安全培訓(xùn)中煤礦安全文化的傳播

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摘要:在煤礦企業(yè)中，煤礦安全不僅是企業(yè)正常運(yùn)行的重要基礎(chǔ)，更是職工人身安全的重要保障。不僅如此，企業(yè)文化最終的實施效果都是從職工對安全文化的執(zhí)行程度、認(rèn)同程度以及認(rèn)知程度中體現(xiàn)出來的，所以培訓(xùn)就顯得非常重要。本文就安全培訓(xùn)中煤礦安全文化的應(yīng)用與傳播進(jìn)行研究和分析。

關(guān)鍵詞:煤礦安全文化;安全培訓(xùn);傳播與應(yīng)用

在煤礦企業(yè)中，大半安全管理研究成果都是在以人為本和強(qiáng)制性管理這兩個維度中建立起來的。在傳統(tǒng)的煤礦企業(yè)中，相關(guān)職工素質(zhì)能力以及教育程度都相對較低。所以，在安全管理中，就將強(qiáng)制性手段作為最有效的手段。簡單來說，處罰就是最為典型的強(qiáng)制性手段。我國社會的飛速發(fā)展，也讓煤礦職工的人員結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大的改變，所以對于安全管理的方式也就有了新的挑戰(zhàn)，安全培訓(xùn)的出現(xiàn)正好解決了此方面的問題。

1我國煤礦企業(yè)中關(guān)于安全培訓(xùn)的現(xiàn)狀

1．1形式單一的入職培訓(xùn)

現(xiàn)在，很多煤礦已經(jīng)開始了無紙化的培訓(xùn)，可是關(guān)于知識庫的更新卻不夠及時。對于新員工的上崗，煤礦企業(yè)的前期培訓(xùn)還是以“滿堂灌”的課堂教學(xué)為主要的授課形式，這樣的培訓(xùn)形式會讓職工們覺得學(xué)習(xí)無趣又呆板，職工對學(xué)習(xí)失去興趣，安全培訓(xùn)自然就達(dá)不到最好的效果。除此之外，關(guān)于一線員工的綜合素質(zhì)還有很大提升的空間，這就會造成頻繁的變動，如果安全培訓(xùn)的內(nèi)容不具有針對性，那培訓(xùn)的意義就消失了。

1．2后期培訓(xùn)中情感觸動的缺失

部分大中型煤礦已經(jīng)開始利用崗位評估以及風(fēng)險評估來進(jìn)行安全目標(biāo)的評定。這樣一來，教育經(jīng)濟(jì)就能與安全量化管理進(jìn)行完美的結(jié)合，并取得了很好的效果。另外，關(guān)于違章人員也要結(jié)合人本化的理念，例如:安全抵押雙倍返、幫教制度等等。可是，不管是教學(xué)經(jīng)濟(jì)管理還是安全量化管理，都是在制度上對職工安全文化的管理［1］，對于進(jìn)一步的培訓(xùn)還要從情感認(rèn)同做起，體驗觸動環(huán)節(jié)是對違章人員不可缺少的部分。

2安全培訓(xùn)中煤礦安全文化的應(yīng)用策略

2．1對入職培訓(xùn)載體的豐富

2．1．1影像案例教學(xué)法

在煤礦的安全培訓(xùn)中融入影像資料教學(xué)，不僅能激發(fā)職工學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，更能將安全知識收稿日期:2016－04－08作者簡介:黃韋(1992－)，男，貴州黔西人，現(xiàn)在貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院礦業(yè)工程學(xué)院就讀。的說服力和可信度加以提高。培訓(xùn)的相關(guān)教師要在培訓(xùn)之前節(jié)進(jìn)行企業(yè)中影視資料的整理和收集。在接下來的課程教學(xué)中，學(xué)員們開始進(jìn)行分析、討論以及解決問題的過程。在課后，教師也要讓學(xué)員們將個人建議、學(xué)習(xí)收獲以及心路歷程一一記錄下來［2］。培訓(xùn)教師還要根據(jù)學(xué)員的課后反饋，有針對性地給學(xué)生們傳授相關(guān)的安全常識，其目的就是強(qiáng)化學(xué)員們對知識的記憶。學(xué)員們只有從根本上了解重大危害的影響和后果，才能真正地吸取教訓(xùn)，將煤礦安全知識學(xué)到手。

2．1．2計算機(jī)的仿真練習(xí)培訓(xùn)

這是在我國新出現(xiàn)的一種具有較強(qiáng)模擬性、先進(jìn)性的培訓(xùn)系統(tǒng)。這種系統(tǒng)的強(qiáng)大就在于對虛擬技術(shù)的應(yīng)用以及仿真的培訓(xùn)技術(shù)，其優(yōu)點是可視性強(qiáng)、直觀和詳細(xì)。在進(jìn)行具體使用的過程中，可以分成三個部分:安全培訓(xùn)系統(tǒng)、虛擬井下巷道系統(tǒng)以及井下瓦斯模擬系統(tǒng)模塊。

2．2關(guān)于培訓(xùn)隊組評價機(jī)制的健全

關(guān)于組隊日常培訓(xùn)中的安全知識有現(xiàn)場安全隱患、近期安全形勢以及煤礦安全常識。類型不同的安全知識應(yīng)該有針對性的在會議上進(jìn)行傳達(dá)，其目的就是將會議時間加以精簡，讓會議能夠進(jìn)行有效的表達(dá)。例如，在進(jìn)行煤礦安全常識的安全培訓(xùn)時就要實行集中的集體學(xué)習(xí);而如果近期的安全形勢，就可以利用周會或者是政治學(xué)習(xí)會進(jìn)行傳達(dá);而安全隱患就可以在班會中進(jìn)行傳達(dá)。在規(guī)范隊組的各種會議流程中，對于會議的目標(biāo)必須明確，還有就是信息傳遞的有效性。最重要的是，隊組領(lǐng)導(dǎo)要通過會議的反饋情況來調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和提高培訓(xùn)技巧。

2．3關(guān)于后續(xù)培訓(xùn)的情感觸動

煤礦企業(yè)要著手建立一個立體化的安全文化走廊，讓安全走廊由2D轉(zhuǎn)化為3D，讓體驗、視頻、音頻能夠三位一體;關(guān)于《煤礦安全規(guī)程》動畫版的開發(fā)也要盡快加快［3］;另外，關(guān)于煤礦中逃生、急救以及救援的操作也要在文化長廊中持續(xù)播放，這樣煤礦中的安全文化也會變得更加立體和生動，職工也更容易接受。不僅如此，煤炭企業(yè)也要對煤炭展覽館加建立，這也是企業(yè)安全文化傳播的重要形式之一。在展覽館中設(shè)立各個年代的設(shè)備和圖片，將從前艱苦的采煤現(xiàn)狀進(jìn)行演示。這也是對煤礦職工們的一種激勵，讓他們珍惜眼前的良好環(huán)境。

3總結(jié)

在煤礦企業(yè)中，安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)就是每個職工。只有職工對安全文化有了一定的認(rèn)同和了解，安全文化的實施效果才算是得到了凸顯。將科學(xué)合理、形式多樣的安全培訓(xùn)作為安全文化建設(shè)的載體是未來發(fā)展的必然趨勢，只有把握好各環(huán)節(jié)，才能為日后的安全生產(chǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。

作者:黃韋 單位:貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］谷國興，等．煤礦安全文化在安全培訓(xùn)中的傳播與應(yīng)用［J］．煤礦安全，2014，45(2):221－223．

［2］姜偉，劉亞楠．員工工作年限對安全文化培訓(xùn)效果的影響分析［J］．礦業(yè)安全與環(huán)保，2014，3:113－115．

［3］王紅偉．淺議煤礦本質(zhì)安全文化在煤礦安全管理課程中的實踐應(yīng)用［J］．水力采煤與管道運(yùn)輸，2014，4:92