幼兒安全教育論文

時間:2022-07-07 02:28:11

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幼兒安全教育論文

一、安全教育從新生預備班做起

做好安全工作,這不僅是幼兒園、班級教師、保育員的職責,更是家長們的職責。從新生班進入幼兒園的第一天起,讓家長們也第一時間進入幼兒園,了解幼兒園的一些常規活動。比如:認識幼兒毛巾、茶杯上的標志,讓家長配合并同步引導幼兒能自己認識并相應取放,按小腳印有序排隊接相應量的開水;認識入廁標志,男女幼標志,能按小腳印標志在相應安全的位置如廁;了解洗手流程圖,洗手之前能主動或請成人幫忙卷袖子等。認識床位標志,會按正確的路線到達指定地點。

二、安全教育從新生家長會做起

經過新生預備班后,幼兒園又及時召開園級家長會和班級家長會,讓全園家長們明白“自己是孩子的監護人”,有職責做好安全教育與安全示范工作。在家長會上,我們請負責安全工作的副園長有針對性地作《家長如何配合幼兒園做好安全工作》的專題講座,讓家長們通過親身的入班感受后,再次明白一些安全重點內容:早晚接送憑“幼兒接送卡”進出園門;家長要帶頭做好文明駕駛員,不占道停車,不與紅燈搶時間,能親自接送孩子。晚學時,把幼兒接出班級后仍滯留在操場活動的,要隨時關注到孩子活動的安全,不要長時間顧自攀談而忽視了孩子安全的管理。幼兒需要服用的藥品名稱、劑量、服用時間等要及時登記在冊,并在瓶子或盒子上對應寫上孩子姓名等信息,便于老師和阿姨及時幫助幼兒服藥。

三、安全教育落實到幼兒園各個細節

1.制度、預案、計劃先行幼兒園將安全教育與幼兒園的保教工作有機結合起來,確立了“安全教育須從幼兒園的一切細節抓起”的觀念,寓安全教育于幼兒在園一日生活、學習、游戲所有環節中,做到寓教于樂,不斷探索幼兒園安全教育的新路子。幼兒園堅持“每月一大練”、“每月一主題”、“每周一小練”活動,每周一進行“國旗下安全主題講話活動”,由幼兒代表和值周教師向全園教職員工提出安全注意事項。各班每天利用晨間談話和離園前五分鐘進行安全教育。年段長在每個學期初年段教師集中備課時,有計劃地安排出一個學期每周的安全教育內容,每個班有計劃地開展與實施。幼兒園安全負責人員每個學期初都科學地制度好各類制度、預案、計劃,并及時組織全體教職員工學習與落實。一旦有緊急情況發生,幼兒園將啟動相應的應急預案,幼兒也能在有序的組織下進行有效地疏散。如制定有“火災應急預案”、“各種傳染病應急預案”、“食物中毒應急預案”、“突發事件應急預案”等,防患于未然。

2.環境、設備、安全保障幼兒園的活動與幼兒園的環境、設備設施的安全保障密切相關。每個學期,幼兒園由值周、值日、行政等人員每周開展隱患排查活動,后勤負責人總會定期與不定期地及時請玩具商、電工、木工等專業師傅檢查和處理安全隱患。幼兒園根據操場各種玩具進行分類,及時制作相應的注意事項,在明顯的地方提示給全體教職員、孩子和家長們,提醒安全地操作與活動。

3.生活、學習、游戲結合幼兒是以“直接經驗”為主的,游戲是幼兒更容易接受的事物,再加上幼兒園活動中游戲時間所占的比例比較多,對幼兒進行安全教育,更多地是在生活、學習中與孩子們的游戲融合在一起,讓幼兒在快樂地游戲中體會什么是安全,逐漸形成一種安全意識,以及應對危險的能力等。例如:第一次組織幼兒戶外滑滑梯時,老師會與孩子一起討論,如何安全滑滑梯,會出現怎樣的危險,可以如何避免等;后來的幾次活動中,為了培養幼兒的自我回避危險的能力以及探索創新的玩法,老師允許幼兒自由地嘗試玩。以此類推,讓幼兒安全地掌握玩蹦床、蕩秋千、坐翹翹板等,除了有常規的玩法,也允許幼兒結合其他器械進行創新的玩。這樣既滿足了孩子的游戲需要,也滿足了孩子愛“冒險”的心理。由于幼兒年齡小,幼兒會非常敏感于成人的言行,他們會因為成人的擔憂焦慮而產生一種不安全感,因此,給予幼兒以情緒、情感上的安全撫慰是很有必要的。例如:經常擁抱一下幼兒,微笑著俯下身交談,拉個手兒或身體上有接觸等,給幼兒一定的安全感,會讓幼兒開心過好每一天。例如《緊急逃生》演練后,要及時對幼兒進行心理撫慰。有一年的“5?12”地震演練,幼兒園將演練時間定在午睡起床時。當急促的警報聲傳出,全園師幼緊急疏散出來,最后出來的是小小班的幾個孩子,平時習慣阿姨帶,一個個非要跟著阿姨,阿姨是兩手各帶一個,身后拉衣一個,還有幾個連哭帶跑的也都順利逃出來了。演練結束后,我們請班級老師與阿姨及時對有哭鬧、心情不愉快的孩子進行心理安撫,并在晚學時及時與家長溝通,告知家長今天進行了安全演練,請注意孩子的心理變化。幼兒園也積極通過家園通信息平臺,結合節假日等定期發送一些安全的溫馨小提示。幼兒園的安全教育是頭等大事,幼兒的安全事關千家萬戶的切身利益,不僅牽涉到幼兒園正常教學的穩定性,還關系到社會的穩定,受到社會各界的廣泛關注。所以,“安全無小事,事事須謹慎”。幼兒園應視安全教育為己任,扎扎實實把安全融入幼兒日常的生活、學習與游戲中,充分抓住每一個細節將安全教育工作做充分,讓家長滿意,讓孩子得益,讓社會放心。

作者:王紅美 單位:浙江省紹興市柯橋區錢清鎮中心幼兒園