強(qiáng)化高院藝術(shù)類學(xué)生黨支部建設(shè)的思考

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摘要：高校藝術(shù)類學(xué)生群體數(shù)量的增加，對(duì)高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部提出了更多更高的要求，高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部的建設(shè)成果也直接關(guān)系到黨的生命和黨的先進(jìn)性。本文通過(guò)對(duì)高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部工作所存在的主要問(wèn)題及制約其發(fā)展的諸多因素的分析，有針對(duì)性地提出改進(jìn)和加強(qiáng)高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部建設(shè)的措施。

關(guān)鍵詞：高校；藝術(shù)類；學(xué)生黨支部；建設(shè)

近年來(lái)，“藝考熱”現(xiàn)象一直比較受社會(huì)關(guān)注，但隨著“藝考”人數(shù)的上升，而高校的擴(kuò)招的有限，近年來(lái)，藝術(shù)考生的數(shù)量也在逐步減少，即便這樣，藝術(shù)類學(xué)生的絕對(duì)數(shù)量還是很高的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)的2000多所高校中，有一半以上的高校開(kāi)設(shè)有藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)則位列全國(guó)高校開(kāi)設(shè)數(shù)量最多十大專業(yè)的第五名。

每年都會(huì)有大量的藝術(shù)類學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門，作為未來(lái)文化藝術(shù)戰(zhàn)線上的主力軍，他們將在各條戰(zhàn)線上從事文藝宣傳工作。大家知道，文藝作品有著宣傳范圍廣、傳播速度快、影響力深、直觀性強(qiáng)等特點(diǎn)，其對(duì)社會(huì)的影響的重要性不言而喻，那么加強(qiáng)對(duì)這個(gè)群體成員的教育尤其是其中的先進(jìn)成員的教育則顯得更為重要，那么為了更好做好此項(xiàng)工作，我認(rèn)為應(yīng)該從藝術(shù)類大學(xué)生這個(gè)群體開(kāi)始出發(fā)，做好藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治工作和加強(qiáng)大學(xué)生基層黨支部建設(shè)工作有其特殊意義。

一、當(dāng)前高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部工作存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)

(一)發(fā)展學(xué)生黨員工作追求數(shù)量，忽視質(zhì)量。

黨建工作的指導(dǎo)方針是“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”。有些藝術(shù)類高校黨支部在發(fā)展學(xué)生黨員的具體工作中，為了完成“低年級(jí)有黨小組，高年級(jí)有黨支部”的目標(biāo)，簡(jiǎn)化培養(yǎng)考察程序；有的為平衡民族的比例關(guān)系，調(diào)整年級(jí)、班級(jí)學(xué)生黨員的結(jié)構(gòu)而遷就照顧，降低了黨員標(biāo)準(zhǔn)；有的“定指標(biāo)，定比例”，為完成預(yù)定的指標(biāo)、比例而強(qiáng)拉硬扯，把一些不符合黨員標(biāo)準(zhǔn)、入黨動(dòng)機(jī)不純的人也拉進(jìn)了黨內(nèi)，忽視年級(jí)黨員比例結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致高年級(jí)甚至班級(jí)黨員比例達(dá)35—50％的現(xiàn)象。表面上民族比例、黨員規(guī)模都達(dá)到了一定層次，但其結(jié)果必然是危害了黨的隊(duì)伍的純潔性，損害了學(xué)生黨員、學(xué)生黨支部在同學(xué)們心目中的形象。

(二)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生強(qiáng)調(diào)專業(yè)至上，黨支部開(kāi)展工作舉步維艱。

藝術(shù)類高校的黨團(tuán)活動(dòng)大都成了專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生黨支部工作行走艱難，

很多藝術(shù)生都強(qiáng)調(diào)專業(yè)至上，政治意識(shí)淡薄，崇尚張揚(yáng)個(gè)性，崇尚自由，這為學(xué)生黨支部工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多困難。

(三)學(xué)生黨員的群眾基礎(chǔ)不牢，群眾意識(shí)淡薄。

共產(chǎn)黨員區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志就是和密切聯(lián)系群眾，時(shí)刻心系群眾，脫離了群眾、或者說(shuō)不考慮群眾的想法，我們的事業(yè)就會(huì)走彎路。學(xué)生黨員也一樣，在日常工作中，我們遇到這樣一些現(xiàn)象，有些學(xué)生干部在老師眼中很優(yōu)秀的，但在很多評(píng)優(yōu)的時(shí)候不能得到班級(jí)學(xué)生的認(rèn)可，理由：不參加班級(jí)活動(dòng)。一句話，這些學(xué)生黨員的群眾意識(shí)基礎(chǔ)不牢，群眾意識(shí)淡薄。

(四)學(xué)生黨員的工作方法相對(duì)簡(jiǎn)單、理論水平不高。

藝術(shù)類學(xué)生黨員的工作方法有時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，有時(shí)候就是簡(jiǎn)單的上傳下達(dá)，沒(méi)有從藝術(shù)類學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，思想教育和引導(dǎo)的效果不明顯；同時(shí)，有些藝術(shù)類學(xué)生黨員的自身理論水平不高，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部建設(shè)的方法和措施

高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部工作的任務(wù)歸納起來(lái)有兩塊：其一是加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)類學(xué)生黨員的教育管理，保持黨員的先進(jìn)性，提高黨員服務(wù)群眾的水平和能力；其二是積極搭建載體，組織開(kāi)展各類活動(dòng)，有效地服務(wù)廣大同學(xué)，為黨的文化藝術(shù)事業(yè)后繼有人作重要保障。

那么，在藝術(shù)類學(xué)生黨支部建設(shè)的時(shí)候，我們要根據(jù)黨支部的這兩項(xiàng)任務(wù)，制定詳實(shí)、可操作的計(jì)劃，努力做到合理統(tǒng)籌、有的放矢、確保實(shí)效。

我們可以從以下幾點(diǎn)著手，從而加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部建設(shè)：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè)，嚴(yán)把黨員入口關(guān)。

黨支部的建設(shè)，一定要注重和規(guī)范組織建設(shè)。我校在黨的組織建設(shè)和學(xué)生黨員教育管理發(fā)展方面一直堅(jiān)持“三三三”制度。所謂“三三三”制度，即實(shí)行學(xué)校黨委、學(xué)院黨委（黨總支）、支部三級(jí)管理制度；入黨積極分子需要經(jīng)過(guò)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)黨課學(xué)習(xí)制度；發(fā)展黨員實(shí)行入黨積極分子推薦制，發(fā)展對(duì)象測(cè)評(píng)制，發(fā)展黨員公示制的三項(xiàng)制度。

這樣從新生入校起，就嚴(yán)格把關(guān)，以確保發(fā)展的黨員的素質(zhì)過(guò)硬。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)，有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)。

藝術(shù)類學(xué)生思想活躍，樂(lè)于接受新事物，新思想，崇尚自由，自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)，喜歡標(biāo)新立異。那么黨支部在設(shè)計(jì)活動(dòng)開(kāi)展之前，就得考慮到這些同學(xué)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些藝術(shù)類學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，做到有的放矢。

比如說(shuō)，我們可以結(jié)合一些重大社會(huì)事件的契機(jī)，如在“汶川大地震”、“舟曲泥石流”等重大自然災(zāi)害面前，我們可以對(duì)廣大學(xué)生尤其是學(xué)生黨員提要求，要求增強(qiáng)他們社會(huì)責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮藝術(shù)類學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，組織開(kāi)展賑災(zāi)義演，義賣等活動(dòng)；針對(duì)藝術(shù)類學(xué)生重視專業(yè)技能的特點(diǎn)，舉行“學(xué)科之戀”的競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解，在此過(guò)程中再進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，會(huì)收到良好的效果；再比如，我校設(shè)有黨員工作服務(wù)站，服務(wù)站同學(xué)都由學(xué)生黨員組成，為老師和同學(xué)提供力所能及的服務(wù)。

通過(guò)類似于這樣的一系列活動(dòng)的開(kāi)展，既能夠引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注國(guó)家、關(guān)注社會(huì)，樹立了和增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，也增強(qiáng)了專業(yè)技能，可謂一舉兩得。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，緊密聯(lián)系群眾

學(xué)生黨員既是學(xué)生，又是黨員，我們支部在對(duì)學(xué)生黨員的教育的時(shí)候，要時(shí)刻提醒支部成員的黨員身份，努力從以下幾個(gè)方面做好工作，密切聯(lián)系群眾，想群眾之所想，急群眾之所急。

1、學(xué)生黨員志愿服務(wù)。

學(xué)生黨員在校期間要積極主動(dòng)參加青年志愿者服務(wù)隊(duì)，主動(dòng)參加學(xué)院、各系部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、學(xué)生黨員承擔(dān)社會(huì)工作。學(xué)生黨員要積極主動(dòng)地承擔(dān)學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)及各社團(tuán)的工作，不得隨意提出要求辭去所擔(dān)任的社會(huì)工作。

3、學(xué)生黨員幫困助學(xué)。學(xué)生黨員必須根據(jù)自己的實(shí)際情況，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，關(guān)照和幫助在各方面遇到困難的同學(xué)，并要把幫困對(duì)象的情況及時(shí)向所在支部反映，及時(shí)為同學(xué)提供幫助和指導(dǎo)

4、學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生宿舍。學(xué)生黨員每人至少聯(lián)系一個(gè)學(xué)生宿舍，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題，并將了解的情況及時(shí)與班主任或輔導(dǎo)員反映。

5、學(xué)生黨員聯(lián)系入黨積極分子。要求每一位黨員定期與積極分子談話，考察他們的平時(shí)表現(xiàn)，指導(dǎo)和幫助積極分子更好地成長(zhǎng)。

（四）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，不斷提升學(xué)生黨員的工作能力和服務(wù)水平。

學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)的意義和總體目標(biāo)黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校基層學(xué)生黨支部是黨在高校的最基層的組織,學(xué)生基層黨支部是否堅(jiān)強(qiáng)有力,能否充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用,就成為了高校學(xué)生黨建工作優(yōu)勝劣態(tài)的關(guān)鍵。因此,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部,不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)是全面加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。

支部書記作為第一責(zé)任人,要身體力行,率先垂范,確保創(chuàng)建工作落到實(shí)處。二是學(xué)習(xí)制度,把學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化、經(jīng)常化和規(guī)范化。三是學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制,建立科學(xué)的學(xué)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn),鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。四是內(nèi)部溝通機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作,建立談心制度,增強(qiáng)互信、互助,團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

不以規(guī)矩，不成方圓。高校藝術(shù)類學(xué)生黨支部只是眾多高校學(xué)生黨支部中的一個(gè)既普通又特殊的群體。她在對(duì)引領(lǐng)高校藝術(shù)類的學(xué)生思想行為、生活方式，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高方面越來(lái)越發(fā)揮著重要的作用，越來(lái)越成為學(xué)生頗具吸引力的組織，在這種情況下，學(xué)生黨支部如何充分發(fā)揮黨先進(jìn)性，以一個(gè)更加嶄新靚麗的集體出現(xiàn)，起到戰(zhàn)斗堡壘作用，更好做到團(tuán)結(jié)、教育和服務(wù)，使黨組織更顯活力。這是我們做好學(xué)生黨支部的基本建設(shè)之后，一個(gè)非常重要的課題。

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