政治教育高校教育論文

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一、馬克思主義理論在高校政治教育中的作用

1.增強(qiáng)大學(xué)生的愛國情懷，穩(wěn)固其政治立場我國是一個典型的社會主義國家，建國以來，在幾代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)之下，全國人民不斷努力開拓，奮發(fā)進(jìn)取，才有了今天溫飽問題的基本解決、人民生活幸福穩(wěn)定以及社會發(fā)展井然有序的大好局面。一國之明天在于科研和教育。而高校教育又是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑，高校中的思想政治教育通過加強(qiáng)高校學(xué)子的當(dāng)代責(zé)任感，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)關(guān)于如何建設(shè)有中國特色的社會主義的方法，使其有效地領(lǐng)悟了愛國主義的核心，將學(xué)子們涌發(fā)的愛國熱情經(jīng)過科學(xué)的理論轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定的愛國主義情懷，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。馬克思主義基本概論從階級立場上告訴學(xué)生應(yīng)該怎樣演繹自己的人生篇章、應(yīng)該走怎樣的人生道路以及應(yīng)該具備的政治覺悟，這種認(rèn)識形態(tài)的注入對于高校學(xué)子抵制西方資本主義社會的分化、堅(jiān)定為社會主義保駕護(hù)航的信念，建設(shè)現(xiàn)代化國家有明顯的提升作用。

2.加強(qiáng)培育大學(xué)生科學(xué)的思維方式鄧小平曾明確指出：“社會主義發(fā)展的一百多年來，未出現(xiàn)哪種理論或者思想認(rèn)識能夠像馬哲主義這樣始終保持盎然生機(jī)，推動社會各個方面的巨大改革和改進(jìn)。雖然當(dāng)今世界的政治、經(jīng)濟(jì)局勢復(fù)雜多變，但整體趨勢并沒有背離馬哲理論所揭示的大體發(fā)展趨勢”。思維方式?jīng)Q定了一個人如何采取行動，而馬哲理論教育正是培育高校學(xué)子科學(xué)哲學(xué)思想方式的基礎(chǔ)，它本身的特點(diǎn)決定了它可以有效指導(dǎo)大學(xué)生客觀地看待并處理問題，在處理問題的選擇方式上更加多元化、科學(xué)化，極大提高了高校學(xué)子處理各種事情的能力。

3.從一定高度培育高校學(xué)子的“三觀”總書記在第十七屆中紀(jì)委四次全會上強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹立以及堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，這是黨的領(lǐng)導(dǎo)班子總結(jié)黨的執(zhí)政能力建設(shè)實(shí)踐得出的正確結(jié)論。領(lǐng)導(dǎo)干部的“三觀”如果放在當(dāng)代高校學(xué)子身上就是學(xué)生的“就業(yè)觀，世界觀，價(jià)值觀”，努力培養(yǎng)并實(shí)踐三觀，對于高校學(xué)子日后的工作、生活以及家庭都會有極好的促進(jìn)作用。馬哲主義理論在一定的思想高度上認(rèn)真闡釋了世界觀的基本問題是意識和物質(zhì)；思維和存在的關(guān)系問題，提出了人是一切公共關(guān)系的綜合所在，科學(xué)地闡釋了人的本質(zhì)，為高校學(xué)子建立正確的人生觀提供了目標(biāo)。

二、針對當(dāng)前高校教育中存在的問題提出科學(xué)處理辦法

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些高校所開設(shè)的馬哲課程教學(xué)存在內(nèi)容重復(fù)性高、遠(yuǎn)離社會生活、課堂氣氛沉悶等弊端。我國改革開放經(jīng)歷三十多年的發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得了巨大的成就，可是各種思想問題及矛盾也隨之趕來。出現(xiàn)了“唯利主義”“唯權(quán)主義”等錯誤庸俗的價(jià)值理念，大學(xué)生處在學(xué)校生活與社會生活的交替時期，價(jià)值觀還不是特別穩(wěn)固，如若進(jìn)入社會肯定會受到一些庸俗理念的影響。反觀當(dāng)前的馬哲思想理論教育與社會實(shí)際狀況的結(jié)合不是特別好，太注重于理論層次的說教而忽視了對其實(shí)踐的科學(xué)指導(dǎo)作用，這樣發(fā)展下去肯定導(dǎo)致高校學(xué)子的方向迷茫，行知不一。分析這個問題是為了更好地去處理它，要使得馬哲思想概論教育能夠更好地指導(dǎo)高校學(xué)子進(jìn)行有益的實(shí)踐，必須對高校所開展的課程進(jìn)行改革，要在老師教育過程中不斷尋求變化，不斷將理論與實(shí)際緊密結(jié)合，與時俱進(jìn)。

三、結(jié)語

高校應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)高校馬列課程的開設(shè)方式，教師的傳授方式，要更加重視馬列主義理論課程在高校管理中的作用，使得馬哲主義概論更好地發(fā)揮在高校思想政治教育中的導(dǎo)航作用。

作者：趙璐路單位：長春理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院