最新中考語文模擬試卷1(附答案)

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中考模擬試卷

語言積累和運用(28分)

一、完成第1—7題。(28分)

1.下面詞語中加點字的注音完全正確的一項是()。(3分)

a.提防(tí)憎惡(è)稱心如意(chèn)

b.玷污(zhān)干涸(gù)相形見絀(chù)

c.淳樸(chún)婆娑(suō)不輟勞作(chuò)

d.琴弦(xuán)獎券(quàn)懲前毖后(chěng)

2.下面句子中加點成語使用不恰當的一項是()。(3分)

a.五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。

b.媽媽語重心長地給我講了沉迷于網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。

c.他上任后，為了搞活企業，大膽引進競爭上崗的用人機制，職工的積極性一下子被調動了起來，企業的面貌容光煥發。

d.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。

3.下面一段文字是對我國享有盛名的“三峽景觀”的描繪，其中搭配和銜接不恰當的一句是()。(2分)

a.有人說，、三峽像一軸展不盡的山水畫卷。

b.也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。

c.依我們看，三峽倒更像一部輝煌的交響樂。

d.它由“瞿塘雄，巫峽秀，西陵險”這三個具有各自不同旋律，節奏優美的畫面組成。

4.根據語境，在橫線上填上適當的語句，把句子補充完整。(4分)

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因為有了水而有了靈性，有了生機。水是有靈魂的。水的靈魂

如少女一般韻味十足，如____________________，如______________________________。

5仔細觀察右邊這幅招貼畫，按要求答題。(4分)

(1)請簡要說明畫面的內容。(不超過30字)

(2)說說這幅畫給我們的啟示。(不超過30字)

6.下列故事不是《三國演義》中的一項的是()。(2分)

a.三顧茅廬b.三氣周瑜

c.桃園三結義d.三打祝家莊

7.背誦默寫。(10分)

(1)關關雎鳩，____________________。窈窕淑女，君子好逑。

(2)__________，恨別鳥驚心。

(3)勸君更盡一杯酒，____________________。

(4)土地平曠，屋舍儼然，____________________。

(5)《愛蓮說》中從生長環境的角度描寫蓮品質高潔質樸的句子是__________________

(6)《書湖陰先生壁》中贊賞庭院主人富有情趣的句子是____________________，

____________________.

(7)在《梅嶺三章》中寫道：“取義成仁今日事，人間遍種自由花。”詩中的“成仁”出自《論語》“殺身以成仁”，“取義”出自《魚我所欲也》中的____________________。

(8)請選擇你喜愛的古詩詞中的兩句名句來表達自己對崇高人生理想的追求，并寫出出處或作者。

____________________作者__________

____________________作者__________

閱讀(62分)

二、閱讀下面文言文語段。回答文后第8—13題。(16分)

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

贊日：黔婁之妻有言：不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。其言，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

8.這段文字是__________托言__________寫的自傳。(2分)

9.解釋下列加點的詞語。(4分)

(1)性嗜酒__________(2)或置酒而招之__________

(3)晏如也__________(4)期在必醉__________

10.下列加點的“以”字用法與例句相同的一項是()。(2分)

例：忘懷得失，以此自終。

a.雖乘奔御風不以疾也b.銜觴賦詩，以樂其志

c.熏以桂、椒d.此獨以跛之故，父子相保

11.下列句子朗讀停頓有誤的一項是()。(2分)

a.先生／不知何許人也b.曾不吝／情去留

c.無懷氏／之民歟d.或置酒／而招之

12.文中的“贊”是__________文字，

“贊''''語中__________和傳文中“不慕榮利”一句相照應。(2分)

13.翻譯下面文言句子。(4分)

(1)然后知是山之特立，不與培螻為類。

譯文：

(2)夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

譯文：

三、閱讀下面文字。回答文后第14—18題。(18分)

選擇

①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作,到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”妻子的肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”

③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來。“你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里塑漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了.多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術臺上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。

⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。

14.第⑥段中畫橫線句子屬于__________描寫，表現了父親__________的心理。(3分)

15.揣摩第④、⑨段中畫曲線的兩句話，回答問題。(4分)

(1)“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么?

答：

(2)“他已做好最壞的打算”是指什么?

答：’

16.第⑧段中作者把____________________比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現了____________________

(3分)

17.從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(4分)

(1)

(2)

18.你對文中人物有什么評價?請任選其中一個人物談談你的觀點和理由。(不少于20

字)(4分)

答：

四、閱讀下面文字，回答文后第19—22題。(12分)

北極昆蟲的絕技

①在北極地區，由于環境嚴酷，氣候惡劣，昆蟲的種類要少得多，總共也不過幾千種，主要有蒼蠅、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中，蒼蠅和蚊子的數量最多，占昆蟲總數的60%～70%。

②大的動物和鳥類，可以靠身上的長絨毛抵御嚴寒，但昆蟲卻永遠只能赤身裸體。那么，它們怎樣才能度過北極嚴酷的冬季呢?實際上，絕大多數昆蟲，在一年當中大約有九個月的時間身體都處在冷凍狀態，它們存在于土壤、泥巴或沼澤里，和周圍物質凍在一起。我們知道，冰是一種晶體，但是，如果昆蟲的身體結晶的話，就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。為了防止這一點，北極的昆蟲們演化出了一種絕技，就是它們能夠自動地將其細胞中的水分減少到最低限度，從而有效地避免結晶。還有北極的牛蠅，是一種極可怕的寄生昆蟲，它將卵下在馴鹿的絨毛里，孵化出來之后即鉆進馴鹿體內，順著血管周游全身，長大之后又回到馴鹿的脊梁骨附近，穴沒而居，而且開了一個天窗，以便呼吸新鮮的空氣，直到長成之后鉆出馴鹿體外，進行新一輪的繁衍生殖。按理說，小馴鹿細嫩鮮美又無防御能力，是最好的美食佳肴，但牛蠅卻從不攻擊它們。因為如果牛蠅在小馴鹿身上產卵繁殖，雖然要容易得多，但卻有可能導致馴鹿群的銳減甚至滅種，到那時，牛蠅本身也就難以生存下去了。小小的牛蠅，竟早在人類數十萬年之前就懂得如此深奧的道理，不得不引起人類去深思。不僅如此，牛蠅在每群馴鹿中下卵的數量，也有一定的限制，它們使受卵馴鹿的頭數保持在一定的比例，也盡量避免在同一頭馴鹿身上下卵過多。如果在一群馴鹿的身上下卵過多，就有可能導致整個馴鹿群的滅絕。而如果在同一頭馴鹿的身上下卵過多，就有可能導致其死亡，或者由于體弱而被天敵吃掉。這樣，它們的后代也會隨之同歸于盡了。

③生活在北極的昆蟲，還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀，連動物也很稀少，昆蟲怎樣才能找到自己進攻的對象呢?據生物學家研究表明，蚊子身上有一種非常先進的紅外線探測器，能在相當遠的距離，準確無誤地遙感到人和動物身上發射出來的紅外線，從而順藤摸瓜，群起而攻之。而人類所用的紅外線探測器，只是最近幾十年才發展起來的，不僅龐大笨重，而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比，人類落后了不知多少個世紀。關于那些蛾子和蝴蝶們，是怎樣相距遙遙就能談情說愛，就更使生物學家們百思不得其解了。

④在北極的陸地上進行野外工作，最可怕的東西是黑蠅。它們有非常靈敏的嗅覺，老遠就能聞到人的氣味，便立刻成群結隊地飛來，“嗡嗡”叫著轟炸機似的，使人心驚肉跳。因為即使你穿再厚的衣服也沒有用，它們那鋼針一般的嘴，連腳上的老皮也能叮透，然后深深地扎進你的肉里，吸食你的血液。與此同時，還吐出一種毒液。被叮咬之處，凸起一個泡，腫脹疼痛，甚至潰爛，那滋味可不是好受的。

⑤在北極，昆蟲的世界就是這樣奇妙。

19.文中有兩個問號，請閱讀全文，回答這兩個問題。(4分)

(1)北極昆蟲怎樣才能度過北極嚴酷的冬季呢?

(2)北極昆蟲怎樣才能找到自己進攻的對象呢?

答：

20.“小小的牛蠅，竟早在人類數十萬年之前就懂得如此深奧的道理，不得不引起人類

去深思。”文中“如此深奧的道理”是指_____________________________________________________________________

。人類應該深思的問題是________________________________________。(4分)

21.文末：“在北極，昆蟲的世界就是這樣奇妙。”這里“奇妙”是指____________________________________________________________。(2分)

22.從文中介紹的北極昆蟲的絕技中，我們可以得出一條什么自然規律?(2分)

答：

五、閱讀下面文字。回答文后第23～27題。(16分)

興趣

①我國古代偉大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”前蘇聯

教育家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣。”由此可見，興趣是求知獲益的先導，是同學們學習的動力，是打開知識寶庫的金鑰匙。

②興趣可以使人勤奮忘我，專心致志。學習是個腦體結合的復雜的腦力勞動過程，它需要求學者全身心地投入。只有在渾然忘我、如醉如癡、入境入迷的氛圍中，專心致志、全神貫注于某一目標，才能在咬定“青山”之中，深入“青山”，洞悉“青山”，進而獲取“青山”的寶藏。

③興趣可以使人主動進取，一往無前。愛因斯坦說：“興趣和愛好是最大的動力。”這句話實在是經驗之談。如果學習有濃厚的興趣，就會產生源源不斷的學習動力，從而使學習者始終保持對知識堡壘主動進攻的姿態。事實證明，學習主動，就能學有所成。

④興趣可以使人才思敏捷，智慧靈悟。德國大詩人歌德說得好：“哪里沒有興趣，哪里便沒有記憶。實踐告訴我們：興趣可以促成良好的學習情緒，進而激發理解與記憶的關鍵性動力——腦肽的釋放。這時，人的思維極其活躍，大腦中知識印記格外清晰，再現性思維能力、創造性思維能力，都處于最佳狀態。因而，不論是分析、理解，還是聯想、發揮，不學習則已，學必有得，且能夠事半功倍。

⑤興趣可以使人心安性悅，盡力求索。心理科學實驗表明：興趣會在人的大腦皮層中形成興奮優勢中心，使腦神經處于積極、亢奮的思維狀態，從而產生極強的求知欲和進入獻身忘我的境界，學習者不但不會感到學習是苦差事，反而會處于一種精神陶醉和收獲享樂之中。這就變“要我”為“我要學”了。這正如北宋學者張載所言：“學至于樂，則自不已，故進也。”

⑥離開興趣，孔子發憤苦讀，“韋編三絕”的佳話，牛頓的科學定律，愛迪生的種種偉大發明都無從談起。愿青年朋友努力培養追求知識的興趣，早日邁入科學文化的殿堂。•

23.本文的中心論點是________________________________________________。(2分)

24.“咬定‘青山’之中，深入‘青山’，洞悉‘青山’，進而獲取‘青山’的寶藏”運用的是__________

喻(明喻、暗喻、借喻)。“青山”是指__________；“寶藏”是指__________。(3分)

25.第③段引用愛因斯坦的話作為__________論據，證明了__________。(2分)

26.本文的議論結構是__________。(1分)

27.試從你的學習生活中舉一個例子，說明興趣的作用。(4分)

作文(60分)

六、請以“體驗”為話題，自選角度，寫一篇文章。(60分)

提示：以用“體驗”為題，也可以根據你要寫的內容，在“體驗”二字的前后加上適當的詞語，然后按自擬的題目作文，除詩歌、戲劇外，文體不限，文章不少于600字。

參考答案：

一、1.c2.c3.d4.(略)5.(1)招貼畫題為“綠色家園”，一片大樹葉中有一個地球，整個圖似只眼睛。

(2)要像保護眼睛一樣保護地球，愛護綠色家園(人類的生存環境)，或關注環境保護，建設綠色家園。6.d7.(1)

在河之洲(2)感時花濺淚(3)西出陽關無故人(4)有良田美池桑竹之屬(5)出淤泥而不染

(6)茅檐長掃凈無笞花木成畦手自栽(7)舍生而取義者也(8)(略)二、8.陶淵明

五柳先生9.(1)喜愛、愛好(2)有的人(3)安然自若的樣子(4)希望10.c11.b

12.傳記結尾的評論文字不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴

13.(1)看了眼前這美景之后，才知道這西山高高聳立，不屑于跟那些小山堆似的小丘為伍作伴。(2)

打仗，要靠勇氣。頭通鼓能振作士兵們的勇氣，二通鼓時士氣就減弱了，到三通鼓時士氣已經消失了。

三、14.神態、表情渴望被兒子關愛(想和兒子住在一起)無奈、凄涼、痛苦15.(1)怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚。

(2)如果妻子真提出離婚，就答應她的要求。16.父親給自己的感動內心受到的感動很深，很強烈，不可抑制。(父愛的博大深厚)17.(1)為讓兒子過得安寧而去住老年公寓。(2)要為兒子捐獻角膜。

18.(略。答案只要圍繞文中人物的表現進行闡述，言之成理，語句順暢即可。)

四、19.(1)北極的昆蟲們演化了一種絕技，就是它們能夠自動地將其細胞中的水分減少到最低限度，從而有效地避免結晶。

(2)北極昆蟲身上有非常先進的紅外線探測器準確無誤地遙感到人和動物身上發射出來的紅外線，從而順藤摸瓜，群起而攻之。

20.寄生在馴鹿身上，卻不能導致馴鹿的銳減甚至滅種，因為馴鹿群的銳減或滅種也會導致自身及其后代無法生存。要保護大自然的食物鏈，才能保證人類的生存。

21.昆蟲在北極的環境嚴酷、氣候惡劣的條件下能夠有各種絕技以求生存。

22.適者生存(只有適應環境的變化，練就適應環境變化的絕境，才能生存下去。

五、23.興趣是求知獲藝的先導，是同學們學習的動力，是打開知識寶庫的金鑰匙。

24.借學習知識25.道理興趣可以使人主動進取26總、分、總27.(略）