青少年健康活動方案范文

導語：如何才能寫好一篇青少年健康活動方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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全國愛眼日活動方案1

   20____年6月6日是第__個全國愛眼日，今年的宣傳主題是：“‘目’浴陽光，預防近視”。在愛眼日到來之際，學生的暑期生活也即將開始，這也讓保護視力、關心青少年用眼健康的話題再次成為社會焦點。從愛眼日到整個暑假，是進行視力矯正的最佳時期，每年的愛眼日宣傳活動也成為暑期促銷的前奏。為了保護小學生及廣大市民的用眼健康，特制訂本方案：

   一、活動目的：

   1、加強青少年視力防護及保健;

   2、進一步提高我縣居民的眼健康水平，逐步消除白內障致盲。

   二、活動時間：

   20____年6月6日上午8點-11點____鎮幼兒園及中小學，下午2點-4點市場中心

   三、活動形式：

   1、以講座的形式在中小學進行宣傳教育。

   2、發放宣傳單，詳細介紹預防近視的宣傳方法。

   3、倡導教師用講課的形式進行宣傳中小學生如何保護視力健康。

   4、向群眾介紹糖尿病并發眼底病變的知識，讓大家在日常生活中得到重視。

全國愛眼日活動方案2

   20xx年6月6日是第十五屆全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“關愛青少年眼安康”。依據市教育局的文件肉體，分離我校實踐，現制定“愛眼日”活動施行計劃如下：

   一、活動目的：

   深化貫徹落實 “關愛青少年眼安康” 的活動主題，展開系列活動進步青少年眼安康程度，指導和教育學生正確維護視力，樹立眼睛保健的久遠認識。

   二、活動內容

   1、學校應用校園網、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園播送、校報報刊等方式在學校內部普遍宣傳《全國防盲治盲規劃（20xx～20xx年）》，分離世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復學問。

   2、班級展開“保護眼睛，維護視力”的主題班會，班級團支部經過出班報、黑板報等方式對眼保健停止宣傳和教育。

   3、學校體育教研組加大對學生眼保健操的指導和管理工作，協助青少年控制科學用眼學問，培育學生良好的用眼習氣，降低青少年近視率。

   三、展開活動時間

   20xx年5月31日至6月6日。

   四、組織指導

   學校成立“愛眼日”宣傳教育工作指導小組，由學校團委詳細擔任宣傳和教育工作活動完畢后，請于6月8日前將活動總結和圖片上報鎮教管辦。

全國愛眼日活動方案3

   一、設計思思路：

   眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國 愛眼日”到來之際，通過向家長發放講授學習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒一起學習眼保健操，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。

   二、主題目標：

   1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。

   2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。

   3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。

   三、活動方案：

   1、眼睛真靈(談話活動)

   2、我的眼睛看到(美術活動)

   3、假如我看不見(體驗活動)

   4、我是小小宣傳員(社區宣傳活動)

   四、護眼兒歌：

   兒歌：保護眼睛

   1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用臟手揉眼睛。

   2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。

   五、家園共育：

   怎樣保護孩子的眼睛：家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。

   1、注意看書寫字的正確姿勢。

   孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。

   2、收看電視要注意保持一定的距離。

   收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。

   3、注意照明條件。

   孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。

   4、正確選擇近視矯正眼鏡。

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以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園·青春風采

三、內容要求

本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建為契機，著重展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

四、主辦單位

鹿城區教育局

五、承辦單位

鹿城區青少年活動中心、各承辦學校

六、活動項目

1、藝術表演類

①集體項目：合唱（全區性比賽）；器樂合奏；群舞；課本劇或校園劇。

②個體項目：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏；

2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

七、活動的要求

2、各校要以新課程理念指導和規劃藝術節，制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，主題突出，班班開展，人人參與。在此基礎上因地制宜組織個性化的文藝匯演（沒有條件的鄉鎮村小可由中心校統一組織）和作品展示，讓更多的學生有展示的機會。

八、獎項設立

1、優秀組織獎：評出若干個藝術節優秀組織獎。要求有組織領導，工作落實，主題突出，有活動方案；層層發動，班班開展，人人參與，參與面廣；按文件要求，準時報送藝術節活動方案、節目作品、總結，各類報表填寫清楚、準確；獲獎節目較多，節目質量高。

2、優秀節目（作品）獎：按項目類別分別設一、二、三等獎。

3、指導師獎：集體項目比賽設立指導師獎，指導師限報兩名，其他個人項目不設指導師獎。

九：注意事項

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學校國家網絡安全宣傳周活動方案為貫徹落實《國家網絡安全宣傳周活動方案》和中央網信辦《2019年國家網絡安全宣傳周活動實施方案》，配合辦好2019年國家網絡安全宣傳周活動，根據平度市委宣傳部要求，結合正在組織開展的青島市中小學“共筑網絡安全共享網絡文明”安全教育活動，特制定本實施方案。

一、時間和主題

時間：9月19日至25日

主題：網絡安全為人民，網絡安全靠人民

宣傳周活動重點內容是，深入學習貫徹xx重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過網站、電視、電臺、報刊雜志、會議、展覽等多種渠道和形式，通過全體網民的廣泛參與，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網絡安全意識，普及網絡安全知識，營造健康文明的網絡環境，維護網絡安全。

二、主要活動安排

(一)主題日活動

根據中央網信辦統一部署，宣傳周活動期間，分別組織開展主題日活動：9月20日教育日、9月21日電信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣傳日。

(二)具體活動要求

各中小學校要結合青島市“共筑網絡安全共享網絡文明”安全教育活動的組織開展，通過組織主題班會、家長會、教師會等形式，通過學校網站、學校教師和班級家長微信群等途徑，利用學校的班班通設施結合微機課等方面，在廣大學生、家長、教師中開展網絡安全知識專題教育。加強與網信、公安等部門協作，探索建立網絡安全教育長效機制，完善網絡安全教育工作體系。

1.各學校和教體局機關要在9月16日之前完成網絡安全宣傳周主形象海報的制作，并在學校宣傳欄、微機教室等特殊場地醒目位置進行張貼宣傳，營造良好的宣傳氛圍。

2.各學校要認真組織部署工作要求，通過組織主題班會等形式，教體局通過辦公室組織機關工作會議，利用學校班班通設備、多媒體、網站等，廣泛宣傳網絡安全口號標語、卡通漫畫，播放收看附件中的安全教育視頻和平度市“共筑網絡安全共享網絡文明”安全教育活動推進會報告。

3.各學校要與已經開展的青島市“共筑網絡安全共享網絡文明”活動融合在一起，通過已經組建完成的各類宣傳渠道以及通過公安微博、微信群等形式積極轉發打擊網絡違法犯罪典型案例、推送公益廣告、發送宣傳教育材料等，通過線上、線下多渠道、多形式充分發揮團委、少先隊的作用，廣泛組織集中開展主題宣傳教育活動。

4.結合2019國家網絡安全宣傳周活動安排，各學校要積極組織學生、教師觀看科普視頻、研討交流、爭當網絡安全宣傳員監督員以及開展新媒體主題宣傳等活動，在青少年中廣泛開展網絡安全宣傳教育。

5.各校要了解省級部門活動安排的時間節點，積極組織學習并參與。9月19日至25日，在山東共青團官方微博開設話題#青少年與網絡安全#，加強與青少年網民互動。積極組織全省高中學生參加網絡安全知識競賽，選拔優秀人才赴湖北武漢參加全國中學生網絡安全夏令營暨知識競賽全國復賽。聯合大眾網、齊魯網開展網絡安全公益廣告有獎征集活動。9月24日，組織全省青少年在線觀看湖北武漢市“青少年日”主場活動直播、與演講嘉賓遠程互動等。9月19日至25日宣傳周期間，省重點新聞網站在PC端首頁顯著位置和移動端首屏統一開設“2019年國家網絡安全宣傳周活動”專題，對我省各有關部門活動情況和現場宣傳進行采訪報道，轉發中央新聞網站關于國家網絡安全宣傳周武漢開幕式相關報道和現場視頻，集納展示網絡安全宣傳公益廣告、圖片、動漫等各類相關作品，在論壇、微博等平臺主動設置“網絡安全”相關議題、話題，利用手機報推送有關稿件、視頻和H5作品。大眾網聯合山東藝術學院制作動漫作品;9月1日至9月30日開展網絡公益廣告征集活動;9月12日至9月25日開展網絡安全在線答題活動;邀請相關領導、專家、學者開展視頻訪談。齊魯網推出“一圖教你如何安全上網”漫畫;制作“文明上網”系列公益廣告;組織小記者探營網絡安全公益活動。舜網組織《新聞調查——網絡暴力離我有多遠》系列視頻街訪等采訪報道;攜手17市網媒聯動倡議建立“反對網絡暴力”網媒接力聯盟。中華泰山網開設網絡安全課堂，邀請教育、公安、團委、通訊等部門單位的專家授課。水母網開設網絡金融安全知識在線答題欄目。

三、組織協調

教體局信息中心負責組織協調我市中小學校和教體局機關網絡安全宣傳周活動。宣傳辦協助做好宣傳周活動的宣傳報道工作。

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雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在同志發出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年之際，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2012年學雷鋒活動方案。

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不

流于形式。

三、活動主題：弘揚雷鋒精神 構建和諧七中

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：3月16日—3月29日(第六周、第七周)

第一階段：3月16日—17日宣傳動員階段(各班召開主題班會，制定方案，成立活動小組)

第二階段：3月18日—27日實施階段

第三階段：3月28日—39日總結評比階段(學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

六、活動地點：第七中學

七、活動內容：

1、召開各班團支部書記書會議，籌劃、布置學雷鋒活動方案

2、團委利用校園廣播、櫥窗等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。

3、各班召開“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班會，討論話題：

①什么是雷鋒精神?

②雷鋒精神是否過時?

③學雷鋒應如何從身邊的小事做起?

④各班制定學雷鋒活動計劃。

4、立足校園、立足身邊，爭做文明學生。

①堅持崗位學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學習，開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

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弘揚民族精神 展示青春風采

二、活動時間

三、活動內容1、開展“五四”運動主題教育活動。邀請社會組老師為少年團校學員開展“五四”運動主題講座，介紹“五四”運動的詳細情況，領悟青年運動的意義及青年在社會發展中所發軍的作用，從而激勵自己更好地學習工作。

2、組織團干團知識競賽。以初一初二為單位，兩組開展聯合對抗，旨在通過此活動使團干們更加了解團的知識，從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。

3、組織召開以“弘揚五四精神 肩負歷史使命”為主題的班會，各班級可以各種形式組織召開，充分對學生進行深刻的思想教育。

4、自助讀書活動。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時展、做文明誠信中學生等主題的書籍，統一由學校團委支付，書本由各班負責保管。5月下旬各班交流讀書心得，活動結束后，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

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20__年3月3日是第__次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：

一、活動主題：

康復從現在開始，

二、時間安排：

20__年3月1日至3月5日

三、宣傳內容：

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。

四、宣傳口號：

減少噪聲，保護聽力;減少環境噪聲，呵護聽力健康;保護聽力，健康用耳;健康環境，聆聽和諧;保護環境，減少噪聲;保護聽力，從我做起;防治環境噪聲污染，保護生活環境;消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。

五、活動要求：

1、成立活動領導小組

組 長：__

成 員：__、__、__、__

2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養成愛耳護耳的良好習慣。

3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。

5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。

6、做好活動總結。要把活動的相關情況，認真進行總結，并形成書面材料。

一、 活動主題

城鄉聯動，共同關注青少年聽力健康--珍愛聽力，快樂成長

二、 活動形式與措施

1、 開展"聽力健康宣傳咨詢日"活動

3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦"聽力健康宣傳咨詢日"活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社區工作者和志愿者，通過現場咨詢、科普知識展板、發放宣傳材料等多種形式，向社區居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。

2、 舉辦"新概念學說話"家長培訓班

為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園于20__年1月12日至14日舉辦第11期"新概念學說話"家長培訓班。我們邀請了華東師范大學__教授、__博士、__博士、__碩士等著名的聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。

3、 開展"用品用具優惠銷售周"活動

我園于20__年3月1日至7日開展"用品用具優惠銷售周"活動。活動期間，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優惠。

4、 開展"康復評估及訓練優惠周"活動

我園于20__年3月1日至7日開展"康復評估及訓練優惠周"活動。活動期間，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優惠。

三、 宣傳口號

--全社會共同關注青少年聽力健康

--珍愛聽力，快樂成長

--開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識

--做好防聾治聾工作，增強國民健康素質

--預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力

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一 、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍

根據市區教育局的文件精神，我校制定了詳實可行的"奮發向上? 崇德向善"讀書教育活動方案，按照活動方案，我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員，要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、合理安排，活動有序開展

（一）啟動儀式

在本次活動的啟動儀式上，徐文俊校長圍繞"奮發向上 崇德向善"這一主題發表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導員劉曉穎老師向全校發出倡議，要求孩子們積極參與本次活動，并力爭從各方面做一個五好少年。

（二）形式多樣，富有實效性

1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準，在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責，在班級內進行初賽，選出3-5份優秀作品參加學校的決賽。通過比賽，學校共評選出7份優秀征文，并按時上報區教育科。

2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽，每班選拔一位同學參加學校的決賽，最終評選出了一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人。推選四年級一班普發毅同學參加區級比賽的選拔。

3、主題教育活動見成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會，手抄報，黑板報的主題活動。同時，學校少先隊利用國旗下的講話、紅領巾廣播站等陣地進行宣傳。

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全民健身日活動方案一

在我市成功申辦山東省第二十三屆運動會之際，迎來了第二個8月8日“全民健身日”，今年也是《全民健身條例》頒布實施第二年。組織開展好全國第二個“全民健身日”大型活動，對宣傳我市承辦第二十三屆省運會有重要作用，對于深入貫徹實施《全民健身條例》，全面展示《全民健身計劃綱要》頒布實施15年來，全民健身事業取得的巨大成就，推動全民健身活動的深入普及，具有十分重要的意義。為切實組織開展好全國第二個“全民健身日”活動，特制定本方案。

一、活動名稱

濟寧市2013年全民健身日活動大會

二、活動主題

全民健身志愿服務大行動

三、活動內容

1、健步行。

2、老年人健身項目展演推廣。

3、跆拳道表演推廣。

4、武術表演推廣。

5、輪滑表演推廣。

6、抖空竹表演推廣。

7、《全民健身計劃綱要》頒布實施十五年成就展。

8、紐崔萊嘉年華游戲。

9、紐崔萊健康體質檢測活動。

四、活動時間

2013年8月8日8:00

五、活動具體內容：

(一)主會場：健步行活動

(1)7：00，人員集合。

(2)8：00，開幕式。

(3)健步行開始。

(4)健步行結束，頒獎儀式。

(二)分會場：

(1)全民健身日濟寧市老年人健身項目展演推廣活動

①柔力球教授活動

②太極拳表演活動

③腰鼓表演活動

④健身球操教授活動

(2)全民健身日濟寧市抖空竹表演推廣活動

①集體群打，基本知識講授活動

②集體表演，空竹舞龍

③集體表演，疊羅漢

④個人表演，呼啦彩帶

⑤觀眾參與，現場教授

⑥個人表演，長竿空竹

⑦個人表演，異形空竹

⑧個人表演，長繩空竹

⑨觀眾表演

(3)全民健身日濟寧市查拳表演推廣活動

①基本功演練，現場教授

②螳螂拳表演

③空手奪刀表演

④集體拳，現場教授

⑤華拳表演

⑥月牙鏟表演

⑦八仙劍表演

⑧群眾參與，現場教授

(4)全民健身日濟寧市輪滑表演推廣活動

①團隊速滑

②兒童初學，現場教授

③雙人平花

④單人速滑

⑤兒童輪滑啟蒙，現場教授

⑥輪滑剎車

⑦挑戰極限

⑧群眾參與，現場教授

(5)全民健身日濟寧市跆拳道表演推廣活動

①集體品式

②拳法初學，現場教授

③腿法空擊，現場教授

④護具表演

⑤跆拳舞

⑥腿法連擊，現場教授

⑦破板表演

⑧特技表演

⑨雙節棍表演

(6)紐崔萊嘉年華游戲

①種子的旅程

②健康環環扣

③健康大灌籃

(7)紐崔萊健康體質檢測活動

(8)比賽場所免費對市民開放組織比賽。

全民健身日活動方案二

為認真貫徹落實《全民健身計劃(2012-2015年)》，進一步加強全民健身日宣傳，為我省全民健身事業發展營造良好的社會氛圍，更好地為人民群眾健康服務，我俱樂部將于8月8日在金清廣場舉行2011年俱樂部全民健身日活動。

一、組織機構

主辦單位：臺州市奧翔藍天青少年科技體育俱樂部

承辦單位：臺州市奧翔藍天青少年科技體育俱樂部風箏隊

二、活動口號

“全民健身，你我同行”

三、活動宗旨

號召和引導廣大群眾積極參加放風箏健身活動，展示放風箏健身活動的成果，激發放風箏健身活動的熱情，享受放風箏健身活動的樂趣，感受放風箏健身活動的魅力。

四、活動時間

2013年8月8日下午3：00至5：00

五、活動地點

金清廣場

六、活動具體安排

(一)醞釀階段

自7月20日開始醞釀，聯系有關部門及部分會員，主要對俱樂部要不要舉行活動、何時何地舉行活動、如何舉行活動等進行商議，于8月1日前作出決定。

(二)宣傳階段

8月1日至7日，通過電話、手機、QQ、QQ群等進行宣傳，主要初步確定參加8月8日俱樂部全民健身日活動的人員，簡單介紹全民健身日活動的安排，要求參加活動的人員自己準備好墨鏡、手套、防曬霜、防曬工具及其它相關物品。

(三)準備階段

8月6、7日，由梁宣等部分會員(名單另定)先學會大型風箏的組裝方法及背帶式、手打式線軸的使用方法，準備好8月8日要用到的風箏與線軸，調試好我們自己研制的串類風箏、安排好各大型風箏放飛的會員教練。、分配好各會員負責的具體工作

(四)實施階段

1、要求各參加人員8月8日下午3：00準時到達金清廣場，不統一安排交通工具及路線，請各位注意交通安全，帶好相關物品;

2、梁宣等部分會員于2：30由俱樂部辦公地點(金清鎮三金村中央份三區27號)出發，負責會旗、風箏、線軸等物品的搬運。

3、各會員到達金清廣場后，找好相應的位置，特別是各大型風箏放飛教練要注意各自的間距，做到既緊湊又不打架。

4、放飛的風箏有俱樂部形象風箏、俱樂部徽標風箏、奧運福娃風箏、金色大鯉魚、軟體章魚、八爪魚、美人魚、河豚、模特風箏、自制長串、砂燕長串、特技風箏以及部分普通風箏等。

5、要做好“一對一”放飛教學，活動中各大型風箏實行會員教練負責制，確保放飛安全，避免各類損失。

6、各放飛人員要聽從會員教練的指導，不得任性放飛，線長控制在100米以內，盡量不要放出廣場之外，如果想放得更高更遠，需經得俱樂部主席同意，在兩名會員教練幫助下進行放飛，否則造成損失，由放飛者負責賠償。

7、各會員在活動中有事應向俱樂部主席請假，不得私自離開廣場，不得私自提前回家，請自覺遵守相關紀律，做到活動圓滿舉行。

8、5：00到后應立即開始收回風箏，整理好后交還梁宣等風箏保管人員。各會員自己安排好回家的交通工具與交通路線，注意交通安全。

(五)總結階段

8月9日，做好活動的總結工作，積極向各網站上傳報道文字和圖片。

七、活動要求

(一)加強領導，明確分工。要充分認識舉辦本次活動的重要意義，切實加強領導，落實責任分工。要認真做好活動的籌備工作，積極組織人員參加。

(二)認真策劃，周密組織。創新活動形式和活動內容，本著從實際出發，因地制宜、講究實效、安全第一的原則，確保全民健身日活動既安全又隆重，充分展示當地全民健身成果及傳統特色體育魅力。

(三)突出主題，擴大影響。利用電話、QQ群等媒體進行廣泛宣傳，使全民健身日活動深入人心、家喻戶曉，形成濃厚的輿論氛圍。

八、活動聯系人

全民健身日活動方案三

今年8月8日是國務院設立的第四個“全民健身日”,根據市體育局群體處活動安排并結合我區實際,特制定實施如下方案:

一、指導思想

全面貫徹落實學習實踐科學發展觀,通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身展示、交流、比賽、輔導、培訓活動,提高全社會對設立“全民健身日”重大現實意義,增強全民的體育健身意識,培養良好的體育鍛煉習慣,在全社會形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好環境和氛圍,為構建和諧社會發揮積極作用。

二、活動口號

健身每一天,健康每一天

生活會給你帶去幸福,運動會給你帶來歡樂

人人共享體育,體育造福人人

三、活動原則

組織開展“全民健身日”活動堅持以人為本、注重實效、因地制宜、群眾受益原則。注重8月8日組織開展全民健身活動與全年性、日常性健身活動相結合,突出全民健身活動的科學性、健身性、趣味性、最大程度地吸引群眾廣泛參與。

四、活動時間

2013年8月8日為全國集中組織開展“全民健身日”活動的時間,我區結合天津市第三屆“體彩杯”全民健身運動會的舉辦和自身的實際,組織開展不同形式、多種多樣的全民健身系列活動,以此來豐富“全民健身日”活動內容。

五、活動形式和主要內容

今年“全民健身日”活動,我局結合實際組織開展豐富多彩、貼近生活、方便群眾參與的體育健身展示、交流、比賽和講座等活動。根據不同人群的健身特點,突出全民健身活動的科學性、健身性、趣味性,最大程度地吸引群眾廣泛參與,增強全民的體育健身意識,養成良好的體育鍛煉習慣,在全區形成崇尚健身、參與健身、追求健康文明生活方式的良好環境和氛圍。

主要活動安排:

1、8月舉辦“南開區2013年二級社會體育指導員培訓班;

2、8月聯合人防辦舉辦“南開區人防杯游泳比賽”;

3、8月聯合區房管局舉辦“南開區房管杯乒乓球比賽”

4、9月聯合區審計局舉辦“南開區審計杯象棋比賽”;

5、8月8日乒乓球館免費開放一天;

6、8月各街道組織開展全民健身活動。

 

全民健身日活動方案相關文章：

1.2014全民健身日活動策劃方案

2.全民健身日活動策劃方案

3.全民健身日活動方案

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篇9

為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統美德，傳播志愿服務理念，推動學習雷鋒活動常態化、機制化。根據省、市、縣文明委的工作部署，并結合我校工作實際，特制定本方案。

一、活動主題

認真實踐“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，以“弘揚雷鋒精神、開展志愿服務”為主題，精心部署，廣泛發動，認真組織開展內容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務活動，推動志愿服務活動持續健康發展。

二、活動時間

2021年3月起，重點開展3月5日“學雷鋒志愿服務行動日”、3月12日“全民義務植樹護綠行動日”“全市志愿者服務行動日”等節點開展活動。

三、活動內容

1.圍繞綠化美化開展志愿服務行動。以“創優美環境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環境衛生，推動建立清潔衛生的長效機制。要創建文明校園，積極開展創建“五有五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。結合3月份學雷鋒、保護母親河、植樹節、消費者權益日、中小學生安全教育日等公眾主題活動日，宣傳生態文明觀念和環境保護知識。組織師生深入校園及所在社區的公共綠地開展植樹、認養綠地、撿拾白色垃圾、低碳環保宣教教育、節能減排等美化環境、保護環境活動。

2.開展網絡文明志愿服務行動。以關愛未成年人健康成長為重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規范網上行為，培養文明上網的良好習慣。

3.開展關愛留守兒童志愿服務行動。以“大手牽小手愛心助成長”為主題，著力開展關愛留守兒童“牽手行動”志愿服務，動員教師、機關企事業單位以及社會各界志愿者，以農村留守兒童為重點，針對留守兒童思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護、學業輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志愿服務。

4.開展崗位學雷鋒志愿服務行動。以創“優質服務”為要求，以辦“人民滿意教育”為宗旨，組織教育服務“窗口”志愿服務隊伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學雷鋒、行業樹新風”，通過開展文明引導、微笑服務、政策解讀和各類便民利民志愿服務活動，樹立文明“窗口”形象，展現教育行業風采。

5.開展公共秩序維護志愿服務行動。利用紅領廣播站、學校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍；組織志愿者深入主要路段、重點路口開展維護秩序、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環境。

6.開展關愛孤寡老人、空巢老人志愿服務行動。以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統美德為導向，積極組織志愿者深入本校所在的社區，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務。

7.開展關愛殘疾人志愿服務行動。以“弘揚人道主義精神，關愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動”為活動主題，以日常生活為重點，依靠青少年志愿者開展志愿服務活動，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。

篇10

關鍵詞：網絡；研究性學習；教學設計

1 教學環節

環節一：激發學習興趣，引出研究課題

1）老師先來做個小調查，上過網的同學有多少？經常上網的同學有多少？每天上網超過2小時的同學有多少？通過剛才的調查，看來電腦網絡已經成為我們生活中的一部分，與我們的生活息息相關，這節課我們一起研究“電腦網絡與我們的生活”這一主題。

2）我們都利用電腦網絡做些什么呢？指生回答。老師也搜集了一些資料，請看大屏幕（課件展示多幅圖片，包括電腦網絡購物、在線學習、遠程診療、網上辦公辦案）。點撥：電腦網絡給生活插上便利快捷的翅膀。

3）過渡：電腦網絡真的是有百利而無一害嗎？課件出示：網吧未成年人上網圖片、文字性報道。談話：看了這么多資料，你有什么想法？小結：電腦網絡真的像一張大網，有的人網到的是“山珍海味”，有的人網到的是“垃圾毒草”，所以不能盲目使用電腦網絡，要學會選擇，讓我們繼續走進電腦網絡，做深入研究。

【設計意圖】電腦在人們生活中已經相當普遍，有利有弊的兩面性也越來越明顯，因此，用這樣的話題導入新課，效果好。教師基于學生原有的生活體驗，通過圖片展示，激發學生研究性學習的欲望及興趣，引導學生關注生活，正確看待電腦網絡，健康上網。

環節二：提出問題，確定研究內容

1）提出研究問題：關于電腦網絡，你最想研究的是什么？先自己想一想，把你選的課題貼在磁板上。

2）梳理分類、選出有價值的課題，教師根據學生回答板書課題。預設小課題：電腦網絡給我們生活帶來的便利；電腦網絡給我們生活帶來的不良影響；迷戀電腦網絡游戲的危害；電腦網絡對生活有哪些幫助；如何避免電腦網絡游戲的危害；為什么這么多人喜歡玩電腦網絡游戲；電腦網絡對視力的影響；對我班同學上網時間的調查；如何利用電腦網絡學習英語；電腦網絡給我們帶來哪些危害……

2）小組合作選擇研究內容。下面以小組為單位，選擇一個你們組最感興趣的課題。

3）匯報交流，并說明選題的理由，滲透選題原則。

【設計意圖】由情境引發問題思考，根據興趣放手讓學生自主選擇課題，教師輔助篩選、歸納、組合生成子課題。引導學生養成善于觀察生活、思考問題的好習慣。教師的作用是引導，學生是主體探究者。

環節三：合作探究，制定活動方案

1）了解課題研究方案表中的各項內容。師：請同學們觀察課題研究方案表，如何制定呢？師出示表格，讓學生介紹填寫表格應注意的問題。研究目的和研究方法要根據選擇的課題制定；人員分工時，根據每個人的特長來分配任務；研究過程要具體可行，時間安排合理。研究形式有小論文、手抄報、調查報告、圖片、黑板報等。

2）學生分小組制訂活動方案。談話：下面就請同學們以小組為單位制訂活動方案，活動時間由今天起兩周的時間（11月8日～22日），請同學們開始吧！

3）各小組匯報活動方案：①小組匯報；②師生評價。談話：你認為這個小組制定的方案怎么樣？生補充、質疑、提建議或意見（教師點評）。

4）完善課題研究方案。

【設計意圖】由各小組合作探究制定活動方案，匯報交流時互相補充、提建議或意見，讓學生體會到合作學習的樂趣。學會與他人合作，合理分工，培養團隊精神，培養學生認真傾聽的習慣和語言表達能力。

環節四：深化認識，活動延伸

有了切實可行的方案，接下來這兩周的時間就要在實際生活中進行研究，老師相信同學們一定會合作愉快，圓滿完成研究任務。老師期待你們的研究成果。兩個周以后我們再做精彩匯報展示，也希望通過研究，同學們能夠健康上網，快樂成長。

【設計意圖】將研究活動的話題延伸到以后的實際生活，指導學生學會選擇，避免不良電腦網絡環境的影響是本節課的關鍵點。同時也引導學生辯證地看待周圍的事物，讓學生學會生活、學會生存。

2 反思

以上是綜合實踐活動開題課“電腦網絡與我們的生活”的教學設計。當前，綜合實踐活動課堂常態實施存在很多問題，如選題過大，缺乏對子課題的梳理，活動方案缺乏針對性和可操作性等，尊重學生興趣卻忽略老師的功能等。如何改進，是大家都在探索的問題。以課堂為主陣地磨礪改進，依然是最好的途徑。這個設計很好地展示出選題的目標與策略，突出選題指導策略的高效、成功，凸現教師主導作用的有效發揮。

策略一：引導學生從身邊生活實際選題，力求避免遠離學生，體現一個“近”字。其實，自然界、社會和生活中處處存在問題，俯拾皆是。但要選擇的是能夠進行研究和解決的問題，這就要求遵循一個“就近”的原則。在身邊的東西易于引發思考，易于激發探究的欲望，易于學生去操作，易于學生解決生活實際問題。教師在選題指導上體現出這一點，值得學習。網絡已經進入人們的生活，選擇這樣的課題學生感興趣，愿探究。

策略二：引導學生選擇有價值、有意義的課題，力求避免空洞與虛無，體現一個“實”字。網絡給人們的生活帶來的沖擊力是很大的，網絡與日常生活、工作等密不可分，有時甚至感覺沒有電腦就無法工作。同樣，網絡的負面影響也很突出，如對視力的影響、玩游戲上癮、不良網站的誘惑、網絡閱讀對書本閱讀的沖擊……青少年是祖國的未來，尤其需要對青少年做正確引導。課題自身有巨大的價值和意義，而教師引導學生選擇這樣的課題去研究，其價值和意義就不言而喻。

策略三：引導學生梳理子課題，力求避免選題過大或過小的問題，力求體現一個“適”字。“網絡與我們的生活”是整個研究性學習活動的主題，還不是學生能夠展開研究的小課題。研究的小課題要具體，要明確，否則學生就無處下手。

“網絡與我們的生活”的授課教師讓學生自選課題并到題板上自貼課題，然后分類梳理，再從每一類提煉出一個比較集中的小課題，如網絡對我們的生活好處、網絡對我們生活的危害、網絡對青少年身心健康的影響、喜歡玩網絡游戲的原因……教師采用的這種先分類再集中的梳理方式，先放再收，既開拓了學生思路，又體現了小組合作的要求，效果非常好。教師注重指導，始終用一個“小”字來調整、規范，使課題避免了“過大”的問題，具有可操作性，學生經過努力都能實踐研究。同時，又把過于小的問題巧妙地處理掉，如“有多少人喜歡玩游戲”沒有深入的價值，現場交流解決。