初中體育的欣賞教學(xué)綜述

導(dǎo)語：初中體育的欣賞教學(xué)綜述一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

初中體育的欣賞教學(xué)的必要性分析

隨著現(xiàn)代化的社會的物質(zhì)文明及精神文明的快速發(fā)展，已經(jīng)人們生活水平的顯著提升，人們已經(jīng)有了更多的資本向業(yè)余生活提出內(nèi)容要越來越豐富、質(zhì)量要越來越高的要求，尤其是面對節(jié)奏不斷加快的現(xiàn)實(shí)生活，生活節(jié)奏需要借助多種活動不斷的緩解，欣賞體育表演、觀看體育比賽便是人們的業(yè)余生活中非常重要的活動內(nèi)容，但真正的實(shí)現(xiàn)體育欣賞的效能，還需要人們能夠掌握更為科學(xué)和合理的欣賞方式等，在初中體育教學(xué)實(shí)踐活動的開展過程中，作為體育教育真正的入門階段，不僅關(guān)系著初中生科學(xué)的基礎(chǔ)性的體育技能、體育素養(yǎng)的培養(yǎng)，更加影響著體育欣賞技能的培養(yǎng)；對于體育教學(xué)實(shí)踐開展中，以體育活動的互動、欣賞等培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)向上的品質(zhì)、豁達(dá)樂觀的性格等具有重要的意義，以體育欣賞教學(xué)加深初中學(xué)生對體育活動的認(rèn)同感，從而激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情、民族自豪感，以致幫助學(xué)生勵(lì)志將體育作為其終生事業(yè)等具有重要作用。

初中體育的欣賞教學(xué)的實(shí)踐策略

1.科學(xué)的組織開展專題性的體育欣賞教學(xué)在初中體育的欣賞教學(xué)工作的開展中，要想切實(shí)的開展科學(xué)化的專題性的欣賞課，傳統(tǒng)的授課模式和授課工具是無法達(dá)到的，這就要求教師要不斷的改善現(xiàn)有的教學(xué)活動開展所需的物質(zhì)條件，采用投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)備，針對專題欣賞課，采用豐富的圖片資料等制作內(nèi)容更為生動形象的幻燈片，配合以多種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的影音資料的播放等，全面提升專題性體育欣賞教學(xué)的教學(xué)效果。教師要有針對性的提升自身的綜合素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平，在體育欣賞教學(xué)實(shí)踐過程中，以更為豐富的體育知識就教學(xué)中所選用的圖片、視頻等教學(xué)資源進(jìn)行詳細(xì)的介紹，以生動精煉的語言就教學(xué)材料中相關(guān)的體育技能、體育表現(xiàn)等實(shí)施詳細(xì)的賞析評論，例如組織學(xué)生欣賞體育之聲，對于運(yùn)動員的呼吸聲、勝利的喝彩聲、失敗的哭聲等，都能夠運(yùn)用相應(yīng)的體育語言給予準(zhǔn)確的描述及表達(dá)。使學(xué)生能在體育欣賞教學(xué)中感到親切，以對欣賞教學(xué)的教學(xué)策略的接受和認(rèn)可，提升其參與體育活動的積極性與主動性。2.提升初中體育教學(xué)中的隨堂欣賞為確保體育教學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的順利開展及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，專題性的欣賞體育教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)量不能設(shè)置的太多，單純的依靠專題性的欣賞教學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量顯然不夠，需要強(qiáng)化對體育課堂教學(xué)中的隨堂欣賞。體育課堂上的隨堂欣賞時(shí)間往往相對較短，教師多在進(jìn)行體育動作的示范表演的同時(shí)，使用更利于學(xué)生理解的語言去表述，但即使是教師的示范能力再強(qiáng)，像跳躍項(xiàng)目中的空中動作、騰躍及翻滾等速度相對較快的動作，教師是很難控制的讓每位學(xué)生都能清楚的看到動作的細(xì)節(jié)，此時(shí)教師可借助相關(guān)的課件、比賽影像資料等，以形象逼真而富有立體感的畫面，調(diào)動起學(xué)生的視覺及聽覺等所有的感官，將無聲的教學(xué)內(nèi)容有靜有動、有聲有色的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，以愉悅的教學(xué)氛圍帶給學(xué)生更大的體育學(xué)習(xí)興趣。3.重視初中體育教學(xué)課堂之外的體育欣賞教學(xué)針對專題性的體育欣賞教學(xué)的課時(shí)較少的特點(diǎn)，及體育隨堂教學(xué)中欣賞教學(xué)的時(shí)間較短的特點(diǎn)，教師要有重點(diǎn)的采用課堂之外的任何教學(xué)資源及教學(xué)手段，以更為豐富的體育活動的欣賞形式來提上欣賞教學(xué)的效果與質(zhì)量。可進(jìn)行課程設(shè)置上的改革與創(chuàng)新，在每周固定的某天或某幾天安排特長選修課及興趣活動課，在這兩門選修課程的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，對興趣小組內(nèi)的學(xué)生有組織有計(jì)劃的開展欣賞教學(xué)。例如在球技的學(xué)習(xí)與鍛煉過程中，學(xué)生因?yàn)榻?jīng)常學(xué)經(jīng)常練，難免存在感到枯燥乏味、參與體育學(xué)習(xí)的積極性下降等情況，教師可將平時(shí)收集的街球的影片資料、對抗賽的影片資料等進(jìn)行剪輯，在興趣小組的選修教學(xué)時(shí)間內(nèi)播放；或在有籃球、足球、皮乓球、游泳、斯諾克等比賽活動的時(shí)候，安排學(xué)生利用周末、放假時(shí)間等進(jìn)行欣賞，尤其是像奧運(yùn)會、世錦賽等多種大型的比賽，使學(xué)生都有自己喜歡的體育明星，以明星效應(yīng)帶動學(xué)生參與體育教學(xué)的興趣等。初中體育欣賞教學(xué)實(shí)踐的開展需要教師高效的利用專題性的欣賞課，體育課堂上的隨堂欣賞及課堂之外的體育欣賞等多種教學(xué)時(shí)機(jī)及教學(xué)方式，全面提升初中體育欣賞教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及效果。

本文作者：渠躍峰工作單位：江蘇省豐縣王溝中學(xué)