宿舍衛(wèi)生規(guī)劃范文

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篇1

工作目標(biāo)：

1.做好宿舍樓道及草坪衛(wèi)生的保潔工作，本學(xué)期以班級(jí)每天值日為主，學(xué)生會(huì)補(bǔ)充為輔，將宿舍樓道及草坪衛(wèi)生能夠落實(shí)。

2.將宿舍衛(wèi)生、安全檢查材料檔案化及電子化，使宿舍衛(wèi)生與安全成為所有評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要條件，宿舍衛(wèi)生與安全不達(dá)標(biāo)，否決一切，因此，宿舍衛(wèi)生與安全要做到能夠查驗(yàn)、能夠提供最直接的證明。

3.美化宿舍樓道，將宿舍文化、勵(lì)志標(biāo)語上墻，營造溫馨、和諧、向上的宿舍文化，本學(xué)期從一樓開始逐步實(shí)施。

二、班級(jí)考核

工作目標(biāo)：

1.根據(jù)工作需要，將當(dāng)前班級(jí)考核增加樓道衛(wèi)生、草坪保潔的考察，作為每月班級(jí)考核匯總的一項(xiàng)。

2.本學(xué)期，各項(xiàng)考核要按照“檢查材料檔案化及電子化”的要求，做到有底可查、有案可翻。

3.早操檢查每天形成書面報(bào)告，對(duì)于班級(jí)曠操的要求班委提供名單，每天進(jìn)行張貼。

4.班級(jí)考核要拉開差距，做到真正好的樹立榜樣，不好的要體現(xiàn)根本，不要顧忌班主任的面子，以事實(shí)為依據(jù)，特別是不得人為影響分?jǐn)?shù)及班級(jí)排名。

三、學(xué)生會(huì)工作

工作目標(biāo)：

1.配合大學(xué)院學(xué)生會(huì)工作，支持我院學(xué)生干部擔(dān)任的大院學(xué)生會(huì)工作部門，營造和諧環(huán)境。

2.學(xué)生會(huì)除了日檢部門，其他部門要積極參加日常檢查工作、支援日檢部門工作，學(xué)生會(huì)部門實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，好的給以表彰獎(jiǎng)勵(lì)和提拔，差的給以通報(bào)教育和開除。

3.學(xué)生會(huì)例會(huì)每月一次，部門例會(huì)原則上每周一次，主席團(tuán)例會(huì)每周一次，班長、團(tuán)支書例會(huì)每月一次。學(xué)生會(huì)辦公室和紀(jì)檢部分別做好會(huì)議紀(jì)要和考核工作，每次會(huì)議后將材料整理上報(bào)。

4.學(xué)生會(huì)精神的塑造，“激情、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、和諧”融入到日常工作、學(xué)習(xí)中；對(duì)學(xué)生辦公室進(jìn)行美化，添置桌椅，增加辦公用品，使學(xué)生會(huì)形象提升。

四、學(xué)生活動(dòng)

工作任務(wù)：

1.舉辦籃球賽、羽毛球賽、足球邀請(qǐng)賽、乒乓球賽及趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，今后的學(xué)生活動(dòng)要保證文體活動(dòng)的場次。

2.主題活動(dòng)按照學(xué)院團(tuán)委、學(xué)工作的布置正常開展，每學(xué)期集中搞好兩次主題活動(dòng)，每兩月集中展示一次。重點(diǎn)做好“我的班長我的班”的班級(jí)游園項(xiàng)目及現(xiàn)場匯報(bào)活動(dòng)，通過該活動(dòng)展示班級(jí)凝聚力、班級(jí)學(xué)風(fēng)。

3.將志愿服務(wù)堅(jiān)持開展，目標(biāo)鎖定校內(nèi)和周邊，設(shè)立固定崗，做好志愿服務(wù)的品牌效應(yīng)，積極營造“動(dòng)科心力量”的志愿文化；將獻(xiàn)血、捐款等志愿活動(dòng)保質(zhì)保量；豐富暑期實(shí)踐的內(nèi)容，將赴企業(yè)鍛煉深入細(xì)化以企業(yè)文化之旅倡導(dǎo)企業(yè)技能鍛煉，將徒步、騎行體驗(yàn)風(fēng)土人情作為新的暑期實(shí)踐切入項(xiàng)目。

五、組織宣傳

工作任務(wù)：

1.推進(jìn)博客、微博的建設(shè)工作，學(xué)生會(huì)主要干部要做好個(gè)人博客、微博的開通和維護(hù)工作，組織部做好動(dòng)科青年微信公共賬號(hào)的建設(shè)和內(nèi)容維護(hù)工作。

2.記者團(tuán)做好百度貼吧的關(guān)注工作，要在貼吧內(nèi)做好動(dòng)科院學(xué)生活動(dòng)的宣傳工作，注重輿論導(dǎo)向。

3.宣傳部負(fù)責(zé)做好學(xué)生工作簡報(bào)的編輯，要體現(xiàn)整體動(dòng)科院學(xué)生工作的整體情況，主要在數(shù)據(jù)的體現(xiàn)上。

六、社團(tuán)工作

工作任務(wù)：

1.以星級(jí)社團(tuán)評(píng)審為契機(jī)，做好社團(tuán)達(dá)標(biāo)評(píng)星工作。以動(dòng)科心力量志愿活動(dòng)樹立品牌，贏得贊譽(yù)；以職業(yè)規(guī)劃大賽推進(jìn)職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)達(dá)標(biāo)建設(shè)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，配合做好創(chuàng)業(yè)門店的經(jīng)營；以系部豬場建設(shè)為機(jī)遇，豐富養(yǎng)殖協(xié)會(huì)活動(dòng)項(xiàng)目。

篇2

關(guān)鍵詞：學(xué)風(fēng)；學(xué)院；高校

中圖分類號(hào)： C4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）35-146-2

1 主要做法

1.1 建章立制，夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及學(xué)院工作的方方面面，需要去營造和倡導(dǎo)。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理，根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況，制定了《班主任例行工作制度》、《學(xué)院本科生全程導(dǎo)師制辦法（試行）》、《學(xué)院十佳律己學(xué)生干部》等一系列管理制度，進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。

1.2 穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

利用班委、宿舍兩大渠道了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過每學(xué)期期中考試成績篩出重點(diǎn)觀察對(duì)象，對(duì)出現(xiàn)困難現(xiàn)象的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話，幫助其分析原因，固定頻率與學(xué)業(yè)困難學(xué)生談心談話，幫助制定對(duì)策。輔導(dǎo)員深入宿舍管理，通過進(jìn)宿舍談話活動(dòng)了解學(xué)生的現(xiàn)狀和存在的疑惑。注重學(xué)籍預(yù)警工作開展。輔導(dǎo)員對(duì)出現(xiàn)掛科的學(xué)生及時(shí)談話，假期中與家長聯(lián)系溝通，告知學(xué)生情況并要求監(jiān)督學(xué)生假期學(xué)習(xí)，情況嚴(yán)重的，還邀請(qǐng)學(xué)生家長來校面談或陪讀。建立輔導(dǎo)員―班主任聯(lián)動(dòng)機(jī)制。培養(yǎng)一批大四年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，擔(dān)任一年級(jí)班主任助理，輔助班主任日常管理。

1.3 相關(guān)政策配套使用，創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，提高學(xué)生的自制力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)生正常學(xué)習(xí)時(shí)間在宿舍睡覺、網(wǎng)游戲、考試作弊等現(xiàn)象，根據(jù)規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，并把規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中，實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績掛鉤的政策導(dǎo)向，使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化，并建立完整的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，把所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化，做到標(biāo)本兼治，最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的目標(biāo)。

1.4 推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來抓，通過教工大會(huì)、班主任會(huì)議和學(xué)生工作例會(huì)等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識(shí)”、“專家意識(shí)”、“工程意識(shí)”，自覺養(yǎng)成求實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，帶動(dòng)廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念，安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實(shí)感受到教師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和自覺性。

1.5 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)等方面。通過新生見面會(huì)、專業(yè)概論和新生專業(yè)研討課等增加學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知；通過在學(xué)生中樹立典型和給學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃參考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

1.6 發(fā)揮黨員的作用

加強(qiáng)對(duì)黨員的管理，開展“Nuclear leaders”十佳律己黨員評(píng)比活動(dòng)。引導(dǎo)黨員參與學(xué)業(yè)幫扶、宿舍管理等工作中來。

1.7 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和諧發(fā)展

組織開展的文體活動(dòng)，特色“熒光夜跑”活動(dòng)、新生班級(jí)風(fēng)采大賽、畢業(yè)生送老晚會(huì)等。

1.8 抓好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

組織數(shù)學(xué)建模、節(jié)能減排競賽經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，營造積極向上良好氛圍；號(hào)召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競賽和大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)；構(gòu)建年級(jí)信息平臺(tái)，及時(shí)推送各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和項(xiàng)目信息，為學(xué)生創(chuàng)造便利條件。鼓勵(lì)青年教師參與到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的指導(dǎo)當(dāng)中，提高學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的能力。建立學(xué)院層面的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和協(xié)會(huì)，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供平臺(tái)。

2 學(xué)風(fēng)發(fā)展趨勢(shì)分析

2.1 從預(yù)警數(shù)據(jù)上分析

根據(jù)近兩年數(shù)據(jù)顯示，學(xué)院學(xué)籍預(yù)警人數(shù)逐年下降，上一學(xué)年的退學(xué)預(yù)警人數(shù)從28下降到18人，下降趨勢(shì)明顯。14級(jí)學(xué)生中掛三科以上的人數(shù)相較上一年有所增加，但11級(jí)降級(jí)學(xué)生大部分有望今年畢業(yè)，因此預(yù)計(jì)2015―2016學(xué)年末退學(xué)預(yù)警人數(shù)與上學(xué)年比較將會(huì)進(jìn)一步降低，不高于18人。

2.2 從競賽獲獎(jiǎng)上分析

學(xué)院團(tuán)委連續(xù)八年承辦節(jié)能減排大賽校內(nèi)初賽，在第八屆競賽中，該校榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)三項(xiàng)、三等獎(jiǎng)四項(xiàng)，相較去年又有新突破。學(xué)院參加數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)、英語競賽等學(xué)科類競賽的學(xué)生人數(shù)增加，且獲得國獎(jiǎng)、省獎(jiǎng)以上的人數(shù)也在上升，低年級(jí)學(xué)生雖然獲獎(jiǎng)較少，但參與競賽的積極性較高，而且參加挑戰(zhàn)杯等其他的科技類競賽的人數(shù)在增加。通過學(xué)院學(xué)生參與競賽的人數(shù)、獲獎(jiǎng)、學(xué)生年級(jí)層次方面可以看出，雖然獲獎(jiǎng)集中在3年級(jí)以上學(xué)生中，但參與競賽的年級(jí)層次逐漸滲透到低年級(jí)，有益于學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)開展。

2.3 從宿舍管理上分析

各年級(jí)輔導(dǎo)員平均每周進(jìn)宿舍三次以上，監(jiān)督學(xué)生宿舍紀(jì)律并督促學(xué)業(yè)困難學(xué)生回到課堂，大部分學(xué)生都能做到遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守系內(nèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，但仍然存在部分學(xué)生上課時(shí)間在宿舍睡覺、打游戲等情況，尤其是現(xiàn)在高年級(jí)學(xué)生的選課情況不同，本學(xué)期課程較少的部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)松散，睡懶覺情況一直存在。這一方面是由于大學(xué)階段學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)存在巨大差異所導(dǎo)致的，更重要的一方面是受學(xué)院整體學(xué)風(fēng)的影響。

3 存在的不足

3.1 學(xué)習(xí)狀態(tài)懶散

與學(xué)生談話中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生懶于對(duì)自己大學(xué)四年進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)自己學(xué)業(yè)上的要求并不高，而且學(xué)院課程相對(duì)較難，追求60分萬歲、順利畢業(yè)的學(xué)生偏多。尤其是現(xiàn)在高年級(jí)學(xué)生的選課情況不同，本學(xué)期課程較少的部分學(xué)生空余時(shí)間多，睡懶覺情況一直存在。

3.2 宿舍衛(wèi)生管理松散

雖然輔導(dǎo)員經(jīng)常進(jìn)宿舍檢查、與學(xué)生溝通，但對(duì)于宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律等的要求和管理與其他系比較還不夠，尤其在宿舍衛(wèi)生方面，學(xué)院男生居多，宿舍衛(wèi)生狀況整體較差，且對(duì)高年級(jí)的檢查力度不夠，學(xué)生對(duì)于宿舍衛(wèi)生的重視程度較低。然而宿舍是學(xué)生休息的重要場所，宿舍環(huán)境和氛圍的好壞對(duì)學(xué)院的整體學(xué)風(fēng)起著重要的影響。

3.3 學(xué)業(yè)困難幫扶機(jī)制

學(xué)院對(duì)于學(xué)業(yè)困難學(xué)生的幫扶一直重視，經(jīng)常組織學(xué)生開展一對(duì)多或一對(duì)一的幫扶，并設(shè)立“傳熱”幫扶。但幫扶學(xué)生缺乏系統(tǒng)性，總是在考試前“臨時(shí)”幫扶；被幫扶學(xué)生主動(dòng)性差，被幫扶的學(xué)生主動(dòng)尋求幫助的情況很少，有的甚至需要“強(qiáng)制”拉著上自習(xí)；跨年級(jí)一對(duì)一幫扶難度大，不好持續(xù)進(jìn)行；本專業(yè)內(nèi)幫扶資源少，舉例來說，分班時(shí)基礎(chǔ)不同導(dǎo)致新能源專業(yè)的學(xué)業(yè)困難學(xué)生較多，可以幫扶的學(xué)優(yōu)生較少，而跨班幫扶也存在時(shí)間、課程等不好協(xié)調(diào)的客觀問題。

3.4 “中間”學(xué)生的管理

對(duì)于輔導(dǎo)員來說，大部分的精力放在學(xué)業(yè)困難學(xué)生的管理上，而對(duì)于比較省心的大部分“中間”學(xué)生的管理和關(guān)心就顯得不夠。而實(shí)際上，這部分學(xué)生占絕大多數(shù)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，他們起著至關(guān)重要的作用。

4 總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來和新時(shí)代大學(xué)生的特征，高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)了很多新的問題。最為突出的就是學(xué)生的自主意識(shí)更強(qiáng)，學(xué)生之間的溝通更多的依賴移動(dòng)終端，這就要求高校在學(xué)風(fēng)建設(shè)中不斷創(chuàng)新。本文總結(jié)了國內(nèi)某高校二級(jí)學(xué)校在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中的主要做法，分析了其學(xué)風(fēng)發(fā)展趨勢(shì)和存在的不足。從這些闡釋可以看出，通過創(chuàng)新工作思路，采取適合當(dāng)代大學(xué)生特征的措施能夠有效地改善二級(jí)學(xué)院的學(xué)風(fēng)狀態(tài)。

篇3

調(diào)查時(shí)間：2013年11月。調(diào)查學(xué)校：營口市蓋縣農(nóng)村15所中小學(xué)。調(diào)查人總?cè)藬?shù)：11710，其中男生5950人，女生5760人。寄宿學(xué)生總數(shù)：5118，其中男生2586人，女生2532人。寄宿制學(xué)生占總調(diào)查人數(shù)的43.7%。留守兒童人數(shù)：875人，其中男生441人，女生434人，占總調(diào)查人數(shù)的7.5%。

這次調(diào)查主要是針對(duì)農(nóng)村寄宿制學(xué)校的飲水設(shè)施、學(xué)生宿舍管理、食堂管理、學(xué)校廁所浴室的建設(shè)、學(xué)校垃圾及污水處理與管理這五項(xiàng)內(nèi)容來進(jìn)行，下面是分項(xiàng)調(diào)查記錄內(nèi)容。

一、學(xué)校飲用水設(shè)施建設(shè)與管理

在飲用水設(shè)施方面，調(diào)查的這15所學(xué)校中，都是利用機(jī)井提供學(xué)校日常所需的飲用水，絕大部分機(jī)井是村政府義務(wù)為學(xué)校打建，一少部分有獨(dú)立的機(jī)井房設(shè)施。自備水源數(shù)占這次調(diào)查總數(shù)的100%。其中寄宿生洗漱和食堂用水也都是來自機(jī)井，占調(diào)查總數(shù)的100%。調(diào)查中，自備水源的距離污染源（校園獨(dú)立式而所及貯糞池、垃圾存放站及污水排放點(diǎn)等）全部超過25米，合格率達(dá)100%。各學(xué)校機(jī)井的井沿高度不一致，80%能達(dá)到井沿高比地面高度超出0.3米。在水質(zhì)檢測方面中，15所學(xué)校通過鎮(zhèn)防疫部門都能定期做水質(zhì)檢測，并附有檢測報(bào)告，且對(duì)學(xué)校實(shí)行收費(fèi)檢測，監(jiān)測頻率為每年一次。調(diào)查的這15所學(xué)校水質(zhì)檢測達(dá)到率為100%。水質(zhì)消毒方面，根據(jù)農(nóng)村的污染狀況和個(gè)人對(duì)消毒處理的熟知度，70%和學(xué)校認(rèn)為機(jī)井的水是不用消毒處理的，可以安全使用。僅有幾所學(xué)校在夏季雨季后對(duì)水源進(jìn)行消毒處理，按比例投入漂白粉等消毒劑。10%的學(xué)校能做到有消毒記錄。調(diào)查中學(xué)生的主要飲水方式是學(xué)校提供的桶裝水，飲水量充足。其中有10%學(xué)校自備了凈水機(jī)，對(duì)水進(jìn)行凈化消毒處理，為學(xué)生飲水起到了更安全的保障作用。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，100%的學(xué)校都建立了飲用水衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)飲用水方面的管理。

二、學(xué)生宿舍建設(shè)與管理

由于農(nóng)村居民居住比較分散，很多學(xué)生家離學(xué)校很遠(yuǎn)，一大部分學(xué)生選擇了住校。在這次調(diào)查期間，我們著重對(duì)學(xué)生宿舍建設(shè)進(jìn)行了詳細(xì)的了解。這15所學(xué)校，宿舍樓內(nèi)的設(shè)施都比較規(guī)范和齊全，三室分開，即管理室、盥洗室、廁所獨(dú)立分開，并有專人管理，100%達(dá)到了規(guī)定的要求。由于學(xué)校資金緊張，宿舍房間有限，宿舍面積不均等，每個(gè)宿舍的床位設(shè)置都超出了規(guī)定張數(shù)。調(diào)查的這15所學(xué)校宿舍，100%都沒有達(dá)到人均面積標(biāo)準(zhǔn)，即都小于3平方米。90%的學(xué)校做到了一人一床，且是雙層床，10%的學(xué)校還存在著通鋪的現(xiàn)象。宿舍的每張床按要求都設(shè)置了防跌落板，跌落板的高度和長度都達(dá)到了國家的要求，合格率100%。在宿舍走廊樓梯口處，這15所學(xué)校都安裝了應(yīng)急照明燈，懸掛的高度基本合理。90%的學(xué)校有安全疏散標(biāo)志。粘貼的位置沒有完全達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)查期間提出整改建議。宿舍衛(wèi)生環(huán)境有好有差，90%的學(xué)校宿舍衛(wèi)生能達(dá)到好的標(biāo)準(zhǔn)。

三、學(xué)校食堂建設(shè)與管理

15所學(xué)校全部有食堂，個(gè)人承包占70%，學(xué)校自營的30%。食堂與污染源的距離都大于25米，100%達(dá)到了國家要求。有一所學(xué)校的獨(dú)立操作間沒有達(dá)到要求，符合要求的占到了94%。100%的學(xué)校持有餐飲許可證和從業(yè)人員的健康合格證明，從業(yè)人員按照要求全部參加過培訓(xùn)。學(xué)校的食堂食品安全管理規(guī)章制度，90%的學(xué)校能做到建立和張貼到食堂明顯的位置上，但校長陪餐制度沒有制定，調(diào)查期間對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)人重點(diǎn)提出了此項(xiàng)問題。

四、學(xué)校廁所、浴室建設(shè)與管理

15所學(xué)校都有獨(dú)立的廁所，均為深坑旱廁，40%的學(xué)校廁所沒有隔間。15所學(xué)校的總蹲位男生為324個(gè)，女生為416個(gè)。廁所衛(wèi)生較好的能達(dá)到30%。90%的廁所沒有洗手設(shè)施。學(xué)生的活動(dòng)場所洗手設(shè)施及學(xué)校衛(wèi)生清掃需要的水龍頭總數(shù)為861個(gè)，每個(gè)學(xué)校基本能做到每層樓都設(shè)有水房。15所學(xué)校都設(shè)有取暖設(shè)施，取暖方式是燃煤鍋爐。學(xué)生宿舍及教室食堂，都采取這種暖氣設(shè)施，宿舍以開窗通風(fēng)來達(dá)到安全目的。每所學(xué)校的取暖費(fèi)根據(jù)學(xué)校面積的大小不相同，學(xué)校依靠政府下?lián)苋∨M(fèi)和學(xué)校經(jīng)費(fèi)，2012年的總數(shù)為226萬元。調(diào)查的學(xué)校資金條件有限，沒有洗澡設(shè)施的占到了100%。

五、學(xué)校垃圾及污水收集和處理設(shè)施建設(shè)與管理

經(jīng)過對(duì)這15所學(xué)校的調(diào)查，學(xué)校對(duì)垃圾處理比較重視，制定垃圾管理制度，把這項(xiàng)工作列入學(xué)校衛(wèi)生條例檢查評(píng)比細(xì)則中，學(xué)校有固定的垃圾站，基本上每周能做到清理一次，夏季能增加清理次數(shù)。80%的學(xué)校的清理的方法是運(yùn)用校外垃圾回收站在固定時(shí)間清運(yùn)，20%的學(xué)校能做到自己焚燒處理。學(xué)校的污水排放均為暗溝形式。校園衛(wèi)生情況比較好的能占到80%。

調(diào)查建議：

在這次實(shí)地對(duì)寄宿制學(xué)校調(diào)查中，反映出農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)直接影響著當(dāng)?shù)氐霓k學(xué)條件。隨著國家重視教育方針政策的落實(shí)，尤其是改善農(nóng)村教學(xué)條件政策的下達(dá)，當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的重視逐步提高，很多農(nóng)村的當(dāng)?shù)卣度肓速Y金對(duì)學(xué)校進(jìn)行改善，對(duì)調(diào)查的15所學(xué)校，絕大多數(shù)學(xué)校是當(dāng)?shù)卣顿Y新建了鍋爐房，引入暖氣，取締了教室單獨(dú)燒火爐的形式，改善了學(xué)生的取暖條件，大大減少了學(xué)生的安全隱患。政府投資打造了機(jī)井，更新了學(xué)校的自用井，并每年都對(duì)水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，使學(xué)生在學(xué)校能有安全衛(wèi)生的飲用水。

通過實(shí)地調(diào)查，農(nóng)村寄宿制學(xué)校還存在著很多急需改善的設(shè)施，如排污管網(wǎng)，100%的學(xué)校都是暗溝排污，這些學(xué)校一部分坐落的地勢(shì)較高，周邊有居民住戶，由于沒有排污管網(wǎng)，污水直接排放到周邊平房居民的自家溝渠中，直接影響了居民的正常生活。在這次調(diào)查中很多校長都反映過這個(gè)問題，建議政府能投資建設(shè)規(guī)范的排污管網(wǎng)，解決學(xué)校和居民的矛盾。農(nóng)校寄宿制學(xué)校中，絕大多數(shù)還是沒有很好的住宿環(huán)境，一是還存在著宿舍樓陳舊、年久失修、電路混亂的問題。二是宿舍面積小、床位多，室內(nèi)空間狹小、潮濕。有的學(xué)校還存在著通鋪。這對(duì)住宿學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)生活都帶來了很大的影響。

農(nóng)村寄宿制學(xué)校的廁所問題也存在著隱憂。旱廁雖然為深坑，但容量有限，因雨雪原因，如不能及時(shí)清理容易造成污染，滋生病菌，為師生帶來不便，影響學(xué)校師生的健康。

篇4

【關(guān)鍵詞】 宿舍管理員日志 宿舍管理員日志管理系統(tǒng) CRP數(shù)字化校園信息平臺(tái)

一、CRP數(shù)字化校園信息平臺(tái)介紹

“CRP”（Campus Resource Planning）意為“校園資源計(jì)劃”，是基于企業(yè)資源計(jì)劃ERP（Enterprise Resource Planning）管理系統(tǒng)的思想提出來的[1]，CRP是一個(gè)以教學(xué)和信息化管理為核心的新型的數(shù)字化校園信息平臺(tái)。通過識(shí)別和規(guī)劃校園內(nèi)外部的信息資源，并將學(xué)校的各種信息資源進(jìn)行有機(jī)整合，并對(duì)各種資源進(jìn)行分析和規(guī)劃，以達(dá)到資源“無邊界”化、相互融合的最佳組合，實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)和信息化管理效果，從而達(dá)到提高辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。CRP 平臺(tái)以角色間業(yè)務(wù)活動(dòng)為核心線將學(xué)校內(nèi)部所有資源整合在一起，對(duì)黨務(wù)管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、師資管理、招生、就業(yè)、科研、財(cái)務(wù)、后勤等校園資源進(jìn)行規(guī)劃和整合，從而達(dá)到最佳資源組合，取得最佳教學(xué)和信息化管理效果[2]。

二、宿舍管理員日志

目前中國高校的學(xué)生基本都是90后居多， 大多數(shù)學(xué)生都是在家中被視為掌上明珠的獨(dú)生子女，他們相對(duì)來說生活自理能力比較弱、集體觀念不太強(qiáng)，碰到學(xué)習(xí)和生活上的不順利需要關(guān)注和開導(dǎo)，在大學(xué)里的教室和活動(dòng)場所都是全校共享的，學(xué)生通常沒有固定的教室和專屬的活動(dòng)場所，因此，學(xué)生宿舍就成為了大學(xué)生相對(duì)固定的學(xué)習(xí)、生活和思想交流的重要場所。學(xué)生宿舍管理關(guān)系到學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)生思想狀況和人際交往， 關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序。

各高校應(yīng)該從維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局和促進(jìn)學(xué)校持續(xù)科學(xué)發(fā)展的高度， 把學(xué)生宿舍管理工作作為學(xué)校教育和管理工作的重要組成部分來抓[4]。目前各高校都是一棟宿舍配置幾位宿舍管理員輪流值班，管理和服務(wù)著幾百位學(xué)生，工作量比較大，通過信息化管理加強(qiáng)高校學(xué)生宿舍管理工作已經(jīng)勢(shì)在必行。

填寫宿舍管理員日志是高校宿舍管理的重要內(nèi)容，宿舍管理員日志通常涉及衛(wèi)生、設(shè)備、安全、巡查和學(xué)生教育等宿舍管理的重要內(nèi)容。這些內(nèi)容真實(shí)地反映了每一個(gè)宿舍管理員的工作狀況和學(xué)生狀況，是很寶貴學(xué)生管理數(shù)據(jù)，同時(shí)也是衡量宿舍管理員工作量的一個(gè)方面。

目前很多高校宿舍管理員日志的填寫、匯總還沒有實(shí)行信息化管理，每位宿舍管理員每天工作結(jié)束以后都要填寫一張紙質(zhì)的日志表格，這種傳統(tǒng)的紙質(zhì)人工填表人工統(tǒng)計(jì)的方式， 非常繁瑣， 工作量比較大，效率低下，更重要的是很多在宿舍管理員日志上體現(xiàn)的有價(jià)值的數(shù)據(jù)沒法進(jìn)一步有效利用，如特殊問題、緊急情況、巡查記錄情況無法及時(shí)發(fā)送給學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)做進(jìn)一步的處理，除此之外，也無法接受來自其他工作崗位和信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)（如教師日志管理系統(tǒng)中所記錄的學(xué)生上課考勤信息和上課表現(xiàn)情況（反饋學(xué)生是否缺課、上課表現(xiàn)情況等），一卡通系統(tǒng)中學(xué)生當(dāng)日刷卡離校和返校情況（反饋學(xué)生是否當(dāng)日通過門禁刷卡離開學(xué)校）、當(dāng)日未刷卡記錄（反饋學(xué)生可能通過爬墻的手段離開學(xué)校）等）。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展和普及，通過在網(wǎng)絡(luò)上開發(fā)宿舍管理員日志管理系統(tǒng)用于宿舍管理已經(jīng)是一種趨勢(shì)，首先把人力從這些簡單繁瑣的活動(dòng)中解放出來很有必要，并十分迫切[3]。更重要的是，在CRP數(shù)字化校園信息平臺(tái)下，宿舍管理員日志管理系統(tǒng)可以和教師日志管理系統(tǒng)、一卡通消費(fèi)系統(tǒng)和學(xué)工管理系統(tǒng)進(jìn)行資源配置，宿舍管理員日志管理系統(tǒng)接收來自于教師日志的考勤信息和學(xué)生表現(xiàn)信息，接受來自一卡通系統(tǒng)的離校、返校刷卡記錄和學(xué)生當(dāng)日未刷卡記錄，并將特殊情況、突發(fā)事件、巡查記錄、衛(wèi)生、設(shè)備和安全等宿舍情況等重要數(shù)據(jù)發(fā)送到學(xué)工管理系統(tǒng)從而形成高效的資源配置，促進(jìn)學(xué)生管理工作。

三、Crp數(shù)字化校園信息平臺(tái)宿舍管理員日志管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

3.1宿舍管理員日志表單設(shè)計(jì)

圖1為宿舍管理員日志的表單，其中有宿舍衛(wèi)生（雜物堆放情況、其他衛(wèi)生情況）、設(shè)備（走廊樓梯圍欄情況、應(yīng)急燈情況、電箱情況），安全（消防栓情況、警示標(biāo)志情況），巡查（巡查記錄情況、特殊問題或緊急情況）等宿舍管理內(nèi)容。

3.2宿舍管理員日志管理系統(tǒng)具有的功能設(shè)計(jì)

（1）日志前臺(tái)表單填寫功能

在網(wǎng)絡(luò)上提供如圖1的電子日志表單給每一位宿舍管理員在每天完成工作后填寫。

（2）日志后臺(tái)管理功能和數(shù)據(jù)應(yīng)用功能

提供基礎(chǔ)設(shè)置、高級(jí)設(shè)置和管理日志等后臺(tái)管理功能。

根據(jù)每一位宿舍管理員填寫的日志表單中的數(shù)據(jù)做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和統(tǒng)計(jì)查詢應(yīng)用。

基礎(chǔ)設(shè)置功能：設(shè)置填寫數(shù)（設(shè)置每個(gè)月需要宿舍管理員完成各項(xiàng)工作的次數(shù)，如安全檢查的次數(shù)），設(shè)置審核和處理接收人（設(shè)置宿舍管理員日志填寫完成后將發(fā)送給誰審核，將由誰處理特殊問題或緊急事件），設(shè)置月度指引（設(shè)置每個(gè)宿舍管理員當(dāng)月的注意事項(xiàng)和重點(diǎn)工作）。

高級(jí)設(shè)置功能：系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置（設(shè)置日志填寫超時(shí)期限），權(quán)限設(shè)置（為宿舍管理員設(shè)置填寫權(quán)限，為學(xué)生處管理人員設(shè)置審核和系統(tǒng)管理權(quán)限）。

未評(píng)價(jià)和未填寫日志管理功能：宿舍管理員需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填寫日志并提交，提交的日志將自動(dòng)發(fā)送往接收人處（負(fù)責(zé)系部學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人），接收人審核以后將進(jìn)行評(píng)價(jià)。日志后臺(tái)功能里面應(yīng)可以查詢未填寫和未評(píng)價(jià)的日志列表。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中可以查詢到每一位宿舍管理員填寫的“日志明細(xì)”、“已評(píng)價(jià)日志”和“案例小結(jié)”等信息。

查詢公開：將每一位宿舍管理員填寫的日志進(jìn)行匯總和整理成列表供公開查詢，列表有宿舍衛(wèi)生（雜物堆放情況、其他衛(wèi)生情況）、設(shè)備（走廊樓梯圍欄情況、應(yīng)急燈情況、電箱情況），安全（消防栓情況、警示標(biāo)志情況），巡查（巡查記錄情況、特殊問題或緊急情況）等宿舍管理內(nèi)容統(tǒng)計(jì)。

3.3 宿舍管理員日志與其它信息系統(tǒng)互聯(lián)互通的工作流程設(shè)計(jì)

在crp數(shù)字化校園信息平臺(tái)中，宿舍管理員日志管理系統(tǒng)可以和很多系統(tǒng)進(jìn)行互聯(lián)互通，宿舍管理員日志管理系統(tǒng)依賴其他系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，并將收集到的宿舍管理員日志填寫的數(shù)據(jù)傳遞到其他系統(tǒng)中做進(jìn)一步處理和運(yùn)用。如圖2所示。教師日志管理系統(tǒng)中的學(xué)生上課缺勤情況、課堂表現(xiàn)情況將被發(fā)往宿舍管理員日志管理系統(tǒng)，一卡通系統(tǒng)中的學(xué)生離校、返校刷卡記錄和學(xué)生當(dāng)天未刷卡記錄名單也將會(huì)發(fā)往軍事教官日志管理系統(tǒng)，宿舍管理員將進(jìn)一步核對(duì)這些信息并利用這些信息對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的管理，宿舍管理員日志系統(tǒng)中的特殊情況或緊急事件將發(fā)往學(xué)工系統(tǒng)的固定接收人（系部學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)），接收人將進(jìn)一步處理學(xué)生的突發(fā)事件。

四、總結(jié)

宿舍管理員日志是記錄每一天宿舍管理狀況的重要資料，也是日常學(xué)生管理的重要組成部分，利用信息化手段進(jìn)行宿舍管理已經(jīng)成為共識(shí)，各個(gè)高校應(yīng)該重視數(shù)字化校園下的宿舍管理員日志管理系統(tǒng)的建設(shè)，宿舍管理員日志管理系統(tǒng)不但提高了工作效率而且所采集到的宿舍管理工作數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生工作監(jiān)控和管理具有很重要的指導(dǎo)意義，對(duì)采集數(shù)據(jù)的分析和利用可以更好的服務(wù)于高校管理。

參 考 文 獻(xiàn)

[1] 蔣東興， 史宗愷等. 大學(xué)資源計(jì)劃的方案研究，清華大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）， 2004（4）.

[2] Huang Binwen，Jiao Yuan：Design of Teachers’ Journal Management System in CRP Digital Campus Information Platform.Applied Mechanics and Materials Vols. 687-691 （2014）.

篇5

一、實(shí)習(xí)生管理

所帶學(xué)生全部在省內(nèi)外各縣市進(jìn)行為期一年的畢業(yè)實(shí)習(xí)，除少部分學(xué)生留在南昌實(shí)習(xí)外，其他大部分學(xué)生都在外地實(shí)習(xí)。

1.針對(duì)實(shí)習(xí)生，一是繼續(xù)做好學(xué)生的寢室衛(wèi)生和安全用電檢查工作，嚴(yán)格要求不松懈，每周定期檢查一次，隨機(jī)抽查一次；二是每周組織在南昌實(shí)習(xí)的班干部召開班委會(huì)，了解班上學(xué)生在實(shí)習(xí)、生活中的情況和問題，盡量解決問題。

2.針對(duì)在外地實(shí)習(xí)的學(xué)生，建立了實(shí)習(xí)QQ群,要求各實(shí)每周匯報(bào)一次各組實(shí)習(xí)的情況，包括實(shí)習(xí)生的出勤率、請(qǐng)假、住宿、實(shí)習(xí)表現(xiàn)等各方面情況。及時(shí)處理學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的各種問題。

3.實(shí)習(xí)后期，及時(shí)征集班級(jí)同學(xué)畢業(yè)規(guī)劃信息，主要分為考研和就業(yè)兩部分。了解學(xué)生的想法和困惑，針對(duì)考研的學(xué)生，適當(dāng)給予一些考研的建議，緩解學(xué)生考研的壓力；針對(duì)就業(yè)的學(xué)生，及時(shí)將學(xué)校的就業(yè)信息通知學(xué)生，在班級(jí)QQ群、臨床實(shí)QQ群和班長QQ群中就業(yè)信息，增加學(xué)生的就業(yè)渠道。

 二、安全教育工作

學(xué)生工作讓我深刻體會(huì)到學(xué)生安全問題是一切工作的前提與根本。安全主要從以下幾個(gè)方面抓好：

1.人身安全。學(xué)生在往返實(shí)習(xí)醫(yī)院途中安全問題是關(guān)鍵，在實(shí)習(xí)前通過不斷地講解教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。建立班級(jí)信息溝通渠道，各班級(jí)采取班委信息反饋制，各實(shí)習(xí)小組采取組長信息反饋制，保證對(duì)于班級(jí)情況的掌控與了解，信息反饋的順暢。

2.心理安全。當(dāng)前，學(xué)生在考研與就業(yè)的過程中面臨壓力很大，心理問題頻發(fā)。在南昌實(shí)習(xí)的學(xué)生，建立寢室長信息反饋機(jī)制，在外地實(shí)習(xí)的學(xué)生，采取實(shí)反饋機(jī)制。隨時(shí)了解實(shí)際情況，并視情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)或向上級(jí)匯報(bào)。

篇6

關(guān)鍵詞:高校 輔導(dǎo)員 班級(jí)建設(shè) 大學(xué)新生

高校輔導(dǎo)員是從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生黨建、學(xué)生日常管理等方面的工作。輔導(dǎo)員要從大一開始有目的性地、有針對(duì)性地開展學(xué)生工作以及班級(jí)建設(shè),這樣會(huì)對(duì)以后的工作起到事半功倍的效果。

1、引導(dǎo)學(xué)生們適應(yīng)大學(xué)生活,幫助學(xué)生們樹立奮斗目標(biāo)

對(duì)于大一學(xué)生來說,他們對(duì)大學(xué)生活甚至對(duì)未來有迷茫感。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)幫助同學(xué)們完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)換,幫助同學(xué)們進(jìn)行自我定位,積極引導(dǎo)學(xué)生們思考自己未來的方向。讓學(xué)生們進(jìn)行大學(xué)四年的規(guī)劃以及大一這一學(xué)年的詳細(xì)規(guī)劃,對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)劃,對(duì)生活的規(guī)劃,對(duì)閑暇時(shí)間的規(guī)劃等等。這樣,有助于學(xué)生們可以在自己的人生軌道上正常行駛。

2、班級(jí)建設(shè)

2.1 防止班級(jí)小分裂,合理配置班級(jí)成員

大學(xué)的課程安排又不像高中那樣緊湊,大家有很多可以自己支配的閑暇時(shí)間。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,班級(jí)可制定個(gè)方案,合理配置班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)參加班級(jí)的一個(gè)分組,使每個(gè)同學(xué)都有事情做,都能為班級(jí)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。比如,除了班團(tuán)委構(gòu)成外,還可細(xì)分以下小組:學(xué)習(xí)組、體育組、文藝組、網(wǎng)絡(luò)組等。根據(jù)學(xué)生們的興趣愛好加入該組,這樣全班同學(xué)都有事可做,增加了學(xué)生們之間的聯(lián)系和溝通,杜絕了宿舍為單位的小團(tuán)體,充分發(fā)揮了學(xué)生們的積極性,為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,增強(qiáng)了每一位同學(xué)對(duì)班集體的歸屬感。

2.2 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),做到學(xué)有余而知不足

學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題,這也是輔導(dǎo)員要為學(xué)生們強(qiáng)化的一個(gè)理念,即學(xué)習(xí)是大學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)于大一的學(xué)生來說,他們會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失和對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的不適應(yīng)和對(duì)人際交往的不適應(yīng)這幾種情況。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),輔導(dǎo)員可以組織高年級(jí)成績優(yōu)異的同學(xué)們跟同學(xué)們講解分享學(xué)習(xí)方法,組織和高年級(jí)的同學(xué)們一起開展班級(jí)交流會(huì)。

2.3 抓好宿舍建設(shè),營造良好環(huán)境

學(xué)生宿舍是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)習(xí)場所,加強(qiáng)宿舍安全衛(wèi)生管理,創(chuàng)建和諧宿舍,有助于營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于大一的學(xué)生們對(duì)大學(xué)的宿舍管理規(guī)定不太明確,輔導(dǎo)員應(yīng)在班會(huì)中告知大學(xué)學(xué)校的宿舍管理方法,如何營造整潔衛(wèi)生的宿舍環(huán)境。為了充分發(fā)揮生活委員和安全委員的作用,輔導(dǎo)員可要求他們每周對(duì)宿舍進(jìn)行一次衛(wèi)生和安全的檢查,排除安全隱患,結(jié)合情況進(jìn)行宿舍衛(wèi)生和安全分析,并在班會(huì)中進(jìn)行總結(jié)。

2.4 豐富業(yè)余生活,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

班級(jí)活動(dòng)可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)學(xué)生們的集體觀念。凝聚力大的班級(jí),其成員的歸屬感比較強(qiáng)。無論是在班級(jí)里還是在學(xué)校學(xué)院里,筆者都鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加各種活動(dòng),主動(dòng)融入班級(jí)和大學(xué)這樣富有活力的集體事。在集體活動(dòng)中,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì),提高個(gè)人能力,還可以擴(kuò)大交友面,互相學(xué)習(xí),同時(shí)還能減輕心理上對(duì)新環(huán)境的陌生,減少孤獨(dú)感的產(chǎn)生,促進(jìn)他們更好地融入新環(huán)境當(dāng)中。新生班級(jí)集更應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況開展一系列的班級(jí)活動(dòng),為班級(jí)建設(shè)奠定良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.5 關(guān)愛學(xué)生,用愛讓他們?nèi)∨?/p>

剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生,告別了高中生活進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境。一個(gè)班集一個(gè)家,班主任就是家長,在父母不在身邊的情況下,輔導(dǎo)員需要給予學(xué)生們更多的關(guān)愛,讓他們感覺到家的溫暖。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里可能會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問題,而他們第一個(gè)想到尋求幫助的人就是輔導(dǎo)員班主任。在筆者工作中,首先學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是要有耐心,有責(zé)任心、有愛心地去幫助引導(dǎo)學(xué)生們。即使有的學(xué)生的依賴性很強(qiáng),我們要耐心地幫助他們學(xué)會(huì)獨(dú)立,積極引導(dǎo)他們獨(dú)立地解決問題。輔導(dǎo)員班主任是一線工作人員,是和學(xué)生們親密接觸的老師,更是朋友關(guān)系。

3、虛擬班級(jí)建設(shè)

在班級(jí)建設(shè)中,應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò),重視虛擬班級(jí)建設(shè)。在筆者所帶的兩個(gè)班級(jí)都分別創(chuàng)建了班級(jí)博客,同時(shí)筆者也創(chuàng)建了自己的博客和微博,這不僅促進(jìn)了同學(xué)們的交流,也同時(shí)能夠鍛煉文筆。希望通過不懈的努力,在大學(xué)四年中,這個(gè)博客能成為一個(gè)交流信息、聯(lián)絡(luò)感情、增加班級(jí)凝聚力的好去處。

班集的信息主要體現(xiàn)在博客當(dāng)中,個(gè)人的信息動(dòng)態(tài)可以在人人網(wǎng)、微博、飛信或QQ中得到獲取。筆者幾乎天天關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài),積極參與評(píng)價(jià)和留言,深入學(xué)生們當(dāng)中,了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài),并能夠及時(shí)地開展相關(guān)的思想政治教育工作。

4、充分調(diào)動(dòng)班級(jí)骨干,發(fā)揮模范帶頭作用

開學(xué)初,由于學(xué)生們彼此都不熟悉了解,可以通過自薦和選舉的方式選拔班團(tuán)干部。班團(tuán)委組建的成功與否,直接影響整個(gè)班集體的發(fā)展方向。

(1)為了了解班級(jí)情況以及充分發(fā)揮班團(tuán)委員的作用,輔導(dǎo)員應(yīng)定期召開班級(jí)例會(huì)以及班團(tuán)委例會(huì)。積極調(diào)動(dòng)和依靠班團(tuán)委的力量展開各項(xiàng)工作,避免出現(xiàn)班團(tuán)干部們身在其職,不謀其事的情況。

(2)為了對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,輔導(dǎo)員可要求在每個(gè)學(xué)期期末,全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意調(diào)查。對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。

(3)重視班干部們的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生干部主動(dòng)思考、主動(dòng)工作的能力。就某一問題,輔導(dǎo)員給出指導(dǎo)性建議,具體事項(xiàng)放手他們?nèi)?shí)施,讓他們盡快成長。通過鍛煉和提高班干部們各方面的素質(zhì),促進(jìn)其自身成長進(jìn)步的同時(shí),也把他們打造成班級(jí)的骨干和核心。同時(shí),一批成為班級(jí)主導(dǎo)和管理者的優(yōu)秀學(xué)生干部更容易在學(xué)生中開展工作,利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)和發(fā)展。

5、結(jié)語

班級(jí)建設(shè)靠大家,班級(jí)建設(shè)應(yīng)該從新生開始,在大一的時(shí)候要打好基礎(chǔ),讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣。如何在大學(xué)當(dāng)中創(chuàng)建健康向上、學(xué)習(xí)氛圍濃、凝聚力強(qiáng)的學(xué)習(xí)型班集體需要多方面的共同努力,大學(xué)生班集體建設(shè)更需要輔導(dǎo)員班主任的積極引導(dǎo)。深入了解班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的情況,了解班級(jí)的學(xué)風(fēng)、精神風(fēng)貌,在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地開展工作,才能把這項(xiàng)工作做得更好、更實(shí)。對(duì)待工作有熱心,對(duì)待學(xué)生有愛心,對(duì)待問題有耐心,才能使輔導(dǎo)員班主任工作做得有聲有色。

參考文獻(xiàn)

篇7

新的一個(gè)學(xué)年已拉開帷幕，在這個(gè)學(xué)期里，我們的學(xué)生會(huì)面臨著本科評(píng)估和多校區(qū)學(xué)生管理兩個(gè)重要任務(wù)，這對(duì)每一名學(xué)生會(huì)成員都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，也是一次提高與鍛煉的機(jī)遇。為更好的適應(yīng)新學(xué)期學(xué)校、院系的發(fā)展要求，合理有效的規(guī)劃進(jìn)行執(zhí)行各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況計(jì)劃如下：

[常規(guī)工作]

一、生活衛(wèi)生工作

新學(xué)期將進(jìn)一步完善已有的宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定，力爭做到有獎(jiǎng)有罰、獎(jiǎng)罰分明。尤其是做好新生和畢業(yè)生的宿舍衛(wèi)生工作，使我系全體學(xué)生宿舍都在監(jiān)督檢查的范圍內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期伊始便養(yǎng)成清掃宿舍環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。爭取在優(yōu)秀文明宿舍的數(shù)量和達(dá)標(biāo)率上都要比上學(xué)期有較大的提高。

在生活上配合學(xué)校和院系的工作，做好新生貧困生備案工作，繼續(xù)開展助學(xué)貸款及各項(xiàng)助學(xué)金發(fā)放工作，適時(shí)舉行一些豐富同學(xué)業(yè)余生活的活動(dòng)。

同時(shí)積極配合校心理健康協(xié)會(huì)的工作，關(guān)注我院同學(xué)的心理狀況，重點(diǎn)觀察部分有心理疾病的學(xué)生，做好協(xié)會(huì)的宣傳教育工作。

二、紀(jì)檢工作

上個(gè)學(xué)期我院紀(jì)檢工作成績斐然，各班能夠保持較高的出勤率。本學(xué)期仍將繼續(xù)努力。針對(duì)各班課程的變動(dòng)及出現(xiàn)的新問題，將及時(shí)制定新的出勤檢查人員名單表，每周對(duì)各班進(jìn)行課堂出勤的抽查。同時(shí)在學(xué)期期中進(jìn)行“期中紀(jì)檢大普查”活動(dòng)，向任課老師發(fā)放調(diào)查問卷，了解統(tǒng)計(jì)各班的上課出勤率及學(xué)生聽課質(zhì)量情況。同時(shí)，考慮評(píng)選“全勤班級(jí)”，并給與一定獎(jiǎng)勵(lì)。

由于新生全部在明水新校區(qū)學(xué)習(xí)，計(jì)劃通過與新校老師的配合，嚴(yán)格檢查新生上課的到課率，使各班能夠自查自糾，為培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)生會(huì)及班委成員的考核制度與獎(jiǎng)罰措施，做到以學(xué)生干部的工作成績情況而加分有別。對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議遲到、不到的情況加大檢查力度。

三、宣傳工作

從本學(xué)期起，一號(hào)教學(xué)樓四樓將成為我院宣傳的重要陣地，因此，各種板報(bào)、噴繪、海報(bào)及其他宣傳品要從質(zhì)量和數(shù)量上都要有所提高。首先是做到黑板報(bào)的及時(shí)更新，能夠配合當(dāng)時(shí)舉行的活動(dòng)或社會(huì)熱點(diǎn)問題制作板報(bào);其次是豐富表現(xiàn)手法，多學(xué)習(xí)其他院系優(yōu)秀作品，提高自身書畫的水平，并在同學(xué)中間多發(fā)現(xiàn)、吸收人才，力爭把四樓的平臺(tái)建成我院宣傳工作上的一道靚麗的風(fēng)景線。

上學(xué)期我院在山經(jīng)青年及團(tuán)訊中刊載的報(bào)道在全校各院系部中排第四位，較好地完成了對(duì)外宣傳工作。本學(xué)期目標(biāo)在發(fā)稿數(shù)量及院系排名上不低于上學(xué)期，并進(jìn)一步提高稿件質(zhì)量。同時(shí)在舉辦各項(xiàng)活動(dòng)中重視宣傳工作的開展，做到及時(shí)報(bào)道及時(shí)上傳發(fā)表。另外提高對(duì)校報(bào)的關(guān)注，增加我院在校報(bào)上的發(fā)表篇數(shù)，動(dòng)員學(xué)生會(huì)成員多動(dòng)手多練筆，努力提高自身的寫作水平。

網(wǎng)站建設(shè)方面，在學(xué)期初完成我院網(wǎng)站的改版工作，更換修改網(wǎng)站標(biāo)題、鏈接及公告欄，并將“系”改為“學(xué)院”，使網(wǎng)站更加美觀大方，力爭在本學(xué)期進(jìn)一步充實(shí)豐富網(wǎng)站內(nèi)容，增加信息量。

四、學(xué)習(xí)方面

一是對(duì)學(xué)生會(huì)中成績較差的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)于不及格科目過多的按照學(xué)生會(huì)管理規(guī)定辭退。

二是做好新學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，使獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選更加規(guī)范化。

三是對(duì)“一幫一、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，確有成效的同學(xué)進(jìn)行表彰，計(jì)劃在評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金之后兩周內(nèi)召開表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)有較大提高的幫扶對(duì)象及其幫扶人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并繼續(xù)開展新一輪的“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，形成我院一項(xiàng)有特色的制度。

五、社會(huì)實(shí)踐工作

首先完成今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，并提交實(shí)踐報(bào)告，制作社會(huì)實(shí)踐展板，做好暑期社會(huì)實(shí)踐的對(duì)外宣傳。

其次是本學(xué)期爭取建立一個(gè)長期固定的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，使我們的同學(xué)以志愿者的形式，走進(jìn)社會(huì)，服務(wù)大眾，真正得到鍛煉。

同時(shí)繼續(xù)與濟(jì)南紅十字協(xié)會(huì)等合作單位保持聯(lián)系，開展在社會(huì)中有一定影響的公益活動(dòng)。計(jì)劃舉行一場慈善捐助活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們將自己的閑舊衣物捐出來，獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)或貧困偏遠(yuǎn)的地區(qū)，獻(xiàn)上我們山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生的一片愛心。

六、社團(tuán)工作

社團(tuán)建設(shè)是本學(xué)期學(xué)生會(huì)工作的一個(gè)重點(diǎn)，將對(duì)原有社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行換屆選舉，并對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)主旨重新定位，重點(diǎn)打造電腦協(xié)會(huì)的品牌，壯大電腦協(xié)會(huì)人員力量。計(jì)劃在電腦協(xié)會(huì)下設(shè)電腦醫(yī)院及編程愛好者俱樂部。前者主要負(fù)責(zé)幫助我校領(lǐng)導(dǎo)老師及同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)維修，解決各種軟、硬件上的故障。后者以參加軟件設(shè)計(jì)大賽的同學(xué)為主體、發(fā)揮它們編程能力較強(qiáng)的特點(diǎn)，帶動(dòng)大家在業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)編程知識(shí)，多動(dòng)手練習(xí)，當(dāng)整體能力達(dá)到一定水平后，可負(fù)責(zé)承接校內(nèi)外一些軟件開發(fā)的項(xiàng)目，如網(wǎng)站的建設(shè)和各種教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)等。真正增加大家實(shí)際編程的經(jīng)驗(yàn)。

七、文體活動(dòng)

組織和舉行各種有助于同學(xué)們身心健康，豐富業(yè)余生活的文體娛樂活動(dòng)，如開展各年級(jí)的足球賽、籃球賽，并通過比賽，組建計(jì)算機(jī)學(xué)院足球隊(duì)、籃球隊(duì)，以備戰(zhàn)校級(jí)各項(xiàng)比賽。同時(shí)準(zhǔn)備與其他兄弟院系聯(lián)系進(jìn)行多場友誼賽，共同提高比賽水平。另外計(jì)劃舉行首屆計(jì)科師生乒羽比賽。使教職工與學(xué)生們同場競技，既可在緊張的學(xué)習(xí)工作之中放松心情，又增強(qiáng)了師生之間的聯(lián)系與交流。

篇8

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)，牢固樹立育人為本的思想，全面實(shí)施學(xué)風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程，培養(yǎng)素質(zhì)高、基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)，使全院學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，樹立熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的觀念，最終達(dá)到：提高英語四、六級(jí)，計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過率；降低補(bǔ)考率、重修率、違紀(jì)率。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)安排

（一）進(jìn)行宣傳、動(dòng)員，提高思想認(rèn)識(shí)

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗等做好學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳工作，做到人人知曉、人人參與、營造全員參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，增強(qiáng)工作的透明度。建立學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專欄，將規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報(bào)、評(píng)優(yōu)名單等內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行公示，在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)櫥窗建立英語四級(jí)考試倒計(jì)時(shí)牌，營造備戰(zhàn)英語四級(jí)考試的氛圍。（楊蓉負(fù)責(zé)）

2、召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)（按院、班級(jí)兩個(gè)層面開展）。

首先各輔導(dǎo)員召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，其次各班級(jí)以主題班會(huì)的形式召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，并制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

（二）強(qiáng)化班級(jí)管理，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1、輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系。

在開學(xué)初，各輔導(dǎo)員盡可能通過面談、電話或短信聯(lián)系到每一位任課老師，就班級(jí)學(xué)風(fēng)等與任課老師溝通。在之后的教學(xué)過程中，輔導(dǎo)員與任課老師聯(lián)系，了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)教師反映出的問題，對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和嚴(yán)肅的處理，配合提高第一課堂的教學(xué)效果。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

2、兼職輔導(dǎo)員、助理班主任要協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，做好早自習(xí)、晚自習(xí)、上課出勤等情況的檢查工作；對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo)、方法等方面給予指導(dǎo)；（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

3、加強(qiáng)宿舍管理。輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，把學(xué)生宿舍建設(shè)成學(xué)生思想政治教育的重要場所，加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

4、開展“一對(duì)一”重點(diǎn)幫扶活動(dòng)。

將幫扶學(xué)業(yè)困難學(xué)生作為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，每班確定3～5名學(xué)業(yè)困難學(xué)生，學(xué)生黨員和主要學(xué)生干部對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動(dòng)，讓學(xué)業(yè)困難的學(xué)生明確自身存在的問題和今后努力的目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)水平。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

（三）嚴(yán)明考試紀(jì)律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

1、大力加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠信教育結(jié)合起來，從輔導(dǎo)員宣講到展板展出違紀(jì)案例，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育，爭取在期末考試中作弊違紀(jì)率達(dá)到零。（孫家文負(fù)責(zé)）。

2、各班級(jí)組織開展誠信教育活動(dòng)。各班級(jí)召開一次以“誠信教育”為主題的班會(huì)，提出一句自己的誠信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

（四）著力宣傳先進(jìn)典型

對(duì)成績好和表現(xiàn)突出的同學(xué)、文明寢室季先進(jìn)班集體，利用宣傳工具，如網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等大力宣傳他們的事跡，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀班集體在學(xué)生建設(shè)中的榜樣示范作用，在全院營造“人人講學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。（朱書卉負(fù)責(zé)）

（五）豐富課余文化生活，營造健康向上的育人氛圍

大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建構(gòu)具有浦江學(xué)院特色文化理念和文化內(nèi)涵，從而營造一個(gè)崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)氛圍。

1、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

邀請(qǐng)07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生就考研、考公務(wù)員、選調(diào)生、就業(yè)等問題與09級(jí)和10級(jí)同專業(yè)同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面交流，當(dāng)面解答低年級(jí)同學(xué)的疑惑，增進(jìn)07級(jí)畢業(yè)生和09、10級(jí)同學(xué)關(guān)于考研、考公務(wù)員、就業(yè)等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的交流，使09級(jí)、10級(jí)同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中提早明確目標(biāo)，做好大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們對(duì)我本專業(yè)就業(yè)情況有所了解，引發(fā)學(xué)生對(duì)自身生涯規(guī)劃方面的思考，及早確定奮斗目標(biāo)，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中取得更大的成績。（各輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)）

2、開展“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展班級(jí)風(fēng)采”活動(dòng)。

進(jìn)一步完善和執(zhí)行班級(jí)量化考核制度。由學(xué)生黨員組成學(xué)風(fēng)督查小組，每位學(xué)生黨員固定聯(lián)系兩個(gè)班級(jí)，在兩個(gè)月時(shí)間里對(duì)聯(lián)系班級(jí)的上課狀況進(jìn)行抽查，把各班級(jí)上課出勤率、遲到率、宿舍衛(wèi)生成績、晚歸、夜不歸宿、學(xué)生獲獎(jiǎng)、期中英語考試成績等作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班的重要指標(biāo)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（溫錫敏負(fù)責(zé)）

3、英語四級(jí)詞匯和閱讀競賽

為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，督促學(xué)生備考四級(jí)，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，舉辦大學(xué)英語四級(jí)詞匯、閱讀競賽，通過知識(shí)競賽使學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并在接下來的學(xué)習(xí)生活中有針對(duì)性的加強(qiáng)自己在英語方面的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高自己的英語考試成績。（張莼波負(fù)責(zé)）

4、開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動(dòng)。

在學(xué)院所有班級(jí)中開展“我最喜歡的一本書”好書推介活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍。每位同學(xué)向全班同學(xué)推介一本自己認(rèn)為比較好的書，講解讀書心得，最后對(duì)全院同學(xué)推介的書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出最受歡迎的書，推介給所有學(xué)生。（孫家文負(fù)責(zé)）

篇9

【關(guān)鍵詞】高校 學(xué)風(fēng) 評(píng)價(jià)體系

【基金項(xiàng)目】廣西高等教育本科教學(xué)改革工程立項(xiàng)項(xiàng)目《廣西本科高校學(xué)生學(xué)風(fēng)綜合評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐》（項(xiàng)目編號(hào)：2015JGA2 35）研究成果。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）04-0078-01

高校學(xué)生學(xué)風(fēng)反映著學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)態(tài)度，是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，也體現(xiàn)著學(xué)校的管理水平、治學(xué)態(tài)度和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生成長成才和提高學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力等有著重要的意義。而構(gòu)建科學(xué)有效的學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)體系將會(huì)有助于做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制建設(shè)，全面提高學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量和效用。

一、當(dāng)前高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和評(píng)價(jià)體系構(gòu)建中存在的主要問題

1.忽視學(xué)生的主體地位，過分強(qiáng)調(diào)制度的剛性

學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)重視學(xué)生的利益訴求，應(yīng)凸顯學(xué)生作為學(xué)風(fēng)建設(shè)主體的地位。學(xué)生的發(fā)展是學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的和意義所在，因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施以及學(xué)風(fēng)評(píng)級(jí)體系指標(biāo)構(gòu)建中，要將學(xué)生的意愿考慮其中，要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和職業(yè)規(guī)劃。只有站在學(xué)生的立場上，學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度才會(huì)接地氣，才會(huì)貼近學(xué)生實(shí)際，推行也會(huì)更加順利，效果也會(huì)更好良好。

2.忽視教師的引導(dǎo)作用，過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)分?jǐn)?shù)考核

教師的教學(xué)態(tài)度、教師形象和教學(xué)水平等對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)起著潛移默化的作用。俗話說，沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的先生。教師如果嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，那課堂效果和教學(xué)效果自然就會(huì)好。目前，有部分教師只是將教學(xué)當(dāng)成了任務(wù)，忽視了和學(xué)生心與心的交流和互動(dòng)，過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)的過程和結(jié)果單靠考試和分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的知識(shí)接受程度。其實(shí)，師生之間心與心的交流與相互人格、態(tài)度等的影響會(huì)提高教育教學(xué)效果，會(huì)更加促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的根本性改變。

3.忽視人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)性作用，過分突出運(yùn)動(dòng)式建設(shè)和模糊性評(píng)價(jià)

學(xué)風(fēng)建設(shè)和評(píng)價(jià)工作是一項(xiàng)既基于現(xiàn)實(shí)，又要立足長遠(yuǎn)的系統(tǒng)性工作。因此，不能將眼光狹隘地停留在手頭的事務(wù)性工作，單純?yōu)榱藢W(xué)風(fēng)建設(shè)而采取運(yùn)動(dòng)式的突擊建設(shè)舉措，如過分單方面加大對(duì)課堂教學(xué)的督導(dǎo)和學(xué)生違紀(jì)行為的查處；在評(píng)價(jià)時(shí)僅僅關(guān)注四六級(jí)過級(jí)率、考研率等顯性指標(biāo)。其實(shí)，專業(yè)的人才培養(yǎng)方案對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著基礎(chǔ)性作用，諸如課程的設(shè)置、學(xué)分的比例分配等，因此高校要根據(jù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、行業(yè)需求以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境等制定符合校情和學(xué)生發(fā)展需要的人才培養(yǎng)方案，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成才愿望。

二、高校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)和評(píng)價(jià)體系構(gòu)建的著力點(diǎn)

1.抓制度建設(shè)，促學(xué)風(fēng)

要以制度建設(shè)為依托，通過師德師風(fēng)考核制度、學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警制度、課堂教學(xué)督導(dǎo)制度、輔導(dǎo)員談心談話制度等織密學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度體系，靠制度管人、靠制度管事。需要指出的是學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度設(shè)計(jì)要充分考慮學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，因校制宜。學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度設(shè)計(jì)要多獎(jiǎng)勵(lì)性措施，少懲罰性規(guī)定；多激勵(lì)性導(dǎo)向，少約束性規(guī)定。以有溫度和人性化的學(xué)風(fēng)建設(shè)制度實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)。

2.抓思想教育，促學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)和評(píng)價(jià)體系構(gòu)建中，要注重思想教育的作用。師生思想上能對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的達(dá)成共識(shí)，那就會(huì)順利推進(jìn)學(xué)風(fēng)的各項(xiàng)建設(shè)。因此，就學(xué)生層面來講，可以通過召開主題班會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳等形式，圍繞明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)習(xí)效率等進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論和面對(duì)面約談，做好宣傳動(dòng)員，將加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的多項(xiàng)目標(biāo)和要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，提高自主學(xué)習(xí)的能力。就教師層面來講，開展師德師風(fēng)的專題講座，邀請(qǐng)教學(xué)名師或者模范教師通過沙龍等方式與教師開展交流；要加大對(duì)新進(jìn)教師和年青教師的思想教育，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和敬業(yè)精神，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

3.抓課堂紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)

課堂是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主陣地，要加強(qiáng)課堂建設(shè)，明確課堂教學(xué)紀(jì)律。要教育引導(dǎo)教師、學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理規(guī)定，按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生要做到不遲到、不曠課、不早退、上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事項(xiàng)，期末考試（英語四、六級(jí)考試、碩士研究生入學(xué)考試）前認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考。輔導(dǎo)員老師要加大對(duì)學(xué)生早、晚自習(xí)的巡查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課遲到、早退、曠課等違反課堂紀(jì)律行為的督查和整治力度，杜絕學(xué)生上課玩手機(jī)和翹課等不文明現(xiàn)象。

4.抓考風(fēng)考紀(jì)，促學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)也是一項(xiàng)思想教育工程。學(xué)生的誠信和學(xué)術(shù)道德應(yīng)成為教育評(píng)價(jià)考核的關(guān)注點(diǎn)。要在各種考試前，做好考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育工作，制作警示宣傳標(biāo)語，召開考風(fēng)考紀(jì)教育大會(huì)，結(jié)合學(xué)校過去對(duì)考試違紀(jì)作弊學(xué)生處分的典型事例，從正反兩方面教育和警示學(xué)生嚴(yán)格自律，誠實(shí)守信。要加大考試的巡視力度，考試期間，職能部門和各學(xué)院要組織教師深入考場巡查，對(duì)學(xué)生考試舞弊行為零容忍，發(fā)現(xiàn)一起查處一起。

5.抓專業(yè)課和基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，促學(xué)風(fēng)

專業(yè)課和英語、數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和升學(xué)深造的基礎(chǔ)關(guān)鍵課程，學(xué)校和各學(xué)院要通過教育引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)專業(yè)課、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，并通過組織開展課程學(xué)習(xí)互助小組、英語四、六級(jí)考前輔導(dǎo)講座、數(shù)學(xué)興趣輔導(dǎo)班等形式，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)專業(yè)課和基礎(chǔ)課程相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。

6.抓體育鍛煉，促學(xué)風(fēng)

學(xué)校要以早操、晨跑、體測和開展其他體育活動(dòng)為契機(jī)，培育學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，在學(xué)校深入開展群眾性體育鍛煉活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出宿舍、走下網(wǎng)絡(luò)、走向操場，以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

7.抓宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)

大力開展學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生、紀(jì)律大檢查、大整治活動(dòng)，教育學(xué)生加強(qiáng)對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生的保潔和清潔，正常教學(xué)和晚自習(xí)期間，要教育和引導(dǎo)學(xué)生在宿舍內(nèi)盡可能不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。要加強(qiáng)對(duì)宿舍安全和紀(jì)律檢查力度，對(duì)私拉電線、違規(guī)使用大功率電器、私自外宿、晚歸、網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生要加大教育和處理力度。輔導(dǎo)員及班導(dǎo)師等必須每周深入學(xué)生宿舍檢查一次以上；學(xué)校相關(guān)部門要對(duì)全校學(xué)生宿舍衛(wèi)生、安全和紀(jì)律進(jìn)行全面大檢查。

8.抓就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，促學(xué)風(fēng)

要充分發(fā)揮學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的導(dǎo)向作用，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高學(xué)生就業(yè)競爭力為目標(biāo)，深化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)改革，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好大學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生以就業(yè)倒逼學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。要教育學(xué)生端正就業(yè)態(tài)度，降低就業(yè)期望值，積極面向西部地區(qū)和基層、中小微企業(yè)就業(yè)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)水平。

9.抓管理服務(wù)，促學(xué)風(fēng)

學(xué)校有關(guān)部門和各學(xué)院要堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)至上”，認(rèn)真提高管理服務(wù)效率，努力做好學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤與安全保障管理等工作，認(rèn)真幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，解決學(xué)生的后顧之憂，使學(xué)生能把更多的精力、以更好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

篇10

一、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的重要性

大學(xué)加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)研究工作，是促進(jìn)校園文化建設(shè)工作發(fā)展的重要手段，也是促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展，有效提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。大學(xué)生宿舍文化的建設(shè)具有積極的意義。具體而言，表現(xiàn)在以下兩方面:第一，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)有助于促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè)工作的發(fā)展。大學(xué)生宿舍文化是校園文化的重要組成內(nèi)容，宿舍文化建設(shè)工作開展的好，學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平和素養(yǎng)就能得到提升，這樣，良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能形成。同時(shí)，宿舍文化對(duì)于校園文化的發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用和傳承作用，良好宿舍文化也是良好校園文化的影響下形成的。構(gòu)建積極、高尚、和諧的校園文化同樣也離不開宿舍文化建設(shè)，良好的宿舍文化能夠促進(jìn)校園文化的完善發(fā)展，能提升校園文化的層次，良好的宿舍文化建設(shè)能夠促進(jìn)校園文化建設(shè)工作的發(fā)展。第二，大學(xué)生宿舍文化建設(shè)有助于促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。對(duì)于大學(xué)生而言，每天的大部分時(shí)間都是在宿舍中度過的。宿舍文化建設(shè)的好，能夠形成一種力量，在潛移默化中對(duì)大學(xué)生的思想和行為進(jìn)行引導(dǎo)教育，對(duì)于大學(xué)生的健康成長是極為重要的。宿舍文化又是一種群體文化，宿舍文化建設(shè)的好，個(gè)體學(xué)生的思想和行為是可以影響到其他學(xué)生的，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健康的生活理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生人格素養(yǎng)的提升都具有積極的作用。因此，高校大學(xué)生宿舍文化建設(shè)對(duì)于大學(xué)生個(gè)人發(fā)展具有積極地促進(jìn)作用。高校要能夠立足學(xué)生的健康發(fā)展和完善發(fā)展，積極構(gòu)建起積極、高尚、和諧文明的宿舍文化，以良好的宿舍文化，影響大學(xué)生的思想，行為，促進(jìn)其建立良好的學(xué)習(xí)觀念，培養(yǎng)其健康的生活方式，以宿舍文化建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

二、大學(xué)生宿舍文化建設(shè)策略

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)對(duì)于促進(jìn)校園文化建設(shè)工作的發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生健康完善發(fā)展具有積極的作用，因此，高校要重視大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，能夠通過有效的策略，提升大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的質(zhì)量和水平。

(一)重視大學(xué)生宿舍文化建設(shè)工作

思想是行為的先導(dǎo)，高校領(lǐng)導(dǎo)只有思想上認(rèn)識(shí)到宿舍文化建設(shè)的重要性，才能重視這項(xiàng)工作，才能提升宿舍文化建設(shè)的質(zhì)量與水平。高校領(lǐng)導(dǎo)要重視大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的意義，要加強(qiáng)對(duì)宿舍文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。第一，要能夠把宿舍文化建設(shè)工作納入到學(xué)校的整體規(guī)劃工作中去，學(xué)校要認(rèn)識(shí)到大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的偉大意義，能夠重視這項(xiàng)工作，對(duì)宿舍文化建設(shè)工作進(jìn)行有科學(xué)的規(guī)劃，設(shè)計(jì)，注重宿舍文化氛圍的營造，對(duì)宿舍設(shè)施進(jìn)行人性化的設(shè)計(jì)，對(duì)宿舍文化建設(shè)進(jìn)行整體規(guī)劃。第二，要把宿舍文化建設(shè)納入到校園文化建設(shè)中去。很多高校都很重視校園文化建設(shè)工作，在每年，都會(huì)設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)方案，校園文化建設(shè)水平較高。高校要認(rèn)識(shí)到宿舍文化是校園文化的重要內(nèi)容，在每年進(jìn)行校園文化建設(shè)中，都需要把宿舍文化作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考量，設(shè)計(jì)，這樣，才能真正提升宿舍文化建設(shè)的質(zhì)量與水平。第三，要建立統(tǒng)一的宿舍文化管理機(jī)構(gòu)。在高校工作中，宿舍管理工作還沒有得到充分重視，很多的高校沒有成立統(tǒng)一的宿舍文化管理組織機(jī)構(gòu)，這樣，長期以來，缺少專門的機(jī)構(gòu)對(duì)宿舍文化進(jìn)行建設(shè)管理，高校的宿舍文化建設(shè)效果就不理想。學(xué)校要能夠建立起完善的宿舍文化管理機(jī)構(gòu)，能夠?qū)θ５乃奚嵛幕M(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃管理，制定文明宿舍文化建設(shè)方案，加強(qiáng)人員監(jiān)管，這樣，才能真正建立起和諧、積極、高尚、文明的宿舍文化。

(二)優(yōu)化宿舍物質(zhì)條件，提高學(xué)生生活品味

宿舍物質(zhì)文化為宿舍文化建設(shè)提供條件和物質(zhì)保障，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多高校都能在物質(zhì)方面為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活條件，但當(dāng)代大學(xué)生，他們都是90后，他們都有自己獨(dú)特的審美和個(gè)性化的需求，因此，在宿舍文化建設(shè)中，要能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，為他們提供他們需要的物質(zhì)條件。第一，要加強(qiáng)宿舍的硬件建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)宿舍硬件建設(shè)，能夠完善宿舍衛(wèi)生間，浴室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)還需要根據(jù)學(xué)生的需要，為學(xué)生的購物，洗衣活動(dòng)提供必要的公共場所，能夠加強(qiáng)宿舍硬件建設(shè)，為學(xué)生提供便捷舒適的生活環(huán)境，提高學(xué)生的生活品味，在宿舍物質(zhì)文化建設(shè)中，要能夠遵循以人為本的原則，能夠根據(jù)學(xué)生需要和個(gè)性化的需求，不斷拓展宿舍功能，對(duì)各種宿舍設(shè)施進(jìn)行合理的規(guī)劃，能夠營造出一種優(yōu)美和諧有品位的宿舍環(huán)境。第二，要重視宿舍的環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)宿舍的環(huán)境建設(shè)，主要是需要加強(qiáng)宿舍的自然環(huán)境建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)。首先，學(xué)校要能夠優(yōu)化宿舍區(qū)的自然環(huán)境，要保持宿舍區(qū)自然環(huán)境的優(yōu)美整潔，能夠?qū)λ奚嶂苓呥M(jìn)行綠化，種植一些花草樹木，保持環(huán)境的優(yōu)美，這樣的環(huán)境可以陶冶學(xué)生健康的審美品質(zhì)。要保持宿舍環(huán)境的整潔清新，能夠通過環(huán)境引導(dǎo)學(xué)生健康文明整潔的生活理念。其次，學(xué)校要重視創(chuàng)造一種健康向上的人文環(huán)境，通過人文環(huán)境建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育。學(xué)校可以在宿舍區(qū)建設(shè)一些人文景觀，在宿舍樓外部和內(nèi)部的合適的位置，布置一些勵(lì)志標(biāo)語，在宿舍區(qū)的一草一木，一磚一石上面寫一些愛護(hù)環(huán)境，珍惜時(shí)間，珍惜生命的標(biāo)語。能夠在宿舍樓內(nèi)設(shè)置一些名人字畫，布置一些名人圖片，通過這些積極營造健康向上的人文環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生健康的思想和行為。最后，學(xué)校還需要重視宿舍公共活動(dòng)場所的建設(shè)，當(dāng)代大學(xué)生很多是沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，他們不喜歡與人在現(xiàn)實(shí)生活中交往，人際關(guān)系淡漠。針對(duì)這種情況，在宿舍文化建設(shè)方面，學(xué)校要能夠重視宿舍公共活動(dòng)場所的建設(shè)，能夠設(shè)置大學(xué)生綜合活動(dòng)室，自習(xí)室，娛樂室等等場所，為學(xué)生健身，娛樂，學(xué)習(xí)提供便利條件，這樣可以促進(jìn)大學(xué)生有效與同學(xué)之間開展交流互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)于完善大學(xué)生的人格，提升他們的人際交往能力，促進(jìn)大學(xué)生健康快樂成長具有積極的作用。

(三)健全宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度

大學(xué)生宿舍文化建設(shè)工作的有效推進(jìn)，必須要通過完善的行之有效的規(guī)章制度作為保障。高校要重視宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度的建設(shè)，能夠完善各項(xiàng)規(guī)章制度，這樣，才能真正為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，才能更好地引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)校要針對(duì)宿舍管理問題，建立其完善的規(guī)章制度，要制定宿舍公約，要求每個(gè)學(xué)生都必須要遵守宿舍的規(guī)章制度，遵守宿舍公約。學(xué)校在宿舍規(guī)章制度制定中，要研究學(xué)生的新情況，新問題，研究當(dāng)代大學(xué)生的行為規(guī)律和思想認(rèn)識(shí)水平，能夠以引導(dǎo)大學(xué)生文明積極向上的思想和文明健康的言行舉止為中心，建立宿舍管理規(guī)章制度，能夠創(chuàng)新各項(xiàng)規(guī)章制度內(nèi)容。宿舍規(guī)章制度的制定就要對(duì)學(xué)生的不文明的行為舉止進(jìn)行約束，同時(shí)還需要具有人文性，能夠在服務(wù)學(xué)生的基礎(chǔ)上，制定規(guī)章制度。高校要對(duì)學(xué)生在要對(duì)大學(xué)生在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，并把這種考核作為大學(xué)生德育考核的內(nèi)容，記入德育考核成績中去。要督促學(xué)生尊重各項(xiàng)制度，能夠用制度對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行約束與引導(dǎo)，通過制度進(jìn)行管理，提升學(xué)生的組織紀(jì)律性，發(fā)展學(xué)生的自律意識(shí)，通過制度建設(shè)營造文明的宿舍環(huán)境，為學(xué)生正常學(xué)習(xí)，快樂生活創(chuàng)造條件。總之，在新時(shí)期，高校要重視大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，要把大學(xué)生宿舍文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓。高校要通過大學(xué)生宿舍文化建設(shè)，為學(xué)生營造出一種積極、高尚、文明、和諧的宿舍環(huán)境，使學(xué)生在這種環(huán)境中都能夠潛移默化地受到教育引導(dǎo)，受到激勵(lì)，不斷提升學(xué)生的價(jià)值認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展，這樣，高校育人目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

作者:李駿 單位:江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］周英．現(xiàn)代化背景下大學(xué)生宿舍文化現(xiàn)狀研究［D］．西南大學(xué)，2014．