高校頂崗實習和就業監控系統設計研究

時間:2022-06-08 14:57:54

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高校頂崗實習和就業監控系統設計研究

摘要:本系統主要是基于MVC的高校頂崗實習就業監控系統,能幫助解決高校學生在校外實習和就業監控的服務平臺,其主要功能有:管理學生個人信息、學生就業和實習信息上報、就業和實習信息管理、就業和實習信息匯總、學生校外實習考勤監控等功能。本系統使用MySQL數據庫、PHP、JAVASCRIPT等語言技術開發實現、采用了MVC框架、自動響應式、JSON數據傳輸等關鍵技術。

關鍵詞:頂崗實習;就業;PHP;MVC;JSON

1引言

根據高校學生的在校外實習和就業情況,目前沒有很好監控學生的安全、實習信息統計情況的系統,主要用QQ、微信等方式,監控和管理效率不高,監控也不到位,為了提高效率和管理的質量,進一步規范實習實訓安全性,便捷性和信息化,需要提供一個網絡平臺。目前雖然有一些平臺,但平臺功能不系統,我們需要開發一個系統學校、院系、指導老師及學生可以進行實時的信息交流,任務分配,定期簽到,甚至地理位置監控等功能,方便高效為高校校外實習和就業的管理和監控提供了服務。

2系統功能需求分析

通過調查和分析,為滿足高校監控學生實習和就業情況,要求高校頂崗實習和就業監控系統具有以下功能。(1)學生信息管理。學生基本信息添加和查閱修改等功能。班主任、輔導員等可對學生信息進行修改添加等維護功能。(2)考勤信息管理。學生每天、每周或者每月可以上報實習情況,通過獲取IP,進行考勤,班主任和輔導員可以監控學生情況,進行考勤登記和匯總,了解學生情況。(3)實習和就業信息管理。學生上報實習和就業信息,班主任負責管理實習學生實習和就業信息、企業信息等功能。可以按類進行實習和就業信息分析和匯總,并可以通過圖表分析數據反饋給用戶。(4)系統用戶管理。管理員可以管理系統用戶信息和權限,維護系統的全部信息。

3系統分析與設計

根據需求分析,高校頂崗實習和就業監控系統主要功能體系結構如圖1所示。(1)學生信息管理模塊學生可以添加、查看、修改個人基本信息等。班主任、輔導員、管理員可對學生相應信息進行查看、修改、添加、刪除維護功能。(2)考勤信息管理模塊學生每天、每周或者每月可以上報實習情況,班主任和輔導員查看學生上報實習情況,可以監控學生考勤情況,系統可以對學生實習情況和考勤匯總。(3)實習和就業信息管理模塊學生可以上報、查看和修改實習和就業信息,班主任和輔導員可以對學生實習和就業信息、企業信息進行添加、查看、修改、刪除等功能。系統可以按類進行實習和就業信息匯總。負責將系統中所記錄的相應實習和就業信息進行數據分析匯總,并以圖表的形式反饋給用戶。(4)系統用戶管理模塊。管理員可以管理系統可以添加、查看、修改、刪除用戶信息,維護系統的信息。根據項目分析,利用數據抽象的方法可以對現實世界抽象得出概念模型的子集及屬性,確定實體集之間的聯系,本系統中主要實體有學生、班主任、輔導員、管理員、實習就業信息、考勤信息等,關于這些實體之間的主要關系,如圖2所示。數據庫設計對項目功能實現至關重要,根據項目需求分析和系統分析,根據實體關系,設計數據庫基本數據表。下面是系統中主要數據表的結構,如表所示。

4關鍵技術的實現

系統采用MVC(Model-View-Controller)模式。這種模式用于應用程序的分層開發。在本系統MVC的Web應用開發中,Model(模型)是負責處理數據,而數據是存儲在數據庫中。項目中,所有對數據庫的操作都是由模型類來完成,項目中每個表都建立一個模型,系統部分表模型如圖3所示。View(視圖)是負責展示在瀏覽器中的網頁界面。Controller(控制器)是負責處理用戶交互的程序部分,每個功能模塊建立一個控制器模塊。系統View、Controller流程,如圖4所示。本系統采用JSON數據技術。在異步應用程序中發送和接收信息時,可選擇以純文本和XML作為數據格式。以及使用它更輕松地在應用程序中移動數據和對象。JSON是一種簡單的數據交換格式,在某些方面,它的作用與XML非常類似,但比XML更為簡單,JSON的語法簡化了數據交換的難度,提供了一種偽對象的方式。PHP中生成JSON要借助array和json_encode,json_decode一起使用。

5總結

本系統使用MySQL數據庫、PHP、JAVASCRIPT等語言技術開發實現。采用了MVC框架技術,把功能實現、數據處理和界面顯示相分離,提高開發效率和項目質量。能系統主要功能有:管理學生個人信息、學生就業和實習信息上報、就業和實習信息管理、就業和實習信息匯總、學生校外實習考勤監控等功能。為高校校外實習和就業的管理和監控提供了一個很好服務平臺。

參考文獻:

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[3]劉甜,張少軒.基于移動互聯網的高職院校頂崗實習監控管理平臺研究與實現[J].軟件工程,2017(4):40-42.

作者:李連天 單位:陽江職業技術學院