專業教師師資隊伍培養分析

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摘要：分析促進教師專業素養的提高、培養人才以及推動專業發展三方面對高校師資隊伍建設的意義，并在針對專業師資隊伍建設中的問題提出對策建議。

關鍵詞：應用型轉型；培養；專業教師

為適應地方新建本科高校向應用型轉型的新形勢，各轉型高校在積極進行相應的調整和改革，不僅對學科方向、專業結構、課程體系重新規劃，更加注重教學內容、教學環節、教學方法和手段等方面的調整[1]。注重師資隊伍的培養，才能滿足不斷變化的教育改革對專業教師能力素養的要求。

一、專業教師師資隊伍建設的意義

（一）促進教師專業素養的提高。為適應不斷轉變的教育觀念，高校專業教師除了需要有優秀心理素質和較高的學術水平外，工作中還需要具有飽滿的工作熱情和高度的責任心，這樣才能凸顯其在學生學習中發揮主導作用。師資隊伍建設可改變教師既有的教育理念和素質結構，不斷提高教師的教育技能和教育技術水平等。（二）培養專業人才。將學生培養成優秀的專業人才是高校教育的最終目的。作為教育的直接實施者，教師的專業素養直接影響著教育的質量。為了改變傳統的教育思想、教育模式，培養出富有創造能力的高素質人才。建設一支數量充足穩定、結構合理、具有國際化視野的現代化專業師資隊伍，來迎合這個時代對教育的需求。（三）推進專業的發展。專業的發展受其硬件設施、管理水平、師資隊伍以及教學能力等多種因素的影響，其中師資隊伍水平則是關鍵的因素。師資隊伍水平的高低直接影響著專業的競爭力，擁有一支師德師風好、教學科研水平高、創新能力強的師資隊伍是高校教育質量提高的重要保障。加強師資隊伍建設，如建立健全協同育人培養體系，增加博士學位教師人數，引進高水平學科帶頭人，培養優秀教師、優秀教學科研團隊、優化師資隊伍結構等，對提升專業核心競爭力具有重大的意義[2]。

二、專業教師師資隊伍建設存在的問題和對策

（一）教育經費擴大及合理使用。高校師資隊伍的建設包括人才引進、教師培養、教師待遇、辦學環境以及科研實驗室的建設等各方面都需要經費的支持，給予充足的經費支持，有利于高校廣招人才、改善教學環境、解決教師的后顧之憂。關于經費使用的建議：一是強化經費投入用于改善教學環境，加強實驗室的建設，購買實驗器材、設備等硬件設施設備；二是加強財政給予資金的管理，用于科研支持的經費要提前做好預算，嚴格按照預算執行，確?？蒲薪涃M的投入，主要是為提高教師的科研能力、教學能力和現代化信息水平等；三是適當提高教師的待遇，通過薪資待遇的提高，讓廣大教師安心從教、熱心從教。增加經費的投入是應對現代教學和科研工作的需要，有助于建設一支高水平、高質量的師資隊伍[3]。（二）教學模式改革與創新。就當前來說，高校教師很難調動起大學生對專業課的學習興趣，致使在進行教學工作的開展上必須重視教學內容的合理規劃，同時引入創新思維，進行教學模式的變革和創新。在專業課的課堂教學環節上，摒棄傳統的教學思維模式，引入更多趣味性以及互動性內容，像微課、慕課、翻轉課堂（翻轉課堂教學模式見圖1）等新的教學方式可以促使課堂變得更生動，也更有趣，教師恰當的引導，使學生能夠積極參與到課堂教學環節中來，激發學生的思考和探索能力，使學生能夠在輕松愉快的教學氛圍中更出色地完成知識要點的學習[4]。（三）提升教師專業能力。為保證教學工作的質量，按照培養和培訓專業對口教師的原則，利用學歷提升和專業培訓相結合的方法，教師通過校內培訓、校外進修等方法，提升專業素養。同時也可以適當地選取優秀的教師，分批到國內外高校、企業進行培訓，提高其職業發展的能力[5]。高校可以鼓勵專業教師脫產到企業生產一線進行掛職鍛煉，并規定所有專業教師每年到企業實踐鍛煉的時間，將其與教師職稱的晉升以及榮譽稱號的評選掛鉤。除此以外，教師可以參加本專業國際、國內協會舉辦的高水平會議、巡講團獲取本行業即時資訊。專業教師還可以參加企業按照車間標準化作業的流程開展的培訓和考核認證考試獲得相關證書等。培養出創新型人才是高校專業教師的目標，優化教師隊伍建設，不斷轉變教師教育理念和教育思想，建設一支高質量的專業師資隊伍，為專業發展、社會進步、國家富強提供強有力的人才和智力支撐。

作者:張琳 單位:大連工業大學輕工與化學工程學院