備考經驗范文10篇
時間：2024-01-08 09:41:21
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公務員考試備考經驗
我今年是第一次報考公務員，申論總分180分，我考了145分，在我報考的這個部門里雖然我總分不是第一名，但是申論我卻是最高分。
我們今年考的是關于留學熱的問題，給了很多資料，然后有三個題，第一個題是要求寫資料反映的主要內容（我在復習時，看到有的問題問主要內容，有的則問資料反映的主要問題，審題時，我特別注意了是主要內容），我就一條一條讀資料，然后在草稿紙上把每段資料的主要內容用一句話總結下來，結果一看，天啊，整整16行，給的格子總共都沒有這么多行。于是我就找意思相近的幾條，在綜合一下，把每個資料的內容都容進去了，然后寫：上述資料的主要內容是：一、……二、……三、……等等，總結了五六條，而且剛好寫到所給格子的最后一行，也沒有寫錯字，沒有涂改的標記，自我感覺卷面分應該不錯的。
第二個問題是分析留學熱的利弊，在說明弊端在哪里。我先用三行的位置寫了利與弊，然后剩下的格子全部用來分析弊端，同樣，我寫道：留學熱的弊端有以下幾個方面：一、……二、……三、……等等，又寫到了所給格子的最后一行。同樣，沒有修改過。
第三題是就所給材料自選角度寫一篇論文。我也沒怎么想，就寫下了題目：中學生留學之我見。因為在我的腦子里，16個資料里有三四個都提到了中學生留學，只是側重點不同而已，這樣，比起其他觀點我會更有話說。于是，照高中學的議論文的寫作方法，總——分——總，先用五六行總述中學生留學的利與弊，其實，很多話都是從所給資料里演變而來的，再加上自己的一些話，是的讀起來連貫。同時沒有忘記要表明自己的觀點是偏利還是偏弊。想想這跟大學英語四級的寫作格式都有共同之處啊。該到寫分論點了，然后我就從資料里找出每一點關于中學生留學不好的地方，或是不留學同樣也可以學到很多知識，還有留學給國內人士帶來的弊端，國外留學機構為中國留學生提供留學他們的出發點和目的，等等分析，每一段一個論點，然后自己再分析幾句，每一段都用四到七行吧，反正覺得沒話了，就找下一個論點。當還剩十來行的時候，沒有論點可寫了，該結尾了，但是我知道我的結尾至多能寫五行，不行，空太多空格子不好，于是，再次讀所給資料，又尋覓了一個論點，又展開論述，還好，占用了五六行。最后的幾行就用來總結了，令我非常高興的是，又寫到了最后一行，還是一個字未改。我的字嘛，不算丑，我想我的整篇試卷，給人的第一印象肯定不錯。完了之后，看看表還有半個多小時呢，想再看看試卷，可是，自己編的，一點都不愿意再看了，何況萬一又發現少寫漏寫了，又想補怎么辦，豈不是要擦來擦去的了。
我當過編輯，別人送來的稿子我喜歡看字跡整齊的，那些不整齊擦來擦去，改來改去的我是一點都不想看的，要是稿件充分，那些稿子一般都被壓在最后，等什么時候稿子不夠的時候再翻出來看的，所以，我干脆不看了，交卷。可是，還沒人交卷呢，我又不想當這個出頭鳥。正想著呢，有個人交卷了，我跟著就交卷了，好了，回家。
就這樣，我的申論考了145分。
公務員考試高分備考經驗
2014年7月，是我大學畢業一周年的日子。經歷了社會角色的轉變，我似乎已經成為了一個社會人。回想，步入社會僅一年的時間，浪費了很多機遇，綜合各種因素從了畢業前的第二志愿：報考公務員。因此，在備考階段計劃科學、細致、用心，終是天遂人愿，成功奪冠。有機會碰到好友，談到公務員考試，應中國公務員網的邀約寫篇有關公務員考試考取高分的備考經驗。愿對各位來說，可以從中去粗取精。
決定報考公務員后，通過對專業、自身能力、專長與職位的匹配性分析，職位前景與我所做的職業規劃的契合度分析，以及現實性因素：工資、福利、晉升空間、工作自主性等比對，等綜合性的考慮，在可報考的相關部門中擇定其一，后報名、繳費。雖然，已經決定全身心地備考，但是畢竟“民以食為天”，為避免“手中無糧，心里發慌”的窘境，遂選擇：“進可攻、退可守”邊工作邊學習。現在想來，事實上工作、學習兩不誤是一件很累人的事情。畢竟在其位、謀其事，不可過分偏重。于是對工作更謹慎、細致，統籌時間，提高效率，工作之余擠時間。
首先，我要談一談怎樣制定合理的復習計劃。因為報名時間距考試時間也就是說備考時間僅一個月，所以詳盡的復習計劃尤為重要，計劃不僅要定出每天的學習進度、更要細到每個小時每一分鐘完成什么。
做計劃有一個前提很重要，那就是，明白自己的優劣：哪方面能力強、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底較強，平時較喜歡研讀時政、喜歡思考、評論和寫作，對公務員考試申論科目來說，因為功夫下到了平時，所以在備考的階段可以省去很多精力。對于行政職業能力測驗來說，共有五個模塊：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析，每個模塊的測查點不同，考查的都是你是否具備公務員所應具備的綜合能力素質。在計劃前，我先做了幾套真題測查了一下自己的弱點所在，以保證我在復習過程中更有針對性。
接著，就是學習的階段。明白了自己的弱項，那就是集中精力補充知識了。我是文科出身，數字敏感性不強，相應的數量關系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項。事實上，每個模塊都是有做題技巧可言的。復習的過程就是理順這些技巧。所謂的技巧，大家都是熟知的。比如，數量關系模塊，基本上是等差數列、等比數列及其綜合應用。在掌握基本的原理后就是通過做題來練就你對規律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對命題的理解和規律的應用。需要注意的是答題順序也是很講究的。那就是做自己想做的、會做的、得分高的。這就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平時有時間還是要多看看人民網、新華網和光明網上的熱點及評論。把這些東西理順了，形成自己的觀點，必要時也可以寫寫，寫的好的東西還可以投稿，一舉兩得。另外，半月談也應多看看，這樣對自己在寫作過程中的措辭嚴謹性是很有幫助的。
可喜的是，因為種種原因，考試時間做了調整順延了近兩個月。因為復習計劃詳實、時間豐盈，在兩個多月的備考時間里復習更是有的放矢。
公務員考試高分備考經驗
2014年7月，是我大學畢業一周年的日子。經歷了社會角色的轉變，我似乎已經成為了一個社會人。回想，步入社會僅一年的時間，浪費了很多機遇，綜合各種因素從了畢業前的第二志愿：報考公務員。因此，在備考階段計劃科學、細致、用心，終是天遂人愿，成功奪冠。有機會碰到好友，談到公務員考試，應中國公務員網的邀約寫篇有關公務員考試考取高分的備考經驗。愿對各位來說，可以從中去粗取精。
決定報考公務員后，通過對專業、自身能力、專長與職位的匹配性分析，職位前景與我所做的職業規劃的契合度分析，以及現實性因素：工資、福利、晉升空間、工作自主性等比對，等綜合性的考慮，在可報考的相關部門中擇定其一，后報名、繳費。雖然，已經決定全身心地備考，但是畢竟“民以食為天”，為避免“手中無糧，心里發慌”的窘境，遂選擇：“進可攻、退可守”邊工作邊學習。現在想來，事實上工作、學習兩不誤是一件很累人的事情。畢竟在其位、謀其事，不可過分偏重。于是對工作更謹慎、細致，統籌時間，提高效率，工作之余擠時間。
首先，我要談一談怎樣制定合理的復習計劃。因為報名時間距考試時間也就是說備考時間僅一個月，所以詳盡的復習計劃尤為重要，計劃不僅要定出每天的學習進度、更要細到每個小時每一分鐘完成什么。
做計劃有一個前提很重要，那就是，明白自己的優劣：哪方面能力強、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底較強，平時較喜歡研讀時政、喜歡思考、評論和寫作，對公務員考試申論科目來說，因為功夫下到了平時，所以在備考的階段可以省去很多精力。對于行政職業能力測驗來說，共有五個模塊：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析，每個模塊的測查點不同，考查的都是你是否具備公務員所應具備的綜合能力素質。在計劃前，我先做了幾套真題測查了一下自己的弱點所在，以保證我在復習過程中更有針對性。
接著，就是學習的階段。明白了自己的弱項，那就是集中精力補充知識了。我是文科出身，數字敏感性不強，相應的數量關系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項。事實上，每個模塊都是有做題技巧可言的。復習的過程就是理順這些技巧。所謂的技巧，<考試&大收集^整理>大家都是熟知的。比如，數量關系模塊，基本上是等差數列、等比數列及其綜合應用。在掌握基本的原理后就是通過做題來練就你對規律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對命題的理解和規律的應用。需要注意的是答題順序也是很講究的。那就是做自己想做的、會做的、得分高的。這就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平時有時間還是要多看看人民網、新華網和光明網上的熱點及評論。把這些東西理順了，形成自己的觀點，必要時也可以寫寫，寫的好的東西還可以投稿，一舉兩得。另外，半月談也應多看看，這樣對自己在寫作過程中的措辭嚴謹性是很有幫助的。
可喜的是，因為種種原因，考試時間做了調整順延了近兩個月。因為復習計劃詳實、時間豐盈，在兩個多月的備考時間里復習更是有的放矢。
公務員考試高分備考經驗分享
2014年7月，是我大學畢業一周年的日子。經歷了社會角色的轉變，我似乎已經成為了一個社會人。回想，步入社會僅一年的時間，浪費了很多機遇，綜合各種因素從了畢業前的第二志愿：報考公務員。因此，在備考階段計劃科學、細致、用心，終是天遂人愿，成功奪冠。有機會碰到好友，談到公務員考試，應中國公務員網的邀約寫篇有關公務員考試考取高分的備考經驗。愿對各位來說，可以從中去粗取精。
決定報考公務員后，通過對專業、自身能力、專長與職位的匹配性分析，職位前景與我所做的職業規劃的契合度分析，以及現實性因素：工資、福利、晉升空間、工作自主性等比對，等綜合性的考慮，在可報考的相關部門中擇定其一，后報名、繳費。雖然，已經決定全身心地備考，但是畢竟“民以食為天”，為避免“手中無糧，心里發慌”的窘境，遂選擇：“進可攻、退可守”邊工作邊學習。現在想來，事實上工作、學習兩不誤是一件很累人的事情。畢竟在其位、謀其事，不可過分偏重。于是對工作更謹慎、細致，統籌時間，提高效率，工作之余擠時間。
首先，我要談一談怎樣制定合理的復習計劃。因為報名時間距考試時間也就是說備考時間僅一個月，所以詳盡的復習計劃尤為重要，計劃不僅要定出每天的學習進度、更要細到每個小時每一分鐘完成什么。
做計劃有一個前提很重要，那就是，明白自己的優劣：哪方面能力強、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底較強，平時較喜歡研讀時政、喜歡思考、評論和寫作，對公務員考試申論科目來說，因為功夫下到了平時，所以在備考的階段可以省去很多精力。對于行政職業能力測驗來說，共有五個模塊：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析，每個模塊的測查點不同，考查的都是你是否具備公務員所應具備的綜合能力素質。在計劃前，我先做了幾套真題測查了一下自己的弱點所在，以保證我在復習過程中更有針對性。
接著，就是學習的階段。明白了自己的弱項，那就是集中精力補充知識了。我是文科出身，數字敏感性不強，相應的數量關系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項。事實上，每個模塊都是有做題技巧可言的。復習的過程就是理順這些技巧。所謂的技巧，<考試&大收集^整理>大家都是熟知的。比如，數量關系模塊，基本上是等差數列、等比數列及其綜合應用。在掌握基本的原理后就是通過做題來練就你對規律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對命題的理解和規律的應用。需要注意的是答題順序也是很講究的。那就是做自己想做的、會做的、得分高的。這就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平時有時間還是要多看看人民網、新華網和光明網上的熱點及評論。把這些東西理順了，形成自己的觀點，必要時也可以寫寫，寫的好的東西還可以投稿，一舉兩得。另外，半月談也應多看看，這樣對自己在寫作過程中的措辭嚴謹性是很有幫助的。
可喜的是，因為種種原因，考試時間做了調整順延了近兩個月。因為復習計劃詳實、時間豐盈，在兩個多月的備考時間里復習更是有的放矢。
備考行政能力測試經驗交流
很多參加公務員考試的同學和朋友們對于在公務員考試中行政能力測試部分比較頭痛，下面就關于公務員考試中行測的有關問題說一下我的看法。
一般來講，公務員考試中行政能力測試主要分為五大種題型，第一部分叫數字運算，數字推理和通常意義上的數字運算。一般的題量大概在15道到25道之間。第二種就是判斷推理，主要有圖形推理、演繹推理等，各個地方根據自己的情況進行調整，選擇三到四種題型進行考試。第三種就是言語題型的表達，主要包括閱讀、病句判斷等。第四種題型就是常識部分，第一種就是考法律的應知應會，第二就是以地方公務員考試為主體的，就是考察公務員知識，一般來講是20到30道題之間。主要是指馬哲、鄧論、*大、*等。第五部分是圖文分析，大概題量是15到25道之間。可見，行測在考試中題量是非常大的，而題的種類也非常多，實際上很多考生最后都在行測上出了問題！怎么才能解決這個問題，來提高行測的成績呢？有沒有簡單的方法或者技巧呢？怎么樣準備才更有效果呢？
俗語說“工工欲善其事,必先利其器”我們在考試中的器就是我們應對考試的能力和方法。而這個“利”字我們來怎么理解呢？就是要做好準備，做好考試之前的各方面準備，也就是我們說的備考！那又如何來進行行政職業能力測試的備考呢？
行政職業能力測試的備考我覺得首先要從三個方面做準備，行政職業能夠測驗到底考什么，個人覺得并不是很多輔導書所說的行政職業的潛在能力，如果把行政能力測試量考試所考的東西具體為指標和標準的話，我覺得是三點：第一是題型。第二是速度。第三是心態。
先說下第一點題型。題型這是最關鍵的一點。一般來講，中央國家機關是120分鐘135道題，地方公務員考試，比如吉林，也是120分鐘135道題，北京公務員考試也是120分鐘135道題。山東和安徽是90分鐘100道題。無論題型題量時間有什么變化，歸結起來，它核心考的就是題型。
所以我們要在考試之前把行測考試中出現或者可能出現的題型搞清楚。那么什么叫題型呢？舉一個例子，如：1×2×3×4×5……×2014，第一個不為零的數字為幾？這一題就是公務員考試當中出現的真題，如果在考試中你見到這樣的題型能做出來嗎？為什么你做不出來呢？就是題型不會，所謂的題型不會就是在你平時備考過程當中沒有見到過程這種題型。而決定你每次行測考試成敗的就是你能否在短時間之內答出這些你很少遇到，而且可能平時永遠也遇不到的問題。那什么是解決這個問題的關鍵呢？關鍵就是要掌握更多的行測考試中的題型，以及針對這些題型而研究出的非常有效的解決方法。從備考角度，我們所有考生做的事情就是想辦法最大化地擴大自己的題型庫和方法庫。做題不要做別的，就做真題。現在中央機關國家100Test概有*套真題。地方公務員考試加在一起大概還有二三十套，加在一起四十多套，做一半，就可以通過考試。當然在我們做真題的時候，也要注意對試題進行必要的分析和總結。如果盲目做題，而不區別、分析、思考有關題的考點和深層含義是不會有更大的進步的，至少收效會很低。也就是說，我們在做完每一套真題之后要對這套題中對自己產生了一定影響的題進行反思和總結。什么是有影響的呢？從個人意義上說，也就是在做題中對你的做題思路有了開拓。對你的思維方式有了啟發，對你的理解問題角度產生了變化的這樣的試題我們是必須要進行反復研究的，因為這樣的題為數是不多的。但卻極具有代表性。所以我主張在做題中一定要把握好一定數量的典型試題。另外，從整體上來說，我們要對真題進行全面的了解，就要知道為什么真題最具有指導意義。除了剛才說的在題型上會給大家一個啟發之外，更重要的還有就是真題具有權威性。真題和一般的模擬試題比較起來，它有三個方面的特點：一是難度、二是準確性、三是思維方向。而這三個方面恰是作為考生的我們在準備過程中最容易出問題的幾個方面。關于難度問題，一般我們可以通過分析歷年的真題來更加準確的預測將要進行的考試題的難度。這點對于我們考試來說是比較重要的，實際上也證明了這點，有很多考生在考試結束后，對考試題大肆抱怨，說出的太難。其實這也恰恰說明了考生在考前對考試的難度沒有準確的評價。對于準確性方面，我們根據對公務員考試復習資料等進行研究和調查，能夠知道現在我們考試輔導材料、模擬試卷等所給出的問題和答案和真題相比較都有一定的差距。所以真題的準確性是非常高的。當然思維方向也很重要，通過自己的努力，你要是把思維方向把握住了，就算是蒙題都可能做對。思維方向如果錯了，那就沒有什么說的了。
公務員考試高分備考經驗
2014年7月，是我大學畢業一周年的日子。經歷了社會角色的轉變，我似乎已經成為了一個社會人。回想，步入社會僅一年的時間，浪費了很多機遇，綜合各種因素從了畢業前的第二志愿：報考公務員。因此，在備考階段計劃科學、細致、用心，終是天遂人愿，成功奪冠。有機會碰到好友，談到公務員考試，應中國公務員網的邀約寫篇有關公務員考試考取高分的備考經驗。愿對各位來說，可以從中去粗取精。
決定報考公務員后，通過對專業、自身能力、專長與職位的匹配性分析，職位前景與我所做的職業規劃的契合度分析，以及現實性因素：工資、福利、晉升空間、工作自主性等比對，等綜合性的考慮，在可報考的相關部門中擇定其一，后報名、繳費。雖然，已經決定全身心地備考，但是畢竟“民以食為天”，為避免“手中無糧，心里發慌”的窘境，遂選擇：“進可攻、退可守”邊工作邊學習。現在想來，事實上工作、學習兩不誤是一件很累人的事情。畢竟在其位、謀其事，不可過分偏重。于是對工作更謹慎、細致，統籌時間，提高效率，工作之余擠時間。
首先，我要談一談怎樣制定合理的復習計劃。因為報名時間距考試時間也就是說備考時間僅一個月，所以詳盡的復習計劃尤為重要，計劃不僅要定出每天的學習進度、更要細到每個小時每一分鐘完成什么。
做計劃有一個前提很重要，那就是，明白自己的優劣：哪方面能力強、哪方面能力弱，做到有的放矢。本人文字功底較強，平時較喜歡研讀時政、喜歡思考、評論和寫作，對公務員考試申論科目來說，因為功夫下到了平時，所以在備考的階段可以省去很多精力。對于行政職業能力測驗來說，共有五個模塊：言語理解與表達、數量關系、判斷推理、常識判斷、資料分析，每個模塊的測查點不同，考查的都是你是否具備公務員所應具備的綜合能力素質。在計劃前，我先做了幾套真題測查了一下自己的弱點所在，以保證我在復習過程中更有針對性。
接著，就是學習的階段。明白了自己的弱項，那就是集中精力補充知識了。我是文科出身，數字敏感性不強，相應的數量關系、判斷推理以及資料分析也就成為我的弱項。事實上，每個模塊都是有做題技巧可言的。復習的過程就是理順這些技巧。所謂的技巧，大家都是熟知的。比如，數量關系模塊，基本上是等差數列、等比數列及其綜合應用。在掌握基本的原理后就是通過做題來練就你對規律掌握的熟練度，不停地做題以加深自己對命題的理解和規律的應用。需要注意的是答題順序也是很講究的。那就是做自己想做的、會做的、得分高的。這就需要考生自己把握。但也不可偏重。所以平時有時間還是要多看看人民網、新華網和光明網上的熱點及評論。把這些東西理順了，形成自己的觀點，必要時也可以寫寫，寫的好的東西還可以投稿，一舉兩得。另外，半月談也應多看看，這樣對自己在寫作過程中的措辭嚴謹性是很有幫助的。
可喜的是，因為種種原因，考試時間做了調整順延了近兩個月。因為復習計劃詳實、時間豐盈，在兩個多月的備考時間里復習更是有的放矢。
公務員行政能力測試備考經驗交流
行政能力測試是公務員考試內容之一，總共120道左右的選擇題。具有內容繁雜，無特定考試范圍的特點，因此備考起來往往會讓人覺得我從下手。作為通過公務員考試的往屆生身份，憑借自己的公務員考試經驗，簡單為大家提供一些備考思路：
現在距國家公務員考試還有一個月，也就是30天，時間確實緊迫，不過要是能合理的安排好，也是是足夠的。備考階段大體可以分為資料收集階段、專項練習階段和真題模擬考階段。
資料收集可用大概3天的時間，不用不舍得或者不重視，這可是很重要的階段，直接決定著你的復習效果。收集的內容包括考試大綱，練習用的參考書，歷年真題和一些考試有關的信息，例如09年考試更加注重法律知識之類。
考試大綱很容易找到，中國政府網就有。練習用的參考書現在市場上已是五花八門，挑選起來有些麻煩，我建議以大綱給出的題型為標準，挑難的，有講解的，1本就夠了。所謂難最起碼的要求就是不能一眼就看出答案，還有一點就是題干、選項比較長。但是不建議偏和怪。例如太過專業的東西，出出來只有專業人士能回答，這不具有考試意義。歷年真題一定是要具備的，最好是近七年的都找全，有詳盡注解，注意一定是歷年考試的真題，別被什么全真模擬的騙了。在網上和書店里都能找到。置于相關的信息可以上網看看，或是和朋友同學交流交流。
第二階段就是安下心來開始做題了，不多于10天，目的是熟悉各種題型和解題的思路，練習的對象就是上階段準備的參考書。每天定時定量的練習，大約是兩天熟悉一種題型吧，要注意不光是做出來做對了就可以了，還要注意分析解題思路，做一些總結，做題不要力求多和快，而是力求適應這種做題思路。
第三階段也就是最最重要的階段—真題模考。也就是用整體完全模擬考試環境，從距現在時間較長的做起，大約15天左右，基本是2天1套題。條件準許的話，最好把時間安排在上午9：00-11：00。保證做題的時間不被打擾，全神貫注，就當是真的考試，時間到了，答不完也不要答了，總結答題經驗，從中指定自己的答題策略。例如那些題是必答拿分的，那些題思路不清楚還要進一步練習的，那些題是要舍棄考場憑運氣的，這些都要安排好。例如我對數字推理實在無能為力，考的時候我連看都沒看直接涂的卡。舍棄是沒辦法的辦法，這種只能是個別情況，別一不會就舍棄。模考完了就要對答案分析試題了，這可都是實實在在的真題，就算不會再考原題了，出題思路是不會有太大變化的，要摸清這種思路，就成功了一大半。
高三年級高考備考匯報材料
一，總的指導思想
依據教育局及學校對高三年級的工作要求，在11年高考備考工作中，我們注重結合六中現狀以及六中本屆高三年級實際情況，始終堅持以高考備考工作為重心，以進步溫習質量和學天生績為主要目標，以學習新課程理念和考試大綱為主線，切實落實高考備考工作的實效和11年高考目標的實現。
二，高三現狀分析
學生分析：本屆高三共有251人，其中理科78人，文科117人，特永生56人，盡大多數學生中考成績在300-400分之間，基礎相對薄弱，學習能力較差，但大多數學生學習能吃苦刻苦，自信心較強。尤其是特永生練習非常盡心盡力。
教師分析：本屆高三共有教師18人，大多數教師是第一次上高三，相對備考經驗欠缺，但年輕教師干勁足，進取心強，備考熱情高漲。
三，工作目標
高三工作情況報告
編者按：中學**年高考工作在**教育局正確領導和大力支持下，經全體師生員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務。現向上級領導簡要匯報我校**年高三工作開展情況，敬請各位領導提出您寶貴的意見。充分動員，濃厚備考氛圍；明確目標，強化責任；強化領導，科學備考；全力作好學生承包工作；研究“兩綱”，認真備考；尊重學生的愛好，注重賞視教育，努力培養了藝術類特長生；“走出去”，博采眾長；加強課堂教學改革，向教改要成績；認真作好各項工作的考核和驗收；后期管理不放松。俗話說得好“人心齊、泰山移”，在蓬勃發展的社會主義現代化建設事業對教育特別是對基礎教育提出更高更新要求的今天，我們有決心抓住機遇，迎接挑戰，進一步深化教育改革，優化學校管理。
中學**年高考工作在**教育局正確領導和大力支持下，經全體師生員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務。**年，我校高考本科上線人數141名，本科上線率26.7%，高于**年1個多百分點；二本以上上線人數28名，在參考人數下降二百多名的情況下比去年增長3名。現向上級領導簡要匯報我校**年高三工作開展情況，敬請各位領導提出您寶貴的意見。
1、充分動員，濃厚備考氛圍。9月初我們召開了全體師生參加的科學備考動員大會。**副校長向全體生闡明了科學備考、天道酬勤的含義，為高三備考工作指明了方向。田同沖副校長向高三師生提出了一些具體要求。嚴敏、于富生老師分別代表全體教師和班主任作了表態發言。年級主任具體分析了本屆高三的四大優勢并提出了明確的奮斗目標，極大鼓舞了全體師生的士氣。
2、明確目標，強化責任。我們根據第一次模擬考試和**年高考成績，給各班制定了具體的高考目標和相關的獎懲辦法，并舉行了高考軍令狀的簽字儀式，強化了責任意識，進一步激發了師生的干勁和斗志。
3、強化領導，科學備考。我們明確了以班級為中心的備考工作思路，由班主任擔任備考組長，統籌各班備考工作。每周四召開由學校業務領導和各班主任參加的備考調度會，交流備考經驗，研究備考方案。每次月考后我們都認真召開質量分析會，交流各學科的備考情況，及時了解、分析學生的學習狀態，以學生的狀態作為高考備考的晴雨表，張弛有度，作好各項備考工作。每次月考后都及時召開學生表彰大會，對文理科各前十名，各學科第一名和各班的進步標兵予以獎勵，發揮榜樣的力量，使我們的校風更正、學風更濃。各班適時召開了學情分析會議，制定出了適合本班的備考策略和具體措施。我們充分發揮了班主任的備考核心和協調作用，調動起每一位教師的工作積極性。
4、全力作好學生承包工作。充分利用學生成長檔案，努力做到分工明確，任務具體；全程跟蹤，措施得力。教師包學生，一是要包其德育教育；二是包其學習成績。教師可以與學生交流思想，交換意見，談一談彼此的要求，或對學生進行學法指導等。我們認為，這有于加深師生之間的感情，更有利于相互了解和信任，進而解除距離感，便于學習成績的提高。我們對各批次邊緣生進行強化輔導。做到了經常接觸、熱情對待、耐心指導、多點撥、多鼓勵，努力使他們中成績優秀的得到進一步提高，成績良好的要達到優秀,成績及格的要達到良好。
