消防畢業(yè)論文范文10篇

行政管理畢業(yè)論文

內(nèi)容簡介：保險成為我國增長最快的行業(yè)，消防與保險都是以危險為存在前提的，由于沒能形成有效的良性互動，社會消防安全環(huán)境改善極為緩慢。為緩解這一矛盾，本文提出征收消防稅、開發(fā)新險種、真正行使防災防損職能，扶植發(fā)展火災保險公估人和相互聯(lián)動等五個方面的設想，希望通過這些途徑來實現(xiàn)保險推動消防工作發(fā)展。

關鍵詞：保險、消防、防災防損

危險與安全是人類社會發(fā)展進程中一個永恒的話題，保險與消防是現(xiàn)代社會預防和減少危險損害主要的社會化防災機制，危險是保險與消防存在發(fā)展的前提，商業(yè)保險通過危險財務轉(zhuǎn)移獲取商業(yè)利潤，消防通過危險控制管理最大限度地預防和減少危險發(fā)生，都是為了保護生命、財產(chǎn)安全。可是當前社會消防安全環(huán)境的改善卻遠遠滯后于保險業(yè)的發(fā)展步伐，未能形成良性互動機制。據(jù)統(tǒng)計，全國保費年收入1980年的64億元到2002年入3053億元，人均保費(保險密度)237.6元，保費收入占GDP的比例(保險深度)為3%；其中財產(chǎn)險保費收入778.3億元，保險公司總資產(chǎn)從2000年的3373.9億元，僅兩年就達到了6494.1億元。保險業(yè)成為增長最快的行業(yè)，獲取得了最大的利潤。

同樣作為危險管理手段，保險與消防如何形成良性互動，均衡發(fā)展，特別是如何推動消防安全工作發(fā)展，成為人們非常關注的焦點。本文認為，要通過以下五個方面的途徑來實現(xiàn)。

一、國家應當征收消防稅，為消防工作提供資金支持

一、專業(yè)特性與畢業(yè)考查方式的矛盾凸顯

（一）本科培養(yǎng)方案與畢業(yè)考查方式的矛盾

在本科培養(yǎng)方案中音樂學方向開設的課程相對全面，但較專業(yè)音樂學院中的音樂學的培養(yǎng)計劃中授課內(nèi)容相對基礎。尤其在沒有研究生培養(yǎng)能力的院校沒有設定專業(yè)理論主修的課程。音樂舞蹈等專業(yè)方向更注重的是舞臺實踐，基礎理論課程相對較少。面對學生的文字功底相對薄弱、對理論內(nèi)容沒有較寬視野的現(xiàn)狀，以學術論文的形式作為對所有專業(yè)的畢業(yè)考核方式勢必造成學術論文的質(zhì)量下降、論文抄襲或難畢業(yè)等一系列問題的出現(xiàn)。

（二）學生自身條件與考查方式的矛盾

在本科階段的學習過程中，大多數(shù)學生的興趣愛好在其所學的技能專業(yè)領域上。開設的相關理論課程難以在深層次上系統(tǒng)分析某個知識點。個別專業(yè)重操作輕理論，這些專業(yè)的本科生面對學術論文的考查方式難免產(chǎn)生抵觸感。學生在第七學期才開始接觸并準備學術論文有些倉促，現(xiàn)狀是大多數(shù)學生文字功底相對薄弱，沒有相應老師作指導，因此完成學術論文困難較大，而在最后一學年中畢業(yè)生需要準備就業(yè)實習、升學等工作，完成學術論文的時間難免有些緊張。上述種種原因造成學生與傳統(tǒng)學術論文的考查方式的矛盾凸顯。

二、畢業(yè)設計（論文）形式創(chuàng)新的探索實施

2年的磨礪打拼，3年的不斷提升和改變，5年的蛻變，最終會化蛹而出，這段過程會是一個比較痛苦的過程。

外調(diào)工作一年，畢業(yè)班由三個小年輕引領，大家都還沒畢業(yè)和工作過，確實是一大考驗。這段時間給自己的幫助比較大，在自身調(diào)整心態(tài)，角色轉(zhuǎn)變方面給予了較大的指導。總認為還沒進入狀態(tài)，工作激情跟不上，顧慮也比較多，工作質(zhì)量也難以提高。此外，各種工作接踵而至，一時之間會忙不過來，但需要學會降壓方式，昨晚到操場上走走，跑跑步，給家人和朋友打打電話，聊聊天，各種焦慮感就降下來。

氣場不足，這是走之時對自己的告誡，自己需要不斷其高氣場，提高工作效率，提升自己的綜合素質(zhì)和解決問題能力，拋棄顧慮心態(tài)，放手去做，給未來一份滿意的答案！

做好手中的工作，改變可以改變的！

附今晚的成果

3月5號晚上宿舍走訪：就業(yè)情況調(diào)查

實踐教學是高等教育教學活動的重要組成部分，它是對理論教學的驗證、補充和拓展，具有較強的直觀性和操作性，旨在培養(yǎng)學生的實踐操作能力、組織管理能力、創(chuàng)新能力和服務社會能力。但是如何提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，是所有應用型本科院校面臨的共同難題，不同的學校有不同的培養(yǎng)方案。2008年，我院給水排水本科專業(yè)，順利通過了國家建設部高等教育給水排水工程專業(yè)評估，成為目前全國給水排水專業(yè)通過專業(yè)評估的少數(shù)院校之一。本文結合我院給水排水工程專業(yè)的辦學特色和學生實踐環(huán)節(jié)的能力培養(yǎng)，介紹本專業(yè)在確定的人才培養(yǎng)框架下，實施各個教學環(huán)節(jié)，保證本科教學中心地位，推進本科教育教學改革，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)應用型人材等方面所做的工作。

1構建綜合型與開放性實驗

在專業(yè)設置上，結合專業(yè)特點，構建應用型實踐教學的內(nèi)容體系，結合地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需求，通過對專業(yè)實踐課程進行優(yōu)化、調(diào)整、組合等，改革教學內(nèi)容，增強服務社會的意識。

1．1合理設置綜合實驗項目

結合專業(yè)建設，教學實驗采取了實驗室與專業(yè)教師共同協(xié)作的工作管理機制。此外，根據(jù)教育培養(yǎng)方案的修訂，積極申報中央與地方共建項目，為實驗室條件的改善和實驗項目的優(yōu)化打下了良好的基礎。在教學過程中，以目前先進的B2B$flB2C管理模式為理念，以學生培養(yǎng)質(zhì)量為目標，在傳統(tǒng)實驗技能培訓的同時，在原教學培養(yǎng)方案基礎上增設綜合實驗一和綜合實驗二。實驗以驗證型實驗為基礎，增加設計型和綜合型實驗，改革的重點將原水質(zhì)工程學實驗一和水的物化處理模擬實驗設置為綜合實驗一(16學時)，其主要內(nèi)容包括：混凝實驗、自由沉淀實驗、過濾實驗、離子交換實驗和水的物化處理模擬實驗；將原來的水質(zhì)工程學實驗二和管道及消防演示實驗設置為綜合實驗二(32學時)，主要包括：成層沉淀、活性炭吸附實驗、曝氣設備充氧實驗、污水耗氧特性曲線測定實驗、水的生化處理模擬實驗、管道及消防演示實驗。學生通過設計組合實驗裝置，從培養(yǎng)活性污泥開始，測定SVI，MLSS和D0等運行參數(shù)，分析進出水水質(zhì)，確定各污染物(COD，BOD，TN~HTP等)的去除效率，通過綜合實驗，可以讓學生對活性污泥法處理生活污水有實質(zhì)性的了解，提高了他們分析問題解決問題的能力。

1．2加強實驗教學的組織，進行開放性實驗

××*同志自*年大學畢業(yè)加入消防部隊以來，一直從事消防科普宣傳工作，是中國消防協(xié)會會員、××省消防協(xié)會科普委員會委員。該同志勤于研究、開拓進取、勤懇敬業(yè)，工作以來在國內(nèi)外消防主流媒體上共發(fā)表了500余篇消防學術論文、新聞評論、專題報道、散文和攝影作品，主持了××消防教育館、消防青年志愿者在行動等重大消防科普項目建設和大型消防科普宣傳活動的策劃、指導和運作，為推進消防科普宣傳的社會化進程，建立社會消防科普宣傳教育的長效機制做出了突出貢獻，多次受到中國科協(xié)，公安部消防局，中國消防協(xié)會以及××省委省政府領導的充分肯定和高度評價。××*同志由于在消防科普宣傳工作中業(yè)績突出，表現(xiàn)優(yōu)異，曾兩次榮立三等功，多次受到嘉獎。

一、刻苦鉆研，勤于研究,學術成果豐碩。

××*同志雖然是理科出生，但憑著對消防科普事業(yè)的熱愛和強烈的工作責任心，從工作之始就以提高理論水平為突破口，自學了《中國宣傳學》、《公共關系學教程》、《消防宣傳學》、《廣告策劃與設計》、《企業(yè)的ci》等與消防科普宣傳有關的專業(yè)知識。××*同志在工作中勤于思考、善于總結，早在*年1月就在《中國消防》上發(fā)表了《公共關系學給消防宣傳工作的啟示》一文，獲得了該年度省消防協(xié)會論文評比三等獎，被譽為全國消防部隊把公共關系理念引入消防宣傳的第一人。××*同志還利用工作之余自學日語，在*年以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧酥袊绤f(xié)會選派赴日研修一年的資格，并因此榮立三等功一次。在日本學習期間，他筆耕不懈、刻苦鉆研，撰寫的文章《東京消防節(jié)之我見》（日文）和《在日本消防大學學習的啟示》（日文）分別發(fā)表在*年3月的《東京消防》和《日本消防》雜志，受到了日本消防協(xié)會領導和日本同仁的好評。為促進中日消防科普宣傳的交流，在日本消防大學學習結束時，××*同志以《中國××消防宣傳概要》（日文）作為畢業(yè)論文（后收編于《日本消防大學論文集》），并走上日本消防大學講堂就中日消防宣傳的異同作專題報告，成為××省第一位在國外消防學堂宣講消防宣傳學術的消防警官。回國后，他認真研究××消防科普宣傳工作面臨的新情況、新問題，撰寫了《探索農(nóng)村消防宣傳工作的新途徑》和《試用“五w”法研究西部大開發(fā)中的消防宣傳工作》，分別發(fā)表于200*年1月的《現(xiàn)代消防與產(chǎn)品研究》和20*年5月的《當代消防》雜志，其中《探索農(nóng)村消防宣傳工作的新途徑》一文還獲得了*年度省消防協(xié)會論文評比三等獎。除此以外，××*同志還在《人民日報》、《中國消防》、《××日報》、××人民廣播電臺、××電視臺等主流媒體發(fā)表了500余篇消防學術論文、新聞評論、專題報道、攝影作品，展現(xiàn)了他在消防科普宣傳工作中出色的才華和非凡的業(yè)績。

正是××*同志對消防科普宣傳工作的執(zhí)著和孜孜不倦的追求，獲得了大量珍貴的消防科普宣傳的理論成果，為他在消防科普宣傳工作方面取得的成就奠定了堅實的基礎。

二、應對現(xiàn)實，開拓創(chuàng)新，推動建立××消防科普宣傳活動的長效機制。

××*同志在工作中牢固樹立“普及消防科普知識，提高國民消防素質(zhì)”的理念，積極探索新形勢下消防科普宣傳工作的新路子、新點子，增強消防科普宣傳的影響力、吸引力和感染力。在*年他成功策劃組織了××省第一個少年消防團——貴陽市省府路小學少年消防團，同期在貴陽電視臺推出了第一個少兒消防游藝節(jié)目，把一系列的消防科普知識設計成競技性的游戲，讓少年兒童學生在游戲中掌握大量身邊的消防安全知識。*年3月至5月，他策劃舉辦了××省消防安全圖片巡回展，受到了××各地政府黨委的高度重視，省委常委、常務副省長王正福為此次展出題寫了展名，巡回展歷時3個月，在貴陽、安順、遵義、黔南、黔東南等5個市、州、地大專院校、中小學、機關、企事業(yè)單位、社區(qū)和村寨展出，共展出近100場次，受眾10萬人次，是當時規(guī)模最大、影響最深、覆蓋最廣的消防科普宣傳活動。200*年初，為了加大學生消防安全教育的力度和建立學生消防安全教育的長效機制，××*同志積極與省教育廳基教處等單位聯(lián)系，促請省公安廳與教育廳聯(lián)合下發(fā)了《關于加強消防安全教育有關問題的通知》，規(guī)定每年三月為中小學、幼兒園學生消防安全教育月，四月為大中專院校學生消防安全教育月，××*同志又于同年3月13日策劃了聲勢浩大的××省學生消防安全教育月活動啟動儀式，省委常委、常務副省長王正福，公安部消防局副總工程師杜蘭萍等領導專程出席啟動儀式并作重要講話。此項活動的開展，第一次把××省的學生消防安全教育工作推上了制度化的軌道。200*年5月，××*同志經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，提高職工的消防安全素質(zhì)是增強單位消防安全保衛(wèi)能力的關鍵，他以公安部61號令為依據(jù)，與省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)系，促請省公安廳與省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步加強機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位職工消防安全教育有關問題的通知》，確定每年六月為單位職工消防安全教育月，第一次明確新上崗的職工必須經(jīng)公安消防機構培訓合格后方可上崗，電焊、化危等重點崗位的職工每年必須接受一次以上消防安全培訓。

年來，我負責直屬學院教工黨支部，直屬學院總務工作，任教四個教學班，擔任二個班級的班主任，坦誠做人、認真做事。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、立足敬業(yè)愛崗，夢想團隊創(chuàng)新發(fā)展

在行政黨務工作上，敬業(yè)愛崗，以“四化”建設為導向，致力為師生創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。一是著力做好校園“綠化”工作。與市政園林綠化隊養(yǎng)護公司簽定協(xié)議，督促市政園林綠化隊對校園美化進行養(yǎng)護，把原本閑置在操場的花盤進行梳理，添置花草，變廢為寶，美化校園。二是著力做好校園“凈化”工作，暑期安排專人對學校所有廁所，男女生宿舍進行清洗；積極動員學生參加校園衛(wèi)生凈化工作。針對校園教學樓鐵窗銹跡斑斑，安排專人，自行購買油漆，進行重新刷漆，舊顏換新貌。三是著力做好校園“美化”工作，啟動第二屆“5s溫馨小家”美化校園比賽，舉辦了5s溫馨之家宿舍文化建設月活動，培養(yǎng)大學生良好的衛(wèi)生文明習慣，努力營造濃郁的5s宿舍文化，提升大學生5s素養(yǎng)。四是“優(yōu)化”服務工作。進一步清晰明確后勤崗位職責，明確后勤總務科日常辦事制度，要求后勤總務人員樹立主人翁服務意思，嚴格執(zhí)行學院固定資產(chǎn)管理制度。進一步完善總務科日常報修登記本，后勤服務人員常主動放棄休息時間，做到隨報隨修，注重高效高質(zhì)，開學來，共完成報修600多件，日均3件，為廣大師生解除后顧之憂。

二、立足中心工作，夢想學院平安發(fā)展

一年來，圍繞學院中心工作，著重做好如下工作。一是致力建設節(jié)約型校園。重視水電節(jié)約管理，依托學生會生活部，完善巡查制度，人走燈滅，依托入黨積極分子先鋒模范帶頭作用，做好節(jié)省水電的宣傳工作，聘請自來水集團檢漏公司來校檢查維修，做好了做好學校漏水的維護檢修工作，針對學院廁所因使用陳舊設備導致長流水的現(xiàn)象，對學院廁所有的水廂改造成為人工感應裝置，大大節(jié)省了學校的水電開支。為控制電話經(jīng)費的開支，考慮到使用中國電信公司電話，每月電話經(jīng)費開支要2500來元，對學院電話申請使用中國移動公司電話，800元包打3800元，而且，今年還得到中國移動學子情的6.4萬元的愛心捐助。重視內(nèi)控建設，決定把女生寢室整（體搬遷到學院內(nèi)，以節(jié)省房租開支，對搬遷整改預算一改再改，經(jīng)費預算從原來的30來萬縮減到10多萬。為建設舞蹈房，對原來舞蹈房的鏡子，不銹鋼支架進行整體遷移，節(jié)約預算開支。考慮校車使用率不高，決定停開校車接送。二是做好預防甲型h1n1流感后勤保障工作，為每個洗手池旁配置洗手液和肥皂，積極進行校園和周邊環(huán)境消毒工作，建立預防甲型h1n1流感區(qū)域。三是重視對食堂進行監(jiān)管，進一步完善食堂衛(wèi)生監(jiān)管員職責，食堂衛(wèi)生工作有了一定的完善，本學期，先后接受了市衛(wèi)生監(jiān)督所，龍灣區(qū)行政執(zhí)法局就有關衛(wèi)生和消防的檢查。四是協(xié)助學院做好招生工作，完成本人個人招生指標，負責片招生，雖排名在各縣市區(qū)招生總人數(shù)中并列第三，但只有完成70%多的指標，頗為遺憾。

三、立足教書育人，夢想個人能力提升

［摘要］隨著科技的發(fā)展和人類社會的進步，“因材施教”思想逐漸被人們創(chuàng)新和深化，演化成為今天人們所說的差異化教學，這種差異教學思想，在現(xiàn)代高等教育中，需要通過實踐去研究如何將其有效融入教學之中。本文以地方工科院校工程類專業(yè)本科畢業(yè)設計指導工作為例，探索差異化教學的實施方法與教學設計方式，為差異化教學理論與體系構建提供實踐參照依據(jù)。

［關鍵詞］差異化教學;畢業(yè)設計;教學設計

早在兩千多年前，中國教育家孔子就提到“因材施教”、“有教無類”的教育思想，這種思想即“差異教學”思想。而社會發(fā)展至今，教育教學情況都有了很大變化，這種差異教學思想在新時代也勢必有了新的發(fā)展和創(chuàng)新。一方面，從教育形勢與背景上來說，高等教育已從精英教育轉(zhuǎn)向為大眾化教育，高校在校生不斷擴大，學生數(shù)量的擴大帶來一系列教學改革的需求;另一方面，從教育教學手段來說，當今現(xiàn)代化技術正在與教育融合，為差異化教學服務。

一、差異教學模式簡介

隨著科技的發(fā)展和人類社會的進步，“因材施教”思想逐漸被人們創(chuàng)新和深化，成為了今天人們所說的差異教學。我國學者華國棟認為:“差異化教學”是指在班集體教學中，立足于學生的差異，滿足學生個別學習的需要，以促進學生原有基礎上都得到發(fā)展的教學。差異教學是相對于大統(tǒng)一教學而言的，一般來說，差異教學模式是為滿足學生個性化發(fā)展所采取的教學模式，關注學生差異，落實“因材施教”。教師根據(jù)不同的分層原則和教學目標，預置采用不同的分層或聚類算法，再根據(jù)數(shù)據(jù)分析結果開展分層教學，如推送適應不同層次學生的學習資源、推薦不同的學習策略和路徑，開展精準、個性化的教學。這與當前“以學生為中心”的教學理念是契合的。從教育觀念上來說，“差異教學”的教育觀是一種把差異作為教育教學生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生發(fā)展的基本條件的生態(tài)資源觀;是一種結合不同人的優(yōu)勢使每個人都有成功可能的多元智能觀;是一種接納學生不同、增強自我效能感的全納效能觀;是一種實現(xiàn)每個受教育者和諧發(fā)展的差異發(fā)展觀，也是一種多維評價觀。差異教育，是對傳統(tǒng)的劃一性教育弊端的深刻反思與批判，也是對學生個性發(fā)展和差異性發(fā)展價值的突出強調(diào)，是基礎教學和實施素質(zhì)教育的必然需求，是素質(zhì)教育的組成部分。“差異教學”遵循個性與共性辯證統(tǒng)一的哲學思想，該教育模式對學生全面負責，強調(diào)集體共同活動中發(fā)展學生的良好個性，實現(xiàn)全體的社會化發(fā)展，同時滿足全體自身發(fā)展的不同需要。從教育方法、效果上來說，差異教學是避免人才培養(yǎng)同質(zhì)化的重要舉措，是實現(xiàn)人人達標培養(yǎng)的有效手段，是實現(xiàn)錯位發(fā)展、形成特色的重要途徑，使受教育者的不同潛能得到尊重與發(fā)展。從日常教學過程來說，差異教學是將教育教學思想滲透到日常教學中教學手段、教學方法、教學內(nèi)容等方面根本性的改革，能更好完成人才培養(yǎng)目標。

二、研究與實踐

做了自己應該做的事，雖然我只履行了自己的職責。也得到組織的充分肯定，甚感欣慰，11月，還被轉(zhuǎn)評為教育學副教授。但認真反思，自身還存在許多不足，突出表現(xiàn)在一是管理工作需要不斷提高；二是教學工作建設有待加強。新的將投入新的工作崗位，任重道遠，路漫漫，將上下而求索，努力做得更好！

兼任直屬學院教工黨支部書記，負責電大直屬學院總務工作和圖書館工作。任教三個班級的教學工作，擔任兩個班級的班主任工作，本著“坦誠做人、認真做事”原則，較好地適應了新角色。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、虛心好學。

面臨著經(jīng)驗不足等諸多我問題。對我來說首要任務是學習，面對工作上的新領域。繁忙工作中學會擠時間讀書，上班來往車上時間要1個多小時，堅持了車讀”學習內(nèi)容上，既認真學習黨的十七大精神、科學發(fā)展觀等政治理論，又主動學習后勤總務工作、圖書館工作、黨務工作、教育教學等相關業(yè)務知識，更是注重在實踐中虛心向領導同事求教，取得較好的學習效果，自覺政治素養(yǎng)和理論水平得到提高。

二、敬業(yè)愛崗。

調(diào)任到電大直屬學院任總務科長兼負責圖書館工作，2月。6月，被選舉為直屬學院教工黨支部書記，各個工作崗位上，敬業(yè)愛崗，認真完成自己的各項工作。

我負責電大直屬學院總務工作和圖書館工作，兼任直屬學院教工黨支部書記，任教三個班級的教學工作，擔任兩個班級的班主任工作，本著“坦誠做人、認真做事”的原則，較好地適應了新角色。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、虛心好學，提升自我

面對工作上的新領域，我面臨著經(jīng)驗不足等諸多我問題。對我來說首要任務是學習，在繁忙工作中學會擠時間讀書，上班來往車上時間要1個多小時，堅持了“車讀”。在學習內(nèi)容上，我既認真學習黨的十七大精神、科學發(fā)展觀等政治理論，又主動學習后勤總務工作、圖書館工作、黨務工作、教育教學等相關業(yè)務知識，更是注重在實踐中虛心向領導同事求教，取得較好的學習效果，自覺政治素養(yǎng)和理論水平得到了提高。

二、敬業(yè)愛崗，履行職責

2月，我調(diào)任到電大直屬學院任總務科長兼負責圖書館工作，6月，被選舉為直屬學院教工黨支部書記，在各個工作崗位上，敬業(yè)愛崗，認真完成自己的各項工作。

在后勤總務科工作上，堅持主動服務，高效優(yōu)質(zhì)的導向，致力為師生創(chuàng)設一個良好的工作、學習、生活環(huán)境。一、加強后勤管理，打造服務型科室。建立后勤總務科學習制度，辦事制度。幫助員工一起樹立“我為學校做什么？我為學生做什么”的人本理念，提出主動服務和高效服務相結合的原則。建立總務科日常報修登記本，做到隨報隨修，注重高效高質(zhì)，為廣大師生解除后顧之憂。二、加強“四化”建設優(yōu)化育人環(huán)境。積極推進綠化，美化，凈化、優(yōu)化校園環(huán)境“四花”建設。一是啟動校園綠化工程，建設校門口休閑綠化廣場，學院的整體形象得到改觀。二是開展校園美化工作。假期期間，對學校男生公寓、女生寢室、教學樓，操場進行全面的油漆粉刷，舊貌換新顏。三是致力凈化校園環(huán)境。對1200平方米的教學辦公區(qū)域的地面進行了加層油漆，解決了師生反映強烈的地面灰塵滿地的相象，確保師生身心健康。四是優(yōu)化校園育人環(huán)境。以“做文明學生，樹電大新風”為主題，學校食堂、圖書館的進行了人文文化布置，更新學校的宣傳專欄，陶冶師生情操，達到了潛移默化的育人作用。三、加強食堂監(jiān)管，維護校園平安。完善電大食堂各項管理制度，明確電大食堂管理崗位職責，啟動5s管理，制定實施廣播電視大學食堂員工5s管理百分量化評分制度表，加強食堂監(jiān)管。著力提升大學伙食質(zhì)量。開展以“關注健康，營養(yǎng)飲食”為主題的廣播電視大學首屆食堂美食節(jié)，把好飯菜質(zhì)量關，讓學生吃上可口的米飯，喝上了免費高質(zhì)量的菜湯，啟動大學生文明素養(yǎng)提升工作，改變大學生在食堂用餐把盤碗放置在桌上的壞習慣，營造大學生文明就餐環(huán)境。重視食堂人性化的服務，為學生贈送餐點等，致力辦好師生滿意食堂。四、強化內(nèi)控管理，建設節(jié)約型校園。重視內(nèi)控建設，開源節(jié)流，進一步規(guī)范食堂財務管理，杜絕使用現(xiàn)金，避免財務混亂，進一步加強學校浴室財務監(jiān)管，財務收支更趨透明規(guī)范。重視水電管理，積極做好節(jié)省水電的宣傳和監(jiān)管工作，做好學校漏水的維護檢修工作，6月份消防用水比3月份節(jié)省6119.40元。完善固定資產(chǎn)管理制度，實行了購物、領物、登記臺賬制度。

做了自己應該做的事，雖然我只履行了自己的職責。也得到組織的充分肯定，甚感欣慰，11月，還被轉(zhuǎn)評為教育學副教授。但認真反思，自身還存在許多不足，突出表現(xiàn)在一是管理工作需要不斷提高；二是教學工作建設有待加強。新的將投入新的工作崗位，任重道遠，路漫漫，將上下而求索，努力做得更好！

兼任直屬學院教工黨支部書記，負責電大直屬學院總務工作和圖書館工作。任教三個班級的教學工作，擔任兩個班級的班主任工作，本著“坦誠做人、認真做事”原則，較好地適應了新角色。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、虛心好學。

面臨著經(jīng)驗不足等諸多我問題。對我來說首要任務是學習，面對工作上的新領域。繁忙工作中學會擠時間讀書，上班來往車上時間要1個多小時，堅持了車讀”學習內(nèi)容上，既認真學習黨的十七大精神、科學發(fā)展觀等政治理論，又主動學習后勤總務工作、圖書館工作、黨務工作、教育教學等相關業(yè)務知識，更是注重在實踐中虛心向領導同事求教，取得較好的學習效果，自覺政治素養(yǎng)和理論水平得到提高。

二、敬業(yè)愛崗。

調(diào)任到電大直屬學院任總務科長兼負責圖書館工作，2月。6月，被選舉為直屬學院教工黨支部書記，各個工作崗位上，敬業(yè)愛崗，認真完成自己的各項工作。