興趣教學中的信息技術論文

時間:2022-11-10 04:44:53

導語:興趣教學中的信息技術論文一文來源于網友上傳,不代表本站觀點,若需要原創文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

興趣教學中的信息技術論文

一、利用游戲將學生的興趣激發出來

在進行信息技術教學時,老師若是能夠將游戲合理的運用進去,不但能夠激發學生對信息技術學習的興趣,還能夠更好地完成教學目標。比如說,在進行指法練習或者鼠標練習的時候,由于比較枯燥,學生很難真正地產生興趣,老師可以將打地鼠、24點計算等一些游戲合理地運用進去,這樣學生的興趣很容易提高,在玩游戲的過程中,指法便會不知不覺地掌握。

二、提高教學的直觀性,將學生的興趣激發出來

計算機本身的操作性比較強,對學生的動手能力要求比較高,以往在教學的時候,老師先在課堂上講授理論知識,學生往往很難理解,在進入機房之后,老師還需要重新講,不但浪費了大量的時間,教學效率還非常低下。而將多媒體等方式利用進去,比較直觀,通俗易懂,能夠將那些比較抽象的內容直觀地展示給學生看,老師的教學會更加輕松,學生的學習興趣和學習效率也會有明顯提升。

三、進行作品的展示,將學生的興趣激發出來

在上課的時候,老師可以讓一些學生進行操作,這樣能夠很好地提高學生的學習信心和動手能力。此外,老師還可以讓學生將自己的作品上傳到校園網中去。當學生看到有同學欣賞并認可自己的作品,那么其自信心也會有明顯的提高。并且在欣賞的同時,學生還可以互相交流,這能夠幫助學生真正地做到取長補短,提高自己的水平。對于學生學習而言,興趣是非常重要的,并且學生的興趣還會直接影響到老師的教學效果。老師在教學的時候必須真正地認識到學生興趣的重要性,從計算機教學的需要和學生的實際需要出發,將學生的興趣真正地激發出來,這樣能夠讓學生的學習更加積極主動,并且學習過程也會更加輕松,教學效果也會更加良好。所以,老師在教學的時候應該認真仔細地研究教材,根據需要進行教學方法的設計,將學生的興趣激發出來,搞好初中信息技術教學。

作者:彭剛單位:重慶市銅梁縣虎峰鎮初級中學校