電腦音樂技術在音樂教育中的應用

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一、電腦音樂技術在和聲課中的應用

音樂教學中，和聲課具有極強的理論性，在對其進行課堂學習的同時需要通過不斷的實踐來對課堂知識有個全面的了解和掌握。將電腦音樂技術應用到和聲課教學之中，可以使課堂教學更加的生動直觀，有效的彌補了傳統音樂教學的缺陷和不足。在傳統音樂教學中，大部分教師可能會受到自身鋼琴水平和和聲四個聲部音域的限制，從而無法將其真實的效果呈現給同學，導致學生對和聲只能死記硬背，無法達到想要的課堂效果。而自從引入電腦音樂技術以來，可以將傳統教學中的難點生動地呈現給同學，并且在課后可以對課堂教學內容進行復習和掌握。在進行音樂教學時，教師最好將譜例與電腦音樂結合在一起，這樣不僅能夠有效解決譜例的講解難度，而且還能夠更好的調動學生的積極性，達到更好的教學效果。

二、電腦音樂技術在配器課中的應用

在配器課上，經常會受到課程本身難點和教學設備缺乏的限制，導致大部分教學內容只能通過教師的講解，來呈現在學生面前，同時在音樂老師的指引下，學生只能對音樂作品產生膚淺的了解和認識，卻無法對音樂作品產生深度理解和引起共鳴。在音樂教學中，配器課具有較強的技術性，從而導致傳統教學只是紙上談兵，無法讓學生對課堂知識有個透徹的了解。通過電腦音樂技術的運用，可以將較為復雜的音樂作品輸入電腦，然后借助相關軟件將其分解成想要的任何一種樂器或任何一個聲部，可以讓學生對作品的作曲手法和配器使用情況進行掌握。此外，學生還能夠聽到各種樂器配器后的實際效果，使課堂教學變得更加生動形象，有效的提高了課堂教學質量。

三、電腦音樂技術在視唱練耳課中的應用

在音樂教學中，視唱練耳訓練主要是加強學生對音準和節奏等方面的綜合訓練。傳統的視唱練耳教學，將和弦、旋律、音程、聽寫單音以及節奏的教學都是獨立進行的，導致學生在學習過程中，會由于課程過于乏味枯燥而降低對音樂學習的興趣。通過電腦音樂技術的運用，能夠將單一音色的曲調借助不同的樂器演奏出不同的效果，這樣不僅可以強化學生對曲調的印象，而且還能有效提升學生的聽力水平。此外，在視唱練耳課中引入電腦音樂技術，借助軟件演奏，可以將比較復雜的音樂，準確的呈現給同學，有效的避免了演奏中教師可能出現的錯誤，同時還提高了學生的自主學習能力。

四、電腦音樂技術在舞蹈音樂中的應用

在進行舞蹈訓練時，通常需要音樂的陪伴，但是有些舞蹈教師對鋼琴知識的掌握有限，平常也沒有足夠的時間去搜集與舞蹈訓練相符的音樂，大多數舞蹈演出，都是使用別人選好的音樂。而電腦音樂技術發明以來，該問題得到了有效的解決，教師可以根據舞蹈需要而自己編寫一些音樂片段，這樣不僅可以節省時間，提高學生訓練的效率，而且還能使音樂與舞蹈更好的結合在一起。

五、電腦音樂技術在復調課中的應用

在進行復調課教學時，教師為了能夠讓每一位學生掌握更多的手法、譜例，需要將大量的譜例抄寫在黑板上，這樣不僅會花費教師大量的課堂教學時間，而且還不能為學生提供真實音效的譜例，無法達到應有的教學效果。通過電腦音樂技術的使用，教師可以根據教學需求，提前制作好需要的譜例，然后在課堂教學過程中，合理控制播放速度和播放時間，這樣可以有效激發學生的學習興趣。此外，借助電腦音樂技術，教師還可以對音色進行有效的變換，即使是同一個譜例，可以將其轉變成不同的復調音響效果。通過一系列多形式、多途徑的課堂譜例講解，可以讓學生在一定的時間內，接觸更多的譜例，而且還能對相關譜例有個全新的認識和掌握，從中體會到復調音樂的魅力。

六、在音樂專業教學時電腦音樂技術的重要性

隨著教育體制的不斷改革，我國的教學理念更好的注重“以學生為中心”，并體會到學生是學習主體的重要性。在現有的教學中，教師僅在學生知識構建過程中起到一定的引導和幫助作用。因為傳統的音樂教學，強調教師的主體作用，其已經無法適應時展的需求。而將電腦音樂技術引入到音樂教學之中，不僅可以豐富課堂的教學內容，提高課堂教學效率，而且還能模擬樂曲的演奏，使學生對課堂教學知識有個全方位的了解和認識，以提高其學習的積極性。

七、結語

借助電腦音樂技術來進行音樂教學，可以更好的推動我國音樂事業的發展。同時，電腦音樂技術還可以更好的增強學生的音樂素質和對音樂的興趣，使傳統音樂教學得到質的飛躍。通過電腦音樂技術，可以更好的豐富課堂音樂教學的內容和相關技巧，使學生對音樂有個全新的認識，這對其以后的學習和工作尤為重要。

作者:王征 單位:長春光華學院音樂學院