電商交流發(fā)言材料范文

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篇1

[關(guān)鍵詞] “互動(dòng)式”導(dǎo)學(xué) 學(xué)生 自主學(xué)習(xí) 教師角色

課程導(dǎo)學(xué)是黑龍江電大“三環(huán)互動(dòng)”教學(xué)模式中的第二個(gè)環(huán)節(jié),是在進(jìn)行了規(guī)劃自學(xué)、利用網(wǎng)絡(luò)等媒體自學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)之后實(shí)施的師生面對(duì)面互動(dòng)交流的環(huán)節(jié),主要目的是對(duì)學(xué)生自學(xué)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸納和總結(jié)。這一環(huán)節(jié),開(kāi)放教育“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)思想體現(xiàn)得尤為明顯,在開(kāi)放教育的教學(xué)體系中具有重要的地位和作用。

開(kāi)放教育工商管理類課程一個(gè)最明顯的特點(diǎn),就是它的實(shí)踐性和適應(yīng)性。工商管理專業(yè)的學(xué)生,是各行各業(yè)、各層次從事管理工作、負(fù)有管理責(zé)任的人,也有成功組織和利用人力、物力及財(cái)力等資源去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的指揮者和領(lǐng)導(dǎo)者。他們實(shí)際工作的特點(diǎn)從理論上說(shuō),是為了發(fā)揮計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控等管理功能,他們的工作特點(diǎn)應(yīng)該是運(yùn)籌帷幄、預(yù)作安排、指揮若定、節(jié)奏從容。針對(duì)學(xué)生(同時(shí)也是管理者)這樣的特點(diǎn),結(jié)合工商管理類課程的實(shí)際,我在課程導(dǎo)學(xué)中基本上采用了“互動(dòng)式”教學(xué),即引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與,通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、研究,從而準(zhǔn)確掌握課程基本內(nèi)容和基本原理的一種教學(xué)方法。這種“互動(dòng)式”導(dǎo)學(xué)方法可以同時(shí)兼顧不同類型的學(xué)習(xí)者,各類問(wèn)題都可以在導(dǎo)學(xué)過(guò)程中互動(dòng)交流,通過(guò)深入的探討和研究,從不同的角度了解課程內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)過(guò)程,最終有所收獲。“互動(dòng)式”導(dǎo)學(xué)不但可以使管理者的語(yǔ)言表達(dá)能力、是非判斷能力、獨(dú)立思考能力得到提高,知識(shí)得以補(bǔ)充,而且可以在思維方法和工作方法得以改變。

那么,在這種“互動(dòng)式”導(dǎo)學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該發(fā)揮什么樣作用,扮演什么樣的角色?如何體現(xiàn)開(kāi)放教育“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)思想?經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)實(shí)踐、探索和總結(jié)、反思,我認(rèn)為,教師應(yīng)改變教學(xué)實(shí)踐中的不當(dāng)角色,充當(dāng)適當(dāng)?shù)慕巧?發(fā)揮重要的作用。

一、導(dǎo)學(xué)實(shí)踐中幾種不當(dāng)?shù)慕處熃巧?/p>

開(kāi)放教育最初的導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)基本上是以教師系統(tǒng)講授課程為主,內(nèi)容是一般性的、基礎(chǔ)性的理論,在教學(xué)過(guò)程中穿插采用一些案例教學(xué)和示范教學(xué),因此導(dǎo)致了教師在面授導(dǎo)學(xué)中扮演了不適當(dāng)?shù)慕巧?/p>

1.演講者

在導(dǎo)學(xué)過(guò)程中,教師作為演講者借助口頭言語(yǔ)呈現(xiàn)教材內(nèi)容,闡明知識(shí)的相互聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。教師的職能是詳細(xì)指定學(xué)生將要學(xué)習(xí)什么,向?qū)W生提供學(xué)習(xí)材料,分析和講解材料,并力圖使這些材料在速度和內(nèi)容上適合于每一個(gè)學(xué)生。同時(shí),教師還要負(fù)責(zé)診斷學(xué)習(xí)者的困難,為他們提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)救。這種教學(xué)方法中,教師可以親自向?qū)W生呈現(xiàn)學(xué)科的基本內(nèi)容,直接鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。但勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械的、被動(dòng)的、“填鴨式”的學(xué)習(xí)。就開(kāi)放教育的特點(diǎn)和性質(zhì)而言,教師的角色不僅僅是個(gè)演講者,而是需要重新組織教學(xué)內(nèi)容并以歸納總結(jié)的方式呈現(xiàn)給學(xué)生,并喚起學(xué)生對(duì)課程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容的興趣,在短期內(nèi)掌握難點(diǎn)重點(diǎn)內(nèi)容,在可能的情況下為某一領(lǐng)域的學(xué)習(xí)提供一個(gè)方向。

2.評(píng)論員

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),是課程教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是教師指導(dǎo)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的重要手段之一。這種評(píng)論對(duì)于突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、活躍課堂氣氛、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、調(diào)節(jié)教學(xué)節(jié)奏、優(yōu)化教學(xué)效果具有重要作用。但教師頻繁地對(duì)學(xué)生的見(jiàn)解和活動(dòng)加以評(píng)論和定性,不但影響學(xué)生的發(fā)言積極性,而且限制學(xué)生的思維,學(xué)生在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí),會(huì)變得越來(lái)越懶惰,減少思考。因此,教師在導(dǎo)學(xué)過(guò)程中,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)行為不應(yīng)頻繁地加以評(píng)論和指導(dǎo),不應(yīng)該把課堂的發(fā)言權(quán)操縱在自己手里,不應(yīng)忘卻和違背開(kāi)放教學(xué)自主性學(xué)習(xí)的宗旨,切忌講解過(guò)度。應(yīng)致力于引導(dǎo)學(xué)生多想、多說(shuō),以收到激發(fā)思考、集思廣益的效果。應(yīng)充分發(fā)揮引導(dǎo)、激勵(lì)和自主學(xué)習(xí)的功能,在必要時(shí)有針對(duì)性地為學(xué)生釋疑解惑,以及在展開(kāi)討論的基礎(chǔ)上適當(dāng)予以歸納、評(píng)論。

3.裁判員

開(kāi)放教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的獨(dú)立與自治,“自學(xué)與互學(xué)”,有些教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐能力,尤其是靈活的戰(zhàn)略分析與決策能力,是由學(xué)生通過(guò)在實(shí)際的交流互動(dòng)中親身體驗(yàn)領(lǐng)悟獲得的。學(xué)生在個(gè)人充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,通過(guò)交流互動(dòng),充分表達(dá)自己的建議和意見(jiàn),陳述自己的觀點(diǎn)和想法,說(shuō)明自己的決策和方案,并就不同的方案進(jìn)行分析比較,集思廣益,達(dá)成共識(shí)。當(dāng)學(xué)生之間不能形成統(tǒng)一、產(chǎn)生分歧時(shí),教師也不應(yīng)該馬上出來(lái)評(píng)論是非,充當(dāng)裁判員,教師的見(jiàn)解不一定總是正確的、全面的,因此,教師不能總以“權(quán)威”自居。如果教師下了斷語(yǔ),實(shí)際就意味著終止了討論。教師應(yīng)從傳統(tǒng)的仲裁者、知識(shí)權(quán)威者、傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、促進(jìn)者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幫助學(xué)生確定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定適合學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),創(chuàng)造一個(gè)暢所欲言、寬松愉快、積極主動(dòng)的課堂氣氛,并作為學(xué)習(xí)的參與者,與學(xué)生分享自己的想法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

總之,教師在課程導(dǎo)學(xué)中,要起積極的引導(dǎo)和輔助作用,既不宜過(guò)多干預(yù),又不能撒手不管。這不僅對(duì)教師理論知識(shí)水準(zhǔn)要求較高,同時(shí)還需要教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及應(yīng)付特殊情況的能力。

二、“互動(dòng)式”課程導(dǎo)學(xué)中的教師角色

“互動(dòng)式”課程導(dǎo)學(xué)過(guò)程,是實(shí)施教師、學(xué)生交流互動(dòng),教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。導(dǎo)學(xué)的主要目的是使學(xué)生掌握教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn),是教學(xué)成敗的關(guān)鍵,也是管理教師的關(guān)注點(diǎn)。教師在導(dǎo)學(xué)過(guò)程中發(fā)揮什么作用,扮演什么角色顯得尤為重要。

“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師輔導(dǎo)為輔”的教學(xué)思想體現(xiàn)了教師在導(dǎo)學(xué)過(guò)程中地位的主次。在學(xué)生討論、交流互動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)生是處于主動(dòng)地位的,教師是處在輔助地位的,但并不意味著教師是可有可無(wú)的旁觀者,恰恰相反,教師發(fā)揮著無(wú)可代替的重要作用,扮演著難度更大的重要角色。

1.交流討論時(shí)教師是啟發(fā)者在課堂導(dǎo)學(xué)過(guò)程中,加強(qiáng)互動(dòng)是使學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師的首要任務(wù)是向?qū)W生明確教學(xué)目的、指出教學(xué)內(nèi)容、對(duì)學(xué)生提出明確的教學(xué)要求,使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容了然于胸、了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法、掌握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn),獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)。同時(shí),還要把握教學(xué)進(jìn)程、維持有序的課堂秩序、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂討論交流的積極性。在教學(xué)的開(kāi)始階段,教師要發(fā)揮啟發(fā)者的作用,打開(kāi)場(chǎng)面,通過(guò)引人入勝的啟發(fā),引領(lǐng)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn),交流討論時(shí)讓學(xué)生敢于表述自己的觀點(diǎn)。在導(dǎo)學(xué)互動(dòng)過(guò)程中,教師更要發(fā)揮啟發(fā)者的作用,使學(xué)生的課堂發(fā)言能夠?qū)訉由钊?對(duì)問(wèn)題的理解由表及里,對(duì)課程難點(diǎn)重點(diǎn)的掌握由淺入深。

2.歸納總結(jié)時(shí)教師是發(fā)言人

從課程導(dǎo)學(xué)的教學(xué)整個(gè)環(huán)節(jié)上,當(dāng)互動(dòng)導(dǎo)學(xué)結(jié)束時(shí),教師有必要對(duì)整個(gè)導(dǎo)學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié),使教學(xué)首尾呼應(yīng),在形式上保證教師教學(xué)過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的完整性。教師可以通過(guò)發(fā)言人這一角色完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。發(fā)言人的發(fā)言,不是代表教師自己,也不是代表學(xué)生中的個(gè)別人,而是代表一個(gè)群體,包括全體學(xué)生集體思考達(dá)成一致成果的思想和意見(jiàn),這種發(fā)言具有一定的權(quán)威性。教師不能將學(xué)生的思想原樣照抄,也不能任意取舍,隨意增減,而是對(duì)學(xué)生的思想原料進(jìn)行加工、整理和升華,不但要對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要的總結(jié)和整理歸類,還要在言語(yǔ)上予以精煉修正,以便更準(zhǔn)確更科學(xué)地表達(dá)學(xué)生的整體思想。當(dāng)學(xué)生不能形成共識(shí)時(shí),教師還要綜合各種不同的看法和觀點(diǎn),向?qū)W生作一個(gè)既有共性又包含特性的結(jié)論性總結(jié)。而發(fā)揮好這個(gè)角色,要求教師具有較強(qiáng)的的綜合分析能力以及思想整合能力。

3.群體互動(dòng)時(shí)教師是操控者

在導(dǎo)學(xué)的群體互動(dòng)過(guò)程中,教師還要發(fā)揮一定的協(xié)調(diào)控制作用。互動(dòng)式導(dǎo)學(xué)雖然以學(xué)生為主體,但這并不等于在課堂上對(duì)學(xué)生聽(tīng)之任之,教學(xué)秩序?qū)嶋H上一直處于教師緊密的、巧妙的監(jiān)控與指導(dǎo)之下。教師就像幕后操控者一樣,雖未顯露人前,但其思想和理念卻無(wú)所不在,它體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)上,發(fā)揮著潛在的影響力。教師通過(guò)適當(dāng)?shù)氖謩?shì)、表情、眼神或者插話,提醒學(xué)生,使學(xué)生知道何時(shí)陳述自己的見(jiàn)解、何時(shí)評(píng)論他人的觀點(diǎn)、如何表達(dá)自己的見(jiàn)解、怎樣反駁他人的主張,形成熱烈而有秩序的討論氣氛,避免七嘴八舌。教師通過(guò)幕后操控者這樣的角色,影響全班的互動(dòng),同時(shí)也會(huì)影響個(gè)人,以便在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)。操控者角色的靈活度很大,同時(shí)難度也很大,扮演好這個(gè)角色,對(duì)教師的群體互動(dòng)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力要求很高。

4.思想碰撞時(shí)教師是催化劑

催化劑是化學(xué)反應(yīng)中幫助和加速物質(zhì)變化過(guò)程的中間媒體,它本身不發(fā)生變化,但在物質(zhì)的變化過(guò)程中卻又離不開(kāi)它。“互動(dòng)式”導(dǎo)學(xué)過(guò)程中的教師像催化劑一樣,促進(jìn)著學(xué)生的討論學(xué)習(xí)過(guò)程,取得預(yù)期效果。教師催化劑角色的發(fā)揮,就是幫助、啟發(fā)學(xué)生,通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的提問(wèn)向?qū)W生提出挑戰(zhàn),推動(dòng)他們的思考,將問(wèn)題由表面引向縱深,促使學(xué)生得出自己的結(jié)論,最終解決問(wèn)題。教師催化劑角色的發(fā)揮,還體現(xiàn)在促進(jìn)學(xué)生相互交流溝通過(guò)程中。在學(xué)生交流過(guò)程中,充當(dāng)橋梁和紐帶,使各種思想不斷撞擊和相互融合,使學(xué)生思維高度活躍,打破常規(guī),產(chǎn)生大量創(chuàng)造性設(shè)想,豐富教學(xué)內(nèi)容。

5.需要數(shù)據(jù)信息時(shí)教師是資料庫(kù)

篇2

A公司是一家化肥企業(yè)，年銷售額達(dá)5億，其銷售部分成銷售一部和銷售二部，銷售一部主要負(fù)責(zé)中央?yún)^(qū)市場(chǎng)（銷售半徑100公里以內(nèi)）的開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品主要以直銷為主，即A公司生產(chǎn)的化肥產(chǎn)品直接從廠家配送到鄉(xiāng)村級(jí)零售商，銷售架構(gòu)為銷售部長(zhǎng)——區(qū)域經(jīng)理——銷售員，人員配備為銷售部長(zhǎng)1名、區(qū)域經(jīng)理8名、銷售員37名。銷售二部主要負(fù)責(zé)中央?yún)^(qū)以外市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品銷售，產(chǎn)品主要以縣級(jí)總經(jīng)銷制，即產(chǎn)品從A公司配送至縣級(jí)總經(jīng)銷商再由縣級(jí)總經(jīng)銷商分銷至鄉(xiāng)村級(jí)零售商，銷售組織架構(gòu)為銷售部長(zhǎng)——區(qū)域經(jīng)理——銷售員，人員配備為銷售部長(zhǎng)2名（正副）、區(qū)域經(jīng)理12名、銷售員60名。A公司每月月底組織召開(kāi)一次營(yíng)銷例會(huì)，主要參會(huì)人員是總經(jīng)理、市場(chǎng)部主管級(jí)以上、銷售部長(zhǎng)、區(qū)域經(jīng)理，銷售一部和銷售二部分開(kāi)單獨(dú)開(kāi)，在日程上第一天開(kāi)銷售一部會(huì)議，第二天開(kāi)銷售二部會(huì)議。作為營(yíng)銷顧問(wèn)，筆者有幸參加了一次A公司的營(yíng)銷例會(huì)，針對(duì)會(huì)議的狀況與效果，筆者提出了一些咨詢意見(jiàn)與建議。

A公司的銷售例會(huì)形式

銷售一部開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)，選擇在市場(chǎng)上，B片區(qū)的辦事處，條件很簡(jiǎn)陋，沒(méi)有會(huì)議桌，沒(méi)有投影儀，主要將辦事處的凳子集中起來(lái)，大家圍成一圈。首先由銷售部長(zhǎng)就上月的銷售達(dá)成情況與計(jì)劃偏差、公司重點(diǎn)布置與安排的工作達(dá)成情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的通報(bào)，然后各片區(qū)經(jīng)理就本區(qū)域的銷售達(dá)成情況、競(jìng)品情況、存在問(wèn)題等即興發(fā)言，各片區(qū)經(jīng)理發(fā)言的時(shí)間、匯報(bào)內(nèi)容與形式參差不齊。最后銷售部長(zhǎng)就大家匯報(bào)中普遍存在問(wèn)題進(jìn)行剖析與講解，同時(shí)對(duì)下月的計(jì)劃作一個(gè)布置與安排，整個(gè)會(huì)議大約3小時(shí)左右。銷售一部這種“深入一線，從上到下，再?gòu)南碌缴稀钡臅?huì)議形式與風(fēng)格，有利于銷售團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)，便于銷售部長(zhǎng)了解基層的銷售狀況，哪些片區(qū)完成好，哪些片區(qū)完成差，影響片區(qū)銷售業(yè)績(jī)的問(wèn)題是什么。不足之處是銷售會(huì)議缺乏充分的準(zhǔn)備，不管是銷售部長(zhǎng)還是區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)的內(nèi)容不充分、不系統(tǒng)，比較零散，整個(gè)會(huì)議下來(lái)，很難讓人感受到本次銷售例會(huì)有所收獲。

銷售二部開(kāi)會(huì)的地點(diǎn)，選擇在A公司的大會(huì)議室，銷售二部的會(huì)議形式主要以二部銷售部長(zhǎng)根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，以幻燈片的形式，一項(xiàng)一項(xiàng)內(nèi)容的講解，講解的主要內(nèi)容有月度工作的回顧、銷售業(yè)績(jī)的分析、部門存在問(wèn)題、批評(píng)表?yè)P(yáng)事項(xiàng)、案例分享、觀點(diǎn)交流等，整個(gè)會(huì)議大約6小時(shí)左右。這種“從下而下”的會(huì)議形式與風(fēng)格，有利于銷售部門站在部門整體的角度上，全面系統(tǒng)深度的剖析問(wèn)題，會(huì)議質(zhì)量和效率比較高。不足之處是該形式由于區(qū)域經(jīng)理沒(méi)有發(fā)言的時(shí)間，不能有效的上與下、下與上形成有效的互動(dòng)，不能解決一些實(shí)際性的問(wèn)題，如價(jià)格調(diào)整、促銷方案、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等。

A公司銷售例會(huì)存在問(wèn)題與診斷

一、會(huì)議的目的與主題不明確

問(wèn)題表現(xiàn)：無(wú)論銷售一部還是銷售二部的銷售例會(huì)，會(huì)議之前都沒(méi)有一個(gè)明確的主題和會(huì)議題綱。即開(kāi)始之前，銷售一部和二部沒(méi)有思考本次會(huì)議應(yīng)該達(dá)到什么樣的目的，需要解決什么樣的問(wèn)題。因此，在會(huì)議過(guò)程中，無(wú)論是銷售部長(zhǎng)匯報(bào)，還是片區(qū)經(jīng)理匯報(bào)，匯報(bào)的內(nèi)容都顯得很零亂，最后會(huì)議結(jié)束，大家都感覺(jué)到?jīng)]有收獲什么東西。每月一次的銷售例會(huì)，對(duì)于任何公司來(lái)講，都應(yīng)該是一項(xiàng)重之又重的工作。

診斷：作為會(huì)議的組織者，首先應(yīng)該明確擬召開(kāi)銷售例會(huì)的目的與主題是什么。銷售例會(huì)，一般銷售例會(huì)無(wú)外乎以下目的：一是了解銷售業(yè)績(jī)偏差及分析偏差原因，以擬定下月度的銷售策略；二是了解企業(yè)4P策略的執(zhí)行情況與效果，以利下月度調(diào)整4P策略；三是了解競(jìng)品4P策略執(zhí)行情況，以利下月度制定有競(jìng)爭(zhēng)性的銷售策略；四是發(fā)現(xiàn)銷售部或者片區(qū)營(yíng)銷執(zhí)行中存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題方法；五是對(duì)共性的營(yíng)銷問(wèn)題進(jìn)行專題性深度研討，找到解決問(wèn)題辦法；六是傳達(dá)公司新品知識(shí)和新的銷售政策；七是進(jìn)行針對(duì)性的專題培訓(xùn)。銷售一部和銷售二部，結(jié)合自己的區(qū)域?qū)嶋H狀況，每月召開(kāi)銷售例會(huì)前，首先就要確定擬召開(kāi)銷售例會(huì)的擬達(dá)目的及會(huì)議主題，這樣才能做到有的放矢，會(huì)議效率才會(huì)高，會(huì)議效果才會(huì)明顯。

二、會(huì)議準(zhǔn)備工作不充分

問(wèn)題表現(xiàn)：要保證銷售例會(huì)的高效果，保證每個(gè)與會(huì)人員都有所收獲，保證會(huì)議結(jié)束后，有一個(gè)結(jié)論性的決議，在銷售例會(huì)召開(kāi)之前，無(wú)論是會(huì)議的組織者，還是會(huì)議的匯報(bào)者，都應(yīng)該提前作準(zhǔn)備，包括會(huì)議的主題、會(huì)議的時(shí)間、會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)安排與布置、會(huì)議匯報(bào)的內(nèi)容與材料、會(huì)議的程序、會(huì)議組織責(zé)任分工等等。銷售一部上到銷售部長(zhǎng)，下到區(qū)域經(jīng)理都沒(méi)有為銷售例會(huì)的召開(kāi)提前作準(zhǔn)備，銷售部長(zhǎng)既沒(méi)有明確會(huì)議的主題，又沒(méi)有準(zhǔn)備會(huì)議的有關(guān)資料，區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)發(fā)言很隨意，想到哪，講到哪，有發(fā)言20分鐘的，也有發(fā)言僅5分鐘的，整個(gè)會(huì)議給人的感覺(jué)只是說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)有形成任何結(jié)論性的東西。銷售二部雖然作了一定的準(zhǔn)備工作，包括會(huì)議室的安排、材料的準(zhǔn)備，但這些準(zhǔn)備只是會(huì)議的組織者作了準(zhǔn)備，而參會(huì)的區(qū)域經(jīng)理沒(méi)有準(zhǔn)備，在銷售部長(zhǎng)拋出6月份促銷方案時(shí)，征求區(qū)域經(jīng)理意見(jiàn)時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)區(qū)域經(jīng)理發(fā)表意見(jiàn)與建議。

診斷：銷售一部、銷售二部在銷售例會(huì)召開(kāi)之前，應(yīng)作如下準(zhǔn)備：第一，擬定《X月銷售例會(huì)計(jì)劃書》，包括主題、時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員、會(huì)議程序、匯報(bào)程序、討論議題、會(huì)議日程安排、會(huì)議期間注意事項(xiàng)等，經(jīng)營(yíng)銷總監(jiān)批示后，以正式文件形式發(fā)送至相關(guān)參會(huì)人員；第二，通知與會(huì)發(fā)言者匯報(bào)內(nèi)容、匯報(bào)時(shí)間，要求提前作準(zhǔn)備；第三，專題討論課題，要有初步方案，最好提前將初步方案提供給討論者，會(huì)議期間，大家在此基礎(chǔ)上進(jìn)行討論、補(bǔ)充、調(diào)整，最終確定方案；第四，組織者應(yīng)提前將會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)安排好，包括投影設(shè)備、會(huì)議桌椅、茶水、音響、話筒等，同時(shí)還要將會(huì)議的材料匯總、整理好。

三、會(huì)議的匯報(bào)程序不規(guī)范，匯報(bào)內(nèi)容不系統(tǒng)

問(wèn)題表現(xiàn)：銷售一部、銷售二部會(huì)議程序不規(guī)范，銷售一部以區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)片區(qū)市場(chǎng)情況內(nèi)容時(shí)間比較多，時(shí)間大約2個(gè)半小時(shí)，而銷售部長(zhǎng)針對(duì)共性問(wèn)題分析、銷售工作要求講解以及共性問(wèn)題討論時(shí)間過(guò)少，大約30分鐘；銷售二部以銷售部長(zhǎng)分析與匯報(bào)市場(chǎng)共性問(wèn)題內(nèi)容比較多，大約5個(gè)半小時(shí)，而區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)片區(qū)市場(chǎng)情況、共性問(wèn)題討論以及發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)時(shí)間比較少，大約30分鐘，而且銷售一部和銷售二部銷售例會(huì)自成體系，各具特色，不利于A公司整體的銷售布置與安排。

診斷：第一，可以將銷售一部、銷售二部的銷售例會(huì)合二為一，并起來(lái)，有利于A公司整體銷售例會(huì)的效果，提高會(huì)議的效率。第二，規(guī)范銷售一部、銷售二部的銷售例會(huì)程序與內(nèi)容：

1、每次銷售例會(huì)選出主持人，可以由銷售部長(zhǎng)擔(dān)任，開(kāi)始前主持人介紹會(huì)議的程序與匯報(bào)的內(nèi)容、匯報(bào)要求、討論主題及要求以及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)；

2、接下來(lái)，銷售副部長(zhǎng)向與會(huì)者作上月銷售業(yè)績(jī)作整體回顧分析，主要從總體銷售達(dá)成、分區(qū)域銷售達(dá)成、分產(chǎn)品銷售達(dá)成情況分析、針對(duì)各片區(qū)重點(diǎn)銷售工作與銷售策略的執(zhí)行追蹤，以上內(nèi)容以幻燈片的形式匯報(bào)，時(shí)間控制在15分鐘左右；

3、接下來(lái)，各區(qū)域經(jīng)理從上月銷售業(yè)績(jī)達(dá)成（總體銷量計(jì)劃與達(dá)成、分產(chǎn)品銷量計(jì)劃與達(dá)成、分客戶銷量計(jì)劃與達(dá)成、分區(qū)域銷售計(jì)劃與達(dá)成、偏差原因分析）、公司產(chǎn)品市場(chǎng)5P策略（產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略、促銷策略、人員策略）執(zhí)行效果評(píng)價(jià)與分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)態(tài)分析（5P策略）、成功或者失敗案例與經(jīng)驗(yàn)交流、市場(chǎng)運(yùn)作主要存在問(wèn)題與對(duì)策、下月銷售計(jì)劃（銷量計(jì)劃、客戶開(kāi)發(fā)計(jì)劃、終端計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、行程計(jì)劃、重點(diǎn)工作計(jì)劃）與保障措施以及需要公司支持事項(xiàng)等，以上內(nèi)容以幻燈片的形式匯報(bào)，時(shí)間控制在10分鐘左右；

4、接下來(lái)，針對(duì)公司促銷活動(dòng)、新產(chǎn)品上市、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、經(jīng)銷商商務(wù)政策等影響公司銷售業(yè)績(jī)提升的課題進(jìn)行深度討論，可以采取分組討論，討論后由每小組將本組討論的結(jié)果與意見(jiàn)選派一名代表上臺(tái)與大家共享，最后會(huì)議組織者將每小組的結(jié)論與意見(jiàn)進(jìn)行匯總。時(shí)間可以控制在1小時(shí)之內(nèi)，可以多課題。

5、銷售部長(zhǎng)或者銷售總監(jiān)總結(jié)性發(fā)言，可以從上月銷售業(yè)績(jī)點(diǎn)評(píng)、表?yè)P(yáng)與批評(píng)事項(xiàng)、共性問(wèn)題的分析與解答、專題性問(wèn)題的培訓(xùn)、下月工作的布置與要求、銷售動(dòng)員等等，時(shí)間可以控制在45分鐘之內(nèi)。

四、會(huì)議的執(zhí)行效果差

篇3

一、基本做法

總書記多次強(qiáng)調(diào)：“思想政治工作說(shuō)到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。既要堅(jiān)持教育人、引領(lǐng)人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”。這一重要論述，為新形勢(shì)下工商部門開(kāi)展廉政教育工作指明了方向。近年來(lái)，如皋工商局圍繞建設(shè)“平安有為”工商的目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，充分尊重廣大干部職工的主體地位，建立了平等互動(dòng)廉政教育新模式，不斷增強(qiáng)廉政教育的實(shí)效，為促進(jìn)事業(yè)跨越發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。

(一)合理安排教育內(nèi)容，讓干部職工“想互動(dòng)”。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，提出了構(gòu)建以“盡責(zé)、規(guī)范、創(chuàng)優(yōu)”為核心的內(nèi)容體系，著力加強(qiáng)“思想、業(yè)務(wù)、效能、廉政、文化、形象”六大建設(shè)，大力弘揚(yáng)“堅(jiān)韌頑強(qiáng)、正直奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、跨越爭(zhēng)先”如皋工商精神，促進(jìn)廣大干部確立正確的價(jià)值取向，提高工商干部在復(fù)雜形勢(shì)下辨別是非、抵御誘惑的能力。如皋工商局2009年針對(duì)“兩費(fèi)”停征的新形勢(shì)，組織實(shí)施了以“強(qiáng)素質(zhì)、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)規(guī)范，爭(zhēng)效能、爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)奉獻(xiàn)”等為主題的“三強(qiáng)三爭(zhēng)”教育活動(dòng)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部、一般干部的不同層面和崗位特點(diǎn)，組織全局業(yè)務(wù)骨干編寫了執(zhí)法監(jiān)管規(guī)范、技能素質(zhì)達(dá)標(biāo)規(guī)范、廉潔從政規(guī)范等一系列輔導(dǎo)材料，形成了較為完整的教育體系。引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育的重大意義，切實(shí)解決“數(shù)字論英雄”，工作運(yùn)行不暢，大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷等問(wèn)題，樹立講盡責(zé)、講規(guī)范、講創(chuàng)優(yōu)、講廉明的良好風(fēng)尚。

(二)切實(shí)構(gòu)建互動(dòng)平臺(tái)。讓廉政教育“能互動(dòng)”。積極開(kāi)辟廉政教育互動(dòng)陣地，拓展互動(dòng)教育的渠道和途徑，讓廣大干部職工在教育中“動(dòng)”起來(lái)。首先，開(kāi)展談心、談話活動(dòng)。開(kāi)展政治日談話活動(dòng)，將干部職工的參工紀(jì)念日、任職紀(jì)念日以及其他個(gè)人政治生活中具有特殊意義的紀(jì)念日作為政治日，通過(guò)個(gè)人匯報(bào)、班子談話、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)他們重溫“激情燃燒的歲月”，提高權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的自覺(jué)性。其次，開(kāi)展互動(dòng)警示教育。組織干部赴監(jiān)獄開(kāi)展教育，聽(tīng)取服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體同志的勤政廉政意識(shí)、責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。組織旁聽(tīng)案件庭審，使大家真切感受了從公務(wù)員到罪犯、從同事到階下囚的瞬間變化和巨大落差，不斷提高全系統(tǒng)防腐拒變的能力。再次，開(kāi)展黨員互動(dòng)教育。以基層黨委成立為契機(jī)，充分發(fā)揮基層黨支部“雙垂直”的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)黨員互動(dòng)教育，實(shí)現(xiàn)了黨員教育、廉政教育的有效對(duì)接。開(kāi)展“講黨性、重品行、作表率”等主題教育活動(dòng)，要求全系統(tǒng)黨員對(duì)照要求，查找在講政治、顧大局、遵守組織原則，講道德、樹形象、遵守公德規(guī)范，講廉潔、嚴(yán)自律、遵守黨紀(jì)國(guó)法等方面存在的問(wèn)題。撰寫心得體會(huì)、對(duì)標(biāo)找差和整改提高材料，并在分局支部會(huì)和科室黨小組會(huì)逐個(gè)交流，由支部會(huì)和黨小組審議通過(guò)。

(三)加強(qiáng)廉政文化建設(shè)。讓干部職工“樂(lè)互動(dòng)”。一是開(kāi)展唱讀學(xué)談活動(dòng)，即唱紅色歌曲、讀經(jīng)典著作、學(xué)警世箴言、談心得體會(huì)，變領(lǐng)導(dǎo)講為大家講、變空洞說(shuō)教為生動(dòng)宣傳，極大地調(diào)動(dòng)了干部職工參加廉政教育的積極性和主動(dòng)性。二是開(kāi)展“我最推崇的廉政格言”推薦活動(dòng)，分原創(chuàng)和摘抄兩個(gè)部分，共征集廉政格言600多條，并匯編成冊(cè)，發(fā)給每名干部，供大家隨時(shí)學(xué)習(xí)、自勵(lì)，讓干部職工用發(fā)自內(nèi)心的自律之聲鞭策自己。三是舉辦“紅盾之星”文藝匯演，通過(guò)自編、自導(dǎo)、自演的快板、小品、音詩(shī)畫等多種形式，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引導(dǎo)作用，增強(qiáng)教育的感召力，讓干部職工產(chǎn)生共鳴和震撼，達(dá)到弘揚(yáng)正氣、蕩滌濁流的作用。四是充分發(fā)揮家庭助廉的作用，邀請(qǐng)全系統(tǒng)家屬參加5?10廉政建設(shè)大會(huì)，開(kāi)展“十佳廉內(nèi)助”評(píng)比，組織“廉潔干事順，家和萬(wàn)事興”干部家屬座談會(huì)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部家訪制，使家庭廉政教育實(shí)現(xiàn)經(jīng)常化、制度化、互動(dòng)化。五是因地制宜建設(shè)了形式多樣的廉政文化長(zhǎng)廊，及時(shí)更新廉政屏保系統(tǒng)，張貼廉政宣傳畫，懸掛崗位廉政格言，開(kāi)展讀書思廉、監(jiān)督促廉等活動(dòng)，營(yíng)造廉潔從政氛圍。此外還通過(guò)文體競(jìng)賽、討論交流等多種方式，引導(dǎo)干部職工認(rèn)清形勢(shì)，更新理念，堅(jiān)決糾正各種落后錯(cuò)誤觀念，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防職務(wù)犯罪的自覺(jué)性和免疫力，從源頭上筑牢預(yù)防犯罪的第一道防線。

(四)積極運(yùn)用信息技術(shù)，讓廉政教育“快互動(dòng)”。主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)要求，拓展廉政教育的空間，提升廉政教育現(xiàn)代化水平。其一，加大信息化建設(shè)投入力度，構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，文字、圖像、語(yǔ)音多形式數(shù)據(jù)傳輸為特點(diǎn)的現(xiàn)代化廉政教育載體，建成多功能電教室，開(kāi)發(fā)建成廉政教育視頻會(huì)議系統(tǒng)。經(jīng)常組織觀看廉政教育警示片，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)討論交流，變運(yùn)動(dòng)式教育為全程教育，做到集中教育與日常教育相結(jié)合，讓廉政意識(shí)人心人腦。其二，在基層信息網(wǎng)，開(kāi)辟廉政之聲專欄，上載教育資料，廉政文章。組織學(xué)習(xí)交流，促使全系統(tǒng)干部職工常思貪欲之害、常懷律己之心、常修為政之德、常除非分之想。其三，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交互性、開(kāi)放性的特點(diǎn)，在內(nèi)網(wǎng)和工商政務(wù)網(wǎng)設(shè)置互動(dòng)交流、理論研討、廉文選讀、網(wǎng)上舉報(bào)、局長(zhǎng)信箱等互動(dòng)子欄目。形成服務(wù)對(duì)象與工商干部、領(lǐng)導(dǎo)與下屬、同事之間相互交流的平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政教育從說(shuō)教式向討論式、引導(dǎo)式、參與式轉(zhuǎn)變。其四，開(kāi)通系統(tǒng)短信平臺(tái)和系統(tǒng)家屬短信平臺(tái)，每逢重要政策決定出臺(tái)、重大節(jié)日、重要時(shí)期，及時(shí)通過(guò)短信平臺(tái)通報(bào)廉政信息、廉政警示、發(fā)送廉政短信，形成家庭、社會(huì)、部門共同參與的教育合力。

二、初步成效

互動(dòng)式廉政教育，是對(duì)廉政教育方法的探索和創(chuàng)新。實(shí)踐證明：充分尊重教育對(duì)象的主體地位，讓教育對(duì)象積極主動(dòng)參與教育活動(dòng)，是提高教育效能的有效途徑。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，互動(dòng)式廉政教育的成效初步顯現(xiàn)。

(一)增強(qiáng)了廉政教育親和力。如皋工商局開(kāi)展互動(dòng)式廉政教育以來(lái)，徹底改變了居高臨下、空洞說(shuō)教的教育模式，既讓大家聽(tīng)、也讓大家講，既有官教兵、也有兵教官，所有領(lǐng)導(dǎo)和干部職工都承擔(dān)教育者和被教育者雙重角色，廣大干部職工覺(jué)得自己受到了尊重，消除了教育過(guò)程中的抵觸情緒。大家普遍認(rèn)識(shí)到：開(kāi)展廉政教育是提升個(gè)體內(nèi)在素養(yǎng)的重要渠道，是預(yù)防腐敗、廉潔從政的有力舉措，是事業(yè)健康發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。

(二)提升了廉政教育吸引力。互動(dòng)式廉政教育極大地激發(fā)了全系統(tǒng)參加廉政教育的熱情，廣大干部職工

變“要我參加”為“我要參加”、變“不愿參加”為“勇于參加”、變“不會(huì)參加”為“善于參加”。2009年。全系統(tǒng)撰寫心得體會(huì)、對(duì)標(biāo)找差、整改提高材料近600篇，在各級(jí)媒體發(fā)表廉政感悟、廉政時(shí)評(píng)等文章20余篇，撰寫廉政調(diào)研文章、經(jīng)驗(yàn)交流近10篇。創(chuàng)作廉政歌曲、書法、攝影、快板、音詩(shī)畫和燈謎等作品200余份，舉辦書畫展覽10余次。

(三)強(qiáng)化了廉政教育滲透力。廣大干部職工通過(guò)文化的熏陶、活動(dòng)的參與、意識(shí)的覺(jué)醒，自覺(jué)完成了從“他律”到“自律”的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了抵制誘惑的自控能力。集聚了健康向上、廉潔從政、激情干事的精神動(dòng)力，“以廉為榮、以廉為美、以廉為樂(lè)”成為全系統(tǒng)共識(shí)，“人人爭(zhēng)做廉潔人、人人爭(zhēng)做廉潔事”的生動(dòng)局面初步形成。近年來(lái)，6名同志被各級(jí)部門表彰為勤政廉政標(biāo)兵，多名同志被評(píng)為江蘇省杰出青年衛(wèi)士、中國(guó)優(yōu)秀青年衛(wèi)士、全國(guó)工商系統(tǒng)優(yōu)秀工商行政管理人員。

(四)擴(kuò)大了廉政教育影響力。互動(dòng)式廉政教育不僅促進(jìn)了干部隊(duì)伍廉潔從政，而且成為如皋工商局特色品牌，叫響系統(tǒng)內(nèi)外，被各級(jí)媒體多次宣傳報(bào)道。2009年，在全市預(yù)防職務(wù)犯罪工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上。該局作為先進(jìn)典型在會(huì)上作了《強(qiáng)化互動(dòng)重預(yù)防，注重教育建平安》典型發(fā)言，得到了與會(huì)代表的一致好評(píng)。多個(gè)部門到該局學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，起到了較好的輻射帶動(dòng)作用。

三、幾點(diǎn)思考

互動(dòng)式廉政教育對(duì)于提升教育效能發(fā)揮了重要作用，我們可以從中得到以下幾點(diǎn)有益的啟示：

(一)尊重主體地位是應(yīng)有之義。黨的十七大報(bào)告指出，要“尊重黨員的主體地位，保障黨員的民利”。其實(shí)，不僅是在黨員教育中。在所有思想政治工作中都要堅(jiān)持以人為本，尊重教育對(duì)象的主體地位。只有如此，教育才能收到預(yù)期效果。在互動(dòng)廉政教育中，要從教育對(duì)象的客觀實(shí)際和主觀要求出發(fā)，充分考慮教育對(duì)象的多層次、多樣性、多方面需求，結(jié)合教育對(duì)象的體驗(yàn)和期待采取靈活多樣的教育方式，調(diào)動(dòng)大家參加教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓大家在地位平等的基礎(chǔ)上接受教育、相互啟發(fā)，在和諧教育氛圍中形成廉潔從政認(rèn)同感。

(二)聽(tīng)取多方意見(jiàn)是動(dòng)力之源。要堅(jiān)持依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，充分尊重全系統(tǒng)干部職工的意愿。通過(guò)采取問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，暢通信息傳遞渠道，制定切實(shí)可行的實(shí)施意見(jiàn)，做到有的放矢。加強(qiáng)過(guò)程控制，注重溝通反饋，及時(shí)調(diào)整教育的思路和策略，讓大家坐得下、聽(tīng)得進(jìn)。教育結(jié)束后，要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，將教育效果交給廣大干部職工去評(píng)定，使廉政教育始終緊扣隊(duì)伍廉政建設(shè)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教育成效的最大化。

篇4

關(guān)鍵詞：設(shè)計(jì)調(diào)研；包裝設(shè)計(jì)；活動(dòng)；應(yīng)用

設(shè)計(jì)調(diào)研即圍繞著設(shè)計(jì)主題，通過(guò)閱讀、參觀或觀察、分析等方法先于設(shè)計(jì)構(gòu)思展開(kāi)的信息搜集和整理工作。在包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)調(diào)研的應(yīng)用不僅僅在于取得關(guān)于設(shè)計(jì)對(duì)象即產(chǎn)品的第一手相關(guān)數(shù)據(jù)如尺寸、現(xiàn)有包裝（如果有的話）、銷售方式等，更重要的是在設(shè)計(jì)調(diào)研過(guò)程中與相關(guān)人士充分交流、溝通可獲得有關(guān)現(xiàn)有包裝或同類商品包裝的使用體驗(yàn)，從中可找到設(shè)計(jì)靈感的切入點(diǎn)。

設(shè)計(jì)調(diào)研、尤其是傳統(tǒng)手段的設(shè)計(jì)調(diào)研方式在包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)中具有基礎(chǔ)性地位，須強(qiáng)化設(shè)計(jì)調(diào)研的作用，在調(diào)研中明確設(shè)計(jì)目標(biāo)，在明確的目標(biāo)指引下尋找合理的設(shè)計(jì)思維切入點(diǎn)，方可提升設(shè)計(jì)成果的生命力和影響力。筆者認(rèn)為，包裝設(shè)計(jì)的目標(biāo)分為深淺兩個(gè)層面，淺的層面是人們都能想到的包裝材料、結(jié)構(gòu)和裝潢之選擇和設(shè)計(jì)，及其附加物配置等，而包裝設(shè)計(jì)的深層面則是以包裝的物質(zhì)性內(nèi)容為基礎(chǔ)，通過(guò)包裝設(shè)計(jì)成果的獨(dú)到性來(lái)引導(dǎo)人們的使用習(xí)慣和行為方式，最終能獲得愉悅的體驗(yàn)。惟有切實(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)研的有效應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目本身的真實(shí)需求，方可實(shí)現(xiàn)包裝設(shè)計(jì)中的深層次目標(biāo)。

一、包裝設(shè)計(jì)的真實(shí)需求當(dāng)通過(guò)專業(yè)的設(shè)計(jì)調(diào)研活動(dòng)來(lái)探尋

包括包裝設(shè)計(jì)在內(nèi)的各種視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)活動(dòng)中都需要通過(guò)調(diào)研、借助并依靠調(diào)研，強(qiáng)調(diào)調(diào)研活動(dòng)的有效性，方可掌握關(guān)于設(shè)計(jì)對(duì)象的真實(shí)需求，在此過(guò)程中應(yīng)當(dāng)多采取傳統(tǒng)的調(diào)研手段，當(dāng)面訪談、有效溝通，對(duì)癥下藥，并可改進(jìn)方式多方向多渠道進(jìn)行，運(yùn)用新媒體等現(xiàn)代化手段，但不可對(duì)新技術(shù)過(guò)度依賴，傳統(tǒng)的調(diào)研方法往往是經(jīng)過(guò)了多年實(shí)踐檢驗(yàn)的行之有效的方法。筆者多年前擔(dān)任設(shè)計(jì)師時(shí)曾為某企業(yè)生產(chǎn)的鈣片進(jìn)行過(guò)包裝設(shè)計(jì)，該企業(yè)產(chǎn)品不斷出新，后來(lái)邀請(qǐng)筆者設(shè)計(jì)鈣片新包裝時(shí)，對(duì)方先用微信公共號(hào)平臺(tái)向分銷商和顧客收集對(duì)包裝的改進(jìn)建議，短時(shí)間收到了很多回復(fù)、圖文并茂，但筆者仔細(xì)閱讀后發(fā)現(xiàn)很多意見(jiàn)和回復(fù)都不得要領(lǐng)、甚至有很多截然相反甚至前后矛盾的觀點(diǎn)，稍加觀察就發(fā)現(xiàn)很多回復(fù)者都是在校大學(xué)生甚至未成年人，其觀點(diǎn)自然難以全面和負(fù)責(zé)任，對(duì)筆者的設(shè)計(jì)工作幫助不大。于是筆者根據(jù)企業(yè)所提供的重要分銷商和顧客信息，采用電話和郵件訪談、登門拜訪等形式，并發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷；因?yàn)橹匾陀杏绊懥Φ目蛻敉ǔ２粫?huì)花太多時(shí)間瀏覽網(wǎng)絡(luò)并發(fā)言，他們更愿意當(dāng)面交流，筆者通過(guò)傳統(tǒng)而專業(yè)的調(diào)研方式從而基本了解到主要顧客群體的喜好、基本消費(fèi)習(xí)慣、不同時(shí)段的銷售情況數(shù)據(jù)等，經(jīng)過(guò)多種途徑的調(diào)研和分析后筆者終于找準(zhǔn)了新思路。設(shè)計(jì)調(diào)研應(yīng)當(dāng)多方向多渠道進(jìn)行，包裝設(shè)計(jì)的真實(shí)需求當(dāng)通過(guò)多渠道的專業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研活動(dòng)來(lái)探尋。

二、調(diào)研活動(dòng)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可提升設(shè)計(jì)成果的附加值

產(chǎn)品的包裝需要實(shí)現(xiàn)保護(hù)內(nèi)裝物并促使顧客購(gòu)買的目的，在包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理的指引下有多種實(shí)現(xiàn)保護(hù)目的的選擇，而要促使顧客購(gòu)買，除了外表裝潢設(shè)計(jì)美觀外，設(shè)計(jì)師還需深入調(diào)研目標(biāo)群體在購(gòu)買產(chǎn)品時(shí)的動(dòng)機(jī)、數(shù)量、時(shí)段等因素，從而合理選擇并設(shè)定單個(gè)包裝的尺寸、結(jié)構(gòu)，還可根據(jù)調(diào)研結(jié)果的需要來(lái)設(shè)計(jì)大小不同的系列包裝，以滿足不同類型顧客的選購(gòu)需要。對(duì)于包裝來(lái)說(shuō)，運(yùn)用一定材料所制作成型、具有使用功能和外觀裝潢的結(jié)構(gòu)體，是包裝本身的價(jià)值，而在選購(gòu)使用包裝時(shí)的良好體驗(yàn)，卻屬于包裝的附加值。附加值很重要，需要在設(shè)計(jì)前期通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)研來(lái)獲取準(zhǔn)確的客戶使用感受、用戶體驗(yàn)，惟有提升用戶體驗(yàn)，設(shè)計(jì)成果才具有更強(qiáng)的生命力，設(shè)計(jì)成果的附加值才能獲得更大限度的w驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

設(shè)計(jì)調(diào)研的應(yīng)用，是包括包裝設(shè)計(jì)在內(nèi)的設(shè)計(jì)活動(dòng)中的重要內(nèi)容和獲取關(guān)鍵信息來(lái)源的重要方式，在包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)中，良好的調(diào)研能獲取項(xiàng)目設(shè)計(jì)的真實(shí)需求，進(jìn)而促提升包裝策劃、推理、構(gòu)思演繹的進(jìn)度。同時(shí)，與客戶進(jìn)行當(dāng)面或其他形式的互動(dòng)溝通，對(duì)于項(xiàng)目合作意向的確立也有十分重要的輔助作用，可提升設(shè)計(jì)成果的附加值。但同時(shí)也要注意，僅僅依靠設(shè)計(jì)調(diào)研的信息獲取還不夠，設(shè)計(jì)者在包裝樣品的制作、材料選擇、印刷前期規(guī)劃等方面做足功夫，方可保證整個(gè)包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)順利完成，結(jié)果同樣很重要。本文對(duì)設(shè)計(jì)調(diào)研在包裝設(shè)計(jì)活動(dòng)中的應(yīng)用做出了淺要總結(jié)，還望廣大同行不吝賜教。

參考文獻(xiàn)：

篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

今天，我作為一名村官能站在這里作交流發(fā)言，與大家共勉，感到無(wú)比榮幸。說(shuō)些啥呢？想了想，還是把我任職以來(lái)如何努力去做一個(gè)合格的村官以及工作中的體會(huì)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，興許會(huì)起到“拋磚引玉”的作用。

村官如果不積極、不認(rèn)真、不敢于、不善于去履行自己的職責(zé)，那就是徒有虛名，誰(shuí)又會(huì)瞧得起沒(méi)有作為的村官呢？我自去年成為一名村官以來(lái)，把大部分休息時(shí)間和精力用于去履行一個(gè)村官的職責(zé)，從未松懈過(guò)。在做好本職工作同時(shí)，我還積極和和同志們一起求實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索適應(yīng)我村發(fā)展的工作新路子。

我所在的村地理位置優(yōu)越，交通便利，商業(yè)發(fā)達(dá)，是典型的城郊村。全村共有村民935人，常住人口約2300人左右。人均收入5510元，超過(guò)全縣平均水平,是有名的富裕村。居民除了種植業(yè)，還以養(yǎng)殖、運(yùn)輸、打工收益等作為家庭收入來(lái)源。

在村工作的幾個(gè)月中，我參加了黨建材料的整理和補(bǔ)充，新農(nóng)村驗(yàn)收等工作，空余時(shí)間我還教村委會(huì)里的同事一些電腦操作方面的知識(shí)，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)辦公的能力。平時(shí)積極參加矛盾調(diào)處工作，幫助村民以及流動(dòng)人口解決了許多問(wèn)題。還結(jié)合本村實(shí)際，利用農(nóng)閑季節(jié)開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育。張貼標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放宣傳材料、開(kāi)展法制宣傳培訓(xùn)、講座，用健康有益的文體活動(dòng)占領(lǐng)思想文化陣地，教育和引導(dǎo)廣大群眾解放思想，更新觀念，崇尚科學(xué)。

目前，勞務(wù)輸出已逐步成為我村農(nóng)民增收和失地農(nóng)民就業(yè)的重要途徑和方式。我們的主要做法是首先對(duì)失地農(nóng)民的年齡結(jié)構(gòu)、技能狀況、性別、文化程度、求職意向等進(jìn)行摸底調(diào)查工作。深入到各家各戶，利用會(huì)議、廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)和發(fā)放宣傳資料等形式，多渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員，向失地農(nóng)民廣泛宣傳和講解勞務(wù)輸出的相關(guān)政策和意義。使勞務(wù)輸出工作家喻戶曉，婦孺皆知。同時(shí)通過(guò)開(kāi)設(shè)專欄用工信息，為廣大的外出務(wù)工人員提供快捷信息服務(wù)。下一步我們村還打算充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把職業(yè)技能培訓(xùn)工作和勞動(dòng)力輸出工作結(jié)合起來(lái)，為使務(wù)工人員“輸?shù)贸觥⒘舻米　甑缅X”，探索出了一條經(jīng)濟(jì)有效的路子。按照“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的原則，采取長(zhǎng)短結(jié)合、分散與集中結(jié)合、隨招隨訓(xùn)相結(jié)合等培訓(xùn)方式，對(duì)外出務(wù)工人員進(jìn)行崗前教育，重點(diǎn)從政策法規(guī)、職業(yè)道德、社會(huì)知識(shí)等方面進(jìn)行培訓(xùn)；按照“以需定供，定向就業(yè)”的路子，開(kāi)展家政服務(wù)、保安、家電維修等方面的技能培訓(xùn)項(xiàng)目，提高外出務(wù)工人員的綜合素質(zhì)，向企業(yè)輸出合格技術(shù)人才。

村官可以說(shuō)是一項(xiàng)崇高的工作，但村官的工作崗位是一個(gè)清貧的崗位。我的體會(huì)是：一種責(zé)任、兩個(gè)堅(jiān)持、六種意識(shí)、七個(gè)到。

一種責(zé)任：有了責(zé)任，才能體現(xiàn)村官的價(jià)值；有了責(zé)任，才有村官的榮譽(yù)。說(shuō)到責(zé)任我想起了我省話劇團(tuán)演出的話劇《立秋》，劇情講述的是“晉商票號(hào)”的故事。深刻揭示了中國(guó)最早的商業(yè)經(jīng)營(yíng)理念“勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠(chéng)信”，“責(zé)任無(wú)限大”，表現(xiàn)的是當(dāng)今社會(huì)呼吁的“誠(chéng)信”，而劇中豐德票號(hào)傳承的祖訓(xùn)“天地生人有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世生一日當(dāng)盡一日之勤”在當(dāng)代的中國(guó)同樣具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。社會(huì)在發(fā)展，責(zé)任內(nèi)涵也在不斷發(fā)展，改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐，賦予責(zé)任日益豐富的時(shí)代內(nèi)容。我認(rèn)為作為村官最起碼的責(zé)任就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。只要我們切中時(shí)弊不是隨波逐流，絕對(duì)可以奏效；只要直言敢諫而不是隨聲附和，一定會(huì)引起重視。作為一名村官，不怕不會(huì)，就怕不學(xué)；不怕沒(méi)有榮譽(yù)，就怕沒(méi)有責(zé)任；不怕沒(méi)有第一手資料，就怕在調(diào)研中蜻蜓點(diǎn)水浮躁虛華。只要你去做，你就能展示自己的才能、找到自己的位置；只要你去做，你就能體會(huì)到自己的價(jià)值、存在的意義。無(wú)論何時(shí)何地，只要在關(guān)注民生問(wèn)題上下苦功，做出成效，小村官同樣是大有作為的！

兩個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，必須把握正確的政治方向，同時(shí)豐富知識(shí)是村官“本身硬”的需要。二是找準(zhǔn)的問(wèn)題堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取，不要灰心不要?dú)怵H。

六種意識(shí)：增強(qiáng)自己的大局意識(shí)，主體意識(shí)、紐帶意識(shí)、參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。

七個(gè)到：在日常工作中做到眼看到、耳聽(tīng)到、腦想到、腿跑到、嘴問(wèn)到、手寫到、用心去感受到。

篇6

校園外交官風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書一一、活動(dòng)目的：

為展示我校學(xué)子風(fēng)采提供一個(gè)平臺(tái)，與國(guó)內(nèi)外在開(kāi)展此類活動(dòng)形成接軌。選拔優(yōu)秀外交官選手，為學(xué)校以后開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)預(yù)備人才。提高我協(xié)會(huì)知名度，為以后開(kāi)展校內(nèi)以及校外“模擬聯(lián)合國(guó)”系列活動(dòng)做鋪墊。

二、參賽對(duì)象：

1、鹽城工學(xué)院全體在校大學(xué)生。

2、各二級(jí)學(xué)院選派代表團(tuán)隊(duì)，團(tuán)體或個(gè)人均可，團(tuán)隊(duì)人數(shù)2-3人。（可以自己組隊(duì)，個(gè)人報(bào)名的選手由組織方安排團(tuán)隊(duì)）

三 、比賽規(guī)則：

1、比賽實(shí)行評(píng)分制，由評(píng)委嘉賓現(xiàn)場(chǎng)打分并公布比賽結(jié)果。

2、參賽選手現(xiàn)場(chǎng)對(duì)比賽內(nèi)容進(jìn)行展示。

3、比賽分為預(yù)賽和決賽，通過(guò)預(yù)賽選拔15個(gè)團(tuán)隊(duì)，參加決賽即“外交官風(fēng)采大賽”。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、 依照評(píng)委嘉賓現(xiàn)場(chǎng)打出的總分評(píng)選出冠軍、亞軍、季軍各一名

2、 最具外交禮儀風(fēng)度獎(jiǎng)

3、 最具人氣外交官獎(jiǎng)（通過(guò)“人人網(wǎng)狀態(tài)墻”投票產(chǎn)生）

4、 最具潛質(zhì)外交官

5、 最佳代表團(tuán)隊(duì)

6、 最佳立場(chǎng)文件（先前確定好）

7、 最佳辯手 （最后一輪分?jǐn)?shù)交高者）

8、 優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干名

四、前期準(zhǔn)備：

1、前期宣傳并組織報(bào)名

2、活動(dòng)培訓(xùn)一

3、外交官風(fēng)采大賽預(yù)賽

4、活動(dòng)培訓(xùn)二

五、大賽流程：

1、介紹來(lái)賓、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞

2、嘉賓講話

3、主持人宣布比賽正式開(kāi)始

4、比賽階段：

① 個(gè)人風(fēng)采展示（現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)的次序）

② 給定題目外交評(píng)論

③ 模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)

在其中穿插現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)即外交知識(shí)趣味問(wèn)答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。

5、文藝表演（工作人員負(fù)責(zé)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)）

6、宣布比賽結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式

六、后期工作:

秘書處、學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)整理比賽材料，信息管理司負(fù)責(zé)對(duì)本次活動(dòng)的素材進(jìn)行回收整理。宣傳司負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)、宣傳板做好后續(xù)宣傳工作。

鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)

二〇**年三月

鹽城工學(xué)院第一屆外交官風(fēng)采大賽

前期準(zhǔn)備詳細(xì)策劃方案

一、前期宣傳

時(shí) 間：

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)秘書處、宣傳司。

方 式：1、各二級(jí)學(xué)院下發(fā)通知、宣傳海報(bào)、宣傳板。

2、有關(guān)同學(xué)利用課間時(shí)間在課堂宣傳。

準(zhǔn)備材料：海報(bào)若干張、手繪宣傳板

目標(biāo)效果：成為校內(nèi)同學(xué)們討論的熱門話題，提高我協(xié)會(huì)知名度，做 出我們的品牌，吸引報(bào)名選手。

注 意：做適當(dāng)、適量、適時(shí)的宣傳。

二、組織報(bào)名。

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)組織部、信息管理司

時(shí) 間：

地 點(diǎn)：①兩個(gè)食堂門口均設(shè)報(bào)名地點(diǎn)

②博學(xué)樓入口處設(shè)置報(bào)名點(diǎn)

目標(biāo)報(bào)名團(tuán)隊(duì)數(shù)：30個(gè)

(還可以在公共郵箱內(nèi)下載報(bào)名表報(bào)名，或通過(guò)我們的公共主頁(yè)留言報(bào)名)

注意：每組值班同學(xué)中至少要由一名副部以上級(jí)干事。耐心解答報(bào)名同學(xué)提出的問(wèn)題，保持良好的態(tài)度。

三、活動(dòng)培訓(xùn)一

時(shí) 間：

地 點(diǎn)：鹽城工學(xué)院新校區(qū)土木館B402

承辦部門：秘書處、學(xué)術(shù)部、宣傳司

各部工作內(nèi)容：組織培訓(xùn)，負(fù)責(zé)板報(bào)、留影等

培訓(xùn)目的：讓選手了解基本流程，學(xué)術(shù)部公布大會(huì)議題以供選手準(zhǔn) 備預(yù)賽選拔。選手可以再準(zhǔn)備期間咨詢老師。

培訓(xùn)內(nèi)容：進(jìn)行第一次培訓(xùn)，給選手們講解基本流程、為沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行分組，公布模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)環(huán)節(jié)的議題。選手抽簽確定自己所代表的國(guó)家，公布20個(gè)給定的題目。

注 意:基本內(nèi)容要講解清楚，不能存在“死角”。同時(shí)，選手要在預(yù)賽中午之前將立場(chǎng)文件電子版和將發(fā)言稿做成PPT.上傳到公共郵箱***.com，并且標(biāo)記好自己代表的 國(guó)家，在預(yù)賽時(shí)，上交一份立場(chǎng)文件紙質(zhì)版并且?guī)Ш秒娮影妗?/p>

四、鹽城工學(xué)院第一屆外交官風(fēng)采大賽（預(yù)賽）

時(shí) 間：

地 點(diǎn)：

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)組織部、學(xué)術(shù)部、宣傳司

部門工作內(nèi)容：組織活動(dòng)、維持秩序、留影、板報(bào)等。

預(yù)賽目的：選拔15組團(tuán)隊(duì)參加決賽。

預(yù)賽選手展示內(nèi)容：

1、自我介紹

2、各國(guó)代表按名單順序上臺(tái)闡述立場(chǎng)文件（具體內(nèi)容由承辦部門自行增減）。

（立場(chǎng)文件內(nèi)容由主辦方審核、評(píng)選.確定決賽人選后分為進(jìn)行模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)分組）

（選拔標(biāo)準(zhǔn)：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語(yǔ)言、意思表達(dá)清楚，用英語(yǔ)表達(dá)者可予以加分。）

注 意：預(yù)賽結(jié)束后，參加決賽的選手要著手準(zhǔn)備決賽參賽資料（紙質(zhì)版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評(píng)論 c.模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)立場(chǎng)文件。

主持人串場(chǎng)詞以及禮儀安排的布置與安排同時(shí)進(jìn)行。

五、活動(dòng)培訓(xùn)

時(shí) 間：

地 點(diǎn)：

承辦部門：鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)秘書處辦公室、學(xué)術(shù)部

部門工作內(nèi)容：秘書處收取各選手的參賽資料電子及紙質(zhì)版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評(píng)論 c模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)立場(chǎng)文件）。培訓(xùn)目的：對(duì)比賽的形式進(jìn)一步熟悉，公布決賽流程，及有關(guān)參賽注意事項(xiàng)。

培訓(xùn)內(nèi)容：公布決賽的流程，對(duì)有關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。

鹽城工學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)

二〇**年三月

鹽城工學(xué)院第一屆“外交官風(fēng)采大賽”

評(píng)分細(xì)則

第一環(huán)節(jié) 個(gè)人風(fēng)采展示（滿分20分）

選手進(jìn)行自我展示，可以借助ppt等多種表達(dá)方式進(jìn)行。

①選手有三分鐘（到時(shí)強(qiáng)行停止，請(qǐng)選手自行控制好時(shí)間）的時(shí)間依次進(jìn)行自我show，由全體評(píng)委老師和5位大眾評(píng)委打分；

②選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分；

第二環(huán)節(jié) 給定題目外交評(píng)論（滿分30分）

① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點(diǎn)

②選手觀點(diǎn)是否獨(dú)到、清晰，語(yǔ)義是否明確、

③言辭是否嚴(yán)謹(jǐn)、是否能直接體現(xiàn)主旨中心

④是否提出一些有建設(shè)性的觀點(diǎn)和意見(jiàn) 等

⑤選手所得分的平均值即該選手在此環(huán)節(jié)的最終得分

最高得分為30分。

第三環(huán)節(jié) 模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)（滿分50分）

① 發(fā)言是否流暢、大膽、底氣十足

②是否積極活躍的提出問(wèn)題

③被提問(wèn)代表是否能順利的根據(jù)自己的立場(chǎng)解決問(wèn)題

④在自由辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機(jī)智等方面外交官風(fēng)采等。

校園外交官風(fēng)采大賽活動(dòng)策劃書二一、活動(dòng)主題

創(chuàng)和諧班級(jí)展青春風(fēng)采

二、活動(dòng)目的

通過(guò)全院范圍內(nèi)班級(jí)風(fēng)采展示，展示我分院班級(jí)集體積極、健康、樂(lè)觀、向上的形象，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和號(hào)召力，同時(shí)加強(qiáng)各班級(jí)間的交流，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享、相互促進(jìn)的目的：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，使我分院學(xué)生參與和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè)的同時(shí)鍛煉自我、全面成才；通過(guò)班級(jí)風(fēng)采比賽，帶動(dòng)全院學(xué)生樹立“立志修身、博學(xué)、報(bào)國(guó)”的理念，主動(dòng)將個(gè)人的發(fā)展融入班級(jí)建設(shè)、學(xué)院發(fā)展，激勵(lì)青年學(xué)生以全新的姿態(tài)迎接建黨90周年。

三、參加對(duì)象:農(nóng)學(xué)園藝分院09、10級(jí)各班學(xué)生

四、活動(dòng)主辦方：農(nóng)學(xué)園藝分院團(tuán)學(xué)會(huì)

五、活動(dòng)承辦方：10園藝2班

六、活動(dòng)協(xié)辦方：紀(jì)檢部、學(xué)習(xí)部

七、活動(dòng)流程：

1、整個(gè)活動(dòng)分兩場(chǎng)進(jìn)行，第一場(chǎng)為初賽，第二場(chǎng)為決賽。

2、初賽由19個(gè)班參加，通過(guò)游戲展現(xiàn)個(gè)班的團(tuán)結(jié)與凝聚力，最后評(píng)出10個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽。

3、決賽主要通過(guò)才藝比拼來(lái)展示個(gè)班的特色，彰顯新時(shí)代大學(xué)生的朝氣蓬勃，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

七、活動(dòng)要求：

1、為發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班級(jí)人才，加強(qiáng)班級(jí)主人翁意識(shí)，每個(gè)班盡量帶動(dòng)多點(diǎn)同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。

2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。

3、如有背景音樂(lè)，請(qǐng)以MP3的格式自帶到參賽現(xiàn)場(chǎng)，且提前與相關(guān)工作人員說(shuō)明。

八、賽前準(zhǔn)備：

（1）.賽前動(dòng)員，由10園藝2班負(fù)責(zé)動(dòng)員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負(fù)責(zé)。（做一展板宣傳）

（2）先與各班班長(zhǎng)交流、再向各班展開(kāi)宣傳。宣傳時(shí)附上一張宣傳單與邀請(qǐng)函。

（3）在活動(dòng)前一周，場(chǎng)地布置與申請(qǐng)有10園藝2班申請(qǐng)小組負(fù)責(zé)。

（4）初賽時(shí)間盡量安排在空余時(shí)間，滿足多數(shù)同學(xué)可以參加比賽。

（5）由學(xué)生會(huì)辦公室將參賽班級(jí)以及各班所派的觀眾帶入活動(dòng)地點(diǎn)。

（6）由分院紀(jì)檢部進(jìn)行查人與統(tǒng)分、以及活動(dòng)的計(jì)分環(huán)節(jié)。

（7）控音人員由10園藝2班同學(xué)負(fù)責(zé)

（8）初賽評(píng)委主要由各部門部長(zhǎng)擔(dān)任、決賽由分院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任

九．初賽的具體流程

時(shí)間：5月19號(hào)下午兩點(diǎn)

地點(diǎn)：老操場(chǎng)

參與人員：各班至少20人

(1) 由10園藝2班布置老操場(chǎng)

（2）主持人致開(kāi)幕詞，并介紹到場(chǎng)的嘉賓評(píng)委

（3）主持人介紹比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則

（4）將19個(gè)班分為若干個(gè)小組進(jìn)行抽簽比賽

（5）比賽完之后，主持人宣布進(jìn)入決賽的班級(jí)，進(jìn)行決賽抽簽的環(huán)節(jié)，由個(gè)班派代表上來(lái)抽簽，還可以進(jìn)行拉票宣言。

（6）活動(dòng)參加者合影

（7）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，嘉賓評(píng)委先優(yōu)先退場(chǎng)，帶隊(duì)組織參賽選手和其它同學(xué)再依次退常

（8）工作人員做好后期工作。

十、決賽具體流程

時(shí)間：待定

地點(diǎn)：待定

參與人員：待定

1:55—2:00 進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)舞

（1）2:00-2:05, 主持人致開(kāi)幕詞，并介紹到場(chǎng)的嘉賓評(píng)委

（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則

（3）2:10, 比賽開(kāi)始，選手根據(jù)比賽的抽簽順序進(jìn)行比賽

（4）其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

（5）3：20，待所有選手比賽完后，主持人邀請(qǐng)?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

（6）3：30，評(píng)委發(fā)言完畢，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果（依次由優(yōu)秀獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)），由嘉賓評(píng)委為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品及獲獎(jiǎng)證書。

（7）3：35，活動(dòng)參加者合影

篇7

作為一個(gè)外向型企業(yè)，他們的出口比率占到80%還要多，形勢(shì)好的時(shí)候憑借低價(jià)策略以及全球100多個(gè)國(guó)家的出貨量，單單出口退稅一項(xiàng)就能讓該企業(yè)年凈利潤(rùn)達(dá)到4000萬(wàn)左右。但是現(xiàn)在人民幣升值以及出口退稅的壓力，讓改企業(yè)的老板不得不將目光轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，但是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)目前也有深大的變革，電子商務(wù)已經(jīng)迫使很多傳統(tǒng)企業(yè)開(kāi)始轉(zhuǎn)型，至少很多企業(yè)都開(kāi)始了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。

而該企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷情況是目前只是做了百度、谷歌以及阿里巴巴的傳播層面上的推廣，其銷售形勢(shì)仍舊是傳統(tǒng)的渠道機(jī)制，在年初剛舉辦的客戶交流會(huì)上，各區(qū)域商在網(wǎng)絡(luò)報(bào)價(jià)對(duì)實(shí)體銷售的沖擊這個(gè)事上都苦不堪言，這迫使企業(yè)有了轉(zhuǎn)型的決心，重點(diǎn)放在銷售模式的創(chuàng)新上，但是會(huì)一帆風(fēng)順嗎?

了解了該企業(yè)的情況，我最后在他們的頭腦風(fēng)暴會(huì)上做了簡(jiǎn)單的發(fā)言，只是想到哪里說(shuō)到哪里，整理以后形成以下文字，希望對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的朋友有些幫助。

產(chǎn)品形式：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品是對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)品的重定義

我們企業(yè)想做天貓旗艦店，因?yàn)樘熵埰炫灥晔且粋€(gè)B2C性質(zhì)的平臺(tái)，直接面向的銷售群體是終端客戶，因此以后的銷售主體不能放在外墻建筑上常用的產(chǎn)品上面，這個(gè)只適用于大宗交易，天貓旗艦店應(yīng)該銷售一些更有藝術(shù)感更個(gè)性一些同時(shí)具有高附加值的產(chǎn)品，同時(shí)我們應(yīng)該對(duì)這些產(chǎn)品進(jìn)行新的定義，而不能讓他只是一種傳統(tǒng)建材。

同樣，我們還可以對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行改良與創(chuàng)新，創(chuàng)新是為了超前，甩掉對(duì)手在新的領(lǐng)域肯定更能盈利。譬如剛才我聽(tīng)了你們所說(shuō)的老生常談的DIY產(chǎn)品系列，說(shuō)了2年還沒(méi)有付諸實(shí)踐，這僅僅是執(zhí)行力的問(wèn)題嗎?我想其他方面的因素可能更多一些。先不談執(zhí)行情況，我在這里想問(wèn)問(wèn)能不能找到一種材料代替水泥，從而實(shí)現(xiàn)客戶自己動(dòng)手輕松的安裝呢?我想只要攻關(guān)，肯定能辦到，主要是干不干的問(wèn)題。再比如，你們打算推出DIY系列，在找到新材料之前，能不能先以DIY的思維組合搭配一下產(chǎn)品，讓產(chǎn)品以套餐的形式出現(xiàn)，也就是將產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化，這樣用戶可以成套的選擇購(gòu)買，節(jié)省了用戶的時(shí)間，同時(shí)增加了銷量。

另外在產(chǎn)品的賣點(diǎn)上，現(xiàn)在大概能看出來(lái)，貴行業(yè)各企業(yè)之間在產(chǎn)品質(zhì)量差不多的情況下，主要拼的是服務(wù)，能不能把服務(wù)坐上去，是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的廣關(guān)鍵，這里說(shuō)的不是普通的賠償及質(zhì)保等服務(wù)，主要是能否考慮用戶急需以及細(xì)節(jié)等問(wèn)題。譬如送貨上門與施工，如果能解決這個(gè)問(wèn)題，即使價(jià)格賣的高一些，客戶也可以接受，不用再費(fèi)心去找施工人員。還有，像三只松鼠這個(gè)網(wǎng)絡(luò)品牌的堅(jiān)果，每包都帶一個(gè)吃干果的工具，咱們能不能也給產(chǎn)品配套銷售或者贈(zèng)送相關(guān)材料及工具呢?類似的很有很多，大家可以繼續(xù)深挖。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)：讓客戶帶有歸屬感的參與進(jìn)去

互聯(lián)網(wǎng)思維的一個(gè)因素是讓客戶有參與產(chǎn)品設(shè)計(jì)，那么他會(huì)有一種參與感，那么生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品客戶一定會(huì)買單。可以利用社區(qū)等平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與客戶的交流以及客戶之間的交流，這種思維正是傳統(tǒng)銷售的逆向思維，這種模式叫作C2B。舉個(gè)例子，因?yàn)槲覀兊乃囆g(shù)產(chǎn)品比較適合定制，簡(jiǎn)單的與客戶的交流的做法是客戶提供一副圖片，我們?yōu)樗ā?/p>

再深入一下，我們可以在六一兒童節(jié)搞活動(dòng)，讓客戶提供寶寶的照片為其定制，走親情路線，相信能夠融入寶寶照片的產(chǎn)品不多，我們干嘛不做?而且這個(gè)產(chǎn)品做出來(lái)，用戶不一定會(huì)用在墻上，這樣玻璃磚就增加了新的內(nèi)涵，晶華不只是玻璃磚，這甚至可以當(dāng)做一個(gè)廣告語(yǔ)。C2B的模式，可實(shí)現(xiàn)按需生產(chǎn)，用戶訂單非常清晰，這樣就不會(huì)出現(xiàn)太多的庫(kù)存。

企業(yè)推廣：曝光自己就是推廣產(chǎn)品

在形象推廣上與企業(yè)宣傳上，沒(méi)有統(tǒng)一的VI可以原諒，大部分公司都沒(méi)有做到形象包裝這一點(diǎn)。但現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)形象是非常落后的，這主要是因?yàn)槠毓獠蛔悖⒉┑群糜玫纳鐣?huì)化傳播媒體到現(xiàn)在都沒(méi)用上，并且總是抱著保守的態(tài)度害怕有反面信息。其實(shí)微博是很好的品牌及公司形象塑造工具，尤其是現(xiàn)在國(guó)家相關(guān)部門介入監(jiān)管，反面言論及謠言不好傳播，受害者可以舉報(bào)，造謠者很容易被請(qǐng)去喝茶。

在傳播的角度上，即便是被負(fù)面了，也是一個(gè)事件的傳播，容易引起外界的關(guān)注，事實(shí)上，真的沒(méi)有人閑著沒(méi)事去關(guān)注一個(gè)不知名的你，所以有多少人會(huì)像干露露等一樣犧牲色相博取關(guān)注。

以前我跟大家分享的小米、雕爺牛腩等案例，這些案例的操手都非常懂得社會(huì)化傳播，能夠最大化的隨時(shí)隨地變著花樣的曝光自己，甚至還沒(méi)有買產(chǎn)品就砸錢數(shù)百上千萬(wàn)，為的就是求曝光，求宣傳，而且是借力宣傳，通過(guò)粉絲與名人就做到了，只是在不斷的策劃事件，然后就等著人們來(lái)傳播，這就是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維中的粉絲效應(yīng)，希望你們也考慮一下。

商業(yè)模式：抓住移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)

傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代要求企業(yè)與產(chǎn)品盡可能的曝光并塑造形象，最終以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷為目的。可惜的是我們還沒(méi)有進(jìn)入傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，就迎來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭正在大手筆布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，各大網(wǎng)站也在積極向互聯(lián)網(wǎng)過(guò)渡，眾多企業(yè)也在探索移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)下的商業(yè)模式。

篇8

關(guān)鍵詞：職高學(xué)生；四步教學(xué)法；有效教學(xué)

一、職業(yè)高中學(xué)生的心理特點(diǎn)分析

職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較差，在初中階段一般是中等以下學(xué)生，概括起來(lái)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：（1）經(jīng)濟(jì)條件較差，缺乏優(yōu)越感。（2）學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，習(xí)慣性無(wú)助，缺乏自信。（3）參與意識(shí)強(qiáng)，行為能力參差不齊。（4）愛(ài)交際、愛(ài)攀比，交友定位不準(zhǔn)。（5）自制力較差，易引出突發(fā)事件。

二、針對(duì)職業(yè)高中學(xué)生采取的教學(xué)方法

1.做好教學(xué)引導(dǎo)工作，消除學(xué)生的畏難心理

開(kāi)學(xué)之初，教師要做好教學(xué)引導(dǎo)工作，講明道理，分析本門課程的特點(diǎn)及它與初中、高中階段的區(qū)別與聯(lián)系。不妨這樣講解：首先，它是簡(jiǎn)單的，與初中思想品德課是有聯(lián)系的，但不是很緊密，初中沒(méi)有學(xué)好，并不影響高中階段的學(xué)習(xí)。如果說(shuō)數(shù)、理、化是電視連續(xù)劇，那么政治課就是系列劇。連續(xù)劇不連續(xù)看，那么就連不下去了。系列劇斷開(kāi)點(diǎn)，照樣不影響你觀賞。所以，學(xué)好政治課并不難。其次，它是難的。因?yàn)楫?dāng)你考試的時(shí)候很難從材料中隱藏的觀點(diǎn)找對(duì)找全，不容易得到高分，所以學(xué)習(xí)政治課需要我們認(rèn)真、扎實(shí)地學(xué)好每一課。這樣，既利于考試，又利于指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活，為其他學(xué)科提供精神動(dòng)力、方向指引。如果說(shuō)數(shù)、理、化及其他學(xué)科是在培養(yǎng)人的智商（IQ），那么政治課是在培養(yǎng)人的情商（EQ）。通過(guò)這樣的教育，就會(huì)消除學(xué)生的畏難心理。

2.注重前言，做好鋪墊

一定要注重前言部分的講解。以走進(jìn)《職業(yè)道德與法律》為例，制作課件時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》這門課的作用：培養(yǎng)我們的高尚人格，陶冶道德情操，提高職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，樹立法制觀念，提高法律素質(zhì)。（2）本課程的主要內(nèi)容。（3）怎樣才能學(xué)好這門課程，要從課程中的五點(diǎn)來(lái)分述，可以讓五個(gè)小組代表發(fā)言，分別就個(gè)人的體會(huì)來(lái)講解：A.懂得他的意義；B.需要聯(lián)系自己的實(shí)際；C.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)；D.需要我們積極參與評(píng)價(jià)；E.需要探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。前言怎么引，需要費(fèi)點(diǎn)心思。前言引好了，它就像中藥的藥引子，妙不可言。

3.穩(wěn)定教學(xué)模式，不斷豐富完善

杜郎口學(xué)校的“三三六”教學(xué)法以及其他名校的教學(xué)方法，都必須與本校具體學(xué)情相結(jié)合，與自己的教學(xué)風(fēng)格相匹配。我本人采取的是四步教學(xué)法，即：引入情境，提出問(wèn)題——對(duì)照學(xué)案，自主學(xué)習(xí)——分組討論，代表發(fā)言——訓(xùn)練強(qiáng)化，概括總結(jié)。這四步教學(xué)適用于講授新課，復(fù)習(xí)課時(shí)，可適當(dāng)減去某一環(huán)節(jié)，自己視內(nèi)容而定。同時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。沒(méi)有課前、課中、課后三者的連貫統(tǒng)一，就會(huì)使這種教學(xué)方法大打折扣。職中的學(xué)生，很多人缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以教師要耐心培養(yǎng)。課內(nèi)四環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，其他環(huán)節(jié)就會(huì)類似多米諾骨牌效應(yīng)。而我們的教學(xué)是為了實(shí)現(xiàn)皮革馬利翁效應(yīng)。在教學(xué)中，需要采取有效策略，協(xié)調(diào)好課堂秩序，營(yíng)造好課堂氣氛。職高學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，所以，必須培養(yǎng)忍耐的精神。有些學(xué)生根本懶得預(yù)習(xí)，課內(nèi)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了，要降低要求，把重點(diǎn)放在培養(yǎng)極少數(shù)的優(yōu)生上。讓他們帶好頭，從而帶領(lǐng)全班同學(xué)。討論的環(huán)節(jié)，很不好把握。管得松了聊天，管得緊了沉默。只要在第三環(huán)節(jié)，學(xué)生真的大膽發(fā)言，甚至還合作解決了一些問(wèn)題，第四環(huán)節(jié)就水到渠成，教師可以自由發(fā)揮了。這樣最終就會(huì)使職業(yè)中學(xué)對(duì)口升學(xué)率提高，而且有一部分學(xué)生考入重點(diǎn)大學(xué)、研究生院。

教學(xué)中還要注重開(kāi)放式教學(xué)的運(yùn)用：（1）走出去，引進(jìn)來(lái)。在條件允許的情況下，可以委派教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、取經(jīng)。特別是親自到同類先進(jìn)學(xué)校參觀、交流。或者帶一少部分本班學(xué)生身臨其境，觀摩取經(jīng)。或者請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)講座。比方，學(xué)習(xí)企業(yè)這一課，可以組織學(xué)生參觀我縣大型法蘭生產(chǎn)廠。讓學(xué)生實(shí)際了解什么是企業(yè)、企業(yè)法人代表、國(guó)際貿(mào)易規(guī)則等概念。利用好我縣“中國(guó)鍛造之鄉(xiāng)”這個(gè)資源，讓學(xué)生感受到我縣民營(yíng)企業(yè)遠(yuǎn)銷歐美、面向世界的魄力。如果條件不允許的話，到電化教室上網(wǎng)查詢，鍛煉學(xué)生搜集、整理信息的能力。（2）確實(shí)開(kāi)展活動(dòng)課。每學(xué)期選擇時(shí)間深入工廠、農(nóng)村去調(diào)查，回校后寫出調(diào)查報(bào)告。職高學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是技術(shù)工人與技術(shù)農(nóng)民。所以，只有從點(diǎn)滴實(shí)踐入手，才會(huì)使他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)他們對(duì)理論的興趣。

三、考試與評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合

考試作為一種檢測(cè)手段，不能丟掉。以考促學(xué)，實(shí)踐可行。平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)（課后），月考、期中、期末考試都要重視。成績(jī)出來(lái)后，要重視分析、評(píng)價(jià)。讓學(xué)生先自己分析自己的問(wèn)題，組內(nèi)成員互相解決對(duì)方問(wèn)題。讓各組將百分之八九十的問(wèn)題自行解決后，剩余部分由教師講解，并總結(jié)各種題型的解題技巧。讓教師的講解起到畫龍點(diǎn)睛的作用。最后，學(xué)生自己分析得失，總結(jié)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。

篇9

不知不覺(jué)一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，又到了需要開(kāi)年會(huì)了，那么你們知道關(guān)于2021房地產(chǎn)年會(huì)發(fā)言稿內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備2021房地產(chǎn)年會(huì)發(fā)言稿800字，歡迎參閱。

房地產(chǎn)年會(huì)發(fā)言稿一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位企業(yè)家，各位嘉賓：

很高興在此與各位歡聚一堂，分享我們過(guò)去一年的收獲和喜悅，共同展望我們正在開(kāi)創(chuàng)的__!

我們很榮幸的邀請(qǐng)到政府相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、__等合作伙伴，_、_等供應(yīng)商代表及__的員工家屬代表、親朋好友。在此，我代表__全體員工并以我個(gè)人的名義對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期關(guān)心和支持我們的各界朋友表示誠(chéng)摯的謝意!向獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀員工和供應(yīng)商表示衷心的祝賀!向默默無(wú)聞、不離不棄、風(fēng)雨與共的支持、期待和鼓勵(lì)我們的家人、親朋致以崇高的敬意!

我們一起走過(guò)的__年，留下了太多的記憶和感慨。

__年是__在創(chuàng)業(yè)歷程中初具雛形、羽翼漸豐前驚心動(dòng)魄、濃墨重彩、全力以赴的一年。

去年的同一場(chǎng)合，我們?yōu)開(kāi)_年提出了“順勢(shì)飛奔，大干、實(shí)干、巧干，構(gòu)建更高、更堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)”的年度目標(biāo)和方針。

現(xiàn)在來(lái)看，在__年我們基本實(shí)現(xiàn)了覆蓋_核心商圈、輻射東莞、布點(diǎn)重慶的網(wǎng)店拓展目標(biāo)，達(dá)到了營(yíng)業(yè)規(guī)模、團(tuán)隊(duì)力量、盈利能力翻番的預(yù)期效果。在9月份以前，公司整體保持了良好、快速的增長(zhǎng)勢(shì)頭，連續(xù)多月刷新月度總營(yíng)收及單店?duì)I收的記錄，并打出了連開(kāi)十店的拓展。同時(shí)我們對(duì)內(nèi)部管理及組織機(jī)構(gòu)也進(jìn)行了有效的優(yōu)化、創(chuàng)新和疏理，加強(qiáng)了后臺(tái)職能管控和服務(wù)支持力度，提升了前臺(tái)區(qū)域、門店的整體運(yùn)營(yíng)作戰(zhàn)水平。

全年我們不但加大了新店的投入，上線了epr系統(tǒng)，改造了部分高端門店，成型了新一代門店的品牌形象。同時(shí)，我們還積極參加玉樹公益賑災(zāi)等社會(huì)公益活動(dòng)。

通過(guò)全面的規(guī)劃，公司在__年變更升級(jí)了公司名稱，從“_市__商貿(mào)有限公司”蛻變提升為一個(gè)初具雛形、初具規(guī)模的“_市__商業(yè)連鎖有限公司”。相信，這是我們正式邁出商業(yè)連鎖行業(yè)的關(guān)鍵一步，也是我們開(kāi)創(chuàng)生活家居行業(yè)堅(jiān)實(shí)的一步。

總體來(lái)講，在__年，我們基本上堅(jiān)持了“全力以赴的大干、腳踏實(shí)地的實(shí)干、精心籌劃的巧干，更不乏日以繼夜的苦干!”達(dá)到了“鍛煉隊(duì)伍、提升管理、成熟商業(yè)模式、促進(jìn)營(yíng)銷創(chuàng)新”的目的，實(shí)現(xiàn)了公司經(jīng)營(yíng)格局和品牌影響力整體提升的年度目標(biāo)。

當(dāng)然，__年仍然有很多的不足和遺憾。

在下半年，不期而至的cpi上漲帶來(lái)的消費(fèi)市場(chǎng)委縮，房地產(chǎn)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控，工業(yè)原材料上漲、采購(gòu)成本上升、毛利空間縮水、員工薪水預(yù)期提升、人員規(guī)模擴(kuò)充困難，客觀地影響了我們下半年發(fā)展的速度和業(yè)績(jī)水平，預(yù)期的“十一”和秋冬旺季沒(méi)有如期而至，為我們的庫(kù)存積壓和資金周轉(zhuǎn)帶來(lái)一定的困難。

在此，我要真誠(chéng)的感謝各位合作伙伴的信任、理解和支持。相信過(guò)去的每一次付出、包容都會(huì)成為今后我們共度時(shí)艱、精誠(chéng)合作、共贏未來(lái)的基石和力量的源泉。__年我們更加深刻的理解“誠(chéng)信、互利、開(kāi)創(chuàng)、共贏”的合作理念，讓我們收獲了越來(lái)越多的支持和信任。

眾所周知，__年的春節(jié)就像所有的春天一樣，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，這也是我們____新財(cái)年全新的開(kāi)始。

在__年1月份，我們又一次刷新了新紀(jì)錄，再次站上了新臺(tái)階，開(kāi)始我們新一年的征程，我們把這一年確定為“質(zhì)量、效益、管理”主題年。

今年，我們將按照從_逐步推向一線城市、滲透二線城市和立足核心商圈、覆蓋次中心商圈、滲透成熟社區(qū)的雙通道區(qū)域和網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展模式，加大拓展力度，將經(jīng)營(yíng)規(guī)模在__年的基礎(chǔ)上整體提升一倍，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的倍增。

房地產(chǎn)年會(huì)發(fā)言稿二

各位股東、各位員工：

大家好!

在新的一年里，我們要抓住機(jī)遇，把握當(dāng)前房地產(chǎn)發(fā)展的良好勢(shì)頭，利用項(xiàng)目所處的優(yōu)勢(shì)環(huán)境，挖掘資源，整合資源，集中精力打造公司的形象工程。我們要清楚認(rèn)識(shí)到，只有以“品質(zhì)”作為核心競(jìng)爭(zhēng)力才能成為末來(lái)市場(chǎng)真正的贏家。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，能否在新的一年里繼續(xù)保持強(qiáng)盛的發(fā)展勢(shì)頭，實(shí)現(xiàn)公司跨越式的發(fā)展，工作再上新臺(tái)階，將是對(duì)我們工作的嚴(yán)竣考驗(yàn)。為此，公司特提出20_年工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)公司內(nèi)部管理，提高工作效率

要進(jìn)一步改革和完善公司的管理體制和經(jīng)營(yíng)機(jī)制，切實(shí)提高員工的思想意識(shí)和業(yè)務(wù)技能水平，挖掘每個(gè)員工的潛力，加大企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行及監(jiān)督檢查的工作力度，加強(qiáng)內(nèi)部管理及外部溝通協(xié)調(diào)，使公司日常工作更加有序，更加有效。公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，或負(fù)責(zé)人要承擔(dān)好分工協(xié)調(diào)的任務(wù)，發(fā)揮各人的優(yōu)勢(shì)，使每個(gè)人都能心情愉悅、高效率地工作。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人來(lái)講，要認(rèn)真對(duì)等自己的工作，明白自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，清楚自己在工作中的環(huán)節(jié)作用，與團(tuán)隊(duì)中的人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時(shí)協(xié)助別人完成工作，營(yíng)造良好的工作氛圍

二、強(qiáng)化工作措施，強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)

今年，我們公司要將祥寧項(xiàng)目作為公司的形象工程來(lái)打造，全力以赴抓好項(xiàng)目的建設(shè)。在加快推進(jìn)工程進(jìn)度的同時(shí)，要確保工程質(zhì)和安全，加強(qiáng)項(xiàng)目施工過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的建設(shè)管理，保證項(xiàng)目高質(zhì)、高效

按計(jì)劃推進(jìn)。一是加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，指派專人進(jìn)駐工地，積極加強(qiáng)與設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位的協(xié)調(diào)和配合，及時(shí)解決施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。二是實(shí)行每月調(diào)度制度，由工程建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月開(kāi)項(xiàng)目調(diào)度會(huì)，聽(tīng)取工地負(fù)責(zé)人匯報(bào)工程進(jìn)度，安排部署下一月工作。三是加強(qiáng)工程建設(shè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制、工程監(jiān)理制、施工合同制、工程質(zhì)量終身負(fù)責(zé)等建設(shè)管理制度，加強(qiáng)對(duì)工程組織、資金、投資、進(jìn)度和質(zhì)量管理。四是落實(shí)勞動(dòng)安全防護(hù)措施，要求施工單位嚴(yán)格遵守工程建設(shè)安全生產(chǎn)有關(guān)管理規(guī)定，嚴(yán)格按安全標(biāo)準(zhǔn)組織施工，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，采取必要的安全防護(hù)措施，嚴(yán)格操作規(guī)范，消除事故隱患，確保生產(chǎn)安全。五是實(shí)行全過(guò)程跟蹤監(jiān)督，由相關(guān)工作人員組成項(xiàng)目建設(shè)督查小組，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)理、工程質(zhì)量、工期進(jìn)度、財(cái)務(wù)管理等每一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督和檢查。六是完善工程建設(shè)資料，建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位明確專人負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料的收集整理工作，保證資料的真實(shí)性、安全性和完整性，并及時(shí)歸檔管理。

三、真誠(chéng)服務(wù)，確保完成年度銷售任務(wù)演講稿

樓盤銷售中心作為企業(yè)的門面，企業(yè)的窗口，員工的一言一行代表了一個(gè)企業(yè)的形象，所以要提高自身的素質(zhì)，高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己。在高素質(zhì)的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，廣泛了解整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，走在市場(chǎng)的前沿。一是要針對(duì)當(dāng)前昭平住房市場(chǎng)供求的實(shí)際，積極利用宣傳單、宣傳牌、電視臺(tái)、報(bào)紙等多種形式進(jìn)行宣傳，開(kāi)展各種促銷活動(dòng)，宣傳小區(qū)優(yōu)越的位置、良好的物業(yè)管理及優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，提高知名度和美譽(yù)度。二是要加強(qiáng)和做好市場(chǎng)調(diào)研，制定切實(shí)可行的營(yíng)銷推廣及市場(chǎng)招商方案，搭建好營(yíng)銷及招商隊(duì)伍，加強(qiáng)營(yíng)銷及招商人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大銷售及招商工作力度，保證項(xiàng)目銷售及招商計(jì)劃的順利實(shí)現(xiàn)。三是以誠(chéng)信、熱情、耐心、細(xì)致的服務(wù)理念展開(kāi)工作，要對(duì)各個(gè)客戶及商建立客戶檔案，了解前期銷售情況及實(shí)力情況，及時(shí)跟蹤做好服務(wù)工作，扎實(shí)有效推進(jìn)樓盤銷售工作。

我相信，只要大家?guī)еで槿スぷ鳎瑤е鴲?ài)心去奉獻(xiàn)，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，所有與_縣_房地產(chǎn)有限公司共同奮斗過(guò)的人，都會(huì)帶著驕傲去回味每一個(gè)我們共同打拼的日子，自豪的說(shuō)：我們經(jīng)歷了_房地產(chǎn)有限公司從起步邁向騰飛的新航程。

各位股東，各位員工，滿載著收獲的20_年即將過(guò)去，充滿希望的20_年信步向我們走來(lái)，在新的一年里，光榮和夢(mèng)想同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，站在新的起點(diǎn)上，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把握機(jī)遇、攜手并肩，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，迎難而上，力爭(zhēng)盡快實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，共創(chuàng)20_事業(yè)新的輝煌!

最后，恭祝大家新春快樂(lè)、身體健康、心想事成、闔家幸福!

房地產(chǎn)年會(huì)發(fā)言稿三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位企業(yè)家，各位嘉賓：

今天，房地產(chǎn)協(xié)會(huì)全體成員齊聚一堂，共同回顧不平凡的20_年，一起展望充滿希望的20_年。借此機(jī)會(huì)，我代表市委對(duì)大會(huì)的勝利召開(kāi)和當(dāng)選的新一屆房協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀，對(duì)大家在過(guò)去一年為房地產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展所作出的積極努力表示崇高的敬意!

20_年，面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和樓市調(diào)控政策，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)、做大總量、提升質(zhì)量的基調(diào)，沉著應(yīng)對(duì)，順應(yīng)市場(chǎng)規(guī)律，大力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，積極開(kāi)展房產(chǎn)營(yíng)銷，有力促進(jìn)房地產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。全縣房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資、商品房供應(yīng)和銷售的增速達(dá)到歷史新高。可以說(shuō)，房地產(chǎn)行業(yè)在20_年打了一個(gè)漂亮仗，交了一份令人振奮的答卷。

眾所周知，在經(jīng)濟(jì)趨緊、政策加壓的大背景下，要想保持已有成績(jī)實(shí)屬不易，要實(shí)現(xiàn)高速增長(zhǎng)就更加艱難。但過(guò)去一年的實(shí)踐證明，只要zf部門不斷改善政務(wù)服務(wù)、優(yōu)化投資軟環(huán)境，及時(shí)為項(xiàng)目建設(shè)和銷售協(xié)調(diào)處理實(shí)際困難和問(wèn)題，開(kāi)發(fā)企業(yè)守規(guī)矩、講誠(chéng)信，就能夠在復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)下攻堅(jiān)克難、創(chuàng)新突破。所以，20_年很不平凡，既為我們今年的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為我們今年努力實(shí)現(xiàn)房地產(chǎn)持續(xù)健康發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

20_年，房地產(chǎn)調(diào)控趨勢(shì)延續(xù)，以緩慢調(diào)控為主。對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)而言，房地產(chǎn)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)仍將持續(xù)，區(qū)域城鎮(zhèn)化將為房地產(chǎn)發(fā)展提供持久動(dòng)力。目前，我們的城鎮(zhèn)化率較低，相對(duì)全國(guó)平均水平差距很大。但是，這種差距也讓我們看到了發(fā)展的前景。未來(lái)5到10年，我們的城鎮(zhèn)化率必須每年提升2至3個(gè)百分點(diǎn)，每年要有10至15萬(wàn)農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民，未來(lái)幾年將是我們城鎮(zhèn)化的主升浪潮期。所以，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)要順應(yīng)趨勢(shì)，趁潮而上。

下一步，我將繼續(xù)堅(jiān)持生態(tài)城市建設(shè)目標(biāo)，加快新型城鎮(zhèn)化建設(shè)。隨著多條高速公路的通車，區(qū)域通達(dá)性大大增強(qiáng)，今年將全力促成城際輕軌開(kāi)工建設(shè)，為我們更好融入核心經(jīng)濟(jì)區(qū)和加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程打牢基礎(chǔ)。同時(shí)，重點(diǎn)城鎮(zhèn)的發(fā)展、城市新區(qū)建設(shè)、“城中村”改造、大學(xué)城建設(shè)、古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)等，將有力擴(kuò)大消費(fèi)，增加剛性需求。

據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，今年我們?cè)诮ㄔ谑蹣潜P將達(dá)到126個(gè)，名義可售房源1000萬(wàn)平方米，再除去部分企業(yè)自持不售的房子，實(shí)際可售房源不足800萬(wàn)平方米。而今年的銷售目標(biāo)要確保700萬(wàn)平方米，如果不加大項(xiàng)目建設(shè)力度，保證足夠的開(kāi)工量和預(yù)售量，極有可能面臨供應(yīng)不足的尷尬。所以，20_年房地產(chǎn)的發(fā)展必須要有各開(kāi)發(fā)企業(yè)的全力投入。我們將真心實(shí)意為企業(yè)服好務(wù)，協(xié)調(diào)解決好具體問(wèn)題，同時(shí)也將加大市場(chǎng)監(jiān)管力度，全力維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序。

篇10

一、計(jì)嶺市場(chǎng)創(chuàng)建工作基本情況

計(jì)嶺市場(chǎng)，于1999年由計(jì)嶺經(jīng)濟(jì)合作社建成使用，深圳市好百運(yùn)物業(yè)管理有限公司承包經(jīng)營(yíng)，在200年10月被選定為鎮(zhèn)創(chuàng)建食品安全樣板市場(chǎng)的試點(diǎn)市場(chǎng)。該市場(chǎng)建筑面積3008平方米，有固定鋪位30間，攤檔45個(gè)，其中豬肉攤檔13個(gè)，蔬菜攤檔20個(gè)，水產(chǎn)攤檔3個(gè)，水果攤檔3個(gè)，熟食攤檔3個(gè)，豆腐攤檔1個(gè)，其他攤檔2個(gè)。

計(jì)嶺市場(chǎng)于10月開(kāi)始創(chuàng)建食品安全樣板市場(chǎng)，共投入40多萬(wàn)元，各項(xiàng)硬件設(shè)施按市食品安全樣板市場(chǎng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)改造。通過(guò)升級(jí)改造，該市場(chǎng)增加了車輛停放區(qū)、消費(fèi)者投訴箱、公稱、消防器材、咨詢服務(wù)臺(tái)、高標(biāo)準(zhǔn)熟食檔、三鳥檔等設(shè)施，場(chǎng)內(nèi)軟、硬件設(shè)施和管理較改造前都有了明顯改善，場(chǎng)容場(chǎng)貌煥然一新：一是場(chǎng)外懸掛了大型食品安全宣傳廣告牌，場(chǎng)內(nèi)張貼宣傳橫幅、圖畫，并安裝了電子顯示屏，讓群眾實(shí)時(shí)了解各樣商品價(jià)格、質(zhì)量等情況；二是場(chǎng)內(nèi)各經(jīng)營(yíng)店鋪和攤檔均按要求做好了持證經(jīng)營(yíng)、亮證經(jīng)營(yíng)和明碼標(biāo)價(jià)；三是市場(chǎng)管理辦公室能按要求完善經(jīng)營(yíng)者檔案，建立索票索證制度和市場(chǎng)食品準(zhǔn)入制度，把牢食品準(zhǔn)入關(guān)；四是增聘人手，進(jìn)一步加強(qiáng)日常衛(wèi)生環(huán)境保潔，確保場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外衛(wèi)生清潔，為消費(fèi)者營(yíng)造了良好的交易環(huán)境。

二、主要工作措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工

200年8月，村召開(kāi)了樣板市場(chǎng)創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)議，明確各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，同時(shí)專門成立由村主任為組長(zhǎng)的“食品安全樣板市場(chǎng)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)樣板市場(chǎng)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一部署。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專門辦公室，負(fù)責(zé)牽頭統(tǒng)籌指導(dǎo)、檢查、督導(dǎo)等相關(guān)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)由鎮(zhèn)工商分局制訂的《鎮(zhèn)創(chuàng)建食品安全樣板市場(chǎng)工作方案》，積極組織實(shí)施樣板市場(chǎng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)操作方法。同時(shí)邀請(qǐng)鎮(zhèn)經(jīng)貿(mào)辦、工商分局、衛(wèi)生防疫、農(nóng)業(yè)辦、綜合執(zhí)法分局等單位積極協(xié)助，為創(chuàng)建食品安全樣板市場(chǎng)提供直接的指導(dǎo)和監(jiān)督。

（二）緊抓工作方案，全力創(chuàng)建樣板市場(chǎng)

經(jīng)過(guò)詳細(xì)的研究和討論，計(jì)嶺市場(chǎng)被定為食品安全樣板市場(chǎng)示范點(diǎn)。村多次與該市場(chǎng)承包者協(xié)商，結(jié)合該市場(chǎng)特點(diǎn)，制定樣板市場(chǎng)升級(jí)方案，并按照樣板示范市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，在管理和設(shè)施上對(duì)市場(chǎng)全面升級(jí)改造，建設(shè)一個(gè)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的超市式的樣板市場(chǎng)。

一是抓好硬件設(shè)施升級(jí)改造。計(jì)嶺市場(chǎng)按照市食品安全樣板市場(chǎng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求，增加了專門的車輛停放區(qū)、消費(fèi)者投訴箱、公稱、有效的消防器材和專門的咨詢服務(wù)臺(tái)，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了熟食檔、三鳥檔等設(shè)施。場(chǎng)容場(chǎng)貌煥然一新，場(chǎng)外懸掛了大型食品安全宣傳廣告牌，場(chǎng)內(nèi)張貼宣傳橫幅、圖畫，并安裝了電子顯示屏，讓群眾實(shí)時(shí)了解各樣商品價(jià)格、質(zhì)量等情況。

二是提高市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者管理水平。實(shí)行場(chǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)專職管理人員，包括日常食品監(jiān)管巡查、蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)、證照管理、票證臺(tái)帳檔案管理、衛(wèi)生擺賣秩序管理、安全管理和投訴處理等人員，建立管理工作架構(gòu)，明確人員分工和職責(zé)，并在市場(chǎng)辦公室公示。從管理制度、場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境、經(jīng)營(yíng)戶經(jīng)營(yíng)秩序、車輛停放管理、食品衛(wèi)生管理和“除四害”工作等五方面入手，將整治工作的重點(diǎn)具體化、細(xì)分化。

三是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。嚴(yán)格落實(shí)市場(chǎng)食品準(zhǔn)入制度、食品質(zhì)量管理責(zé)任制度、食品質(zhì)量公示制度、索票索證制度等，建立了經(jīng)營(yíng)者的購(gòu)銷臺(tái)帳和資料檔案。要求市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戶明碼標(biāo)價(jià)、不短斤缺兩；要求禽鳥檔內(nèi)的銷售人員配備相關(guān)的防禽流感安全防護(hù)用具；要求熟食類銷售人員配備健康證、口罩、手套和帽；禁止經(jīng)營(yíng)戶銷售假冒偽劣商品。

（三）實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)先進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)

村積極響應(yīng)鎮(zhèn)整治農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的號(hào)召，組織人員赴東城友誼市場(chǎng)、東城市場(chǎng)、常平肉菜市場(chǎng)等先進(jìn)市場(chǎng)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)樣板市場(chǎng)主體硬件設(shè)施的改造經(jīng)驗(yàn)，借鑒樣板市場(chǎng)的場(chǎng)內(nèi)布局規(guī)劃和設(shè)計(jì)的成功思路，實(shí)地觀摩樣板市場(chǎng)的管理工作模式。在實(shí) 地觀摩、對(duì)比中發(fā)現(xiàn)自身存在問(wèn)題，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并加緊進(jìn)行整改。

（四）邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作，努力整改存在問(wèn)題

村多次邀請(qǐng)負(fù)責(zé)整治農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)工作的有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨計(jì)嶺市場(chǎng)指導(dǎo)工作，客觀指出存在問(wèn)題，并對(duì)提出的問(wèn)題努力進(jìn)行整改。

一是不斷完善市場(chǎng)硬件設(shè)施，重新改造三鳥屠宰間，加深排水溝，并清晰明確地標(biāo)出行業(yè)指示牌和停車場(chǎng)標(biāo)志牌。