小學思想道德建設工作匯報材料

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學校教育,德育為首.2011年,我校依據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和縣教體局思想道德建設年的具體要求,本著貼近實際,貼近生活,貼近學生的原則,深入貫徹學習了《守則》《規范》,建立了升國旗制度,重要節日,紀念日活動制度,定期召開中隊會制度,使學校德育活動經常化,制度化,規范化.我們的具體做法是:

一,充分發揮課堂主渠道的作用,全方位滲透德育教育目標

近幾年來,我校就要求各學科教師在備課設置德育目標,講課時把德育滲透到各個環節.語文課著重加強科學人文精神教育,愛國主義教育;自然課加強熱愛大自然,保護環境的教育;音樂,美術課加強審美教育;思想品德課加強行為習慣的教育.特別是思想品德課自本學期以來全部由領導班子成員擔任,根據教學內容,結合學生實際,采用學生喜聞樂見,生動活潑的方式進行教學,把傳授知識與陶冶情操,養成良好習慣結合起來.我校少先隊輔導員張老師擔任四年級品德課,一次去四(3)班上課時,看到兩位同學正在打架,其中一位同學的鼻子已經出血,張老師立即予以制止.隨后,這節課她以"由這件事想到的"為題目,讓學生深刻反思自己曾經有過的過激行為以及可能產生的后果.等到后半節課互相交流時,被打的那個同學想到剛才的行為可能會讓自己身體傷殘,帶來終身的痛苦,給家人帶來莫大的傷害,尤其是聯想到含辛茹苦養育自己的奶奶時,他更是泣不成聲……打人的那個同學也是悔恨不已,想到自己沖動的行為可能會給對方帶來永遠無法彌補的傷痛,昂貴的醫療費用就會擊垮他的整個家庭,他簡直不敢再想下去……其他同學也深刻反思了曾經的不良行為,有觸動,有慚愧,有后悔.剛剛還是一群不諳時事的孩子,好像一下子長大了.他們忽然間明白了:同學之間本應是相親相愛的一家人,即便有天大的事,忍一下,也就過去了.他們變得愛別人,愛父母,愛自己了,變得寬容了.這節課張老師雖然沒有太多的話,卻起到了于無聲處起驚雷的作用.其實,德育教育就是這樣,可以隨時隨地隨機進行,只要心中有這種理念,一篇文章,一部電影,一個故事都是絕好的教育素材.我們還組織學生定期觀看禁毒,文明上網的法制教育資料,圖片,使廣大青少年從小學法,懂法,守法,用法,增強法制觀念.同時,針對兒童的生理和心理特點,結合學校實際,讓學校聘請的法制副校長定期對學生進行法制,心理健康教育.總之,通過在各學科中的德育滲透,使學生在不同領域的思想道德素質都有了相應的提高.

二,堅持不懈地開展文明習慣養成教育,不斷提高學生的道德修養

我們學校歷來重視學生行為習慣的培養,每周一的升旗儀式已成為一項制度.每周升旗儀式我們都會選一篇與學生的行為習慣,意志品質,生活安全有關的文章,挑選各班朗讀水平較好的學生朗讀,然后針對文章的內容結合學校或學生的實際進行教育,引導.比如:本學期第二周我們請代表全縣少先隊在教師節表彰大會上獻詞的兩位同學重溫獻詞,他們生情并茂的講演深深打動了師生,讓學生充分感受到了教師的辛勞與不易,進而"親其師,信其道".第二周升旗儀式,我們學習了文章《好習慣成就大未來》,并結合文章內容通過正反兩方面舉例讓學生明白"細節決定成敗,習慣成就未來"的道理,并趁機開展了"兩管住"活動,即:管住手,不丟垃圾,管住口,不說臟話.升旗儀式結束,第一節課班主任就升旗儀式所講內容再結合本班實際進行強化教育,然后學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》中的相關內容,引導他們從小事,從身邊事做起,自尊自省,自強自立,努力養成良好的道德習慣,讓美好的品質入腦,入心,繼而變成自覺行動.

開中隊會也是我校進行品德教育的一個重要途徑.由于我校人數多,大型活動組織困難,同時又考慮到安全因素,所以開中隊會成了最好的選擇."安全活動月"我們各班召開"警鐘長鳴"班會,觀看錄象《流淚的花季》,《籃球女孩》,通過真實的故事,血腥的場面,讓學生從靈魂深處受到觸動:安全重于泰山;三月五日,我們召開"我心目中的雷鋒"班會;"民族精神月"開展"今天,我來講長征"班會……開班會之前一星期就告訴學生,讓他們搜集資料,圖片,到開班會時互相交流,并結合身邊具體的事例,很有說服力,也起到了很好的教育效果,

三,利用各種傳統節日,紀念日開展活動,進行思想教育

"三·八"節我們舉行了慶"三·八"聯歡晚會,通過朗誦,歌曲,舞蹈,小品等形式多樣的節目表達對母親的感恩.清明節來臨之際,以"緬懷先烈"為契機,三至五年級同學去烈士陵園掃墓,聆聽先烈們的感人事跡;一至二年級同學在國旗下舉行入隊儀式,了解國旗,了解紅領巾,對學生進行知國情,愛祖國,珍惜今天幸福生活的教育."六·一"兒童節,我們舉行了"愛心獻給黨"歌詠比賽.通過比賽學生懂得了合唱的技巧,讓有特長(領唱,指揮)同學的才能得到了展示,還增加了學生的集體榮譽感.這些活動的開展都在一定程度上使學生的思想受到了教育.

四,重視校園文化,優化育人環境

我們學校的教室,衛生區堅持每天三打掃,并設立文明

監督崗,天天進行評比檢查,根據一周內紀律,衛生的總體表現頒發流動紅旗,這一舉措,既調動了學生的積極性,增強了學生的集體意識,又為學生的學習生活創造了良好的環境.另外,我們也很注重校園文化建設,充分利用學校的有限空間,讓每一面墻壁都說話,每一根柱子都能育人.我們每個班級都張貼有新的《守則》,《規范》,書法作品和名人名言;在教室走廊的墻壁上掛有偉人畫像和寫字秘訣,如:數學家華羅庚的"勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才",的"為中華之崛起而讀書"等;垃圾桶上是安全警句和勵志名言;在樓梯上釘有"輕聲慢步靠右行"的牌子;櫥窗內貼有"八榮八恥"和安全兒歌.校園內建造了別具匠心的雕塑——騰飛,美麗的小花園,可愛的蘑菇亭,處處體現了校園文化的瑰麗.學生在校園文化的熏陶下,開闊了視野,增長了知識,豐富了生活,弘揚了民族優秀的傳統文化,學生的環保意識,安全意識,法制意識和紀律觀念在不知不覺中得到了提升.

五,抓家長配合,充分發揮家庭教育的特殊作用

眾所周知,家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學校,每個孩子的言行舉止與家長的素質息息相關,所以,我們加強與家長的溝通與交流,定期召開家長會,普及家庭教育知識,推廣家庭教育子女的能力,鼓勵家長積極主動地參與到學校管理,教育教學,教師評價中來,為此,我們在家校之間開展了"誦讀經典,走近圣賢,傳承文明,弘揚美德"活動,探索思想教育新途徑,為解決學生在校時間緊,任務重與誦讀經典時間上的矛盾,我們趁假期安排誦讀內容,并對各個年級的誦讀內容作了具體規定,在學生中開展"兩少一多"活動:即少吃一包零食,少買一件玩具,多買一本經典;在家庭中開展"兩少一多"活動:即少吸一包煙,少買一盒化裝品,多給孩子買一本書活動,這一活動受到了家長和社會的廣泛關注,家長的教育能力,思想水平,學生的節約意識,孝敬意識也得到了明顯提高.

在思想道德建設年教育活動中,我校涌現出了許多先進教師和學生.如:幾十年如一日勤懇工作的畢業班數學教師楊敏君.楊老師自己體弱多病,家里有八十多歲的老母,縣城西街住著年邁的公婆.每天,楊老師伺候好老母后,便騎車去給公婆做飯,然后再回學校,每天如此.寒來暑往,多少年過去了,她始終是第一個到校,最后一個離校,而且從沒因私事請過一次假,耽誤過學生一節課.在楊老師的帶領下,許多年青老師勇挑重擔,樂于奉獻,盡職盡責地做好自己的工作,這里不再一一舉例,通過大力開展思想道德教育活動,學生的精神面貌,道德水平也有顯著提高.比如:前些天新華書店人來發書,捆書的牛皮紙隨手亂扔,我校四(2)班同學鹿若愚追隨著他們揀拾丟下的廢紙,新華書店的人看到這種情景后感到十分不好意思,連連說:"我們不扔了,我們不扔了".還有前幾天,四,五個男生抬著一個男生上樓梯,值班的王校長發現后,,趕忙制止他們說:"這樣太危險了!"當了解情況后卻發現原來是這位同學的腿扭傷了,去廁所不方便,他們幾個男生組成了義務小分隊,來幫助他.如此生動鮮活的事例層出不窮.我們由衷地感謝教體局思想道德建設年活動的開展,是這次活動造就了一批批優秀教師和學生,他們優秀的品質,良好的習慣將會是全體師生學習的榜樣.

總之,經過半年來的努力,學生思想道德,行為品質,勤勞節儉,孝敬父母,團結友愛,謙虛禮貌,互幫互助,寬容待人等方面都有較大的進步.當然,思想道德教育是利在當代,功在千秋的偉大工程,學校教育任重而道遠,責無旁貸.在今后的工作中,我們在養成教育方面會下大力氣,重點抓,反復抓,堅持抓,努力為少年兒童的思想道德建設做出應有的貢獻.