安全專業論文范文10篇

摘要：本文從人才培養、教學計劃、課程設置等方面介紹了我院建設具有公安特色信息安全專業的教學體系的具體情況。

關鍵詞：公安特色；信息安全；學科建設

中國刑警學院信息安全專業是伴隨著全社會的信息化程度不斷普及和提高，計算機犯罪偵查和電子物證檢驗工作面臨著嚴峻的壓力和挑戰的形勢下，于2002年2月26日申辦成功的，成為繼武漢大學后的第二批獲批的信息安全專業，也是公安系統第一個具有信息安全專業的本科院校。2002年7月開始招收學生，目前該專業已招收六屆本科生，2006年7月首批信息安全專業的本科生和二學位學生已經畢業，2007年7月第二屆信息安全專業的本科生和研究生也已經走上了工作崗位，就業率為100%。用人單位無論是網警還是刑警反饋的信息都表明，學生在工作崗位上，辦案能力強，業務全面，上手快。

目前我們的信息安全專業已經發展成以計算機犯罪偵查和電子物證檢驗為主干，以刑偵和法律為兩翼的學科專業教育體系。形成了一個專業特色鮮明、教學計劃科學合理、教學內容新穎實用、教學科研辦案緊密結合，具有相當規模效應的特色專業。2007年被學院推薦為國家級高等學校特色專業建設點。這樣的結果得益于我們制定了特色鮮明科學合理的培養目標和與之相適應的教學計劃。

1特色的培養目標

專業建設之初，在制定人才培養目標上，我們也走過了一段彎路。我們把培養合格的網絡警察作為培養目標，而教學計劃主要是在武漢大學信息安全專業教學計劃的基礎上，參考普通高等院校計算機專業的課程而制定的。經過大家的冷靜思考我們認為，搞計算機專業我們和普通院校的計算機專業相比沒有優勢，做以密碼學為核心課程的信息安全專業我們和地方院校信息安全專業相比也沒有優勢。網絡警察出口面太窄，而且目前網絡警察主要從地方高校引進計算機和法律專業人才，我們的畢業生從競爭角度也沒有優勢，這樣不利于專業的長遠發展。為此，我們把培養目標定位在大刑偵平臺上，培養掌握計算機犯罪偵查理論與技能，能熟練進行涉計算機案件的偵查和電子物證檢驗的刑事警察。這樣，不僅可以充分發揮中國刑警學院的專業優勢，而且學生畢業分配出口廣泛，到網警部門他們具有懂刑事辦案、懂法律的優勢，到刑警部門他們有計算機專業特色，懂涉計算機案件偵查和取證方法的優勢。為所培養的學生受社會歡迎打下了堅實的基礎。從教育理念上，我們占據了優勢。有了一個科學的培養目標，才會有合理的教學計劃。

摘要：核安全工程是2010年經教育部批準設置的戰略性新興產業相關本科專業，南華大學是目前唯一獲批該專業（方向）招生的高校。文章對南華大學核安全工程專業（方向）在人才培養方案制定、培養目標、課程體系、師資隊伍建設、實驗室建設、實習基地建設等方面的探索與實踐進行了闡述，旨在為核安全領域本科層次人才培養提供參考。

關鍵詞：核安全工程；人才培養；高校

2010年，南華大學發揮自身幾十年為我國核工業事業培養了大批專業人才的優勢和特色，憑借扎實的專業建設基礎，積極申報高等學校戰略性新興產業相關本科專業———核安全工程，并獲得教育部批準設置。2010年即從新生中通過轉專業的方式轉入一個自然班開始培養工作，該專業2011年獲批湖南省特色建設本科專業，2012年獲批湖南省專業綜合改革試點專業。2012年普通高等學校專業目錄修訂后，原“核安全工程”與“輻射防護與環境工程”專業調整為“輻射防護與核安全”。2013年經湖南省教育廳批準，南華大學以“核安全工程（專業方向）”繼續招收本科學生，也是迄今唯一批準設置該專業的高校。本文從人才培養方案制定、培養目標、課程體系、師資隊伍建設、實驗室建設、實習基地建設等方面闡述南華大學核安全工程專業建設，以期為核安全領域本科層次人才培養提供借鑒與參考。

一、核安全工程專業培養方案制定的思考

隨著我國環境壓力日益突出，核能作為一種幾乎是零排放的清潔能源，在我國的能源結構調整中將發揮越來越重要的作用。為了保證我國核電建設的安全、高效發展，國家環保部核安全局已在國內實施注冊核安全工程師制度。為了適應核安全人才的強大的需求現狀，南華大學于2007年率先在安全工程專業下設置了核電安全工程和鈾礦冶安全工程兩個專業方向，并在人才培養目標方面進行了積極探索[1]。為了制定核安全工程專業培養方案，學科建設團隊首先以需求為導向，先后調研了中核福清核電站、中核三門核電站、中國原子能科學研究院、中核北方核燃料元件有限公司（二○二廠）、中核錦原鈾業有限公司等十多個核工業企事業單位，獲得了中核北方核燃料元件有限公司、中國核動力研究設計院、秦山核電有限公司、西安中核藍天鈾業有限公司等單位的信函回執反饋意見，并利用南華大學為中核集團開辦的安全工程領域工程碩士班學生來校學習的機會，分企業類別（核電企業、研究院所、鈾礦冶企業、核燃料加工企業、核廢物處理企業等）召開學員座談會，聽取意見與建議。同時，組織南華大學相關專業（特別是核類專業）教師多次研討核安全工程專業人才培養方案。最終確定以“核安全工程師應用型人才培養”為辦學宗旨，主要參照國家《注冊核安全工程師》、《注冊安全評價師》和《安全工程專業中、高級技術資格評審條件》的知識要求，根據“基礎厚、口徑寬、能力強、素質高”的原則制定該專業人才培養方案，并分別于2012年和2014年進行了兩次修改。

二、核安全工程專業的培養目標

摘要：因為涉及到進一步深化體制改革的政策，進一步加強管理具體工作的安排；因為它要根據我們新改革成立的國家電網公司的發展戰略、它的職能職責、它的定位、它的工作重點來安排。

關鍵詞：強化安全管理提高水平

1會議的重要性

(1)農電工作重點的轉變。這次會議非常重要，其重要性體現在我們從這次會議開始，農電工作在安全生產管理上由過去我們主要精力抓農村電網建設轉向重視建設與抓好和加強管理并重，并向加強管理傾斜。建好電網我們更要應該管好電網，鞏固農網改造的成果，更好地發揮農村電網的效益。

(2)將管理規范化、標準化。我們這次轉變具備了一定的基礎，通過近5年的農村電網大規模的建設與改造，全國農村電網發生了根本性的變化，電網的結構得到了加強。在這期間，我們的安全工作曾經出現了一些問題，我們及時制定相關的制度、辦法和措施，提出抓好安全管理，并建立專業體系。現在農網改造基本上達到了一個階段，我們召開這次會議就是要進行規范和標準化管理，向系統接軌，全面提高農網的安全性、可靠性，提高管理水平。通過這次會議精神的貫徹，把國家電網公司系統農電管理工作進行全面規范化、標準化，上一個臺階。

2落實會議精神

一、建筑安全課程存在的問題

一般開設建筑安全課程的專業均為工程類專業，如安全工程、土木工程、工程管理等專業，這些專業分屬不同院系，前期基礎課程也不盡相同，各有側重，對于建筑安全中尤為重要的力學基本理論、機械原理掌握程度不一。此外，高等數學和建筑材料等知識對于理解課程內容也必不可少，這對于基礎較差的學生也是個不小的難題。高等教育體制改革的不斷深化和就業形勢的日益嚴峻要求學生必須在學習期間能夠盡可能多地樹立知識框架，豐富知識儲備，培養解決實際工程問題的技能，這就對新形勢下的建筑安全課程教學帶來了多方面挑戰。建筑的安全性是貫穿建筑設計和建筑施工中的最基本要求，而在建筑安全的課堂上，一般教師僅僅是講解相關概念、規范要求和少許案例，學生往往把它當成是建筑規范的科普課，認為上課與自己看書了解相關規范并無太大差異，不足以引起學生對建筑安全的重視，如此開設建筑安全還有何意義可言？建筑安全通過這種授課方式并沒有得到其在建筑設計和建筑施工中應有的重視。興趣是最好的老師，如果不能激發學生的學習興趣，調動學生主動探究安全的內在機理，變被動填塞為主動思索，教學質量就難以提高。不了解安全設計的內在機理，安全就無從談起。達不到安全要求，又談何功能、造型、空間布局呢？安全是一切的前提與基礎！如何將建筑安全知識內容講深、講透，使學生不僅知其然，亦知其所以然，并能夠活學活用是這門課的教學目標。傳統的教學模式：備課、講課、答疑，批改作業，不利于激發學生學習興趣。教學理念與授課方式如果沒有充分考慮授課對象的實際情況，很難恰當地安排課程內容，也難以達到教學要求，重點、難點突出，使教學效果受到限制，不能體現因材施教的教學原則。

二、建筑安全課程教學改革探討

1.教學內容的合理優化。

不同專業對安全的要求廣度、深度不同，建筑安全課程應緊密結合專業特點進行內容統籌，教學內容上要有所側重。對于安全工程專業來說，尤其應該體現本質安全化的時代要求。在教學伊始，就要針對專業基礎及專業特點，確定需要詳細講解的知識點。既要保證知識覆蓋面廣，又要保證學生聽得懂、想得通、學得會、記得牢。將現有教學內容與之前學過的力學、材料學、機械學等原理結合，重點在于聯系工程實際，對各知識點進行梳理，使其更加合理和系統，實現重點突出、結構明晰、層次分明、原理透徹的目標。建筑安全涉及多學科知識，不僅要講清楚基本概念和基本原理，還應針對專業特色結合典型案例把重點分析講解清楚，使學生在理論聯系實際中加深對所學知識的理解和掌握，從而提高分析和解決實際問題的能力。對于相關聯的章節應該進行重新組織，使其前后呼應，關聯學習。如可以在腳手架工程中介紹結構計算的相關知識，使學生在一開始就清楚的了解工程結構到力學模型的簡化過程，明確結構力學在腳手架安裝中的任務及其與工程結構設計、管理等方面的聯系。又比如在高處作業中聯系腳手架工程相關規定和搭建要求，明確腳手架項目施工安全中的保障措施與高處作業需求之間的聯系，如欄桿、擋腳板設置的必要性。由于安全工程專業定位于培養專業安全管理人員，教師在教學過程中可適當精簡公式推導過程，簡化枯燥的數值運算，著重闡明公式中物理符號的意義及其應用，定量計算和定性判斷相結合，理論聯系實際，結合工程事故實例分析，判定事先預防部分，增加學生的感性認識，使其更容易理解和記憶相關規范的要求。

2.教學方式的發展創新。

一、交通土建專業安全素質教育的意義

我國交通土建領域處于大建設與養護管理并存的時期，對工程技術人員研究安全素質要求越來越高，但對于交通土建類專業學生的安全素質教育相對滯后。為適應交通及土木工程建設與運營的安全生產需要，構建面向交通領域的道路、橋梁、隧道等各類工程設施，集合系統安全分析、安全評價與預控、安全人機工程等方面的理論與技術，交通行業特色鮮明的安全素質教育培養模式是十分必要的，主要體現以下四個方面。

1.適應國家和交通土建行業安全生產的新形勢。安全生產事關社會穩定、經濟發展，是建設和諧社會的核心工作。隨著我國現代化建設的深入，生產和生活各個領域的安全問題日益顯現出來。交通基礎設施建設與維護中的安全問題是其中之一。近年來，發生在交通土建行業的一系列安全生產事故，損失之重，影響之大，頻率之高，令人觸目驚心。交通土建專業安全素質教育的提高，符合國家安全生產相關要求，有利于通過人才培養助推交通土建行業的安全建設。

2.交通土建專業人才的安全使命和責任。交通土建專業學生將成為未來行業內各個工程項目技術主導力量，肩負著工程項目的設計、施工、營運和管理工作。面對日益復雜的交通土建生產建設，對安全的要求也已上升到新的高度，為此，交通土建專業學生不僅應具備扎實的基礎科學理論和豐富的專業知識，同時也應具有較強的安全意識，這樣才能保障現代交通土建行業順利運行。交通土建專業安全素質的提高，是交通土建專業人才安全責任和使命的體現。

3.體現交通土建行業“以人為本”的安全理念。交通土建項目龐大、復雜，事故多發。將安全生產領域的基礎理論和應用技術研究成果應用于交通土建專業的教學中，提高交通土建專業學生的安全素質，有助于將來他們把“安全第一”的觀念融入所參與的工程建設中，把生產技術和安全技術統一起來，把人、物、環境及管理等因素對安全施工的不利影響降到最低程度，做到本質安全，體現交通土建行業“以人為本”的安全理念。

4.交通土建專業畢業生就業需求。國家、行業及企業層面都十分重視交通基礎設施建設項目施工及運營過程中的安全生產工作，隨著各項政策和法律法規的出臺，從近幾年的就業形勢看，用人單位除了在安全工程專業方面有特殊需求外，對交通基礎設施建設與運營維護相關專業學生的綜合素質也提出了更高的要求，不僅需要其專業技術扎實，而且要具有相關安全管理、控制等方面的安全知識和能力。

摘要：根據學科研究對象的異同，對中外不同名稱的安全科學技術學科領域間對應關系的分析表明，我國的安全科學技術學科與美國、英國等西方國家稱為公共健康的學科，我國的安全工程與西方國家的職業安全健康學科分別在寬泛和具體的意義上基本對應，相應的學歷教育方案具有可比性。以此為據，運用案例比較研究了安全工程與職業安全健康學科專業學歷教育方案中課程設置的多方面差別，分析了通過改善學歷教育方案、加強職業安全培訓途徑來提高我國安全管理水平的努力方向。

關鍵詞：安全學科；教育方案；中西對比；安全管理

勞動安全作為我國慣用的勞動保護一詞的代名詞已經使用多年。近年來，職業安全健康（OccupationalHealthandSafety，OHS，我國有時叫職業安全衛生）又耳熟能詳。但是職業安全健康的學科內涵，目前有許多不同理解，也有不同的表達方式。尤其是我國高等學校1990年以來，新興的專業安全工程與職業安全健康專業的聯系日益增多，很有必要將其混淆之處加以澄清。這也是一個關系到國家職業安全水平、國家經濟發展的大問題。

安全工程專業在我國正經歷一個從無到有、逐步發展的過程。但應該看到，這個專業的本科、研究生教育方案還不是那么成熟，學校招生、學生就業、社會人才需求等諸方面還存在許多不協調因素。筆者通過中外案例對比研究，闡述了一些個人觀點，供業界人士討論。

2學科對應關系比較研究

2.1學科分類概述

摘要：在短短的幾年時間里，從以提供和保證網絡聯通性為主要目標的第一代Internet技術向以提供網絡數據信息服務為特征的第二代Internet技術，在到第三代以internet互聯技術為基礎的信息網絡時代。所有這些，都促使了計算機網絡互聯技術迅速的大規模使用，極大地方便了各種計算機連網，拓寬了共享資源。同時也突出了一個很嚴重的問題，那就是網絡安全的問題。

關鍵詞：網絡；安全；防火墻

1緒論

隨著國家的快速發展，社會的需求等諸多問題都體現了互聯網的重要性，各高校也都相繼有了自己的內部和外部網絡。致使學校網絡安全問題是我們急需要解決的問題。小到別人的電腦系統癱瘓、帳號被盜，大到學校重要的機密資料，財政資料，教務處的數據被非法查看修改等等。學校機房網絡安全也是一個很重要的地方。由于是公共型機房。對于公共機房的網絡安全問題，提出以下幾個方法去解決這類的一部分問題。

2PC機

2.1PC終端機

【摘要】畢業論文指導是本科高校教學培養合格畢業生的重要環節，對學生進入社會，安全高效地開展工作至關重要。為了培養21世紀合格的創新藥學人才，本文結合我校藥學本科專業學生畢業論文指導過程中的實際情況，總結了從安全意識教育、時間安排、經費來源到寫作指導等方面進行的一些積極探索和有效實踐。

【關鍵詞】本科院校;藥學畢業論文;寫作指導;探索與實踐

藥學專業畢業論文是檢驗藥學專業學生對所學藥學專業知識和基礎理論理解和綜合運用能力的一項重要考核指標，同時也是學生獲得學士學位的必要考核環節之一。不同本科院校對藥學專業畢業論文的要求不盡相同，但須學生熟悉科研工作的一般過程，學會查閱藥學相關文獻，掌握科研工作的基本方法，培養獨立思考、實事求是以及嚴謹的科學態度和工作作風是最基本要求。我校是一所特色鮮明的應用型本科院校，招收的學生主要來源于本省周邊省市，培養的學生也主要是為地方經濟的發展提供智力支持。因此，為培養符合新時代特色的合格藥學畢業生，作為藥學畢業論文指導老師，我們在畢業論文的指導過程中，結合學校辦學特色，進行了一些有益的探索和實踐。

1培養學生的安全意識

2018年北京交通大學發生的實驗室爆炸聲猶在耳邊響起，深刻說明，實驗室安全管理人員和從事實驗的相關人員的安全意識不可懈怠。雖然藥學專業的每一名實驗指導老師和實驗管理人員都在強調實驗安全操作規程，提醒各位同學注意實驗安全操作細節，但個別學生安全意識淡漠，成為實驗室最大的不安全隱患。為了消除實驗室安全隱患和培養學生實驗安全意識，我們著手從以下幾方面開展了實驗室安全教育工作[1]：①在學生進入實驗室開展實驗之前，讓學生明確化學試劑和儀器使用的正確步驟以及不安全因素，確保學生一旦發生意外事故后能第一時間正確啟動應急自救處理措施。②進入各實驗分室開展實驗操作過程中，學生一定要穿實驗服以及必要的防護裝置，嚴格遵守各實驗分室的操作規程和實驗裝置的操作說明。特別是精密儀器的使用，只有規范管理才能延長儀器的使用壽命，提高儀器使用率。③學生實驗過程中使用過后的試劑和一次性實驗用具不能隨意丟棄，應嚴格按照《實驗室廢棄物處理條例》進行處理。尤其是強酸、強堿、易燃易爆以及易制毒試劑的使用應登記在冊，交由指導老師簽字并報主管院領導簽字后方可開展相關實驗工作。④每次做完實驗后，及時關閉水、電、門窗及儀器，做好實驗儀器使用登記，做好實驗室衛生清潔。總結各類實驗室安全事故的發生原因，我們發現人為因素占據事故發生的主要地位。其中安全意識淡薄是導致實驗室事故發生的主要原因，另外個人不安全行為和失誤也是導致事故發生的重要因素[2]。因此，培養和提高學生的安全意識是藥學專業學生成功開展畢業論文實驗的重要前提。

2畢業論文的指導與實踐

在當前來說網絡安全是整個網絡研究領域中十分在意的方面，網絡的安全管理建設與經濟發展、科技技術等等方面都有重要的關聯。因為在當前農業、醫學、工程、環境、設計等等方面的發展應用與網絡技術是分不開的，則安全工程的制度就是一個主要方面了。

一般來說只要你的論文格式、論文撰寫事項符合期刊要求等，那么論文還是很好發表的，同時對于你晉升來說也是一個值得要關注的方面。對于網絡方面的論文來說奧注意的事項有：

1、網絡安全論文的期刊選擇

由于當前網絡科技發達，在網上有很多這些方面的期刊，但是大家還要對當前的期刊要求、論文的內容上的查找都要與自己的專業和期刊征收事項進行全面的了解掌握等等。在這里為大家推薦本不錯的期刊：《網絡安全技術與應用》,《網絡安全技術與應用》本刊針對網絡安全領域的“新人新潮新技術”，旨在傳達與反映政府行業機構的政策、策略、方法，探索與追蹤技術應用的最新課題、成果、趨勢，透視與掃描企業、人物及產業項目的形象、風采、焦點，推動并引領行業整體進步和發展。所設置的欄目有：焦點論壇、產業市場、技術應用、咨詢服務、特別報道、權威論壇、網絡安全、通信安全、應用安全、物理安全、安全管理、加密技術、安全支付、訪問控制、災難存儲、取證技術等等。

2、網絡安全論文撰寫要求

1)標題又稱題目或題名。標題是以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內容邏輯組合。論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個重要信息，也是必須考慮到有助于選定關鍵詞不達意和編制題錄、索引等二次文獻可以提供檢索的特定實用信息。

一、畢業論文題目：

××××××××

二、主要任務與目標：

1、查閱不少于10篇的相關資料，其中英文文獻不少于5篇，完成開題報告。

2、×××××××。

3、完成不少于××××字的英文文獻翻譯。