成功率范文10篇

關于求職，關于面試，我們讀過太多太多規則，但它們一定對嗎？今天，我們為你指出幾條其實并不完全正確的“金科玉律”。

“簡歷上的履歷部分總是差不多。”

既然你要應聘的公司和職位各有不同，那么你的簡歷也沒道理千篇一律。應該根據要應聘的職位特點，突出自己簡歷上的相關履歷，讓簡歷看起來更有說服力。比如你要應聘銷售人員，那么不妨多多突出你在大學時代活躍的社團經歷，這能證明你性格外向，與人交流絕無障礙。

“手寫簡歷更能給面試官留下深刻印象?！?/p>

手寫的簡歷通常只會給人事部門留下“潦草、不認真”的壞印象。只有很少一部分公司會要求應聘者投遞手寫的簡歷??目的也是為了從應聘者的筆跡中分析出他們的性格。不過說句老實話，一般情況下，誰樂意在這種挑剔的公司里工作呢？

“簡歷必須設計得很有創意。”

提高論文在期刊中的發表率，其實就是更有用的通過審閱檢測。而這個方面最首要的就是有關論文的初審、復審與終審這些方面。每個審閱環節中的關鍵細節都是咱們要把握的首要事項。

論文規范模式，這個方面首要就是針對你的論文與期刊所征收論文規范結構事項的一個檢測，因而一篇好的論文要想快速進入下一個審閱階段，則就要對這個方面的信息進行了解把握。

論文質量，這個是論文復審的階段，而此刻論文的立異才能、研討價值乃至其中論文資料上的應用，和關于論文證明中的各種實驗驗證都是有關論文質量的首要方面。

論文價值，考慮的前兩者，咱們還要了解論文的價值，研討一個方面的價值就要看它關于社會發展等方面有什么價值，而且關于發展建設事項有何意義等等，這是你論文的重要表現。

現在是很多國家都開始推廣的一門言語，而方面有太多太多咱們都不知的細節。因而論文是關于這個方面的一個闡述。而在論文研討中要注意的就是論文撰寫的一些技巧和論文投稿發表上的技巧。

論文在發表上要注意的技巧有：

采血雖然簡單，但對于新生兒要采血成功，制作出合格的血片，保證血片的質量并不是一件簡單的事情。因此必須嚴格要求，規范采血。我院在新生兒疾病篩查5年的采血工作中，在新生兒足跟內外側緣不斷選擇有效采血點位置，總結采血過程中的經驗教訓，提高了一次性采血成功率，取得了一定的效果。現將采血方法及操作報道如下。

1臨床資料

收集我院從2008年開展新生兒疾病篩查工作采血以來的資料，2010年1月———2012年1月，共采血1856例，均為出生大于72小時，并無其他合并癥的新生兒，平均體重3186g，充分哺乳8次以上的新生兒;成功1793例，成功率為96．6%，失敗63例，占3．4%。因位置選擇不當導致失敗14例，占22．2%。因采血前準備不充分導致失敗49例，占77．8%。

2方法

2．1采血方法

2．1．1采血時間在新生兒充分哺乳8次后，冬季用38℃－39℃、夏季用37℃－38℃的溫水洗澡，輕柔新生兒足跟部，待到足跟部充血紅潤時進行采血。

摘要目的：提高小兒靜脈穿刺成功率。方法：通過醫學文獻及臨床經驗認真分析總結。結果：小兒靜脈穿刺成功與否與護士的心理素質、靜脈的選擇、持針手法及穿刺后固定等因素有關。結論：提高小兒靜脈穿刺成功率應從提高護士心理素質及加強技術訓練入手，同時要針對患兒的具體情況，因人而宜，必要時還可借助一些輔助器械。

關鍵詞小兒靜脈輸液成功率

心理素質

在小兒靜脈輸液中，護士的心理素質尤為重要，直接關系到靜脈穿刺輸液的成功率，做好自我心理調節。對患兒進行必要的安撫，盡量減少緊張恐懼的心理，使患兒及時進入良好的穿刺狀態。

靜脈的選擇

靜脈的選擇應避免在骨隆突處、關節部位、靜脈活瓣處穿刺，還要根據患兒的病情進行合理的選擇。先頭皮后四肢、先額后枕、先大后小。小兒頭皮靜脈極為豐富，較大的有額靜脈、顳淺靜脈、耳后靜脈及枕靜脈，便于固定，又不影響患兒活動，便于保暖，故多采用。

編者按：本文主要從柱心競爭力理論；企業并購理論；基于核心競爭力的企業并購流程分析；結語進行論述。其中，主要包括：在不同的時代背景下，西方企業界先后出現了五次并購浪潮、企業內部的能力、資源和知識的積累是企業獲得和保持競爭優勢的關鍵、企業核心競爭力理論(也叫核心能力理論)、核心競爭力是企業保持長期競爭優勢的動力源泉、企業并購理論是在企業進行大量并購的實踐基礎上發展起來的、企業核心競爭力和企業并購行為之間是一種互動的關系、成立并購小組、識別企業自身的核心競爭力，確定其所處狀態、以核心競爭力為導向進行并購需求分析，確定并購目標、選擇相匹配的目標企業、核心競爭力的轉移與整合等，具體請詳見。

論文摘要：隨著第五次并購浪潮的興起以及企業核心競爭力理論的發展，越來越多的學者和企業管理者將視角轉向了企業核心競爭力的角度，以期通過并購實踐來獲得、強化、提升或拓展企業的核心競爭力。本文從核心競爭力的構筑和提升角度來研究企業的并購行為，建立一個圍繞核心競爭力的企業并購流程，以有效的促使并購行為的成功實施，提高企業并購成功率，提升企業的持續競爭能力。

論文關鍵詞：核心競爭力并購流程

在不同的時代背景下，西方企業界先后出現了五次并購浪潮。當今的絕大部分的國際大型企業都經歷過并購活動，但從總體上看，無論是從數量上還是從質量上，并購的成功率都不是很高，據有關機構統計，并購失敗率可高達70％。另一方面在大多數企業并購失敗的同時也不乏仍有少數企業獲得了巨大的成功，有人對此進行研究發現，絕大多數并購成功，獲得充足利潤回報的企業均是圍繞其核心能力而進行并購的。

因此，隨著前四次并購浪潮的發生及之后企業的成長，再加上核心能力理論的發展使企業逐漸認識到核心能力是并購的基礎，企業內部的能力、資源和知識的積累是企業獲得和保持競爭優勢的關鍵，因而現仍在進行的第五次并購浪潮中企業并購大多集中在核心競爭力的獲取和提升方面。基于此，筆者試圖結合核心競爭力理論，從核心競爭力理論的角度來建立一個清晰和可操作的并購流程，以期為我國企業的并購實踐提供支持。

1．柱心競爭力理論．

求職自薦信

現在，相當一部分畢業生都使用Word里面的簡歷模板來制作求職簡歷，這不僅方便快捷，而且制作出來的簡歷美觀大方，一目了然。但是，Word中的簡歷模板有多種類型，每種類型都適用于不同的人群和工作，并非每一類畢業生都可以使用。據介紹，幾種簡歷模板都有各自的特點和區別。

時間型簡歷它強調的是求職者的工作經歷，大多數應屆畢業生都沒有參加過工作，更談不上工作經歷了，所以，這種類型的簡歷不適合畢業生使用。

功能型簡歷它強調的是求職者的能力和特長，不注重工作經歷，因此對畢業生來說是比較理想的簡歷類型。

專業型簡歷它強調的是求職者的專業、技術技能，也比較適用于畢業生，尤其是申請那些對技術水平和專業能力要求比較高的職位，這種簡歷最為合適。

業績型簡歷它強調的是求職者在以前的工作中取得過什么成就、業績，對于沒有工作經歷的應屆畢業生來說，這種類型不適合。

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作業是課堂教學活動過程的重要環節之一。教師布置適當的作業可以激發學生的學習興趣，鞏固和提高學生的學習成效。本文試就影響學生作業有效性的條件作初步探討。

一、作業的性質

作業性質是影響學生作業有效性的首要條件。這是因為，作業的性質直接關系到學生從事學習活動的積極性、參與度、作業完成的數量與質量，從而制約著作業的有效性和成功率。與作業性質有關的因素主要有：難度、趣味性、意義、相關性和多樣化等。

1、難度

難度是指作業對于學生現有實際能力水平的難易程度。作業的難度是一個相對的概念，沒有絕對的標準，它常常隨學生的年齡和能力水平的變化而發生相應的變化。同一作業，對于能力強的學生可能易如反掌，但對那些能力低的學生卻可能極為困難。作業的難度還取決于它所包含的新內容的多少與教師曾給予的任何提示量。如果作業的難度過大，學生往往感到迷惑不解，望而卻步，參與的積極性和成功率就會大為降低。教師布置作業時應將難度控制在適當的水平上，讓學生能積極參與并取得高成功率。

2、趣味性

【摘要】目的探討預見性護理在骨科創傷患者中的應用效果。方法選擇我院86例骨科創傷患者分為2組，觀察組給予預見性護理，對照組給予常規護理，對2組搶救成功率、并發癥發生率、搶救時間、住院時間進行觀察對比。結果觀察組搶救成功率為97.67%，高于對照組的81.40%，而并發癥發生率為4.65%，低于對照組的20.93%（P<0.05）。觀察組搶救時間、住院時間均短于對照組（P<0.05）。結論預見性護理程序應用于骨科創傷患者治療中具有較高的臨床價值，能夠提高搶救成功率，值得推廣。

【關鍵詞】骨科創傷;預見性護理程序;搶救成功率;并發癥

骨科創傷發生率在臨床上呈持續上升趨勢，其主要是由交通事故及建筑事故所致，病情嚴重者可危及生命安全，故此需盡早實施搶救措施，從而挽救患者的生命[1]。本次研究為了探討預見性護理程序在骨科創傷患者護理中的應用效果，選取86例骨科創傷患者進行了對比分析，現報告如下。

1資料與方法

1.1臨床資料。本次研究對象為我院2015年3月—2017年11月收治的86例骨科創傷患者，分為2組各43例。觀察組男21例、女22例；年齡最大53歲，最小17歲，平均年齡（35.12±0.45）歲，其中交通事故傷15例、毆打傷20例、墜落傷8例。對照組男22例，女21例；平均年齡（35.17±0.48）歲，年齡最大53歲，最小18歲，其中交通事故傷16例、毆打傷18例、墜落傷9例。無明顯差異（P>0.05），具有可比性。1.2方法。對照組方法給予常規護理，觀察組給予預見性護理程序，具體如下：①院外護理：接到急救電話后，應在電話中了解患者的病情，且記錄其具體位置；與此同時備好可能應用的醫療器械及藥物。到達現場后觀察患者的瞳孔、意識、呼吸及創傷部位，給予相應包扎，且在回院途中通知院內工作人員做好準備工作，以爭取最佳搶救時間。②入院護理：入院后詳細記錄患者的基本信息，如藥物過敏史、合并癥等，與此同時再次評估患者的病情，觀察生命體征并迅速建立靜脈通道。③心理護理：由于骨科創傷屬于突發事件，患者容易出現較為強烈的應激反應，故此護理人員需主動與其進行交流，且在溝通過程中密切觀察患者的心理變化，可適當地給予心理引導及安撫，有利于緩解患者的負性情緒，從而積極配合治療工作。④飲食護理：指導患者飲食保持清淡、易消化，且富含維生素、高纖維，可多飲水，每天飲水量大于2000mL，有利于預防便秘等并發癥出現。⑤并發癥護理：由于骨科創傷患者需絕對臥床休息，易增加壓瘡風險，故此術前護理人員需對患者的皮膚情況進行了解，且定期給予按摩，協助其翻身，有利于減少壓瘡及下肢深靜脈血栓發生風險。與此同時告知患者戒煙酒，且指導其采用正確方法進行有效咳嗽及排痰，有利于降低上呼吸道感染發生率；定期消毒尿道口，有利于預防泌尿系統感染。1.3觀察指標。觀察2組患者的搶救成功率、并發癥發生率（壓瘡、下肢靜脈血栓、泌尿系統感染）、搶救時間、住院時間。1.4統計學方法采用SPSS19.00統計學軟件處理數據，計量資料行t檢驗，計數資料行χ2檢驗，P<0.05表示差異存在統計學意義。

2結果

[內容]

作業是課堂教學活動過程的重要環節之一。教師布置適當的作業可以激發學生的學習興趣，鞏固和提高學生的學習成效。本文試就影響學生作業有效性的條件作初步探討。

一、作業的性質

作業性質是影響學生作業有效性的首要條件。這是因為，作業的性質直接關系到學生從事學習活動的積極性、參與度、作業完成的數量與質量，從而制約著作業的有效性和成功率。與作業性質有關的因素主要有：難度、趣味性、意義、相關性和多樣化等。

1、難度

難度是指作業對于學生現有實際能力水平的難易程度。作業的難度是一個相對的概念，沒有絕對的標準，它常常隨學生的年齡和能力水平的變化而發生相應的變化。同一作業，對于能力強的學生可能易如反掌，但對那些能力低的學生卻可能極為困難。作業的難度還取決于它所包含的新內容的多少與教師曾給予的任何提示量。如果作業的難度過大，學生往往感到迷惑不解，望而卻步，參與的積極性和成功率就會大為降低。教師布置作業時應將難度控制在適當的水平上，讓學生能積極參與并取得高成功率。