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          1. 課程教學(xué)研究
            • 創(chuàng)刊時(shí)間2012
            • 影響因子0.58
            • 發(fā)行周期月刊
            • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

            課程教學(xué)研究雜志 省級(jí)期刊

            主管單位:南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?emsp;主辦單位:廣東教育出版社有限公司

            《課程教學(xué)研究》是一本由廣東教育出版社有限公司主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于2012年,出版周期月刊,影響因子為0.58。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

            出版信息:
            期刊類別:教育
            出版地區(qū):廣東
            出版語(yǔ)言:中文
            紙張開(kāi)本:B5
            基本信息:
            國(guó)內(nèi)刊號(hào):44-1690/G4
            國(guó)際刊號(hào):2095-2791
            郵發(fā)代號(hào):46-213
            全年訂價(jià):¥408.00
            查看更多
            雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見(jiàn)問(wèn)題 推薦期刊

            課程教學(xué)研究雜志介紹

            <課程教學(xué)研究》研究基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,傳播素質(zhì)教育的文化。將針對(duì)課程改革和教育教學(xué)的實(shí)際,刊發(fā)觀點(diǎn)新、質(zhì)量?jī)?yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

            本刊主要資助項(xiàng)目有:教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金、廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題。

            本刊主要資助課題有:教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(12JJD880013)、全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DHA090182)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880032)、北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(ABA12018)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GD12YJY02)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GD11XJY07)、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(D201102608)、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880112)、安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(無(wú))、淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放課題基金(FFB108165)。

            課程教學(xué)研究雜志征稿要求

            1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。

            2、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。

            3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

            4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性,盡量少而精,表格使用三線表;圖要使用黑線圖,繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻;計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn),不得采用非法定計(jì)量單位。

            5、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。審稿周期一般為5個(gè)工作日,作者也可來(lái)電查詢,以免影響正常發(fā)表。

            6、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,不同意收錄的稿件,請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。稿件刊登后,贈(zèng)當(dāng)期雜志2冊(cè)。

            課程教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

            歷年影響因子和發(fā)文量

            主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

            機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
            華南師范大學(xué) 104 教學(xué);教育;課程;校本;數(shù)學(xué)
            首都師范大學(xué) 81 教科書;教學(xué);教育;課程;學(xué)科
            安徽師范大學(xué) 64 教學(xué);課程;課堂;教育;教師
            廣州大學(xué) 60 教學(xué);課程;教育;語(yǔ)文;教師
            華東師范大學(xué) 58 教學(xué);教育;課程;教師;課堂
            北京師范大學(xué) 54 教學(xué);課程;教育;語(yǔ)文;學(xué)科
            浙江大學(xué) 53 教學(xué);教育;課堂;教學(xué)設(shè)計(jì);課程
            西南大學(xué) 52 教學(xué);課程;教育;教師;語(yǔ)文
            廣東省教育研究院 42 教育;教學(xué);課程;語(yǔ)文;基礎(chǔ)教育
            南京師范大學(xué) 41 教學(xué);教育;數(shù)學(xué);課堂;小學(xué)數(shù)學(xué)

            課程教學(xué)研究雜志文章選集

            • 感悟周文中先生基礎(chǔ)音樂(lè)教育的"五道"理念——一名中美基礎(chǔ)藝術(shù)教育交流親歷者的回顧 朱則平
            • 案例行動(dòng)研究的原理、價(jià)值與步驟 陳思宇; 陳沛玲; 黃甫全
            • 論人性可教的教育學(xué)立場(chǎng) 王燦
            • 學(xué)習(xí)共同體建構(gòu)中的教師領(lǐng)導(dǎo) 李臣之; 黃蕓蕓
            • 從"有用之教"到"無(wú)用之教"——初中文言文教學(xué)中的文化內(nèi)涵探究策略 鄭虹
            • 項(xiàng)目式教學(xué)在高中通用技術(shù)課程教學(xué)設(shè)計(jì)中的實(shí)施探索 梁惠燕; 陳明斌
            • "研學(xué)后教"教改背景下中學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感的特點(diǎn) 陽(yáng)作香
            • 美育教材建設(shè)重在培養(yǎng)學(xué)生審美能力——以粵版小學(xué)音樂(lè)教材為例 王永媛
            • 小學(xué)數(shù)學(xué)教材"你知道嗎?"欄目數(shù)學(xué)文化的比較——以人教版、 蘇教版為例 林敏婷
            • 基于PBL的初中道德與法治課問(wèn)題情境設(shè)計(jì)與實(shí)施 謝偉彬
            • 初中道德與法治生活化教學(xué)策略探析 洪麗
            • 基于"核心問(wèn)題"的課堂教學(xué)中小學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力培養(yǎng)的策略 李朝品
            • 基于"物理學(xué)科核心素養(yǎng)"的概念教學(xué)策略——以"速度"概念為例 董友軍; 黃愛(ài)國(guó); 周璐
            • 學(xué)校心理健康教育的時(shí)代價(jià)值 鄭琰; 鄭希付
            • 在心理健康教育中落實(shí)立德樹(shù)人的路徑探索 張平凡

            課程教學(xué)研究雜志社聯(lián)系方式

            地址:廣東省廣州市環(huán)市東路472號(hào)12樓

            郵編:510075

            主編:黃春青

            常見(jiàn)問(wèn)題

            課程教學(xué)研究
            課程教學(xué)研究雜志

            價(jià)格:¥408.00元/1年 月刊 郵發(fā)代號(hào):46-213

            主辦單位:廣東教育出版社有限公司

            免責(zé)聲明

            若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:廣東省廣州市環(huán)市東路472號(hào)12樓,郵編:510075。

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