優秀班集體申報材料5

導語：優秀班集體申報材料5一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

求實創新敢于快馬加鞭

勵精圖治方信任重道遠

導序

高二3班是一個團結向上、不斷進取的集體，是一個充滿熱情與活力的集體。這一個學期里，在全體同學的共同努力下，我們取得了豐碩的成果。

學期初，新的一屆班委會成立后，班委們深知肩上擔子的沉重，但依然以奉獻的精神為同學們服務。在班主任以及其他老師的指導下，我們的班委集思益廣，以“團結友愛，勤奮務實，全面發展“為宗旨，在各自的崗位上發光發熱。

一個學期以來，在全班同學的積極配合下，班委認真組織了一系列有意義的活動，并引導同學積極參加學校的各種學術、文體活動，獲得了一定的成果。這不僅推動了班風、學風建設的長足進步，形成了有特色的濃厚的學習生活氛圍，而且使班級的凝聚力進一步增強。

為配合我班“優秀班集體“的評選，也為了更好的總結經驗，促進交流，現將我班一個學期以來學習、文娛、體育等方面作一較為詳盡的回顧與總結。

一、繼承團結友愛的班風

（一）團結互助，體育健兒們勇創佳績

體育比賽，是體現一個班凝聚力的最佳時機。在班主任及班委的帶領下，我班同學同心協力，全身心投入公務員之家，全國公務員共同天地到各項體育比賽中去。

在本屆校運會中，從大本營的布置到入場式的排練，從賽場到后勤，都傾注了同學們大量的熱情與精力。雖在比賽中我們并沒有取得很好的名次，但我們全班60顆心無不為我們的頑強精神與熱情而激動與自豪。特別是參加“甲組男子瑞典式接力跑”的四名健將——吳振銓、蔡小冠、徐沖、董凱，他們矯健的身姿、輝煌的戰績以及不屈不撓的精神成了賽場上的一道亮麗的風景線。比賽中，他們四人中有三人是帶傷上陣的，而且還傷得不輕，但他們依然堅持比賽，并且取得了年級第一、甲組第二的佳績，為班增添了光彩。賽后，我班同學前去護理運動員，為他們放松和處理傷勢，其中有許多細微之處是很感人的。最后我們還合影留念，留下了我們每一張笑臉，以及3班團結友愛、互幫互助的集體主義精神。

除了校運會，年級社團所組織的各項體育活動，比如羽毛球賽、足球賽等，我班的同學也積極踴躍的參加，賽出水平，賽出風格。比如足球吧，說是在，在我們班沒有什么“球星”，甚至連級隊的都寥寥無幾。就是在這種情況下，我們的足球健兒們也組了一支“F3隊”，參加由足球社組織的“級長杯高二足球賽”，過五關，斬六將，連挫強敵，一舉奪冠。同學們無不歡呼雀躍：這就是3班團結的力量，這力量是鐵，這力量是鋼！

（二）班委齊心協力，加強班級凝聚力

我們班委會在學期初成立以后，在班主任的統籌下開始并肩作戰，在各自的崗位上貢獻自己一分力量。于是每個方面的工作都能卓有成效地開展，在班級的凝聚力得以加強的同時，班委們的自身素質也得到很大的提高。

在各項班級活動中，兩位班長的作用可謂是功不可沒。兩位班長根據各自的特點進行了合理的分工協作，男班長林芊主要負責籌劃和協調各種活動，女班長吳思婷則主要抓常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進行。同時，他們還及時總結工作經驗，以及加強與其他同學溝通，及時了解并反映同學們的意見，推動了工作更好地進行。

日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由生活委員所扛起了阮智煒和羅惠敏身為生委，對衛生工作可謂是無微不至。他們不僅每天監督好值日的同學完成勞動，還以身作則，帶頭挑起最重、最苦的活兒，尤其是在大掃除中，他們更是起到了領導者和骨干分子的作用。在他倆的努力下，全班同學的共同協作下，我們班的日常工作搞得十分出色，“文明評比”中多次名列前茅，“文明班集體”的獎牌成了我們班的常客。兩位生委還身兼班中男女宿舍的宿委，對宿舍的工作抓得一點也不松，于是，在本學期的宿舍大檢查中，我們班有多間宿舍被加了3分，深受生活指導老師以及年級其他老師的好評。同時，他倆管好了班里的帳，使得班費得以合理收支。

文娛委員的工作量在本學期中是算比較多的了，于是安排了三位“女強人”——況程博、蔡競和陳廷來攻克一座座“堡壘”。本學期中，除了“青春旋律藝術節”以外，還有元旦“辭舊迎新”主題班會、學農等多項活動，這些活動得以順利地開展，與她們的努力是密不可分的。特別是在藝術節期間，她們不僅積極動員同學們參加，還親自督促排練節目，每晚都去到6點多，而且周六、日還加班加點。經過她們以及演員們的努力后，我們班的兩個節目獲得了年級匯演的第4、5名。這來之不易的成就不僅歸功與演員們，更歸公于我們的文娛委員。

還有以身作則的學習委員李燁，帶領健兒們沖向成功的體育委員廖湛華……班委們的工作是出色的，正是有了他們不斷灌注的新思想、新理念，3班才得以蓬勃得發展。

總之，3班的班委們是最可愛的。

（三）班級文化建設蒸蒸日上

在日常的生活中，無論是老師，還是班委、同學，都十分重視班級文化的建設，因為他是我們班的一筆寶貴的精神財富。

日常的文化建設主要體現在班會課以及團員日記上。通過班會課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結過去的經驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動力。團員代表著班中的先進文化前進方向，而團員日記則是表現團員文化的最佳場所。我們班的團員們不僅平時以身作則，為非團員做好榜樣，還在團員日記上發表自己對近期一些事件或現象的評論，大至十六大、世博會等大事，小至我們身邊周圍的小事。團員日記為我們的班級文化增添光彩。

3班的班級文化建設有其獨特之處，其中一個最突出的表現就是我們擁有自己的班刊——《OURS》。我們發揮主人翁的精神，用自己的語言，創造出自己的班刊。班刊中刊登了同學們自己的作品，使到同學們才華得以施展。《OURS》是我們3班的亮點。

二、學風建設進入新臺階

華附的學生，無不以學為重，因此學風建設歷來是我們工作的重中之中，班主任以及其他老師注重引導同學們在學習中創新優勢。無可否認，

三、在實踐中茁壯成長

（一）社團工作蓬勃發展

我們年級創造性地在全校率先開展社團活動，為響應號召，我們3班的同學積極投身于其中，結合校本課程的改革，我們的社團活動開展得有聲有色。

我們年級共有20多個社團，其中不乏我們班同學所組織的，比如棋社、毽社、音樂回收站等等，他們為年級同學們的生活注入了新鮮的血液。我們班的同學也積極響應和支持社團活動，尤其是我們班同學所發起的社團。在社團活動中，我們學到了許多課本上學不到的知識，拓寬了我們的視野，也為我們的研究性學習帶來了許多新的靈感。

（二）農村生活磨練意志

高二的學農是高中階段最有意義的社會實踐活動，我們從中不僅體驗到了農村的淳樸生活以及艱苦勞動，還磨練了自己的意志。

在學農一周的生活中，我們與農民們“三同”——同吃、同住、同勞動，有了一段難以忘記的生活體驗。每天烈日當空，加之田間泥濘不堪，蛇蟲鼠蟻無所不有，這對于農民們來說已經是習以為常了，可對于我們這幫來自大城市的“小皇帝”“小公主”來說，可謂是艱難困苦。盡管如此，我們班的同學沒有過多地埋怨，以附中人的精神，“吃得苦中苦，方為附中人”，克服了種種困難，積極投身到秋收工作當中。我們揮舞著鐮刀、鋤頭，以自己青春的活力，在農田種譜寫了激昂的樂章，為秋收帶來了新的生機。最后，任務完成了，我們和農民一樣感受到了豐收的喜悅，那是一種我們從來沒有感受過的喜悅。

在勞動之余，我們還和農民們拉家常。在交談中，我們都被農民們淳樸的思想所感動。很快，同學和農民之間建立了深厚的友誼。天下無不散之筵席，在分別的時候，農民和同學們都公務員之家，全國公務員共同天地依依不舍，相互交換了禮物。我們和農村的友誼沒有就這樣結束了，回到學校后，我們還以各種方式與農民們保持聯系，元旦我們還贈送了我們的心意，把禮物托學校送到大連村。

農村的生活我們不會忘卻，在那兒磨練到的意志，建立的深厚友誼，都是我們永遠的精神財富。

結束語

我們班在本學期的各項活動中，秉承求實創新的精神，敢想敢做，勵精圖治，取得了令人矚目的成績。同時，我們也看到了存在的不足，在每次活動結束后，我們都及時總結了經驗教訓，爭取在下次活動中避免類似的錯誤。我們將以成績來鼓舞和鞭策自己不斷前進。通過參評“優秀班集體”，我們希望能綜合總結自己和評價自己，在今后的日子中取得更優異的成績，使年級工作跨入一個新臺階：

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海