學習踐行科學發展觀內涵

導語：學習踐行科學發展觀內涵一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

科學發展觀看似簡簡單單五個字，卻蘊含著極其豐富的內涵。它覆蓋了社會生活的方方面面，涉及經濟、政治、文化等各個領域。既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既著眼現實，又展望未來；既是深刻的理論問題，又是可行性的實踐問題。要全面實踐科學發展觀，我們必須認真學習和充分領會科學發展觀的深刻內涵，為我們前進道路上立一盞指引明燈。

總書記在十七大報告當中指出，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。這段話言簡意賅地揭示了科學發展觀的內涵。

首先，發展觀的第一要義是發展。自改革開放以來，我黨始終堅持發展的理論。鄧小平認為：解決中國一切問題的關鍵在于發展。只有發展才是“硬道理”。而同志認為發展是黨執政興國的第一要務。在新時期新環境下，我們面臨著機遇與挑戰。但發展的道理不能丟。沒有發展，其它一切都是紙上談兵。發展觀是用來指導發展的，是為發展服務的。離開發展，也就談不上發展觀。因此，在任何時候、任何條件下，我們都要始終以經濟建設為中心，不動搖、不放松。堅持以經濟建設為中心，必須以高度的歷史責任感和緊迫感，抓住機遇，保持經濟又好又快的發展。

其次，發展觀的核心是以人為本。這是科學發展觀的本質和核心。堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。一言以概之，就是人民謀發展，發展為人民。而以胡景濤為首的黨中央始終堅持以人為本，把人民的利益和要求放在第一位。在雪災、震災、礦難等天災人禍面前，我們的總書記和總理不顧個人安危，慰問受災的群眾。因為他們的心里一直裝著人民。尤其總理在汶川地震的那一次怒吼：“人民養活了你們，你們看著辦。”我們能夠讀懂他的焦急。

再有，發展觀的基本要求是全面協調可持續。全面，就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調，就是促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，促進生產關系與生產力、上層建筑與經濟基礎相協調，實現速度和結構質量效益相統一、經濟發展與人口資源環境相協調，確保各方面的發展相互銜接、相互促進、良性互動。可持續，就是要大力加強自主創新，調整產業結構，形成依托人力資本的經濟增長方式，采用循環經濟發展模式，建設資源節約型、環境友好型社會，為子孫后代著想，不能斷子孫發展的后路。而我們不少地方的工業生產力主要是靠消耗自然資源，技術含量比較低，高投入低產出；高消耗、低效益；高排放低回收的“3高3低”。屬于以物為本的、粗放型的經濟增長，這種發展方式使我們付出了極大的資源、環境代價。以我所在小鎮的鄰鎮為例。小鎮四面環水，人稱“魚米之鄉”。近兩年，不銹鋼產業興起，農田被占，大興土木，污水橫流，那都是帶有重金屬的污水呀。好好的河水越發地散著惡臭味。因此，全面、協調、可持續發展，是經濟政治文化社會等各方面的發展與人的全面發展的統一，是經濟、社會與人口、資源、環境的統一，是物質文明、政治文明和精神文明建設的統一。

最后，發展觀的根本方法是統籌兼顧。統籌兼顧，是我們黨在長期執政過程中一條行之有效的重要經驗，也是我們黨在新的歷史條件下必須進一步堅持的戰略方針。十六屆三中全會提出要統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放。這“五個統籌”，構成我們在發展中需要把握好的幾個大的關系，是對統籌兼顧方針的發展和深化。統籌就是為了兼顧，兼顧才能統籌。這是為了不同方面、不同地區、不同群體的不同利益，發展觀給出的根本方法。中國有13億人口，在戰爭時期人多好辦事，但在和平時期，人多事情雜。面對方方面面的矛盾和沖突，我們黨必須調節并處理好各種具體的利益關系，要始終代表中國最廣大人民的根本利益，促進整個社會比較協調地發展，使全體人民朝著共同富裕的方向穩步前進。公務員之家:

總之，學習科學發展觀是為了在實踐中應用它。好的理論只有用來指導實踐，才是有生命的理論。因此，實踐科學發展觀才是我們學習它的動力所在。我們要領會科學發展觀的深刻內涵，才能更好地將之應用于實際。