環保班會總結范文10篇

為了實現綠色的夢想

活動目的：

讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

活動方法：

1、教誨

班級活動的教誨意義是多方面的，它可以是前進門生思想品行水平的，可以是開發智力的，可以是前進現實操作本事的，可以是增強審美情趣的、強身健體的，等等。好的班級活動應發揮教誨的綜合功效。

在擬訂班級活動目的時，要寓莊于諧，寓教于樂，最大限度地發揮班級活動的教誨作用。如：召開"我們小隊能人多"的班會，活動目的是：1、議決展示各小隊制作的一期專題墻報，使各人體驗相助創作的開心。2、夸獎對團體獻計獻策的能人，促進各人為團體孝順才氣。這樣定位，展示的是小隊團體創作，受夸獎的面廣，利于變更全班每一人的積極。

教誨最重要的表現是在活動內容上。如以"我為奧運出份力"為主題，在社區宣傳環保知識，會增強門生和住民的綠色奧運意識。構造"電腦與人腦"的講座，睜開討論疏導，會使一些人轉變著迷玩游戲，輕忽學習的做法。開展選"愛心大使"活動，夸獎給他人送溫暖的言行，會作育門生的愛心。開展聽博士陳訴的"祖國，氣力的源泉"班會、娛樂的"笑話大賽"、動手自理的"野炊"、增強體力的"跳繩角逐"等活動，都能從差異側面使門生受到教誨。(本免費論文文來自)

活動歷程是教誨的具體表現。首先活動的名稱要有熏染力，如"救救地球媽媽"、"我眼中的中關村"、"假想旅游"、"星空探秘"等。其次活動準備的園地要有教誨氣氛，會場布置要表現教誨情境、活動氣氛，標題的謄寫、展板的擺放、桌椅的情勢都要做團體計劃。在活動舉行中，要最大限度地變更門生動口、動手、動腦加入，在親身實踐中受到教誨，同時要注意電腦課件、實物投影等物品的教誨作用。

活動總結不容輕忽。可以是班主任總結，也可發動門生自己總結勞績和領會，以利于以后活動的開展。

我校德育工作以鄧小平同志的“三個面向”和同志的“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以此為契機，進行德育工作的改革和創新，以法治校，以德治校。我校繼續把班風、校風建設作為德育工作的突破口，全力培養學生良好的思想道德品質和行為習慣，大力開展德育實踐活動，并整合各方面的教育力量，加強德育的針對性、實效性，使德育工作取得了成效。

一、完善制度，加強德育隊伍建設

（一）加強德育領導小組的管理力度

1．學校德育領導小組，職責分明，又團結協作。定期召開德育領導小組會議，研究學校德育工作。

2．完善德育管理制度，落實“層級管理”。

（二）加大管理力度。各年級成立了年級工作領導小組，工作各有特色，開展得有聲有色。

1、《聯合國氣候變化框架公約》締約國簽訂的《京都議定書》于2005年2月16日正式生效，這是人類歷史上首次以法規的形式限制溫室氣體排放，這標志著人類對環境的保護又邁進了一大步。《京都議定書》規定，到2010年，所有發達國家二氧化碳等6種溫室氣體的排放量，要比1990年減少5.2％。目前全球已有141個國家和地區簽署該議定書，其中包括30個工業化國家。

2、2005年1月18日上午9點30分，國家環保總局1401房間內一個簡短的新聞會，掀起了一場震動全國的環保風暴，經常被視為“弱勢”部門的國家環保總局陡然發力，以嚴重違反環保法律法規的名義，叫停了30個總投資達1179億多元的在建項目。這是中國環境影響評價法實施一年多來，中國首次大規模對外公布違法開工項目，凸顯出中國政府從源頭遏制污染，實現可持續發展的決心。

3、國務院總理3月5日在十屆全國人大三次會議上作政府工作報告時強調，要注重能源資源節約和合理利用。堅決實行開發和節約并舉、把節約放在首位的方針；要大力發展循環經濟，從資源開采、生產消耗、廢棄物利用和社會消費等環節，加快推進資源綜合利用和循環利用。同時，還強調要抓緊解決嚴重影響人民群眾健康安全的環境污染問題，要以水污染防治為重點，加強工業和城市污染治理，加強農村面源污染治理，加強飲用水源地保護。我們的奮斗目標是，讓人民群眾喝上干凈的水、呼吸清新的空氣，有更好的工作和生活環境。

［熱點例題］

2005年年初，國家環保總局在行使一票否決權、強化環境影響評價制度方面采取的一系列強力舉措，引起了海內外社會各界廣泛關注，被稱為是一場“環評風暴”。國家環保總局掀起的“環評風暴”，得到了社會各界的普遍歡迎和如潮好評，一個重要原因就是：目前中國的資源環境形勢嚴峻，面臨難以承受之重，根本無法再走發達國家曾經走過的“先污染，后治理”的路子。

根據材料回答：1、我國面臨著怎樣的資源環境形勢？2、我國法律規定的環境保護的基本原則和基本制度有哪些？3、在嚴峻的資源環境形勢面前，我國應采取怎樣的對策？

在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。

在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。

年月日至日為全國第個節能宣傳周。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，有效的培養起了全體學生從小就養成勤儉節約的意識，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性。

在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

年月日至日為全國第個節能宣傳周。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。

編者按：經過班子重組,我擔任了**小學的政教主任一職。自從接受政教工作的那一刻起我就下定決心做好政教工作的思想準備,堅定了做好政教工作的信念。我們本著以"德育為首,教學為主"的教育理念,強化班主任隊伍管理的同時根據德育工作計劃和安排,結合我校實際開展了各項德育教育活動。取得校長的同意后與各職能部門積極商談成立了我校德育工作領導小組。我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話。通過召開家長會向家長匯報了學生的學習進步情況,并共同探討了教育學生的有效辦法。為了推進班級管理力度和進程,與班主任協商后政教處積極開展了主題班會活動。深入開展了"培育和弘揚民族精神月"和"做一個有道德的人"的德育教育活動。組織學生經常學習"中小學生守則""小學生規范"。積極舉辦了校田徑運動會,為學生的健康發展打好了基礎。

2010年**月對**科右中旗**地區來說是一個值得記載的時刻。為了**地區教育的長足發展旗人民政府和教育局加大教育改革和布局調整工作力度,下定決心把原**牧場學校和**學校合并為蒙漢聯合辦學的**完全小學。合校后不僅節約對**地區的教育投入而且還可以共享教育優質資源,并且對改善辦學條件打好了堅實的基礎。

經過班子重組,我擔任了**小學的政教主任一職。政教工作雖然對我來說是一個新的課題和新的工作范疇,但是自從接受政教工作的那一刻起我就下定決心做好政教工作的思想準備,堅定了做好政教工作的信念。

首先取得校長的同意后與各職能部門積極商談成立了我校德育工作領導小組。在此基礎上制定了切實可行的德育工作計劃和行事歷,打印后發給各職能部門,為開展好我校的德育工作邁出了堅實的一步。

我們本著以"德育為首,教學為主"的教育理念,強化班主任隊伍管理的同時根據德育工作計劃和安排,結合我校實際開展了各項德育教育活動,活躍了校園文化生活的同時豐富了師生文化生活內容,為學生的身心健康發展營造了良好的濃厚的德育氛圍的同時大大推進了我校養成教育的進程,是我校德育工作有了新的起色。

一、為了給師生進行愛國主義教育、國防安全教育、國情教育,愛護環境教育,人身安全教育等德育教育我校堅持做好了每周一的升旗儀式和國旗下講話。

年月日至日為全國第個節能宣傳周。我校高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節能工作的重要性，有效的培養起了全體學生從小就養成勤儉節約的意識。在本次節能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統一的安排和要求，并把節能環保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識。現將本次活動總結如下：

1、我校按照上級文件精神，結合本地實際，把本次節能活動宣傳周的活動時間定為一個星期。

2、我校迅速成立了本次節能宣傳周活動領導小組，各個成員各負其責，各司其職，所搞的各項活動安排在領導小組的統一籌劃之下，加強了組織領導，突出了創新意識和精神。

3、為了能讓節能周活動落到實處。在節能周一開始前我校就下發了相關通知，全體師生學習了上級的相關文件精神，統一了認識，明確了本次節能宣傳周的活動主題是“節能減排、科學發展”。然后我校聘請了環保局專業人士圍繞就環保節能的重要性及如何操作進行了講座，加強了全體師生的思想認識，使得全體師生充分認識到了在廣大青少年學生中開展節能宣傳教育的重要意義，為扎實廣泛開展好節能宣傳教育活動奠定了基礎。

4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節能、節水、節電、節地和節材”等為重點的宣傳教育活動班會。并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節能課、舉辦一次節能小發明或小創造實踐、開展一次有關節能主題的團隊會或班會）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節能金點子以及節能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。

5、我校結合宣傳周的主旋律，繼續深化創建“節約型學校活動”。組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發了節能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。