高三工作情況報告

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編者按：中學**年高考工作在**教育局正確領導和大力支持下，經全體師生員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務。現向上級領導簡要匯報我校**年高三工作開展情況，敬請各位領導提出您寶貴的意見。充分動員，濃厚備考氛圍；明確目標，強化責任；強化領導，科學備考；全力作好學生承包工作；研究“兩綱”，認真備考；尊重學生的愛好，注重賞視教育，努力培養了藝術類特長生；“走出去”，博采眾長；加強課堂教學改革，向教改要成績；認真作好各項工作的考核和驗收；后期管理不放松。俗話說得好“人心齊、泰山移”，在蓬勃發展的社會主義現代化建設事業對教育特別是對基礎教育提出更高更新要求的今天，我們有決心抓住機遇，迎接挑戰，進一步深化教育改革，優化學校管理。

中學**年高考工作在**教育局正確領導和大力支持下，經全體師生員工的共同努力，較好地完成了全年各項工作任務。**年，我校高考本科上線人數141名，本科上線率26.7%，高于**年1個多百分點；二本以上上線人數28名，在參考人數下降二百多名的情況下比去年增長3名。現向上級領導簡要匯報我校**年高三工作開展情況，敬請各位領導提出您寶貴的意見。

1、充分動員，濃厚備考氛圍。9月初我們召開了全體師生參加的科學備考動員大會。**副校長向全體生闡明了科學備考、天道酬勤的含義，為高三備考工作指明了方向。田同沖副校長向高三師生提出了一些具體要求。嚴敏、于富生老師分別代表全體教師和班主任作了表態發言。年級主任具體分析了本屆高三的四大優勢并提出了明確的奮斗目標，極大鼓舞了全體師生的士氣。

2、明確目標，強化責任。我們根據第一次模擬考試和**年高考成績，給各班制定了具體的高考目標和相關的獎懲辦法，并舉行了高考軍令狀的簽字儀式，強化了責任意識，進一步激發了師生的干勁和斗志。

3、強化領導，科學備考。我們明確了以班級為中心的備考工作思路，由班主任擔任備考組長，統籌各班備考工作。每周四召開由學校業務領導和各班主任參加的備考調度會，交流備考經驗，研究備考方案。每次月考后我們都認真召開質量分析會，交流各學科的備考情況，及時了解、分析學生的學習狀態，以學生的狀態作為高考備考的晴雨表，張弛有度，作好各項備考工作。每次月考后都及時召開學生表彰大會，對文理科各前十名，各學科第一名和各班的進步標兵予以獎勵，發揮榜樣的力量，使我們的校風更正、學風更濃。各班適時召開了學情分析會議，制定出了適合本班的備考策略和具體措施。我們充分發揮了班主任的備考核心和協調作用，調動起每一位教師的工作積極性。

4、全力作好學生承包工作。充分利用學生成長檔案，努力做到分工明確，任務具體；全程跟蹤，措施得力。教師包學生，一是要包其德育教育；二是包其學習成績。教師可以與學生交流思想，交換意見，談一談彼此的要求，或對學生進行學法指導等。我們認為，這有于加深師生之間的感情，更有利于相互了解和信任，進而解除距離感，便于學習成績的提高。我們對各批次邊緣生進行強化輔導。做到了經常接觸、熱情對待、耐心指導、多點撥、多鼓勵，努力使他們中成績優秀的得到進一步提高，成績良好的要達到優秀,成績及格的要達到良好。

5、研究“兩綱”，認真備考。我們在認真學習和研究《教學大綱》和《高考考試說明》的基礎上以“綱”為綱、以“本”為本。一是在系統復習階段，做到了備好課、講好課、抓課本、講雙基，同時把知識點網絡化、系統化、突出重點、攻破難點。二是在綜合復習階段，做到了按學科特點，把知識專題化、重點強化、難點簡明化、熱點突出化。因為復習課不是簡單的重復，而是在方法上、教學手段上、教學效果上更上一層樓。這就要求，必須向45分鐘要質量，要根據自己所教班級學生的特點，不斷改進教學方法，增強講課的藝術性。

6、尊重學生的愛好，注重賞視教育，努力培養了藝術類特長生。**年藝術類特長生一本上線人數達18名，一部分文化課成績較差的同學經過藝術特長的培訓考上了一本院校。可以說，我們在這一方面也做到了有益的嘗試，并且收到了良好的成效。

7、“走出去”，博采眾長。我們派高三部分任課教師赴北京參加了有關高考趨勢的學習和探討會。這些的信息和指導對我們幫助很大，對有些學科起到了很大的作用。

8、加強課堂教學改革，向教改要成績。近幾年來我校大力開展教學改革，多次派出領導和教師赴北京、山東、河南等地學習先進教學經驗；學校每日點評會上都有一名教師作教改發言，交流教改經驗；我們努力實施先學后教，當堂訓練等先進的教學模式。今年的高考成績說明教改之花已在我校結出豐碩的果實。

9、認真作好各項工作的考核和驗收。充分利用年級獎懲措施，努力做到賞必信，罰必行，保證各項備考措施及時貫徹和政令暢通。同時加強教師思想教育工作，培養奉獻精神和拼搏意識。努力打造一支特別能吃苦，特別能戰斗的教師團隊。

10、后期管理不放松。一是強化后期常規管理，努力做到后期不出任何重大責任事故；二是強化考試技能和解題技巧的訓練，讓學生盡量減少非智力性丟分；三是調節學生的生物鐘，讓學生以最好的精神狀態走向考場，同時加強考前心理輔導及與學生的情感交流，培養學生良好的心理素質，讓學生滿懷信心走向高考。

總之，經過全體高三師生的共同努力，在**年大面積豐收的基礎上**年高考又取得了大豐收，我們深切地感受到這成績的取得得益于上級領導的親切關懷和正確領導，得益于社會各界和各有關單位以及兄弟學校的大力支持和鼎力相助，得益于我校全體師生員工的辛勤勞動和忘我工作。俗話說得好“人心齊、泰山移”，在蓬勃發展的社會主義現代化建設事業對教育特別是對基礎教育提出更高更新要求的今天，我們有決心抓住機遇，迎接挑戰，進一步深化教育改革，優化學校管理，提高教學質量，創立辦學特色，虛心學習兄弟學校的先進經驗，力爭為高一級院校輸送更多的合格新生，為當地經濟建設和社會發展事業培養出較高素質的勞動后備力量而努力奮斗。