網站規劃范文
時間：2023-03-23 23:07:28
導語：如何才能寫好一篇網站規劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
在今天這個信息化高速發展的時代，已經有越來越多的企業和個人開始重視自己網站的建設。然而并不是所有的網站都能達到設計之初所預期的效果。網站的成功與否，很大程度上要看網站的設計和規劃是否合理。本文從實際出發，結合當下的網站建設規劃所呈現的一些問題，對網站建設的合理規劃做出了探討。
一、網站現狀簡介
（一）網站建設概述
上世紀九十年代以來，計算機網絡技術開始飛速發展。各類網站一般是基于web平臺而建立的，再加上用來實現功能的應用軟件和保證其安全的管理軟件來構成。網站正以驚人的速度擴張，其所帶來的經濟、政治、文化的影響具有非常深遠的意義。現在網站建設門檻越來越低，擁有網站建設能力的公司、工作室和個人遍地都是，但是客戶資源始終是有限的，這就造成了某種程度上的惡意競爭。而網站的應用者對網站建設專業知識的相對缺乏，以及網站的建設者和應用者溝通不暢，使得很多網站質量比較低下。因此在網絡繁榮的現狀背后，也存在著很多的問題。
（二）如今網站設計中容易出現的問題
1.目的不明確。很多網站沒有明確的目的和自身定位，無目標市場，網站的應用者不清楚這個網站到底要用來干什么，網站內容只是簡單的羅列數據和信息，這樣的網站很難對企業效益有明顯的提升效果。
2.內容簡單，信息管理不夠完善。國內大部分網站功能以信息和宣傳為主，采用簡單的圖片和文字陳述。并且內容更新不及時，信息含量較少。很多網站外表建設的相當美觀，然而其內部數據和信息管理不完善，客戶的信息無法錄入，有些甚至連主要鏈接都點不開，這樣的網站只具有一個空殼，根本無法給人們帶來便利。
3.缺乏維護。網站維護是一個動態的、長期化的過程，其目的是使網站的系統更加穩定、可靠，使內容更加豐富完整。建設完成之后，網站在運行中的維護工作也是很重要的，而當前大多數單位的網站并沒有專人維護，這樣的網站必然在信息的更新和事故的處理上有所滯后。
二、網站的規劃
（一） 確定網站目的。在一個網站的建設當中，確定這個網站的目的是一件非常重要的工作，但是有很多的網站在建設之初就忽略了這一點。尤其是專業性比較強的網站設計中，由于網站的設計人員可能缺乏對這些行業的經驗和專業知識，導致網站設計的理念不清，做出來的網站效果也就不盡人意。因此，需要網站的建設人員要與網站單位保持著良好的溝通交流，弄清網站單位的意愿和網站的目的。對于網站的設計人員來說，網站的目的將成為整個網站設計過程中的思想基礎。無論是網站的外觀、網頁設計的綱要，還是網站實際的內容，都要圍繞著網站的最終目的來建設。
（二）確定目標群體。每個網站都有其針對的目標客戶群體，這一點十分重要。只有確定了目標群體，從中去分析客戶的興趣和需求，才能有針對性的在網站上信息，吸引客戶、留住客戶。這樣才是一個成功的網站所應該做到的。
（三）架構網站綱要。在確定了網站的目的和主要目標群體之后，下一步要做的就是架構網站的整體綱要，其中包括網站主要內容、服務項目等等。
（四）設計網站結構。確定了網站的綱要之后，就可以依據綱要來設計網站的整體結構了。結構方式有很多，而大多數復雜的網站都會用到集中不同的結構，主要是為了可以有邏輯地實現各個網頁之間的鏈接，通過對網站整體結構的設計還可以明確任務量，方便分配工作。
（五）網站的建設。網站的建設是一個需要在實際運行中不斷改進的過程，而不是一個一成不變的項目，因此在網站的建設計劃中，版本管理和維護的計劃也是必不可少的。網站的結構是否適應未來的發展，以及網站的資源數據能否方便的進行升級和維護，是在建設中需要考慮的問題。
三、網站建設原則
（一）整體統一性原則。網站建設要保證整體上的統一，其主要程序模塊和組件要規范化設計，組建相適應的程序、欄目和數據庫的結構，以便整個網站能實現至上而下的無串接，才能使網站的各個欄目整合在一起，為網站的最終目的發揮作用。
（二）實用便捷性原則。為了滿足網站應用者的需求，網站的建設必須具有較好的使用便捷性。使得網站的應用單位可以很方便的實現對網站的管理、更新和編輯。也避免了該單位專門組建網絡隊伍或者進行大量的網絡方面的培訓學習，科技節省該單位的人力和物力。
（三）先進開放性原則。網站的建設應該盡量采用最新的技術，對未來此網站的發展做好充分的規劃考慮。保證網站在未來具有良好的可擴展性和開放性，能夠隨著實際的需要不斷地升級，延長網站的生命力。
（四）可靠和安全性原則。網站的建設過程中，要為網站安全可靠的運行提供保障，提供一整套網站安全策略。通過選擇合適的數據庫和加密方法等措施，盡量避免網站安全事故的發生。
四、小結
影響一個網站成功以否的因素還有很多，比如網頁的藝術效果、頁面下載速度、網站服務器的好壞、網站的推廣措施等等。在網絡發展速度越來越快的今天，質量一般、毫無特色的網站已經不能再抓住瀏覽者的眼球，社會越來越需要有高質量的網站。通過合理的規劃設計，建設高質量和個性鮮明的網站，才能為一個企業建設良好的形象。
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篇2
關鍵詞： 網站建設；高等學校；醫學影像學
中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）19-0203-02
0 引言
影像人網站（Imageren Website）是牡丹江醫學院醫學影像學院自辦的一個網站，影像人網站是醫學影像學院學生工作中的一個特色窗口，為師生交流開辟了一個全新的網絡平臺，是我們全體牡醫影像人共同的“家”。該網站以實習就業板塊為主，集學習、休閑、娛樂于一體的綜合網站，供牡丹江醫學院醫學影像學院歷屆學生查詢就業信息、尋求就業指導、學習交流之用。
1 影像人網站建設的目的和意義
互聯網是一個面向公眾的社會性組織。世界各地數以萬計的人們可以利用互聯網進行信息交流和資源共享。任何人，無論來自世界的任何地方，在任何時候，他（她）都可以參加，互聯網永遠不會關閉。而且，無論你是誰，你永遠是受歡迎的。通過網絡信息的傳播，全世界任何人，不分國籍、種族、性別、年齡、貧富，互相傳送經驗與知識，發表意見和見解。
某項調查顯示，在校大學生中有29.5%的學生每周網絡使用量超過15小時，24.9%的學生每月上網花費在50元以上。調查顯示，大多數學生對網絡持肯定態度，認為網絡為自己提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了求知途徑。
由此可見，大學生對網絡的依賴越來越多。服務功能強的網站更是符合學生的需要，影像人網站的建設的目的就是要服務于廣大師生，提供給學生就業信息及就業指導，匯集詳細的專業學習資料，供給教師、學生交流的論壇平臺等。
2 網站建設概況
2.1 就業信息，提供就業指導 隨著我國高等教育事業的蓬勃發展，招生規模不斷擴大，在校學生人數越來越多，畢業生就業工作矛盾日益突出，尤其是醫學生，日益嚴峻的就業形勢對學生就業工作提出了新的更高的要求。為了科學、規范、有效地對就業信息進行管理，以高效、便捷、快速為主要特征的互聯網在高校畢業生就業工作當中發揮著重要的作用。因此，我們著力在網站上下功夫，影像人網站就是為我院醫學影像專業學生專門建設的一個網站，在網站的實習就業版塊，及時更新著各類招聘信息，以便學生第一時間掌握就業信息，為選擇就業提供信息支持。另外，此版塊還將就業政策、就業指導和就業過程中常見的問題解答放在明顯的位置，方便學生查閱。就業政策涵蓋了很多國家制定的就業相關的各項政策，包括《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業促進法》、《就業服務與就業管理規定》、《國務院辦公廳關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知?》等；就業指導涉及到很多就業中的現實問題，如：應聘成功竅門、畢業生簽署就業協議的程序、就業報到證及報到證的用處、畢業生就業協議書的管理、使用及違約責任、大中專畢業生辦理就業手續須知等等；就業過程中學生也會遇到一些常見的問題，我們將一些常見問題在頁面上做出解答，滿足學生實時需要，比如什么是“五險一金”？什么是“生源變更”？什么是“派遣”？什么是“推薦表”，有何用處？答案簡單明了、通俗易懂，為學生提供了便捷服務；另外，還設置了常用下載區，內涵各項審批表，減少學生辦事時間，提高效率，這些審批表大到《黑龍江省普通高等學校本專科優秀畢業生登記表》，小到《牡丹江醫學院畢業生補領協議審批表》。上面簡單介紹了實習和就業版塊展示的內容。
2.2 開通論壇平臺，方便師生學習交流 論壇又名網絡論壇BBS，全稱為Bulletin Board System（電子公告板）或者Bulletin Board Service（公告板服務）。是Internet上的一種電子信息服務系統。它提供一塊公共電子白板，每個用戶都可以在上面書寫，可信息或提出看法。它是一種交互性強，內容豐富而即使的Internet電子信息服務系統。用戶在BBS站點上可以獲得各種信息服務，信息，進行討論，聊天等等。影像人網站充分利用論壇將老師與學生、學生與學生、老師與老師聯系到了一起，論壇共分七大版塊：論壇管理員辦公室、影像理論課、影像實習實踐區、考研區、英語區、情感休閑、你來我往。論壇構成如圖1。
2.3 課余休閑，舒緩壓力 娛樂驛站版塊給大家在緊張的學習生活中開辟了一片綠洲，提供了一個休閑娛樂的平臺，訪問者可以通過該版塊玩小游戲、看電影等。包含四個版塊電影驛站、游戲驛站、笑話驛站、畢業照片。電影驛站中及時更新最新上映的電影，更不乏經典老電影。電影數量達到數十部，頁面還與其他優酷、土豆、迅雷看看等視頻網站鏈接，給同學們的休閑提供便利；畢業照片版塊更是展示了牡丹江醫學院歷屆影像畢業生的照片，一張張老照片記錄著歷屆學子的求學之路。
2.4 宣傳社團活動，豐富校園生活 牡醫社團版塊把醫學影像學院學生社團建成了各個版塊，介紹各社團活動的最新資訊，加入一些生活實用的小知識如：如何保養筆記本？冬季生活小常識；有效恢復視力的小方法等。另外，還有一些創業知識及例子：如大學生創業網站大全；大學生創業必備硬件；大學生投資創業優惠政策等。
3 網站發展規劃
3.1 充分利用網絡載體，不斷豐富校園文化生活，大力加強網絡教室、網絡平臺的建設，加大網絡硬件投入和軟件開發，創設各種文化空間，通過各種豐富多彩的文化BBS、社團主頁、師生個人主頁等網絡媒介校園文化，滿足學生的興趣。
3.2 加強網站建設業務學習，組織網站建設人員定期學習，提高網頁制作水平。學習網站技術+Java script技術及網頁設計工具使用Dream waver等。
3.3 進一步加強校園網建設，應重視和加強校園網建設，進一步采取措施改善網建工作中的薄弱環節，使校園網成為教學、科研、學習、生活、娛樂的重要平臺。可根據大學生發展的特點設立對他們具有吸引力的版塊。此外，也可以在網上建設一些優秀社區，在社區內開展豐富多彩的活動，為大學生就業、學習、生活等多方面服務，使大學生的人格、身心朝著健康的方向發展。
參考文獻：
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篇3
就以企業網站建設為例，一般情況下企業都是找網站建設的公司為其搭建網站，很快，網站搭建起來了，這時，企業會發現光建設個網站是沒什么很大作用的，這時，網站的推廣提上日程了，到這一步，其實問題就來了，網站建設公司建設網站時，講求的是速度快，考慮的細節肯定不到位，都是設計好樣子企業確認就建設好了，使用的可能是動態的，欄目也是簡單的企業的一些常用欄目而已;這樣的網站結構，網站頁面的關鍵詞布局等帶來麻煩，大家都知道，是很不利于seo優化的。這個時候說再對結構及程序做修改的話，一是浪費了資源和時間，二是修改來修改也未必能夠滿足seo的整體優化。
倘若開始建設網站之前，就以seo的角度進行規劃的話，情況則完全不同，還是以企業建站為例seo在網站建設前期能起到的作用：
分析競爭對手
企業的實體競爭對手不等同于網絡上的競爭對手，網絡相對于剛上線的企業來說，是個全新的概念，在這里，可能存在實體的對手，但充滿著一些全新的的不同的競爭對手。因此首先得先了解你的競爭對手現在采用哪種策略在搶奪搜索結構的第一頁，他們為什么會排在第一頁，自己應該采用那種方式來超越他們等等，從而在建站初期就規劃好整體的競爭優勢。
用戶搜索習慣與關鍵詞分析
通常大部分企業網都只采用公司名稱這樣的錯誤做法，應該從用戶的搜索習慣出發，結合產品及服務的相關性，提煉出核心的關鍵詞進行部署。
產品服務分析
如上面所說，我們必須要深入研究分析下用戶將采用什么關鍵字搜索自己的產品;并且把最具價值的關鍵詞和恰當的關鍵詞都選取出來。同時對關鍵詞的關鍵字指數也就是關鍵詞的熱門度的把握。一個關鍵字在搜索引擎上被搜索的次數的高低，也意味著產品在網絡上的需求度與發展潛力。
網站設計最佳化
篇4
很多廣告投放者都對投放的效果寄予很高的期待，投放是應該擁有好的心態，但好的心態要與好的規劃相結合才能使期待變成實際效果。做什么樣的廣告，以什么樣的形式展出，預期會得到什么樣的效果，客戶看到了廣告會有什么樣的反應，是否會產生點擊的欲望和執行點擊的操作，以及點擊后會執行什么樣的操作，會否產生購買的欲望等等。那么我們應當做好哪些規劃呢?在下和大家一起探討。
首先：做好市場分析，確定廣告投放的形式。廣告的形式越來越多，不同的形式就會獲得不同的效果，廣告形式的選擇也會牽涉到之后的接洽工作。廣告形式的選擇同樣會對推廣效果產生很大的影響。
比如說：新聞內容或者用戶停留時間長的頁面投放的廣告轉化率較高;門戶新聞咨詢頁的右側廣告位比新聞頂部通欄的轉化率高;廣告位置周邊的內容對廣告的價值有著很大的影響;網絡廣告形狀的轉化率來看：擎天柱>矩形圖>banner>按鈕，這是從用戶的瀏覽習慣來分析的，而實際的效益也如此。
其次：選對適合的網絡媒體。在任何一種媒介廣告投放中，媒體的選擇是相當重要的，選對了媒體就等于廣告投放的效果成功了一半。在廣告的投放中，投放的金額是根據選擇的網絡媒介平臺來決定的，效果好的網絡媒介自然資費較高。為了避免廣告投入資金打水漂，必須得深刻的分析產品的消費群體以及廣告的受眾以及市場競爭形式。
再次：做好廣告被點擊后的接洽工作。當客戶受廣告吸引，點擊了廣告來到了自身的網站，那么有什么辦法能夠留住客戶呢?并且能夠讓客戶產生購買的欲望呢?有幾點非常重要：網站內容、產品、品牌、人性化的服務。許多的事實證明網站內容是吸引客戶駐足和帶來新來訪者和客戶的有效手段;產品、品牌都是吸引客戶購買的欲望的，好的產品和品牌能夠是客戶產生信任感;人性化服務則和產品一起促進客戶對網站產生好的印象，從而帶動口碑宣傳。
篇5
網站建設與規劃 職業教育 全真項目模擬
高職高專人才培養是緊緊圍繞學生職業應用能力的形成而展開的。在學生職業能力形成過程中，來自職業一線的項目實戰環節至關重要。縱觀高職教學計劃，實踐課程課時數占到總教學學時的50%強，可見高職教學對實踐環節的重視程度。如何有效的組織實踐教學就成了關鍵之所在。
一、實訓課題的確定
最好的實踐課題無疑是來自職業一線的項目，達到項目甲方需求就是追求目標，但商業項目一般都有著嚴格的時間與質量的要求，在校高職學生能夠真正勝任者很少。商家經過權衡一般不會把關系自己利益的項目賭在毫無保障的學生身上。在設計這個行當內，這種現象似乎更加嚴重，“新手”與“老手”的差別就在這里了，學生很少能夠爭取到真正有經濟利益關系的項目用于實踐教學（即使真的爭取到了也通常不敢全部拿到實訓課上）。
這就使得實踐課題的確定成了個問題，沒有項目的情況下如何做項目實訓？自然，全真項目模擬是解決這個問題的一條比較好的途徑。教師確定的實踐題目應該盡量接近真實項目，只是要求相對寬松。隨之而來的問題就是教師能否把握這樣的實踐課題，能否拋開書本緊貼職場需求，這樣的實踐課題無疑對教師提出了較高要求，這也許是高職“雙師型”教師需求的初衷。
二、組織實施
1.分組
先學生自愿組合、后教師調配安排，對全班同學進行分組，3～4人一組，采取組長負責制，由組長統籌安排其他組員的分工。
2.規劃網站
在制作網站前，給學生介紹不同類型的專題網站，讓學生上網找出自己感興趣的網站，要求學生在網站瀏覽的同時，總結網站的風格特點，并把自己的心得介紹給老師與同學。
3.細化任務，分工合作
本著發揮學生個人特長，讓每一位學生溶入網站設計的全過程，結合《網站建設與規劃》課程的教學內容，成立項目小組，設立項目經理來負責每個小組完成一個網站。
4.實施項目
學生確定各自在小組內的分工及小組成員間合作形式后，按照已確定的方案進入具體的網站制作。在這個過程中，學生必然會碰到許多新問題。此時教師就可以把問題集中起來，要求各小組在回答問題時充分發表意見。同學間可相互提示幫助，教師根據學生的掌握情況進行及時補充。對學生在應用上有困難的地方，教師提供給他們解決問題的方法，讓班上絕大多數學生能完成基本的教學內容。
5.小組成果展示
網站制作結束前，經過教師核準驗收后，可以宣布整個項目工作結束。作者要向教師及同學展示自己的網站，并進行作品答辯。以團隊形式完成作品的，分模塊展示，體現合作的同時還應有細致分工，這會更加促進學生的團隊意識。
6.評估總結
學生在完成網站設計后，教師要求他們進行網站的自評、互評。學生對各自網站自評，不僅有利于學生的自主學習，且可以改進課程或教學的設計。學生互評，讓學生對學習成果進行共享，從學生的角度發現問題以及提出改進意見。最后教師對各項目組的網站進行綜合評價，這一工作是最主要的。教師在評價學生網站時，不能只進行優劣評價，而應該指出問題所在，給出具體改進及修改建議等，讓學生去完善網站。
三、效果總結
《網站建設與規劃》實訓課程在實施全真項目模擬后使學生通過這門課程的學習真正掌握一門技術，具備一定的開發能力，能夠承擔相應的工作。在整個實訓過程中，學生的自主學習能力、實踐能力、創新能力、團隊協作能力、分析解決問題的能力以及撰寫報告的能力都得到了鍛煉、培養和提高。
實踐表明，全真項目模擬突破了傳統的實訓教學模式，真正體現了以學生為本，最大限度地調動了學生自主學習的積極性，培養了學生的綜合能力，使學生掌握了一門技能，從而更適應社會發展的需要，對教師也是一種鍛煉和提高。
四、附件
綜合實訓項目案例：電腦報價系統的制作。
1.項目名稱
電腦報價系統的設計與制作
2.項目的提出
以某電腦公司產品銷售為例，設計一個在線進行電腦銷售的平臺。客戶可以根據不同的需求選擇不同的電腦配件，組合起來后構成一個完整的電腦系統，并且給出每一個電腦配件的單價及組裝完成后整機的價格。
3.項目實施過程
（1）學生分組
（2）確定項目學習目標
通過瀏覽相關的作品網站之后，確定各組網站的框架、風格、結構和內容；確定網站的內容主題之后，各小組及時收集相關素材；綜合運用所學的知識進行本班級網站的設計和制作；培養學生的協作精神，增強集體意識。
（3）對五個小組分別負責的模塊進行劃分
電腦報價系統網站中的五個子功能分別是硬件查詢、模擬裝機、后臺管理、產品修改、用戶注冊。
4.項目教學在網頁課程教學中的評價
（1）對學生網頁設計作品的評價
對學生網頁設計制作的作品的評價部分，通過網頁作品制作評價量表來實現。
（2）對項目教學后的調查問卷分析
為了了解學生對項目教學這種新的教學方式的認識和適應情況，在項目教學結束之后，課題組對該班級進行了動態考察，包括學生對于學習《網站建設與規劃》實訓課的態度、對全真項目模擬教學法的評價等。
參考文獻：
篇6
關鍵詞：教學網站設計；人工智能教學；智能規劃
中圖分類號：TP319 文獻標識碼：A 文章編號文章編號：16727800（2014）001011103
基金項目基金項目：湖北省教育廳教學研究項目（2010241）
作者簡介作者簡介：蔡敦波（1981-），男，博士，武漢工程大學計算機科學與工程學院講師，研究方向為自動推理與智能規劃。
0 引言
隨著計算機網絡技術的發展與運用范圍的擴展，基于計算機網絡的教育技術已經成為教育教學中備受關注的技術之一。教學網站是該技術的主要產品。教學網站的目的在于通過提供教學大綱、教案、講義、演示文稿、習題與答案等內容在教學時間和教學深度兩個方面延伸理論教學課堂。因此，教學網站設計能否實現其教學目的一直是網站建設者思考的主要問題[13]。為了實現具體的教學目的，網站設計者一方面采用新技術提高網站的響應速度，改善用戶界面；另一方面精心組織網站內容和教學模式[3]。本文以本科生課程《人工智能》為例，來著重討論教學內容的前沿性及其體現形式。
在教學過程中發現，對于大多數本科生而言，人工智能是出現在科幻電影中的技術。此外，多數人工智能課程使用基礎性人工智能教材，專注于理論和方法較多，很少介紹人工智能軟件系統，這進一步加深了學生對人工智能技術成熟度的懷疑，從而妨礙了部分學生的學習興趣。針對該問題，課程網站作為理論教學的有益補充，應介紹人工智能領域具有代表性和前沿性的軟件系統，從而提高學生對人工智能的學習興趣。
智能規劃自人工智能誕生時起就成為其中的一個研究領域，更在近20年間取得突破性進展。在理論研究方面，最新的智能規劃算法相比1995年之前的規劃算法有一個數量級以上的提高[4]。在應用研究方面，智能規劃技術在香港地鐵系統的應用使香港鐵路公司能夠處理每工作日240萬人的客流量，獲得了美國人工智能聯合會2005年的“人工智能創新應用”獎；智能規劃技術在美國施樂公司的印刷設備動態調度項目中也取得成功[5]，自2008年開始便產生了巨大的經濟效益。因此，對智能規劃技術的了解有利于提高學生對人工智能的學習興趣。
1 智能規劃技術簡介
智能規劃問題是根據Agent面對的初始世界狀態及其目標，在該Agent行動之前制定動作序列的問題。初始狀態和目標條件用邏輯命題表示，動作分為3個部分，包括執行前提、執行后新生的效果、執行后消除的效果。初始狀態、目標條件和動作均采用PDDL語言[6]進行建模，以文本文件格式存儲為“域文件”和“問題實例文件”。“域文件”描述Agent的動作，“問題實例文件”描述在一個具體問題中Agent所面對的初始狀態和目標。
智能規劃系統是一個配備在Agent上的軟件系統，它以“域文件”和“問題實例文件”為輸入，通過自身的規劃算法計算出解決該問題所需的動作序列。動作序列一般以文本文件進行存儲。
2 教學案例設計與實現
在人工智能教學網站建設過程中，設計了一個運用智能規劃系統的教學案例，采用JavaScript、Ajax和Java Servlet等技術加以實現。
2.1 案例設計
為了使學生了解智能規劃系統解決問題的全部過程，以“積木世界”類問題為求解對象，使用規劃系統FF[7]進行問題求解，使用動畫效果展示規劃解的執行過程。“積木世界”問題涉及到將若干個積木堆疊成滿足給定空間關系要求的若干個積木堆。涉及3個積木的具體問題如圖1所示。
為了提高學習興趣，允許學生指定積木數量，隨機生成具有不同初始狀態和目標狀態的問題實例。實例的初始狀態生成算法思想如下：根據指定的積木數量M，生成標號從1到M的積木；對于第i個積木i，以1/k的概率將它放置在桌子上或頂面為空的積木上，其中k為頂面為空的且編號為1～（i1）的積木數量。目標狀態使用相同的算法生成，但保證其與初始狀態不同。問題實例生成后，其對應的PDDL語言模型將向使用者展示。完成此過程的用戶界面如圖2所示。
圖1 一個具體的積木世界問題實例
圖2 系統用戶界面
使用者通過點擊按鈕啟動規劃求解過程，在短暫等待后，能夠查看規劃解。使用者能夠啟動規劃解的單步執行過程，根據每一步執行的動作名稱和執行后的結果觀察動作對外部世界的影響。在執行過程中，允許使用者啟動倒退按鈕重新觀察上一個狀態。執行過程的用戶界面如圖3所示。
圖3 規劃解執行過程演示界面
2.2 預期效果
該案例預期實現以下教學效果：①使學生理解規劃問題的組成及其PDDL語言描述，在實例生成后，通過文本框顯示問題實例的PDDL語言描述以輔助學生理解；②使學生理解動作模型，通過執行動作、撤銷動作等操作使得學生能夠觀察某個動作在執行后對外部世界的影響；③認識到智能規劃系統的高效性，相比手工計算具有優勢。為達到此目的，使用性能較高的智能規劃系統FF。通過多次生成不同規模的規劃問題，使學生意識到隨著積木數量增大而引發的手工計算困難；④發現FF給出的規劃解并不總是最優的，從而認識到計算人工智能問題的最優解是困難的。通過手工分析小問題的最優解，使學生認識到FF的局限性和克服該局限性的困難。
2.3 案例實現
為支持教學案例的實施，設計了相應的網頁。系統采用瀏覽器/服務端模式，瀏覽器端采用JavaScript技術和Ajax技術定義用戶界面、動態演示規劃解的執行，服務器端采用Java Servlet技術實現規劃問題實例的生成、規劃系統FF的調用、規劃解的傳遞，系統結構如圖4所示。問題實例在服務器端生成后，將以XML文件格式發送到客戶端，并以文本文件形式存儲在服務器端；服務器端在接到求解規劃的請求后，以問題實例的文件名和域描述文件（預先存儲在服務器端）的文件名為參數，調用規劃系統FF；FF在求解后將規劃解以文本文件存儲，之后服務器端負責將該文本文件格式化為XML文件并發送給客戶端；客戶端在接收到規劃解后，根據用戶的操作進行規劃解的執行過程演示。由于規劃系統FF在Linux操作系統上開發，因此服務器在Linux上搭建。
圖4 系統架構
2.4 實踐效果
該系統在智能科學與技術專業本科生的人工智能教學實際中加以了運用。實踐結果表明，學生對系統的可視化特征很感興趣，對規劃問題、PDDL語言和規劃求解算法都很好奇。學生提出的問題主要有：①Agent能執行的動作是如何知道的；②生成初始狀態是否有其它算法；③PDDL語言與編程語言的區別；④FF使用了什么算法。在指導教師解答后，學生對問題建模和自動化求解有了更深入的理解，部分學生對使用PDDL語言建模規劃問題產
生了濃厚興趣。
3 結語
人工智能教學網站是學生利用課外時間開展學習的重要平臺，因此設計者應注重其教學內容的豐富性、前沿性和可用性。本文將智能規劃問題的求解系統作為教學內容，使用JavaScript技術實現了動態演示效果，開闊了學生的學習視野，提高了學生的學習興趣。在今后的教學網站建設中，將增加對人工智能技術應用成果的介紹，以提高學生對人工智能技術經濟價值的認識。
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篇7
企業建設網絡營銷系統是一項系統性工程，它涉及到企業管理各個層面，包括企業高層的戰略決策方面、中層的業務管理和低層的業務執行。進行企業網絡營銷站點建設，要考慮的是結合企業業務管理和執行將他們整合在一起。
首先，考慮的問題是企業打算利用網站進行那些活動，也就是考慮企業網站目標。常見的網站目標有：①為用戶提供了良好的用戶服務渠道；②試圖銷售更多的產品和提供更多的服務；③向有興趣的的來訪者展示一些信息。
其次，在確定站點的目標后，在規劃的初始階段，就應該嘗試劃定你的訪問者范圍，分析時要考慮訪問者：①預期網站的主要目標受眾在哪些地區，哪些人口結構；②訪問這接入互聯網的帶寬有多大，能否快速訪問到網站內容；③誰會使用你的網絡頁面。
第三，確定網站提供信息和服務。在考慮站點的目標和服務對象后，根據訪問者的需求規劃站點的結構和設計信息內容，規劃設計時應考慮：①按照訪問者習慣規劃站點的結構；②結合企業經營目標和訪問者興趣規劃網站信息內容和服務；③整合企業的形象規劃設計站點主頁風格。
第四，在分析站點的戰略影響和規劃好站點的經營目標和服務對象后，就要規劃如何組織建設網站了。規劃建設網站時，應該考慮這樣四方面問題：①是否要建立自己的網站或網頁空間，還是采取其它方式(如委托建設)；②為網上營銷方案預計投入多少資金；③如何組織人員和有關部門參與網站建設；④如何維護管理企業網絡營銷網站。
(2).企業網絡營銷站點內容規劃
企業網絡營銷站點建設的目的有著很大不同，并非所有的企業都是直接靠網絡營銷站點去贏利，絕大多數傳統行業企業只是把網絡營銷站點當作一種宣傳、廣告、公關和銷售補充工具而已。但也有一部分企業依靠建立網絡營銷站點，發展特殊網絡營銷贏利業務。
合理安排網絡營銷站點的內容對企業至關重要，精心規劃，及時更新的網絡營銷站點能讓訪問者忠誠地不斷回訪，提高站點知名度，使企業WEB在整個營銷體系中真正發揮作用。
(3).成本效益分析。
企業網絡營銷站點的建設是一項長期發展計劃，但如果投入成本過大而收益太小，勢必影響它的持續發展，因此合理核算域名成本和收益，以保成本收益為準來支持結構合理的營銷計劃，避免提前過多浪費投入。站點的成本包括使用平臺(主機服務器、網上服務器、連接硬件設備和支撐系統軟件)和服務內容(創意及日常設計、應用軟件設計、日常管理、內容版權等)。另一方面，應當加強對企業實施網絡營銷后帶來的效益進行核算，以確定企業下一步發展目標，不致于因投資不夠延誤站點帶來的商機；由于企業上網動機和目的不一樣，很難制定出標準的測算方法，但企業可以根據上網前后上網后對企業營銷成本核算進行比較。
如果投資建立了一個十分吸引人的站點，但不對它進行及時更新，站點很快就被遺忘失去功效。因此，在核算站點的成本費用時，還要加入對網站進行維護的費用預算。
篇8
[關鍵詞]網站立項 系統分析 系統設計 網站測試 網站維護
一、引言
網絡技術的不斷成熟和發展，促進了基于網絡技術的校園網站的發展。校園網站開發是一項很復雜的工作，我校根據學校實際，確定網站的定位和需求，從軟件工程的角度出發，針對學校網站建設的特點和重點，整理出一套適合學校網站建設管理和控制的方法，以此來保證網站建設的高效率、高質量。
二、網站立項
校園網站建設，要成立一個專門的項目小組：學校領導、學校網絡管理員、美術教師、各科室人員、計算機專業教師等8人～9人以及“計算機學會”社團學生代表5人組成，由網絡管理員作為項目負責人負責對該項目的統一調度和安排。
三、網站設計開發過程
（一）系統分析階段
建立一個網站，首要明確設計思想，編寫一份詳盡的需求說明書，這是網站建設成功的關鍵所在。
我校根據各方面的反饋意見進行認真的分析，對網站設計進行準確定位：學校網站規劃要著重考慮教師和學生的需求；內容上要以學校整體宣傳為主，同時也要為訪問者提供其所關心的內容；內容要求及時更新；版面要求新穎有特色，同時還要增強網站的方便性、整體性和安全性。
（二）系統設計階段
1．網站總體設計
網站設計有了一份詳盡的需求說明書后，就可以根據需求說明書，對網站進行總體規劃，給出一份網站總體建設方案。總體規劃具體要明確網站需要實現的目的和目標；網站形象說明；網站的欄目版塊和結構；網站內容的安排，相互鏈接關系；使用軟件、硬件和技術分析說明；開發時間進度表；維護方案；制作費用；需要遵循的規則和標準有哪些等。
2．網站詳細設計
總體設計階段以比較抽象概括的方式提出解決問題的辦法，具體設計階段的任務就是把解決方法具體化、明確化，設計中應注意的問題有：
（1）網站設計的風格定位。網站要有自己的特色，設計中不要太多地考慮技術問題，而應該更多地考慮不斷增加網站的內涵，要在能夠動態反映學校情況的內容上下功夫。
（2）網站設計的整體性。網站設計，注意考慮網站的易維護性，技術上多采用C S S、模板等，對網站的整體風格進行定位，方便日常維護與更新。
（3）關鍵技術的研究及應用。網站設計中，怎樣防黑，保護網站內容不被別人竊取、修改是網站建設必須考慮的技術性問題。本人主要從IIS、ASP和Access三方面來總結網站系統面臨的常見的安全威脅及解決方法。
①集中管理ASP的目錄，設置訪問權限。在設置WEB站點時，將HTMI文件同ASP文件分開放置在不同的目錄下，然后將HTML子目錄設置為“讀”；將ASP子目錄設置為“執行”。
②對IIS中的特殊Web目錄禁止匿名訪問并限制IP地址。對IIS中的sample、scripts、iisadmin等web目錄，通過各目錄屬性對話框中的“目錄安全性”標簽設置為禁止匿名訪問并限制IP地址，并用NTFS的特性設置詳細的安全權限，除了Administrator，其它帳號都應該設置為只讀權限。
③防止Access數據庫被下載。有效地防止數據庫被下載的方法有：非常規命名法：為Access數據庫文件取一個復雜的非常規名字，并把它放在幾層目錄下；使用ODBC數據源：在ASP程序設計中，如果有條件，應盡量使用ODBC數據源，不要把數據庫名寫在程序中。
④進行數據備份。運用FSO組件對Access數據庫進行備份，以便在數據被破壞時進行快速恢復，盡可能多地挽回損失。
⑤對ASP頁面進行加密。為了有效地防止ASP源代碼泄露，可以對ASP頁面進行加密。加密的方法一般有兩種：一是使用組件技術將編程邏輯封裝入DLL之中;二是使用微軟的Script Encoder對ASP頁面進行加密。
⑥后臺用戶注冊驗證。為了防止后臺用戶未經注冊的用戶繞過注冊界面直接進入應用系統，我們采用Session對象進行注冊驗證：
‘讀取使用者所輸入的用戶名和密碼
Password = Request(“Password”)
IfUserID “hrmis” Or Password “password” Then
Response.Write“用戶名錯誤!”
Response.End
End If
‘將Session對象設置為通過驗證狀態
Session(“Passed”) = True %>
進入應用程序后，首先進行驗證:
If Not Session(“Passed”) Then Response.Redirect“Login.asp”
End If %>
⑦讓學生參與網站設計。優秀學生參與設計，無論對豐富網站內容、提高學校網站的點擊率還是擴大學校網站的影響都能起到相當大的作用。
（三）網站測試
有了網站的具體設計方案，各網站制作人員就可以全力進入開發階段。盡量采用邊制作邊調試，即采用本機調試和上傳服務器調試的方法，觀察速度、兼容性、交互性等。
投入運行之前，需對網站需求分析、系統分析、設計規格說明和編碼最終復審，還要對系統進行各種綜合測試。測試結束后，制作有關文檔存檔，并寫出一個校園網站使用說明文檔。至此，網站項目建設完畢。
（四）網站的管理和更新
做好網站的管理與更新，是一個網站樹立形象的根本、生存的根本。我校專門成立了安全組織機構，制定出適合我校的《校園網站管理辦法》、《校園網站信息審核制度》、《校園網站異常情況案件報告制度》等規定，建立健全了各項安全管理制度。
四、結論
我校網站已經試運行一段時間，為學校的教師、學生和教學管理人員提供教學管理、教學研究、日常辦公、信息交流等應用服務的平臺，較好地滿足了設計最初的需求。在整個設計網站的過程中，重視學校網站的“規劃—設計—管理—發展”的規律，實現可持續性發展。
參考文獻
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[3]田建勇.淺析學校網站的設計與建設[J].安順師范高等專科學校學報，2006，（6）.
[4]侯占偉，翟海霞.A S P代碼廈網站安全的探討[J].焦作大學學報，2005，（4）.
篇9
關鍵詞：變電站；網絡；OSPF；規劃；實施
Abstract: With the deepening of integration and the accelerated construction of smart grid, the degree is higher in business process, management standardization, data informatization. Substation as the core part of power grid, its business requests informatization urgently. As substation geographically dispersed, networking is relatively difficult. According to the characteristics of the substation business, the networking flexibility of the SDH transmission network sholud be fully used. Based on practice, the networking modes, the substation network interconnection networking mode on the basis of practice, the principles of regional planning, the standards for the reasonable classification of IP address, as well as the implementation of standardized network are summarized, providing solutions for substation network scientific planning and standardized construction, and providing technical support for increasingly professional, meticulous, comprehensive management of enterprise.
Key words: substation; network; OSPF; planning; implementation
中圖分類號：TU271.1文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）
變電站業務現狀
變電站網絡設備在地理位置上離公司核心網絡設備較遠，且一般是通過SDH傳輸網實現與公司骨干網絡相連，因此，這一類網絡業務有時也稱為遠距離業務。
遠距離業務主要有：變電站、供電所、充電站、位于變電站內的操作班組以及位于變電站附近的公司其它單位（部門），變電站因其地理位置的相對固定，在進行網絡規劃設計時一般將其作為網絡的主要節點，供電所、充電站、操作班組和其它單位則作為變電站子節點，各業務節點關系如下圖所示：
變電站業務：通用業務（視頻監控、MIS終端電腦、變電站輔助設施監控、門禁），個別業務（氣象信息、電能質量、雷電監測、其他應用），終端節點數為5—12。
供電所業務：主要業務應用為營銷收費系統及企業門戶和網站，與其他業務比較，級別等級相對較高，終端節點數為10—25。
充電站業務：充電站為供電企業新興業務，數量不多，其業務類似于供電所業務，終端節點數為10-12。
操作班業務：主要負責所轄區域變電站設備管理及操作票的許可，主要業務應用為PMS系統、班組管理系統及企業門戶和網站，終端節點數為10-12。
其它業務：公司部分職能部門或多經單位辦公場所位于變電站附近，其網絡也是通過變電站接入公司骨干網，業務應用為通用業務，終端節點數按照其人數規模確定。
變電站網絡規劃
2.1 路由協議規劃
開放最短路徑優先（OSPF）是一個標準的路由選擇協議，它被各種開發商所廣泛使用，有很好的兼容性，當網絡擁有多種路由器，OSPF是最好的選擇。
2.1.1 OSPF區域劃分必要性
變電站網絡設備互聯一般通過SDH傳輸網進行，MIS網帶寬只占其中的155M，有限的帶寬極大的限制了網絡性能；兩個變電站之間長達幾十公里，物理鏈路具有很大的不穩定性；網絡互聯設備均為三層接入交換機，在處理路由業務上遠不如路由器。
區域劃分為鏈路狀態更新的膨脹范圍設置了邊界，LSA的傳播和SPF的計算被限制在一個區域內的變化上。區域的引入，減少了OSPF 對系統資源的要求，屏蔽網絡動蕩。
2.1.2 OSPF區域劃分優點
進行OSPF多區域劃分具有如下優點：
1、SPF的計算頻率更低：詳細的路由信息被限制在區域內，因此無需將所有鏈路狀態的變化擴散到其他區域，這樣當網絡拓撲發生變化時，并不是所有的路由器都需要運行SPF，只有區域內受影響的路由起需要重新計算路由表，從而將影響限制在當前區域內，避免了網絡動蕩；
2、路由表更小：區域的劃分使路由器僅僅需要同步本區域的鏈路狀態數據庫。這樣就減小了鏈路狀態數據庫的大小，從而降低對路由器內存的消耗；
3、處理較少的LSA通告：鏈路狀態數據庫的減小意味著處理較少的LSA通告，從而降低對路由器CPU的消耗
4、降低鏈路狀態更新（LSU）的開銷：只需在區域間通告歸納路由的LSU即可，不必把一個區域的所有具體路由信息通告給其他區域，因此，大量的LSA泛洪也就被限制在一個區域內，從而減小帶寬利用率；
劃分多區域不僅增強了運行OSPF路由協議的網絡的穩定性，而且網絡管理也變得更容易。同時，降低了運行OSPF協議的路由器對系統資源——如CPU的處理能力和內存容量的要求。
2.1.3 OSPF區域劃分原則
確定區域劃分原則，對于網絡設計具有極其重要意義，不僅可以指導設計，也為以后網絡的維護管理帶來極大的方便。結合變電站的業務現狀和SDH傳輸網的情況，區域劃分原則如下：
SDH傳輸網等級原則
在進行網絡區域規劃設計時，盡可能保證Area 0區域的穩定，SDH傳輸網等級最高的變電站（通常為220kV及以上變電站）可作為骨干區域Area 0區。
區域路由器數量限制原則
變電站網絡互聯設備通常為三層接入交換機，低效的設備性能、有限的鏈路帶寬以及高業務量，決定同一區域內的路由器數量不能太多，通常以不超過16為宜。
篇10
關鍵詞: 遼源地區;報汛站;站網;評價;規劃
1 自然概況
遼源市位于吉林省中南部。地理位置為東經124°57?~125°50?,北緯42°18?~43°14?。幅員面積5139km2,占全省總面積的2.8%。其中市區(包括郊區)220km2,東遼縣2396km2,東豐縣2523km2。
2 現狀評價
2.1 發展過程
遼源市最早的水文站網始于1933年設立的水位觀測站(遼源站),1935年觀測降水量,最早的水文站設立于1957年。至1960年底,使水文站網初具規模[1]。經過四次站網規劃和優化調度,至2008年,遼源地區現有省級以上各類報汛站11個。
2.2 布局評價
2008年遼源市現有省級以上各類報汛站11個,中央報汛站3個。按報汛站類別分為:水文站3個,中型水庫站8個(小型水庫5個未向省級報汛),雨量站5個,墑情站2個[2]。
2.3 密度評價
2008年遼源地區省級以上各類水情報汛站中水文站3個,平均站網密度為1713km2/站,水庫8個,平均站網密度為642km2/站;雨量站共有18個,平均站網密度為285km2/站;墑情站2個,平均站網密度為2569km2/站;無蒸發報汛站[3]。
2.4 功能評價
目前遼源地區現有報汛站11站,其主要功能為水文情報、水文預報、山洪監視、工程運用、城市防洪、墑情監視等。詳見表1。
3 規劃思路與目標
3.1 指導思想、目標和規劃原則
圍繞國家防汛抗旱“兩個轉變”的工作要求,統籌考慮、突出重點、適度超前,以全面提升防汛、抗旱能力為目標,積極穩妥地加強水情報汛站網建設,為防汛抗旱提供全面優質高效的水文情報預報服務。
3.2 規劃內容
規劃未來遼源雨量站、水位站、流量站、蒸發站、墑情站等的發展模式及規模,形成布局科學、功能完善、分級合理的報汛抗旱水情站網。
3.3 規劃方案
1)水文站(含水庫站)
根據流域防汛抗旱實際需求,近期(2020年)規劃水文報汛站網。本次規劃主要考慮增加河流區域代表站2處,小河站1處。工程報汛站規劃增加,小型水庫5處。
2)雨量站
規劃近期至2020年共雨量報汛站31處,增加13處雨量監測站點。規劃后全區雨量站網平均密度由原來的285km2/站提高到165km2/站。
3)墑情站
規劃近期至2020年增設8個固定墑情監測站,規劃后墑情測報站網平均密度513km2/站。
4 成果評價
4.1 水文站(含水庫站)
遼源地區現有水文報汛站11個,近期至(2020年)規劃全區增設8個水文報汛站,規劃后水文報汛站共19個。詳見表2。
4.2 雨量站
全區現有雨量報汛站18個,近期至(2020年)規劃全省增設13個雨量報汛站,規劃后雨量報汛站共31個,詳見表3。
4.3 墑情站
全區現有土壤墑情監測站2個,近期至(2020年)規劃全區
新增設6個固定墑情監測站,規劃后墑情測報站共5個,詳見表4。
5 遠期展望
1)水庫報汛站網發展。根據水利工程建設規劃水文報汛站網,目前沒有列入報汛規劃的小型水庫還有10余座,隨著經濟社會的發展,今后還將有更多的水利工程投入建設,我地區將根據實際情況發展水庫報汛站網。
2)水文報汛站網發展。根據流域水資源發展規劃,以滿足水資源可持續利用為目標,開展水文報汛站網建設。
3)水位報汛站網發展。根據監測需要補充建設專用、輔助水位站網,以滿足各類分析計算的需要,開展水位報汛站網建設。
4)雨量報汛站網發展。從面雨量控制向點雨量控制發展,以提高應對突發暴雨災害的能力,開展雨量報汛站網建設。
5)墑情報汛站網發展。從重點干旱區域墑情監測向全面墑情監測發展,開展墑情報汛站網建設。
參考文獻:
[1]SL34-92,水文站網規劃技術導則[S].
