外貿行業論文范文
時間：2023-04-10 09:44:05
導語：如何才能寫好一篇外貿行業論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
1.能源資源價格猛漲
今年以來，國際油價屢創新高，由年初的突破100美元大關節節攀升至目前的140美元，而且還有不斷上升的趨勢。隨油價突破每桶100美元已成為現實，高盛認為在有“突發事件”時，油價可能會在不久的將來上漲至每桶200美元。隨著全世界對石油需求的不斷上升，而石油供給卻有可能在未來有減少的趨勢，油價上漲已經變成一個大家公認的事實。
除了油價外，今年鐵礦石價格比去年大漲了65%，鐵礦石大漲了刺激銅價突破8000美元高位，并刺激銅礦股大漲。受鐵礦石大漲65%影響，倫敦期貨交易市場金屬價格全面上漲。尤其是倫銅一舉突破8000美元/噸大關。
2.貨幣政策繼續緊縮
中央經濟工作會議2007年12月3日至5日在北京舉行。按照中央經濟工作會議部署，貨幣政策如今將由“穩健”直接改為“從緊”，從緊的貨幣政策由此“全新登場”，并將在明年的宏觀調控中發揮重要作用。今年上半年，銀行貸款增速過快以及銀行流動性偏多是目前我國經濟比較突出的兩大問題。為抑制流動性過剩和緩解貸款增速過快，央行除六次上調存款準備金率之外，還三次運用加息、減征利息稅等手段，連續出臺多項政策，打出宏觀調控組合拳。
3.CPI高企和工資上升
從2008年年初開始，受雪災影響，CPI已經成為一個熱點的名詞。2008年前4個月都保持8%以上的上漲，5月份同比上升7.7%，6月份同比上升7.1%。CPI不斷上升引發了普通民眾對通貨膨脹的擔心。引領CPI上漲的諸因素中，食品類上漲仍是主因。
中國企業家調查系統11日在此間公布的調查結果顯示，調查結果顯示，不同地區、規模、經濟類型以及不同行業企業的物料采購價格和人工成本普遍上升。認為人工成本“上升”的企業家占調查總量的85.6%，比認為“下降”的多85個百分點。
4.人民幣升值
統計顯示，進入2008年以來，人民幣升值步伐明顯加快，人民幣對美元累計升值幅度已經超過4%。而按照2005年7月匯改時8.11的匯率計算，累計升值已超過15%。2006年5月15日，人民幣兌美元首度升值“破8”，而這之后用了近一年半時間，也就是在2007年10月24日，首次漲到7.5元。而這次人民幣再升值0.5元，卻僅用了不到6個月時間。
二、生產型外貿企業面臨的問題
本文中生產型外貿企業定義為本身有自己的生產基地的外貿企業，出口的產品都是由自己生產的。面對上述宏觀經濟的特點，生產型外貿企業將面臨什么樣的問題？
1.由于原材料漲價，生產成本上升
近幾年以來,國際石油價格一路飆升,不斷創出新高。高漲的油價經過一段時間的傳導后,現已逐步反映出來,成本的逐步提高正蠶食著企業利潤。國家統計局的調查顯示,2004年10月,全國142個城市378家企業的24種主要生產資料產品出廠價格平均比9月下旬上漲3.5%,漲幅增加3.2個百分點。在油、煤、有色金屬等24種主要生產資料中,15種產品出廠價格呈上升態勢。石油價格上漲帶動了生產資料價格的上漲,從而引發了交通運輸、冶金、石化、輕工、漁業、農業等各相關產業大范圍的企業成本增加。油價的上漲也拉動了石油中下游相關產品價格的上漲。塑料、化纖等制品以基本石化產品為原料,由于原料成本占生產成本比重大,對原油價格變化較為敏感。
2.貨幣政策進所導致企業特別是中小型生產外貿企業融資困難
在國內，中小企業融資難是一個由來已久的“老大難”問題。而在2008年，由于央行執行從緊的貨幣政策，各家銀行紛紛收緊信貸規模，銀行信貸緊縮，致使本來就存在貸款難、擔保難的中小企業融資更加困難。今年浙江省工行、農行、中行、建行新增貸款由2007年的1487.27億元縮減為1093.69億元，減少了四分之一。
據《小康·財智》記者調查，受信貸規模緊縮影響，很多銀行傾向于支持安全系數較高的大企業，致使中小企業“融資焦渴”癥狀更加嚴重。中國人民銀行南京分行針對100戶小企業進行的一項問卷調查顯示，2008年1-3月份，南京市反映資金“緊張”的小企業達35%；部分自有資金比例偏低的企業稱，如果得不到增量資金的支持，或者貸款被壓縮，生產經營將陷入困境。
3.CPI高企導致生活成本上升，用工成本上升
由于CPI的上漲，特別是結構性上漲，主要是食品，特別是肉、禽、蛋和人們生活息息相關的一些物品的上漲，就給人們的生活帶來了一定的壓力，導致人們的生活成本上升。生活成本上升必然要求工資上升，最終會引起企業用工成本上升。同時，因為近幾年我們國家經濟增長速度比較快，企業預計到未來的效益會比較好，再加上國家機關的制度改革，導致整個全社會工資增長的水平應該這兩年有加快的趨勢，已經超過了GDP的增長速度?！秳趧雍贤ā穼嵤┖螅髽I用工成本普遍上漲了5%-10%，其中勞動密集型企業尤甚。
4.人民幣升值導致生產型外貿企業不堪重負
人民幣升值在短期內對外貿企業的影響比較大（因為外貿多數是以美元計算的，人民幣相對美元升值以后），出口企業的利潤因為美元貶值而減少。雖然貨幣升值實際上并不影響進出口商品本身價值,只是改變了商品在國際貿易中的相對價格,削弱了其在國際市場的競爭力。人民幣升值3%相當于出口產品成本提高了3%,出口競爭力降低了3%。一國貨幣升值后,出口商品的外幣價格上升,經濟學中存在替代效應,外國消費者在同樣價格下購買進口商品的需求下降,從而使企業出口受到制約。進口規模得以擴大。
三、生產型外貿企業的對策分析
面對目前的宏觀經濟形勢特點，從上述分析可以看出生產型外貿企業面臨很多問題，如何解決上述問題？本文認為應該從三個層次，即國家、行業和企業本身來解決生產型外貿企業面臨的問題。
1.國家層面
對于國家來說，面對外貿企業的嚴峻形勢，可以從財政政策和貨幣政策兩個方面加大對外貿企業的扶持力度。
1）財政政策方面
為了應對今年下半年嚴峻的出口形勢，我國可以通過提高出口退稅率政策保持出口增長。宏觀經濟理論對經濟增長真正有貢獻的不是總出口，而是貿易順差。今年上半年，進出口貿易順差又達226億美元，與去年同期相比增加48億美元，增長26.6%。這種外匯供大于求的狀況，使人民幣不但沒有貶值的可能，反而有升值的壓力。北京大學中國經濟研究中心主任林毅夫認為，出口退稅提高8個百分點，對出口的刺激作用相當于人民幣貶值16%。林毅夫認為，要刺激對美、歐、非和其他沒有發生金融危機的國家的出口，可供選擇的途徑很多，提高出口退稅率就是其中十分重要的一個辦法。如果出口退稅進一步增加，對出口的刺激也會相應增加。目前我國的出口退稅率和增值稅法定稅率基本吻合，但我國平均退稅率已調整到12%左右，大大低于17%的平均征稅率，這樣不利于我國出口商品以不含稅價格公平地參與國際競爭。根據有關機構計算，出口退稅率下降幅度與出口成本上升幅度大致相等，出口退稅率每下調1個百分點，就相當于一般貿易出口成本增加約1個百分點，出口退稅率與一般貿易出口成本呈負相關效應。
2）貨幣政策方面
貨幣政策方面，除直接增加低息外貿貸款，扶植生產型外貿企業出口以外。主要是要解決長期困擾中小型外貿企業的融資難的問題。大銀行雖在中小企業信貸領域推出了不少服務品牌，受政策影響較前更關注中小企業客戶；但在具體執行層面，中小企業希望從大銀行得到貸款并非易事。一方面，無論從長期“壘大戶”形成的業務慣性看，還是從目前信貸額度有限的情況下如何把“好鋼用在刀刃上”看，大銀行都更樂意選擇大企業作為放貸對象；另一方面，盡管政策提倡，融資環境日益改善，但中小企業風險較高，貸款額度小導致的規模不經濟情況，短期內很難有太大變化，所以從成本收益分析，排除掉政策性原因，大銀行往往不關注中小企業貸款業務。造成對中小型企業解決中小企業融資難問題不僅需要靠市場競爭導致小銀行分化被迫進入這一領域，還需要擁有網絡、資金等方面優勢的五大國有商業銀行發揮作用。在國家層面上，應該鼓勵“大銀行”要從過去緊盯大企業、大集團，開始調整信貸結構，轉向小企業。與那些大銀行相比，國家更應該鼓勵眾多小銀行貸款政策向中小企業的傾斜，則更具實質性意義。在具體的操作過程中，人民銀行和銀監會應該出臺具體的中小企業貸款政策，在貸款額度、執行過程中的存貸比例等方面給與適當的優惠。同時，應該大力發展民營的、地方性中小金融機構，解決中小企業的融資困境。加快中小企業服務體系建設，在全國范圍內建立完善的中小企業服務組織體系，積極推動中小型企業信用體系建設，充分發揮中小型企業擔保機構的作用，也有助于克服信息不對稱因素，為中小企業融資提供信息支持。
2.行業層面
人民幣升值、人工成本上升以及《勞動合同法》的實施成本等原因造成工廠成本上升，但成本上升并不一定就導致工廠倒閉。耐克鞋的成本也在上升，為什么就沒有倒閉？如果這些都不足以解釋生產型外貿企業倒閉，那生產型外貿企業倒閉的真正原因是什么呢？很簡單，就是這些鞋廠沒有定價權，在人民幣升值和人工成本上升，以及《勞動合同法》實施后，鞋廠不能提高產品價格，因為這樣的企業根本沒有任何實力談定價權,定價權幾乎完全掌握在外國人手里,產品成本的增加無法得到轉嫁，而成本一旦成本超過價格，倒閉就在所難免。
以東莞制鞋業為例，不能提高價格，是由制鞋業的內在屬性決定的。制鞋業屬于完全競爭的市場，在這樣的市場上，沒有任何一家企業有定價權，鞋的市場價格是全世界所有鞋廠和消費者共同作用的結果，就像糧食的價格由所有生產者和消費者決定一樣。在這個意義上，制鞋和種糧食沒有區別。所有的鞋廠只能接受這個市場價格，而無力改變這個價格。雖然東莞號稱“世界鞋都”，產量占全世界的十分之一，但這是就總量而言，就單個鞋廠來說，沒有任何一家鞋廠的規模大到能影響價格的程度，就如世界最大的農場都不足以影響世界糧食價格一樣。核心的問題在于，東莞的鞋不是耐克，不是阿迪達斯，而是普通得不能再普通的鞋，每個國家如果愿意都能生產。東莞能生產，越南、以色列、墨西哥等也都可以。在人民幣沒有升值的時候，在人工成本還比較低的時候，東莞的鞋比其他國家的鞋有優勢，也就是價格一些便宜。
在中國，不僅是大型的外貿公司，還是小型的制鞋廠，在成本壓力不斷上升的今天，都缺失定價權。為什么缺失定價權？最主要的原因就是單個公司的力量太薄弱，所占的市場份額較少，產品技術含量較低，同質化現象較嚴重，當一家企業提高價格后，外商完全可以選擇其他的企業作為他的供貨商。如何解決上述問題？如果從行業層面，則需要行業出面，整合行業內生產型外貿企業的力量，集體和外商進行價格談判。只要提出的價格仍然低于中國市場以外的廠商的價格，中國制造還是具有充分的吸引力的。
3.企業層面
1）面對能源上漲，降低能耗成為首要選擇
面對能源資源價格不斷上漲，對于普通的生產型外貿企業來說，降低能耗是緩解能源資源約束、轉變經濟增長方式、提高經濟競爭力的必然選擇。建立節能降耗的長效機制，加快產業結構調整步伐。生產型外貿企業要大力進行科技含量高、能耗低、附加值高的高新技術產品的研發，建立與資源節約型社會相適應的產業體系，通過本身企業結構調整逐步降低企業發展對能源的依賴程度。
2）面對融資困難，拓寬融資渠道
作為生產型外貿企業不能只盯著銀行，應該著眼于構建有效的、多層次的融資系統，從間接融資和直接融資兩方面同時著手。貸款難背后的深層次原因是信息不對稱。我國眾多的中小企業屬于非國有企業，并且很多中小企業存在管理不規范、賬物混亂等現象，致使貸款的管理成本高、風險大，從而使中小企業特別是民營企業信用相對低下，這些都導致了所謂的所有制歧視現象。因此從自身來講，中小型企業要加強自身的管理，特別是財務管理和長遠規劃，爭取盡可能的融資機會。同時，在拓展間接融資渠道的同時，要充分重視直接融資渠道的拓展，這是當前解決中小型企業融資瓶頸的根本出路。企業在生命周期的不同階段，需要不同的融資方式，比如，權益性融資比較適合企業初創和成長時期，對進入穩定期的企業更適合債務型的融資。
3）面對人民幣升值和用工成本上升
（1）塑造大品牌，提高產品科技含量
我國是一個制造大國,若某種產品暢銷,一夜之間就會有眾多名目繁多的同質化產品出現,出口企業更是如此,我國的很多企業都處在求生存的階段,缺乏品牌長遠規劃,出口產品大多以低價取勝。生產型外貿企業要加大技改投入,加快產品升級換代,努力提高產品質量和附加值,減少價低利薄的低檔次產品出口,擴大質量效益和有自有品牌的產品出口,提高出口產品的綜合競爭力,走差異化、品牌化之路。人民幣升值有可能迫使一些企業進行產品的升級換代,從質量上和品牌上提升出口競爭力。目前,很多產品特別是輕工業出口產品中高附加值和高科技含量的產品仍然較少,企業應該逐步進行產品結構調整和資源整合,大力開拓國際市場,實施出口的多元化戰略,實現由產品輸出到資本輸出、品牌輸出,調整產品結構,提高產品質量和檔次。加大出口商品結構調整力度。抓住人民幣升值,進口成本降低的有利機遇,積極進口先進設備和技術、關鍵零部件,促進出口產業結構轉型和技術升級,轉變外貿增長方式。
（2）從外向走向“內需”
在中國經濟由外向內的轉型進程中，人民幣升值只是其中一個環節。據悉，從2007年開始，國家不斷從宏觀方面出臺環保、利用外資、調整進口結構等多項政策促進我國經濟由外向型向內需型轉變。而新勞動合同、兩稅合并、加工貿易禁止類目錄以及對相關產業降低出口退稅等政策都使外向型企業逐漸將目光鎖定國內市場。隨著生產型外貿企業利潤微薄，企業本身必須調整相應的戰略部署。人民幣不斷升值的影響迫使企業加速調整節奏。中國本身就是一個需求旺盛的巨大市場，企業進行國內貿易時，容易避免匯率波動的影響。對生產型外貿企業來說，人民幣升值不是個好消息，但客觀上也逼迫這些“中國制造”們開始考慮向“中國品牌”靠攏。
（3）對外結算工具改用其他貨幣
面對美元持續貶值,OPEC成員國的做法值得借鑒。由于石油交易是以美元來計價美元不斷貶值，直接影響著OPEC成員國以及俄羅斯、安哥拉等石油輸出國的石油美元收入，而其他產品進出易以非美元貨幣來結算，使得石油輸出國承受因美元貶值而帶來的出口收入減少、進口成本增加的損失。為此，在2007年11月OPEC組織利雅得會議上，伊朗和委內瑞拉提議用一籃子貨幣取代美元，作為該組織各成員國石油交易貨幣的計劃。伊朗目前已經完全停止使用美元，改用非美元貨幣進行石油交易結算。生產型外貿企業在進行對外貿易時，由于美元貶值的影響，建議不用美元議價和結算，為避匯率損失，應該采取非美元結算方式（歐元）或人民幣議價和結算。即便以美元議價，有效期也應由過去的1-2個月縮短為現在的一星期，甚至生產型外貿企業在簽三個月以內的訂單時，可以把人民幣對美元的匯率確定為某一個固定比例。
四、小結
國際宏觀經濟形勢天天在改變，作為生產型外貿企業所面臨的困難會有很多，不管有什么樣的對策，企業本身做大做強仍是生產型外貿企業永久唯一的出路。
篇2
讓學生在虛擬的公司里，承擔起各自的職責，在各自的崗位上學習、實踐或者輪崗操作實習，逐步實現專業技能和職業素質的培養，對于外貿企業的業務模擬，除貨物和貨幣外，其他商務活動如市場開拓、業務磋商和合同履行等均按照現實的做法進行設計和操作。這種建立在仿真狀態下的實踐，既可以讓學生經歷完整的商品交易過程，深入了解工作流程和各環節操作，又不用承擔任何經濟風險。這種以為學生導向、師生互動的實踐教學模式能培養學生分析和解決問題的能力，使學生在職業素質、職業技能、工作能力以及團隊合作方面更加符合現代企業的要求。
虛擬企業教學模式在外貿英語函電課程中的設計及實施
（一）設計思路如下圖所示，虛擬企業教學模式是根據外貿工作崗位，設置目標崗位的關聯部門，如進口公司、出口公司、銀行、貨代、政府機構等，每3-4個學生組成一個小組，其中4組分別擔任外貿相關部門：銀行方、貨運公司、政府部門（如海關、商檢）、其他相關公司（如保險公司）外，其他各組分別成立進出口貿易公司，借助網絡資源，設置企業背景和產品資料，教師搭建交易平臺，各企業借助平臺選定其他組企業開展業務。在模擬仿真的環境中，以項目引導，任務驅動的方式，按照目標崗位工作流程（公司籌建、業務磋商、合約訂立和合約履行），體驗和模擬進出易中各種環節和實際業務的操作。在開展具體業務時，由各組長負責項目的計劃和實施，并做好任務的分配和監控，并要求創建企業郵箱進行往來信函和文件的處理，整個交易的過程可以互相設置商業難題、突發事件，從而培養學生的職業素質、判斷、分析和解決問題的能力、協調能力和團隊合作精神等。在每次完成任務后，應擬寫日志，記錄業務進展及心得，并對往來信件和文件進行歸類整理，養成良好的工作習慣。交易完成后由優秀學生做成果匯報和教師點評。（二）實施過程1．公司籌建階段在完成角色定位后,每個小組應掛靠實體企業網站，參考設置完整的商業背景，如仿真公司名稱、聯系方式、經營范圍、業務規模、公司所在國家，制定仿真案例選用的產品、規格、單價、技術標準，常用貿易方式和支付方式、幣種，生產周期、運輸周期等資料，并按照確定好的信息制定出相應的企業便箋，這是仿真度高低的關鍵。接著由各組合作，自主探索，學習制作公司簡介、產品目錄及價格清單等。鼓勵學生利用網絡查閱并分析市場信息及本公司經營商品的相關資料，并撰寫市場調研分析；教師啟發引導學生進行市場開拓和客戶開發，可由教師搭建交易平臺（如舉行教室展銷會，建立商業平臺，或開通公共郵箱），各公司可展示產品，互相參觀和交流，也可以借助網絡平臺，產品信息，或采購信息等，讓學生學會宣傳產品，發掘更多的潛在客戶。2．業務磋商階段各組公司取得潛在客戶的資料后,自主選擇交易對象開展外貿交易的磋商（詢盤—報盤—還盤—接受），利用網絡平臺，通過E-mail運用學過的詞語、句型等表達方式撰寫往來函電。該階段的關鍵點之一是報盤，各組收集相關資料，根據本公司經營的產品和實際情況，選擇恰當的貿易術語，根據報價條件核算國內費用、購貨成本和出口退稅，并分別向銀行、保險和貨運等公司咨詢和協商具體工作事項，核實銀行費用、運輸和保險費用，確定外銷商品的最終成本、費用和利潤，填制“商品報價預算表”。關鍵點之二是還盤，可以鼓勵各組公司互設商業難題或突發事件，以全面培養學生判斷分析和解決問題的能力、職業素質、協調能力和團隊合作精神等。3．合約訂立階段各組公司總結前期磋商結果，根據往來函電談定的條款和條件起草合同。各組可舉行室內模擬合同談判，買賣雙方就相關條款進行面對面的商洽和修訂，并最終達成協議，最后舉行簽約儀式，雙方代表簽字并互換合同。另外，各組可結合實物投影儀、多媒體工具在完成業務的基礎上進行各環節的現場展示，由交易雙方代表分別展示完整業務流程的往來函電和合同文本供各組評點。4．合約履行階段根據外貿流程，各組公司以簽訂的合同為基礎，按外貿作業流程（信用證的催審改、訂艙、投保、報檢報關、收匯核銷等）執行合同。在該階段，銀行、商檢、海關、貨代、保險等公司可在教室現場模擬業務辦理，各出口公司到相關部門辦理業務，并根據信用證和合同的要求，完成各項工作后，填制發票、裝箱單、提單、裝船通知書、保單、報檢單、報關單和匯票等相關單證。在外貿業務流程模擬過程中，學生能身臨其境體驗具體工作的操作，有效地提高專業技能和職業素養。（三）評價體系進程性評價：虛擬企業教學模式是根據工作進程設計，并以任務驅動的，因此評價體系也應體現進程性，必須對教學項目進行分解,以任務完成的進度和質量作為評價的基本指標，學生只能在完成上個交易任務后才能進入下個任務，從而使每項任務都能對學生產生激勵作用。多層面評價：在每個交易任務完成后，可以采用小組成果展示、小組交叉評估、教師點評、專家點評等多種方式對學習成果進行評估。還可由教師、外貿專家以及學生代表組成評議組，對各組公司PPT匯報作現場評議。多角度評價：堅持進程性評價和終結性評價相結合的原則，綜合考察學生在各個崗位訓練模塊中體現的各種職業能力（計劃能力，執行能力，分析能力，業務熟練度、工作獨立性和工作態度等方面），并以此評定學習效果?？傮w評價由平時考核、個人作業和小組任務幾部分組成，其中小組成績對各個學習階段的總結和反饋。（四）實施效果虛擬企業的教學模式充分調動了學生的興趣和自主學習的積極性，學生主動參與信息的搜索和業務的操作，不再感到枯燥無味。這種以用促學，在做中學的方式，真正形成以學生為中心的教學氛圍。在虛擬企業的交易中，隨著任務的持續推進,迫使學生必須緊隨工作進度保持高度認真的學習狀態，這樣能有效避免學生平時不用功,臨陣抱佛腳的現象,同時可以及時運用強化專業知識和技能，取得更好、更持續的學習效果。在模擬訓練過程中，仿真實踐使學生對整個外貿流程有更全面、更完整的認識，使他們更了解進出口貿易的業務操作和洽談技巧，懂得妥善處理外貿業務的各種情況。同時，在多次的往來函電中，學生不僅能很好地閱讀理解信件，還牢固掌握了各環節中出現的高頻詞匯和術語，實現語言、商務知識和實踐的良好結合。在模擬實踐的過程中，通過任務的討論和分析，更能活躍學生的思維、激發獨立思考和解決問題的應變能力，與同事的溝通合作能力，執行任務的動手能力，全方位培養綜合職業素質。
虛擬企業教學模式應用中的注意事項
在運用虛擬企業教學模式時，應注意以下問題：（一）堅持以學生為中心虛擬企業教學模式鼓勵學生作為主體參加教學全過程（信息收集、計劃制定和實施、反饋和評價等），在完成每個具體任務的過程中自主學習和探索專業技能和知識，突出學生的主體作用，而教師只是過程的組織者、咨詢者、評價者和激勵者。（二）保證職業性和實踐性我們堅持的職業性和實踐性體現在教學內容和就業目標高度一致，外貿工作情境和工作任務的設定應該以實際外貿企業的相關崗位和實際業務為背景,以工作流程為主線，構建以項目引導、任務驅動的課程框架，以具體業務技能和知識為目標來重組教學內容，通過一個個任務的推進，訓練學生的動手能力和實踐能力。（三）堅持仿真模擬原則為了縮短學生就業適應的過渡期，更快適應工作崗位、熟悉工作內容，我們必須運用現代教育技術和網絡平臺，構建真實的工作情景，建立虛擬企業、產品、虛擬項目等仿真教學環境，讓學生置身于仿真的商務環境中，并按照崗位工作流程從事進出口操作。通過實際參與交易，了解和掌握每個業務環節的發展和操作，將教學與職業需要結合起來，達到學以致用的目的。（四）堅持事先準備，事中控制，事后總結模擬實踐環節較多，且一環扣一環、互相聯系和制約,因此必須要求學生在參與教學之前做好相關的業務準備工作，嚴格規定和控制現場完成任務的時間，反之則容易導致教學時間不足。同時，也為了讓學生體會工作效率和工作方法的重要性，事后要求學生適時對實踐過程作總結，便于學生及時掌握要點、技能和方法。
篇3
學生姓名班級學號專業國際經濟與貿易
1、課題研究背景與目的
隨著改革開放的不斷深入我國對外貿易也在快速發展并成為拉動我國經增長的重要力量。在經濟全球化的浪潮下汽車行業的發展尤為迅速，汽車工業更是目前全球化程度最高的部門之一。2019年中國汽車的最終產銷量為1350萬輛，經過幾年的發展在2019年中國汽車市場的銷量高達2459.8萬輛占全球汽車銷量的36.2%毫無懸念的成為了世界第一大汽車市場是名副其實的汽車大國。但作為“汽車大國”的中國還不是一個“汽車強國”。專家指出，要成為世界汽車強固需要具備三個條件，一要有國際競爭力的世界知名企業和品牌；二要在國際市場上占有一定份額；三要掌握汽車的核心技術和新技術的發展趨勢，支撐和引領世界汽車產品的技術進步，并在這一過程中培育出自己創新能力。但是目前我國汽車產業掌握核心技術的企業是少之又少，大部分汽車企業不得不與國外大型汽車公司合作共謀發展。相當長的一段時間外資車尤其是合資車在中國汽車市場占據了絕對的優勢，具有自主品牌的汽車企業舉步維艱。但在艱苦的條件下這些具有自主品牌的汽車企業也充分展現了中華民族特有的強大生命力。幾年的臥薪嘗膽中國自主汽車品牌由小做大由弱走強，不僅在國內市場站穩了腳跟,吉利、北汽還紛紛開始收購海外汽車資產，開始開擴國外市場尤其是具有完全自主品牌的奇瑞汽車公司更是走在了“開疆擴土”的前列。
成立于1997年1月8日的奇瑞汽車公司是中國汽車行業中的后起之秀但它卻走在中國汽車出口的前列，擔當了中國自主汽車品牌走向世界的“先鋒”。2019年10月奇瑞第一批轎車出口中東拉開了奇瑞汽車爭奪海外市場的序幕，時至今日奇瑞汽車已經銷往全球幾十個國際和地區，并在俄羅斯、烏克蘭、埃及等國家建有多個海外工廠積極融入全球市場。一直以來奇瑞汽車的出口量在我國汽車出口總量上占據著相當大的份額。
奇瑞汽車是走出去了，但并不代表奇瑞汽車在國際市場上就站穩了腳跟，由于奇瑞汽車的產品結構單一，技術無法達到世界領先水平，產品質量不高等原因，使得奇瑞汽車在國際市場缺乏競爭力，國際化經營與發展面臨著巨大的困難與挑戰。如何讓奇瑞汽車在國際化過程中走得有力走得扎實是很有研究價值的。本文將以企業國際化經營理論為基礎，結合奇瑞汽車公司開戰海外市場的戰略部署對奇瑞國際化經營現狀進行分析，重點分析其在國際化經營中的優勢、劣勢、機會、和風險，提出符合奇瑞汽車的國際化策略，并為其他國內汽車公司的國際化戰略提供一定的參考作用。
2、國內外研究現狀
（1）國外研究現狀
國外學者主要是從需求、生產、技術、銷售市場四個角度對汽車企業國際化經營進行考量和研究的。認為不同的文化、地域的人對汽車的要求喜好是不一樣的，不同市場對汽車的要求也不一樣，汽車生產企業要主動去適應這些差異滿足不同的需求；汽車企業在生產汽車的過程中如果能夠達到內外部的規模效益就會大大降低成本提高企業的市場競爭力；掌握汽車核心技術和新技術的發展趨勢是一個汽車生產企業在國際競爭中生存和克敵制勝的關鍵；不同的國家和地域由于文化、政府政策、和經濟發展水平等的差異汽車的設計、實用性和銷售側重點也是不一樣的，針對不同的市場要制定與之相匹配的市場銷售規劃。
歐洲汽車制造商協會駐華首席代表Dominik Declercq（2019）表示或許只要5年左右的時間，奇瑞等中國汽車公司在汽車質量、排放標準和安全性上都可以通過政府的投資支持得到解決，經營海外市場需要解決的是制定正確的營銷策略，在汽車供應、備件網絡和售后服務上提升水平。
麥啟安、彼德諾蘭(2019)說中國汽車產業存在集約化水平較低、國際品牌影響力小、國際化人才缺失等情況。
John Paul Macduffe教授進行IMVP調查后說豐田汽車能在國際化經營中取得成功的重要原因就是其強大核心技術的研發能力，掌握了核心技術就掌握了市場的主動權。
Fredrikvon Corswant(2019)從汽車產品供應商的角度對汽車行業進行研究提出對汽車產品高度細分可以形成高度的規?；蜆藴驶诮档统杀镜耐瑫r也有利于汽車生產企業的技術創新。
（2）國內研究現狀
國內對奇瑞汽車國際化經營中面臨困境研究主要集中在缺乏核心技術、品牌國際影響力不夠、缺乏系統的營銷策略，規模過小導致規模效益不強、企業產品創新能力不足、管理體系落后、汽車零部件制造體系相對薄弱、國際貿易壁壘、幾大汽車巨頭企業對汽車行業的壟斷等導致了我國自主品牌汽車在國際市場上舉步維艱。
例如黃金蕊（2019）在《奇瑞汽車產品開發戰略研究》中指出奇瑞汽車在其產品設計、技術性能，尤其是在中高端汽車品牌的影響力上與國外品牌比較存在明顯劣勢。
王琪（2019）對中國奇瑞汽車市場營銷環境進行分析，指出奇瑞的營銷和推廣要從消費者偏好著手，從企業的營銷管理到市場調研和預測這些工作都要做充分，同時要做好汽車的售后服務，做好隱形營銷。
李曉偉（2019）在《奇瑞汽車自主創新戰略研究》中明確指出奇瑞汽車在品牌塑造，市場擴展，技術研發，資金流動等方面存在明顯的不足，在一定程度上阻礙了其國際化進程。
陳金波（2019）對當前中國汽車工業發展模式進行了分析，認為中國汽車工業應向依附性發展，依托國外技術來實現自身產業升級。
衛金橋（2019）對中國汽車產業中外合資情況分析后說“中外合資模式缺乏頂層設計，外商對汽車生產設計的核心技術進行嚴密的控制，合資汽車企業沒有換來真正的技術積攢，核心技術不足仍然是制約我國汽車行業發展的重要因素。
陸海平在《中國汽車企業如何實施國際化經營》(2019)中提出世界汽車企業是大魚吃小魚，寡頭競爭日趨激烈；汽車產業要求整合各類資源，產業鏈全球化配置；要通過技術升級推動產業發展增強競爭力。
（3）主要參考資料
[1]Eckhard Siggel. International Competitiveness and Comparative Advantage:A survey and a Proposal for Measurement[J].Journal of Industry,Competition and trade,2019(02):11～18.
[2]John E.Kwoka.Automabiles:The Old Economy Collides with the New[J].Review of Industrial Organization,2019(01):23～27.
[3]Nicholas G.Rupp.The Attributes of a Costly Recall:Evidence from the Automotive Industry[J].Review of Industrial Organization,2019(01):31～35
[4]P.A.Geroski.Competition in Markets and Competition for Markets[J].Journal of Industry,Competition and trade,2019(03):19～27.
[5]黃金蕊.奇瑞汽車產品開發戰略研究[D].濟南：山東大學，2019
[6]宋波.奇瑞汽車進入國際市場品牌戰略研究[J].戰略研究，2019(12):35～37
[7]宋梅.SWOT分析法在企業戰略中的應用—以奇瑞汽車公司為例[J].交通運輸中國市場，2019(10)：25～27
[8]程靜.我國自主品牌汽車國際化發展策略研究[J].中國商論,2019（30）：22～24 [9] 陸海平. 中國汽車企業如何實施國際化經營[J].汽車工業研究，2019（06）：38～41 [10] 羅良忠，陳亞娟. 我國汽車企業“以技術換市場”的跨國經營新模式.[J].國際貿易探索，2019,28（09）:72～76
[11]陳鑫.中國汽車出口的策略問題探討.[J].商情，2019（07）：58～59
[12]王福昌.中國汽車企業出口策略分析[D].長春：吉林大學，2019 [13]李欣宇.中國自主品牌汽車出口貿易與面臨的技術壁壘[D].長春：吉林大學，2019 [14]趙澤文.中韓FTA對中國汽車產業的影響分析[D].長春：吉林大學，2019 [15]王傳兵.中國汽車自主創新研究[D].北京：中國社會科學院研究生院，2019 [16]孟僑.中國汽車企業國際化戰略研究[D].北京：首都經濟貿易大學，2019 [17]于杰.2019年汽車市場盤點[J].汽車縱橫，2019(01):26～27 [18]張逸瀟.奇瑞汽車去年全球銷量55萬輛[J].蕪湖日報，2019(01):02～03
3、研究思路及研究方案
（1）研究思路
本文以奇瑞汽車的國際化經營困境及對策研究為重點，首先介紹國內汽車市場的產銷情況和國內汽車公司對開擴國外市場做出哪些努力，接著介紹奇瑞汽車的歷史和發展情況。然后根據相關數據資料分析目前奇瑞汽車公司在開拓海外市場過程中遇到了哪些困難和挑戰，然后從國內國外兩個市場，宏觀微觀兩個方面分析其產生的原因和解決的辦法，希望這些分析思考能夠為奇瑞汽車的國際化經營戰略安排有一點點幫助，并為其它想要走出去的汽車企業提供借鑒和參考。
本文將分為五大部分：第一部分，緒論；第二部分，我國對外貿易汽車行業國內外環境分析；第三部分，奇瑞汽車國際化經營的困難和挑戰；第四部分，對奇瑞汽車國際化經營發展的建議；第五部分，結論。
（2）研究方案
本文以經濟全球化為背景，理論聯系實際運用產品周期理論，市場結構理論，國際貿易壁壘，地緣經濟等國際經濟與貿易專業知識首先以大視野分析我國汽車企業對外貿易發展現狀結合奇瑞汽車公司的對外貿易方針分析造成奇瑞汽車國際經營困境的原因，然后提出解決這些問題的對策.
（3）工作進度及具體安排
2019年12月—2019年1月，查找資料，閱讀有關該學科的書籍，確定畢業論文課題的方向；
2019年1月下旬—2月中旬，確定課題方向、題目，寫出提綱，完成論文開題報告；
2019年2月下旬—3月下旬，進行畢業實習，收集有關該課題內容資料；整理資料并完成初稿；
2019年4月初—5月初 整理資料，寫出論文初稿；
2019年5月初—5月下旬，在導師指導下修改完善論文，整理成文，裝訂成冊；
2019年6月初—6月中旬，準備并完成論文答辯。
指導教師批閱意見 指導教師(簽名)： 年 月 日
學院：經濟與管理學院 專業：國際經濟與貿易
指導教師學生姓名
課題名稱奇瑞汽車國家化經營困境及對策研究
內容及任務
主要內容：論文以奇瑞汽車國際化經營為對象，主要研究奇瑞汽車在開拓市場過程中所遇困境，然后分析為什么奇瑞汽車在國際化經營中會出現這樣的問題，最后針對這些問題研究應對策略。
論文應當分為緒論、國內外研究現狀、我國對外貿易汽車行業國內外環境分析、奇瑞汽車國際化經營的困難和挑戰、對奇瑞汽車國際化經營發展的建議、結論五個部分。
主要任務：該論文必須從奇瑞汽車國際化經營現狀入手，因此查找相關資料是最重要的。需要利用數字圖書館資源，通過對于中國知網的檢索，進行相關資料的查找閱讀和整理，從而對國內外已有研究進行梳理和分析，為本文提供充實的事實依據，保證論文各個部分的連貫性和相關性。
擬達到的要求或技術指標
1、在論文的寫作過程中，積極與指導老師進行溝通。同時，按照老師修改的意見完成畢業論文的撰寫。
2、采取如下的研究流程進行研究：查找最近幾年有關奇瑞汽車在開拓國外市場的進展和銷售情況方面的資料，認真思考并做好相關筆記，分析奇瑞汽車在國際化經營中遇到的困難、困難產生的原因并提出相應的解決策略，也就是沿著發現問題、分析問題、解決問題的主線來完成論文。
3、論文中所有數據必須注明出處，引用的文句必須采用腳注的形式，自己在實際調研中獲得的第一手資料，也必須標明來源以及獲取方式，以保證論文的真實性、完整性。
4、開題時參考文獻在10篇以上，并且隨著寫作過程的深入不斷增加。
5、按照論文進度要求完成各階段任務，論文格式要求參見《經濟與管理學院畢業論文工作實施細則（2019）》，畢業論文的字數應當在15000字以上。
進度安排起止日期工作內容備注
2019年12月-2019年1月中旬查找資料，閱讀有關該學科的書籍，確定畢業論文課題的方向；
2019年1月下旬—2月中旬確定課題方向、題目，寫出提綱，完成論文開題報告；
2019年2月下旬—3月下旬進行畢業實習，收集有關該課題內容資料；
2019年4月初—5月初整理資料，寫出論文初稿；
2019年5月中旬—5月下旬在導師指導下修改完善論文，整理成文，裝訂成冊；
2019年6月初—6月中旬準備并完成論文答辯。
主要參考資料[1]王福昌.中國汽車企業出口策略分析[D].長春：吉林大學，2019 [2]李欣宇.中國自主品牌汽車出口貿易與面臨的技術壁壘[D].長春：吉林大學，2019
[3]趙澤文.中韓FTA對中國汽車產業的影響分析[D].長春：吉林大學，2019 [4]王傳兵.中國汽車自主創新研究[D].北京：中國社會科學院研究生院，2019
[5]孟僑.中國汽車企業國際化戰略研究[D].北京：首都經濟貿易大學，2019
[6]于杰.2019年汽車市場盤點[J].汽車縱橫，2019(01):26～27 [7]張逸瀟.奇瑞汽車去年全球銷量55萬輛[J].蕪湖日報，2019(01):02～03
[8] Eckhard Siggel. International Competitiveness and Comparative Advantage:A survey and a Proposal for Measurement[J].Journal of Industry,Competition and trade,2019(02):11～18.
篇4
關鍵詞：高職教育；國際貿易專業；教學改革；人才培養方案
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1671-9255（2012）04-0055-05
目前，高職院校國際貿易專業的課程設置及人才培養模式大多沿襲本科院校國際貿易專業的內容，俗稱本科的“壓縮餅干”。課程設置以學科性為主，缺少綜合性和職業性課程。培養目標不能體現高等職業教育的特色，培養出來的學生往往高不成、低不就，不能滿足社會對高級專門應用型人才的要求。[1]當前，高職發展已進入成長期，探索高職教學改革的新路子，完善高職人才培養模式十分必要。鑒于此，我們申請了“高職國貿專業課程整合改革研究”教研項目，對蕪湖及周邊城市的外貿企業進行走訪調查，征求他們對人才培養和人才需求的意見。既為安徽商貿職業技術學院（以下簡稱“我院”）國貿專業人才培養模式和課程整合改革提供依據，也為同類院校提供參考。
一、國貿行業背景和我省外貿人才需求現狀
改革開放以來，我國的國際貿易得到迅速發展。進入21世紀，隨著經濟全球化的迅猛發展和中國加入WTO，長江三角洲對外開放和外向型經濟更上一層樓，安徽對外經濟和貿易也得到長足的發展，從而派生了大量的外貿人才需求。國貿人才的培養亦成為高等職業教育的熱點。要使高職國貿人才培養符合市場需求，關鍵是人才培養目標要與社會需求相一致。為此，我們對蕪湖和周邊城市的一些外貿企業進行了詳細調查，了解國貿專業人才的行業背景，明確他們對外貿專業人員的需要和技能要求，掌握他們對學校人才培養和課程設置等方面的建議和意見。調查結果顯示如下特征和要求：
1.市場經濟的發展，特別是加入世界貿易組織后，外貿企業數量和就業崗位數量增加。加入世界貿易組織后，我國的外貿管理體制發生了很大的變化，外貿經營權從審批制度逐步過渡到登記制。外貿經營權的門檻越來越低，因此擁有進出口經營權的企業會大大增加，對外貿易專業人員的需求會更大，要求也會更高。安徽省作為內陸省份，對外貿易的發展主要是在改革開放以后，經過三十多年的迅猛發展，對外貿易已經成為了安徽省經濟發展的重要組成部分。據統計， 2010年安徽省涉外企業8000多家，實際開展進出口業務的企業3583家，這些企業對外貿人才需求有較大的缺口。
2.蕪湖市貿易類外貿公司出現人員數量減少而素質上升的趨勢。近年來，蕪湖市的外貿企業在國家外貿體制改革大潮下，紛紛改制重組。許多原來的國有外貿公司推行股份制，精簡了大量富余人員，留下來的基本上都是業務方面的骨干，因而經濟效益較好，這些外貿公司對新進人員的素質要求普遍較高。
3.從需求外貿人才知識和能力結構上來說，呈現出這樣一些特點。首先，由于外貿操作環節復雜，因而外貿公司要求外貿人員必須有較全面的綜合業務素質，能夠獨擋一面。其次，外貿公司對從業人員的外語水平、外貿業務知識及產品知識都提出了較高的要求。英語一般要求在CET六級，最低也要求四級水平。再次，外貿業務人員必須要有較強的應變能力，需要掌握心理學、商務談判等社會學知識并能靈活加以應用。某外貿公司就提出學歷上并不苛求一定要本科以上學歷，只要外語過硬，綜合素質高，公司同樣是非常需求的。
4.外語類專業畢業生對國際貿易專業畢業生的就業形成了一定程度的沖擊。外語類專業畢業生一般來說有著較高的外語水平，這對整天和外語打交道的外貿企業來說是有著很強的吸引力的。一些外貿公司老總就認為，外貿業務知識的缺乏往往是暫時的，可以邊干邊學，一般能夠很快補上，但是外語的提高卻非一日之功，從企業的經濟效益出發，很多企業寧愿吸收外語人才而放棄外語基礎較弱的一些外貿專業畢業生。
5.從需求人才的知識層次來說，外貿公司并不一定追求高學歷。外貿工作是實踐性很強的工作，更看重的是實際工作能力，但一些外貿企業反映，現有的本科畢業生雖然具有一定的專業理論知識，但其中的相當一部分實際操作能力較弱，不能很好地勝任外貿工作。如果培養目標能定位于為外貿企業提供應用性人才并付諸實施，這將會是我們高職院校在就業市場立足的突破口。
二、當前高職國貿專業人才培養中存在的問題
1.課程設置不合理。高職院校國際貿易專業的課程設置及人才培養模式大多沿襲本科院校國際貿易專業的內容。就安徽省而言，我院的國貿專業辦得比較早，2002年開始招生，因無經驗借鑒，課程的設置和人才培養模式只能參考大學本科的做法，只是在時間和數量上進行一些調整和壓縮而已，并無自己的特色。而后辦該專業的學校，就拿我們的方案做標準，也存在同樣的問題。
2.就業專業對口率低。高職國貿專業一般“進口旺”，但“出口不暢”，這也是各高職院校共同的境遇。從招生情況看，我院國貿專業招生情況一直較好，前景也很樂觀。一方面，從學生和家長心理選擇角度看，國貿是應用型專業，符合時展潮流，容易被家長接受；另一方面，隨著我國對外貿易的發展，社會對外貿人才的需求也有較大空間。從就業狀況看，我院2005年第一屆畢業生毛就業率98%，實際專業對口率不到10%，以后幾屆狀況也差不多?？梢娕囵B對象與社會實際需求有較大差距。
3.人才培養目標高不成、低不就。從實際看，高職院校辦國貿專業是比較勉強的，有點“小人穿大鞋”的感覺。因為，外貿人才要求起點較高，外語水平要好，綜合素質要高。有些大學本科國貿專業還設置英語最低線，而英語恰恰是我們高職類學校的短項。但人才培養方案又加大英語教學力度，學習了大量外貿專業知識，若僅僅從事內貿工作又覺得可惜，有點高必成、低不就。
為了解決上述問題，就必須加強國貿專業教學改革，打破傳統人才培養模式，改革人才培養方案，對現有課程設置進行整合，以探索一條適合高職教育特點、符合高職培養目標的人才培養方案。
三、對高職國貿專業人教學改革的幾點思考
根據調查的結果和就業市場分析，我們認為應從以下幾個方面對國貿專業人才培養目標和課程整合進行改革和調整。
（一）轉變教育觀念，創新人才培養模式
人才培養，觀念是先導，模式是根本。創新人才培養模式，首先要樹立具有高職特色的人才觀、質量觀和教學觀。依據高職教育發展的指導思想，培養高職人才，必須大膽突破傳統的高等教育和中等教育教學模式，摒棄“知識本位”、“教材本位”、“教師本位”等傳統的教學思想，構建以“能力本位”為主體，知識、能力、素質協調發展的教學模式。按照“基礎理論知識適度，職業崗位能力強，知識面較寬，綜合素質較高”的總體要求改革人才培養模式，有效地促進了人才培養質量的提高。
從總體來看，應把握以下幾個方面：
1.教學內容的確定以社會需求為目標，以就業為導向，貫徹“必需、夠用、實用”原則。
2.突出實踐教學。實踐課時占總課時的40%以上，本專業的實踐性教學主要包括課堂實踐教學、技能訓練、階段實習、綜合模擬實習和畢業論文（設計），以階段實習和綜合模擬實習（實訓）方式為主體三年不斷線。
3.以外貿為主體，內外貿兼顧，拓寬就業途徑。
4.知識、能力、素質并舉，以知識學習為基礎，能力培養為目的，綜合素質提高為保證。
（二）調整國貿專業培養目標
正確定位高職專業培養目標是進行高職教育改革的關鍵。職業教育以服務為宗旨，以就業為導向， 以市場需求為目標，以培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的專門人才為根本任務。“以就業為導向”是高職教育的核心，從一定意義說，高職教育就是就業教育。國貿專業辦學方向應嚴格遵循以就業為導向、以市場需求為目標。一方面要考慮學生現在就業與未來可持續發展的需要， 另一方面要考慮外貿行業崗位群和用人單位的實際需要。通過調查了解到：大量的外貿企業急需一線既掌握相關外貿知識又具備分析、解決實際問題能力的應用型經濟管理和服務人才。因此，國貿專業的培養目標應該是：為適應社會主義市場經濟發展的要求和我國加入WTO后對外貿易發展的需要，培養德、智、體、美等方面全面發展的，掌握本專業必備的基礎理論和國際貿易的專業知識，能勝任外貿部門、三資企業和有自營進出口業務權的企業對外貿易業務與管理工作的高等技術應用性專門人才。[2]
本專業人才培養的基本要求是：學生具有本專業必備的基礎理論知識和國際貿易專業知識，掌握從事外貿業務和實際工作的基本技能，具備報關、單證制作、外貿談判、信息調查、產品銷售、公共關系等職業能力，并具有良好的職業道德和敬業精神，身心健康。具體包括下列內容：
1.具有現代營銷意識和經營發展眼光，具有較快的適應外貿業務經營與管理的第一線崗位需要的實際工作能力，具有市場的調查研究和分析預測，處理實際問題，進行營銷活動的能力；有一定的寫作能力（外貿函電），具有較深的公關協調、商務洽談能力和開拓創新精神；不怕艱難困苦和挫折，有較強的心理承受能力；具有一定的自學能力和自我發展能力。
2.具有在全面掌握外貿基本理論和業務知識基礎上精英語、善調研，懂公關，會談判、求創新能力。
（1）精英語是指能夠熟練地看懂外文單證，用英語填單、制單、懂得簡單的英語口語和外商進行洽談、溝通，熟練地閱讀外文資料，進行資料的翻譯等能力。
（2）善調研是指不僅要求能善于開展各種方式的市場調研工作，盡快了解市場信息，而且還應能夠獨立主持中小型企業市場研究項目，科學、規范、有效地進行并及時完成項目研究報告。
（3）懂公關是指在知曉公關禮儀、外交禮節、熟悉公關原理的基礎上，能切實開展交際型、宣傳型、社會型以及征詢型公關活動，為企業拓展外貿業務服務。
（4）會談判是指在熟練掌握各種談判技巧，了解客戶心理的基礎上進行國內外商務洽談，組織好產品購進、外銷，能為企業取得較好的經濟效益。
（5）求創新是指能在工作中進行觀念上、管理上、方法上、制度上的創新。
（三）改革國貿專業課程體系
課程建設是人才培養模式的核心，是專業建設的基礎，也是實現人才培養目標的主要載體。以就業為導向的高職教育，其主要任務是面向經濟社會發展和就業市場的實際需要，培養生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的高技能人才。高職教育必須突破學術人才培養所采用的學科中心型課程模式的束縛，在課程模式上我們摒棄了過去“本科壓縮型”的課程模式，借鑒國際上流行的“能力本位課程模式”。根據涵蓋職業素質、職業技能、職業知識的職業能力要求，面向職業崗位（群）任職需要，構建“基于技能培養，面向崗位集群”的課程模式，重視學生的能力訓練，理論知識傳授以“必須、夠用”為度。[2]
1.對所有課程進行模塊組合
突破傳統“三段式”教育模式的束縛，將本專業的課程體系整合成包括基本素質、專業能力與素質和個性化發展內容的“三大模塊”。模塊式課程結構更能反映高等職業教育崗位特征和能力要求。我們在聽取社會各界，包括專業課教師以及學生的意見后，確定了國貿專業的主干課程，并確立了專業能力與素質的四個小模塊，即：專業基礎模塊、貿易實務模塊、網上操作模塊、技能訓練模塊。
2.對相關課程進行整合和取舍
為突出應用性和針對性，加強實踐教學的基本思想，我們對部分理論課程內容進行有機整合。我們將大學語文和數學改為《經濟應用數學》和《財經應用文》，并相應減少了課時數；將《國際貿易》與《國際貿易實務》整合為《國際貿易理論與實務》；將《西方經濟學》改為《經濟學原理》?！段鞣浇洕鷮W》難度過大，改為《經濟學原理》符合夠用的原則。
3.將第六學期的綜合實訓調到第五學期，有利于學生的綜合訓練、畢業論文設計和安排就業。
4.為凸顯主干課程和職業技能，將課程總數由31門減少為27門。增加實訓時間和技能訓練科目，使實踐教學的課時比例提高至40%。
5.設立選修課模塊。選修課著重突出人文、社會科學類課程，以拓寬學生的知識面和滿足人文素質培養要求。選修課包括：專業選修模塊和公共選修模塊。專業選修模塊由（1）紡織品外貿模塊；（2）機電商品外貿模塊；（3）物流與服務貿易模塊；（4）報檢與跟單模塊組成。公共選修模塊由學生在全院公選課中任選4-6門課。
6.為方便學生考證，在教學計劃中增加了《外貿單證》課。
7.推進教學方法與教學手段的改革
本專業在遵從直觀的傳統教學和課堂講授方法的基礎上，積極推行案例教學法、啟發式教學法、情境教學法，互動教學法等方法，加大項目作業、綜合練習的份量，努力提高教學效果。
在教學手段上，大力推進多媒體教學手段的運用，充分利用校園網絡系統，CAI、教學幻燈片等加大課堂教學的信息量。
理論教學的方式方法和地點由教室、黑板向實驗（實訓）室、現場延伸，使教學內容更真實，教學方法更直觀。
（四）建立與專業培養目標相適應的實踐教學體系
實踐教學是落實技術應用能力培養的關鍵。本專業的實踐教學主要通過課堂教學中實訓、分階段實習和綜合模擬實習、產學合作教育、社會調研與畢業論文等形式來完成。
本專業的實踐性教學主要包括課堂實踐教學、技能訓練、階段實習、綜合模擬實習和畢業論文（設計），以階段實習和綜合模擬實習（實訓）方式為主。
1.課堂實踐教學主要培養學生的基本能力（口頭表達、外語、計算機操作、寫作能力等）；
2.階段實習主要培養專業能力（國際貿易經營管理、進出口業務、國際市場開拓、電子商務應用、市場調查）；
3.綜合模擬實習旨在提高綜合能力。主要利用外貿模擬軟件，按照外貿公司運作機制，讓學生模擬實習。
4.畢業實習與畢業論文。最后一學期安排畢業實習與畢業論文設計，同時也方便學生擇業和就業。
5.建立與完善“雙證”制度。學生除取得畢業證書外，還應獲取各種技能與資格證書（外語等級證書、計算機應用能力證書、營銷師證書、外銷員證書、單證員證書、報關員證書等）。
（五）強化校企合作教育
高等職業教育的任務之一是為地方經濟服務，盡可能實現與社會用人單位無縫對接。為此，我院十分重視校企合作教育，讓企業全過程地參與人才培養。
1.企業參與人才培養方案的制定。我院國際貿易的招生計劃及課程設置都是在調查了解省內外許多外貿公司的需求和意見的基礎上確定的。比如有些企業經理提出要重點提高學生的外語水平，并且針對外貿業務的特點，要求加強外貿函電、外貿單證方面的教學。我院隨之增加了外語教學的課時數，并在專業招生時對入學新生的外語水平設置了門檻：高考成績必須在80分以上。在教學計劃中增加了《外貿單證》課程。
2.企業參與人才培養方案的實施。第一，校企人員相互兼職。我院成立了國際貿易專業建設委員會，成員由系主任、學科帶頭人、企業專家（外貿企業經理）組成。一方面，國際貿易專業教師輪流利用暑假到企業進行兼職鍛煉；另一方面聘請外貿企業實踐專家到我院作兼職教師，不定期地開設講座、作學術報告，從而促進理論教學與實踐教學、學院與社會的交互結合。第二，校企共建校外實習基地。由于本地外貿公司小而分散，讓大量的學生頂崗操作有實際困難，我院采取的形式是先在校內模擬實訓，再到外貿企業實踐操作、參觀體驗，并且請外貿企業的業務人員為同學們現場講解和答疑。
3.企業參與畢業生的就業工作。這一階段的人才培養主要有兩個方面：一方面是接受學院的畢業生實習。一部分學生畢業實習就是預備就業，即實習后留在企業工作。一些與我院關系密切的外貿企業優先錄用我院國際貿易專業畢業生，是企業參與人才培養的重要組成部分。另一方面是反饋畢業生工作信息，可以有效地指導我院調整人才培養方案，更好地培養“適銷對路”的人才。
參考文獻：
篇5
論文摘要:人才所需掌握的東西越來越多是必然的，單一性的人才已無法滿足社會的需求，成為同時掌握幾項技能的復合型人才已日漸成為趨勢，國際貧易行業已從20世紀七八十年代單純為7創匯而經營外貧出口的初級階段到現在的已比較優勢交換一一以“雙盛”為目的新階段。
隨著我國加人WTO，中國與世界市場接軌的步伐逐漸加快，國際經濟與貿易業已是我國目前最具增長潛力的行業之一，自改革開放二十多年來的平均增長速度達到了創紀錄的兩位數。越來越多的企業把目光瞄向世界市場，外貿事業呈現快速上升趨勢，直接造成了對外貿人才需求的熱潮。筆者從以下幾個方面來看待現今國際貿易專業人才的需求問題。
1我國外貿發展的現狀
受國際金融危機的影響，我國外貿進出口經歷了自2008年H月以來的連續大幅下挫，到2009年3月份開始企穩回升，8月份回升趨勢基本確立，11月份進出口總值同比開始增長，12月份進口和出口同比雙雙出現強勁增長，環比也呈現大幅增長，月度進口值創造了歷史最高紀錄，月度出口值也列歷史第四高位，表明我國對外貿易在加速復蘇。
2用人單位外貿人才需求情況
根據部門高校就業指導中心的統計數據顯示，5年內，國內擁有外貿進出口權的企業數量將達到36萬家，是現在外貿企業數量的2倍，僅按每家新增企業需要10位外貿專才，就需要180萬人。而根據教育部門高校就業指導中心統計，中國每年高校類畢業生在13萬人左右，即使13萬人全部從事外貿工作，也只能培養出65萬外貿人才，尚有100多萬人才的缺口。近來，為應對危機對中國外貿的沖擊，政府出臺了各種政策鼓勵重點外經貿企業增資擴產，擴大進出口和內銷，外資企業的引進也直接導致外貿人才需求的上漲。
為了取得更有力，更實際的用人信息，筆者去了中華英才網、前程無憂等國內幾大招聘網站，查詢了北京、上海、廣州等地各企事業單位對國貿專業的網上招聘要求。從查詢過的公司中可以總結出幾個問題:用人單位對應聘者的英語要求頗高，一般為英語六級以上水平，口語要好，表達流利。大都招聘大專畢業或高中畢業的懂國際貿易的學生，本科畢業的英語專業或國貿專業學生也在一些公司招聘考慮范圍之內。招聘職位以報關員、銷售業務員、租船員、外事秘書、外貿業務員、銷售主管等為主，大多為國際貿易實務。在性別上，客服和秘書要求女性的較多，在銷售、制單等職位上要求男性的居多。而對工作年限一般要求兩年以上者為佳。不盡然的是，企業十分注重應聘者的實際工作能力和團隊協作精神及工作經驗。
3外貿人才結構的需求預測
3.1外貿公司的業務員即外銷員
外貿業務員是外貿企業中從事進出口貿易磋商、談判、簽約等工作的人員，有時可能還要兼顧運輸、保險、報關、報檢等業務，這類人員通常需要國際貿易及相關專業畢業，英語口語一定要相當流利，有國際貿易經驗，熟悉海外市場，熟悉國際貿易整個流程，具備良好的市場開拓能力和人際交往能力。從業人員參加國家外銷從業人員職業資格考試，考試合格者可獲得國家商務部和人事部聯合頒發的《國際商務從業資格證書》，該證書全國通用，是外經貿從業人員上崗和從事進出口業務的必備條件。
3.2國際商務談判人才
根據目前世界經濟發展的趨勢來看，國際商務談判人才會是一個重要需求，主要涉及的領域有信息通訊、生物工程與醫藥、環境保護、新材料與新能源等專業，與市場開發領域的招商引資、海外融資、上市與開拓海外市場等活動。國際貿易的成交金額動輒數百萬美元，對企業來說國際商務談判師是外貿企業中不可或缺的人物，特別是有職業證書和實際經驗的國際商務談判人才在獵頭市場中往往是有價無市。
3.3各類證書持有者(單證員、跟單員、:報檢員及報關員)
單證員:在國際貿易實施過程中各個環節，無一不是通過各種單據憑證來維持。因此，外貿企業對單證員的需求較大。由于單證員操作技能的高低直接關系到外貿業務結匯的時效和成敗，從業要求較高，而現如今的從業人員中，持專業證書的在10%;左右。因此，具有單證員證書者成為就業市場上的“搶手貨”。此外，國際貿易單證操作技能是每個從事外貿業務工作者必備的基本功，大學生進人外貿、外資企業從事外貿工作，一般都從單證操作員做起，因此，求職前最好先考張單證員證書。
跟單員:外貿跟單員是我國商務行業繼國際商務從業資格(外銷員)、國際貨代員、國際商務單證員職業資格培訓考試后第四個崗位的培訓與認證考試，是外貿行業又一熱門職業。跟單員的主要工作是在企業業務流程運作過程中，以客戶定單為依據，跟蹤產品(服務)運作流向并督促定單落實的專業人員，是各企業開展各項業務，特別是外貿業務的基礎性人才之一。
報檢員:2007年，報檢員開始實行全國統考，規定各地檢驗檢疫機構頒發的現有報檢員證書，將停止使用，沒有參加“報檢員資格全國統一考試”獲得“報檢員證書”的人員將不再具有報檢資格，不得從事報檢業務。
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論文摘要：高職院校課程團隊建設有利于整合教學資源，推進教學改革，加強師資隊伍建設，提高教學質量。本文在分析高職院校國際貿易專業課程團隊構建的前提條件及建設目標的基礎上，提出了建設外貿英語課程群課程團隊的工作重點。
1外賈英語課程群的提出
所謂課程群是指，課程群是以一門以上的單門課程為基礎由三門以上的性質相關或相近的單門課程組成的一個結構合理、層次清晰、課程間相互連接、相互配合、相互照應的連環式的課程群體。2009年筆者發表了《高職國際貿易專業課程群建設探討》一文提出了包括外貿英語函電外貿英語視聽說和外貿崗位英語三門課程的外貿英語課程群的概念，即以外貿英語視聽說為核心涵蓋基礎課程“外貿英語函電”和對其進一步拓展延伸的“外貿崗位英語”作為三門外貿英語課程群課程，目前已經取得了初步效果。
2.課程團隊構建的前提條件及建設目標
2.1構建前提
(1)成員間相互補充的知識技能。這里主要是指在成員組成上要特別強調有一定數量的來自企業行業的技術骨干和專家融入到課程團隊能夠實現理論性和實踐性的有機結合。
（2)團隊成員的相互信任。課程團隊中的每個人對其他成員都應該尊重和信任對他人的品行和能力都深信不疑。
(3)成員能夠實現有效的分工合作。面對教學改革目標團隊的每個隊員都有明確的教學改革任務，但任務聯系緊密，成員之間相互支持配合，能夠服從大局為了共同目標的完成能負起工作與配合其他成員工作的責任。
(4)成員內部能夠進行良好的溝通。團隊成員之間、團隊成員與團隊帶頭人之間都能以他們可以清晰理解的方式傳遞信息.大家暢所欲言，及時消除誤會.達成一致。
2.2建設目標
課程團隊是以教書育人為共同的遠景目標以開展教學研究與改革為主要途徑為完成目標任務而進行分工協作共同承擔責任的部分知識技能互補的教師所組成的團隊。高職外貿英語課程團隊建設要遵循高職教育教學規律根據語言類課程的特點及其內在聯系，在將單一課程整合成課程群的基礎上進行。通過團隊合作改革教學內容和方法開發教學資源.促進教學研討和教學經驗交流全面提高教師隊伍整體素質。
3建設外貿英語課程群課程團隊的工作重點
3.1吸收企業人才。形成專兼結合的課程團隊
對高職院校的課程團隊強調專兼結合實際上是根據高職院校以服務為宗旨、以就業為導向“的辦學指導思想和鮮明的辦學特色以及人才培養目標將行業、企業的技術骨干和專家納入課程團隊，實現深度的校企合作。這有利于改善雙師結構，推進師資隊伍建設特別是雙師型隊伍建設，保證教學內容的針對性和實效性，全面提升人才培養質量。
3.2增加團隊教師培訓與學習機會
具體措施可以包括:選送教師參加外貿英語或商務英語培訓:購買相關外貿英語學習資料。(2)定期選派教師去國內外貿專業建設較好的學校作訪問學者或參加其他短期交流豐富教師的專業知識，提高教學水平。
3.3針對人才需求變化改革教學內容和方法
外貿英語課程群課程團隊.應緊密結合外貿專業的發展趨勢，積極進行本課程群教學研究開展教學改革的討論和實踐從教學理念、教學內容設置、教學方法、教學手段等幾個方面實現課程群教學的改進.加強與其它高校相關專業.學科教學的經驗交流探索適合本課程知識特點和學生特征的啟發式教學研究式教學案例教學等教學方法。
3.4完善教材及其他教學資源
課程教材方面。三門課程均應選用高質量的教材和教輔資料在經驗充足和時機成熟的時候組織團隊成員可以分工合作進行教材的編寫把優秀的課程教學資源共享。其他教學資源。除了教材之外還要廣泛利用各種教學資源如建設學校共享教學資源平臺、教學論壇與教學網站:推薦優秀外貿英語課程與相關知識網站等。
3.5合理分擔課程增進協作提高教學水平
總結以往授課情況進一步結合團隊成員各自的優勢合理分工，相對固定成員的任教課程同時注意相互配合。尤應強調的是.第一外貿英語課程群所包含的三門課程在教學內容的選取上可能有重疊的地方因此課程組成員在確定教學內容的時候要統籌兼顧，要盡量拓展整個課程群的覆蓋面.減少課程之間的重復。第二、三門課程之間教學難度是有所區分的.外貿英語函電作為基礎課程學生掌握相對容易難度較低外貿英語視聽說培養聽說能力要求學生具有較高的語言運用能力外貿崗位英語作為外貿英語知識的綜合運用難度最高所以要求教師在教學過程中把握好難易程度.選用適當的教材內容及教輔材料逐步培養學生的一聽說讀寫譯技能。
3.6以科研促教學，把科研成果引入課堂
團隊各成員應及時將自己的科研成果恰當地引入課堂教學活躍課堂教學氣氛使學生更容易理解掌握理論知識并啟迪其創新意識.以科研促教學的作用。團隊教師可將自己的研究體會傳授給學生激發其學習外貿英語的熱情，引導學生進行外貿英語學習方法等研究。
篇7
論文關鍵詞：外貿增長；外貿總量；環境成本
論文摘要：我國外貿總量的飛速增長是以犧牲環境質量為代價的，分析我國進出口貿易對環境的不利影響，可以看出我國貿易與環境沖突的根本原因是粗放式的外貿增長方式、落后的科技水平及制度的欠缺乏等，改變此種局面，轉變外貿增長方式，以技術進步優化出口商品結構；實現環境成本內部化；建立并強化進出口的環境準入制度；加強環保國際合作等政策是當前切實可行的。
近年來，隨著經濟全球化和國際貿易的飛速發展，貿易與環境的沖突日趨激烈，引起了世界各國的普遍關注，貿易與環境問題成為當今國際經濟學界的研究熱點。我國政府對此高度重視，在“十一五”規劃中明確指出：“要把節約資源作為基本國策，發展循環經濟，保護生態環境，加快建設資源節約型、環境友好型社會，促進經濟發展與人口、資源、環境相協調。”
一、我國外貿增長對環境的影響分析
（一）出口方面
1．我國出口總量增速對環境的影響
改革開放至今，我國的對外貿易獲得了迅猛發展。對外貿易額從1978年的206．38億美元增長到2006年的17606．9億美元，而2007年前10月便已達到了17593．2億美元。其中出口額從97．5億美元增長到了2006年的9690．8億美元。我國外貿不僅總量大而且增速驚人，特別是2003—2006年，我國外貿年均增長29．9％，其中出口年均增長31．4％，這種高速增長大大拉動了相關產業的快速發展特別是高污染、高耗能產業的發展。根據估算，“十五”期間，如果忽略生產結構與出口結構的差異性，出口總量增速對SO2排放的貢獻占20％左右，而出口結構變化的貢獻為5．5％，但生產效率提高貢獻了－5％，即只有生產效率的提高減少了SO2排放?？梢?，我國出口總量的快速增長在一定程度上是以犧牲我國環境質量為代價的。
2．我國出口結構對環境的影響
在我國現行粗放式的貿易增長方式下，出口結構存在著諸多不合理，對我國環境造成很多負面影響。
（1）從出口商品結構分析
首先，我國出口中工業制成品比重已遠遠高于初級產品比重，2006年兩者比重分別為94．5％和5．5％，盡管這意味著我國出口商品結構的升級，但可能也意味著更多的環境成本留在我國。這里的環境成本是指生產和制造工業產品過程中產生和排放的廢水、廢氣和固體廢棄物，成為出口這類產品的環境成本和環境負擔。工業制成品出口相對于初級產品出口而言，環境成本更大，因為它的環境成本包括了對原材料開采和加工的環境成本。所以，在欣喜于工業制成品出口急速增長的同時，我們更要看到其背后的環境代價。
其次，在工業制成品出口結構中，具有優勢的多為污染密集型行業，而對環境影響較小、具有高附加值的高新技術產品、環境友好產品在出口中所占的比重較低。由我國歷年的進出口商品分類金額可以得出，我國出口比重最大的五個工業部門依次為紡織業、化學工業、金屬冶煉及壓延加工業、交通運輸及設備制造業、電氣機械及器材制造業。其中以紡織業產品和電氣機械及器材制造業產品所占比例最大。而這五個工業部門也正是我國污染密集型行業。吳蕾、吳國蔚（2007）通過實證研究，指出化學工業的凈進口幫助我國轉移了最多的污染物，而紡織業和電氣機械及器材制造業的凈出口則給我國帶來了最多的污染物負擔和成本。這就意味著，這兩個行業的產品出口越多，對我國環境的危害就越大。如此的出口結構不利于我國外貿的可持續發展。
（2）從出口的企業結構分析
2006年，我國實際使用外資金額694．68億美元，我國外資企業出口額在我國出口總額中的比重為58％，外資企業對我國外貿發展的貢獻是巨大的，但由于我國的環境標準較低，使我國在一定程度上成為了發達國家的“污染避難所”。據統計，1999年外商在我國設立的生產企業中，污染密集型企業占總數的30％左右，而在污染密集型企業中，嚴重污染密集型企業占40％以上。在流入我國的FDI中，有近1／4的資金投向了污染型產業；同時，一些外商還將母國淘汰的、嚴重污染環境、禁止使用的產品、技術和設備通過投資的方式轉移到我國，嚴重影響我國的環境。
3．出口貿易方式對我國環境的影響
我國的出口貿易方式中，加工貿易方式壓倒了一般貿易方式，2006年我國加工貿易出口額在出口總額中的比重為53％。而在加工貿易方式下，進口的中間品在國內加工成最終產品再出口，生產過程中的污染排放也加劇了環境污染的程度。可以說，我國在全球生產鏈中承接了更多的污染密集性生產環節。
（二）進口方面
我國進口貿易對環境的影響主要體現在進口廢棄物對我國環境的危害。我國廢物入境數量巨大，而且增速驚人，1990年進口量99萬噸，進口額2．6億美元；1993年進口量828．5萬噸，進口額15．75億美元；1997年進口量1078萬噸，進口額29．5億美元；而2001年這一數字為1119萬噸，達到了歷史最高，占當年全年進口額的2．07％。洋垃圾的大量進口加劇了對生態環境的危害，對危險廢棄物的堆放、拆解、處置等過程嚴重污染了當地的水質、大氣、耕地并危及人類的健康和安全。
（三）小結
綜合上述分析，我們看到了我國外貿發展與環境沖突的嚴峻現實。在我國外貿迅速增長的同時，確實給我國的資源和環境帶來不利影響。究其原因，乃是由我國粗放式的數量擴張型的外貿增長方式、落后的科學技術水平及相關制度的欠缺造成的。而我們所要做的，便是找到一條貿易增長與環境優化的可持續發展道路。
二、政策建議
根據以上對我國外貿發展與環境沖突的分析，針對其原因，提出以下幾點政策建議：
（一）轉變外貿增長方式，以技術進步提升出口商品結構
我國長期粗放式的、數量擴張型的外貿增長方式和不合理的出口商品結構使我國在外貿總量增長的同時，并未獲得很大的貿易利益，相反卻付出了資源流失與環境惡化的巨大代價。因此，要緩解我國貿易與環境的沖突，首先必須轉變外貿增長方式，提升出口商品結構。根據動態比較優勢模型，一國比較優勢的演進和貿易結構的變動主要取決于要素積累和技術進步。由于我國要素稟賦在短期內無法改變，因此技術進步是提升我國出口商品結構的根本途徑。國家可利用當前國際產業結構轉移的機遇，有選擇有重點地引進先進技術；增加人力資本投入，注重對引進技術的消化吸收；運用財政手段鼓勵企業進行研發創新；保護知識產權等方式促進技術進步，提升出口商品的科技含量和附加值，優化出口商品結構，降低出口產品的能源與原材料消耗，使外貿增長與環境保護協調發展。
（二）實現出口產品環境成本內部化
低廉的價格一直是我國出口產品在國際市場上的競爭優勢，但那是以犧牲我國環境為代價的，因為其中并未包括環境成本。也就是說，我國環境的惡化沒有通過轉移環境成本給國外消費者而獲得補償。國外消費者免費享受了我國的水、空氣和生態環境，而我國人民卻得承受環境惡化的后果。因此，國家應采取措施盡快實現出口產品環境成本內部化。可綜合運用排污收費、環境稅收、排污許可證交易、押金、環境損害責任保險等經濟調節手段，促使企業改變其污染環境的行為，降低成本，提高環境競爭力，促進貿易與環境的協調發展。
（三）建立并強化進出口貿易的環境準入制度
通過提高環保意識，制定相關環保法規和標準，建立并強化進出口貿易的環境準入制度。在出口方面，應當對“兩高一資”的出口行業實行環境準入制度，通過設立較高環境和資源耗用標準及進一步擴大出口征稅范圍等措施，減少新增產能，達不到標準的企業應予以關閉，同時也可將污染企業的信息公諸于眾，通過公布環保黑名單等形式，使國外進口商獲知污染企業的不良行為，停止進口其產品。這樣的措施不僅有利于國內環境保護，也有助于樹立我國在國際貿易中良好的環境形象，減輕國際輿論的壓力。在進口方面，應健全相關法律法規，提高產品和資本準入的環保標準。正確引導外資投向，鼓勵外資投向無污染或少污染的行業，同時對達到環保標準的外資企業予以獎勵，不達標的則要采取懲罰措施直到達標為止；建立自己的綠色保護屏障，防止污染廢棄物的流入，不做發達國家的“污染避難所”，確保國家環境安全。但同時，我們必須鼓勵進口那些對自然資源消耗大、環境污染嚴重的產品，優化進口商品結構，從而實現環境成本向國外的轉移。
篇8
句法指的是句子的排列組合規則。一個句子表達的是一個相對完整的意思。每一個詞都在句子中充當一個合法的成分，通過判斷它在這個句子中的成分，就能準確判斷單詞的詞性。反過來說，如果我們知道這個句子的結構，要確定句子中某個詞的意思比較就容易。因此,翻譯外貿英語詞匯時，首先要判斷該詞在句中的成分及詞性,再進一步確定其詞義。如：
1、Theirfirmhavecontractedtobuildadouble-purposebridgeacrosstheriver.
他們公司已簽約承建一座橫跨大江的兩用大橋。（contract在句中做謂語，為不及物動詞，與to連用，意為：訂合同）
2、Theygotaheavyfineduetothebreachofthecontract.
由于違反了合同，他們受到了巨額罰款。（contract是breach的定語，為名詞，意為：合同）
二、根據詞的搭配關系確定詞義
詞語搭配指的是句子成分內部詞與詞的搭配使用，如名詞詞組內部中心詞（名詞）與其修飾語（定語）的搭配，動詞詞組內部動詞與其賓語或狀語的搭配等等。因此，當我們確定了其中的一個詞義之后，我們就可以根據這個詞的意思來確定與之搭配使用的另一個詞的意思。如:negotiable該詞在修飾不同的名詞時,含義有較大不同,應仔細辨別。
1、ThepartofthecontractpriceshallbepaidinUSDbywayofanirrevocableL/CagainstpresentationbyContractortothenegotiablebank.
該句中的negotiable修飾bank,意為“議付”,應譯為“合同價格要根據承包人要求,在議付銀行以不可撤銷的信用證方式用美元支付?！?/p>
2、EnclosepleasefindanegotiablecopyofB/L.
該句中的negotiable修飾copyofB/L.意為“可轉讓的”,譯為“隨函寄上可轉讓的提單一份,請查收?！?/p>
三、根據專業來確定詞義
外貿英語函電中涉及各種不同的專業,專業不同,某些詞語的詞義也就相應的需要調整。因此,根據不同的專業確定詞義也是正確翻譯外貿英語函電的重要因素之一。如：
discount在外貿英語中意為“折扣”,但在銀行業務中,它的意思則是“貼現”。
1、Ifyouorderfor5,000sets,wewouldgiveyou10%discount.
句中的discount意為“折扣”,譯成“如果你方能訂購5000臺，我方將給予10%的折扣?！?/p>
2、Weshalllodgea80-daynoteinthebankfordiscount.
句中的discount意為“貼現”,譯成“我們要把一張80天的期票提交銀行貼現”。
四、使用詞的引伸義
外貿英語函電英譯漢過程中，在詞典上找不到適當詞義時，不要照搬詞典中的解釋硬譯。在這種情況下，應根據這個詞所含的基本意義，結合上下文和邏輯關系，引申該詞的意義，選擇較恰當的漢語來表達。當然，這種引申除了單詞外，還包括詞組，甚至句子。
1、Itisimpossibletopurchasesuppliesateconomicpricesatpresent.
該句中的economic意為“經濟”，此處引申為“較低”，譯成“目前不可能再以較低的價格購買此貨”。
2、Inreplytoyourinquiry，wetakepleasureinmakingyouanofferasfollows,providedyourreplyreachesuswithin7daysfromtoday.
該句中的reach意為“遞給”，在此處引申為“送達”，譯成“為答復貴方詢盤，我方報盤如下，以貴方回復在7日內送達我方為有效”。
五、通過詞性轉換確定詞義
詞性轉換就是譯時往往改變英語某些詞的詞性，來適應漢語的表達習慣。在外貿英語英譯漢過程中，有些句子可以逐詞對譯，有些句子則由于英漢兩種語言的表達方式不同，就不能逐詞對譯，只有轉換詞性后才能使漢語譯文通順自然。
1、Wearepleasetosendyouourquotationforthegoodsyourequiredasfollows.
譯文：我方對貴方所需要的商品報價如下。（quotation：英語名詞轉換為漢語動詞）
2、Yourfaxaskingustoofferyouthesubjectarticlehasreceivedourimmediateattention.
譯文：貴方要求我方發盤標題下商品的傳真已立刻受到我方關注。（immediate：英語形容詞轉換為漢語副詞）。
詞語是構成外貿英語函電的最基本單位，從以上分析和例句中可以看出，翻譯時不能孤立片面地去盲目理解詞義，我們應該正確引導學生，根據外貿英語函電詞匯的獨特點，注重培養學生的嚴謹性和準確性，使學生能準確把握每個詞在句中的正確含義，以避免在以后的工作中誤譯而影響貿易活動的正常進行。
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篇9
[論文摘要]2005年7月21日，我國開始實行以市場供求為基礎， 參考 一籃子貨幣進行調節，有管理的浮動匯率制度，人民幣匯率不再只盯住單一美元，形成更加富有彈性的人民幣匯率機制。人民幣匯率形成機制的這一重要調整無疑將會對世界 經濟 產生深遠的影響。實施匯率改革以來，人民幣匯率彈性振幅增加，人民幣匯率呈現出不斷上升的趨勢。與此同時，我國的外匯儲備額突破了一萬個億。
第二，擴大對勞動密集型產業的人才資本和技術投入，提高專業知識，技術密集度。當國內 企業 自身 發展 到一定程度，不能再一味的引進先進的技術，而是要致力于走自主研發，自主品牌發展和自主營銷 網絡 開發的道路。2005年，我過紡織品和服裝出口總值為1175億美元，占全球紡織品和服裝貿易額的20%左右，占全國外貿出口總額的15.4%。然而，全行業研發投入卻不足銷售收入的1%，高新技術各高端紡織設備大部分依賴進口，品牌設計和自主營銷能力較弱，產品出口主要是貼牌加工，自主品牌進入國際市場剛剛起步，在某種程度上，自主品牌代表著一個國家的形象和尊嚴。因此，企業應該堅定不移的實施自主創新的路線，加快培育產業的核心競爭力，堅持自主品牌，提高對外貿易的技術輸出和產業帶動效應，進而出口產品在國內向上下游延伸，以提高我國外貿經營效益。
第三，對政府來說，應該在wto協議允許的范圍內輔之以相關的 經濟 政策，如稅收，財政，信貸，利率等各種經濟杠桿，優化進出口商品結構，調節各項對外貿易。在出口貿易方面，提高出口退稅率，甚至提供國家發展專項基金等等。對于那些高能耗，高污染，資源性產品，應采取一系列措施來抑制其出口過快增長，包括采取下調或取消部分產品出口退稅，提高出口暫定關稅等措施。同時，規范外貿經營秩序，在政府指導下，借助行業組織力量，制止出口企業競相壓價和進口企業哄抬價格現象，這將有利于改善我國進出口產品的結構。
四、實施“走出去”戰略
由于人民幣升值導致對外投資的外幣成本降低，有利于我國國內企業進行海外投資，充分利用國際資源，發展跨國經濟，實施“走出去”戰略，企業可以通過擴大海外生產規模的方式順利繞開貿易壁壘，并享受諸多優惠政策，但這要求企業首先要學會遵守國際規則，遵守國外 法律 ，特別是知識產權保護法，在各種商務活動中樹立講信譽的良好形象，更不可把在國內的壞作用，壞習慣帶到國外去，要把重點放在學習技術和國際跨國公司的管理經驗，建立技術研發和銷售服務網絡。同時，了解當地市場信息，發展動向，更好的貼近市場，從而發展各種比較優勢，增強產品競爭力，并最終擴大我國企業產品在國際市場中的占有率。
五、發展外向型經濟與擴大內需并舉
發展外向經濟與擴大內需并不矛盾，發展外向型經濟的關鍵在于通過加入國際分工體系發揮比較優勢，提高本國生產率，加快產業升級。擴大內需是從我國實際出發的必然選擇。我國地獄廣闊，消費人口多，國內需求巨大同時市場潛力更大，當受到國際經濟變化的沖擊時，國內的回旋余地也很大，這不僅有利于改善經濟增長方式，還可以直接消化一部分出口，并增加進口需求。因此，企業在發展外向型經濟的同時，應該逐漸擴大內需，這也是當代經濟戰略轉型和政策選擇的著力點。
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篇10
【論文摘要】外貿依存度是指一定時期內一個國家或地區進口額與國內生產總值或國民生產總值的比例，又叫對外貿易系數或貿易密度，是用來衡量該國經濟對國際市場依賴程度高低的指標之一。中國外貿依存度的持續上升是由中國國情決定的，也是必然的，共有三方面的原因，對中國經濟的影響也是深遠的。
外貿依存度的計算方法和名稱依分析問題的角度不同而有所差別。當只觀察國際市場需求對本地區經濟發展的影響時，可不考慮進口對本地區市場的影響，使用“外貿出口依存度”，其計算方法是：用外貿出口額與國內生產總值之比，乘以百分之百求得。其數值越大表明該地區經濟發展對國外市場的依賴程度越高，也反映國際市場對該地區產品的認可程度提高，對該地區經濟的拉動作用增強。例如，我國2000年外貿出口依存度為23.1%，比1980年提高15.5個百分點。表明20年間在我國經濟發展中，國外需求的拉動作用大大提高，但這里沒有考慮進口對國內市場的影響。在國民經濟核算綜合分析中，為觀察對外貿易對整體國民經濟的影響，需考慮進口和出口的雙向影響。計算“外貿依存度”，方法是：用凈出口（對外貿易出口減進口）與國內生產總值之比，乘以百分之百求得。另外，還有使用進出口總額與國內生產總值之比來計算“外貿進出口依存度”。
一、我國外貿依存度的變化和特征
(一)我國上世紀90年代以來外貿依存度的變化
改革開放以來，在外貿發展速度超過gdp增速的情況下，我國外貿依存度不斷增加。在此，我們分別用兩種方法計算外貿依存度。
第一種算法是用外貿(包括進出口總額、出口和進口)占gdp的比重計算，這是一種比較普遍的算法。按照這種算法，1978年我國改革開放伊始，外貿依存度只有9.8%，此后持續上升，到2005年已高達63.9%，其中出口依存度為34.2%，進口依存度為29.7%。
第二種算法是外貿占工業增加值的比重，就是工業的外貿依存度，這種算法可以在很大程度上剔除不可貿易品對外貿依存度的影響，世界銀行就采取了這種辦法計算和比較各經濟體的對外開放程度。按此計算，1978年我國工業外貿依存度為22.1%，2004年為152.1%，其中出口依存度為78.2%，進口依存度為73.9%。
(二)我國外貿依存度的變化特征
改革開放以來，我國外貿依存度呈現不斷增加的態勢，但不同時期我國外貿依存度增速出現很大差異。1980年到1990年，我國外貿依存度由12.6%上升到30%，10年間提高約17個百分點，這段時間外貿依存度增長較快與改革開放初期外貿基數很低有關。1990年到2000年，我國外貿依存度上升到39.6%，10年間提高了約10個百分點，在這段時間內，外貿依存度出現波動，其原因一方面是外貿增長受匯率調整、亞洲金融危機等因素影響，另一方面在這段時間內我國外貿增長的基礎還不牢固。2001年到2005年是我國外貿依存度上升最快的5年，到2005年，外貿依存度上升到63.9%，5年間提高了約24個百分點。其中2003年和2004年是外貿依存度增加最快的時候，幾乎每年外貿依存度上升8～9個百分點。這段時間我國外貿依存度上升速度之快是全球少見的。
從外貿依存度變化還可以看到，伴隨著長期的貿易順差，1993年以后，我國出口依存度持續高于進口依存度。如果對兩種外貿依存度的計算結果進行比較可以發現，我國工業外貿依存度與外貿依存度變化趨勢基本一致:1978年，我國工業外貿依存度是外貿依存度的2.3倍，而到了2005年變成2.4倍，變化幅度很小，其主要原因是服務業在我國經濟中比重變化不大。
二、我國外貿依存度快速提高的原因
我國的外貿依存度快速提高，既有體制上的原因，又與我國目前所處的發展階段有關。主要表現為：第一，我國內需嚴重不足，亟須通過出口來消化國內過剩的生產能力；第二，目前我國正處于經濟起飛和實施出口導向戰略的發展階段，特別是加人世貿后，我國外貿體制改革步伐不斷加快，外貿經營主體積極性提高，導致進出口額持續增長；第三，隨著國際直接投資的逐步增加，發達國家不斷向我國進行產業轉移，我國“世界工廠”的功能日漸形成，促使我國加工貿易快速發展；第四，由于我國長期實行粗放型外貿增長方式，造成資源、能源的消耗高速增長，需要大量進口石油、鐵礦石等，如2004年我國石油的對外依存度就高達45.15%；第五，世界經濟持續好轉、美元不斷貶值等因素也為我國出口增長創造了良好的外部條件，導致外貿依存度不斷攀升。
三、外貿依存度的快速提高對中國的影響
外貿依存度快速增長使中國經濟的發展更加國際化，世界經濟周期對中國經濟的影響日益明顯。隨著科學技術的飛速發展，國際分工不斷加深，生產和資本的國際化不斷加強，國際經濟聯系越來越密切，國際貿易規模迅速膨脹，各國的外貿依存度總體上呈現迅速上升趨勢。因此，伴隨著經濟全球化來勢迅猛，我國外貿依存度的大幅度攀升也是一種必然。外貿依存度大幅提高帶來的一個最為直接的后果，就是中國經濟的發展正在走向與國際接軌的道路。換句話說，中國經濟的發展不僅屬于中國自身，而且屬于世界，中國經濟的發展已經具有了較強的國際層面意義。
