電子裝配與調試參賽技巧思索

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學校的電工電子組在最近幾年的比賽中取得了一些成績，我也有幸加入了這一團隊中來，通過主帶了三年電子裝配與調試項目，再加上同組老師的幫助，匯聚團隊的智慧以及參賽學生的心得，談談這個項目的一些小技巧。

一、過好元器件的識別與檢測關

注重積累，遇到沒有見過的元件，大家可通過看書或上網搜索的方式來認識，也可以到元器件市場去逛逛，明白元器件符號的表示意思。一般每個訓練選手都會有幾本最新并且比較齊全的元器件識別的書，盡可能地掌握基本元器件的檢測方法。合理利用萬用表檢測，一般學生都要配備兩個萬用表：一個是機械萬用表，一個是數字萬用表。使用時要注意姿勢，可以采用類似拿筷子夾東西的方法來檢測，既方便又快捷。同時在元器件識別的時候可以結合一些基本電路，這樣對器件的認識有一定的幫助作用。同時可以掌握基本器件的功能，也能了解基本電路的運用，對整體電路的功能有個很好的幫助。

二、練好焊接基本功

每一個參加電子裝配與調試比賽項目的選手都知道，掌握焊接這項基本功是很關鍵的，需要學生每天不厭其煩的練習，從分立元件到集成塊再到貼片元件，都需要不斷地實踐和摸索。參加比賽的選手也經常在一起交流各自的技巧。焊接貼片元件時，學生可以利用電烙鐵尖頭的側面拖焊，這樣操作可使上錫的速度快，焊點成形快、光亮、美觀。如果元器件兩腳之間的間距太小時，搭錫的處理也是很關鍵的，否則一不小心就會導致電路板出現短路，嚴重時甚至會把電路板燒毀。去掉搭錫的一種方法是將板子垂直放置，用電烙鐵的側面吸掉，其前提條件是電烙鐵保持干凈。另一種方法是將兩腳間的錫加熱，將板子利用重力的作用，輕輕將多余的錫敲掉。如今，電路板做得越來越小，板子上出現了大量的貼片元件。在焊接貼片的時候也有不少講究，焊貼片集成塊時一般先焊接對角的兩個點，然后利用拖焊的方法快速焊接，快速處理好搭錫。焊普通的貼片元件時應先固定一點，再快速焊接另一點，然后用烙鐵的側邊擦掉多余的焊錫，使得焊點成斜坡狀。當然電子裝配與調試項目講究的是一氣呵成，這就要求選手要有足夠的耐心和細心，否則會因為一個小小的錯誤就可能浪費很多的時間。今年我校的國賽選手回校后也總結了自己的不足，因為焊接時的一個不小心，對貼片集成塊74CH595進行拖焊時，由于16腳拖過頭和PCB板上面一元件引腳短接，結果一通電，發現電流很大，馬上檢查，導致查故障多用了30分鐘左右時間，浪費了寶貴的比賽時間，導致沒有獲得預期的比賽成績。因此，學生在裝完電路板的時候，最好能將電路板反過來，觀察一下電路板的反面，花上2~3分鐘的時間，檢查一下電路板是否有漏焊、搭焊的情況，以確保電路的正確。

三、工欲善其事，必先利其器

在參加電子裝配與調試項目時，除了要準備比賽規定的工具外，其中烙鐵也比較重要，學生可以使用恒溫烙鐵，也可采用普通的烙鐵，比賽時要使用平時常用的烙鐵。一般學生都要準備一個放器件的整理盒，最好有幾個隔開的格子，自己可以制作。比賽的時候可以將器件快速分類后放在盒子里，既可以提高了速度，也不容易丟失元器件。另外，可以準備一塊海綿，在裝配的時候可以使用，雖說在裝配電路時一般都采用由低到高、從小到大、由內而外的原則，但有時還是會出現意外。這時候，就可以把海綿墊在電路板的后面，裝配時，輕輕一壓，稍高的元器件就能埋在海綿里，這樣便于焊接，器件不會掉落，且美觀平整。

四、全盤掌握，合理計劃，發展學生的潛能

在平時的訓練時，要掌握生物鐘，了解比賽時間，讓學生在平時訓練時就在這個時間段里模擬，發揮學生最大的潛能，讓學生在比賽時保持最佳的狀態，參加比賽前學生要將比賽的順序，每個項目的大致分配時間一一準備，這樣可做到胸有成竹。在比賽的前一天教師要讓學生把自己的工具再整理一下，指導老師可以和學生一起整理，列出清單，同時用文字的形式模擬一下第二天比賽的安排，并假設遇到困難的解決方法。到了比賽場地，還要再次進行檢查，避免因顛簸導致工具或者配件移位，否則學生一旦打開工具箱之后因一時找不到會影響心態，可以先把工具拿出，把電烙鐵安裝好，放到自己最順手的地方，同時一定要把使用的儀器調好，要知道，比賽時的每一分每一秒都很重要。

五、吃苦耐勞是必備的素質

訓練是比較枯燥的，老師和學生一定都要具有吃苦耐勞的精神，當學生遇到問題時，老師就要想辦法解決。帶技能競賽的老師一般都知道，比賽出成績一個很重要的因素要遇到好的學生，而這樣的學生往往不是最聰明的學生，而是最肯吃苦的學生，他們一般都具有踏實、鉆研的精神。有的學生在平時訓練的時候遇到困難時能夠自己想辦法去解決，而有的學生卻不愿意動腦。同時，老師要注意搜集資料，掌握方法，研究對策，總結經驗。六、注重平時的積累因為電子裝配這個項目平時沒有足夠多的電路板來讓學生實踐，我們就應盡可能搜集前幾年國內的一些套件和試卷，讓學生去練習，同時學校里也自己制作一些，另外利用一些修理日常小電器讓學生提高能力，平時同事的一些小電器壞了后就提供給學生進行修理，比如小鬧鐘、擴音器等等，學生們也往往都能夠解決，這樣就能在無形中提高學生的應變能力。同時這個項目的學生在學校參加創新大賽的時候也發揮了重要作用，有的學生在這個過程中肯動腦、動手能力也得到了提高。

七、良好的心態是成功的一半

老師要經常關注學生的心態，多給予鼓勵，讓學生樹立正確的心態，因為良好的心態是一個人成功的關鍵。學生在訓練過程中心情會波動，輔導老師要善于觀察，善于引導，不同的學生參加比賽的動機各不相同，有少數學生是在老師的建議下參加比賽，就有可能會出現主動性低、積極性差、遇到問題就回避的現象。因此挑選選手時一定要選擇積極、主動、有目標的學生，同時要有踏實的作風。

誠然，如今的技能大賽是展現職業學校學生綜合素質的一個很好的舞臺，所有比賽的選手都是經過層層選拔，從縣到市、到省、再到全國，每場比賽的佼佼者才能順利拿到入場券進入下一輪的競技?？傊?，要在比賽中取得好成績，既缺不了領導和專家的關心支持，也離不開學校這一堅實的后盾，另外還需要有指導教師耐心細致、刻苦鉆研和學生自身的不斷努力。