教師節(jié)送花范文

導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇教師節(jié)送花，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

教師節(jié)送的花玫瑰——愛戴

不要以為只有戀人之間才給可以以玫瑰相贈(zèng)，玫瑰是愛的的象征，當(dāng)然也包括對(duì)老師的愛，而且玫瑰鮮艷、奔放、熱情，這些詞語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)老師的愛戴了。

郁金香——永恒

郁金香代表神圣、祝福、永恒，這是給老師祝福的永恒。可以單送，或者組合成一個(gè)花束，或者小花籃。

百合花——純潔

在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上，百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。

水蜜桃玫瑰——桃李

有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時(shí)，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至于教師節(jié)送鮮花送幾朵呢，一般是你的經(jīng)濟(jì)情況而定，9朵是比較合適的，寄語(yǔ)師生之情，長(zhǎng)長(zhǎng)久久。現(xiàn)在知道應(yīng)該送自己的老師什么花了吧，趕快籌備教師節(jié)鮮花預(yù)定吧!

劍蘭——懷念

“劍蘭”花它代表的意思是“懷念、用心、長(zhǎng)壽、福祿、康寧和堅(jiān)固”。這也代表著祝愿我們敬愛的老師永遠(yuǎn)健康快樂，師生間的友誼永久長(zhǎng)存。

康乃馨——溫馨

大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

文竹——生命力

寓意老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易抽出新枝，學(xué)生的新知不斷而來(lái)。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長(zhǎng)期把你的心意留下。

教師節(jié)禮物推薦一：手工的賀卡

推介理由：很能表達(dá)真心意呀!

如果作為學(xué)生給老師送禮物不一定要太貴重。以免給其他同學(xué)造成不公平的感覺。所以，你可以制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對(duì)老師的祝福語(yǔ)。作為家長(zhǎng)可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡(jiǎn)單賀卡不一樣的意義，而那是對(duì)老師深層敬意的表達(dá)。

二：不凋謝的香皂玫瑰花推介理由：花是萬(wàn)人迷，沒有不喜歡花的，看到花都生歡喜心。

愛花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來(lái)的。香皂花有淡淡的香味，又經(jīng)久耐放，不會(huì)像鮮花那樣放幾天就會(huì)帶來(lái)蚊蟲的困擾。女老師優(yōu)選!

三：實(shí)用的辦公文具

推介理由：紀(jì)念性強(qiáng)。

別具一格有創(chuàng)意又實(shí)用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀(jì)念性也很強(qiáng)。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對(duì)老師評(píng)價(jià)很高的內(nèi)容，滿足一下老師小小的成就感。

教師節(jié)祝福語(yǔ)1. 老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵(lì)我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無(wú)私的人，千言萬(wàn)語(yǔ)只能說(shuō)：師恩情永難忘!老師，節(jié)日快樂!

2. 敬愛的老師是園丁，質(zhì)樸無(wú)華;是慈母，真情感人;是蠟燭，溫馨動(dòng)人;是春蠶，嘔心瀝血;是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲;是人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。祝您教師節(jié)快樂!

3. 您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂!

4. 九月十日教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。愿開心!

5. 祝福是真誠(chéng)的浪漫的溫馨的，老師是尊敬的敬愛的親愛的，落款有學(xué)生的情人的親人的，內(nèi)容可長(zhǎng)可短但心愿是統(tǒng)一的：教師節(jié)到了，祝老師們節(jié)日快樂

6. 教師節(jié)祝快樂!(教)書育人始不停，(師)愛無(wú)價(jià)記心中。(節(jié))日短信傳心愿，(祝)福老師永年輕。(快)些一起來(lái)感恩，(樂)在師生未了情。

7. 授業(yè)解惑，為我開啟智慧的大門，孜孜不倦，為我鋪就成功的路途，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒了自己照亮了我們，感謝恩師，教師節(jié)愿老師節(jié)日快樂，幸福無(wú)邊!

8. 橫式豎式，算不盡老師的愛;字里行間，裝不下老師的情;一方黑板，是您耕耘的土地;一寸粉筆，寫下真理消磨自己。教師節(jié)，道一聲：老師辛苦了!

9. 老師，您的名字刻在我們心靈上，您的思想，您的話語(yǔ)，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!雖然相隔千里，但我的祝福不變，祝您節(jié)日快樂!

10. 您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!親愛的老師，真心的道一句：“教師節(jié)快樂。”

11. 強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，國(guó)家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音!祝教師節(jié)日快樂，為育人盡心，為強(qiáng)國(guó)效力!

12. 物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語(yǔ)老師讓我認(rèn)識(shí)ABCD，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語(yǔ)文老師讓我學(xué)會(huì)之乎者也。九月十日教師節(jié)，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您。

13. 您的頻頻教導(dǎo)，讓我們學(xué)到知識(shí)，您的敦敦教誨，讓我們懂得人生，您的含辛茹苦，讓我們走向社會(huì)，您的百般囑咐，讓我們受益匪淺，教師節(jié)祝您幸福。

篇2

1、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代DD親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。

2、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

3、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

4、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

5、世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。

6、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

7、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您！

8、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

9、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！

10、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂！

11、人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

12、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂！

13、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

14、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

15、您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！

16、愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！

17、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。

18、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的TEACHER!

19、在這個(gè)特別的日子里，祝心想事成，每天都有一個(gè)好心情。我的朋友，我的老師，祝你節(jié)日快樂！

20、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

21、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！衷心祝您健康幸福！

22、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑；為自己自豪吧，因?yàn)槟闶抢蠋煟?/p>

23、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。

24、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

25、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！

26、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

27、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。

28、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

29、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來(lái)的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的，真心的感謝你，師長(zhǎng)！

30、您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李，卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節(jié)日快樂！

31、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

32、老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。

33、別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田。

34、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

35、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。

36、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

37、我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。

38、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！

39、敬愛的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。

40、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

41、因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀玻环诺男羷冢艜?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

42、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。

43、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師。

44、在這個(gè)特別的日子里，我想您說(shuō)聲：節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

45、您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

46、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

47、“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，望教師永發(fā)光輝，照耀大地--老師，教師節(jié)快樂！

48、講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

49、老師你好，望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國(guó)家和學(xué)生們的財(cái)富。

50、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人DD我的老師您。

51、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

52、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。

53、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

篇3

教師節(jié)當(dāng)天該給老師送什么花?

康乃馨

教師節(jié)送老師康乃馨絕對(duì)是個(gè)最佳的選擇，我們有的人把老師比作是我們的母親，而康乃馨是母親的象征，所以教師節(jié)送康乃馨是個(gè)不錯(cuò)的選擇。(母親節(jié)送康乃馨)

百合

百合是一種高檔一些的花材，并且花期比較長(zhǎng)，又有香味，所以百合是一種可以提高花束檔次的花。在中國(guó)，百合花也是是母愛的象征。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。

玫瑰

大家不要以為只有戀人們之間才可以互送玫瑰的，玫瑰是代表愛，當(dāng)然也代表對(duì)老師的愛，老師對(duì)學(xué)生無(wú)悔的教育與愛戴,歷來(lái)被社會(huì)各界人士所推崇。選擇一束粉玫瑰最好，粉色玫瑰寓意溫馨、幸福、歡樂 。淺粉色玫瑰：優(yōu)雅、快樂和溫柔。 深粉色玫瑰：感激。

教師節(jié)應(yīng)該送什么禮物好?

“教師節(jié)應(yīng)該送什么給老師?”、“教師節(jié)送什么禮物好?”——據(jù)調(diào)查，60%的家長(zhǎng)都曾經(jīng)在教師節(jié)給孩子的老師送過禮;所有受訪老師都表示，曾經(jīng)在教師節(jié)收過禮物。

63.5%的家長(zhǎng)支持教育部門出臺(tái)規(guī)定，要求教師不能收禮;另一家媒體的調(diào)查則顯示，64.78%受訪教師表示，“一條祝賀短信也會(huì)讓自己心滿意足”。對(duì)于家長(zhǎng)送來(lái)的厚禮，有教師說(shuō)：“收與不收，已經(jīng)成為了我的一種負(fù)擔(dān)。”

到底為什么有這么多家長(zhǎng)會(huì)給老師送禮呢?65.0%的人選“想讓老師多照顧一下自己的孩子”，第一;57.7%的人選“送禮成風(fēng)，擔(dān)心孩子受委屈”，第二。這兩條遠(yuǎn)高于其他選項(xiàng)。我相信，絕大多數(shù)老師是公正的，不會(huì)根據(jù)送禮與否或禮物輕重來(lái)區(qū)別對(duì)待學(xué)生。但設(shè)身處地想想，一旦老師收了某些學(xué)生家長(zhǎng)的厚禮，心態(tài)一點(diǎn)兒也不起變化，好像不大可能，既要確保公平，又要顧及面子，太難太難。再回過頭來(lái)替家長(zhǎng)想想，他們“怕孩子受委屈”的擔(dān)心，也并非杞人憂天。

篇4

教師節(jié)禮物推薦1：派克純黑麗雅格子紋墨水筆

教師節(jié)禮物推薦1：派克純黑麗雅格子紋墨水筆

參考價(jià)格：328元

金屬拉絲筆基、內(nèi)膽黃銅、閃亮鉻筆帽和純黑麗雅筆身，時(shí)尚優(yōu)雅，質(zhì)感非凡;推拉式吸墨器、不銹鋼鍍鉻筆嘴、做工考究細(xì)膩;精致格子紋配以圓錐筆身造型使得筆的觸感極佳，手感妥帖，書寫流暢。

教師節(jié)禮物推薦2：汝窯功夫茶具(禮盒裝)

教師節(jié)禮物推薦2：汝窯功夫茶具(禮盒裝)

參考價(jià)格：328元

宋人評(píng)青瓷以汝窯為首位。這款汝瓷功夫茶具無(wú)過多復(fù)雜的雕花裝飾，全靠手工拉胚而成的細(xì)膩線條，流暢舒展。同時(shí)獨(dú)特開片紋理，使之成為一款可以養(yǎng)的茶具而深得茶友喜愛。

教師節(jié)禮物推薦3：德國(guó)大拖車紙鎮(zhèn)筆筒

教師節(jié)禮物推薦3：德國(guó)大拖車紙鎮(zhèn)筆筒

參考價(jià)格：360元

德國(guó)Troika的20xx開年力作，頂級(jí)不銹鋼制作，沉甸甸的重量和精致的質(zhì)感，讓人愛不釋手。多格設(shè)計(jì)，更實(shí)用，車輪為回力設(shè)計(jì)，防滑輪胎。是實(shí)用的辦公文具、擺設(shè)，也是非凡的精美藝術(shù)品!

這三款教師節(jié)禮物精致優(yōu)雅，任選一款送給您喜歡的老師，在教師節(jié)這一天為他(她)送上一份節(jié)日問候吧!

教師節(jié)送什么花好呢?其實(shí)教師節(jié)不一定要送實(shí)在的教師節(jié)禮物，一束鮮花也能代表著自己的感恩之情。在教師節(jié)，不妨給敬愛的老師送上一束代表這特定含義的鮮花吧。

教師節(jié)送什么花：非洲菊

教師節(jié)送什么花?不想送老掉牙的康乃馨的話，可以送老師非洲菊哦。非洲菊又稱太陽(yáng)花、猩猩菊，原產(chǎn)地為南非。非洲型美觀，顏色艷麗，剪枝后可以放在水中三至五天。它的花型雖然漂亮，但香味甚淡，甚至可以說(shuō)是沒香味，不必?fù)?dān)心花香擾人。

教師節(jié)送什么花：康乃馨

雖然說(shuō)教師節(jié)送康乃馨已經(jīng)“老掉牙”，但仍然無(wú)損它在花中的地位。在歐洲，康乃馨曾被用來(lái)治療發(fā)燒，在伊利莎白時(shí)代亦曾被用為葡萄酒與麥酒的香料添加劑，以代替價(jià)錢較貴的丁香。另有多個(gè)國(guó)家以康乃馨為國(guó)花：摩洛哥、摩納哥、捷克、洪都拉斯、土耳其、西班牙。康乃馨的花語(yǔ)有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價(jià)、寬容、偉大，神圣，慰問，很是適合作為教師節(jié)禮物。

篇5

教師節(jié)送體育老師的禮物教師節(jié)送老師禮物推薦1：紅酒

適度飲用葡萄酒能直接對(duì)人體的神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生作用，提高肌肉的張度。除此之外，葡萄酒中含有的多種氨基酸、礦物質(zhì)和維生素等，能直接被人體吸收。因此葡萄酒能對(duì)維持和調(diào)節(jié)人體的生理機(jī)能起到良好的作用。尤其對(duì)工作緊張、壓力大、身體虛弱、患有睡眠障礙者的效果更好。

教師節(jié)送老師禮物推薦2：安神解郁的好茶

一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語(yǔ)中得到意外的收獲。一位優(yōu)秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因?yàn)樗鼈兛偸窍噍o相成。教師節(jié)送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對(duì)老師最美的贊揚(yáng)——像茶一樣富有文化底蘊(yùn)。雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調(diào)節(jié)三高、改善睡眠質(zhì)量、抗菌消炎(對(duì)咽喉腫痛有一定效果)的功效。

20xx教師節(jié)送花推薦20xx教師節(jié)送花推薦1：君子蘭——高潔

君子蘭是高潔的象征，君子謙謙，溫和有禮，有才而不驕，得志而不傲，居于谷而不自卑。

20xx教師節(jié)送花推薦2：向日葵——光輝

向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、忠誠(chéng)、愛慕，向日葵的寓意是沉默的愛，向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。

20xx教師節(jié)送花推薦3：劍蘭———懷念

劍蘭花代表了懷念之情.也表示愛戀、用心、長(zhǎng)壽、康寧、福祿。

20xx教師節(jié)送花推薦4：康乃馨———溫馨

大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運(yùn);花紋康乃馨代表拒絕求愛時(shí)的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

太陽(yáng)花的花語(yǔ)是熱情與活力，隱藏的愛。

20xx教師節(jié)送花推薦5：百合花———純潔

在基督教中，百合花象征著純潔、貞潔和天真無(wú)邪。在復(fù)活節(jié)時(shí)，百合花束經(jīng)常出現(xiàn)在基督徒家庭中，因?yàn)樗且d復(fù)活的象征。在中國(guó)，百合花是母愛的象征。在古羅馬和希臘的婚禮上。百合花象征著純潔和天真，用百合花配有麥穗作為新娘的頭飾，寓意著五谷豐登，百年好合。在中古世紀(jì)，百合花象征著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數(shù)人把白色百合花同天真無(wú)邪和甜蜜聯(lián)系在一起。白百合花被認(rèn)為是圣母之花，黃色百合花表示感激和快樂。

教師節(jié)祝福語(yǔ)1. 快樂老師教你忘記煩惱，歡樂老師教你拋棄憂愁，健康老師教你躲避病魔，幸福老師教你享受美好。今天教師節(jié)，我請(qǐng)四個(gè)老師一起來(lái)教你，嘿嘿，感動(dòng)吧!

2. 老師的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語(yǔ)里，躲藏在陽(yáng)光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。教師節(jié)了，再謝老師栽培之恩!

3. 感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來(lái)臨之際致意我真誠(chéng)的祝福，祝你青春常駐，快樂。

4. 手中的粉筆慢慢化為漫天愛的雪花，這愛的雪花染白了你原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)。在這特別的日子里，默默獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!祝您節(jié)日快樂，桃李滿天下!

5. 開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對(duì)老師，祝節(jié)日快樂!

6. 您是辛勤園丁，將花朵培育;您是生命導(dǎo)師，將真理傳播;您是智慧畫筆，將美好勾勒;您是希望燭光，將前途照亮。教師節(jié)，向老師問好：祝老師節(jié)日快樂!。

7. 俗話說(shuō)：科技是第一生產(chǎn)力，而科技需要人才，人才需要學(xué)校，學(xué)校需要老師!所以按這個(gè)邏輯：老師才是第一生產(chǎn)力。教師節(jié)，祝老師生產(chǎn)科技也生產(chǎn)快樂!

8. 撥動(dòng)記憶的每一根心弦，銘記起成長(zhǎng)的每一次涅槃，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個(gè)良師益友，祝天天愉快。

9. 用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真;擁有幸福頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富桃李滿天下!祝教師節(jié)快樂!

10. 老師如園丁，有了您，花園中才會(huì)變得這般奪目艷麗;老師似紅燭，有了您，我們才能在知識(shí)的殿堂中暢游任意;老師請(qǐng)接受我最深情的祝福：教師節(jié)日快樂!

11. 這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱。現(xiàn)在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節(jié)日的祝福，祝您快樂好運(yùn)。

12. 校園的芬芳，青春的歌唱，在激情歲月的大河中徜徉。您挺立船頭，撐快樂長(zhǎng)篙，帶著我們向美麗的夢(mèng)想漫溯。又逢教師節(jié)，懷念學(xué)生時(shí)代，祝老師節(jié)日快樂!

13. 漫步在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，祝愿你快樂健康，幸福滿堂。

篇6

上小學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的科目就是數(shù)學(xué)了，我覺得我不喜歡數(shù)學(xué)的原因不僅僅是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不好，更大的原因是我不喜歡我的數(shù)學(xué)老師，他是一個(gè)脾氣很奇怪的老師，每次我數(shù)學(xué)成績(jī)不合格他都會(huì)來(lái)找我談話，每次都會(huì)責(zé)罵我為什么不好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我每次都特別不情愿的去他的辦公室，每次數(shù)學(xué)考試我都是不及格的狀態(tài)，因此我給數(shù)學(xué)老師的記憶很深刻，我也越來(lái)越受不了他對(duì)我的管教，所以我要求父母帶我離開這個(gè)學(xué)校來(lái)到另外一個(gè)學(xué)校，那里的數(shù)學(xué)老師不管我數(shù)學(xué)成績(jī)多差勁，他都不會(huì)來(lái)為難我，我感覺自己又重新獲得了自由。

快到教師節(jié)了，班主任讓我們大家給各個(gè)科任老師一份禮物，我突然想起了以前的數(shù)學(xué)老師，我在以前那個(gè)學(xué)校的時(shí)候有一次教師節(jié)班主任讓大家集體給各個(gè)科任老師送花，到了給數(shù)學(xué)老師送花的時(shí)候我堅(jiān)決不去，打算給他一個(gè)下馬威，于是其他的老師都是全班人一起去送花的，只有數(shù)學(xué)老師一個(gè)人缺少了我的參加，他那個(gè)時(shí)候也可能沒有注意到我，所以也還是挺開心的。現(xiàn)在想想自己真的不應(yīng)該這樣不尊重我的老師，雖然我不喜歡他的這一科，我也不能夠這樣做啊，于是我的心里充滿了愧疚，在教師節(jié)的這一天我突然很想去見我以前的數(shù)學(xué)老師。

突然覺得沒有了數(shù)學(xué)老師的管教之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)更加的落后了，很多次我都被學(xué)校要求留級(jí)，我的心里特別的難過，好懷念以前數(shù)學(xué)老師對(duì)自己的嚴(yán)格管教，現(xiàn)在才知道被他管教其實(shí)應(yīng)該是一件值得開心的事情，這說(shuō)明了我在他的心里還是會(huì)有一個(gè)地位的，即使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磳W(xué)都提不高，他也會(huì)很耐心的教導(dǎo)我，從來(lái)都不會(huì)不管我。現(xiàn)在到了教師節(jié)我想要親自去送他一束花來(lái)表達(dá)自己對(duì)他的尊重和感謝，并且對(duì)之前的事情表示抱歉。現(xiàn)在想想自己以前做的事情都覺得自己真的應(yīng)該受到數(shù)學(xué)老師的批評(píng)，可是他從來(lái)都沒有批評(píng)過我，只是每次教導(dǎo)我的時(shí)候，我都會(huì)覺得很不耐煩。

我現(xiàn)在很懷念我的數(shù)學(xué)老師，懷念他以前對(duì)我的孜孜不倦的教導(dǎo)，我很幸運(yùn)能夠在他的手下學(xué)習(xí)，他長(zhǎng)的并不是很帥氣，但是他的教學(xué)成就卻在學(xué)校里很出名，我懷念他給我講解題目的那些動(dòng)作和語(yǔ)氣，懷念他一直都不介意我一直學(xué)不會(huì)，我懷念我有這樣一個(gè)好老師的日子。

篇7

教師節(jié)是每年的9月10日，由于教師節(jié)并非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會(huì)有不同的慶祝活動(dòng)，沒有統(tǒng)一、固定的形式。下面是小編精心推薦的送教師節(jié)禮物排行榜，僅供參考，歡迎閱讀！

送教師節(jié)禮物排行榜教師節(jié)禮物排行榜1:手工的賀卡

如果作為學(xué)生給老師送禮物不一定要太貴重。以免給其他同學(xué)造成不公平的感覺。所以，你可以制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫上你對(duì)老師的祝福語(yǔ)。作為家長(zhǎng)可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡(jiǎn)單賀卡不一樣的意義，而那是對(duì)老師深層敬意的表達(dá)。

教師節(jié)禮物排行榜2:不凋謝的香皂玫瑰花

愛花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇，且香皂花也是最近一兩年才流行起來(lái)的。香皂花有淡淡的香味，又經(jīng)久耐放，不會(huì)像鮮花那樣放幾天就會(huì)帶來(lái)蚊蟲的困擾。女老師優(yōu)選！

教師節(jié)禮物排行榜3:書籍

老師作為學(xué)問文明的傳播者，書籍是其平日所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既好看又顯得有文明蘊(yùn)味。不過，送書也有個(gè)秘訣，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，可以平時(shí)先留意或打探好，能投其所好是最好不過的了。如果實(shí)在不知道老師的喜好，可以不送現(xiàn)成的書，送書票也是一種選擇。

教師節(jié)禮物排行榜4:實(shí)用的辦公文具

別具一格有創(chuàng)意又實(shí)用的辦公文具，擺在辦公桌上很引人矚目，這樣紀(jì)念性也很強(qiáng)。你的那份感恩的心老師每天在辦公桌前都能感受得到。如果有條件再搭上一張好老師證，證件里面還有對(duì)老師評(píng)價(jià)很高的內(nèi)容，滿足一下老師小小的成就感。

教師節(jié)禮物排行榜5:茶葉

一位精良的老師就像一壺好茶，歷久彌香；老師與文明的不可切割，就像茶與文明的不可分割。因此，送茶葉也是教師節(jié)禮物優(yōu)選。送老師一份好茶，送去的不光僅是健康，更是對(duì)老師最美的表彰——像茶一樣富饒文明底蘊(yùn)。茶的總類可以選香氣濃郁、可抗菌消炎的昆侖雪菊，也可以選擇具解郁安神功效的羅布麻茶。

教師節(jié)送什么花1、康乃馨

“溫柔不過康乃馨”，康乃馨是送老師最合適不過的了。康乃馨還有著感恩感激的含義，適宜送給老師。

康乃馨是石竹科石竹屬的一種花卉品種，它莖葉灰綠，花朵柔美，可與薔薇媲美，被摩洛哥、捷克、西班牙等多個(gè)國(guó)家奉為國(guó)花，是全球范圍內(nèi)最受歡迎的切花之一。

2、水蜜桃玫瑰

說(shuō)起玫瑰，大部分人都會(huì)想到愛情，覺得它是代表愛情的花朵。但事實(shí)上，不是所有的玫瑰都代表了愛情。水蜜桃玫瑰就是個(gè)例外，它代表了愛戴、桃李，送給桃李滿天下的教師再適合不過了。

3、文竹

文竹有著博學(xué)多才的含義。文竹生命力旺盛，在教師節(jié)送給老師文竹，可放在辦公桌上當(dāng)成觀賞植物。送給老師文竹寓意著老師文氣十足，師愛永恒。文竹容易長(zhǎng)出新枝，同樣寓意著學(xué)生的新知不斷而來(lái)。

4、百合花

作為大名鼎鼎的“云裳仙子”。在教室節(jié)送給老師可以表達(dá)學(xué)生的愛戴之情。百合自古就備受世人的喜愛，它植株挺秀，花朵純凈，雖不及牡丹那般雍容，卻清麗優(yōu)雅的恰到好處，令人一見就愛不釋手，尤為適合送給女老師。

5、向日葵

向日葵又名太陽(yáng)花、向陽(yáng)花，它向陽(yáng)而生，風(fēng)雨不改，開出來(lái)的花朵又大又璀璨，像太陽(yáng)一樣耀眼奪目，承載著滿滿的正能量。向日葵的寓意是沉默的愛，特適合送給在平凡的崗位燃燒自己、默默付出的老師。相對(duì)于水蜜桃玫瑰、康乃馨，向日葵的價(jià)格可能要貴一些，所以送老師時(shí)，無(wú)需非得送一大束，送一支兩支也能表達(dá)心意。

教師節(jié)的介紹教師節(jié)是世界節(jié)日，很多個(gè)國(guó)家都有，這是一個(gè)用以感謝老師一年的教導(dǎo)而設(shè)的節(jié)日，而總所周知不同國(guó)家定訂的教師節(jié)時(shí)間不同，如捷克定在3月28日，印度定在9月5日，拉丁美洲定在9月11日，主要是拉丁美洲人們?yōu)榘⒏⒔逃叶嗝鞲?福斯蒂諾?薩米恩托設(shè)的紀(jì)念日，美國(guó)的教師節(jié)是5月的第1個(gè)星期二，韓國(guó)的教師節(jié)在5月15日，新加坡：教師節(jié)是9月1日，作為新學(xué)期的第一天學(xué)生為老師前一年的辛勞以及來(lái)年的教導(dǎo)致以感謝，馬來(lái)西亞教師節(jié)是5月16日，越南教師節(jié)是每年11月20日，俄羅斯教師節(jié)在10月5日等，現(xiàn)在為大家介紹的教師節(jié)主要以我國(guó)的為主。

篇8

親愛的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，

小學(xué)大隊(duì)部教師節(jié)倡議書。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。

是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，少先大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們送上一首歌，

二、在教師節(jié)里，見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!

四、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績(jī)能讓老師喜笑顏開，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!祝愿我們Xx小學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐。

Xx小學(xué)大隊(duì)部

20XX年9月7日

教師節(jié)倡議書二：

親愛的同學(xué)們：

一年一度的教師節(jié)又要到了，很多人都會(huì)選擇在這個(gè)時(shí)候向自己的恩師送去問候與祝福，表達(dá)尊敬與感激之情。 教師節(jié)的意義在于尊師重教，教師在學(xué)生的成長(zhǎng)成才中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生向老師表達(dá)祝福和心意無(wú)可厚非，但如何表達(dá)值得思考。

近年來(lái)，每到教師節(jié)，校園內(nèi)外，隨處可見捧著鮮花、抬著花盆、拿著各式禮物的大學(xué)生;而教師也大都會(huì)在這個(gè)時(shí)候收到大量鮮花和小禮物。似乎送花送禮物已成為大學(xué)生在教師節(jié)向老師表達(dá)祝福的一種趨勢(shì)，且愈演愈烈。這種做法既浪費(fèi)金錢又不環(huán)保，值得商榷。

那么，作為大學(xué)生該如何表達(dá)對(duì)老師的尊敬與感激之情呢?通過走訪一些老師，我們了解到，一條短信、一封mail、一句祝福足以讓老師感到溫暖，相較于禮物，他們更希望看到的是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)出對(duì)老師應(yīng)有的尊重，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)有所成。因此，作為大學(xué)生，送給老師最好的禮物就是：平時(shí)的尊重、學(xué)業(yè)的成果和過節(jié)時(shí)最誠(chéng)摯的祝福。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們倡議全校大學(xué)生選擇正確的方式表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福，號(hào)召全校教師拒絕學(xué)生送花送禮的不良現(xiàn)象，在全校倡導(dǎo)和形成綠色教師節(jié)的良好氛圍。提倡同學(xué)們通過以下方式正確表達(dá)對(duì)老師的尊重、感謝與祝福：

1、給曾經(jīng)的或現(xiàn)在的老師發(fā)送一條短信、一封mail，或者寫一封親筆信，說(shuō)說(shuō)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步，向老師送去最誠(chéng)摯的問候與祝福，會(huì)讓我們的老師倍感欣慰;

2、以個(gè)人或集體的名義，通過綠色祝福專線：xxxxxxxx，在大工新聞網(wǎng)佳節(jié)謝師恩 網(wǎng)絡(luò)傳祝福欄目表達(dá)對(duì)老師的感恩與祝福;

3、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn)，不遲到、不早退，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);

4、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝;

5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，以正確的方式表達(dá)對(duì)老師的熱愛和尊重，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝，在全校范圍內(nèi)形成尊師重教，綠色過節(jié)的良好風(fēng)氣!在此，祝福全校教師節(jié)日快樂!

黨委宣傳部 新聞中心

20XX年9月7日

教師節(jié)倡議書三：

親愛的一年級(jí)小朋友們、少先隊(duì)員們：

又是9月，第31個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)，

小學(xué)慶祝第28個(gè)教師節(jié)活動(dòng)倡議書。每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)隊(duì)員們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在這里，學(xué)校大隊(duì)部向隊(duì)員們發(fā)出如下倡議：

一、裝扮教室、校園，給老師以感動(dòng)

1、9月9日前，各中隊(duì)利用教室黑板報(bào)等位置布置富有特色的教室環(huán)境，為老師帶去驚喜和感動(dòng)。

2、以中隊(duì)為單位利用活動(dòng)小黑板制作一副祝福題版畫，祝全校老師節(jié)日快樂!

二、發(fā)送祝福，給老師以溫馨

1、和爸爸媽媽一起參加發(fā)送祝福語(yǔ)活動(dòng)，

2、自己動(dòng)手，或和小伙伴聯(lián)合，給老師制作一張節(jié)日的賀卡，用真誠(chéng)的祝福帶給老師節(jié)日的溫馨。

三、特別行動(dòng)，給老師以難忘

1、收集廢紙參加廢紙換賀卡( 9月6日上午)活動(dòng)，教師節(jié)當(dāng)天給老師送上節(jié)日卡片。

2、各中隊(duì)開展一節(jié)教師節(jié)主題隊(duì)課，感恩老師。

3、開展獻(xiàn)給老師的歌點(diǎn)歌活動(dòng)，用歌聲祝福老師!(點(diǎn)歌時(shí)間是下周一至五中午12：40-13：00，需要點(diǎn)歌的中隊(duì)，寫好祝福語(yǔ)和歌名，每天早上11點(diǎn)鐘之前上交大隊(duì)部和點(diǎn)歌的曲目。)

隊(duì)員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí)，來(lái)回報(bào)老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛，來(lái)回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動(dòng)吧!

老師，您辛苦了，謝謝您!祝老師們節(jié)日快樂!

篇9

9月10日，教師節(jié)要到了，我心里咯噔了一下。

今天，是星期五。早晨，我興高采烈地背起書包向?qū)W校走去。一路上，我邊走邊哼著小曲，很快到校門口了，突然，有陣陣嘈雜聲傳來(lái)，只見眼前人頭攢動(dòng)，比平時(shí)熱鬧多了，學(xué)校大門的兩旁擺滿了鮮花，紅的、紫的煞是好看，一個(gè)個(gè)小販在忙碌地吆喝著。驀然我才想起后天是教師節(jié)。

我特別欽佩現(xiàn)在的商人，任何商機(jī)他們都會(huì)把握，你看他們個(gè)個(gè)滿臉笑容，滔滔不絕地與顧客討價(jià)還價(jià)，一片忙碌情形，而我們的家長(zhǎng)也不示弱，車子還沒停穩(wěn)，孩子還坐在車后座上，他們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后擁向花攤前，孩子們看著大人們買來(lái)的一束束、一朵朵鮮花，聽著父母嘮叨著“這束送誰(shuí)，那束送誰(shuí)”的吩咐，只是懵懂地點(diǎn)著頭。

今天的學(xué)校成了花的海洋；每一個(gè)教室都成了花的海洋；每一個(gè)辦公室都成了花的海洋。

每一年的教師節(jié)都是這樣，學(xué)生忙碌著送花，老師忙碌著收花，這已成了一年一度一道“亮麗”的風(fēng)景線！

上課了，老師面對(duì)講臺(tái)上堆滿的鮮花，無(wú)奈地、小心翼翼地（弄壞了又怕傷了學(xué)生的自尊心）放到墻角一邊，而下面的學(xué)生有的還得意洋洋地在關(guān)注著自己的那束鮮花，是否會(huì)被壓壞……下課時(shí)老師又會(huì)輕輕地把鮮花捧回辦公室，而辦公室已是花山花海。

篇10

您好！

我很高興陪您度過這個(gè)教師節(jié)，雖然在教師節(jié)那天，沒有送給您一些禮物。但是還是在這里，向您道上一聲：“老師，節(jié)日快樂！”我敬愛的袁老師，這是我在母校的最后一個(gè)教師節(jié)，我非常遺憾，因?yàn)槲也]有完成您對(duì)我所期望與盼望的，我沒有很好的學(xué)習(xí)，沒有很好的聽課，沒有很好的來(lái)完成您交給我的期望我覺得很慚愧，我在這里為辜負(fù)您的期望深深地說(shuō)一聲：“抱歉，對(duì)不起。”

老師，說(shuō)實(shí)話，在今年我在很努力的學(xué)習(xí)，我希望考上好初中。為您和母校爭(zhēng)光，老師，這封信，是我在今年的教師節(jié)送給您的禮物，很抱歉沒有在當(dāng)天送過去。再過半年，我就要告別母校了，還真的有些舍不得，舍不得同學(xué)、老師和學(xué)校。

回想起五年前，我們還是一個(gè)個(gè)剛到學(xué)校來(lái)的小學(xué)生。還是有很多害怕與驚喜的孩子們，在操場(chǎng)上，讓您為我們排隊(duì)，教我們喊口號(hào)。讓我們學(xué)寫字，教我們算算術(shù)。老師，現(xiàn)在想想，還以為是昨天發(fā)生的事情。五年過去了，時(shí)間過得這么快，轉(zhuǎn)眼間，我們就是快畢業(yè)的學(xué)生了。所有的錯(cuò)事、老師的表?yè)P(yáng)、考出的成績(jī)，都一點(diǎn)一滴的在腦海里放電影，歷歷在目。老師，我舍不得您。這是最后一次為您過教師節(jié)了，最后一次看到同學(xué)們?yōu)槟突▋骸?/p>

老師，這一別，不知何時(shí)才能與您再相見。雖然現(xiàn)在說(shuō)有些早，但是，這句話，是遲早要說(shuō)的。您對(duì)我的教育，我銘記在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。我闖的禍，不比其他同學(xué)輕；我犯的錯(cuò)，讓您操的心不比其他同學(xué)少；我讓您傷的心，不比其他同學(xué)淺……可是，老師您每一次都是用寬恕來(lái)解決我的事情，您用道德品質(zhì)、名言警句，來(lái)敲醒我。