二級建造師試題范文

導語：如何才能寫好一篇二級建造師試題，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

二級建造師考試出題由國家住建部和人事部全國統一出題，全國材、統一大綱、統一考試時間。

二建成績的標準合格線由住建部和人事部制定，各科滿分為：法規與相關知識100分，施工管理120分，專業實務120分，按分值的60％計算為合格分數線，即法規與相關知識60分，施工管理72分，專業實務72分。

因為二建是地方注冊，各省市可以根據整體分數段上下浮動，通常是下浮的可能性更大，及格線各省市有差異。一建是全國注冊，考試成績標準全國統一。

（來源：文章屋網 ）

篇2

考試組織形式為建設部負責組織專家建立二級建造師試題庫。各地建設行政主管部門負責組織專家從題庫中抽題并組卷、組織閱卷，并同當地人事行政主管部門確定合格標準。建設部、人事部對全國二級建造師考試工作進行檢查、監督、指導。

    為幫助考生順利備考，網校在成功舉辦一級建造師輔導的基礎之上，集合優秀師資，特推出2007年二級建造師考試輔導。二級建造師考試輔導將由網校名師段繼校、成立芹等人主講，本次輔導涉及《建筑工程》、《機電工程》、《建設工程施工管理》、《建設工程法規及相關知識》、《專業工程管理與實務》（房屋建筑）、《專業工程管理與實務》(公路工程)、 《專業工程管理與實務》(裝飾裝修) 、 《專業工程管理與實務》(機電安裝) 、 《專業工程管理與實務》(市政公用工程) 課程，其中專業課將根據學員的需要繼續開設。

[班別設置]

1、精講班：每一課程均為40講視頻課程，包含2套全真模擬試題(模擬題將由老師有針對性地進行詳細講解)。

2、沖剌班：每一課程均為20講視頻課程，包含2套全真模擬試題(模擬題將由老師有針對性地進行詳細講解)。

[輔導專家]

    2007二級建造師網絡遠程教育課程將由一批多年從事工程項目經理考試培訓工作的相關專家，并參加過一級、二級建造師師資培訓的老師進行教學輔導工作。

[課程安排]

    學員可隨時報名參加學習，學習期限一直保留至本年度考試結束，學員每天24小時可以不限時間隨時反復學習。

[教學內容、形式]

    2007二級建造師考前輔導遠程教學包括：視頻（音頻）講座和課堂練習。

    1、視頻（音頻）講座：講座主要為教師根據多年教學經驗，對教材的重點、難點、考點進行講解，在講解中教師將配以例題進行說明，使學員可以深刻的理解相關知識。

    2、課堂練習：聽完講座后，學員可點擊“課堂練習”，完成與本講內容相關的習題，對照答案和解析檢查自己實際學習效果。

    3、課件下載：課堂錄音下載：在課堂上方有"課件下載"按鈕,用鼠標點擊此按鈕，就可以將該講"錄音"文件(.asf格式)保存到自己本地硬盤指定的地方,這樣可以在不上網的狀態聽這些錄音。講義文本下載：在課堂右邊的框內選中要復制的講義文字按Ctrl+C鍵，然后再打開word編輯軟件按Ctrl+V鍵,即可將講義內容拷貝到本地的硬盤上。

[收費標準]

    精講班：每科課程學費200元

    沖剌班：每科課程學費100元

    報三科及以上9折優惠；

    老學員報一科、兩科享受9折優惠，報三科以上8折優惠。

篇3

關于最新優秀建造師學習心得體會范文   本人于20xx年10月21日至10月25日期間在平頂山參加了公路專業第六期二級注冊建造師繼續教育培訓學習，通過學習使我對于二級建造師有了一個新的定義和認識。

  下面結合我個人自身情況與學習期間的體會自我總結了以下幾點學習心得：

  一、如何提高建造師執業素質及個人素質

  現階段施工項目增多，加之行業競爭激烈，致使各項目在施工過程中為了趕進度，減成本，可能會忽略質量控制及安全控制方面，而質量及安全控制正好是一名建造師工作內容的重點。近年來媒體報道的各類施工項目發生的質量事故舉不勝數。在培訓學習期間，老師們也列舉了很多工程質量安全事故實例，歸根結底還是因為我們在施工過程中不能嚴格要求，不按照預定的施工方案進行施工，施工過程中控制不嚴格，建造師本身專業素質不過硬導致。就像學習中老師講到的，有的項目經理經常說工人什么沒有做好，卻說不出來應該怎么去做，怎么去指導工人施工，不能做到以理服人。

  二、工程項目的管理與控制

  施工項目管理控制是一項多層面、全方位的管理控制，工程的質量是否合格、安全是否達標、成本是否合理均是體現項目管理工作的好壞與否。只有做好施工項目的管理控制，才能實現優質、安全、高效的管理目標。

  我個人認為項目管理與控制主要分為以下幾方面：

  1、工程安全管理與控制

  安全管理是施工項目管理的重要組成部分之一，是涉及生產人員人身安全的目標管理，應給予高度重視。在為期五天的培訓學習中，幾乎每堂課老師都有講到安全問題。如果不重視安全管理，一旦發生安全事故，一則給受傷害的工程施工人員蒙受災難，給家庭造成巨大的不幸；二則施工企業要停工整頓，支付巨額的經濟賠償，賠償標準每年都在增加，影響企業的形象和經濟效益。三則造成員工的思想情緒低落，影響工作積極性發揮。因此安全生產，責任重大。安全主要靠制度管人，嚴格執行安全生產責任制度能使各崗位負起責任，建立健全安全專職機構加強安全部門的領導嚴格執行安全檢查制度。通過制定安全生產責任制做到安全生產"事事有其主，人人有其責"。

  2、工程進度控制

  工程進度控制對各階段的工作順序和持續時間進行規劃、實施、檢查、協調，以周密、合理的進度計劃為指導，對工程施工進度進行跟蹤檢查、分析、調整與控制。進度控制的最終目的是確保項目動用時間目標的實現。為了工程項目有計劃地進行施工，需要制定進度計劃，并按計劃進行施工。

  3、工程質量管理與控制

  施工質量保證體系需要根據施工管理的范圍，結合工程的特點建立工程質量管理與控制的目標體系，個崗位合理分工，制定質量管理體系的相關制度、現場施工質量管理與控制點及其措施。施工質量保證體系的運行，應以質量計劃為龍頭，過程管理為重心，按照PDCA循環原理展開。

  關于最新優秀建造師學習心得體會范文

  

  我自從2014年取得了機電專業的二級建造師資質證書以來，在思想上和工作中，我嚴格遵守建造師執業資格標準，在工作中得到了公司領導及公司客戶的一致好評。

  本次我報名參加了2014-2014年度機電工程（主項）繼續教育培訓學習，本次培訓共分為公共課和專業課，通過視頻的學習和講解，使我更深一步的了解到做為一名職業建造師參加再教育培訓的作用，取得資質證書只是一個起點，一個從業人員取得從事某一項事業的入門讓，而再教育培訓不僅是學歷教育的延伸和發展，更是一名從業人員不斷更新知識結構，提升創新能力，不斷更新和完善從業人員的知識技能和實施技能，以適應社會的高速發展和科技的不斷更新的，以適應機電技術在建筑業中的更新及應用，提高個人及企業的競爭能力及創新技能。

  我公司主要從事建筑智能化工程，在項目實施過程中，其他配合單位經常會使用新產品和新技術的實施，項目部人員主要采取的方法是趕緊上網搜索相關信息或到書店購買相關的書籍，在解決問題時明顯顯得滯后與新技術脫節等情況。在本次再教育中，我重點學習了管線綜合布置技術及鋼結構新技術，并認真領悟其教育要點，通過本次的再教育學習，我不僅學到了新的信息化知識，同時也掌握了一些新的技術要領。學習完成過程中，我不僅把學到的新知識和新技術與公司同事分享，并積極的運用到項目中，促進了項目的實施進度，得到了業主和配合單位的一致好評。

  通過繼續教育培訓學習，我深刻的理解到要做好一個合格的項目經理，不僅是一個懂管理、懂經濟、懂法規的復合型人才，技術能力對一個優秀的項目經理也有著重要的作用。項目經理在項目實施過程中如何把控項目進度、成本、質量等，與業主及配合單位的溝通是保證項目成功的最重要因素，掌握到先進的技術技能及技術規范、標準，合理的在項目中實施運用，及時的與業主及配合單位進行溝通，增強了業主及配合單位的信任度及支持率。

  本次的繼續教育培訓課件，老師講得生動、靈活而又全面，對工程法律法規的相關知識不是照本宣料，而且引用了最近幾年的新規范、新案例來做了進一步的說明，讓課件更加通俗易懂，引人入勝。在技術的培訓課件中，培訓老師在講解過程中結合典型的案例，提供具體的項目解決方法，生動實際，通俗易懂，方便我們及時運用到項目中，可以及時有效的解決項目實施過程中遇到的問題。

  通過本次的學習，提高了學員的自身素質和技能，對自身能力的發展打下了良好的基礎，掌握了工程建設相關的法律法規、標準規范及技術能力，讓學員進一步明確自己的權利、義務及責任，不斷的完善自我，不斷進步、提高思想素質及職業技能，使自己成為一個合格優秀的項目經理，在社會經濟進步、科技進步的發展中，為富強、文明、和諧的社會主義現代化建設做出最大的貢獻。

  （1）、什么是綠色建筑和綠色施工？

  答：綠色建筑：是指在建筑的全壽命周期內，最大限度地節約資源（節能、節地、節水、 節材），保護環境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。（綠色建筑評價標準）綠色施工：綠色施工是指工程建設中，在保證質量、安全等基本要求的前提下，通過科學管理和技術進步，最大限度地節約資源并減少對環境負面影響的施工活動，實現節能、節地、節水、節材和環境保護（"四節一環保"）。

  （2）、《注冊建造師執業管理辦法（試行）》規定注冊建造師不得從事的行為包括哪些（至少列出8項）？

  答：

  （一）不按設計圖紙施工；

  （二）使用不合格建筑材料；

  （三）使用不合格設備、建筑構配件；

  （四）違反工程質量、安全、環保和用工方面的規定；

  （五）在執業過程中，索賄、行賄、受賄或者謀取合同約定費用外的其他不法利益；

  （六）簽署弄虛作假或在不合格文件上簽章的；

  （七）以他人名義或允許他人以自己的名義從事執業活動；

  （八）同時在兩個或者兩個以上企業受聘并執業；

  （九）超出執業范圍和聘用企業業務范圍從事執業活動；

  （十）未變更注冊單位，而在另一家企業從事執業活動；

  （十一）所負責工程未辦理竣工驗收或移交手續前，變更注冊

  （3）、什么是減震控制技術中的被動控制技術？

  答：被動控制是一種不需要外部能源的減震控制技術，一般是在結構的某個部位附加一個子系統，或對結構自身的某些構件做構造上的處理以成交結構體系的動力特性。被動控制因其構造簡單、造價低、易于維護且無需外部能源支持等優點而引起了廣泛的關注，并成為目前應用開發的熱點，許多被動控制技術已日趨成熟，并已在實際工程中得到應用。被動控制從控制機理上可分為基礎隔震和耗能減震亮大類。

  關于最新優秀建造師學習心得體會范文

  對于目前我們參加建造師職業資格考試的人員，基本上都有自己繁重的本職工作，因此時間學習的時間非常緊張，在這種情況下，部分人人員會策略的把考試安排在兩個年度進行考試，以緩解學習的壓力。但是，在時間基本允許或時間不是特別緊張的情況下，本人傾向于一次考試通過，應當給自己一定的壓力。因為第一，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口，本來我們的學習是在工作的同時進行的，所以不可能有比較理想的時間和環境，與其放松自己，不如背水一戰;第二，即使第一年不能順利全部通過，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕，因為我們考試的滾動周期畢竟是只有兩年，如果第一年放松了自己，如果計劃不能實現，第二年的壓力就會很大，不利于第二年的考試和總體的考試計劃。因此本人傾向于“一次沖擊，二次補充”的考試方法。

  由于我們的工作已經非常緊張，不可能抽出完整的時間進行學習，因此，應當堅持有時間就看書的習慣，畢竟執業資格考試的知識并非系統性和連續性較強的知識，因此適合分解學習，也有助于學習一點，消化一點的學習方式。經過堅持，我們會發現，教材的知識在布置不覺中已經被我們完成。同時也有助于減輕面對四本書的心理壓力。

  對于我們這些離開學校多年的學生，因為工作的因素和個人的精力因素，學習方法已經不能等同于在學校里面的學習方法。對于大部分人會出現記憶能力不如以前的情況，其實這不是我們的記憶能力降低了，而是，工作、生活中，進入我們大腦的信息太多而沖淡了學習的內容。正是因為如此，必須對學習的內容進行反復的強化記憶，本人在這方面的做法是，快速看書，然后通過做習題鞏固、理解和深化教材上的知識點。其實現在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的光盤學習軟件安裝在電腦上，可以大大提高學習效率和興趣、大大減輕學習的壓力。

  當我們學習到一定階段后，我們會發現有的知識掌握已經十分熟練，但是有的知識處于模糊狀態，這個時候，就要我們提升對知識的運用和掌握能力。通常的做法是，把已經掌握較好的部分放棄，留在考試前看一遍即可，把感覺難于掌握的知識重點提升掌握程度。

  因為建造師開始處于起步階段，開始的階段，不會考核難度比較大的問題，因為行業在執業資格轉換的過程中，要保證必要數量的人員，因此考試題不可能過于難，本人在20xx年考試中就錯誤的估計了考試的趨勢，在房屋建筑工程專業管理和實務復習上，把重點放在了網絡計劃(單代號、雙代號、時標網絡等計劃)的計算、工程定額費用的計算上面，結果這方面的習題只有簡單的一兩道題，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試。這就說明了我們錯誤的估計了考試的階段趨勢。

  經過20xx年土建專業和20xx年機電專業的考試，我們應動態的分析考試的變化。20xx年的考試，是建立在教材的基礎上，考試水平和能力顯然是適應階段的考試方式，20xx年的考試，已經逐漸開始轉變成對知識的引申和運用上，因此20xx年考試結束后，有大部分考生包括本人，感到20xx年的考試題在教材上已經不能直接找到答案。相信隨著建造師考試的不斷發展，逐漸要走向注重實際運用和解決總成問題能力的考試上，因此，我們每年的學習應當采取動態跟蹤的學習方法，這樣才有助于我們適應不同階段的考試。

篇4

隨著社會主義經濟體制的改革,建設市場上所需要的不僅是單純只懂技術的人才,而是需要懂技術、懂法律、懂經濟、會管理的復合型人才。正如中國科學院路甬祥和浙江大學王沛民在《工業創新和高等工程教育改革》一文中指出:“工程,它自古以來就是利用和改造客觀世界為目標的實踐。它包含非技術成分,例如經濟、政治、人文社科。技術里頭既有科學原理也含有非科學因素(經驗的、經濟的、道德法制的、藝術的、社會傳統的等等)或尚未發現的科學道理,它們以綜合應用的目的聯結成為一個工程整體,文獻里現在多用seamless和holistic等詞來形容它。”這段話告訴我們,在工科教育中除了要開設諸如鋼筋混凝土結構、鋼結構這類工程技術的課程外,還要開設一些工程法規、工程經濟、合同管理類課程,以提高學生的綜合素質,使學生的擇業范圍從單一的設計人員向具備專業基礎的經營管理人員拓展,增強學生適應社會的能力。建筑經濟與管理是研究建筑工程經濟和建筑企業管理的基本理論、基本知識、基本方法的一門綜合性學科。建筑工程經濟學主要是以建筑工程項目為對象,對建筑工程施工的技術方案、技術措施和技術政策以及建筑企業的經營效果等進行經濟分析和經濟評價,以期達到技術先進性和經濟合理性的有機結合。建筑企業管理學主要以建筑企業為對象,用現代化的企業管理方法對建筑企業的生產經營活動進行全過程的科學管理,以達到降低工程成本、縮短工期、質量優良、經濟效益好的目的。鑒于建筑經濟與管理課對培養復合型工程技術人才的重要性,本文擬從造價工程師執業資格考試與該課程的關系入手,探討建筑經濟與管理課程的教學改革。

二、現狀

目前,土木工程專業的學生存在著重專業技術課、輕經濟管理類課的現象,究其原因主要有以下幾點:1.開課時間不合適建筑經濟與管理課一般安排在第7學期,而此時正是大四學生考研、求職的忙碌期。教室里空空蕩蕩,只有少數學生在聽課,其中部分還在看考研的書,部分人在消耗時光。2.學生對課程不夠重視因為在此之前他們已學了大量諸如結構力學、混凝土結構、鋼結構、砌體結構之類的課,也做了幾個這方面的課程設計,所以思維的慣性會讓學生自然而然地將建筑經濟與管理課列入可學可不學的范疇。有些習慣了計算彎矩、應力的學生甚至都不知道該怎么去學這門課,他們還試圖在教材里尋找公式和例題,照著某一個模式去解題。3.課程設置的偏向性縱觀整個四年的課程設置,工程技術類課程占了絕大多數,8個課程設計中只有1個是屬于經濟管理類的概預算課程設計,最后的畢業設計更是傾向于結構設計,畢業答辯時的提問幾乎都圍繞著結構設計,偶爾涉及建筑設計和制圖。這種教學上的偏向極大影響了學生對本課程學習的積極性。4.教學方法陳舊課堂教學以教材為主,老師講,學生聽,學生處于被動接受知識的狀態,無法激發他們學習的興趣。

三、措施

1.調整課程的開課時間

以我院06級新生第一學期的課程安排為例,軍訓結束后開始進行為期14周的學習,總學時234,周學時16.7,其中數學80學時、建筑制圖50學時、英語類課程60學時、其它類課程44學時,白天的多數時間學生都無課可上。而那些03級的大四學生又是一種什么樣的情況呢?總共8門專業課,總學時280,周學時21.5,另外還有3個課程設計。學生忙得暈頭轉向,考研、求職、讀書,一個都不能少。針對這種前松后緊的現象,建議學校在大一時就開設理論力學等專業基礎課,將專業課的教學適當提前,這樣既可以讓學生能較早認識所學專業,也可以避免日后大量專業課與考研、求職在時間上的沖突,既保證了專業課的教學效果,也兼顧了學生的實際情況。從另一個方面來看,第1個學期大量的空閑時間也不利于高中與大學教育的平穩過渡。那些十八、九歲的大孩子,遠離了父母的管束,面對這樣一個寬松的環境和大城市五光十色的誘惑,會逐漸養成懶散的習慣,將多余的精力花在一些無意義的事情上,這對于他們的成長是不利的。因此,有必要在前兩年打基礎的階段將課程設置得飽滿些,不要將大量的專業教學都壓在后兩年。

2.改變輕視經濟管理類課程的觀念

在畢業設計前安排學生進行側重于經濟管理方面內容的畢業實習,如到施工企業去了解他們對施工方案的技術經濟分析,投標的決策過程,企業的日常管理;到設計單位去看對初步設計方案經濟性的比選;到建設單位去了解一下工程項目的可行性研究,投資的經濟效果分析等,可供選擇的范圍很大,實習也方便。實習完畢后,要求提交實習報告并進行答辯,避免使實習流于形式。這樣就可以將土木工程學生的三大就業方向(設計院、施工企業、咨詢管理部門)通過一個畢業設計、兩個實習體現出來,改變學生和老師唯設計獨尊、輕經濟管理類課程的觀念。

3.從造價師執業資格考試入手,激發學生的興趣

為了加速人才培養,提高專業技術人員業務水平和隊伍素質,推進深化我國建筑工程管理體制改革,促進我國工程建設領域與國際慣例接軌,適應對外開放,國家規定從事建筑活動的專業技術人員,應當依法取得相應的執業資格證書,并在執業資格證書許可的范圍內從事建筑活動。目前與土木工程相關的執業資格有注冊結構工程師、注冊造價工程師、注冊監理工程師、注冊建造師等。筆者向學生推薦造價工程師這一執業資格,是因為它具有以下特點:(1)就業面廣只要是從事工程建設活動的建設、設計、施工、工程造價咨詢、工程造價管理等單位和部門,就必須在計價、評估、審查(核)、控制及管理等崗位配套有造價工程師執業資格的專業技術人員。相比結構工程師之于設計院、建造師之于施工企業而言,造價工程師的執業涵蓋了建設領域的各個部門。(2)報名參加考試的時間相對較早工程類本科畢業后工作滿4年可報考一級建造師;滿4年可報考造價工程師;取得中級職稱后滿3年可報考監理工程師;評估通過并在合格有效期內的具有工學學士學位的畢業生,在已通過基礎考試且職業實踐不少于4年的情況下可以報考一級結構工程師。相比較而言,造價工程師考試報名對工作年限要求較短,有利于學生及早考試通過。(3)考試難度相對較低造價工程師、監理工程師、建造師考試難度相當,且有部分科目是共通的,而結構工程師的基礎考試和專業考試涉及到的科目達二十多個,如數學、物理、化學、力學、測量、施工、鋼筋混凝土結構、鋼結構、地基與基礎等,還涉及十幾本規范和規程,比前面三種執業資格考試難度都要大。對于大多數學生而言,從事設計工作的畢竟是少數,從事施工、咨詢、管理的是多數,因此從考試難度、就業面、社會需求及與課程聯系的方面考慮,筆者向學生推薦造價工程師執業資格考試。只要在建設領域內工作,就免不了要走執業資格考試這條路。及早向大三、大四的學生宣講這些情況,能有效地調動他們學習的積極性,幫助他們選擇就業方向。事實證明,這樣的引入是有效的。很快就有學生詢問考試內容、試題類型等方面的問題,還有學生希望能盡早參加考試。其實,考試是激發學生學習源動力的有效手段,另外,站在學生的角度,設身處地的為他們著想,不僅可以拉近師生的距離,贏得學生的熱愛和尊重,也可以由人及物、激發學生對該門課程的興趣。

篇5

按照省廳通知要求，現將我市上半年主要工作完成情況作以總結，同時提出下半年基本工作思路。

一、上半年主要工作完成情況

（一）調整職能，轉換思路，人才資源開發取得新突破。一是成功組織三次大型招考。承擔石油石化大企業人才市場交流職能，先后為__石油管理局、油田公司、石化總廠、石化公司、煉化公司等五大中直企業組織招考大中專畢業生，共受理報考人員1.2萬人，通過公開考試先后有1700多人上崗工作，極大地滿足了大企業的用人需求。二是人事業務蓬勃開展。推行新型人事制度，新增企業130家、個人2199人；開展人才派遣業務，向市建設銀行派遣20名儲蓄代辦員，新型業務蓬勃興起。目前，市人才中心人事總量達到292家5346人，取得了歷史性新突破。三是人才市場交流日趨活躍。堅持專場招聘與定期招聘相結合，積極搭建高校與企業的對接平臺，成功舉辦人才交流集市24場，專場招聘會5場，大型人才交流會1場，提供就業崗位9000多個，達成意向性協議2300人，市場配置人才資源的基礎性作用充分顯現。四是招才引智工作初見成效。根據市屬學校的用人需求，從北京師范大學、東北師范大學等院校選拔優秀師范類畢業生85人，全部補充到教學一線，緩解了部分學校一線教師嚴重短缺問題；組織市內20多家企業參加哈爾濱經濟貿易洽談會、黑龍江省對俄人才智力合作項目洽談會，達成意向性引智協議19項，報批國家級重點引智服務項目6個，協助企業引進外國專家13人，智力成果轉化對經濟增長的貢獻率初步顯現。

（二）超前謀劃，大膽創新，各項改革平穩有序推進。一是事業單位改革已經破題。遵循國家和省關于事業單位改革的指導意見，擬定了《__市事業單位改革總體方案》等1 17配套政策體系，提出了分類管理、資源整合、管理體制、分配制度、人事制度、社會保障、資產管理、產權制度、供養體制等9個方面的改革意見，分別提交市事業單位改革領導小組會議和市委常委會議討論，正在進一步修改完善。目前，已初步完成市直屬及市直機關所屬438家事業單位的模擬分類工作；__廣電集團政事分開、局團分離的體制改革已進入組織實施階段；現有駐外辦事處機構改革思路正報送市領導審定，將擇機予以啟動。二是繼續推進專業技術職務聘任改革。根據我市各縣區事業單位的實際情況，啟動了專業技術職務聘任工作。對縣區上報的專業技術職務聘任方案進行了審核，共批復高級崗位4422個，中級崗位13383個。目前，正按照批復方案要求，指導各縣區開展評聘分開工作。同時，繼續推行初級專業技術職務以聘代評，將聘任權真正交由基層單位，對初級專業技術職務只聘任、不審批；對各用人單位的聘任，只備案、不審批，目前已有476人實行以聘代評。

（三）嚴格管理，規范運行，管理水平有新的提高。一是加強人事計劃管理。制定了《關于加強人員工資計劃管理的通知》，明確了市區機關、企事業單位人員之間的調整政策和辦理程序，基本消除了機關事業單位人員混崗、混編問題，人事調配工作步入了規范化軌道。二是加強工資基金管理。建立了工資基金分類管理制度，將年度工資計劃額度細化到每個具體單位，用計劃約束力控制住各單位工資基金的機械增長，上半年審核工資基金6億元，做到了準確無誤。規范臨時用工聘用工作，對107個機關事業單位聘用臨時用工的數量進行重新核定，減少臨時用工2110人，年節約公共財政支出1775萬元。三是加強干部管理。抓實企業干部解困工作，籌措解困專項資金1259萬元，全部用于生活困難企業干部維穩解困工作。完善企業干部和下崗失業企業干部生活補助金發放工作，通過辦理活期儲蓄的方式，實現了“點對點”發放。四是加強人事考試管理。組織全國、全省專業性技術資格考試8次，為事業單位組織補充工作人員考試2次，承辦簽約畢業生考試、西城工業園區開發公司招聘工作人員考試、司法警察招聘考試各一次，累計報考人數3萬余人次，考試嚴密組織，考務操作與考風考紀得到了社會各界的充分肯定，考試中

心承擔大型考務的能力不斷加強。五是加強工資福利管理。審批職務（職等）工資滾動晉升3899人；發放20__年技術工人考核合格證3177份；組織工傷鑒定130人，辦理退休手續234人，審批喪葬費和一次性撫恤金79人，全部審批程序嚴謹、政策規范。六是加強培訓教育管理。打破內循環的培訓格局，引入經濟領域的招標制，通過競爭性談判方式確定施教機構，共舉辦公務員法培訓班、電子政務培訓班、社區管理骨干培訓班6期，累計培訓人員1800人次，培訓質量與以往相比有新的提高。二、下半年基本工作思路

（一）全面貫徹落實公務員法。一是認真開展公務員登記工作。我們將在前期調查摸底的基礎上，根據國家和省關于公務員登記的文件精神，研究擬定全市公務員登記工作實施方案，明確公務員登記的范圍、對象、條件、步驟、方法，按照先市直后區縣，先試點后推開的順序，采取自上而下、組織登記的方式進行，確保公務員登記準確無誤，做到人員登記合規、流動方式合理、進入程序合法。二是做好參照公務員法管理單位報批工作。我們將按照公務員法的有關要求，對經法律法規授權具有公共事務管理職能的事業單位進行嚴格初審，做好符合條件事業單位的審查申報工作，不符合條件的堅決不予上報。對經審廳批準的參照公務員法管理單位，嚴格按照公務員法的規定和要求，規范人員管理行為和工資管理制度。

（二）穩步推進分配制度改革。一是做好工資制度改行工作。根據國家和省關于機關事業單位工資制度改革方案的總體要求，研究制定我市工資制度改行方案。經批準實施后，對已完成公務員登記人員在進行職務和級別確認的基礎上，實行國家統一的職務與級別相結合的公務員工資制度；對事業單位工作人員在對單位類別進行合理劃定的基礎上，實行崗位績效工資制度。二是做好津補貼規范調整工作。積極爭取設立艱苦邊遠地區津貼，研究建立與我市經濟社會發展相協調的津貼補貼動態增長機制。在工資政策允許范圍內，研究建立健全工資水平正常增長機制。

（三）加快人才市場體系建設。圍繞年內實現500家企業、5000名人員的工作目標，著重做好以下工作。一是提升服務意識，主動開拓市場。轉變工作理念，變管理為服務，變坐等上門為主動出擊，變單一服務為綜合立體式服務，從服務非公有制經濟單位向服務國有企事業單位拓展，從服務市屬單位向服務中省直大企業拓展，從服務本市客戶向服務外地客戶拓展，不斷提升我市人才市場的影響力、輻射面、服務群，努力將人才市場建成輻射黑龍江省西部地區的人才大市場。二是簡化辦事程序，提高工作效率。擯棄程序繁瑣、環節過多等可能影響工作效率的問題，不設門檻、標準和條件，簡化程序，減少環節，變多道審核為一次性審核，變多次服務為一次性辦結，讓服務對象少跑路、少等待、少花錢。三是拓展服務功能，提升服務層次。根據市場需求，適時開展人才測評、人才獵頭等新型業務，把服務項目制定成“工作套餐”。針對不同群體的不同需要，提供層次分明的套餐服務。探索建立“五險合一”的工作機制，健全完善一站式辦公的服務平臺。四是加強市場監管，維護市場秩序。加強人才市場監管，明確界定政府人事部門所屬人才市場與其他人才市場的業務范圍和服務范疇。以市人才中心為龍頭，聯手縣區共同研究人才市場網點的鋪設事宜，逐步將工作觸角向全市布點，實現聯網式辦公、全方位覆蓋、一體化服務，在全市范圍內真正做到一點受理，多點服務。

（四）積極深化事業單位改革。一是完善事業單位分類管理工作。參照黑發[20__]14號文件精神，根據事業單位管理體制、運行機制、供給方式、經費形式和工資制度的不同，進一步完善分類管理意見，明確不同類型事業單位的管理方式。二是著手整合事業單位資源。結合事業單位分類情況，同時突出事業發展和社會需求，對相同類別、設置分散的教育、衛生、建設、規劃、國土、農業、畜牧等行業性質事業單位，提出資源整合意見，優化布局結構。三是積極推進機構改革。凡使用財政經費的事業單位，嚴格控制機構編制，新進人員實行凡進必考。對因職能萎縮、任務不夠飽和、長期空編的事業單位，收縮編制，重新核定。四是繼續推行專業技術職務評聘分開。進一步加大評聘分開的指導力度，督促各縣區在文件規定的框架內，于8月底前全部完成聘任工作。同時，指導各縣區建立臺賬，實現對專業技術人員由身份管理向崗位管理、結構管理、比例管理轉變。實施檢查驗收，及時總結聘任工作中好的做法。對驗收合格的單位，及時兌現相應的工資福利待遇；不合格的單位，限期整改，驗收合格后再兌現相關待遇。五是促進企業化管理事業單位盡快進入市場。通過政策性扶持，積極推動企業化管理的事業單位進行產業化運營，創造條件使其逐步轉制為獨立的企業法人實體和市場競爭主體，同時停發一切財政補助，自主經營，自負盈虧。六是積極推進廣電體制改革。按照《__市廣電體制改革總體方案》關于政事分開、局團分離的要求，做好廣電集團機構分立、人員分離、崗位競聘等工作，確保廣電體制改革見到實效。