務，提出推進學院科學發展和加強領導班子自身建設的具體措施。

初稿形成后，召開學院黨委會議討論、修改完善。領導班子分析檢查報告形成后，采取召開座談會或書面評議等形式，組織黨員干部、師生員工黨員和群眾代表參加對分析檢查報告進行評議。參加評議人員可著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施可行不可行等方面對分析檢查報告進行評議。群眾評議中提出的正確意見要體現到修改后的分析檢查報告中來。分析檢查報告和評議結果要在一定范圍公開。

3.階段成果：形成學院黨委領導班子分析檢查報告。

(三)第三階段：整改落實

這一階段的主要任務是明確目標，落實責任，扎實整改。重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題2個環節。

1.第一環節：制定整改落實方案

在學習調研和分析檢查的基礎上，根據群眾評議的意見建議，針對梳理出來的影響學院科學發展的突出問題，學院領導班子要認真討論，按輕重緩急和難易程度，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實措施、明確整改落實責任，形成學院《深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案》，并以適當方式向黨員、群眾公布，接受監督。制定、落實整改落實方案，組織廣大黨員開展建言獻策活動，使整改落實方案可操作、能落實、好檢查。公務員之家:

2.第二環節：集中解決突出問題

根據整改落實方案，集中力量解決影響和制約學院事業科學發展和學院教育教學的重點問題，努力為師生員工辦實事、辦好事。進一步明確學院科學發展的工作思路、工作方向和工作方法，切實解決好查找出來的、通過努力能夠解決的突出問題。特別要重點解決影響和制約學院科學發展的突出問題，努力辦幾件與師生員工利益密切相關的實事。

要從推進學校科學發展、建設“八型校園”的需要出發，結合創建文明學院和教學科研先進學院，不斷完善學院管理體制。進一步提高黨政聯系會議制度的工作效率，進一步建立健全規章制度，進一步完善學院管理體制，理清各部門工作職責，健全和完善體現科學發展觀的考核指標體系、教師管理考核制度、學科建設與管理制度，創新充分發揮基層黨組織作用的制度，健全大學生思想政治教育體制機制，完善學院各類會議議事制度。

3.階段成果

(1)形成學院黨委領導班子整改落實方案。

(2)形成若干個解決學院突出問題的規章制度和管理辦法。

8月底前完成各項總結工作。

4.總結與滿意度測評。

學習實踐活動基本完成時，要認真總結學院開展學習實踐活動的有效方式和經驗，以適當方式，向師生員工通報學習實踐活動的成果，并向學校黨委報送總結報告。根據校學習實踐活動領導小組安排，組織人員參加對學習實踐活動進行滿意度測評。