我的珍藏范文

導語：如何才能寫好一篇我的珍藏，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

“人生若只如初見”。相識，2011，依依。是緣分，也是一場偶然。相知，心犀相通，一路同行，且行且惜。文字承載愛，音樂為帆，在情感的海洋里，你共我，一往無前。。。

路風雨一路歌。2012，自己雖沒有驕人的成績，也有些許的傷悲，與失落，但卻收獲了暖暖真情。這一年，生活里的點點滴滴，感悟、感恩，用心底樸實的文字，記錄下真誠。縷縷真情，絲絲感動。親情、愛情、友情。。。成為我人生路上前進的永久動力。

品味簡單，享受生活，在淡然中前行，向幸福出發。好好愛自己。平靜面對起起落落，把心中欲望放至最低，權勢、金錢、名利。。。皆是浮云，生不帶來，死難帶去。“走吧，走吧，為自己的心找一個家。。。”就讓它一切隨風，一切隨緣吧。

篇2

我們是一年的同桌，我們上課總是有說有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會上，老師提起我倆的名字。后來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調開了，只是中間只隔著兩個人，我們都還承認，我們還是同桌。——我們的七年級，值得珍藏。

我們是一年的前后位，剛步入七年級的你，是一個敏感柔弱的女生，有幸，通過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前后位，而且這么一呆，就是一年。看著你一天天的活潑起來，看著你臉上的笑容越積越燦，我打心底里感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的七年級，值得珍藏。

我們在座位上始終隔著一位同學，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬于自己的小故事，像童話中那樣，我們時而憂愁，時而欣喜，但結局總是會美好，那就是，我們之間的友誼進一步加深。——我們的七年級，值得珍藏。

七年級的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑。——我們的七年級，值得珍藏。

我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的七年級五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在著各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵。——我們的七年級，值得珍藏。

七年級有著太多太多的不舍，現在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該說什么好，然后不約而同的給一個緊緊的擁抱。

距離不是問題，感情才是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。

篇3

那是我剛畢業的第一年，分到一所鄉村中學，當初二一班的班主任。剛上第一堂課，我就認識了趙帥。他上課蹺起二郎腿，一副不屑的神態，讓我心里隱隱有些不快。

下課后，我從別的老師那里了解到，趙帥是班里最不聽話的學生。上課不聽課，就給老師們畫漫畫。還有一次竟然招搖一幫社會青年來學校打架，差點被開除。他攪得班里雞犬不寧，誰都不喜歡他，上一任老師就是被他氣走的。

我明白，他們這個年齡，正是叛逆期，難免會做出些出格的事，只要用心對他，一定會有所改變的。沒想到，趙帥的思想工作比想象的難百倍。我找他談心，利用自己的休息時間幫他補習功課，他都無動于衷。我想到了恩威并施的方法，索性對他嚴厲一些。有一段時間，只要他犯一點小錯，我就狠狠罰他，罰他值日，或者把作業寫十遍等等。可是，一點效果都沒有，他還是我行我素。有一次上課，他竟然也給我畫了一幅漫畫，說實話，他畫的還真不錯，漫畫里我的眼睛被夸張得非常大，很有喜劇效果，把我都逗笑了。

我在學校學的教育理論和方法，在趙帥身上一點不奏效。有個同事對我說：“連孔子都說過‘朽木不可雕’。要想改變這樣的學生，太難了。”趙帥依舊是破罐破摔的樣子，我一點辦法都沒有。

冬天到了，下了一場大雪。有一天，趙帥沒來上課，聽學生說，他要輟學。我的同事說：“這可是大快人心事，他不上學了，班里一下就安靜了，你也省得費這份心了。”可是，我想想趙帥這孩子，還是有些閃光點的，比如他比較講義氣，還有他畫畫也不錯。

路上的積雪還沒有化，我騎著自行車去趙帥家里家訪。冰天雪地，十幾里的路，我騎了兩個多小時，路上還摔了幾跤。到他家時，我的衣服都濕了。趙帥看到我，眼里滿是驚奇。我了解到，趙帥其實有個不幸的家庭，他的父母離異，他跟奶奶一起生活。這樣的孩子其實很自卑，越是自卑，他越會用自己的張狂來掩飾。他的所作所為，其實是他的一種反抗。這樣的孩子，更需要關愛。

那天，我留下來，和趙帥的奶奶一起包餃子，還在他家吃了飯。我和他談了很多，他終于敞開心扉，對我說了很多心里話。

趙帥回到學校后，像變了個人，學習上很努力。新年到了，他送給我一張他自己畫的賀卡。賀卡上，我騎著自行車在雪地里前行。題目是：關懷。

篇4

在我的影集里，有一張我拿著鳥飼料喂鳥的照片。一看到它，當年的情景就清晰地浮現在我的腦海里。

那是我讀二年級時拍的照片。那天媽媽帶我和表弟來到農科所的小鳥區。我看到里面有很多小朋友在喂鳥，于是，我纏著媽媽，非要她給我買一盒飼料不可。媽媽終于答應了。我買好飼料之后，我走進小鳥區，拿著飼料，走到了鳥多的地方，誰知，鳥兒們都被嚇走了，我“氣壞”了，使出“殺手锏”——把飼料放在地上，想不到小鳥們從四面八方“圍攻”過來，到我這兒啄食來了。它們一邊吃，一邊嘰嘰喳喳地抬頭望望我，好像在對我說：“謝謝！”。瞧，它們吃得多開心啊！旁邊喂鳥的小朋友向我投來羨慕的眼光。我得意洋洋地回頭望了望媽媽，正想對她說：“看我的喂鳥技術多棒啊！”沒想到，一道“閃電”迎面而來。原來，媽媽把我喂鳥時那得意的情景給“咔嚓”了下來。”

照片上有我和許多可愛的小鳥兒，使我把這難忘的鏡頭永遠珍藏在自己的影集里。

篇5

前幾天我在街上看見了可愛的小倉鼠。我回到家對小倉鼠戀戀不忘，總是要想它。

一天我終于忍不住了，我對媽媽說：“媽媽，能不能給我買一只小倉鼠”。媽媽一口否定的說“不行”。我聽了媽媽的話生氣極了！然后又想到這幾天在街沒看見小倉鼠了，就以為沒有倉鼠了。我傷心的哭起來了。媽媽看見我哭了，就答應了，不過答應的沒那么輕松，還有一個條件，這個條件就是：讓我專注上課來賺錢，每天洗碗賺錢。我先覺的有點累，可是想到只有這個辦法才能買到小倉鼠，我就一口答應了。

就這樣我每天堅持洗碗，讀好書。最后我終于買到了一只活潑可愛的小倉鼠。

有了這只小倉鼠我每天早上就起來的早早的，就是希望能夠留點時間給小倉鼠吃點東西，不讓它餓肚子。

有了這只小倉鼠我做作業也快了，就是希望能陪小倉鼠玩兒，不讓它孤單。

有了這只小老鼠我睡覺也早了，就是希望明天有更好的精神陪小倉鼠玩耍，不讓它寂寞。

有一天媽媽對我說：“再買一只倉鼠才行，這樣它才有同伴”。聽了媽媽這句話我高興極了！我拿著錢又去買了一只小倉鼠。那只小倉鼠可漂亮了，有雪白的身子，幾塊深黃的斑點，胡須白白的，眼睛黑油油的，耳朵小小的，尾巴短短的，可愛極了。

篇6

我們還太小

玩不起

現在選擇愛

親人

同學

朋友

說的不再是你的好

不要說不在乎

不在乎這些

那么

你的將來呢

你的將來怎么辦

你只需記得

你的愛還太稚嫩

要怪只能怪

上帝給你的這份愛

來得太早

你無法享受

珍藏這份美好

是的唯一的選擇

將來

你們如果考入同一所大學

在一起工作

你還想維系這份美好

那么

篇7

以后想到，那也是一段美麗

什么最美麗

只有純潔的少女的純潔的笑

請把這份愛珍藏在心底

把她的笑珍藏在心里

這將是一個不小的美麗

什么最美麗

只有她的笑

她轉過頭正看到我的紅臉

她對我輕輕一笑

這不是含情脈脈的笑

也不是對我的嘲笑

那是純潔的少女的純潔的笑

是對一個小男孩的笑

是大姐姐對小弟弟的笑

這是我認為最美麗的笑

我多想向世界宣布

我不是小男孩

我也是一個鐵錚錚的男子漢

看，我正在變的強壯

聽，我的血里液是什么在響

那是血在奔騰

血在咆哮

對面的女孩，請轉過來

不再是你對我的笑

我將對你笑

你所不理解的笑

當我們相視一笑

我將把你的笑

這不再是對一個小男孩的笑

珍藏在我的相冊里

篇8

它們說，白云姐姐很純，很干凈，給人一種思切的傷，我和她靜靜地躺在公園的綠草坪上，兩頭相對閉著眼睛，享受著白云姐姐的戲弄……

我們躺著，誰也看不見誰，都說，眼睛心靈的窗口，那么好想試試，我斜坐了起來，她怔了怔也起來，我望著她的站著的身影，盯著她的眼睛，她似明白了什么，又悄聲無息地坐下了。我靠著她的肩，回憶著剛才的一幕幕，我笑了，我們還是那么有默契！可……卻到了這種地步。

她的一句話，打破了寧靜的悲傷，“怎么，我和你在小學記得也不是很熟吧！你突然叫我陪你，還真是讓人驚訝！”我沉默著，我依然靠著她的肩，我明白，她現在一定想哭，一定……

是啊！小學，它畫上了一個完美的句號！可在我和她心里，并不完美，那只是一段令人受傷的友情，但那珍藏到了我們的心底。

我哽咽地說：“不熟，呵，是啊！在小學，我們的誓言，我們的活力，我們的默契，在08年的那個夏天，已經沒了吧？這只是一份受傷的友情，我還真傻，讓它住進了我的心底，而我還珍藏了它！”說完后，眼角泛起了淚光，我一直在忍著！在她面前，我永遠那么柔弱，但這一刻，我似乎堅強了，可那不爭氣的淚水還是順著臉頰流下……落到了她的肩上！她微微一顫，好像感到我在抽泣，于是，背對我，微微一笑，說：“看！你在我面前還是個孩子，那淚水永遠也不知道停止！”我詫異，心想：她還是這么了解我，我想起身，避開與她的對話，誰知！她接著說：“不要以為我不知道你想干什么，這么多年的默契，怎么可能消失，但……我還是想告訴你，那份受傷的友情，我也珍藏著！”她說完便跑掉了，她起身的那一刻，她的眼淚猶如雨水打在我的臉頰，這次，是我怔住了！我笑了……

就這樣，這個冬天，雖然很冷，風很刺耳，但有股熱血流入我的心膛，仿佛要讓我珍藏好那份受傷的友情！

篇9

打開“書”的第一頁，我會在腦海里形成一幅幅鮮明心動的畫面，這便是我最難忘、最值得珍藏的回憶。這更是我用“心”珍藏的一種“愛”。

曾記得，那是在我讀小學五年級時的一天。那天上午天氣晴朗，風和日麗，固執的我沒有聽母親的話（多穿點衣服），穿著那新買來的薄襯衣高高興興地去了學校。“天有不測風云”，這天中午就已是雷電轟鳴、烏云密布，連蹲在田野里的青蛙也哇哇地叫著，好似在向人們訴說著什么。此時，我已是一肚子的懊悔與傷心，心里不時地責怪自己（沒有聽媽媽的勸告，多穿些衣服）。時間一點一滴地過去了，到了下午三點，凍得直發抖的我，還有那凍得通紅的臉只能無奈地忍受著來自寒風的掠奪。此刻眼見快到了放學的時間，“我媽媽怎么還不來接我呀？”我心里暗想著。我無意中向窗外一看，此時，窗外已擠滿了家長，我卻怎么也找不到我的媽媽。時間一分鐘一分鐘地過去，家長們都各自將自己的學生領走了，此時此景讓我急得哭了起來，那眼淚頓時簌簌地落在了我的課桌上，在哇聲與雨聲中形成了一個音樂秦響曲。我不禁向窗外望去，只見那一疊又一疊的雨簾以及那被雨水沖凈了的水泥大道……此時，我的心情是復雜的、是低落的、是無可言喻的。我只能獨自一人靜靜地等待，因為我堅信我母親，堅信我母親一定會來。就在此刻，那校道的走廊上傳來了一陣陣的腳步聲，我懷著高興而激動的心態不由得向窗外看了一下，眼簾中的景象是從未有過如此大的感動的畫面。我頓時愣住了，那被雨淋透了的“龐大”身軀竟是如此的堅定與挺拔。我立即向她撲了過去，媽媽即刻叫著了我，大聲嚴厲地說：“來！快把這大衣穿上，不然會感冒的。”這如銅鈴般清脆響亮的話語是如此的堅定有力啊！我看見了她那嚴肅的面容，雖然這是我平生最不喜歡看的，但“這”卻是我心中最美的一道風景線，這是我最喜歡的面孔。低著頭往下看，我看見了她那布滿著一層又一層又黑又臟的老繭的大腳，我頓時觸目傷懷，聯想到母親日日夜夜不畏艱辛地勞動著，此刻，我的心猶如刀扎般、撕心裂肺般的劇痛無比。我收拾了書包，母女倆互相攙扶著朝著回家的路走去……我仿佛又看見了在風雨中“狂奔”的母親，還有穿著那涼拖鞋在雨中踐踏的母親，以及那布滿又黑又臟的老繭的雙手與雙腳，還有那嚴肅的面孔……

這就是我美好“回憶”中的第一頁，一個讓我心動不已、激動不已、感動不已的一頁。

篇10

面對一個個陌生的面孔，我感覺好孤單。無聊地玩弄著鉛筆盒里的鉛筆。突然她出現在“嘿，我叫魏加慧，小名楚楚，嗯……你呢？”“我？”突然被一個人打破孤單，我倒顯得有些不知所措。“我…我叫解欣怡，你可以叫我欣怡。”“哦”她若有所思的點點頭，“你可以叫我加慧，也可以叫我楚楚。不過我更希望你叫我楚楚。”“哦。”我似董非董地點點頭。“交個朋友吧！”她一邊笑著說，一邊伸出了一只手。這時，我才抬起頭，仔細地打量著她：一雙烏黑的眼睛十分有神，是單眼皮，鼻子小巧玲瓏的，嘴唇紅紅的，好似櫻桃，頭發微微卷曲，衣著簡單而整齊，給人感覺很舒服。我正猶豫要不要握手，看這她的微笑，一個聲音告訴我，她將會成為我最要好的朋友。于是。我將手伸過去，說“好啊。”她沖我調皮的一笑，我也傻呵呵地沖她笑。就這樣，一個握手，從此把兩個女孩的心系在了一起。我們成了彼此最珍愛的朋友。

有一次，我過生日，開Party，她自然也我所請的賓客范圍之內。下課時，她把我拉倒了走廊上，“干什么呀？”我問她，她對我神秘地一笑，說“閉上眼睛，低下頭！”我不知她要做什么，便按照她說的做了。“睜開吧！”我慢慢地睜開雙眼，發現脖子上多了一根藍絲帶，絲帶的一頭栓著一只粉嘟嘟，胖乎乎的小豬，“哇！好可愛呦！送我的？！”我驚喜地叫了出來。“是呀，我告訴你，我們家還有一只和這個一對的。現在你一只，我一只，我們永遠是Good friend！你要好好珍藏哦。”她笑著對我說。一時，我已激動+感動地說不出話來了，瞪大雙眼，用勁地點點頭。我們兩握著手，相視一笑。臨畢業前，我拿出一本精致的本子，對她說：“這個本子我買了兩本，你一本，我一本。你也要好好的珍藏呀！嗯…祝你8月21日生日快樂！哦，對了，我們永遠是good friend！你也要好好珍藏哦！”我拉著她的手，她拉著我的手，我們倆都開心地笑了，笑了很久，很久……

思緒又回到了現在，已經是深夜了。我輕輕地將那只玩具豬裝進精致的袋子，把它摟入懷中，將這份美好的友誼珍藏！