德育工作匯報材料7

導語：德育工作匯報材料7一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

小學德育工作總結匯報材料

200*年即將結束，我校在鄧小平關于教育的三個面向、“三個代表”重要思想和中央下發的《關于切實加強和改進未成人思想道德建設的的若干意見》的指導下，尤其是在《合江縣教育局200*年學校德育工作意見》、《關于認真做好對淫穢色情“口袋本”、有害卡通畫冊和游戲軟件專項治理工作的通知》、《關于轉發瀘州市教育局〈關于在全市教育系統開展加強和改進學校未成年人思想道德建設教育大討論的通知〉的通知》、《合江縣教育局關于轉發〈合江縣禁毒領導小組關于加強對外出務工人員販毒問題專項整治實施方案〉、做好學校禁毒教育的通知》具體文件的指導下，我不斷提高自己的思想道德素質，不斷拓展我校新時期的德育工作內容，積極改進德育方法，為培養“有理想、有道德”的文明社會的開拓者和建設者打下了基礎。我校根據多年來德育教育的實踐經驗，結合新世紀學生的心理特點，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的針對性、實效性、主動性。制訂并完善了一系列的德育教育方案，通過榜樣帶人、情景育人，活動引人，愛心動人及科學的德育工作管理等多種途徑，對學生進行德育教育，收到良好的效果，也使我校的德育工作又上了一個新臺階。因為我校是合江縣的抗洪救災先進單位，是合江縣的常規管理合格學校，因而有著優良的德育傳統。我校教師為普九和抗洪救災捐款數額大而得到縣政府的表揚，素質教育實施以來學校始終堅持“以人為本”全方位、多角度深入細致地進行思想政治工作，開創了學校德育工作的新局面，我校連續七年被評為縣級文明單位、校風示范學校、衛生先進單位，連續兩年被評為青年文明號及紅旗大隊等榮譽，我因此被學校評為德育先進個人和優秀教師。但是，新時期的學校德育工作也面臨著諸多的問題，為了總結一年來德育工作中的經驗，克服和改正過去存在的不足，為今后繼續抓好德育工作打下良好的基礎，特對我的德育工作總結如下：。

一、作為一名新世紀的德育工作者，必須努力提高自身的思想道德素質。為此我積極主動的學習黨和國家的各項有關德育方面的文件，積極貫徹執行上級的德育工作意圖

創建優美的校園環境，營造良好的德育教育氛圍。

學校是培養人才的搖籃，必須緊緊圍繞“教育的三個面向”，全面理解貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德、智、體全面發展的一代新人。這就要求我們教育工作者要從多角度，全方位對受教育者實施教育和影響。我校歷來重視環境育人的作用，既重視校園物質環境的建設，又重視校園人文環境的渲染，這二者同屬于校園文化。我們認為：審美道德是校園文化的精髓所在，它不僅在內容上要吸取傳統的精華，而且要賦予時代新的內涵，構建起新時期的道德體系，更要以感性的形式滲透到校園的每個角落，以“隨風潛入夜，潤物細無聲”的方式情感化、藝術化地融合到高品位的文化活動中，讓學生在美的、愉悅的身心體驗中實現人格修養的提升。

最近幾年，學校投入150多萬元，用于基本建設，教學辦公一體大樓、學生寢室、教師宿舍、一流的學生食堂，建筑面積達5000平米。學校對校園進行科學規劃，充分利用學校原有的地形、植被、等自然、人文條件，高標準、全方位綠化美化校園。學校采取不同形式增強校園的文化氛圍，使校園的每一面墻壁都說話，讓每一個標語都育人，把?；辍傲⒅緢笮ё鎳?，校訓“勤奮、守紀、開拓、創新”裝飾于教學大樓上，激發熱情，催人奮進。開展豐富多彩的班級文化，讓學生自己美化生活空間，一句格言，一幅字畫，與整齊劃一的高標準內務整理相搭配，無不洋溢著濃郁的校園氣息。同時還在學生中開展“我為校園貢獻美”活動，提出“大家都來彎彎腰，讓校園凈化更美好?！痹曰ǚN草，植紀念樹，使學生在課余飯后，不知不覺就能接受一種古樸文化的熏陶，在無形中使情感得以升華，心靈得到凈化。

二、以各種活動為載體，使德育教育貫穿日常教學工作始終。

我校有著德育工作的優良傳統，學校提出的“讓學生既成人又成才”、“不求人人升學，但求個個成才”的德育觀，一直鼓舞鞭策著馬廟小學人，進入二十一世紀后，學校把以德治校作為學校的育人宗旨，堅持以道德行為規范教育為基礎，以愛國主義教育為核心，以創優測評為抓手，以日常行為規范化、系列化為目標，全方位開展德育工作。

今年我們一是開展“讓自信扎根心靈”系列活動，邀請我校上世紀八十年代培養出來的學生李吉昌來校做“自強不息，立志成才”的報告；開展了“我能行”演講比賽，使學生堅信“成功是靠成功推動的”。二是堅持禮儀道德教育，提高學生的文明素質，把禮貌教育生活化，具體化和序列化，讓學生有禮可循，有儀可效。在學生中出現了“同學如兄弟”的良好局面，學生間的團結是前所未有的。三是學校開展豐富多彩的活動，學校成立了書法、繪畫、攝影小記者、野生動物保護等活動小組，并成立音、美、體的各種訓練隊，每周在周會上告訴學生中央電視臺“一周要聞”、“焦點訪談”和“校園新聞”等，創辦校園報紙--《校園快訊》，學生運用寫、畫、剪、貼等技法布置教室文化，使師生收到讓心靈解放、讓精神飛揚的效果。四是為了對學生進行禁教育，學校組織學生觀看了相關的錄像，并讓三年級以上學生給在外務工的親人寫一封信，要求親人遠離，珍愛生命，讓遠在外地的親人受到一次親人的教育，為禁毒教育工作作出一點貢獻。五認真對學生的書籍進行多次檢查，沒收了部分不健康的書籍、有害卡通畫冊和游戲軟件等。

三、實施愛心工程，讓愛心貫穿教育的全過程。

常言，愛學生就是愛明天，愛事業就是愛祖國，教學者如扶醉人，沒有愛心是萬萬不行的。教師的工作絕不是毫無熱情的把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦，更重要的是雕塑學生的心靈，愛便是這一綠化工程的奠基。學校每年都要為一大批貧困生減免學雜費，對家庭特殊困難的學生，除減免學雜費之外，學校還倡導師生共同伸出友愛之手，助其渡過難關。學生朱志江父母離異，與姑媽相依為命，隨時有輟學的可能，古華良老師多次走訪，與該生長談樹立信心，并先后為他墊付了數百元的學費，發動師生為其捐款，關愛換來了這個學生的刻苦努力，成績突飛猛進。古華良主任對學生的關懷無微不至，陳艷艷同學在回家路上大腦不幸被撞傷，想方設法送她去合江縣人民由醫院及時醫治。出院后為了讓該學生有精力學習，他從三月份開始買雞蛋，每天給學生煮好，按時送到學生餐桌，堅持至今。在馬廟小學，師生情深意重的事跡隨處可見：上課了有的學生怕老師嗓子啞了，悄悄為老師準備一杯開水；老師病了，學生自發地帶一束鮮花慰問老師；有的老師輔導學生忘記了吃飯，學生就打兩份飯和老師一塊吃。

進一年來，在小學生中出現了“同學加兄弟”的良好局面，校園從未出現學生打架的現象，學生間的團結是前所未有的。

四、實施"凝聚工程"形成奮發向上，爭創一流的合力。

教師是開啟學生心靈之窗的鑰匙，培養學生良好的德育情操，教師首先要注重自己的言談舉止，時時刻刻做學生的楷模，因此提高教師的師德修養水平也至關重要。

1、加強組織建設。

定期開黨員學習會，充分發揮黨員的模范帶頭作用，積極吸納思想上進、表現突出的青年教工加入黨組織，充實黨組織隊伍。學校工會根據青年教師活潑好動、熱情奔放的特點，經常組織開展各種有意義的文體活動，例如：籃球對抗賽、卡拉ok比賽等，并定期組織他們進行師德培訓，提高青年教師師德修養水平。工會還積極抓好各項工作的落實，經常舉行“文明職工宿舍”、“文明宿舍單元”的評比。組織好教師節等活動、老人節的旅游活動等，密切關注與教職工生活相關的問題。學校每年都要進行學生會的競選，強化學生的自我服務、自我管理意識，委派品學兼優的學生做為“校園文明使者”，負責學生的“三操”、領飯、自習紀律等方面的督導檢查。每周一的升旗儀式，由班級輪流負責，自行組織。

2、發揮學校領導的模范帶頭作用。孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學校領導始終嚴格要求自己，時時刻刻在群眾中樹立“領頭雁”的形象，努力做到“向我看齊”始終堅持以自身的廉潔形象感染人，經常見到校長做好人好事的現象，古華良主任主動為高石村村級公路建設捐款800元，有力的支持了農村的公路建設，在學生中樹立了榜樣。以學校發展的藍圖鼓舞人，以寬松和諧的人際氛圍維系人。為加強對班級的管理，學校實行了領導包班制，定期召開班導會，更直接更深入地了解學情，掌握第一手資料，切實解決學生思想、生活、學業上的疙瘩。

3、利用名師效應，抓好典型引路。

堅持每周一的教職工政治、業務學習。經常找一些多年任教，經驗豐富的骨干教師，做典型交流，使一些教育教學班級管理工作中的創新作法，能夠迅速在全校推廣。也為青年教師迅速適應工作找到一條捷徑。組織有經驗的班主任老師在會上做典型交流，收到很好效果。充分利用輿論宣傳陣地，在宣傳欄開辟“名師專欄”樹立學生心目中的名師形象。

4、關心職工生活，為教職工排憂解難。

段（更多精彩文章來自“秘書不求人”）校長常說：“為官一任，造福一方，教工的困難，就是領導的困難。職工生病，領導親自聯系醫院，忙上忙下。工會也成立了“儲金會”解決教職工短時間內的資金緊張問題。今年暑假李世連老師癌癥復發，就是從儲金中暫借5000元應急，極大方便了教職工的生活。

學校這種圍繞師生利益開展的各項工作，極大的協調了干群關系，調動了教職工的工作積極性，使全校上下形成團結融洽、人心思上的大好局面，為我校實現爭創縣一流山完小的宏偉目標打下堅實的思想基礎。

德育工作是學校的首位工作，是落實黨的教育方針，培養“四有”新人的根本保證。為了落實“加強和改進未成年人思想道德建設”的要求，我們堅持以下原則開展德育工作：

1、堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。

2、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。3、堅持知與行相統一的原則。

4、堅持教育與管理相結合的原則。調動一切可以調動的力量，采用一切正確、有效的措施，全方位、系列化、規范地開展好德育工作

5、健全德育機制，形成德育網絡。充分風發揮學校的主導作用，建立、健全學?！彝ァ鐣叭灰惑w”的德育網絡，形成“人人管德育、家家會德育、社會重德育”的德育機制。

（1）校內樹立德育典型。發揮教師的德育積極性、主動性和創造性，發揮教師方向上的主導作用，方法上的指導作用，家教上的輔導作用。

（2）建立家教委員會，聘請、組織一些離退休教師及熱心教育的家長、社區有關人員、與學校、家庭互通信息，協調一致地開展校外教育活動，建立德育活動基地。

（3）舉辦家長會，定期進行德育培訓，教師主講內容，家長現身說法，發揮家長在家庭的監督指導作用。

2、認真貫徹中共中央《加強和改進未成年人思想道德建設》的精神和《合江縣教育局200*年學校德育工作意見》，落實《學校德育工作條例》，堅持德育為首的原則，認真研究新時期青少年的思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，以豐富多彩、行之有效、學生喜聞樂見的活動為載體，提高德育工作的針對性、實效性。充分發揮課堂教學主渠道作用，寓教育于各學科教學之中，做到既教書又育人。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系。少先隊根據重大節日和重大事件，采取參觀訪問，社會實踐、英模報告、法制講座、國旗下演講、科技活動、文藝演出、板報小報競賽等不同形式，不同方法開展豐富的活動，對學生進行革命傳統教育,理想、信念教育,倫理道德、文明習慣及養成教育,紀律、民主法制教育及心理健康教育,崇尚科學,反對迷信的科普教育,幫助和引導學生從小培養良好的道德品質，遵紀守法的法制意識和文明的行為習慣，培養他們勇于探索，富于創新和勇于實踐的精神，為今后形成科學的世界觀、人生觀、價值觀奠定良好的基礎。教導處、大隊部今年制定了出全方位、立體化的德育工作方案，寓德育工作于各學科教學之中、各種活動之中，長期有效地開展德育工作，使德育工作制度化、系統化、規范化。

3、抓好以班主任為主的班級德育管理隊伍。班級是學校的基層單位，是學校德育管理的基石，只有每個班集體都形成良好的班風，才能大面積提高德育教育質量。班主任是班集體的靈魂，是學校工作的中堅力量。教導處組織了班主任不斷學習新理論，開闊新思路，創造德育工作新經驗，形成了新特色，學校定期召開了德育工作經驗交流會，評選了德育先進工作者兩名。

以上是我校04年所做的德育工作，通過實踐證明雖然取得了一定的成績，但德育工作的任務任很艱巨。也有很多不足之處：如教育的方法單一，內容還不夠貼近學生的實際，活動還不夠豐富等，因此在今后的工作中我們將繼續努力，為把學生們培養成思想道德合格的未來建設者而繼續奮斗。