地理會考試題范文

導語：如何才能寫好一篇地理會考試題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1. 在天體系統(tǒng)的層次劃分中，太陽系屬于：( )

A. 一級天體系統(tǒng) B. 最低一級天體系統(tǒng) C. 僅次于銀河系的天體系統(tǒng) D. 高于河外星系的天體系統(tǒng) 2. 當?shù)厍蜻\行到九月二十三日時： ( ) A. 夜弧和晝弧不等長 B. 北極圈內產生極夜 C. 晨昏線于北極圈相切 D. 南半球為春季 3. 人們總是在夜間看到北斗七星繞著北極星在運動： ( ) A. 西升東落 B. 東升西落 C. 順時針方向 D. 逆時針方向

4. 不屬于地球外部圈層的是： ( ) A. 巖石圈 B. 大氣圈 C. 水圈 D. 生物圈

5. 下列敘述正確的是： ( ) A. 水平氣壓梯度力垂直于等壓線并指向高壓 B. 在沒有摩擦力的情況下，水平氣壓梯度力與風向平行 C. 水平氣壓梯度力愈大，風速就愈大 D. 摩擦力和水平氣壓梯度力方向相反，大小相等

6. 與大氣逆輻射有關的現(xiàn)象是： (　) A. 雨后天空格外藍 B. 城市上空多霧 C. 夏至日漠河市幾乎是不夜城 D. 深秋陰天的夜晚無霜凍

7. 關于海洋表面鹽度的敘述，正確的是： ( ) A. 鹽度最低的海區(qū)緯度 B. 同緯度海區(qū), 暖流比寒流鹽度偏高

C. 有大量河水匯集的海區(qū), 鹽度較 D. 鹽度從赤道向兩極遞減

8. 河流徑流季節(jié)的變化的主要原因是: ( )

A. 河床的滲流 B. 氣候反常

C. 農田灌溉用水 D. 水源補給的變化

9. 承壓水與潛水的根本區(qū)別是: (　)

A. 補給方式不同 B. 地質條件不同

C. 排泄條件不同 D. 水位深淺不同

10. 目前地球內部圈層劃分的主要依據(jù)是: ( )

A. 巖漿的比重不同 B. 各層的厚度不同

C. 地震波傳播速度的突然變化 D. 巖漿組成物質的不同

11. 關于地球六大板塊劃分的正確敘述是: ( )

A. 把整個地球分為六大板塊 B. 把地殼分為六大板塊

C. 把陸地分為六大板塊 D. 把巖石圈分為六大板塊

12. 在野外識別地層先后順序的正確方法是： ( )

A. 觀察地質構造 B. 鑒別地層中的化石

C. 根據(jù)地層上下排列順序 D. 鑒別組成巖層的物質性質

13. 城市生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的區(qū)別是: ( )

A. 沒有無機環(huán)境、生產者和消費者之分 B. 城市環(huán)境不是生態(tài)系統(tǒng)

C. 工業(yè)發(fā)達,生產者充足 D. 分解者不足,無法自凈

14. 在溫帶森林食物網中，有“果實鼠鼬狼”食物鏈，為避免鼠災，應采取的措施是： ( )

A. 人工圍捕 B.對生產者進行保護而建立正常的能量流動

C. 對次級消費者進行適當保護而建立正常的生態(tài)平衡

D. 對三級消費者進行適當保護而建立正常的生態(tài)金字塔

15. 赤道地區(qū)水資源比副熱帶地區(qū)水資源豐富，說明了自然資源： ( )

A. 分布的規(guī)律性和不均衡性 B. 自然資源之間相互影響，相互制約的關系

C. 數(shù)量是有限的 D. 生產潛力可不斷擴大和提高

16. 關于我國礦產資源分布的正確敘述是： ( )

A.磷礦主要集中在湖南、云南、四川、貴州、湖北等省

B.鐵礦主要集中于遼寧、冀東和西北

C. 煤主要分布于華北、東北和華中地區(qū)

D.石油集中在東北、華北和西南地區(qū)

17. 圖中陰影處所代表的能源，可能是： ( )

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A.沼氣

B.核電

C.水電

D.煤氣

18. 秸稈、柴草的燃燒過程是： ( )

A.化學能轉化為光能 B. 化學能轉化為熱能

C.機械能轉化為光能 D. 太陽能轉化為熱能

19.下列地區(qū)農業(yè)生產與影響其發(fā)展的主要條件正確敘述的是： ( )

A.西亞兩河流域的小麥、棉花取決于土壤條件

B.大慶油田附近的農副食品生產取決于市場條件

C.太湖流域的淡水漁業(yè)取決于氣候條件

D.新疆的瓜果、長絨棉取決于灌溉條件

20. 拉丁美洲地區(qū)糧食問題產生的主要原因是： ( )

A.土壤沙漠化太快 B. 城市化速度太快

C.工礦業(yè)發(fā)展過快 D. 人口增長過快

21. 有關發(fā)展中國家之間農業(yè)生產差異的正確敘述是： ( )

A.阿根廷和巴西等新墾區(qū)農畜產品出口較多

B.東亞和東南亞稻米產區(qū)勞動生產率較高

C.熱帶地區(qū)一些國家經濟作物進口率較高

D.北極地區(qū)漁產品的商品率較高

22. 第二次工業(yè)技術革命，世界上形成的兩大工業(yè)地帶是: ( )

A. 西歐和美國 B. 日本和美國

C. 英國和美國 D. 澳大利亞和巴西

23. 下列工業(yè)部門受自然條件制約最明顯的是: ( )

A. 航天工業(yè) B. 食品工業(yè)

C. 水能發(fā)電 D. 石油化工

24. 關于我國工業(yè)地區(qū)和工業(yè)地帶的敘述, 正確的是: ( )

A. 滬寧杭工業(yè)基地是我國的工業(yè)基地

B. 遼中南重工業(yè)基地的能源、水源供應充足

C. 沿海工業(yè)地帶礦產資源豐富

D. 隴海、蘭新工業(yè)地帶以鋼鐵工業(yè)為最重要

25. 下列關于世界人口增長情況敘述正確的是： ( )

A.許多發(fā)達國家人口增長迅速

B. 發(fā)展中國家的人口增長都與經濟發(fā)展相適應

C.有些發(fā)展中國家的人口呈現(xiàn)負增長

D. 第二次世界大戰(zhàn)以后世界人口迅猛增長

26. 人口遷移的主要原因是： ( )

A.人口密度差異 B. 國家政策

C.自然資源的豐歉程度 D. 各地區(qū)經濟發(fā)展的差異

27. 在一些城市出現(xiàn)的光化學煙霧等大氣污染事件是由于 ( )

A.工業(yè)廢氣造成 B. 工業(yè)廢水造成

C.汽車尾氣 D. 城市垃圾造成

28. 建國初期，我國各類城市增長最快的是： ( )

A.大中城市 B. 中小城市

C.大中小城市 D. 大城市和小城市

29. 以下屬于環(huán)境反饋作用的是： ( )

A.太陽耀斑增多 B. 兩極極光減少

C.地球可能因CO3增多而日趨變暖

D. 森林因被砍伐而不斷減少

30. 協(xié)調人類和環(huán)境關系的首要問題是： ( )

A.搞好國土整治 B. 預防自然災害

C.控制人口增長 D. 參加國際協(xié)作

二、雙項選擇題(共15小題，每小題2分，計30分)每小題只有兩個正確答案，多選、少選、不選或選錯均不得分。

31. 地球的“左鄰右舍”是： ( )

A.木星 B. 金星

C.海王星 D. 火星

32. 右圖中的數(shù)字為甲、乙、丙、丁四地7月7日各地方時正午的太陽高度，就緯度而言： ( )

A.甲地可能在北半球也可能在南半球

B. 丙地緯度肯定高于乙地

C.乙地自轉線速度可能大于也可能小于甲地

D. 丁地肯定在寒帶范圍內

33.當?shù)厍蜻\行經過遠日點以后幾天內： ( )

A.我國長江流域開始出現(xiàn)梅雨天氣

B. 我國華北地區(qū)出現(xiàn)春旱現(xiàn)象

C.巴西圣保羅處在少雨季節(jié) D. 開羅的正午太陽高度日趨降低

34. 有關礦物、巖石的敘述，正確的是： ( )

A.石英、云母、長石是最常見造巖礦物之一

B.大理巖是石灰?guī)r變質而形成的變質巖

C.金剛石和石墨是兩種不同元素組成的礦物

D.玄武巖、花崗巖都是侵入巖

35. 由于河流補給不同，河流的汛期不同： ( )

A.以雨水補給為主的河流，汛期在夏秋

B.流域內有季節(jié)積雪的河流，常常形成春汛

C.以高山冰雪融水為主的河流汛期在夏季

D.以地下水補給為主的河流，水量很不穩(wěn)定

36. 世界上石油和水能兩種常規(guī)能源都較豐富的國家或地區(qū)是： ( )

A.巴西 B. 中東 C. 俄羅斯 D. 北美

37. 有關生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡，說法正確的是： ( )

A.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的能量可以循環(huán)流動

C.生態(tài)平衡是絕對靜態(tài)平衡 D. 生物圈是地球上的生態(tài)系統(tǒng)

38. 我國改造中地產田取得良好效果的地區(qū)是： ( )

A.黃淮海平原 B. 黃土高原

C.四川盆地 D. 云貴高原

39. 工業(yè)布局方式、工業(yè)中心、布局的主導因素，三者結合正確的是：( )

A.“臨空型”——魯爾區(qū)——接近原料基地

B.“煤鐵復合體型”——英格蘭中部地區(qū)——接近原料、能源基地

C.“臨海型”——日本福山——超級油輪和巨型運輸船舶

D.“臨空型”——中國大慶——接近原料基地

40. 依據(jù)農業(yè)地域性特點，我國應在： ( )

A.黑龍江省種植甜菜 B. 冀中南種植棉花

C.半干旱草原地區(qū)墾荒種糧 D. 江南山區(qū)發(fā)展水稻生產

41. 關于人工制取沼氣的敘述，正確的是： ( )

A.主要成分是甲烷 B. 投資大，技術要求低

C.原料可以就地取材 D. 不利于保護植被

42. 關于我國人口問題的敘述，正確的是： ( )

A.我國人口形勢十分嚴峻 B. 由于實行計劃生育

C.我國人口如不嚴加控制，將會嚴重影響人民生活水平的提高

D.我國人口基數(shù)大，人口自然增長率不可能會下降

43. 關于世界環(huán)境的說法，正確的是： ( )

A.發(fā)展中國家不存在環(huán)境問題

B. 大氣、海洋、生物圈遭到污染，人類生存環(huán)境就要惡化

C.世界環(huán)境問題的解決要依賴發(fā)達國家

D.解決世界環(huán)境問題需要國際協(xié)作

44. 下列屬于人類與環(huán)境相統(tǒng)一的人類活動有： ( )

A.在秦嶺北坡營造梯田 B. 建設“草、水、林、機”配套的人工草場

C.洞庭湖畔圍湖造田 D. 建立各種自然保護區(qū)

45. 平均每公頃草場養(yǎng)羊的頭數(shù)，新西蘭高于蒙古18倍多，造成顯著差異的主要原因是： ( )

A.農業(yè)科學技術水平不同 B. 人口多少不同

C.市場需求量不同 D. 氣候不同使草場產草量及牧草質量不同

第Ⅱ卷(共40 分)

注意事項：

1. 第Ⅱ卷共3頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。

2. 答卷前將密封線內的項目填寫清楚。

三、填空題(每小題2分，每空1分，共10分)

46. 不論冷鋒還是曖鋒，其鋒面都是向 氣團一側傾斜。暖鋒形成的降雨主要在 氣團一側。

47.自流水盆地補給區(qū)的地下水，按埋藏條件屬于 。在 以下的地面打穿隔水層，才會形成自流井。

48. 可持續(xù)發(fā)展的含義是：經濟發(fā)展既能滿足人類 ，

又對 的生活環(huán)境不構成危害。

49. *廣場上的五星紅旗與旭日同升，3月21日的升旗時刻應是 。一年中升旗時刻最早的日期應是 。

50. 為了使人類同環(huán)境能夠協(xié)調發(fā)展，就是要解決人類同環(huán)境 的矛盾，促進人類與環(huán)境的 。

四、讀圖、填圖題(每小題5分，共30分)

51. 讀下圖，回答：

⑴人站在極點，面向0°經線，他的前方應是 方(向)。

⑵A點的線速度(大于、小于或等于) B點的線速度。

⑶如果這一天是北半球的冬至日，那么C 點：晝長 小時，太陽高度

⑷隨著地球的自轉，當B點轉過的角度恰好是360°時，這一日被叫做 日(太陽日或恒星日)。

52. 讀下面“我國北部地區(qū)自然帶分布略圖”，結合所學地理知識，回答下述各個問題：

⑴圖中ABC自然帶的分布，顯示了 的分布規(guī)律，其產生受 條件影響較大。

⑵B自然帶的名稱是 。C自然帶中分布的綠洲，屬于地帶性或非地帶性中的 現(xiàn)象。

⑶在圖中的A自然帶內，有我國全國性的商品糧生產基地 、

。

53. 讀下面英國工業(yè)分布圖，填空回答：

⑴圖中字母 第一次技術革命中形成的 工業(yè)基地伯明翰。

⑵圖中字母 代表新興 工業(yè)基地蘇格蘭地區(qū)。

⑶圖中字母 代表在新的原料、燃料基地形成的 工業(yè)城市阿伯丁。

⑷第一次技術革命發(fā)生在英國，它以 發(fā)明為標志，使工業(yè)布局由 。

⑸圖中字母 代表的大城市，每天有一百多萬人作“鐘擺式”移動，形成這種人口移動的因素是 及高速公路、地鐵等交通事業(yè)的發(fā)展。

54. 讀“人類社會與環(huán)境的相關模式圖”，回答下列問題：

⑴寫出圖中字母的含義：

A ，B ，C ，

D ，E ，F(xiàn) 。

⑵將下列選項的代號分別填入A F(與圖中含義相同)的空格內：

①石油、銅 ②燒油產生的煙塵 ③工業(yè)廢液、固體廢棄物 ④稻米、西紅柿

⑤森林 ⑥工人、農民 ⑦酸雨腐蝕 ⑧水利工程

A： B： C： D： E： F：

55. 下圖是36°N附近 的某地1950年(A)和1990年(B)土地利用變化示意圖，分析回答：

⑴圖中的耕地類型 是 。

⑵B圖與A圖相比，在土地利用方面發(fā)生的主要變化是：

① ② 。

⑶B圖與A圖相比，產生的主要環(huán)境問題是 。判斷的理由是 。

⑷該地在合理利用和保護土地資源方面的核心問題是 ，應遵循的原則是 。

56. 讀“上海及附近地區(qū)簡圖”，回答：

⑴自來水廠的取水口將移到黃浦江上游的A處，因為該處： ( )

① 距市中心近

②交通方便

③水質較好

④接近旅游區(qū)

⑵B地是寶山鋼鐵總廠，它的工業(yè)布局屬 格局。

⑶C是金山石化總廠，它遠離市區(qū)，從環(huán)境因素考慮，因為它屬于： ( )

①基本無污染工業(yè) ②輕度污染工業(yè) ③嚴重污染工業(yè)

⑷D地正在建設 核電站(位于浙江省)

⑸E地是近郊區(qū)，應是什么農業(yè)基地： ( )

①糧食 ②棉花 ③出口作物 ④蔬菜和副食品

參考答與平分標準

第Ⅰ卷(共60分)

一、單項選擇題：(共30小題，每小題1分，計30分)

1.C 2.D 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.D 9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.C 15.A 16.A 17.A 18.B 19.B 20.D 21.A 22.A 23.C 24.A 25.D 26.D 27.C 28.A 29.C 30.C

二、雙項選擇題：(共15小題，每小題2分，共30分)

31.BD 32.BC 33.CD 34.AB 35.BC 36.CD 37.AD 38.AB 39.BC 40.AB 41.AC 42.AC 43.BD 44.BD 45.AD

第Ⅱ卷(共40分)

三、填空題：(共5小題，每空1分，計10分)

46.冷 冷 47.潛水 承壓水位 48.當前的需要 子孫后代

49.6時 6月22日 50.對立 統(tǒng)一

四、讀題、填圖題(共6小題，每小題5分，計30分)

51.⑴北 (1分) ⑵大于 (1分) ⑶24 (0.5分) 46°53′(1分) ⑷恒星 (1分)

52.⑴經度地帶性 (1分) 水分 (1分) ⑵溫帶草原帶 (1分) 非地帶性現(xiàn)象(1分) ⑶松嫩平原 (0.5分) 三江平原 (0.5分)

53.⑴C (0.5分) 鋼鐵 (0.5分) ⑵B (0.5分) 電子 (0.5分)

⑶A (0.5分) 石油 (0.5分) ⑷蒸汽機 (0.5分) 分散趨向集中 (0.5分)⑸D (0.5分) 地價上漲和環(huán)境惡化 (0.5分)

54.⑴A物質和能量 (0.5分) B廢棄物 (0.5分) C環(huán)境對人類的反饋作用(0.5分)D人類對環(huán)境的改造作用 (0.5分)E人類社會 (0.5分) F環(huán)境 (0.5分)

⑵A①④ (0.5分)B③② (0.5分)C⑦ (0.25分)D⑧ (0.25分)

E⑥ (0.25分) F⑤ (0.25分)

55.⑴旱地 (0.5分) ⑵①林地減少 (0.5分) ②公交、居民住宅用地、沿海灘涂面積擴大 (1分) ⑶水土流失加劇 (0.5分)森林減少，河流含沙量增多，沿海灘涂面積擴大 (1分)⑷保護有限的土地資源 (0.5分) 因地制宜，合理布局工農業(yè)生產(1分)

56.⑴③　(1分) ⑵臨海型 (1分)⑶③ (1分)⑷秦山 (1分)

篇2

本卷共35小題。每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

一、選擇題：本大題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

南水北調東線工程是把長江的水調往北方的調水工程，調水線路主要為大運河。讀南水北調東線工程調水線路圖，完成第1、2題。

1、對南水北調東線工程及其可能帶來的影響，敘述正確的是

①可以解決華北平原的鹽堿化問題

②有利于改善丙地大運 河航運條件

③丙至戊段可以自流引水

④可緩解戊地的用水緊張

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

2、南水北調東線工程對長江可能帶來的影響，敘述正確的是

A、可提高社會對長江水質的關注

B、可促使長江的泥沙向海洋輸送

C、可降低甲地咸水入侵發(fā)生的問題

D、可改變長江口外海洋潮汐的規(guī)律

【解析】

中亞位于“絲綢之路經濟帶”的中部，中亞國家與我國之間已形成由鐵路、公路、航空和管道等多種交通運輸方式構成的綜合運輸體系。讀我國與中亞部分地區(qū)略圖，完成第3、4題。

3.我國與中亞國家之間大力發(fā)展鐵路運輸，體現(xiàn)其優(yōu)勢的是

①適宜長距離大宗貨物運輸 ②修建總成本低

③運輸快捷，靈活方便 ④受氣象災害影響相對較小

A、①③ B、②③ C、①④ D、②④

4、某貿易代表團7月從吐魯番出發(fā)沿鐵路前往中亞考察，有關沿線的自然環(huán)境描述正確的是

A、自咸海至阿拉木圖呈現(xiàn)草原向荒漠的變化

B、在烏魯木齊看到坡上有植被、頂部有積雪的山峰

C、錫爾河自上而下到河口水量不斷增加

D、從阿拉木圖往北走看到山地針葉林分布的海拔高度不斷上升

區(qū)域人口對資源壓力指數(shù)是全國某資源人均占有量與區(qū)域該資源人均占有量之比，此比值可作為判斷區(qū)域人口規(guī)模適宜程度 的指標之一。讀表，完成第5、6題。

5、四省比較，敘述正確的是

A、人均GDP水平越高，則人口對水資源壓力越大

B、城市化水平越低，則人口對耕地壓力越小

C、人均GDP水平越高，則城市化水平越高

D、城市化水平越低， 則人口對水資源壓力越小

6.四省比較關于產業(yè)發(fā)展條件 敘述正確的是

A.青海大力發(fā)展高科技產業(yè)條件

B.河南發(fā)展耗水較多的產業(yè)條件

C.浙江發(fā)展用耕地多的產業(yè)條件

D .黑 龍江發(fā)展商品農業(yè)耕地條件

下圖為我國某地沿北緯38.5°所作的地質構造、地貌剖面圖，圖中一般地勢越高地下水埋藏越深，讀圖完成7-8題。

7.對圖中四地地質構 造成因、地貌外力作用方式敘述正確的是

A.①地斷裂抬升、黃河干流流水侵蝕

B.②地斷裂下沉、黃河干流砂礫洪積

C.③地斷裂下沉、黃河干流泥沙沖積

D.④地斷裂抬升、黃河干流泥沙堆積

8.圖中城市歷曾是某王朝的都城，該王朝一般會選擇在土層深厚、地下水位較深的地方修建皇家陵墓。圖中較為理想的地方是

篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好。

今天我們全體師生十分有幸、有緣坐在一起，為我們即將參加的地理會考表態(tài)度、下決心。

做人當自強。自己強，比什么都管用。腳下的路，沒人替你決定方向；心中的傷，沒人替你敷藥療傷。與其仰視別人，不如珍視自己；與其忙碌跑龍?zhí)祝蝗缱约鹤鲋鹘恰?/p>

同學們，七年級地理會考是我們初中階段所有科目中第一次中考的科目，古人說得好：一鼓作氣，再而衰，三而竭。地理科目能否取得理想成績，開門紅，會直接影響我們每個同學的以后每個科目的中考成績。所以，我真心的奉勸各位同學，為了取得地理會考勝利，在會考前最后的82天大家一定要全力以赴，無憾將來的人生。

為了讓大家取得更好的成績，我在此給各位同學提幾點建議和要求：

1. 上課

課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)。

聽起來是老生常談，很俗套，但是成功沒有捷徑。相反的是有的同學心氣很高，當老師問他時：他的目標就是一中，但平時怎么做的呢？課上走神，說笑，課下作業(yè)不認真完成，尤其是星期天抄襲別人作業(yè)。等到了期中考試、期末考試，成績不理想，這就是好高騖遠，眼高手低，一定要改掉這個壞習慣。作業(yè)盡可能獨立完成，上課認真聽講。

2. 書寫

很多同學書寫較差，每年因為書寫差、錯別字等而丟分的同學不在少數(shù)。有些同學抱著僥幸的心理：我只要考試的時候認真寫就行，這種想法是錯誤的，平時不注重鍛煉，等到了考試的時候想要寫好，不可能。所以在平時就要養(yǎng)成認真書寫的習慣。

3. 地理的學習方法

一定要學習閱讀地圖、會閱讀地圖、擅長閱讀地圖。要懂得地圖與文字之間的關系：文字是地圖的輔助說明，地圖才是地理的核心。學會讀圖，地理學習一定會達到事半功倍的效果。

4. 地理會考答題技巧

要懂得從地圖當中獲取地理信息并用恰當?shù)恼Z言表達出來。（很多同學的語言表達能力是硬傷，每年地理會考因此丟分的同學也有不少，這個需要同學們在平時要多練，尤其是在語文科的學習中）要用地理的綜合思維去閱讀地圖、表格、文字等材料，在此基礎上你才會能夠把問題回答正確。

5. 地理會考試卷試題的組成

地理會考試題可分為三大部分：

（1）基礎知識點（較簡單，拉不開分）

（2）各章節(jié)的地理因素之間的相互比較、相互聯(lián)系與影響（難度較大）

（3）利用新地圖、新表格、新的文字材料來解答地理問題（難度最大，也是拉分的關鍵）

所以，要想取得高分，不僅課本知識非常熟練，還要在平時的地理學習中不斷培養(yǎng)自己的地理思維，懂得觀察與體會身邊的地理現(xiàn)象。

6. 知己知彼方能百戰(zhàn)百勝

據(jù)了解，其他學校有很多學生不僅在校期間地理學習非常認真，就是在周末也是利用多種方式早已開始了地理的復習。同學們，迎接地理會考，對于我們的地理成績我們的眼光不要局限于在我們班，在我們學校排第幾名，更不能因為在我們這個小環(huán)境取得一點成績而沾沾自喜，而應站在全縣的高度，看和其他學校的同學，在全縣同學的排名中是什么名次。

同學們，再長的路，只要邁開第一步就能到達目的地；再近的路，不邁開自己的腳，也無法看到自己的足跡和沿途的風景；生活中更多的是負重前行，只有不斷地付出，最終你才會擁有詩和遠方！

篇4

初二地理教師教學工作計劃范文一

一、指導思想在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。

二、基本情況分析 通過一年地理學習，學生對地理學習方法已基本掌握。學習中國地理相對比較容易。但由于學生的程度參差不齊，所以應重點在教法上以面向中游學生的“雙基”和應用能力為主，同時兼顧兩頭，讓優(yōu)秀生更突出，讓落后生有進步。爭取通本學期的學習讓每一個學生都“學會地理，會學地理”，并且會應用地理解決生活中的問題。

三、教材分析：本學期主要的地理教學任務：主要是學習中國的疆域與人口、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源、中國的區(qū)域地理。第一章：中國的疆域與人口。主要學習中國的疆域、行政區(qū)劃、人口、民族，介紹了我國的領土情況、行政區(qū)域的劃分、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策。第二章：中國自然環(huán)境。介紹了我國地形、氣候、河流的基本情況，介紹了對我國經濟發(fā)展的有利影響，并指出了不足。第三章：中國的自然資源。介紹了我國主要自然資源的特點、分布、利用中存在的問題及其解決措施。第四章：中國經濟：介紹了區(qū)域地理的劃分。重點講述了四大區(qū)域的情況。

四、教學目標 認識領域：掌握大綱所要求的認識領域

能力目標：

1. 通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象，初步學會根據(jù)收集到的地理信息，通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。

2. 嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。

3. 嘗試從學習和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關信息，運用有關知識和方法，提出看法或解決問題的思路。

4. 運用適當?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己的學習的體會、看法和成果，并與別人交流。 德育目標：

1.熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，熱愛社會主義，關心家鄉(xiāng)和祖國的建設，增強對祖國和民族發(fā)展的責任感。

2.正確認識我國不同地區(qū)的地理差異，理解和熱愛祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

3.進一步樹立協(xié)調人地關系的觀點、地區(qū)差異的觀點、因地制宜的觀點、

地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點和可持續(xù)發(fā)展的觀點，進一步學會運用這些科學觀點分析和解決一些地理問題。 4.正確對待我國人口、資源和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境，節(jié)約資源和能源。5.進一步感受、體驗和欣賞地理環(huán)境中的和諧美，進一步增加審美情趣和審美觀念。進一步養(yǎng)成實事求是、嚴謹細致的科學精神，進一步體會人地關系所體現(xiàn)的科學精神和人文精神。在學習和實踐中進一步培養(yǎng)集體主義觀念，與同學相互尊重，團結協(xié)作，提高自主性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

五、具體措施

1、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

2、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

3.抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改。

4、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學此文轉自斐斐課件園能力再上新臺階。5、教學中關注學生的身心發(fā)展。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。

6、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園分析

注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

8、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

初二地理教師教學工作計劃范文二

地理教學計劃詳情如下：

一、所教年級學生現(xiàn)狀分析

本學期繼續(xù)任教初二地理，根據(jù)上學期教學成績和教學實際分析：

(1)每個班會學中國地理，會用地圖，有一定的分析理解力，對地理有一定的興趣的學生達到了三分之一多。

(2)每個班學習地理能夠達到教學的基本要求，但分析問題閱讀地圖還需在老師指導下進行，不能獨立選用所學知識來分析問題的占比例的也能達到三分之一多。

(3)地理基礎知識差，基本概念不清，根本不會看地圖、不會學地理，完全靠死記硬背取得一點成績的占不足四分之一。

二、本冊的知識系統(tǒng)和結構

本冊教材為中國地理下冊，第七章中國的農業(yè)第八章中國的工業(yè)第九章中國的交通第十章中國的商業(yè)和旅游業(yè)屬于中國地理總論，是在上冊介紹了中國的地理環(huán)境、自然資源之后逐章講述的。第十一章中國的區(qū)域地理從區(qū)域性和綜合性的觀點，著重指出每個區(qū)域的地理特征，選擇每個區(qū)域地理環(huán)境和人類活動的主要問題加以論述，最后一章中國在世界上是在學生學完了中國的自然地理、人文地理、和區(qū)域地理以后從總的方面認識中國的國情，并從政治、經濟的歷史發(fā)展變化中，認識我國在世界的地位以及我們的奮斗目標和肩負的責任。

三、本冊教材總的教學目的和教學重點、難點

(-)教學目的

1、完成中國地理下冊的教學任務，進一步使學生獲得地理基礎知識，學會地理基本技能。

2、向學生傳授中國地理基礎知識的同時，促進學生思想品德的健康發(fā)展，繼續(xù)向學生進行愛國主義和國情教育，進行辨證的人口觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展教育，進行地區(qū)差異、因地制宜與發(fā)展?jié)摿?，人地協(xié)調發(fā)展等科學地理觀點教育。

3、在傳授地理知識的同時，培養(yǎng)學生良好的學習方法和獨立思考能力，使學生善于運用所學知識去獨立地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

(二)本冊教材的教學重點和難點

種植業(yè)的南北差異、我國農業(yè)的發(fā)展、鐵路干線、商業(yè)中心的形成和分布、旅游資源、區(qū)域地理的北方和南方地區(qū)是重點。工業(yè)的分布及原因、鐵路干線的分布、區(qū)域地理是難點。

四、提高教學質量的主要措施

當前，地理教學改革已經進入全面實現(xiàn)素質教育的新階段，我們第四冊的教材這學期也做了很大的調整。按照全面實現(xiàn)素質教育要求，地理教學將從以下幾個方面優(yōu)化地理課堂教學：

(1)從教學目標上，課堂教學設計注意強調知識、能力、態(tài)度三方面的全面發(fā)展，特別強調能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀的養(yǎng)成。

(2)在教學內容上講授地理知識的同時，注意以突出協(xié)調人地關系和可持續(xù)發(fā)展觀點作為主線。

(3)在教學過程上，做到整體優(yōu)化：

A、注意創(chuàng)設讓學生參與教學活動的情景，使學生充分參與到教學活動和教學過程，特別注意重視地理圖像的作用，讓學生圍繞圖像充分進行觀察想象和思維，即開展以“表象--想象-聯(lián)想”為主要形式的形象思維，從而達到理解、鞏固與應用。

B、根據(jù)初中生的心理特點，將不同教學方式融于課堂教學的始終，同時注意讓學生逐步掌握正確的科學的學習方法。

C、在教學手段上，恰當?shù)剡\用多種教學手段，從“板書、板圖、板畫”到現(xiàn)代的投影、錄像、多媒體計算機，發(fā)揮它們在優(yōu)化教學過程的綜合效益。

D、教學過程中，注意建立和諧的師生關系和生生關系。

E、注重實踐教學，組織模擬旅游比賽，選擇旅游路線，并介紹沿途的自然條件和資源，經濟發(fā)展的情況以及風土人情等。

初二地理教師教學工作計劃范文三

一、 指導思想

以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“會學地理”

二、學生基本情況分析：

初二年級是經1年半學習，年級整體情況較好，生活、學習基本上能按部就班，任教年級約120名學生，有三個班級，基本形成了有序課堂，為有效教學事先存在了基礎。個別學生有時不能形成班級焦點，必須進行較多的組織教學。有不少學生好動、貪玩，精力不集中，學習方法欠恰當，因而學習成績不夠理想。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

三、教材分析：

該教材針對初中生的特點，設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。

初中地理整學期的教學內容，實際上就是基礎知識和靈活運用理論解決實際問題兩大部分。

復習基礎知識，必須以書本為主，將書本看透，圖看懂，達到重點知識理解記憶。只要基礎知識能理解掌握，通過活動題檢驗理解的程度。如果活動題能順利解決，那基礎知識也就基本掌握，靈活運用理論解決問題的前提條件就已經具備。

四、教學目標：

初一地理第一章《地球和地圖》和第三章《天氣和氣候》是本學期的復習教學重難點。

第一章《地球和地圖》最難，學生普遍掌握較差。轉入復習時，這部分應作重點講解復習。經過初一的學習，學生的理解能力和空間想象能力已有所提高，復習時再講解，學生理解起來就應該容易些。所以，教師應抓住這個時機全面系統(tǒng)地引導學生理解掌握，給學生一個整體知識的框架，讓學生理清思路。

第三章《天氣和氣候》的難度比第一章少降低一些。復習時可以多以實際生活作為例子幫助學生理解記憶，尤其是第二、三節(jié)氣溫、降水時空分布的變化。

這兩章內容都應以讀圖理解作為突破，其他章節(jié)可以點清重點，讓學生理解記憶。

總之，復習要緊扣教材，有效運用地圖，精選練習加以訓練鞏固。 初一地理難點，重點很多。大部分學生對基礎知識的鞏固還不過關，所以復習的方式應以夯牢重點基礎知識記憶，抓住讀圖理解掌握為主。

下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關鍵，做到圖文結合，掌握基礎培養(yǎng)能力。

總之，復習要緊扣教材，有效運用插圖，精選練習加以訓練鞏固

初二重點章節(jié)有：

第一章第一節(jié)《遼闊的疆域》;

第二章《中國的自然環(huán)境》;

第三章第三節(jié)《水資源》;

第四章第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網》、

第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農業(yè)》。

第三節(jié)《工業(yè)的分布與發(fā)展》

下冊區(qū)域地理以課本圖為重點抓住關鍵，做到圖文結合，掌握基礎培養(yǎng)能力。

總之，復習要緊扣教材，有效運用地圖圖，精選練習加以訓練鞏固

五、 教學措施與計劃

地理復習時間短、內容多要讓90%以上的同學取得較好的成績有一定的難度。為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優(yōu)質高效地安排復習，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定二階段復習計劃。

第一階段：(3月22日――5月21日)立足課本，夯實基礎

這一階段的復習主要是嚴格扣緊考試大綱規(guī)定的范圍，以《學習手冊》中概括的知識體系為線索，引導學生認真研讀課本，特別是課本中大小標題(黑體字)的內容，它們概括性強，重點突出。課本中的“活動”、插圖圖表，重要的閱讀材料(如：之“最”)也不能疏忽。做到正確把握地理概念，正確掌握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有掌握熟了基礎知識和基本技能，才能夠靈活應對各種試題，做到以不變應萬變。

第二階段：(5月22日――6月13日)梳理體系，講練結合。

課本的基本知識點的熟悉掌握是必須必要的，但是僅僅有這個環(huán)節(jié)，還是不夠的。因為，考試不是簡單的對課本知識的重復再現(xiàn)。其中，解題的方法解題的思路也在很大程度上決定著學生在中考中能否考出比較理想成績的一個關鍵所在。針對地理考試題的特點(“無圖不成題”是地理中考試卷的重要特點)。我們這階段安排了以下兩個環(huán)節(jié)：

1、梳理體系環(huán)節(jié)。章與章之間、節(jié)與節(jié)之間的界限，以地圖為中心，整合相關地理知識，形成知識系統(tǒng)的體系化。以幫助于學生形成空間觀念、提高空間思維能力(地理思維能力)，也便于學生專題掌握知識，并在中考中答題過濾組織使用知識點。

2、講練結合環(huán)節(jié)。主要分各種題型的講練(讀圖、填圖、繪圖訓練，材料分析題訓練, 開放性題目訓練),各種專題的講練(精選部分中考試題，組成幾套專題練習)。通過講練，幫助學生總結和歸納有規(guī)律性的知識，教給學生解題思路和方法，解決某一類問題的切入點、方法，規(guī)范表達的方法，分析地圖的方法及提取有效信息的方法。同時布置量小而精的作業(yè)(對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高。堅決舍棄“繁、難、偏、舊"，的題目)幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。

通過這個環(huán)節(jié)的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。那么學生們參加中考應該說，就沒有多大問題了。

強化訓練，沖刺中考。通過模擬題實戰(zhàn)的強化訓練 [精選幾套中考模擬試題進行近似實戰(zhàn)的強化訓練(做到限時、限量、優(yōu)質)，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時指導] ，進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終以百倍的信心沖刺中考

初二地理教師教學工作計劃范文四

經過一個愉快寒假的休整，又迎來了一個新學期，為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作計劃：

一、學生現(xiàn)狀分析：

本學期是在學生經歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的基礎知識，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進行有序的教學，但學生之間的水平參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習，課堂內精力不集中。有的學生讀圖分析的能力不太強，所以本學期要按照班級實際情況，并在教學中關注全體學生，努力提高教育教學成果。

二、教材分析

學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表能力，培養(yǎng)學生對地理事物的觀察，記憶想象思維能力，以及運用所學知識分析簡單的地理問題的能力。初步樹立正確資源觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類發(fā)展與環(huán)境關系。

三、本學期教學目的

本學期是在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資源和經濟發(fā)展的一般特征的基礎上開始進一步闡述我國不同的地理差異，認識我國四大地理區(qū)域之間的差異。了解省級區(qū)域、省內區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經濟的發(fā)展狀況。

四、提高措施

1、在一年級現(xiàn)有的基礎知識上，根據(jù)學生的實際做好每一節(jié)課的課堂實際，在課后的反思中對教學中存在的問題，積極探討解決問題的辦法取長補短，提高和完善自己的教學。在課堂上采取靈活多樣的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現(xiàn)象，培養(yǎng)學生讀圖能力，在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。在平時月考之前，把學習的基礎知識要掌握好，并及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加以指導，使他們更快進步。

2、做好不同學生的提高工作。本學期要對中學生在掌握好基礎知識的同時，提高他們的地理能力，如讀圖和用圖的能力。對于他們不正確的學習方法給予改進，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的學生因人數(shù)較多，所以更要加強聽課效率，適當完成基本任務。就是掌握本節(jié)基礎知識和在圖上讀懂必要的內容，就是從簡單的知識學起，使他們能體會到成功，多給他們一些鼓勵，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣。

3、結合中國地理的具體內容，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。根據(jù)我們國情、鄉(xiāng)情，對學生進行正確的人口觀、資源觀和環(huán)保觀的教育。糾正他們不良的學習習慣，全面提高學生的思想水平。

五、繼續(xù)滲透

1、通過本學期學習，對學生進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，增強民族自豪感。

2、進一步樹立人地協(xié)調觀念，進一步學會運用科學的觀點分析和解決一些地理問題。

3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法規(guī)范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資源和能源。

通過本學期地理教學，使學生能比較熟練地運用所學的地理知識、解釋生活中的地理現(xiàn)象。進一步提高閱讀地圖的能力。同時通過本學期教學，使學生掌握中國地理概況，中國的人口、民族特點及分布。了解人口問題給社會經濟 、資源、環(huán)境帶來的壓力，掌握中國的自然環(huán)境包括地形、氣候、河湖的概況及相互之間的聯(lián)系和影響，認識能源危機和環(huán)境問題給社會，經濟發(fā)展造成的不良影響，提高學生的節(jié)約意識。

六、自我提高

本學期繼續(xù)加強各種教育教學理論知識的學習，并及時圈點重要內容，不斷提高自己的知識理論水平，以指導自己的教學行為;積極參與學校組織的各項活動，聽取其他老師的教學過程，并從中吸取適合學生的特點的教育教學方法，應用到自己的教學工作中，利用剩余時間學習有關的教學書刊《地理教學參考》、《地理辭點》等，豐富自己的專業(yè)知識、活躍、充實課堂激發(fā)學生的學習興趣。

七、師德

1、擁護黨的領導，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，為人師表。

2、以誠相待，做到關心愛護每一個學生，在幫助和教育學生的過程中，將以“學生為本”讓學生感受到老師的“真誠”，讓他們學會做人，學會學習，學會合作。

3、在個人修養(yǎng)方面，衣著簡單，得體，言談舉止文明，對學生不用侮辱性語言以防傷害他們的自尊心。

八、教學亮點

好習慣的養(yǎng)成：首先要教育學生學會做人，品行端正，要有一個好的道德基礎。其次是針對本學科有一個良好的學習習慣：如，讀圖用圖習慣，這也是我參加教研探討并用相關地圖來獲取相應的地理信息。還有，通過電視媒體獲取最新地理信息的習慣等等。

總之，開學初制定了教學教學工作計劃，那么在本學期的教學工作中就要按照它去做。在應用的過程中適合的留下來，不適合的進行調整，以利于教育教學工作。

初二地理教師教學工作計劃范文五

八年級下學期面臨著會考，結合我校實際情況，特制訂本計劃如下：

一、面臨的情況和任務

(一)、基本學情分析

由于學校嚴格執(zhí)行國家的課程標準，非常重視各學科的教學工作，今年的八年級八個班341名學生，自七年級以來一直堅持系統(tǒng)的、正規(guī)的地理教學，沒有因為是小科而受冷落。因此，大部分學生對地理學科有了深入的認識，初步具備了一定的地理基礎知識和基本技能，初步具備了學習地理的一般方法，初步具有了用人地關系的觀點看待地理問題的“地里頭腦”。從過來情況看，學生比較穩(wěn)定，課堂紀律、課間紀律、師生關系都比較好，為本學期的地理教學奠定了良好的基礎。但每個學生的具體情況也是千差萬別，具體到每個班，都有2、3名后進生(不單是地理學科，各科成績都不理想)。通過家長座談會和與學生本人私下里溝通了解，這些學生厭學情緒太嚴重，迫于家長的壓力不得不上，一摸書本就頭痛，他們學習成績差主要是態(tài)度問題，缺乏學習的自信心。有的受社會上一些青年影響，認為不如早打工早賺錢好。

(二)、教學用時與教學內容

這幾年地理會考時間是在五月下旬。不出意外的話，今年依舊。所以，八年級地理下學期教學工作只有15周的時間。地理教學內容除了八年級地理下冊和《天津地理》，還要復習七年級地理上下冊和八年級地理上冊。

客觀現(xiàn)實要求我們必須加快教學進度，才能充分準備地理會考。由于在上學期就做了充分準備，滲透拓展了部分下冊的知識內容，因此本學期地理教學進度加快，是切實可行的。在期中考試到來時(第十周)完成中國地理下冊的教學，用一周半完成《天津地理》教學，用三周時間依據(jù)課標要求進行有重點的復習。

(三)、提出的目標任務

培養(yǎng)學生初步具備讀圖能力、運用資料能力和聯(lián)系實際能力;對于課標要求學生記憶的內容，必須要求學生背下來;對于地理基本概念、基本特征不要求背誦但必須理解。結合過來幾年的地理會考成績，提出本年度的地理會考目標：合格率達到98%;良好率達到85%;必須達到一個確保，即確?！坝型胫攸c高中的學生”達到良好。

二、把握教學和復習重點

(一)八年級地理下冊：

1.我國地理四大分區(qū)的依據(jù)及各自特征，秦嶺――淮河一線的地理意義;

2.首都北京、香港、澳門、臺灣的地理教學;

3.西雙版納支柱產業(yè)――旅游對區(qū)域發(fā)展的帶動作用;

4.結合珠江三角洲說明地理環(huán)境和區(qū)域發(fā)展對人們生產、生活的影響;

5.西部大開發(fā)――新疆

注：長江沿江地帶在上學期學習長江和我國工業(yè)時已經做了滲透;黃土高原的生態(tài)環(huán)境在上學期學習黃河時已經做了滲透。

(二)天津地理：

1.評價天津的地理位置;

2.天津的海陸變遷――三道貝殼堤;

3.海河水系的特點、問題和解決措施;

4.天津的農業(yè)生產和物產;

5.天津的城市發(fā)展與布局和濱海新區(qū)建設;

6.天津的歷史、文化與民俗

(三)七年級地理上冊復習重點：

1.地球形狀、大小、半球的劃分和自轉、公轉運動產生的地理現(xiàn)象，五帶的劃分;

2.經緯度劃分和經緯度定位;

3.地圖三要素的運用。能在圖上辨別方向、量算距離、識別地理事物;

4.牢牢掌握等高線地形圖，會識別山谷、山脊、山頂、陡崖、鞍部、盆地，等高線稀密與坡度的關系，繪制地形剖面圖;

5.牢記七大洲、四大洋的名稱、位置及范圍輪廓;

6.板塊學說對山系、裂谷、火山、地震的解釋;

7.天氣與氣候的區(qū)別，及對人類生產活動的影響，常用天氣符號;

8.人類活動對大氣環(huán)境的影響――溫室效應;

9.緯度、海陸、地形因素對氣候形成的影響，閱讀氣候直方圖;

10.世界主要氣候類型的特征和地區(qū)分布(熱帶雨林氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候);

11.三大人種、三大宗教的特征與分布;

12.發(fā)達國家與發(fā)展中國家的差異與分布，具有代表性的國家，南南合作與南北對話;

13.國際合作――聯(lián)合國。

注：七年級地理上冊的內容是學習地理必備的基礎知識，本冊是復習中重點的重點。

(四)七年級地理下冊復習重點：

1.在圖中描述大洲、地區(qū)、國家的位置(經緯度位置、海陸位置、四鄰位置、半球位置等)并進行評價;

2.結合非洲說出地形、氣候、河流的相互關系和對人類活動(生產、生活、文化等)的影響;

3.結合熱點地區(qū)――伊朗、利比亞、埃及、伊拉克、敘利亞、也門等復習西亞北非;

4.兩極地區(qū)的特殊自然環(huán)境和科考價值。

注：七年級地理下冊的復習目標：要使學生初步掌握學習區(qū)域地理的一般方法。

(五)八年級地理上冊復習重點：

1.我國的位置、面積范圍，牢記34個省級行政區(qū)的位置、名稱、簡稱和行政中心;

2.我國的人口基本特征和人口分布，人口政策;

3.我國的民族分布和民族政策;

4.我國的主要地形區(qū)、地勢特征及其影響;

5.長江、黃河的概況

6.自然資源的類型，我國土地資源、水資源的主要特征，存在問題和解決辦法;

7.不同交通運輸方式的特點，會選擇適當?shù)慕煌ㄟ\輸方式;

8.我國農業(yè)的分布概況，影響農業(yè)分布的主要因素，因地制宜發(fā)展農業(yè);

9.我國工業(yè)的地理分布(以四大工業(yè)基地為重)，影響工業(yè)分布的主要因素，認識高新技術產業(yè);

注：八年級地理上冊的知識內容與下冊內容聯(lián)系緊密，上冊的很多內容可以滲透、延展到下冊，上冊內容學生掌握得鞏固，下冊加快進度就順利得多。

三、指導思想與措施

以新課程理念為指導，以地理課程標準為依據(jù)，以地理會考導向為抓手，注重地理這門學科的育人作用。培養(yǎng)學生的學習興趣和探究能力，激發(fā)學生心系祖國放眼世界的情懷，樹立科學的人地觀、發(fā)展觀。決不能為應付會考把地理課上成灌輸填鴨，變得蒼白和僵化。

1.注重學生地理分析能力的培養(yǎng)和提高，關注學生對地理概念、地理特征的理解和基本技能的運用，多想辦法調動學生的學習積極性和主動性。

2.地理課堂教學要生動活潑，充分利用多媒體的教學手段，提高課堂效率，在學習新知的同時對前面的相關知識進行復習，加大課堂密度。

3.要注重分層教學，分類指導，充分利用課余或自習時間，做好個別學生的輔導。

4.堅持每周的地理教研活動，多分析，多交流，相互查漏補缺，共同提高。

5.多加強與學生的溝通，密切師生關系，深入了解，增進感情，廣泛爭取支持。

6.地理復習課不能上成對所學過教材的重復課。復習形式要多樣，如以做習題的形式，以問題討論的形式，以師生共同歸納、分類、比較的形式，以地理小組開展活動的形式(利用板報、墻報、辦地理報宣傳地理知識)。

強調：地理會考命題是基于地理課程標準的要求

我們的地理教學必須以新理念為指導，圍繞地理課程標準展開。要深入學習、研讀藍皮的《地理課程標準》和黃皮的《地理課程標準解讀》，只有對地理課程標準的理解掌握越深入越鞏固，才能保證課堂教學效率越來越高，考出滿意的會考成績。

四、教學進度

周次教學內容備注

1第五章第一節(jié)剛開學，進度適當放慢些

2完成第五章教學

3第六章第一節(jié)

4第六章第二節(jié)

5第六章第三節(jié)

6第六章第四節(jié)、第七章第一節(jié)

7第七章第二節(jié)、第八章第一節(jié)

8第八章第一節(jié)、第二節(jié)

9第八章第二節(jié)、第九章

10復習期中考試暫定

11地方課程《天津地理》

12地方課程《天津地理》、會考前復習

13會考前復習