教職工范文10篇

調查對象：*省*縣高橋鎮中小學（含幼兒園）在職教職工

調查時間：*四、職稱狀況

據統計，目前全鎮在職教職工，取得高級職稱的23人，其中聘任18人；取得中教系列中級職稱的97人，其中聘任65人；取得小教系列中級職稱的116人，其中已聘任83人；取得中教系列初級職稱的55人和小教系列初級職稱的56人，已全部聘任，只有近兩年新分配的專、本科畢業生尚有5人未取得職稱。總體來看教職工職稱較高，與相應職稱教師綜合素質相比“略輸文采，稍遜風騷”。

教師職稱偏高，得益于好的政策。在評聘職稱賦分項目中，教齡和任上一級職務年限賦分權重較大，有較明顯的向老教師傾斜的意向。這一政策得到絕大多數教職工的認同和好評。

值得關注的是不同職稱的教職工，在教師素養和業務能力等方面，并沒有明顯的區別。鑒此，當務之急是提高教師職稱的責任意識，切實履行不同職稱教師的任職責任，使教師職稱與教師素養、業務能力等名符其實。

五、工資狀況

為具體系統把握全區中小學校教職工人數和基本信息，準確分析我區教員隊伍的近況，進一步增強中小學教員隊伍建設，依據省、市《中小學教職工基本狀況調查統計工作施行方案》，區縣政府決定在我區開展中小學教職工基本狀況調查統計工作，特制訂本施行方案。

一、調查統計范圍

調查統計范圍為區屬幼兒園、中小學、職業學校、成人中專及教育系統二級事業單位經組織、人事、勞動、編制部分處理手續的在冊正式人員、離退休人員。還統計公辦中小學代課人員數目。

二、調查統計工作順序

調查統計工作采取以學校為主的方法進行，首要調查區屬各學校教職工人數、編制、職務職稱、工資收入等基本信息。

（一）信息采集與錄入

結合師德教育工作考核對全市中小學教師思想狀況進行了調研，最近。現將調研情況報告如下：

一、市教職工隊伍思想基本狀況

（一）有強烈的改革意識。市較早地實行了校長負責制、教師聘任制、崗位責任制和校內結構工資制。教育改革的力度越來越大。隨著教育的改革發展和教師地位的提高，教職工的思想觀念也發生了變化，改革意識不斷增強。教育教學改革扎實推進，形成了以德育為首，學科課和活動課為兩翼的素質教育格局。一改德育工作過去多以教師灌輸、管壓和批評處理為基本手段的方法，通過自理自律教育，實現了從外壓型向內動型的轉變，形成了正面教育、自我塑造、互幫共進的新局面。課堂教改全員參與，各科齊動，采取了要素教學法”練導式教學法”定位延伸教學法”整體教學法”敏捷式訓練法”等新的方法，教育教學改革呈現了百花齊放的新景象，創新求發展已成為全體教師的共識。

（二）有強烈的競爭意識。競爭意識已滲透在廣大教職工的思想深處。爭先恐后的新景象。許多學校每次組織教學比賽，報名者總是超出預料，由于各種條件限制不得不規定參賽的年齡和教齡。學校衛生、紀律評比，每個班級都好，只是小數點后的第二位上見高低。每次公布評比結果后，總有一些老師、班干部到評比小組細問不足。大家都認為評比就是要競爭，不認真搞就會落后。

（三）有現代的質量意識。教育教學質量穩步提高。要干就爭第一。對工作定位起點高、標準高、要求高，并且狠抓檢查落實；過去只和一流學校比條件，如今是比質量找差距。廣大教育干部和老師們悟出了質量就是生命的道理，質量高社會就承認，生源就充足，學校就有聲望，教師就有地位。教師的質量觀也發生了變化，不認為教育教學質量單單體現在考試成績、高考升學率上，還應體現在差生的轉化上、成績的推進率上，體現在學生的政治思想、道德品質的水平，體現在學生行為規范的表現上。

（四）有很強的事業心。廣大教師忠誠黨的教育事業。有敬業精神，事業心強，責任心強。教師在學校除了上課就是備課，沒閑事，沒有課余時間打撲克、玩麻將的調查中，大家舉出許多感人肺腑的事例。老師們平時加班加點，甚至雙休日假期也用來備課、輔導，卻從未要過報酬。

為了提高教職工隊伍的業務水平以適應我校內涵建設發展的需要，實現從教學型向教學研究型大學的轉變，根據國家及省相關文件精神，結合學校實際，特制定本暫行辦法。

第一章總則

第一條學校鼓勵教職工在職攻讀學位，學校人事管理部門負責教職工攻讀學位的管理，各二級單位負責本單位教職工攻讀學位計劃的擬訂、落實以及學習期間的管理等工作。

第二條原則

1、合理規劃。對教職工攻讀學位實行規劃管理。

2、學用一致。教職工攻讀學位所學專業應與所從事工作一致或相近。

一、教職工請假規定

1、請病假審批手續：

教職工請病假，病假兩個月以內的，須有所在地中心醫院以上證明；病假兩個月以上的，須有市（縣）及以上醫院或指定就醫醫院轉給上級醫療單位診斷證明。本人寫出請病假書面報告，附上醫院證明（醫院出具的證明只作為病假的建議），三個月以內直屬學校由學校審批，其他學校由學校簽署意見后報鄉鎮（街道）中小學校審批，三個月以上報教體局人事科審批備案。

請病假的教職工須準假后（急病例外）才能離校，否則無特殊情況作曠工處理。

2、婚、喪假

教職工婚假提倡在寒暑假和法定假進行。按法定結婚年齡（女20周歲，男22周歲）結婚的，可享受3天婚假。鼓勵晚婚、晚育。男女雙方按法定婚齡推遲3年以上依法登記結婚的為晚婚。晚婚的增加婚假12天（再婚只享受3天婚假）。教職工婚假由本人申請報告，附身份證、結婚證復印件報學校審批。

各位老師下午好！

感謝本校全體老師堅守崗位，首先。勇于奉獻的精神，確保了目前為止，校校園安全，安然無恙！辛苦了此請接受我深深地謝意！今天講話的主題是建立長效機制，落實責任追究制度

進一步將校園安全責任、安全工作落到實處。主要內容：認真貫徹落實公安部、教育部加強校園安全工作緊急會議精神。結合我校當前安全形勢。

陜西省南鄭縣一民辦幼兒園發生砍傷事件致幼兒園兒童7人死亡、一名老師、一名保安死亡，2010年5月12日上午8時。20余人受傷。目前傷者被送往陜西省漢中市的3201醫院等地搶救。隨后《華商報》記者稱，砍傷事件發生在陜西省南鄭縣圣水林場村，砍殺幼兒園的吳姓男子已自殺身亡。從3月23日發生在福建南平的校園血案以來，短短一個月的時間里發生六起校園血案，校園安全問題已經提升到一個前所未有的高度。

先后由教育部部長中央綜治辦主任公安部長先后作重要講話。強調抓好學校安全工作要再動員、再檢查、再部署、再落實、再督查。各學校要嚴格落實保安制度、加強應急措施演練，5月12日下午400全市直中小學校長在新余市法院會議廳收看“公安部、教育部加強校園安全工作緊急視頻會議”會議就以上血案問題。落實安全責任，建立長效機制，采取有效措施，遏制此類案件再發生。江西省公安廳、教育廳、綜治辦的領導，先后做了視頻講話。首先傳達了蘇榮書記關于“切實做好安全穩定工作的重要意見”通知精神：一是要防止山洪引發的自然災害；二是要防止煙花、爆竹等火災事件；三是要努力防止重特大交通事故；四是要堅決制止報復社會的惡性暴力事件。公安部張凱旋強調要把維護校園安全作為壓倒一切的工作任務來完成，積極主動協調配合學校工作，要在責任追究上狠抓落實，加強對一切弱勢群體的防衛包括醫院、敬老院等。最后新余市公安局領導做了表態發言，對全市公安干警提出了八方面要求。從今天中午上學開始，警民共建單位，北湖派出所警官，將在上學、放學四個時間段，學校大門口巡邏站崗。此請全體老師尊重他勞動;請全體值日老師認真履行職責，樹立自身和學校良好形象;請全體班主任教育孩子尊敬警察官兵。

做到人人講安全、時時講安全；一定要以對我自身生命安全高度負責的精神，當前全國校園安全形勢非常嚴峻。全校教職工一定要牢固樹立安全意識。扎扎實實做好學校安全工作的每一項常規工作，并立即行動起來，密切配合德育處部署的各項安全工作新舉措，進一步加強學校安全保衛工作，進一步將學校安全責任、安全工作落到實處，以確保校園安全。

為了進一步規范教職工請假制度，根據國務院、人事部、勞動部、教育部的有關規定，和云陽縣教委、云陽縣人事局《關于規范教育系統教職工請假制度，嚴肅請假紀律的通知》等文件精神，結合我校實際情況，特制定本規定，請遵照執行。

一、事假

（一）事假期限。每次事假一般掌握在5個工作日以內，特殊情況最長一次不得超過15個工作日。全年累計事假（不含用年休假沖抵的事假天數，下同）原則上不得超過20個工作日。

（二）事假審批。一天以內的教師到教導處填寫請假單，由教導主任審批，職工到總務處審批，行政人員到校長室審批（方法同上）。超過一個工作日,不到10個工作日的到校長室填寫請假單辦理請假手續。全年累計事假超過10個工作日不到20個工作日，由請假人填寫《云陽縣教育系統職工請假申請表》一式三份經學校加注意見后報縣教委審批；全年事假累計超過20個工作日的，由請假人填寫《云陽縣機關事業單位工作人員事假申請表》一式四份，經學校和縣教委加注意見后，報縣人事局審批。

（三）請事假的要求。

1、各學校和縣教委直屬事業單位在職工作人員因私人事務需要處理的，一般應安排在國家法定的節假日進行。確有特殊原因須占用工作時間處理私人事務而請事假的，應按上述事假審批權限報批。凡未經批準（含未履行請假手續）擅自不上班的，按曠工處理（因特殊原因不能及時到校履行請假手續的，在口頭請假后最長不得超過48小時補辦請假手續，在此期限內未辦請假手續的視為曠工）。開學及臨近放學時原則上不得請事假。

校長致辭我非常高興地歡迎您加入北京市順義區民辦大方職業學校這個大家庭，并預祝您在自己的工作崗位上獲得自己的成功。北京市順義區民辦大方職業學校，具有超前的辦學理念和可操作性的用人激勵機制。堅持奉行以人為本的原則，倡導“出去就是經理，回來就是教員”的原則，您在這里可以實現社會價值并實現自我價值。我堅信做為學校的教師，通過您與其他教師的密切合作和努力，讓學生滿意，會給每位學生、家長留下一段美妙的回憶。只有社會認可、家長放心、學生滿意，我們的學校才有源動力，從而實現經濟與社會效益的雙贏，實現我們“為社會、家長、學生提供優質的教育教學服務”辦學宗旨，使學校以其科學的管理模式，先進的辦學理念，完善的教學設施和優異的就業率,躋身于北京乃至全國一流的中等職業學校。為此，我謹代表學校董事會和大多數來自于各基層的學校管理人員向您奉上這本教師手冊，請您仔細閱讀。因為它闡明了學校的概況，您就職的條件，您到職后應盡的義務和必須遵循的準則及您享有的權利，是您干好本職工作的指南。好的企業只是滿足需求、偉大的企業在創造市場。祝您工作順利，身心愉快。校長：彭沛福

第一章導論1、學校簡介：北京市順義區民辦大方職業學校成立于**年10月，是學歷教育與短期培訓并舉的綜合類中等職業學校，市教委公示學校。現開設烹飪、計算機及應用、飯店服務與管理、美容美發與形象設計、影像與影視藝術、旅游服務與管理（中文導游）、計算機網絡技術、商務外語、航空服務九個專業。占地118畝，現有教職工53人，在校生815人。學校連續12年被順義區委、區政府評為教育系統先進集體,20*年北京市職業教育先進單位,20*年北京市農村富余勞動力轉移培訓示范基地,20*年全國民辦非企業誠信與自律活動先進單位。學校是四川飯店、江珍樓。黎昌海鮮實習培訓基地，中國民俗攝影協會教學培訓基地。在第四屆全國烹飪大賽中98屆學生楊波獲“冷蔬與雕刻類”銅獎，20*年獲首屆“順鑫杯”烹飪大賽團體展臺金獎。隨著北京2008年舉辦奧運會，中國加入WTO，特別是順義區超高速、跨越式，可持續的發展態勢和學校“未來五年發展規劃”的落實與實施，學校將進一步加強與每一個教師的密切合作，充分發揮每位教師的潛能，保證教師的合理待遇，在實現學校整體效益的同時，實現教師的個人價值。學校將帶領全體大方人倍加努力，爭創一流的中等職業學校，打造品牌學校，共同將中國職業教育推上一個新的巔峰。2、學校理念辦學理念：為社會、家長、學生提供優質的教育教學服務。辦學宗旨：培養有社會主義覺悟，品德優良、文化合格、技術過硬、心理良好的第一線復合型勞動應用人才。指導思想：彭校長十年辦學思想辦學原則：學生利益無小事。學校追求：沒有最好，只有更好，好的更需要改變。處事原則：我們每一個人都是擁有一只翅膀的天使，只要相互擁抱就能飛向湛藍的天空。用人原則：人人是人才，賽馬不相馬。學校特色：入學時不管什么樣，三年后交給社會的都是合格的人才。3、學校人的理念學校的發展靠每一位教師的辛勤努力。教師的發展依賴所信任的學校的壯大。愛學校的人，才能被學校關愛。關愛人的學校，必將培育出更好的學校人。學校與教師，我中有你，你中有我。4、團隊精神：學校倡導團結、協作、互助、互勉的團隊精神，推崇溝通、信任、依靠、共贏的團隊意識。以聚合每位教師最大的工作激情，創造能力和學校的抗風險能力。與此同時，注重個人能力的發揮，在新的形勢條件下，衡量學校的優勢，既看學校有多少好教師，更要看學校整體團隊的優秀與否。有機的組合是萬仞高山離亂的堆砌是一盤散沙5、雙向溝通學校倡導教師之間工作經驗的交流，思想顧慮的傾訴，革新創造的激勵及一切適宜溝通的事項。教師的一切所思、所想、所疑、所欲都可以直接向上級表述、表露、表達，共同創造出和諧、默契、融洽、寬松的工作生活環境，達到“以校為家”的良好境界。6、學校精神傻大方精神共同拉好大方學校這套車的共同認識上對得起柜上，下對得起學生的共同心聲愛自已要自助，愛別人要付出的共同心勁集體心氣足，爭當主人翁的共同爬坡精神7、校徽注：此校徽借用傻大方實業集團標志，20*年設計，同年申請41類教育，43類餐飲，20*年與遼寧大方同名，駁回，進行復議后保留，公示。20*年正式注冊（專利設計：北京市順義區白孔雀廣告公司）含義：從整體上是旋轉多圓的漸變，象征綻放的花朵和擁有雄厚實力的多元化實業集團不繼的向前發展。橢圓對角相拼形成字母“S”，是傻大方集團“傻”字的拼音字頭。黃色部分是“大”字的拼音字頭，象征著集團正處在黃金時代。同時，形成一個整體的“方”字，突出字母與漢字相結合，使“方”字表現的淋漓盡致。8、校訓自尊自信自立自強注：**年新生開學典禮上提出使用至今。自尊：原于《史記》“王不加我位，我自尊矣。”自信：原于《韓愈詩》“奈何不自信，反欲從物”。自立：原于《宋史》“躬耕壟畝，勤苦自立，謂自建樹。”自強：原于《易經》“君子應自強不息”9、學校的組織機構學校實行校長負責制，校長為學校最高行政領導，統管和指揮學校一切教學管理活動。在校長領導下實行科學的垂直層次管理，扁平式擠壓管理和制度管理。下設教學處，管理教師辦公室、專業組教學、執行教學計劃、搞教研活動、檔案室、圖書館及校委會交給的其他工作；下設教育處，管理團支部、學生會、學生管理科、餐廳、兩操、升旗、班主任工作、學生日常行為規范及校委會交給的其他工作；下設總務處，管理保管、庫房、門衛、小賣部、醫療室、鍋爐房、食堂、水電維修、校車、基建及校委會交給的其他工作；下設財務總監、管理出納、基本資產電子報告及校委會交給的其他任務；下設招生安置辦，管理招生、審批、錄取、報名入學、退費制度及校委會交給的其他工作。本學校對全校教職工按20*年工資改革方案分配工資待遇。

第三章黨支部校長工會團支部黨支部的職責（一）基本任務1、保證黨的基本路線，教育方針在學校的貫徹執行2、加強學校黨組織的思想建設，組織建設和作風建設，提高黨員的素質，增強黨性，發揮黨員的先鋒模范作用。3、建立黨組織統一領導的黨，政、工、團齊抓并進的政治工作體制。協調、檢查、督促各部門思想工作計劃的落實。4、對學校發展規劃，學年學期工作計劃，重大改革方案、重要工作安排和人事等涉及方向、政策。全局性的重大問題認真討論研究，參與決策。5、本著黨管干部的原則，加強對學校干部的教育，管理和監督工作。6、領導教職工代表大會，支持和引導教代會代表正確行使權利和履行義務，充分發揮教代會參與學校在民主管理和民主監督作用。7、對學校工會，共青團等群眾組織實行政治，思想的教育和組織領導。8、做好統戰工作，凡有派成員的學校。黨支部（總支）要關心的基層組織建設，支持他們正常開展工作。發揮派成員在完成各項任務中的積極作用。還要做好黨外有代表，先進性，影響力較大的知識分子工作。（二）、基本條件1、具有馬列主義，思想，鄧小平理論的政治覺悟。具有建設有中國特色社會主義理論和靈活運用馬克思主義的立場、觀點，方法和分析，解決實際問題的能力。2、堅決貫徹執行黨的基本路線和方針、政策，認真貫徹黨的教育方針，探索教育規律，熟悉學校工作，關心愛護師生。3、堅持實事求是，認真做好調查研究，把黨的方針、政策和本單位的實際相結合、講實話，辦實事，求實效。4、有強烈的革命事業心和政治責任感，立志改革，獻身教育事業，艱苦創業，開拓創新，做出實績。5、具有較強的組織領導能力和黨務工作經驗，堅持和擁護黨的民主集中制，善于做好思想政治工作。6、黨性強，作風正派，廉潔奉公，堅持原則，發揚民主聯系群眾，團結同志，嚴于律己，顧全大局，在教職工中有較高覺悟性。7、身體健康，具有較強的工作適應能力。黨支部書記職責黨支部實行集體領導，黨支部書記負責主持支委會和支部工作。1、負責定期召集支委會和支部大會，結合本單位情況，貫徹執行上級決議，指示，批示，研究安排支部工作。2、認真搞好黨的自身建設，了解、分析，掌握黨員和教職工的政治思想和工作學習情況，做好經常性的思想工作。3、與本校行政領導保持密切聯系，緊密配合和支持他們工作，協調黨、政、工、團幾個方面的關系。充分調動各方面的積極性。4、組織實施和檢查支部的工作計劃，決議，制度執行情況。按要求向支部大會和上級黨組織報告工作。5、加強領導班子建設，提高干部的政治思想素質，抓好支委和干部的黨政學習。主持召開支部和干部生活會、評議會，認真開展批評和自我評批。加強團結，發揮集體領導的作用。6、完成學校交給的其他任務。校長大方職業學校校董事會規定，實行校長負責制，校長是學校的法人代表，對學校工作全面負責，在學校中處中心地位。一、校長職權1、有權任免副校長，報校董事會審批。2、有權聘任學校的中層干部和教師。3、有權對教職工獎懲。4、有權按政策安排和使用學校的資金。5、有權進行教育，教學，管理改善，根據實際需要調整教學內容和進度。6、對學校行政負有決策權。二、校長職責1、認真貫徹執行黨和政府制度的教育方針、政策、法令以及上級黨組織教育部門的指示。遵循職教規律，堅持科學的辦學思想，努力辦好大方職業學校。2、組織制定實施學校發展規劃，學期、學年計劃、各項規章制度，并組織檢查，落實情況，不斷改進工作。3、加強干部思想建設和組織建設，主持校務會議和行政會議，指導副校長和主任的工作，審批各部門工作計劃，領導和檢查其計劃實施情況。4、加強德育工作，加強對學生的世界觀、人生觀、道德品質教育、專業思想教育。抓好教職工的思想，業務等工作。5、領導學校的教學工作，要以主要精力抓好教學工作，保證教學計劃和教學大綱的實施，深入教學第一線，及時了解教師的教和學生的學的情況。從實際出發，提出教學改革的要求和教學研究的項目，突出職教特色。6、加強民主管理，接受黨組織和群眾的監督，充分發揮教代會的作用。7、領導學校體衛工作，搞好學校的環境衛生和美化，綠化工作。8、積極創造條件，不斷改善辦學條件。9、完成學校董事會交給的其他任務。三、例會制度堅持干部學習制度，每學期不少于5次，自學每周不少于2小時，有計劃、系統的學習馬列主義，思想，鄧小平理論，教育政策法規，學校管理，教育教學知識等。不斷提高干部的政治理論水平和政策水平。四、干部考核（副校級，中層干部）校長對學校全面負責是對學校承擔總的領導責任。每項具體工作任務的責任逐級逐類分解落實到學校每個工作職位上（副校級，中層干部）。分工負責，職責明確。校長對各級干部進行考核。1、定時聽取負責各部門的校級干部的工作匯報，檢查有關材料和記錄。2、教代會一年聽取一次校級干部的述職報告，并進行全面綜合評議，向校長匯報評議結果。3、校長根據考核情況，對干部做出恰當的評價。五、校長獎懲1、校長獎勵由集團董事會和學校董事會年終考核后給予獎勵。2、校長處罰由集團董事會和學校董事會決定，直至免職。工會工作條例一、搞好自身建設1、全體工會委員同心同德，工作上齊心合力，有分工有合作。2、全體工會委員、工會組長隔周活動一次，互通情況，加強學習。3、工會工作有計劃、有總結。4、全體工會會員定期活動。5、工會檔案整理得有條不紊。二、加強學習，提高教職工得兩個素質。1、努力學習馬克思主義理論，學習心理學教育學（隔周星期一）。2、每學期搞一次教師基本功競賽，配合教學處。3、每學期“請進來”“走出去”各一次。三、發動全體教職工積極參加學校的民主管理1、每學期召開一次教代會，聽取校長的工作報告，討論學校管理的重大問題；監督學校領導干部的工作，定期評議，評審和決議教職工的福利。2、每學期搞一至二次提合理化建議活動。3、維護廣大教職工的利益，工會直接向黨支部反映廣大職工的要求。四、開展豐富多彩的文體活動，使教職工身強體壯，心情舒暢。1、每年的教師節、國慶節、三八婦女節、春節等重大活動均開慶祝會。2、每學年進行四次體育比賽，包括籃球，乒乓球，田徑，棋類，球等。五、從實際出發，認真搞好教職工的生活。1、學校浴池、衛生室、閱覽室、小賣部齊全，堅持常年服務。2、提高教工食堂的服務質量，滿足教工的要求。3、解決教工住宿問題。4、關心教工的工作、學習、婚姻、家庭糾紛等問題。5、關心教職工的生活。六、加強婦女工作，維護女工的合法權益。1、婦女委員會組織齊全，各負其責。2、解決女職工的后顧之憂給上保險。團支部職責1.抓好團的思想建設和組建工作,建全團的組織生活,增強團組織的戰斗力,有計劃地積極培養發展新團員。2.有計劃地對團員進行團的基本知識教育和學習,培養團員愛團主義教育，遵守團的各項制度。3.組織好業余黨校的學習，充分發揮團支部作用。4.有計劃地對團員進行堅持四項基本原則、道德品質的教育。5.配合教育處積極開展各項文體活動，做好宣傳工作組織團員積極參加校內外的各項社會公益活動。6.對團員進行獎懲工作。7.完成校委會交給的其他任務。

第四章例會福利干部例會制度一、干部例會由校長或主管領導主持，副主任以上干部參加。二、干部例會一般在每周六的晚上7：00進行，特殊情況臨時通知。三、干部例會的內容為：1、傳達上級部門的有關文件精神。2、傳達學校校長辦公室、支部委員會的有關決定。3、對學校某一重要工作廣泛征求意見。4、聽取各部門工作匯報。5、布置、安排下一段有關工作，提出具體要求。6、工作交流、學習文件、學習理論。四、主持會議領導做好會前準備，會議內容在不涉及保密時，應提前通知入會者，會議記錄由校長辦公室負責并存檔。五、與會人員集中精力，不得隨意缺席，有事或外出要事先請假。六、不帶筆記本、遲到、因各種原因未請假者，每人每次扣5元。教師例會制度1、教師例會由校長或主管領導主持，全體前勤教師參加。2、教師例會一般隔周周一晚7：00進行，特殊情況臨時通知。3、會議內容：（1）傳達班子會精神（2）各主任強調本部門的工作（3）對班子會的決定廣泛征求意見（4）聽取教師問題（5）就班子會決定安排提出具體要求（6）相互交流學習文件理論4、教師例會集中精力，不得隨意缺席，有事必須事先請假，由校長辦公室負責簽到并存檔。5、凡不帶筆記本、遲到、因各種原因不請假的每人每次扣2元。請假制度1、病假（1）教師需出示醫院醫生的證明，面交教育處主任，經允許方可休假，醫生證明及主任簽字放入本人檔案，可享受4天有薪假期。如因急病或特殊情況，可用其他方式向教育處主任請假，事后補辦上述手續，不請假以曠工處理。（2）病假當日無工資（3）教師請病假主任批準后，當月無全勤獎，事假最多不超過5天。2、喪假直系親屬（父母、子女、配偶、配偶父母）亡故，可享受連續3天的有薪假期，如到外地料理的，另批無薪路途假,向教育處主任申請。旁系親屬喪事，可請無薪喪假2天。3、婚假（1）教師工作滿一年以上，在首次合法結婚時享有3天的有薪婚假，若達晚婚年齡（男滿25周歲，女滿23周歲）再獎勵4天有薪婚假。需三個月內休完，特殊情況特批。（2）婚假須提供雙方結婚證書的復印件。（3）婚假須提前一個月提出申請，交教育處主任批準。（4）任何有無法控制到的計劃生育原因的結婚不享受婚假。4、公假凡因教師搬家或給孩子開家長會帶薪公假半天，家長會需交學校出示證明到教育處。5、領導班子成員執行上述規定，必須在不耽誤工作的情況下向校長請假。

第五章教育處教育處職權范圍教育處對全校學生管理全面負責，加強班風、校風建設，安排整體活動，不斷探索優化教育、量化管理，以貫徹《中學生日常行為規范》為中心，實現學生思想教育系列化、規范化，其職權范圍：一、組織領導班主任工作。二、制定并實施德育工作計劃，各項規章制度。三、統一安排校會、班會。四、組織開展各項思想教育活動。五、組織指導學生會工作。六、對學生進行獎懲工作。七、負責學生住宿、食堂管理工作。八、領導團支部完成文藝宣傳工作。九、協助學校有關部門做好美化校園工作。十、與教學處、招生辦共同做好新生錄取及畢業生跟蹤調查工作。教育處主任職責教育處主任對教育處工作全面負責，其主要職責是：一、領導教育辦公室、宿舍辦公室工作。二、制定并實施有關德育工作計劃、各項規章制度，開展各種教育活動。三、組織領導班主任工作，檢查班主任及班級工作，總結經驗，指導班主任做好學生的思想教育工作，探討職業學校班主任工作方法。四、安排、組織校會，協同體育處安排、檢查課外活動，針對職教特點和學生實際開展各項活動，豐富校園生活。五、定期組織如開學生家長會和學生座談會，聽取意見和建議。六、組織、安排學生會工作，充分發揮學生會的作用。七、協助各處室有關學生的工作。八、完成校委會交給的其他任務。九、年終獎由校委會考核同其他主任待遇，工作每出現一次重大失誤，造成惡劣影響，經校委會討論一致同意批準扣10元，累計三次以上停職反省。班主任職責班主任是學生的教育者和組織者，是學校領導進行教導工作的得力助手，他對一個班的學生工作全面負責，組織學生活動，協調各方面對學生要求，對一個班集體的發展起主導作用，安排除課余生活外一切活動，其職責具體如下：一、思想教育1、深入學生之中了解本班每個學生基本情況，特點、特長、性格和思想狀況。2、針對學生思想實際,結合年齡特點開展各項教育活動3、有針對性.目的性.計劃性,培訓班干部.4、對學生進行“雙規”教育5、與學生家庭.社會.學校各方面共同配合做好學生的政治思想工作.6、切實抓好德育考評工作.學習成績及實際操作技能考評工作.學生畢業鑒定工作.二、指導學生學習1.教育學生明確學習目的,端正學習態度,改進工作學習方法，完成學習任務.提高學習質量.2.協調各科老師完成教學工作,了解學生的學習情況并組織學習，交流經驗.3.開展豐富多彩的課余生活.4.抓好后進生,個別生工作,強化學習紀律和學習氛圍.5.促進學生個性化的發展.三、加強學生管理1.用高尚的思想品德和人格魅力感化學生.2.堅定教育信念,反復教育有某些缺點和錯誤的學生.3.用慈母的心腸去關愛學生.嚴父的身份去嚴格要求學生.4.教育學生嚴格遵守各項規章制度，充分發揮學生的主體作用.讓學生學會管理自己.5.督促檢查學生兩操一課的體育活動。6.定期開班會.團會表揚好人好事,批評不良傾向7.班主任和學生打成一片,各項集體活動必須參加。如周一升旗、兩操、三餐、校會等。四、組織指導各項工作1.認真組建好班委、團支部。2.指導班會、團會有目的、有計劃地開展.加強班級的管理3.指導團支部開展各項活動五、做好班級管理計劃.班級總結工作.按時完成學校布置的各項任務.六、完成校委會交給的其他任務。班主任管理費獎懲考核制度為了更好完善教育體制制度，提高學校班級管理的優勢化。形成良好集體榮譽感，促進我校教育的完善化、民主化，構建更加協調的教育模式。進一步提高班主任在學校教育中的主導作用和協助作用。對班主任工作考核，獎懲如下：1.紀律散亂，不服從老師管教，扣除班主任所有管理費2.宿舍衛生，每周總評比當中最后名次班級扣除班主任管理費10元3.環境衛生，連續3次不清掃或不干凈扣除10元4.打架斗毆，扣除10元5.學生不請假私自離校扣除10元6.在校賭博、喝酒扣除班主任費10元7.未按學校規章制度。禮容禮貌奇特，扣除10元8.早戀現象嚴重者10元9.不允許隨意帶外來人進校、住宿、用餐，扣10元,特殊情況經批準不再扣除。10.損壞一切公共財產，按2倍賠償并扣除班主任管理費10元11.班級學生流失率為5%。超過每人扣除50元12.浪費現象，嚴重者扣除10元13.被發現吸煙者，扣除10元。14.如經常吃飯站隊，如不踏步、不喊口號，甚至不響扣除10元15.集體活動如不服從老師的管理，一個班或半個班離退，扣除50元16.按教育處考核連續評為最后班級，3次以上辭去班主任職務。17.每月評比中，前3名的班級，第一名獎300元，第二名200元，第三名100元以上條例按學校管理制度制定。如有不足之處及沒有涉及到的地方，盡請校領導、校委會批示。學生會職責學生會是學校非行政組織系統,也是教育處的行政機構,是學生與老師溝通的橋梁,也是老師的得力助手,其職責具體如下:1.全體學生的代表,服務于全體學生.2.班級各項活動帶頭人.3.協助老師完成各項活動.4.以身作則,嚴格要求自己.中職生日常行為規范1.遵守學校的各項規章制度.2.自尊、自愛、自立、自強，注重儀表.3.著裝樸素大方,講究個人衛生,不留長發.4.舉止言談要文明、得體.5.不打架,不罵人,不說臟話.不賭博.不吸煙.不喝酒.6.養成不隨地吐痰,不亂仍廢棄物的習慣.7.真誠友愛,禮貌待人。.8.尊敬師長,見面行禮或主動問候.9.積極參加學校組織的各項文體活動.勞動和社會實踐活動.10.認真值日,保持校園.教室.宿舍衛生的清潔.11.遵守食堂就餐制度,不隨便大聲喧嘩,杜絕浪費,服從管理.12.生活有規律,按時作息.13.遵守宿舍制度，未經允許不得進他人房間或動用他人物品.14.愛護學校一切公共財務,借用公共財務要按時歸還.15.愛護校園一草一木.學生管理.一、學生思想教育1.引導學生逐步掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點.2.培養學生正確的人生觀和科學的世界觀.二、學生學習管理1.抓好課堂管理2.管理好學生檔案三、學生生活管理1.杜絕打架、斗毆等事件的發生.2.杜絕在校內外喝酒.鬧事3.杜絕在校搞對象4.杜絕在校賭博、吸煙等一切不良行為的存在5.不允許在校穿奇裝異服,佩帶首飾.6.不允許在校園罵人,說臟話,尊老愛幼,團結同學7.勇于做好事,敢于揭發一切不良現象。8.不允許隨意帶外來人進校,住宿,用餐。9.室內必須干凈整潔.10.不得損壞一切室內外公共財務。11.不得亂使用電話及電路設施。12.衣服涼曬必須在指定地方涼曬.13.不得隨便亂仍紙屑等一切垃圾,更不得隨意倒污水.14.不得踐踏校園的一草一木.15.保管好自己一切貴重物品。16.有事必須向老師請假,不得私自離校.17.不得浪費一切公共財產。18.遵守學校各項規章制度和中職生的日常行為規范。體育老師職責1.不斷提高政治思想水平。2.關心學生,教書育人。3.認真備課,上好課,不斷提高教學質量。4.搞好課外體育活動的計劃,組織和指導工作。5.協助學校和教育處積極參與并做好各項工作.6.積極開展體育教學和體育科學研究。7.組織培訓運動隊參加區、市級比賽。8.管理好體育設施,器財,場地.餐廳管理制度為了全體師生的身體健康及用餐的衛生，必須遵守食堂就餐制度。1、文明用餐，杜絕浪費。2、各班級必須在指定餐桌用餐。3、就餐時杜絕大聲喧嘩，服從管理。4、用餐后搞好本班的環境衛生及水池衛生。5、任何師生不得損壞餐桌布,損壞一塊餐桌布賠嘗24元，椅子50元,飯桌100～200元。6、剩菜飯一定要倒在指定地方,并保持水池的清潔。7、自覺把墩布等工具放回指定地方。8、后勤職工可提前用餐，班主任、副班主任隨本班用餐，其余前勤教師必須在學生打完后用餐。“兩操”“一課”制度為了普及學生健身意識，更好地培養學生對體育鍛煉興趣，發展學生健康的體魄，堅強的意志品志，克服困難，積極向上，永往直前的性格，對“兩操”“一課”提出如下規定：1.全體師生必須參加“兩操”2.“兩操”時各班的隊形必須整齊，人員到齊。3.“一課”必須做好課前準備，即備好教案，了解學生情況，根據學生特點，開展不同項目的教學。4.研究教材，認真深入地鉆研每課時的教材內容，選定教法與教材充分地聯系，與實際聯系。5.編寫好教案，編排和設計好課時計劃，確保教學目標的實施。

第六章教學處教學處職權范圍一、教學組織工作1、對全校師資隊伍的培養、提高、分配提出建議。2、檢查教師備課及教學情況。3、編制課程表、教學進度表。4、召集、安排教研活動。5、組織好期中、期末考試，分發試卷，安排監考等工作。6、協助各專業處室做好學校對外辦學工作。7、負責教師辦公室的日常工作。二、教學行政工作1、規劃和組織教學設備、教學資料和教材建設工作。2、訂購教材教學資料。3、做好學籍管理和有關教學統計工作。4、做好學生的考勤、考績工作。5、收集、保管有關教師業務、教務文件和資料檔案工作。三、教學研究工作1、主持教學檢查，聽取師生意見，不斷改進工作。2、主持全校性的公開課，評教評學，開展教學研究活動。3、根據職教特點，不斷探索教學改革。四、領導圖書、閱覽、專業實習工作。五、負責組織、安排學生勞動教育課。六、完成校委會交給的其他任務。教學主任職責教學主任負責教學處全面工作，主抓教學業務方面工作。一、制定教學計劃。二、組織教研活動。三、進行教學改革。四、協調專業關系。五、專業技能考核。六、實施模塊教學。七、完成校委會交給的其他任務。八、年終獎由校委會考核同其他主任待遇，工作每出現一次重大失誤，造成惡劣影響，經校委會一致同意批準扣10元，累計三次以上停職反省。圖書室制度一、借閱圖書要憑借書證。二、借閱圖書要按時歸還。三、愛護圖書，不得折頁、剪裁、撕裁、勾畫、涂抹。四、污損圖書、丟失圖書、按原價2倍以上賠償，成套書丟一本按原價2倍以上賠償。五、借書證不得轉借他人。六、放寒、暑假前兩周停止借閱，歸還借閱的圖書。完成校委會交給的各項工作。閱覽室制度一、遵守閱覽時間。二、愛護報刊雜志、不得折頁、剪裁、撕毀、勾畫。三、室內安靜，不要喧嘩談笑。四、保持室內衛生，不做任何有礙衛生的事情五、不準將書籍帶出閱覽室，閱后放回原處，如有特殊需要，必須經過工作人員同意履行手續。六、損壞書籍，按原價2倍以上賠償。成套書丟一本按原價2倍以上賠償。檔案室管理制度一、檔案室由檔案管理人員專人負責。二、其他人員不得隨意進入檔案室。三、檔案室內嚴禁煙火，備有滅火器材。四、檔案管理人員嚴格遵守檔案管理細則，達到管理規范化。五、各處室借閱檔案資料時，必須填寫借閱登記，按期歸還。借閱檔案資料時，要妥善保管，不得損壞、涂改、復制、丟失、泄密、轉借，保持檔案齊全整潔。六、對退還的檔案材料。管理人員應嚴格檢查核對，發現問題及時匯報，解決。七、借閱屬于保密級檔案資料時，須經主管負責人批準。八、完成校委會交給的各項工作。教學事故處理規定教學事故直接影響教學秩序和穩定,而穩定的教學秩序是教學工作順利進行的基本條件,是提高教學質量的重要保證,為了加強教學管理,提高教學質量,特制定本規定。1.上課遲到5分鐘以內者2.提前下課5分鐘以內者3.教師上課不關BP機或手機,發出鈴聲信號者。4.未經教學處同意,擅自停課,調課者。5.未經教學處同意,找人代課者。6.不按時交工作手冊、試卷、教案、學生成績冊者。7.對教學工作不負責任，在教學過程中，出現人身安全事故的責任者。違反上述其中一條規定，罰0.5元教師備課制度一、備課應根據大綱、教材、學生的實際，確定每章每節或每一節課的教學目的、要求（包括知識、思想、技能等三個方面），教學目的要具體、集中、準確，防止抽象化。二、根據不同年級、不同學科，抓好訓練項目。既注意基礎知識與基本技能的訓練又要注意智力的開發，特別是非智力因素的開發和能力的培養。三、根據學生實際知識水平進行備課，確定講授的起點。坡度在小，反饋要勤，講究實效。防止形式主義、主觀主義教學。四、認真組織和處理好教材內容;設計好教學程序；優化教學過程；選擇好恰當的教學方法；精心選擇和設計好練習；準備好教具。五、每學期開學前，各學科教師要提前備好至少一周的課，寫好教案。平時備課要有一定的儲備量。六、任課教師都要寫出教案。教案詳略依據個人情況而定。教學處要進行檢查。七、備課以個人鉆研為主。提倡同科、同年級老師集體研究集思廣益，彼此啟發，取長補短，共同提高。教師對學生學習的輔導制度一、教師應當有計劃地指導學生課外作業（包括技能訓練），解答學生提出的問題。二、教師對學習成績優秀的學生或某些方面有特長的學生要提出更高的要求，引導他們自學。對缺課或成績較差的后進生要有計劃地進行補課，個別輔導。對后進生做到“三多一幫”即課堂多提高，平時多反饋，課后多指導；一幫就是教師幫助他們樹立學習的信心，提高他們的學習成績。教學活動是一門藝術，是通過教師的授課使學生學到知識，掌握必要的技能、技巧，教師要付出艱苦的勞動。希望相互配合，共同完成教學任務。三、專職教師每周利用1-—3節課時及業余時間對學生輔導。兼職教師每周利用1—2節課時輔導學生。教師集體備課制度1、教師為積極認真地參加集體備課活動，集體備課不得遲到，早退，無故缺席。2、加強集體備課的目的性和計劃性。備課組長在每次活動都要明確，有重點。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔任務。3、參加集體備課活動，應事先做好充分準備。個人認真鉆研教材，明確教學目的和要求，熟悉教學內容，思考教學方法。4、集體備課時要尊重同志，暢所欲言，相互啟發，虛心學習，取長補短。5、備課要求：抓住六重點（知識點，重點，難點，能力點，教育點，銜接點）做到五統一（教學目的統一，進度統一，重點，難點統一，要求統一，作業統一）落實四備課（備大綱，備教材，備教法，備學生，進行分層次目標教學）。教師教研制度一、學校由教學處,專業組定期組織任課教師搞教學研究一學期1次.1.帶有專題性的研討,如“如何根據學生學習情況，提高學生的學習興趣。”2.期末考試后,任課教師交流教學經驗.二、教研組工作。搞好教學研究，改進教學方法，提高教學質量是教研組的主要工作。1.教研組長（專業主任）應了解本組任課教師的教學情況，加強聽課，指導本組學科的教學工作。2.組織本組任課教師搞教學研究，事先確定研究課題，開展研究工作。3.教研組（專業組）定期組織任課教師搞課研，觀摩課，探討有關教學的問題，改進教法，提高課堂教學的效益。一學期安排1——2次，確定人員，確定內容，時間，報教學處備案。4.加強集體備課，研究教材的教法。5.教研組（專業組）要注意不斷總結教學經驗，匯集成冊。學期末各教研究（專業組）注意做好教學總結工作，任課教師寫出教學經驗，交到教學處留檔。教師授課制度二、上課是進行教學活動的主要形式，是“傳道、授業、解惑”的主渠道。教師要上好每節課。上課鈴響，任課教師要立即走進教室，珍惜每節課的時間，做到準時上課，準時下課。三、所有教師都必須按課表和教材上課。調課必須經教學處，教師個人不得隨意調課或更變自習課，不得隨意增刪教材。四、教師上課之前要準備好教具和用品，上課中不擅自離開課堂做其它事情。五、教師講課要做到教學內容科學，突出重點，分散難點，條理清楚，語言簡潔，深入淺出，講練結合，板書規范、醒目。六、教師在課上認真貫徹課堂常規，培養學生良好的課堂紀律、行為規范。教學過程要培養學生興趣，注意端正學生的學習態度，培養學生的學習方法、學習習慣及積極主動、刻苦學習的學習精神。指導學生的閱讀、書寫、聽課姿勢，養成良好的用眼衛生習慣。七、在教學中要充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用處理好二者的關系。注意面向全體學生，因材施教。堅持啟發式教學、堅持精講、多思、巧練，培養學生獲取知識，掌握技能技巧的能力。調動學生學習的積極性、主動性。不要因個別學生的問題影響教師授課。八、教師服飾樸素大方，符合教師身份。教態親切和藹，精神集中，情緒穩定。教師學習制度一、認真學習教學大綱，明確本學科教學任務，教學及編排體系及教學過程中的要求。二、對照大綱，通讀教材，明確重點、難點。三、隔周一晚7：00召開教師會學習。1：教育理論。2：學習有關教育、教學的經驗。四、每學期召開教學經驗交流會，取長補短，共同提高。五、每學期末都要寫出教學總結或教學論文，存入教師教學檔案。教學檢查、指導制度進行教學檢查、指導，規范教學人員的教學行為，優化教學過程，確保教學質量的提高，規定如下：一、按教學計劃，領導干部，教師堅持聽課、評課。指導教師改進教學。二、學生對任課教師授課意見通過教學處，及時反饋給任課教師，并提出改進意見。三、監控教師留作業情況，批改情況，指導任課教師批改好作業。四、召開全體教師會，通報上課情況及今后改進意見，使之不斷提高教學質量。教學獎懲制度堅持教學獎懲制度，鼓勵，培養優秀教師。使之發揮其優勢，帶動全校的教育、教學工作；對于工作不認真、不嚴謹，教學效果差的教師給予適當批評教育。如不適合在本校工作，則辭退。一、每學期期中、期末通過評估，表揚部分教師。對于發現的問題，提出今后改進措施。二、每學期期末視其教學效果給予一定的物質獎勵。三、期末寫出教學論文的視其質量，給予獎勵。四、凡在全國、市、區發表文章的都要視其不同情況，給予獎勵。教學評估制度教學評估是教學管理的重要手段，通過評估總結經驗，發現問題，改進工作。逐步做到教學管理的規范化、科學化。一、每學期期中，期末進行教師評教學管理活動，使教學管理不斷完善。二、每學期期中，期末師生進行評教評學活動，把評教評學的情況留檔。三、及時向教師傳達評教情況，使之改進教學方法，在教學中有的放矢，提高教學質量。四、堅持課堂教學評估，提高課堂教學質量。五、每學期期末教學處自我評估，從中堅持發揚優點，克服不足，以促進下學期的工作。聽課評課制度從領導干部、任課教師都堅持執行聽課評課制度，以此加強對教學的管理和監控。一、1：校長每學期不低于10節。2：抓教學主任周平均3——5節。3：各級主任（專業主任）周平均1——3節。4：任課教師每學期6節。二、聽課做到制度化，經常化，應持學習的態度，取長補短。三、上課教師不得以任何理由拒絕聽課。更不能隨便更換授課類型，授課內容，要按計劃上課。并應征求意見。改進課堂教學。四、凡聽課教師必須做好聽課記錄，寫好評語，且評語要準確。五、聽公開課教師，要參加聽后研討會或填好聽課評議表，交到教學處，評議要公正，要實事求是。作業布置和批發制度一、布置作業和批改作業：（一）作業內容：1、布置作業要有明確的目的，題目要有針對性、典型性、代表性，有助于學生，鞏固課堂所學基礎知識和基本技能的訓練。2、書面作業應以完成教材編選的練習為主，教師可以根據教材的重點和知識實際，補充少量的練習。3、不布置機械重復和大量抄寫的練習，更不得以做作業作為懲罰學生的手段。教學處、班主任與任課教師配合，控制和調節學生每日的作業總量，不能使學生負擔超重，也不能讓學生在自習期間沒有作業可做。（二）作業格式：1、各學科作業依據學科特點，教師要規定出較規范的格式，作業本封面要用鋼筆寫明科目、年級、班級和學生的姓名。2、學生作業要求要做到用鋼筆或圓珠筆寫，字跡要端正、清楚、行款要整齊。3、每寫作業第一行要寫出第幾課和課題。每道題都要有題號。（三）：作業批改：1、教師要對學生作業及時檢查、批改。對于布置作業沒做或沒做完成的，教師要及時找學生，令其補上。對學生作業中出現的問題要有重點記錄和分析。從中了解課堂教學的效果以及學生在掌握知識技能上存在的問題，以便及時采取措施，改進教學。2、批改作業要把字寫清楚，用紅筆，保持整潔。3、批改作業成績用“優、良、及格、不及格”四個等級評定。要標明批改時間（如三月十日——10/3）作業成績可用百分制。作文批改應有眉批，總批，有的應加強面批。4、對于學生作業中出現的錯誤，必須要求下次作業及時更正。5、對于學習較吃力的學生他們的作業應加強面批。要求學生重做的作業，重做后應照樣批改。6、學科帶有階段性、單元性的作業、練習及作文的批改，不僅要及時，還要進行講評、分析。二、學科課后作業要求：（一）教師上課除隨堂讓學生作一定的練習外，課后要給學生留有一定的作業題，目的要明確題目要精選。（二）題量有適度，要有一定的基本題。（三）習題難度要適中，布置作業可區別對待。（四）要循序漸近，由淺入深，由單一到綜合。

開場白

尊敬的各位領導、親愛的各位來賓：大家下午好！為了全面貫徹黨的十六大精神和三個代表的重要思想，進一步解放思想鼓足干勁，在實現兩個率先的進程中作出我們應有的貢獻，區教育局教育工會舉辦了本次邗江區教職工文藝調演。下面歡迎邗江區教育局黨委書記局長房齡同志講話。

1、在我們偉大的祖國即將迎來她的54歲華誕的時候，我們不能忘記革命先烈的豐功偉績。他們爬雪山過草地，以頑強的革命斗志和艱苦奮斗的革命精神換來了我們今天的幸福生活。請欣賞合唱《四渡赤水》，演出單位紅橋中心中學。

2、是誰教我學走路,是誰陪我學說話，是你——我親愛的媽媽。是誰撫育我成長，是誰撫養我長大，是你——黨啊,親愛的媽媽。請欣賞男女聲二重唱《黨啊，親愛的媽媽》，演出單位瓜洲中學

3、今天的幸福來之不易，今天的歡樂值得珍惜。讓我們駕起幸福的快車，奔向更加燦爛的明天。請欣賞方巷中心中學表演的女聲獨唱《幸福快車》

4、心相隨，夢相依，紅旗啊紅旗難忘你！夢相依，情相系，紅旗啊紅旗熱愛你！情相系，心相許，紅旗啊紅旗贊美你！蓬蓬勃勃輝耀新世紀，錦繡江山更美麗。請欣賞舞蹈《紅旗頌》，演出單位汊河學校

教職工進行時第一是要清楚論文所研究的方向，第二是要對后的需求事項了解，第三是對自己論文合適投稿期刊的了解與把握等等，這樣論文的投稿發表天然就會順利很多了。以下是對教職工論文在發表上要注意的一些問題介紹。

一、明確定時刻：

這一點非常重要，寫作論文，前，一定要了解明確職稱評定時刻，早做準備，因為一般的時刻為3個月左右，長的則半年甚至一年，而職稱評定時，有的要求必須通過數據庫檢索到，出刊后，幾個數據庫一般2個月后才能錄入進去，因而，還有考慮2個月的錄入時刻。

二、論文立異要求與價值：

論文的撰寫上一定要與亮點，關于論文的立異力和論文可研究價值都是表現論文質量的主要方面。論文中的投稿需求也是值得我們所注意的各個方面的要求，保證論文的立異，對發表投稿成功有很大影響。

三、期刊的選擇：