中學生法律意識培養(yǎng)策略

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摘要：青少年作為國家的未來，是中華民族的希望，然而實際生活中存在有大量的青少年犯罪現(xiàn)象，而我們中學生作為青少年群體的主要構成部分，提高我們的法律意識對于青少年犯罪現(xiàn)象有很好的緩解作用。本文將通過對周圍同齡人的觀察與分析，從法律意識涵義與培養(yǎng)重要性入手，對培養(yǎng)我國中學生法律意識的途徑談談個人看法，希望為學校、家庭、社會與學生著手提高青少年法律意識提供參考。

關鍵詞：中學生；法律意識；培養(yǎng)重要性；培養(yǎng)途徑

高中生是社會主義未來主要的接班人，擔負著中華民主偉大復興的重任，提高中學生法律意識對于保證我們的健康成長、社會的穩(wěn)定、家庭的和睦以及學校的寧靜有著非常重要的作用。然而隨著我國法制建設的不斷深入，作為中學生的我們受到了更多的法律相關教育，但是中學生中的仍然有一部分人法律意識非常的淡薄，青少年犯罪事件頻繁發(fā)生。這一現(xiàn)象需要多方共同努力來提高我們青少年的法律意識，使我們能夠在法律保護的前提下也自覺的遵守法律。

1法律意識基本涵義與重要性

1．1法律意識基本涵義：法律意識是指人們對法律以及與法律現(xiàn)象有關的諸多知識的心理態(tài)度與觀點的統(tǒng)稱，其作為法律文化中的一種觀念，對法律的制定與實施有著極為重要的作用。主要表現(xiàn)在探索法律現(xiàn)象時的各類學說、對現(xiàn)行法律的解釋與評價，人們具有的法律動機、自身權利與義務的了解、對法律與法律制度的掌握和運用程度、對行為合法性的評價等［1］。

1．2培養(yǎng)中學生法律意識的重要性：對學校而言，使我們學生嚴格遵守各項校規(guī)，能夠使學校風氣更好，對推動學校發(fā)展與學生進步有著重要的作用。學校伴隨時代不斷的發(fā)展而對我們思想教育內容加以逐漸的改善，對我們中學生加強法律意識的培養(yǎng)，對學生遵紀守法與構建良好校風非常的有利，能夠使學校管理制度得到不斷的完善。對我們自身發(fā)展而言，當前時期，我們中學生群體中依然存在大量的違法犯罪現(xiàn)象。中學時代作為我們心理逐漸成熟的重要時期，此時我們具有更好的可塑性與較低的自控力，極易被身邊不良風氣所影響，大量的同齡人便是因為受到他人的影響而走上了犯罪之路。所以，提高我們中學生自身的法律意識，增強我們面對外界誘惑的自控力，對與有效的預防和降低青少年違法犯罪行為的發(fā)生有著重要意義。

2培養(yǎng)中學生法律意識的重要途徑

2．1學校方面：培養(yǎng)中學生法律意識非常重要的一方便是學校。學校要為我們創(chuàng)建較為完善的法制教育與思想政治教育知識，并且也要為我們構建一個良好的法律教育環(huán)境，老師作為學校教育的主體之一，也是培養(yǎng)我們法律意識的關鍵所在。教師一定要做到以身作則，提高自身的法律意識，這樣才能更好地培養(yǎng)學生的法律意識。學校在對學生進行法律觀念教育時，一定要采取具有可行性與針對性的方法，根據(jù)學校特征與學生狀況采取多種教育手段，促使學生養(yǎng)成正確且完善的法律意識［2］。

2．2家庭方面：家庭作為我們成長的搖籃，而父母又是我們人生中的第一任老師。家庭對于我們而言不但是在生理上的照顧，而且也是心智與精神上的培養(yǎng)。我們法律意識的高低與家庭教育有著非常大的關聯(lián)，因為父母的法律觀念將是我們首要模仿與學習的，所以不管是在日常生活還是在學校教育過程中，父母均要認真地關注我們的心理變化，盡量防止不良信息對我們造成影響，及時疏導。此外家長也要從自身做起，不斷提高自身法律修養(yǎng)與維權意識，使家庭在培養(yǎng)我們法律意識中的作用充分發(fā)揮出來，為我們提高法律意識奠定良好的基礎。

2．3社會方面：社會是實現(xiàn)我們法律意識提高的最佳訓練場，良好的法制環(huán)境可以更好的培養(yǎng)中學生的法律意識，與之相反，一旦存在不良社會法制現(xiàn)象，必將使社會閱歷欠缺的我們受到影響，最終可能會出現(xiàn)中學生搶劫、斗毆等現(xiàn)象，嚴重時甚至發(fā)生殺人等社會危害極大的事故，不僅不利于社會和諧發(fā)展，而且可能會導致青少年前途盡失。中學生與社會風氣間是相互作用的，我們的行為會影響社會風氣的方，社會風氣也能夠對我們的行為造成極大影響。因此，社會要為我們中學生創(chuàng)造出最佳的法律環(huán)境，使我們的法律意識得到有效地培養(yǎng)［3］。

2．4個人方面：作為中學生的我們，也必須主動提高自身法律意識，學會利用法律武器維護自身的權益，并堅決不做違反法律的事情。對此我們要在平時學習過程中，多涉獵一些和法律知識有關的內容，并且在思想政治課程中，對法律知識部分認真的學習，更多的關注社會中的違法事件，不做對他人與自己有危害的事情。

2．5發(fā)揮學校、個人、家庭與社會的聯(lián)動效應：上文已經(jīng)對學校、個人、家庭與社會對培養(yǎng)我們學生法律意識所要承擔的責任加以了敘述，介于此，父母要起到良好的帶頭作用，為我們培養(yǎng)法律意識提供一個良好的模仿對象，學校和社會要為我們中學生構建出能夠幫助我們提高法律意識的環(huán)境，最后我們中學生也應當通過自身的努力，積極主動地去培養(yǎng)我們良好的法律意識。只有將學校、個人、家庭與社會的作用實現(xiàn)有效結合，才能夠使我們的法律意識得到不斷的提高，最終保證我們中學生能夠健康成長。

3結語

我們中學生一直被稱為祖國的希望與未來，但是近年來青少年犯罪現(xiàn)象非常的嚴重，這對社會穩(wěn)定與青少年健康發(fā)展產生了非常不利的影響。我們中學生作為今后創(chuàng)建和諧與法制社會的中堅力量與新生力量，我們法律意識的高低會對我國的法制社會建設造成極大的影響。因此，要從學校、社會、家庭以及個人四個方面共同努力，為中學生群體法律意識得到不斷提高創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

作者:呂一彤 單位:河南省安陽正一中學

參考文獻:

［1］張計彪．論思想政治課教學對中學生法律意識的培養(yǎng)［J］．品牌，2015，02（02）：252．

［2］張忠朝．思品教學中學生法律意識培養(yǎng)的策略研究［J］．學周刊，2015，09（19）：79．

［3］黃燕．淺談法律意識對中學生的保護作用［J］．法制與社會，2014，02（02）：164－165．