大三學(xué)生范文10篇

時(shí)間:2024-01-17 20:45:52

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大三學(xué)生

大三學(xué)生酒店實(shí)習(xí)感想

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,很早以前就打聽(tīng)到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習(xí),那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái),因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法忍受當(dāng)前這日以繼夜的填鴨式的教學(xué),盡管從師兄們那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。

綜合自己的總體計(jì)劃,去我決定選擇酒店實(shí)習(xí),并且經(jīng)過(guò)抽簽選到了一家五星級(jí)的酒店,那是我所希望了解和學(xué)習(xí)的一家比較理想的酒店。

1:中餐部

餐飲部大致分成如下幾個(gè)部門(mén):中餐部(包括廣東軒、多功能廳和6個(gè)包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂(lè)怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我們10人被分成了3個(gè)組,分別在不同的部門(mén),并且每20天換一次部門(mén),這樣能讓我們比較全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的服務(wù)、銷(xiāo)售與管理。酒店的這一做法讓我們感到挺滿(mǎn)意的,這也正和我們的心意。

我們組的4個(gè)人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門(mén)中最辛苦的部門(mén)!”還沒(méi)有開(kāi)始工作,就聽(tīng)到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。看來(lái),我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是啊!

中餐廳的工作確實(shí)如前人所說(shuō)——“辛苦!”酒店沒(méi)有給服務(wù)員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描述,盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán),在員工的印象中,自己的工作就是每天聽(tīng)從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù),隨時(shí)準(zhǔn)備著聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮,沒(méi)有固定的活干,或者說(shuō)只要有需要,服務(wù)員什么都能干!擺臺(tái)、折口布、傳菜、上菜、撤臺(tái)這些所謂的必須做的本職工作外還得兼職勤雜工,什么扛桌子椅子、鋪地毯等一些臟活、重活、累活都是我們男服務(wù)員們的事情。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是9小時(shí)工作制,而且每天還得加班1個(gè)小時(shí)左右,我不知道這樣的作息制度有沒(méi)有違反《勞動(dòng)法》,可是作為一名有血有肉的人來(lái)說(shuō)都有自己的一個(gè)最低的底線,因?yàn)槿水吘共皇且慌_(tái)機(jī)器,可以用來(lái)隨心所欲地使用。剛開(kāi)始工作的那三天確實(shí)令人叫苦不迭啊,每天除了干活還是干活,最受委屈得要算是腳了,每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議,下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見(jiàn)一斑。

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大三學(xué)生電腦店實(shí)結(jié)

作為即將面臨工作的大三學(xué)生,在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)很少。為了更好的去面對(duì)即將到來(lái)的就業(yè)挑戰(zhàn),舍棄了和家人團(tuán)聚的時(shí)間。寒假在秋水電腦維修店進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。感覺(jué)還蠻好的。雖然工資也不高,但其中獲得的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我所預(yù)料。

工作時(shí)間:2010-1-20~2010-2-25

工作地點(diǎn):豐潭路南口蓮花街XX號(hào)秋水電腦店

開(kāi)始來(lái)店里工作的時(shí)候,由于自己本身具備一定的維修技能,但大部分還是只是停留在理論階段,店里的實(shí)際操作讓我對(duì)一些技能理解的更加深入,對(duì)于主板檢測(cè),電源檢測(cè),硬盤(pán)檢測(cè)和屏蔽,引導(dǎo)區(qū)的重寫(xiě)等等都有了一定的熟練和深入。如硬盤(pán)檢測(cè),可以利用如mHDD,hdtune等軟件來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和修復(fù)。引導(dǎo)區(qū)重寫(xiě)可以用diskgen來(lái)實(shí)現(xiàn)等等。

技能有所提高的同時(shí)卻忽視了店里的某些規(guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓,但在學(xué)校呆久了的我卻沒(méi)太注意老板所說(shuō)的規(guī)章制度。東西亂放,上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)等等一系列的毛病開(kāi)始暴露出來(lái)。我首先覺(jué)得無(wú)所謂,因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)生意就可以上網(wǎng),東西找得到就無(wú)所謂,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這些個(gè)壞習(xí)慣很可能成為致命的失敗點(diǎn)。東西亂放如如果螺絲或其他小金屬亂放若接觸主板很可能直接導(dǎo)致主板燒壞。這損失就大了。上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致頭腦混亂。這深有體會(huì),長(zhǎng)時(shí)間坐電腦旁后,維修的時(shí)候根本專(zhuān)注不下來(lái)檢測(cè)是哪里的問(wèn)題。經(jīng)常性出現(xiàn)“大腦短路”。

在店里慢慢適應(yīng)后,如何跟客戶(hù)交流,如何和客戶(hù)協(xié)商好價(jià)格等等都是個(gè)不大不小的難題。在工作期間,由于工作失誤,燒壞了客戶(hù)的一塊硬盤(pán),這下可慌了我。。。在同事的幫助下,和客戶(hù)經(jīng)過(guò)調(diào)商才最終解決這個(gè)事情。其實(shí)客戶(hù)人很好的,他也許并不在乎一塊硬盤(pán)的錢(qián),他在乎的是你的態(tài)度,這一點(diǎn)受益匪淺。經(jīng)過(guò)此事后,后來(lái)又發(fā)生了類(lèi)似的事情,我和那個(gè)客戶(hù)聊的蠻好的,客戶(hù)還給我燒面吃,這是我在工作期間最大的感動(dòng)吧。不要和客戶(hù)頂撞。這點(diǎn)特別重要。一旦和客戶(hù)頂撞就預(yù)示著你們的這單生意破裂了,所以萬(wàn)不得已千萬(wàn)不要和客戶(hù)頂,除非確實(shí)是客戶(hù)無(wú)理取鬧。

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大三學(xué)生學(xué)期總結(jié)報(bào)告

光陰荏苒,歲月如梭。不知道為什么年級(jí)越大,越覺(jué)得一個(gè)學(xué)期過(guò)得那么的快,大三下學(xué)期更是如彈指一揮間。驀然回首,猶如昨日才開(kāi)學(xué),而今又在電腦前寫(xiě)總結(jié)了,有時(shí)候真想拖住時(shí)間,不想時(shí)間過(guò)得那么快,現(xiàn)將本人今個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)總結(jié)如下:

在思想上。雖然這學(xué)期一直在準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試,但我仍然堅(jiān)持看每天的《畫(huà)龍點(diǎn)睛》以了解國(guó)內(nèi)外的情況,另外自己也積極參與支部的黨章等理論學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的參與,讓我收獲很多,同時(shí)自己代表數(shù)學(xué)系參加了佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院第一屆理論學(xué)習(xí)提高班,每半個(gè)月各個(gè)系的黨員代表齊聚一堂,共同針對(duì)一些馬克思主義觀點(diǎn)進(jìn)行交談、探討,老師給予點(diǎn)評(píng),以提高自己的馬克思人文素養(yǎng),做一名合格的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

在學(xué)習(xí)上。從這學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我就堅(jiān)定跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生,所以一開(kāi)學(xué)就在積極準(zhǔn)備著研究生入學(xué)考試,從之前的各方咨詢(xún),到現(xiàn)在的一個(gè)人積極的復(fù)習(xí),我孤獨(dú)但我不寂寞,這些無(wú)不在挑戰(zhàn)著我,不過(guò)一個(gè)人的時(shí)間是固定的,導(dǎo)致了自己在專(zhuān)業(yè)課和研究生考試復(fù)習(xí)時(shí)間分配上出現(xiàn)了問(wèn)題,在今后的一個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力,好好調(diào)整。研究生考試的復(fù)習(xí)像人生中的第二次高考,不,應(yīng)該說(shuō)比高考更能磨練人,不過(guò)我會(huì)更加努力,為了夢(mèng)想前進(jìn)。同時(shí)自己參加的一些比較傳來(lái)佳訊,獲得“佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院第二屆我心中的名師”征文比賽二等獎(jiǎng)以及“第三屆全國(guó)高校學(xué)生文字基本功大賽”二等獎(jiǎng)。

在工作上。開(kāi)學(xué)初一直擔(dān)任著支委的工作,深知在其位謀其職,所以我一直很用心的做好這份工作,但由于自己決定了考研,也為了數(shù)二支部的前途,所以盡管自己對(duì)支部有很深的感情還是把這項(xiàng)工作交給最適合的人去做。在是否競(jìng)選畢業(yè)班黨支部書(shū)記的時(shí)候自己猶豫了很久,也考慮到自己是否能夠做好這樣一份工作,經(jīng)過(guò)一番的思想斗爭(zhēng),也感謝朋友給我的建議,最后決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì),毅然競(jìng)選07數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)黨支部書(shū)記,同時(shí)非常感謝支部朋友對(duì)我的支持,我也會(huì)做好這份工作的。在班級(jí)工作方面,因?yàn)樽约簜€(gè)人規(guī)劃原因以及班級(jí)班委的合適人選問(wèn)題,所以自己一直未任職核心班干,一直是以委員,這學(xué)期換屆了,自己擔(dān)任了體育委員,雖然工作不會(huì)很多,但我會(huì)干好這份工作的。

在生活上。自己一直堅(jiān)信一個(gè)好的習(xí)慣能夠決定一個(gè)人是否能夠成功,雖然宿舍其他人在宿舍衛(wèi)生方面不是很在意,我只能做到去影響他們,做好自己,堅(jiān)持自己一人打掃宿舍,拖地、洗洗手間。同時(shí)因?yàn)樗奚嵊邢匆聶C(jī),所以每天的洗衣工作就變個(gè)格外輕松。為了能夠每天維持均衡的飲食,每天早上我都會(huì)到教工飯?zhí)贸栽绮汀M瑫r(shí)感覺(jué)自己不懂得怎樣去愛(ài),不懂愛(ài)的藝術(shù),所以最近借了很多關(guān)于關(guān)于愛(ài)的藝術(shù)的書(shū)看,以提高自己的情商。

在不斷的成長(zhǎng)中,自己一直在不斷的努力著,同時(shí)感覺(jué)自己還有很多方面做得不好,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)在以下方面繼續(xù)努力,不斷提高自己。

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大三學(xué)生期末自我總結(jié)

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:

思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致,認(rèn)真學(xué)書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話(huà)精神,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針,反對(duì)任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步,積極向黨組織靠攏。不滿(mǎn)足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并結(jié)合國(guó)內(nèi)國(guó)際政治生活的大事,定期作好思想?yún)R報(bào)。

工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣大人民的根本利益。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái),自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展,不斷提高工作效能。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求,經(jīng)濟(jì)日新月異,科技翻天覆地,所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題,我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力,到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。

總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺(jué)悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

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大三學(xué)生建筑工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告

編者按:緊張的期末考試剛結(jié)束,我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——**房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。對(duì)工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦。來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了,感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,老師也說(shuō)了要“三看”。我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。其次,通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。另外,對(duì)有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識(shí),知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將終身受益。

緊張的期末考試剛結(jié)束,我們土木系大三的學(xué)生又要開(kāi)始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。還記得開(kāi)動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候,我們是那么的起勁,認(rèn)真的做著筆記,老師講的“三看、二動(dòng)手、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來(lái),豪情滿(mǎn)志的準(zhǔn)備去工地上大干一番,把所學(xué)到的東西都用上去。

回到家,拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位——**房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司,現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目:一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了,另一個(gè)20號(hào)才開(kāi)工。叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那,到時(shí)等電話(huà)。在家休息了一個(gè)星期問(wèn)問(wèn)同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了。這時(shí)我的開(kāi)始有點(diǎn)焦慮了,新的項(xiàng)目開(kāi)工是主體開(kāi)工呢,還是開(kāi)始土方工程,學(xué)校要求要主體正在建的工程,電話(huà)也沒(méi)打來(lái),越想越擔(dān)心。等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問(wèn)問(wèn)情況,找到了郭經(jīng)理便講明了來(lái)意,交流后決定讓我去快要建好的工程,雖說(shuō)快要建好但也能學(xué)到很多東西,我起初也很迷惑,都快建好了還能看到學(xué)到什么啊。下午便帶我來(lái)到了“利昌怡江城”,見(jiàn)到了項(xiàng)目經(jīng)理,幫我安排了一位師父,這便開(kāi)始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí)。在去找單位的過(guò)程中,我學(xué)到了——機(jī)會(huì)是等不來(lái)了,要自己主動(dòng)去尋找的。

第一天我?guī)е榜R上就要結(jié)束的工程有什么可看的疑問(wèn)”來(lái)到了怡江城。見(jiàn)到了我的師父楮工——一位很年輕、很負(fù)責(zé)、很專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)的工程師。畢業(yè)兩年就考到了國(guó)家二級(jí)建造師。帶我一起工地上轉(zhuǎn)了圈,仔細(xì)的講個(gè)一下工程的情況,這下我才知道原來(lái)在這里能看到學(xué)到很多的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓,就等分戶(hù)、竣工驗(yàn)收了。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車(chē)庫(kù),1#~8#主體已經(jīng)建成,陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門(mén)窗工程、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等,接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最后是會(huì)所的樁基工程。可以說(shuō)涉及到了方方面面。但一個(gè)月的時(shí)候畢竟有限,只能側(cè)重某些部分。和師父翻了一篇實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū),看看實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求,知道了重點(diǎn)。師父也說(shuō)能學(xué)到上面的好幾項(xiàng)工作,譬如施工組織的編寫(xiě)可以好好的看看,工地例會(huì),定位放線等等。但在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也存在了一些問(wèn)題,其一,由于在甲方實(shí)習(xí),有許多東西不用親臨現(xiàn)場(chǎng),不用自己去做,這也使得我自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)就少了,主要以看為主。其二,也是伴隨其一而產(chǎn)生的,由于師父工作崗位的定位,做為一名甲方代表,他需要對(duì)整個(gè)工程的每個(gè)環(huán)節(jié)都要很清楚,管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學(xué)起,一步一步來(lái)。每天跟著他到處轉(zhuǎn),對(duì)于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位,一些專(zhuān)業(yè)名詞我都會(huì)請(qǐng)教師父。

下面介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作情況。

第一,對(duì)工地的環(huán)境有所了解,包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦,我去時(shí),項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有避暑設(shè)施,特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上高溫天氣,早上過(guò)去坐在辦公室里,幾分鐘便大汗淋漓,呆在外面都比里面涼快點(diǎn)。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,而后新辦公室建好搬過(guò)去,裝上了空調(diào),但問(wèn)題又有了,辦公室離工地有一里多路,每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了很多人,就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項(xiàng)目部,從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部,監(jiān)理更不用說(shuō)了,辦公室就在我們隔壁,算是處的比較熟的,其間還接觸到了房管部門(mén)、質(zhì)量檢查部門(mén)、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等。

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大三學(xué)生五星級(jí)酒店實(shí)習(xí)小結(jié)

終于等到了實(shí)習(xí)的時(shí)候了,很早以前就從師兄那里打聽(tīng)到了大三的上半學(xué)期有實(shí)習(xí),那時(shí)候可以說(shuō)是急切地期盼著這一天的到來(lái),因?yàn)榇蠹以僖矡o(wú)法忍受當(dāng)前這日以繼夜的填鴨式的教學(xué),盡管從師兄們那里了解到實(shí)習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂(lè)的事情。

綜合自己的總體計(jì)劃,去我決定選擇酒店實(shí)習(xí),并且經(jīng)過(guò)抽簽選到了一家五星級(jí)的酒店,那是我所希望了解和學(xué)習(xí)的一家比較理想的酒店。這是南寧市唯一的一家五星級(jí)酒店——明園新都大酒店(TheMajesticHotel),名字對(duì)于南寧市民甚至是整個(gè)廣西都是如雷貫耳的了,巧合的是該酒店的總經(jīng)理陳曉為先生經(jīng)邀請(qǐng)?jiān)诒拘W髁艘淮螆?bào)告,才了解到原來(lái)明園新都大酒店建于1995年,是一家“九星級(jí)”的飯店——由一座四星級(jí)的明園飯店和一座五星級(jí)的新都酒店組成的。陳總的報(bào)告生動(dòng)有力,這更加激發(fā)出我想好好了解一下這所飯店的欲望——他們所說(shuō)的和他們所做的是一致的嗎?或者是還存在著什么問(wèn)題有待解決呢?我甚至開(kāi)始盤(pán)算起我能在這個(gè)飯店學(xué)到什么嗎?

那么這座酒店到底怎么樣呢?有什么值得我們借鑒的呢?還有什么需要改進(jìn)的呢?給我的感受是怎么樣的呢?那么且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

第一部分:中餐部——酒店實(shí)習(xí)報(bào)告

明園新都的餐飲部大致分成如下幾個(gè)部門(mén):中餐部(包括廣東軒、多功能廳和6個(gè)包廂)、西餐部(包括花園餐廳和自助餐廳)和酒水部(包括大堂吧、樂(lè)怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧)。我們10人被分成了3個(gè)組,分別在不同的部門(mén),并且每20天換一次部門(mén),這樣能讓我們比較全面的了解整個(gè)餐飲業(yè)的服務(wù)、銷(xiāo)售與管理。酒店的這一做法讓我們感到挺滿(mǎn)意的,這也正和我們的心意。

我們組的4個(gè)人首先被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲部門(mén)中最辛苦的部門(mén)!”還沒(méi)有開(kāi)始工作,就聽(tīng)到旁邊有人在私下這么向我們告誡著。看來(lái),我得真的要做好思想準(zhǔn)備才是啊!

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大三學(xué)生鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,但我們很快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

重要的安全

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng):辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

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大三學(xué)生預(yù)備黨員工作總結(jié)

時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,不知不覺(jué)就結(jié)束了大三的第一學(xué)期。在這一學(xué)期中,我感到最光榮的并且影響我一生的是成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。這是我自己不斷聽(tīng)取群眾反饋的意見(jiàn)并通過(guò)自己的不懈努力而使自己達(dá)到預(yù)備黨員的所必需的條件,但是,成為了預(yù)備黨員之后我并不會(huì)驕傲浮躁,反而會(huì)更加腳踏實(shí)地,勤勤懇懇地做好自己,因?yàn)楝F(xiàn)在的我是代表著中國(guó)共產(chǎn)黨,自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響黨在群眾的印象。可是現(xiàn)在的我還不是正式黨員,我還要更加努力去改進(jìn)自己,并且多為同學(xué)、班集體做實(shí)事,不管在思想上還是行動(dòng)上都要得到加強(qiáng),以達(dá)到中共黨員的必備條件。而在這一學(xué)期,我自己也努力了許多,下面就來(lái)總結(jié)一下自己在大三第一學(xué)期的表現(xiàn)。

首先從思想理論方面說(shuō)起。其實(shí)從大一開(kāi)始,我為了要達(dá)到早日成為中共黨員的目標(biāo),就不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),關(guān)注黨的新聞,了解黨的章程,以提高自己的思想程度。但是由于沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí),所以學(xué)習(xí)的效果不太明顯。但是自從接受了黨課培訓(xùn)后,我從各方面了解到黨的發(fā)展歷程和黨的最新精神,對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)等級(jí)。黨課培訓(xùn)后,我也知道了如何系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)黨的知識(shí),了解黨的精神。因此,一直到大三,我都保持著時(shí)刻了解黨的最新動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)黨的最新思想的習(xí)慣。從學(xué)習(xí)黨的十七大精神中,我了解到黨未來(lái)的建設(shè)和黨以后的目標(biāo),這使我吸取到黨的最新思想的精華,極大地提升了自己的思想水平。除了學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和精神,我還不斷地去了解優(yōu)秀黨員的事跡,以此來(lái)渲染自己,并從中知道要成為一名中共黨員所需具備的素質(zhì)。因此,我一直都以?xún)?yōu)秀黨員的事跡作為自己的榜樣,努力使自己不斷前進(jìn),使自己的條件向中共黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏,早日成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一份子。尤其在每一次的黨員面談中,我都能從中了解到自己的不足,所以能讓我不斷改善自己的不足,使自己更接近黨員的標(biāo)準(zhǔn)。因此,通過(guò)自己的不斷努力和與黨員的交流指導(dǎo),我在大三第一學(xué)期終于成為了一名中共預(yù)備黨員。但是,我都會(huì)把每一次的進(jìn)步當(dāng)做新的起點(diǎn),不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

在學(xué)習(xí)方面,在大三開(kāi)學(xué)時(shí),我就對(duì)這學(xué)期的課程不敢懈怠,因?yàn)檫@學(xué)期的科目全部都是專(zhuān)業(yè)課,而專(zhuān)業(yè)課也是本專(zhuān)業(yè)最重要的部分,加上要能成為一位學(xué)生黨員,必要的條件是在學(xué)習(xí)成績(jī)上要夠優(yōu)秀,在同學(xué)之中形成先鋒效應(yīng),因此,我本著大一、大二的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待大三的學(xué)習(xí)。我在這一學(xué)期中,從沒(méi)有過(guò)早退曠課,而且上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,對(duì)不懂的問(wèn)題積極向老師提問(wèn)。對(duì)于老師布置的課后作業(yè),我都會(huì)認(rèn)真去完成,按時(shí)提交作業(yè),并且協(xié)助學(xué)委負(fù)責(zé)收齊男生們的作業(yè),再給學(xué)委匯總。在學(xué)習(xí)方面,哪位同學(xué)有問(wèn)題的時(shí)候,我都會(huì)盡我所能去幫忙解決。除了學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,我還經(jīng)常翻閱課外書(shū)籍拓展自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí),更好地為群眾服務(wù),更好地為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

在工作方面,雖然我這個(gè)學(xué)期沒(méi)有在學(xué)校或?qū)W院里擔(dān)任職務(wù),但是我這學(xué)期投身于志愿者的行列,參與了多個(gè)志愿者的活動(dòng),如廣交會(huì)服務(wù)志愿者、華農(nóng)百年校慶接待組志愿者等等。通過(guò)志愿者活動(dòng),我不僅可以運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)去幫助到別人、使活動(dòng)順利舉行,并且從幫助別人的過(guò)程中提升了自己服務(wù)大眾的思想,提高了自己的綜合素質(zhì)。這也使我更靠近黨員標(biāo)準(zhǔn)。在以后的日子里,我不僅會(huì)繼續(xù)投身于志愿者活動(dòng),還會(huì)參與更多其他類(lèi)型的服務(wù)活動(dòng),真正為群眾做實(shí)事。

在班級(jí)中,即使我沒(méi)擔(dān)任班干部,但是作為班里的一份子,我還是發(fā)揮了我應(yīng)有的作用。在班委工作中,我積極配合和提出個(gè)人的建議,協(xié)助班委團(tuán)結(jié)班集體和舉行班集體活動(dòng)。在課余的時(shí)間或假期,我都保持著與同學(xué)聯(lián)系,并且經(jīng)常組織大家一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng),放松大家的心情。在成為了預(yù)備黨員后,我還會(huì)繼續(xù)盡我所能為集體服務(wù),團(tuán)結(jié)同學(xué),在剩余的大學(xué)時(shí)光中,多為班集體做實(shí)事,保持良好的群眾基礎(chǔ)。

我能成為一名中共預(yù)備黨員固然是一件光榮的事情,并且是對(duì)自己努力的肯定,但是,我離正式黨員還有一段距離,因此,我絕不會(huì)驕傲自滿(mǎn),我要更加完善自己,改正自己的不足,提高自己的思想水平,提升自己的綜合素質(zhì),使自己能成為大眾的榜樣,確實(shí)表現(xiàn)出一名黨員所擁有的影響力,更加誠(chéng)懇地為大眾服務(wù),做好自己份內(nèi)事情外,更多地去為集體做事情。我一定會(huì)朝著優(yōu)秀中共黨員的目標(biāo)不斷邁進(jìn),不斷努力的,希望黨組織監(jiān)督和指導(dǎo)我!

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大學(xué)生態(tài)度及需求心理健康教育論文

一、大學(xué)生心理健康課程的現(xiàn)狀分析

心理健康教育課程作為大學(xué)生心理健康教育的主渠道,擔(dān)負(fù)著重要使命。為此,研究者進(jìn)行了一系列的探討和研究,主要有以下幾個(gè)方面:①課程教學(xué)模式的初探與改革,例如體驗(yàn)式教學(xué)模式、教學(xué)與團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的模式、細(xì)化評(píng)估教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式和手段實(shí)施;②教學(xué)目標(biāo)的拓展,例如積極心理學(xué)思想的運(yùn)用、倡導(dǎo)積極人格的培養(yǎng)等。關(guān)于心理健康教育課程在大學(xué)生心中的定位,此前曾有人對(duì)此進(jìn)行了諸如教學(xué)內(nèi)容的需求等部分因素的調(diào)查。為了使學(xué)生在心理健康教育課程中獲得更多的受益,使學(xué)生更直接地參與到心理健康教育課程建設(shè)中來(lái),作者試圖站在學(xué)生的角度,科學(xué)、系統(tǒng)地了解學(xué)生對(duì)于心理健康教育課程的態(tài)度及需求。

二、研究對(duì)象與方法

1.研究對(duì)象。武漢某高校大二和大三學(xué)生,共182人,收到有效問(wèn)卷178份。其中,文科72人,理工科106人;大三94人,大二84人。(在所選學(xué)校的學(xué)生中,部分大三學(xué)生上過(guò)《大學(xué)生心理健康教育》選修課;大二學(xué)生全部上過(guò)《大學(xué)生心理健康教育》必修課。本研究選取了沒(méi)有上過(guò)心理健康課的大三學(xué)生和已經(jīng)上過(guò)課的大二學(xué)生進(jìn)行對(duì)照分析)。

2.研究方法。本研究采用自編的《心理健康教育課程態(tài)度及需求調(diào)查表》,主要涉及三方面的內(nèi)容:①對(duì)《大學(xué)生心理健康教育》這門(mén)課程的態(tài)度,根據(jù)重要性、有效性和受歡迎程度進(jìn)行五級(jí)評(píng)分;②對(duì)《大學(xué)生心理健康教育》這門(mén)課程形式的理解,進(jìn)行單項(xiàng)選擇,統(tǒng)計(jì)各選項(xiàng)人數(shù)百分比;③對(duì)《大學(xué)生心理健康教育》這門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及方法的需求,根據(jù)需求程度進(jìn)行五級(jí)評(píng)分。問(wèn)卷集體測(cè)試,當(dāng)場(chǎng)回收,所得數(shù)據(jù)采用spss17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)分析。

三、結(jié)果與討論

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高職畢業(yè)班管理模式分析

摘要:作為向社會(huì),向企業(yè)行業(yè)輸送大量技能型人才的高職院校,三年的學(xué)生管理過(guò)程當(dāng)中最讓人學(xué)校和輔導(dǎo)員頭疼的是大三學(xué)生的教學(xué)和管理工作,在畢業(yè)的臨界點(diǎn)上,在學(xué)生面對(duì)著按部就班完成學(xué)業(yè)和就業(yè)壓力、專(zhuān)接本升學(xué)選擇等的沖突交織中,以出勤率低、學(xué)習(xí)情緒浮躁等為代表性的不良現(xiàn)象是很多輔導(dǎo)員和專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)該深入關(guān)注和探討的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞:高職院校;畢業(yè)班;管理

在職業(yè)教育成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)的同時(shí),就意味著他得到了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。職業(yè)院校是以完成學(xué)生到企業(yè)員工角色轉(zhuǎn)化的過(guò)渡教育為目標(biāo),他們向社會(huì)行業(yè)企業(yè)輸送的是專(zhuān)業(yè)技能型人才,這種教育的天然優(yōu)勢(shì)使職業(yè)教育得到了越來(lái)越多的社會(huì)認(rèn)可度。在這一片喜人局面的背后,教育者也不能盲目樂(lè)觀,教育過(guò)程中一些不和諧的現(xiàn)象,特別是學(xué)生在大三這最后的階段,曠課、夜不歸宿、應(yīng)付實(shí)習(xí)、應(yīng)付畢業(yè)設(shè)計(jì)等不良行為比比皆是。因此,職業(yè)教育者面對(duì)這樣的事實(shí)應(yīng)該積極應(yīng)對(duì),深入認(rèn)真的思考———如何才能把一批批學(xué)生培養(yǎng)成思想上堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義建設(shè)的路線方針政策,能力上又能夠勝任高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才的稱(chēng)號(hào)。教育者應(yīng)采取怎樣的措施才能在三年的教育之后,最低限度使他們提高自我約束能力修滿(mǎn)所有的學(xué)科?然后進(jìn)一步提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)適應(yīng)能力,順利完成從學(xué)校到企業(yè)的角色變換,實(shí)現(xiàn)真正意義上的無(wú)縫對(duì)接?在高職教育的三年中,大學(xué)一年級(jí)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)高等院校的向往,以及剛剛度過(guò)的高中生涯的學(xué)習(xí)慣性,相對(duì)來(lái)講,學(xué)生會(huì)更愿意接受教師的幫助和引導(dǎo),與同學(xué)之間的關(guān)系也比較容易處理,相對(duì)比較容易管理;大二開(kāi)始,學(xué)生們就接觸了大規(guī)模的專(zhuān)業(yè)課,本著專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和校園生活的逐步穩(wěn)定也比較容易平穩(wěn)度過(guò)。通過(guò)對(duì)多家高職院校輔導(dǎo)員的調(diào)研發(fā)現(xiàn),最難管理的是大三學(xué)生,一方面學(xué)生面臨畢業(yè)情緒動(dòng)蕩不安,另一方面學(xué)生面臨實(shí)習(xí)行蹤不好掌握,還有就是有很多學(xué)生選擇專(zhuān)接本的復(fù)習(xí)考試,又可能和自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)發(fā)生沖突。

一、大三畢業(yè)班不良現(xiàn)象的主要表現(xiàn)

(一)現(xiàn)象之一,大三學(xué)年出勤率低,曠課學(xué)生比比皆是。大三是高職學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)學(xué)年,學(xué)習(xí)的緊迫感理應(yīng)與日俱增,面對(duì)日趨減少的在校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),理論上學(xué)生們應(yīng)該對(duì)所剩不多的大學(xué)生涯感到更加珍惜,對(duì)每一節(jié)課更加認(rèn)真對(duì)待,不愿意錯(cuò)過(guò)任何可能獲得知識(shí)的機(jī)會(huì)。然而就目前的實(shí)際情況看,卻不盡人意。根據(jù)對(duì)多個(gè)職業(yè)院校大三學(xué)生出勤率的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在最后這一年的在校學(xué)習(xí)時(shí)間段,沒(méi)有任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)任何一個(gè)學(xué)院的學(xué)生能夠達(dá)到100%的出勤率。當(dāng)然,逃課的學(xué)生并不是因?yàn)閷?lái)的職業(yè)需求去工作崗位提前實(shí)踐,許多學(xué)生就是呆在宿舍無(wú)事可干也不去上課,甚至部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生也常常出現(xiàn)在逃課之列。近期針對(duì)部分畢業(yè)班學(xué)生走訪調(diào)查結(jié)果的分析,更能說(shuō)明這一問(wèn)題的存在。通過(guò)對(duì)四百多名高職院校大三學(xué)生的調(diào)查可以看出,他們?cè)谂R近畢業(yè)的這一年,能夠達(dá)到出勤率45%左右的占據(jù)了調(diào)查人數(shù)的絕大部分,具體數(shù)據(jù)為調(diào)查人數(shù)的60%;課堂出勤率在65%左右的,約占調(diào)查總?cè)藬?shù)的20%;上課的出勤率在85%左右的占據(jù)調(diào)查人數(shù)的15%;而在這400多接受調(diào)查的畢業(yè)班同學(xué)中,僅有30多人表示出勤率能達(dá)到95%以上,占據(jù)調(diào)查總數(shù)的10%以下。甚至有被調(diào)查的學(xué)生說(shuō):就是這么“高”的出勤率,如果不是任課教師和班主任查考勤,系部每周公示出勤情況后學(xué)院通報(bào)缺課1/3不允許考試的話(huà),出勤率會(huì)更低。(二)現(xiàn)象之二,畢業(yè)論文。(設(shè)計(jì))上交日期迫在眉睫時(shí)才會(huì)應(yīng)付交差作為是高等教育的重要組成部分的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),是高等職業(yè)院校安排的最后實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是檢查學(xué)生通過(guò)在校學(xué)習(xí),在知識(shí)水平、應(yīng)用能力、創(chuàng)新精神取得成績(jī)的一次總測(cè)試,也是畢業(yè)生走向社會(huì)前的一次大練兵。然而實(shí)際情況卻是不可想象,做為大三學(xué)年最重要的任務(wù)之一,學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成的質(zhì)量相當(dāng)不重視。通過(guò)對(duì)的多所職業(yè)院校2018年面臨畢業(yè)的大三學(xué)生畢業(yè)論文完成情況的調(diào)查可以看出,很多專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)完成畢業(yè)論文的重視程度之低已到了非常不容樂(lè)觀的地步。在大三第一學(xué)期臨近結(jié)束時(shí),老師所布置的論文題目,直到第二學(xué)期上交日期,近5個(gè)月的時(shí)間,其中某專(zhuān)業(yè)100多名畢業(yè)生中僅有36人基本按時(shí)按要求完成了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。那些未能按時(shí)按要求完成論文寫(xiě)作的學(xué)生中,真正用在論文(設(shè)計(jì))構(gòu)思和寫(xiě)作上的時(shí)間也很少,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)大約60%左右的學(xué)生用一個(gè)月左右完成論文,大約20%左右的學(xué)生用半個(gè)月的時(shí)間應(yīng)付了論文的寫(xiě)作,其中有大約10%左右的學(xué)生只用了一個(gè)星期的時(shí)間就“交差”了,甚至有的個(gè)別學(xué)生到了上交論文的最后期限時(shí),畢業(yè)論文究竟是什么樣子還糊里糊涂呢。從上交的論文內(nèi)容看,有大約70%左右的學(xué)生論文是從網(wǎng)絡(luò)上下載的,只是做了稍微修改,甚至有些學(xué)生干脆照搬原文,甚而還有的學(xué)生抄寫(xiě)得根本文不對(duì)題。通過(guò)對(duì)這些現(xiàn)實(shí)情況的甄別,不難看出很多高職院校的畢業(yè)生對(duì)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的蒙混過(guò)關(guān)的心態(tài)到了何等地步。高職教育的畢業(yè)生對(duì)于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的比本科生要求低的多,所以這就給一些學(xué)生找到了投機(jī)取巧的漏洞,他們不僅不在畢業(yè)設(shè)計(jì)上花費(fèi)心思精力去創(chuàng)新,反而舍本逐末的去剽竊,這種態(tài)度對(duì)于他們將要走上的工作崗位是非常不好的一個(gè)開(kāi)端,他們沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果順利取得了畢業(yè)證,那么他們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦矔?huì)延續(xù)這種不良態(tài)勢(shì),畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),不僅是他們畢業(yè)之前的最后一個(gè)考核,也是對(duì)這幾年學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié),更是對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)初期的創(chuàng)新過(guò)程,如果不予重視,必然達(dá)不到畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的存在目的。

二、出勤率、就業(yè)率、升學(xué)率的矛盾客觀存在

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