跨界創新實踐模式對大學生就業的影響

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社會各行各業的快速發展和頻繁的跨界合作都呈現出了多元化的發展模式，這為大學生就業帶來了新的挑戰與機遇。大學生如何看待行業的跨界發展，應對自身就業可能的多種方向成為了社會普遍關注的話題。為了讓大學生能夠深入了解和適應企業之間的跨界合作，高校通過積極開展跨界創新實踐模式引導大學生就業。本文就《大學生就業、擇業與創業理性指導教程》一書對大學生跨界創新實踐模式進行分析。

由中國紡織出版社出版，王虔祖所著的《大學生就業、擇業與創業理性指導教程》一書由三個部分的內容組成。第一部分共包含一個章節的內容，包括對大學生在就業、擇業與創業前加深對職業的觀點的闡述，涉及職業的概念，職業發展與職業生涯的規劃辦法以及我國職業環境評估。第二部分共包含八個章節的內容，主要圍繞大學生就業、擇業問題進行講解，具體內容是大學生就業形勢與政策分析、大學生擇業的相關理論分析、大學生擇業時的心理問題及調試方法、大學生就業準備工作、大學生就業能力與職業素養的培養和提高、大學生就業過程中的權益保護、大學生就業過程中的常見問題與指導方法以及大學生職業適應。該部分針對大學生就業、擇業中可能遇到的問題進行了指導，表達了大學生在就業過程中需要積極提升自身素養才能在就業中保持競爭力的觀點。第三部分共包含六個章節的內容，主要圍繞大學生創業問題進行講解，具體內容是創業與大學生自主創業、大學生創業環境與政策分析、創業者必備的素質與創業能力、創業項目與創業計劃、創業風險及其評估、創業后的經營管理。這部分內容有助于大學生了解創業政策，同時對自身創業能力進行評估，對于大學生創業具有很好的指導意義。該書內容圍繞大學生就業、擇業以及創業方面展開，具備理論和實踐的雙重引導，適合作為高校大學生就業借鑒書籍及創業教育教材。針對跨界創新實踐模式對大學生的素養要求，結合《大學生就業、擇業與創業理性指導教程》一書，筆者從以下幾點闡述跨界創新實踐模式對大學生就業的影響。

第一，促進大學生向復合型人才發展?？缃绻ぷ骺简瀼臉I者的綜合能力，大學生作為就業的龐大群體之一。在跨界背景下，需要有面對不同行業的專業合作，這就需要大學生掌握的知識面更廣，技能更豐富，從而應對跨界工作所需的不同挑戰。為了滿足跨界的需求，保證就業的競爭力，大學生需要積極提升自身能力，向復合型人才邁進。第二，有助于大學生跨界經驗的積累?？缃鐒撔聦嵺`的開展，能夠讓大學生切身體會面對跨界的需求，通過實踐，可清楚地認識到自身的不足，從而對自身有一個很好的定位。這些經驗的獲得，能夠為大學生的個人規劃提供積極的參考價值，促進大學生的自我改進，更好地適應跨界工作的需求。第三，有助于高校人才培養模式的轉變。當前高校就業指導多強調專項拓展，以及具體方向的實踐教學，希望學生通過專業理論的學習將所學內容運用到特定的實踐中去。而跨界模式的興起，就需要高校的就業指導能與時俱進，加強對人才綜合素質的培養，同時促進高校開展跨界實踐活動，讓學生能有更多機會接觸不同行業的工作，讓學生的綜合素養有明顯的提高。第四，有助于高校聯動與校企合作?？缃鐒撔聦嵺`的開展，需要多渠道資源的配合。這有助于推進高校之間的聯動，高校間可以開展相互教學交流，運用各自優勢專業進行互補，給大學生提供良好的知識學習平臺。面對跨界的需求，也會要求高校積極地與各個行業的企業進行合作，為大學生提供優質的實踐平臺。

總之，跨界創新實踐模式的開展，為大學生開闊了眼界，為其就業提供了競爭力的提升渠道。同時，跨界創新實踐模式也給予了高校教育教學積極創新的動力，優化高校專業課程設置提高高校資源利用率，促進高校、校企之間合作，助力高校教育質量的提升。

作者:甘露 單位:南京航空航天大學金城學院