傳統(tǒng)媒體的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)范文
時(shí)間：2023-12-27 17:54:45
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篇1
關(guān)鍵詞：多媒體時(shí)代 傳統(tǒng)媒體 新媒體 企業(yè)全媒體策略
21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，信息技術(shù)的飛速發(fā)展帶動(dòng)了科技的創(chuàng)新，智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)日新月異。人們在感受技術(shù)革命帶來便捷的同時(shí)，生活方式和了解外部事物的方式也發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變。這些變化，促進(jìn)了新興媒體的出現(xiàn)。傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)新興媒體在這個(gè)時(shí)代共存，我們進(jìn)入了多媒體時(shí)代。企業(yè)在開展?fàn)I銷活動(dòng)時(shí)，希望通過媒體將企業(yè)的形象、價(jià)值等要素完整、準(zhǔn)確地傳達(dá)給消費(fèi)者，因此消費(fèi)者行為的變化，反過來促使企業(yè)在開展?fàn)I銷活動(dòng)選擇媒體策略方面相應(yīng)做出調(diào)整。那么企業(yè)在這個(gè)多媒體時(shí)代如何選擇企業(yè)營銷的媒體策略，這個(gè)多媒體時(shí)代又具有哪些特征，本文圍繞上述問題開展研究，希望通過本文，能為企業(yè)選擇正確的媒體策略，營銷活動(dòng)高效率、低成本的有序展開提供借鑒。
多媒體時(shí)代特點(diǎn)
（一）多元化、海量化
多媒體時(shí)代一個(gè)顯著特點(diǎn)是媒體資訊的多元化和海量化。新技術(shù)革命帶來的一個(gè)優(yōu)勢就是企業(yè)可以通過多種媒體將信息傳達(dá)給受眾，而且企業(yè)的媒體成本大大降低。這種變化一方面可以使企業(yè)將更多的資訊傳達(dá)給受眾而成本相對低廉，另一方面大為降低的門檻使得很多不具備實(shí)力的企業(yè)能夠開展大量的媒體營銷，消費(fèi)者不得不面對海量的、良莠不齊的媒體宣傳，對于消費(fèi)者的購買決策產(chǎn)生很大的影響。媒體形式的多元化、信息的多元化和海量化，對這個(gè)時(shí)代企業(yè)開展媒體營銷工作提出了新的課題。
（二）無時(shí)空、地域界限
多媒體時(shí)代不同于過去的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是企業(yè)的媒體宣傳不再受時(shí)間和地域的限制。過去傳統(tǒng)媒體受時(shí)間和地域限制很大，受眾大都是通過即時(shí)的廣告沖擊了解企業(yè)的營銷活動(dòng)并做出消費(fèi)決策，這大都局限在周邊很有限的空間內(nèi)，同時(shí)傳媒工具的制約對宣傳效果的影響也很大。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和移動(dòng)終端技術(shù)的不斷更新，消費(fèi)者可以隨時(shí)隨地地了解企業(yè)的宣傳推廣活動(dòng)，而且相隔千里、跨越國界也能即時(shí)了解當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，幾個(gè)月甚至幾年的信息可以長久地存在于互聯(lián)網(wǎng)中，過去幾年的企業(yè)活動(dòng)只需點(diǎn)擊鼠標(biāo)就都能被挖掘出來，企業(yè)的媒體宣傳活動(dòng)不再是一時(shí)的廣告沖擊。客戶接受企業(yè)宣傳資訊只需要一部智能手機(jī)，就能立體、直觀的了解企業(yè)和產(chǎn)品的功能和形象，這一切的變化，突破的時(shí)間和地域的限制，拉近了企業(yè)與消費(fèi)者之間的距離，使企業(yè)的媒體宣傳覆蓋面擴(kuò)展到超乎想象的地步，甚至是文明社會的每一個(gè)角落。
（三）互動(dòng)性、消費(fèi)者自主性強(qiáng)
過去媒體的營銷工作，是依靠集中的廣告宣傳攻勢，通過“填鴨式”的媒體轟炸使消費(fèi)者在最短的時(shí)間內(nèi)建立起對企業(yè)的信任，這一過程是單方面的，企業(yè)不了解受眾在想些什么，也無法即時(shí)了解媒體宣傳的效果，受眾也完全被動(dòng)地接受了企業(yè)的宣傳。信息時(shí)代，溝通是雙向的，互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)站、論壇、微博、手機(jī)短信、微信成為新的營銷方式，企業(yè)通過與目標(biāo)受眾的時(shí)時(shí)溝通，第一時(shí)間掌握目標(biāo)受眾的心理，了解自己企業(yè)宣傳的效果，可以及時(shí)根據(jù)目標(biāo)受眾的反饋調(diào)整自己的媒體營銷策略。而這一媒體宣傳過程，受眾從被動(dòng)的接受者變?yōu)橹鲃?dòng)的參與者，消費(fèi)者的自主性增強(qiáng)，積極性顯著提高，自然而然地成為企業(yè)媒體宣傳的一部分，不僅節(jié)省了媒體宣傳的成本，而且能夠起到事半功倍的效果。
多媒體時(shí)代企業(yè)營銷中的媒體特點(diǎn)
（一）傳統(tǒng)媒體
傳統(tǒng)媒體一般指報(bào)紙、刊物、廣播、電視和戶外媒體，這些傳統(tǒng)媒體在過去企業(yè)營銷活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，現(xiàn)在和今后，仍將在企業(yè)營銷活動(dòng)中具有舉足輕重的地位。
報(bào)紙。報(bào)紙一直是傳統(tǒng)媒體中運(yùn)用最為廣泛和重要的一個(gè)。總的來看，報(bào)紙發(fā)行量大，擁有較為穩(wěn)定的讀者群體。且能夠?qū)ζ髽I(yè)和市場環(huán)境做出及時(shí)的反應(yīng)，具有較強(qiáng)的時(shí)效性和易得性，不管企業(yè)營銷宣傳采用的是軟文還是硬廣，報(bào)紙都是比較理想的載體，特別是一些具有較強(qiáng)行業(yè)針對性的報(bào)紙，在企業(yè)所處的行業(yè)內(nèi)部具有一定的權(quán)威性，更容易樹立企業(yè)的良好形象。但是報(bào)紙受版面、篇幅的影響較大，信息量受限往往無法表達(dá)全面，還有就是缺乏立體感，企業(yè)在利用報(bào)紙進(jìn)行宣傳時(shí)往往顯得比較生硬。
雜志和刊物。雜志和刊物在我國作為傳媒被廣泛應(yīng)用的時(shí)間相對較短。一般來說，雜志和刊物作為媒體的優(yōu)點(diǎn)與報(bào)紙比較類似，除作為平面紙媒固有的優(yōu)點(diǎn)外，雜志和刊物還具有持續(xù)時(shí)間長，讀者愿意深入閱讀的特點(diǎn)。特別是雜志廣告印刷較為精美，具有良好的可視性，可以長時(shí)間保留，缺點(diǎn)和報(bào)紙也較為類似，所以現(xiàn)在企業(yè)往往都把報(bào)刊作為一類媒體來考慮。
廣播。廣播在過去曾經(jīng)是媒體宣傳的主要載體，但是隨著電視和新媒體技術(shù)的出現(xiàn)，廣播的作用在逐漸減退，廣播的缺點(diǎn)是作為媒體無法給受眾以直觀的感受，而且廣播都是短時(shí)間的聽覺沖擊，很難在受眾頭腦中形成很深的印象。這些都制約了廣播媒體的發(fā)展，但是廣播也有自己的優(yōu)勢，廣播在一定地域范圍內(nèi)不受時(shí)空的限制，制作簡單且受眾廣泛，并且可以多次重復(fù)播出，加強(qiáng)受眾的印象。現(xiàn)在廣播媒體自身也在尋求變革，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
電視。電視作為媒體優(yōu)勢比較突出，如有收視率保障，表現(xiàn)手段靈活，訴求力強(qiáng)，形象直觀、生動(dòng)，語音、圖像和文字能在短時(shí)間內(nèi)給受眾以視覺沖擊，可重復(fù)播出。但是電視媒體的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)一樣突出，它受時(shí)空的限制比較大，而且成本高昂，一般企業(yè)宣傳中電視媒體費(fèi)用占了媒體費(fèi)用的重頭，許多企業(yè)為了在電視臺黃金時(shí)間段投放廣告而一擲千金。
戶外媒體。戶外媒體優(yōu)點(diǎn)是形式比較多樣，如戶外看板、廣告宣傳旗幟、指示牌、車身廣告、燈箱等等。戶外媒體一般都是用于規(guī)模較大的廣告宣傳活動(dòng)，企業(yè)的媒體宣傳對象往往是普通大眾，針對性較差，且受場地的限制比較大，形式相對呆板、難以及時(shí)更新。
除了上述媒體外，海報(bào)、媒體宣傳冊、印刷材料也是傳統(tǒng)媒體的一部分，在企業(yè)的宣傳中占有一定的地位。特別是企業(yè)的宣傳材料可以長久保存，對于受眾來說可不受限制的隨時(shí)查閱，具有其他傳統(tǒng)媒體無法比擬的優(yōu)勢，也是企業(yè)形象在受眾中間最直接的展示。
（二）新興媒體
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大量新興媒體迅速涌現(xiàn)，對傳統(tǒng)媒體形成了較大的沖擊。從現(xiàn)有的研究看，學(xué)界對于新興媒體的概念和范圍還存在一定的爭議，但總的來看，新興媒體包括：互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)媒體、交互網(wǎng)絡(luò)電視、數(shù)字電視、移動(dòng)電視、樓宇電視、企業(yè)博客、微博等等。這些媒體的共同特點(diǎn)是信息量大、互動(dòng)性好、圖文并茂，具有較強(qiáng)的時(shí)效性，并且形象、直觀，更新迅速，瀏覽方便快捷等。從另一層面來看，新興媒體缺點(diǎn)也很明顯，信息技術(shù)發(fā)展下的新媒體，是時(shí)代的產(chǎn)物，對于高新技術(shù)企業(yè)和從事時(shí)尚產(chǎn)品營銷的企業(yè)來說比較適用，但是新媒體受眾限制很大，往往多是35歲以下的青少年，對于中老年人來說，要掌握和熟練使用新媒體具有一定的難度，所以在傳統(tǒng)企業(yè)中，利用新媒體的比例并不高。而且新媒體對于硬件條件要求較大，有些新媒體技術(shù)在國內(nèi)并不成熟、傳播不普及。這些都成為企業(yè)利用新媒體技術(shù)開展?fàn)I銷活動(dòng)的難點(diǎn)。但是新媒體是未來企業(yè)營銷活動(dòng)的發(fā)展趨勢，手機(jī)媒體、互聯(lián)網(wǎng)營銷、博客營銷、微博營銷已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，如手機(jī)媒體已經(jīng)被一些人認(rèn)為繼報(bào)刊、廣播、電視、戶外之后的第五大媒體。新媒體的發(fā)展也引起了學(xué)術(shù)界的重視，關(guān)于新媒體營銷的研究也越來越多，這些都為企業(yè)廣泛利用新媒體技術(shù)開展?fàn)I銷提供了保障。
多媒體時(shí)代企業(yè)的全媒體整合策略
企業(yè)應(yīng)及時(shí)了解掌握媒體的特點(diǎn)、靈活運(yùn)用媒體。新技術(shù)革命帶來企業(yè)目標(biāo)受眾行為的變化，目標(biāo)受眾行為的變化對企業(yè)的媒體營銷提出了新要求。企業(yè)要認(rèn)識到新媒體技術(shù)在企業(yè)營銷中應(yīng)用的廣闊前景，要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)新媒體、新技術(shù)，適時(shí)調(diào)整企業(yè)架構(gòu)適應(yīng)新媒體的發(fā)展。但是企業(yè)也不能盲目的“跟風(fēng)”，不考慮企業(yè)的實(shí)際情況就開展新媒體的營銷，新媒體的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣突出，例如成本相對較高、受外部環(huán)境的制約較大等等。現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體在面臨新媒體的沖擊時(shí)，也在尋求自身的轉(zhuǎn)型發(fā)展，特別是傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的融合互補(bǔ)。傳統(tǒng)媒體融合新媒體技術(shù)，通過編輯與轉(zhuǎn)換，將文字、圖形、圖像、動(dòng)畫、網(wǎng)頁、聲音和視頻等多種媒體表現(xiàn)手段通過廣播、電視、音像、電影、出版、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站等不同的媒介形態(tài)，通過融合的廣電網(wǎng)絡(luò)、電信網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，實(shí)現(xiàn)了任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、任何人以任何方式接收任何媒體內(nèi)容的過程和狀態(tài)，這就是現(xiàn)在較為流行的全媒體概念（劉長樂，2012）。企業(yè)在全媒體時(shí)代下，要及時(shí)了解掌握媒體的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用媒體，將傳統(tǒng)媒體與新媒體有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)媒體營銷有效性的最大化，將企業(yè)媒體戰(zhàn)略發(fā)揮到極致。
企業(yè)在媒體宣傳時(shí)注重與目標(biāo)受眾的互動(dòng)性，發(fā)揮受眾的主動(dòng)性，尊重目標(biāo)受眾的個(gè)性。現(xiàn)在，很多企業(yè)都在互聯(lián)網(wǎng)上開展了博客營銷和微博營銷。這種新的媒體營銷理念一時(shí)間成為企業(yè)媒體營銷的熱點(diǎn)，但是總的來看，現(xiàn)在企業(yè)的博客營銷和微博營銷效果并不理想，沒有達(dá)到當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)。究其原因，企業(yè)還是沒有脫離過去傳統(tǒng)營銷的理念，把消費(fèi)者作為營銷活動(dòng)的受眾，采取媒體轟炸，讓消費(fèi)者在短時(shí)間內(nèi)被動(dòng)接受大量的信息，企業(yè)博客和微博只是展示企業(yè)的一個(gè)平臺。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代消費(fèi)者自主意識很強(qiáng)，特別是35歲以下的青年人，不僅有自己的性格，更有自己獨(dú)特的理念和思想，簡單的灌輸只能被消費(fèi)者反感，要把消費(fèi)者視為媒體營銷的組成部分，在媒體營銷的活動(dòng)中與消費(fèi)者形成互動(dòng)，尊重消費(fèi)者，發(fā)揮消費(fèi)者的積極性和主觀能動(dòng)性，在短時(shí)間內(nèi)根據(jù)受眾的意見反饋及時(shí)調(diào)整自己的媒體策略和引導(dǎo)方向，使目標(biāo)受眾能夠切實(shí)感受到在企業(yè)的媒體營銷活動(dòng)中自己被尊重，自己的思想和理念得到企業(yè)的認(rèn)同，這么做，通過媒體拉近了與目標(biāo)受眾的距離，而這種媒體營銷，也不再是簡單的“填鴨”，而是真正通過媒體搭建起企業(yè)與目標(biāo)受眾（消費(fèi)者）之間的橋梁。
進(jìn)一步豐富企業(yè)媒體廣告的內(nèi)涵和挖掘、培養(yǎng)適應(yīng)多媒體時(shí)代的專業(yè)媒體人才。企業(yè)在開展媒體營銷的過程中，不僅要在媒體選擇和目標(biāo)受眾交流上下功夫，而且也要在企業(yè)媒體廣告的內(nèi)涵上下功夫。媒體不管是平面媒體、互聯(lián)網(wǎng)媒體、手機(jī)媒體，其所反映的信息和內(nèi)容總是有限的，而企業(yè)通過媒體所要展示的內(nèi)容卻是很豐富的，很多企業(yè)的媒體廣告呆板、空洞，很難抓住受眾的注意力。時(shí)代的發(fā)展、技術(shù)的完善，使得媒體廣告的成本大為降低，各個(gè)級別、不同層次的企業(yè)都能用很低廉的成本展示自己，一時(shí)間媒體廣告鋪天蓋地。以上這些就需要企業(yè)努力在有限的媒體資源中賦予自己廣告更多內(nèi)涵，將所要表達(dá)的信息及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的傳達(dá)給受眾，使自己的媒體廣告投放起到應(yīng)起的作用，甚至是收到超出想象的回報(bào)。而豐富企業(yè)媒體廣告的內(nèi)涵，這就需要有能力、高層次、懂媒體的專門人才。以往很多企業(yè)不注重自身企業(yè)媒體人才的吸收與培養(yǎng)，很多媒體廣告只是企業(yè)管理者一個(gè)人的想法，其實(shí)，只有專門的人才才能真正使用好媒體，深刻挖掘媒體的內(nèi)涵，抓住目標(biāo)受眾的心理。有實(shí)力的企業(yè)應(yīng)該建立起自己的媒體人才體系，打造出一支包含出色總體策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文字編輯、音像剪輯、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和媒體整合能力的優(yōu)秀媒體營銷團(tuán)隊(duì)。
參考文獻(xiàn)：
1.梅露露.論新媒體時(shí)代的特點(diǎn)和廣告受眾的轉(zhuǎn)變.經(jīng)理日報(bào)，2010.8.17
2.劉長樂. 全媒體時(shí)代：從“盲人摸象”到“藍(lán)海”博弈.2012.5.28演講記錄
篇2
摘 要：多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合是目前最佳教學(xué)形式。方興未艾的多媒體教學(xué)有著傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)，而其存在的缺點(diǎn)，恰恰正是傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，它的出現(xiàn)極大地豐富和彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足。現(xiàn)代媒體和傳統(tǒng)媒體各有其特點(diǎn)，現(xiàn)代媒體的劣勢剛好是傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢。因此，只有將兩者有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化組合才能更好地滿足現(xiàn)代教育的需要。
關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)合理運(yùn)用
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，以多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)媒體為中心的現(xiàn)代媒體的發(fā)展勢不可擋 ，現(xiàn)代媒體作為教育和傳播的媒介在現(xiàn)代生活中份量越來越重，它的發(fā)展對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了很大的沖擊。關(guān)于現(xiàn)代媒體是否優(yōu)于傳統(tǒng)媒體，甚至最終代替?zhèn)鹘y(tǒng)媒體，成為教育界爭論的一個(gè)焦點(diǎn)。于是，把現(xiàn)代媒體和傳統(tǒng)媒體進(jìn)行系統(tǒng)比較 ，從而樹立正確的媒體觀 ，找到關(guān)于現(xiàn)代媒體和傳統(tǒng)媒體科學(xué)的平衡點(diǎn)，對教育改革和發(fā)展有著重大的意義。
一、要注意處理好多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系
教學(xué)手段是指師生在教學(xué)中互相傳遞信息的工具、媒介或設(shè)備。人們通常把教科書、粉筆、黑板、掛圖、模型稱為傳統(tǒng)的教學(xué)手段，而把以計(jì)算機(jī)為中心的現(xiàn)代信息技術(shù)手段稱為多媒體教學(xué)手段。對于這兩種手段，我們應(yīng)辯證看待，統(tǒng)籌兼顧。一方面，不能因過分夸大現(xiàn)代多媒體技術(shù)手段的優(yōu)越性，而拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)手段。事實(shí)上，從當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際來看，傳統(tǒng)的教學(xué)手段仍在發(fā)揮著重要的作用。如教科書能使理論知識具有概括性、系統(tǒng)性和連續(xù)性，黑板則具有隨講隨寫的靈活性，掛圖模型則具有可操作性與直觀性等優(yōu)點(diǎn)。另一方面，對于日新月異的現(xiàn)代信息技術(shù)，高職教師應(yīng)“主動(dòng)突擊”，學(xué)習(xí)并掌握新事物，反對固步自封，在教學(xué)中應(yīng)大膽嘗試，合理利用。使得多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)手段在我們的教學(xué)過程中相得溢彰，最大限度地優(yōu)化我們的教學(xué)過程，提高我們的課堂效益。
二、多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)科學(xué)結(jié)合,全面提高教學(xué)效率
多媒體教學(xué)動(dòng)靜結(jié)合、聲情融匯、形象直觀、生動(dòng)活潑。可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足，能夠使學(xué)生快速獲取新知識。開拓新智力，挖掘新能力，創(chuàng)造新思維。但“尺有所短，寸有所長”，傳統(tǒng)教學(xué)并非一無是處，它具有一定的特點(diǎn)和優(yōu)勢。有些課程和教學(xué)內(nèi)容，利用傳統(tǒng)課堂教學(xué)的教具――黑板來完成，效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于多媒體教學(xué)。所以，目前多媒體教學(xué)完全替代傳統(tǒng)教學(xué)是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的。筆者認(rèn)為，在多媒體教學(xué)中，注意對傳統(tǒng)教學(xué)方法長處的采納，可以更好地提高教學(xué)效果。使學(xué)生在從傳統(tǒng)教學(xué)到多媒體教學(xué)的轉(zhuǎn)變過程中可以更好地適應(yīng)。只有把二者有機(jī)地結(jié)合起來，優(yōu)勢互補(bǔ)，才能全面提高教學(xué)效果。
三、現(xiàn)代多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的方法
1.堅(jiān)持以啟發(fā)式為主的指導(dǎo)思想。教師可以讓學(xué)生在欣賞圖片，音樂或其它的多媒體教學(xué)方法的同時(shí)，逐步展開教學(xué)內(nèi)容，層層深入，不斷提示和啟發(fā)學(xué)生思考，從而使之領(lǐng)會概念、掌握原理、發(fā)現(xiàn)和解決問題，鼓勵(lì)學(xué)生在自由的課堂氣氛中，大膽地推測，發(fā)表己見，開展討論。教師若能借助多媒體技術(shù)，以啟發(fā)式思想為指導(dǎo)來運(yùn)用講授法、談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等傳統(tǒng)教學(xué)方法，就能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。
2.充分利用傳統(tǒng)教學(xué)方法的調(diào)控作用。多媒體教學(xué)方法雖然新穎別致，但在多媒體教學(xué)過程中，教學(xué)課件演示節(jié)奏較快，有時(shí)學(xué)生來不及思考，答案就已閃過。這違背了采用多媒體教學(xué)手段取得較好教學(xué)效果的初衷。 而在傳統(tǒng)教學(xué)中， 教師和學(xué)生有良好的交互性， 可以根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)及掌握的程度來靈活地調(diào)控課堂教學(xué)速度及方法。因此，在多媒體教學(xué)中可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)的調(diào)控作用。關(guān)注學(xué)生的反映， 最大限度地發(fā)揮教師、學(xué)生的潛力和師生之間配合的效力，達(dá)到教學(xué)的高效率、高質(zhì)量。
四、優(yōu)勢互補(bǔ)，整合優(yōu)化教學(xué)手段
不同的教學(xué)手段，包括多媒體教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段（視頻、圖像、動(dòng)畫、板書、講解、實(shí)物演示等）均具有各自的特色和功能。在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，揚(yáng)長避短，優(yōu)化組合，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，就顯得尤為重要。
1.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組合教學(xué)手段。在教學(xué)內(nèi)容方面，如果講授的是有關(guān)邏輯推導(dǎo)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)科發(fā)展等內(nèi)容復(fù)雜、高度抽象的知識內(nèi)容，采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，可以很好地發(fā)揮教師在語言藝術(shù)、風(fēng)趣幽默、因人施教等方面的獨(dú)特優(yōu)勢。而當(dāng)講解有關(guān)工藝過程、實(shí)物實(shí)景等與色彩、圖形、動(dòng)作以及與現(xiàn)場和實(shí)物有關(guān)的內(nèi)容時(shí)，對于學(xué)生來說往往是“百聞不如一見”，這時(shí)采用多媒體技術(shù)，可以超越時(shí)空的限制，把現(xiàn)場、實(shí)物的圖片、外形、動(dòng)作全盤擺到課堂、擺到學(xué)生的面前，把已經(jīng)發(fā)生或者還沒有發(fā)生的動(dòng)作、工藝、過程進(jìn)行濃縮、精簡，在很短的時(shí)間內(nèi)予以重復(fù)或者預(yù)展示，并可通過色彩、動(dòng)畫、放大、縮小、快進(jìn)、慢放、重復(fù)等手段進(jìn)行重點(diǎn)描繪和渲染。這樣，就可以突破傳統(tǒng)授課方式中由于教具模型、掛圖等教學(xué)輔助手段方面的限制，達(dá)到如臨其境、事半功倍的效果。
2.針對教學(xué)對象，選擇教學(xué)手段。不同的教學(xué)對象，由于其閱歷不同、知識的儲備量不同、接受知識的能力存在一定差異。因此，在教學(xué)中，應(yīng)因材施教、因人施教，根據(jù)不同的教學(xué)對象，采用不同的教學(xué)手段。例如，對已具備一定計(jì)算機(jī)操作技能，并有較強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)生，在課堂上，充分利用多媒體交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，開展師生之間的互動(dòng)式教學(xué)；在課后，通過網(wǎng)絡(luò)，開辟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。
3.根據(jù)教學(xué)變化，調(diào)整教學(xué)手段。教學(xué)手段的選擇和應(yīng)用，一般來說，教師在備課時(shí)就應(yīng)設(shè)計(jì)好，做到“心中有數(shù)”，但并不是一成不變的，應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際，靈活調(diào)整教學(xué)手段，以適宜教學(xué)的需要。如果在教學(xué)過程中出現(xiàn)停電、設(shè)備故障等突發(fā)性問題，就需要教師臨場發(fā)揮，及時(shí)采用傳統(tǒng)的教學(xué)手段進(jìn)行補(bǔ)救，這一點(diǎn)對于青年教師尤為重要。
五、以人為本，營造民主和諧教學(xué)環(huán)境
以人為本是教學(xué)的目的所在，是教學(xué)的根本。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)把握以人為本的宗旨，將多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為師生的教與學(xué)營造一個(gè)民主、和諧的教學(xué)環(huán)境。
篇3
關(guān)鍵詞：自媒體；傳播
中圖分類號：F49
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2017.16.035
自媒體（外文名：We Media）又稱“公民媒體”或“個(gè)人媒體”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者，以現(xiàn)代化、電子化的手段，向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。美國新聞學(xué)會媒體中心于2003年7月了由謝因波曼與克里斯威理斯兩位聯(lián)合提出的“We Media（自媒體）”研究報(bào)告，里面對“We Media”下了一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x：“We Media是普通大眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化、與全球知識體系相連之后，一種開始理解普通大眾如何提供與分享他們自身的事實(shí)、新聞的途徑。”
自媒體作為一種新興媒體，其內(nèi)涵也是在不斷延伸的。從最早的BBS、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)到博客、貼吧、微博、QQ再到現(xiàn)在的微信朋友圈、公眾號、社交網(wǎng)絡(luò)等等，呈現(xiàn)出的趨勢是從交流到自我展示再到信息交互這樣一個(gè)過程，這樣的過程并非簡單的縱向線性發(fā)展，而是呈現(xiàn)出一種縱橫交錯(cuò)的發(fā)展態(tài)勢。作為一種新的信息傳播方式，自媒體帶來的變化不僅僅是傳遞內(nèi)容，更多的是它改變了信息傳播的局限性，擴(kuò)大了信息傳播的邊界。
自媒體的發(fā)展帶來的信息傳播方式的改變和信息獲取渠道的多樣化，并且可以讓公民可以更多的參與到信息及文化的傳播當(dāng)中來，對于“公民意識”的培養(yǎng)具和提升大眾對于文化、政治參與的積極性都有著積極的作用。僅就信息傳播本身而言，自媒體也是具有極大優(yōu)勢并且擁有很多優(yōu)點(diǎn)的。
1 自媒體改變了信息傳播的方式
自媒體作為信息傳播的新形式，它改變了傳統(tǒng)媒體單對單的傳播方式，讓信息的傳播從單對單變成單對多的傳播，極大的擴(kuò)展了信息的覆蓋面。
一張報(bào)紙只能讓一人閱讀并且獲得信息，一臺收音機(jī)或者一臺電視能夠聯(lián)系的受眾也不過數(shù)人。相對于傳統(tǒng)媒體的點(diǎn)對點(diǎn)式的傳播，自媒體的傳播方式是點(diǎn)對面，當(dāng)人們通過自己的微博、貼吧、朋友圈等自媒體一條信息時(shí)，會迅速的被他的粉絲及關(guān)注著進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，信息擴(kuò)散的范圍是極廣的，信息在被的極短時(shí)間內(nèi)會被眾多的其他用戶獲取。
2 自媒體信息傳播具有極強(qiáng)的時(shí)效性
在互聯(lián)網(wǎng)的背景下，自媒體不但降低了信息傳播的專業(yè)性，使得人人都能成為信息的傳播者，而且傳播者所傳播的信息能夠很快地就被其他人看到，信息的傳播不受時(shí)間和空間的限制，極大的增強(qiáng)了信息傳播的時(shí)效性。這一點(diǎn)在某些突發(fā)性事件上表現(xiàn)得尤為突出，例如2011年7月23日涌溫線動(dòng)車追尾事故時(shí)，就是發(fā)生事故的D301次列車上某位乘客通過微博在事故發(fā)生4分鐘之后了第一條事故信息，比國內(nèi)媒體通過互聯(lián)網(wǎng)的第一條報(bào)道早了兩個(gè)小時(shí)。
3 自媒體的信息傳播具有極佳的互動(dòng)性
由于自媒體信息傳播方式呈現(xiàn)出一對多的顯著特點(diǎn)，當(dāng)用戶作為第一手信息傳播者將信息在他的社交媒體時(shí)，與他有交集的其他眾多用戶都能夠迅速收到他所傳播的信息并用轉(zhuǎn)發(fā)、評論等多種方式很快的參與到話題的互動(dòng)當(dāng)中來，表達(dá)不同的觀點(diǎn)和看法。比較典型的就是現(xiàn)在非常多的企業(yè)都把微博、公眾號等作為宣傳的第一陣地，在產(chǎn)品尚未上市之時(shí)就產(chǎn)品信息，讓用戶通過評論的方式提出自己對產(chǎn)品的看法，幫助企業(yè)對產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步的完善。政府微博的出現(xiàn)更是給公眾提供了一個(gè)參政議政的渠道。
4 自媒體可以滿足不同層次用戶的個(gè)性化需求
相對于報(bào)紙、電視、廣播和書籍等傳統(tǒng)信息載體在面對不同層次用戶個(gè)性化需求上的表現(xiàn)乏力，自媒體發(fā)展至今已經(jīng)可以通過不同的產(chǎn)品滿足所有用戶的個(gè)性化需求。
不同年齡層次的用戶可以選擇微信、陌陌、微博、論壇、博客、網(wǎng)站等不同的產(chǎn)品滿足自己的對信息傳播和獲取的需求。并且可以通過產(chǎn)品所提供的不同功能完全按照個(gè)人喜好來設(shè)計(jì)自己的傳播平臺。還可以通過不同的文字、圖像、聲音以及視頻來表達(dá)自己的心情，包裝傳遞出去的信息。自媒體通過靈活多樣的表現(xiàn)形式滿足了現(xiàn)代用戶的個(gè)性需求。
5 自媒體為企業(yè)提供了全新的營銷平臺
傳統(tǒng)的企業(yè)營銷大多通過各種電視、報(bào)紙、廣播廣告的形式來完成，優(yōu)點(diǎn)在于覆蓋面廣，持續(xù)時(shí)間長，可涵蓋的內(nèi)容多。缺點(diǎn)則在于成本較高，難以做到特定群體的分類型轉(zhuǎn)播。
自媒體本身擁有的分特點(diǎn)讓使用的用戶在一定程度上分成了不同的需求群體，而它的低門檻也能夠有效的降低企業(yè)的營銷費(fèi)用。這讓企業(yè)在使用自媒體進(jìn)行營銷的時(shí)候只需要通過不同自媒體面對的客戶群體使用不同的營銷文案和方式，細(xì)化了營銷的有效性。例如《泰濉吠ü微博作為主要的營銷平臺，創(chuàng)下了12.6億元人民幣的票房記錄。
6 自媒體為政府和民眾搭建了零距離溝通的平臺
隨著自媒體的迅猛發(fā)展，各級政府和政府部門紛紛開通了政務(wù)微博。政務(wù)微博一經(jīng)開通就受到了民眾的廣泛關(guān)注，讓民眾與政府及政府部門之間的距離從以前的遙不可及瞬間拉近到了觸手可及。
政府部門通過政務(wù)微博相關(guān)的政策信息，民眾在第一時(shí)間獲取之后通過評論進(jìn)行參與和表達(dá)對政策態(tài)度。在某項(xiàng)事件的處理上，民眾也能夠及時(shí)的從政務(wù)微博上獲取最新的進(jìn)展，并且在某些事件上和政府部門保持統(tǒng)一，提供必要的幫助。
以上幾點(diǎn)是自媒體最顯著的優(yōu)點(diǎn)，這種新的傳播載體在傳播形式上對傳統(tǒng)的傳播載體進(jìn)行了幾乎全方位的補(bǔ)充和完善。降低了信息傳播的門檻和專業(yè)性，提升了信息傳播的效率，細(xì)化了受眾群體，不僅如此，自媒體的發(fā)展對消弭新聞知識精英的文化壟斷特權(quán)，對于激發(fā)和提升大眾文化參與的政治積極性和“公民意識”的培養(yǎng)都有著積極的作用。
然而，作為新的信息傳播方式，自媒體的爆炸式發(fā)展也在帶來了諸多對于傳統(tǒng)信息傳播的補(bǔ)充和提升以外，也帶來了信息傳播的無序性。
6.1 自媒體傳播導(dǎo)致的信息碎片化
自媒體是以個(gè)人用戶為主體的傳播媒介，作為傳播主體的個(gè)人用戶由于文化層次、工作、知識構(gòu)架、個(gè)人素質(zhì)等方面具有差異和局限性，導(dǎo)致其對于信息的看法各不相同，從而產(chǎn)生了碎片化的信息。
信息碎片化對于信息接受者而言，最致命的就是在某些嚴(yán)謹(jǐn)知識上獲取不系統(tǒng)性。例如異常火爆的百度知道等問答類自媒體，回答者對于提問者的回答只是就事論事，這對于大部分簡單的問題自然是沒有問題的，但是當(dāng)涉及時(shí)事、政治、歷史、文化這些方面的時(shí)候，由于回答者的水平高低層次不齊，導(dǎo)致了答案的多樣化，會使提問者產(chǎn)生很大的疑惑，影響其對于真實(shí)信息的獲取。
6.2 自媒體中虛假信息泛濫和謠言漫天
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及化，信息傳播越來越向著平民化發(fā)展，伴隨著此種情況出現(xiàn)的除了前文提到的傳播優(yōu)點(diǎn)意外，也包含著負(fù)面效果。由于網(wǎng)絡(luò)使用者文化層次的降低，對于信息傳播的分辨率下降，再加上自媒體的低門檻及信息的便利性，導(dǎo)致了虛假信息及謠言的和傳播幾乎毫無障礙。2015年度罪受網(wǎng)友關(guān)注的信十大假新聞中，微博新聞就占據(jù)了四條之多，這正面自媒體造假已經(jīng)泛濫成災(zāi)。民眾在享受著自媒體帶來的話語權(quán)和話語空間擴(kuò)大化的福利的同時(shí)，由于對虛假的防范性、警惕性的不足，也在自覺不自覺的扮演者謠言傳播者的角色。更有極少數(shù)別有用心者惡意造謠誤導(dǎo)輿論，給社會造成了極大的負(fù)面影響。
6.3 自媒體中媚俗信息泛濫
由于自媒體很多是利用關(guān)注和點(diǎn)擊來提升流量從而賺取經(jīng)濟(jì)利益，從而導(dǎo)致了很多自媒體為了提高關(guān)注和點(diǎn)擊量而大量使用暗示性的標(biāo)題以及不堪入目的圖片，對男女關(guān)系津津樂道，使用粗魯切帶有性的語言來博取關(guān)注和點(diǎn)擊。某些自媒體詳盡的展示了搶劫、兇殺、侮辱婦女等情節(jié)，甚至寫出了某些具體的作案手法。而公眾對于媚俗信息的獵奇心理導(dǎo)致了這類信息的瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)量都很高，此類信息的大量傳播對于公眾的心理健康及社會風(fēng)氣風(fēng)氣形成了極其惡劣的影響。
6.4 自媒體中充斥著大量的暴力信息
與媚俗信息相輔相成的，則是在自媒體中同樣占據(jù)極大篇幅的暴力信息內(nèi)容。例如，部分公眾由于對體育、文藝明星的極端崇拜，一旦發(fā)現(xiàn)對于自己崇拜對象不利的信息出現(xiàn)，就會在自己的微博、論壇、博客、朋友圈等自媒體當(dāng)中一擁而上，用大量帶有侮辱性和攻擊性的語言進(jìn)行誹謗、謾罵，更有甚者，為了吸引眼球，使用大量的歪理邪說和臟話、丑話等內(nèi)容，不惜歪曲事實(shí)來達(dá)到自己的目的。另外，還有一部分自媒體用戶為了提高點(diǎn)擊率，不惜使用視頻播放類似“虐貓”、“打狗”、甚至是“校園暴力”等短片。這些充斥著暴力因素的自媒體帶來的社會問題是非常嚴(yán)重的，這樣的自媒體所傳播的內(nèi)容帶有極強(qiáng)的教唆性質(zhì)，導(dǎo)致社會不穩(wěn)定因素增加。
6.5 自媒體中謾罵諷刺成風(fēng)
自媒體帶有的虛擬性和隱蔽性特點(diǎn)在一定程度上讓不少人產(chǎn)生了曲解，認(rèn)為在自媒體上大家是互不相識，也是不受管束的。這些人認(rèn)為他們可以利用自媒體隨意發(fā)表自己的見解而不用承擔(dān)任何后果。造成了不少自媒體傳播者的恣意妄為，他們以自媒體為屏障，不懷好意發(fā)表言論，甚至懷著報(bào)復(fù)心理對他人進(jìn)行謾罵和人身侮辱。再加上我國社會正處于轉(zhuǎn)型期，不同價(jià)值觀的沖突造成了人民思想的混亂，這也導(dǎo)致了自媒體言論的偏激性，公眾在論壇、貼吧、社區(qū)、彈幕、微博等自媒體上隨意的發(fā)牢騷、詛咒、諷刺、謾罵。這些行為在某種程度上加劇了矛盾沖突的深化，對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣造成了非常糟糕的影響，對自媒體本身的發(fā)展也是有害無利。
6.6 自媒體中垃圾信息遍布
篇4
關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；市場營銷；策略
隨著我國科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，新媒體逐漸發(fā)展起來，并影響著社會大眾的生活，改變著我們的消費(fèi)方式。與傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志等媒體相比，新媒體具有傳播速度快，信息覆蓋范圍廣，目標(biāo)顧客針對性強(qiáng)等特點(diǎn)。如今我們能夠發(fā)現(xiàn)，從中小學(xué)生到80歲老人，網(wǎng)購幾乎無人不知。人們通過網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)進(jìn)行信息獲取，足不出戶即可了解天下，隨時(shí)隨地進(jìn)行網(wǎng)上購物，貨比三家，體驗(yàn)豐富，新媒體給大眾帶來生活便利的同時(shí)，對傳統(tǒng)的商品銷售和企業(yè)市場營銷活動(dòng)帶來了新的挑戰(zhàn)。也曾有人呼吁，網(wǎng)絡(luò)購物將嚴(yán)重影響我國傳統(tǒng)的銷售業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)，特別是在經(jīng)濟(jì)波動(dòng)前提下，將會導(dǎo)致企業(yè)收入減少，影響我國經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。當(dāng)然，新媒體也有明顯的優(yōu)勢，特別是在當(dāng)前無人不網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，通過新媒體進(jìn)行企業(yè)宣傳，產(chǎn)品銷售等已經(jīng)成為趨勢，我們應(yīng)該正確認(rèn)識新媒體的特點(diǎn)和對企業(yè)市場營銷活動(dòng)的影響，適應(yīng)新形勢，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)市場營銷活動(dòng)健康發(fā)展。
1.新媒體的特征
新媒體的概念最早產(chǎn)生于美國，它是一個(gè)相對的、動(dòng)態(tài)的概念，是相對于傳統(tǒng)的報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言的，新媒體基于新的數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過無線通信網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、衛(wèi)星和互聯(lián)網(wǎng)等渠道，通過電腦、手機(jī)等作為輸出終端，向用戶提供視頻、語音、文字、圖片等合成信息及娛樂服務(wù)的全部新型傳播形式與手段的總稱。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的帶動(dòng)下，我們逐漸走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，門戶網(wǎng)站、QQ、飛信、微博、微信等平臺成為傳播新媒介，表現(xiàn)出新的特點(diǎn)。一是公眾由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)參與。新媒體時(shí)代，公眾的參與機(jī)會更多。在傳統(tǒng)媒體中，廣播、電視、報(bào)紙等，公眾可以通過媒介了解信息，但都是單方面的。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，特別是QQ、微博、微信等的出現(xiàn)，為公眾相互交流提供了平臺。打破了傳統(tǒng)媒體單向、線性的傳播方式，傳統(tǒng)的受眾成了信息的者，而且可以進(jìn)行互動(dòng)。二是新媒體的內(nèi)容呈碎片化，受眾針對性更強(qiáng)。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，以廣播、電視和報(bào)紙等為代表的傳統(tǒng)媒體受眾人數(shù)多、成分復(fù)雜、分散在不同地區(qū)，信息傳播的指向性和針對性不強(qiáng)。但新媒體時(shí)代，不僅傳播和宣傳的針對性更強(qiáng)，而且者也可以了解顧客的喜好和需求，能夠提供針對性的產(chǎn)品和服務(wù)，提高了傳播和宣傳的效果。三是新媒體的內(nèi)容帶有隨機(jī)性。傳統(tǒng)媒體的內(nèi)容相對程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，有一套完整的制度和要求，對格式和內(nèi)容都有規(guī)定，傳播相對正式。新媒體用戶的自主性比較強(qiáng)，客戶可以根據(jù)自己的權(quán)限自創(chuàng)內(nèi)容，隨意交流，自主性強(qiáng)。四是新媒體傳播的內(nèi)容具有個(gè)性化。比如當(dāng)前公眾廣泛使用的微信，用戶可以隨時(shí)隨地圖片、心情，利用朋友圈分享喜好，進(jìn)行互動(dòng)等，帶有明顯的個(gè)人特征。
2.新媒體在市場營銷活動(dòng)中的優(yōu)勢
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和智能手機(jī)的普遍使用，新媒體在廣告宣傳、信息等企業(yè)市場營銷方面展現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。新媒體的優(yōu)勢就在于信息傳播速度更快、更廣，對公眾的影響力更大。具體來說，新媒體在企業(yè)市場營銷中的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，新媒體傳播速度快，信息廣。特別是自媒體時(shí)代，人與人的交流溝通更加便利，網(wǎng)上購物平臺的建立為消費(fèi)者和用戶提供了很好的交流體驗(yàn)平臺。商家可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺隨時(shí)隨地營銷信息，并且信息的指向性和針對性很強(qiáng)，目標(biāo)群體很明確，為企業(yè)市場營銷活動(dòng)的開展提供了便利。比如，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年天貓雙11交易額超過900億元，其中無線成交占68.67%，參與交易國家和地區(qū)232個(gè)，充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)營銷平臺的優(yōu)勢。第二，新媒體營銷活動(dòng)投入成本相對較低，效果較好。新媒體時(shí)代的一個(gè)顯著特點(diǎn)是企業(yè)的營銷活動(dòng)針對性更強(qiáng)，對公眾的分類也更加清晰，這為企業(yè)開展針對性營銷活動(dòng)提供了基礎(chǔ)。以往傳統(tǒng)媒體對公眾的消費(fèi)需求把握不準(zhǔn)，又受制于傳統(tǒng)媒體的特點(diǎn)，因此只能廣而撒網(wǎng)，全面出擊，企業(yè)營銷宣傳的成本高，信息反饋慢，效果不明顯。而新媒體時(shí)代，用戶群體較易把握，分類營銷針對性更強(qiáng)，可以為用戶提供個(gè)性化的消費(fèi)體驗(yàn)，營銷效果更好。第三，具有較好的群眾基礎(chǔ)。特別是網(wǎng)絡(luò)的普及帶來了智能手機(jī)和智能電視的普及，為企業(yè)通過新媒體開展?fàn)I銷宣傳提供了群眾基礎(chǔ)，如今青少年、上班族、中老年等無不使用新媒體，而且隨著科技的發(fā)展，這種趨勢越來越明顯。另外，新媒體強(qiáng)大的功能遠(yuǎn)不止這些，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以對用戶信息進(jìn)行分類匯總，并能夠分析出顧客的需求和消費(fèi)喜好，對于企業(yè)發(fā)掘潛在客戶提供了技術(shù)可能。可以預(yù)見，未來新媒體在企業(yè)市場營銷活動(dòng)中將充當(dāng)更加特殊的角色。因此，要解決新媒體背景下的營銷問題，就必須正視新媒體的特征。新媒體賦予用戶的權(quán)利是探索新媒體營銷方式的出發(fā)點(diǎn)。
3.新媒體對市場營銷活動(dòng)的影響
新媒體的發(fā)展為企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)提供了便利，越來越多的企業(yè)強(qiáng)烈需求通過新媒體來進(jìn)行市場營銷。新媒體對市場營銷產(chǎn)生了較大的影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是新媒體為企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品宣傳提供了新的平臺。比如，企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)推廣、廣告植入等形式在網(wǎng)站上、影視節(jié)目中插入企業(yè)的產(chǎn)品宣傳廣告，擴(kuò)大了商品的宣傳面。很多產(chǎn)品的廣告可以植入影視節(jié)目開頭或影視節(jié)目中，而且不能跳過，提高了產(chǎn)品宣傳的針對性和時(shí)效性。此外，通過一些門戶網(wǎng)站或搜索引擎可以為商品定制特別的廣告，例如可以圍繞消費(fèi)者的搜索需要定制搜索關(guān)鍵詞，提高商品的被檢索幾率，大大提高了商品的宣傳效果。二是新媒體促進(jìn)了企業(yè)市場營銷觀念的轉(zhuǎn)變。從傳統(tǒng)市場營銷觀念的演變過程可知，生產(chǎn)觀念、產(chǎn)品觀念以及市場營銷觀念等的轉(zhuǎn)變，都是隨著社會的不斷發(fā)展而發(fā)展的。特別是隨著企業(yè)的競爭日趨激烈，消費(fèi)者的需求成為新時(shí)期企業(yè)市場營銷的關(guān)鍵。傳統(tǒng)營銷觀念的缺點(diǎn)就在于企業(yè)位于主導(dǎo)地位，沒有考慮到消費(fèi)者真正的需求，無法真正提供令消費(fèi)者滿意的產(chǎn)品及服務(wù)。但是這種格局被新媒體的出現(xiàn)打破了，消費(fèi)者有了更多的選擇和機(jī)會，并可以通過新媒體實(shí)現(xiàn)與企業(yè)的互動(dòng)溝通，以此來達(dá)成最終的消費(fèi)意向。這種格局的改變就促使企業(yè)必須要轉(zhuǎn)變市場營銷的觀念，要認(rèn)真研究消費(fèi)者在新媒體時(shí)期的需求，推出針對性的產(chǎn)品和服務(wù)，滿足消費(fèi)者。三是新媒體為企業(yè)掌握客戶資源提供了平臺。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展改變了企業(yè)的銷售模式，也改變了顧客的消費(fèi)方式。企業(yè)可以通過消費(fèi)者的消費(fèi)經(jīng)歷、消費(fèi)喜好等收集信息，并利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行分類分析，而獲取消費(fèi)者的真正需求，為提供針對性產(chǎn)品服務(wù)。四是新媒體促進(jìn)了企業(yè)創(chuàng)新市場營銷的手段。在傳統(tǒng)營銷觀念中，企業(yè)一直是處于主導(dǎo)地位的，企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品款式、質(zhì)量等由企業(yè)說了算，在營銷宣傳上，基本采用電視、廣告等傳統(tǒng)單一的渠道宣傳，消費(fèi)者受客觀選擇的影響，被動(dòng)接受信息。在新媒體時(shí)代，消費(fèi)者獲取信息的機(jī)會和數(shù)量都大大增加，消費(fèi)者掌握了選擇產(chǎn)品的主動(dòng)權(quán)。傳統(tǒng)的市場營銷手段已經(jīng)不能引起消費(fèi)者的注意，不能產(chǎn)生任何的購買，這樣的手段就失去了廣告的價(jià)值。在新媒體的背景下，企業(yè)要積極改變傳統(tǒng)營銷思維和手段，采取互動(dòng)體驗(yàn)、精準(zhǔn)傳達(dá)的形式和營銷方法，讓顧客在消費(fèi)過程中得到享受，讓產(chǎn)品在口碑中得到傳播。
4.新媒體背景下市場營銷策略研究
4.1轉(zhuǎn)變市場營銷觀念，主動(dòng)占領(lǐng)市場
傳統(tǒng)的市場營銷模式中，企業(yè)往往使用的是傳統(tǒng)的媒體進(jìn)行宣傳推廣，而且產(chǎn)品的可選性不多，但由于市場競爭較小，企業(yè)沒有銷售危機(jī)。就如曾經(jīng)產(chǎn)品營銷觀念下的產(chǎn)物：福特汽車公司曾經(jīng)說，不管消費(fèi)者喜歡什么顏色的汽車，福特只有黑色的汽車。但隨著信息時(shí)代的到來，企業(yè)的競爭也越來越大，消費(fèi)者選擇的機(jī)會也更多了，因此企業(yè)通過新媒體掌握話語權(quán)的難度越來越大，在這樣的前提下，就要求企業(yè)要積極轉(zhuǎn)變市場營銷觀念，變被動(dòng)營銷為主動(dòng)出擊，主動(dòng)深入消費(fèi)者中，了解消費(fèi)者的真實(shí)需求，按照市場需求提供不同類型的豐富的產(chǎn)品以滿足不同消費(fèi)者的需求，只有這樣，才能跟上消費(fèi)者的步伐，才能占領(lǐng)市場。
4.2拓展新媒體營銷平臺
從目前的新媒體使用情況看，主要可以從以下幾個(gè)方面開展市場營銷活動(dòng)。一是通過網(wǎng)絡(luò)開展市場營銷。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度之快以及功能之強(qiáng)大是以前很難想象的。如今的網(wǎng)絡(luò)正在時(shí)刻改變著我們的生活。現(xiàn)在無論工作、學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)成為我們的好助手、必備工具。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行市場營銷活動(dòng)的方式有很多，比如，可以通過網(wǎng)站進(jìn)行企業(yè)推廣。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)站推廣可以說是一個(gè)企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)市場營銷的前沿陣地。企業(yè)通過門戶網(wǎng)站開展產(chǎn)品信息和宣傳，方便消費(fèi)者通過網(wǎng)站及時(shí)了解到產(chǎn)品信息和營銷活動(dòng)，這種商品推銷方式針對性和實(shí)效性更強(qiáng)。再如，可以通過網(wǎng)絡(luò)開展消費(fèi)者需求調(diào)研工作，為企業(yè)市場營銷和產(chǎn)品生產(chǎn)提供幫助。如今激烈的競爭讓企業(yè)更加關(guān)注消費(fèi)者的實(shí)際需求，企業(yè)生產(chǎn)不再以自身優(yōu)勢作為基礎(chǔ)，而是消費(fèi)者的需求，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研活動(dòng)為企業(yè)獲取消費(fèi)者的需求提供了平臺。互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢就在于便捷高效，沒有地域限制，企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)的這些優(yōu)勢進(jìn)行市場調(diào)研，能夠節(jié)省不少費(fèi)用，讓調(diào)研周期變短且能夠克服地域障礙。此外，還可以通過網(wǎng)絡(luò)開展網(wǎng)上公共關(guān)系和客戶服務(wù)。二是通過手機(jī)平臺開展市場營銷活動(dòng)。新媒體的優(yōu)勢在手機(jī)上體現(xiàn)得更為強(qiáng)大。智能手機(jī)的普及讓隨時(shí)隨地上網(wǎng)、聊天、購物成為現(xiàn)實(shí)，它使用方便快捷，簡單易操作，營銷效果較好。手機(jī)作為一個(gè)新的營銷平臺，在營銷過程中可以針對目標(biāo)客戶實(shí)施銷售，另外由于手機(jī)可以及時(shí)獲得信息，用戶可以方便地與企業(yè)進(jìn)行互動(dòng)，參與熱情比較高。三是通過移動(dòng)電視及戶外新媒體等形式開展市場營銷。將網(wǎng)絡(luò)與電視結(jié)合，讓這個(gè)傳統(tǒng)的媒體顯示出新的營銷優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)電視的優(yōu)點(diǎn)就是傳播的內(nèi)容具有強(qiáng)制性，消費(fèi)者接受它的信息是沒有選擇性的，無論你想不想看你都得接受。另外，現(xiàn)在的戶外媒體廣告、車站地鐵廣告、電梯廣告、滾動(dòng)顯示屏等都是很好的新媒體營銷形式。
4.3把握新媒體發(fā)展趨勢，創(chuàng)新營銷模式
在新媒體時(shí)代，消費(fèi)者的需求不再僅僅滿足于商家提供的產(chǎn)品或服務(wù)，體驗(yàn)式消費(fèi)成為消費(fèi)者新的需求。體驗(yàn)式消費(fèi)是商家使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)開放的、仿真的虛擬空間，提高參與者的間接體驗(yàn)，獲取比直接體驗(yàn)更好的營銷效果。例如，現(xiàn)在的虛擬穿戴服務(wù)，讓消費(fèi)者可以自由搭配，從而選取適合自己的衣服。這種體驗(yàn)方式滿足了消費(fèi)者的選擇權(quán)，提高了消費(fèi)過程的趣味性、互動(dòng)性，受到消費(fèi)者的歡迎。另外，新媒體時(shí)代人們被信息覆蓋，各類廣告、垃圾短信層出不窮，讓消費(fèi)者十分厭惡。植入式廣告可以巧妙地將自己融入到故事情節(jié)中，只要把握合理的尺度不會招致觀眾的反感，還會提升品牌的形象。再者，隨著市場產(chǎn)品越來越豐富，消費(fèi)者的選擇機(jī)會大大提高，企業(yè)要想提高市場營銷效果，就必須開展消費(fèi)者需求分析，在此基礎(chǔ)上開展精準(zhǔn)營銷，提高營銷的效果。
總之，受新媒體的影響，消費(fèi)者的消費(fèi)方式和消費(fèi)觀念都在發(fā)生巨大變化，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中取得成功，就需要不斷研究新媒體時(shí)代消費(fèi)者的需求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的市場營銷觀念，把握新媒體市場營銷的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，掌握營銷的主動(dòng)權(quán)，只有這樣才能為消費(fèi)者提供精準(zhǔn)的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)才能立于不敗之地。
作者:王俊文 單位:三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
[1]任肖.新媒體視閾下企業(yè)營銷變革及策略研究[J].現(xiàn)代商業(yè),2015(16)
篇5
一、教師應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念
首先是轉(zhuǎn)變過去“一塊黑板、一支粉筆、一張嘴巴眾人聽”，以教師灌輸為主的傳統(tǒng)教法。在先進(jìn)的教育科學(xué)理論的指導(dǎo)下，充分利用多媒體交互性強(qiáng)、共享性好等特點(diǎn)和超文本、網(wǎng)絡(luò)特性，改變傳統(tǒng)教學(xué)思想和教學(xué)模式,促使教師的教育觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段以至整個(gè)過程都發(fā)生重大變化，構(gòu)建起以運(yùn)用多媒體進(jìn)行初中歷史教學(xué)的信息傳遞方式。通過此方式讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高,學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)獲得發(fā)展,學(xué)生在學(xué)習(xí)中主體作用越來越明顯，教師的主導(dǎo)地位逐漸下降,指導(dǎo)性學(xué)習(xí)在逐漸發(fā)展，從而最終促進(jìn)新型的教學(xué)模式的建構(gòu)。
其次是要轉(zhuǎn)變已經(jīng)把多媒體技術(shù)僅僅看做是一種教學(xué)手段或教學(xué)方法的看法，要看到以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)是社會變革的動(dòng)因，而信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的全面運(yùn)用，將“導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法和模式的深刻變革，并最終導(dǎo)致教育思想、教育觀念、教與學(xué)的理論乃至整個(gè)教育體制的根本變革”，也就是說多媒體技術(shù)的運(yùn)用是與提高學(xué)生人文素養(yǎng)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教學(xué)目標(biāo)相聯(lián)系的。
二、教師應(yīng)該學(xué)會精誠合作
首先可以與其他歷史教師共同開發(fā)，發(fā)揮群體的作用。一個(gè)好的軟件中有大量的聲音、畫面、文字甚至動(dòng)畫。教師平時(shí)工作較忙，精力有限，可以考慮與同組的教師共同開發(fā)，分工協(xié)作。因?yàn)橐粋€(gè)人的思維總是有限的，制作一個(gè)課件要發(fā)揮教研組的群體作用，集思廣益、反復(fù)論證、不斷修改，特別是中青年歷史教師的知識和操作技術(shù)與老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，尤為重要。多年的教學(xué)實(shí)踐使我認(rèn)識到教研組集體合作、共同創(chuàng)作能夠大大提高課件制作質(zhì)量和效率。
其次從目前多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)制作來看，很難由單一學(xué)科人員來完成，因?yàn)閺哪壳暗膸熧Y發(fā)展看，由單一學(xué)科人員來完成橫跨多學(xué)科的綜合性人才還是比較缺乏，與計(jì)算機(jī)專業(yè)教師緊密配合，各司其職，共同制作，這樣可以優(yōu)勢互補(bǔ)，既保證課件的科學(xué)性，又提高了課件制作的質(zhì)量。歷史學(xué)科教師應(yīng)以課堂教學(xué)為本，理論和實(shí)踐上關(guān)注多媒體技術(shù)的發(fā)展，選擇好教材內(nèi)容，在深入鉆研教材與閱讀大量參考書的基礎(chǔ)上，配以適宜的教學(xué)方法充分發(fā)揮想象力，寫出具有創(chuàng)新精神、多媒體特色的高質(zhì)量教案。教案是計(jì)算機(jī)專業(yè)教師設(shè)計(jì)課件的依據(jù)，因此需要明確詳盡地注明設(shè)計(jì)思路，必要時(shí)像導(dǎo)演說戲一樣分析講解給編程人員一定要其在充分理解教學(xué)意圖的基礎(chǔ)上編制出好的適合課堂教學(xué)的軟件。筆者嘗試編制的《》與《和抗擊沙俄》均如此，組成了研制群體，體現(xiàn)了協(xié)作的優(yōu)勢，這也是符合現(xiàn)代科研集體攻關(guān)的特點(diǎn)。
三、教師應(yīng)該形成正確認(rèn)識
首先多媒體應(yīng)該注重適用。多媒體技術(shù)具有圖文并茂、形象直觀的展示功能，它使學(xué)生對歷史現(xiàn)象、過程的認(rèn)識和理解更加深刻。要講究實(shí)際，課件設(shè)計(jì)要體現(xiàn)歷史教材的教學(xué)目標(biāo)，要忠于教材而高于教材，符合科學(xué)性和客觀實(shí)際，同時(shí)要圍繞歷史課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，不嘩眾取寵，堆砌素材，也不面面俱到，平鋪直敘。在圖像的處理上要簡潔，大量的講解和分析應(yīng)讓老師去完成，另外還要注意課件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，色彩搭配要與教學(xué)內(nèi)容相一致，布局要合理。總之，課件的設(shè)計(jì)我們不能僅僅停留在外表，要有鮮明的目的和實(shí)質(zhì)的內(nèi)容。
其次多媒體并不是獨(dú)媒體。運(yùn)用多媒體是為了輔助教學(xué)，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了提高教學(xué)效果，但運(yùn)用多媒體教學(xué)不是提高教學(xué)效果的惟一途徑和手段，教學(xué)中不能為了多媒體而去使用多媒體，應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容采取與之相應(yīng)的教學(xué)方法、方式，合理地綜合和利用各種教學(xué)媒體，包括傳統(tǒng)媒體，取長補(bǔ)短，這樣才能發(fā)揮各種教學(xué)方法的綜合功能，才是真正的多媒體教學(xué)課，也才能取得最佳教學(xué)效果。例如，有的教師喜歡將大量的歷史知識的板書和邏輯推導(dǎo)寫入課件，在課堂上展示。而這樣使學(xué)生對其印象反而不深，不易吸收，有的學(xué)生連筆記都來不及記。我覺得倒不如老師在黑板上一邊講解分析一邊板書，學(xué)生也能邊聽邊想邊記。多媒體手段有著自身突出的優(yōu)點(diǎn)，但它并不排斥傳統(tǒng)教學(xué)媒體和手段。而傳統(tǒng)教學(xué)媒體和手段也有自身的長處，而且至今仍是確有實(shí)效且普遍使用的教學(xué)手段。因此要改變盲目使用多媒體的現(xiàn)象，我認(rèn)為在初中歷史教學(xué)過程中要注意克服傳統(tǒng)教學(xué)媒體和手段的缺點(diǎn)，將傳統(tǒng)教學(xué)媒體與手段和多媒體有機(jī)結(jié)合起來。在具體操作過程中，如果能用別的手段達(dá)到預(yù)想的效果就用別的手段，而運(yùn)用多媒體教學(xué)就是要表達(dá)其他教學(xué)手段難以或無法表達(dá)的教學(xué)內(nèi)容。
篇6
[關(guān)鍵詞]傳統(tǒng)營銷網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播市場營銷
網(wǎng)絡(luò)營銷從傳統(tǒng)營銷來，又與傳統(tǒng)營銷有著巨大的差別。如何在這巨大的網(wǎng)絡(luò)市場上開展網(wǎng)絡(luò)營銷、占領(lǐng)市場，對企業(yè)來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。但傳統(tǒng)營銷也是不可或缺的。它是市場營銷的基礎(chǔ)，也是網(wǎng)絡(luò)營銷逐步發(fā)展的起源。只有善于利用它們，正確選擇營銷信息的傳播方式，才能使企業(yè)發(fā)展得更快，帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。
一、傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播方式的特點(diǎn)
1.傳統(tǒng)營銷信息傳播的特點(diǎn)
(1)傳播模式相分離
電視臺主要傳播的是視頻信息;電臺主要傳播的是音頻信息;報(bào)紙、雜志、期刊等主要傳播的是文字信息。
(2)信息傳播具有不對稱性
傳統(tǒng)營銷活動(dòng)中賣方擁有較完全的信息，而買方擁有不完全的信息，信息商品的非物質(zhì)性,以及經(jīng)驗(yàn)性,使得用戶難以判斷信息商品的真正價(jià)值，體現(xiàn)出明顯的差異性。
(3)溝通方式單向性
傳統(tǒng)的營銷活動(dòng)中營銷者主要依賴各種各樣的傳播媒介，如廣告、展覽、產(chǎn)品目錄等向消費(fèi)者提供單向的信息傳送，再以各種各樣的調(diào)查研究方法來了解顧客的需求，這種過程在大多數(shù)情況下都是分離的、異動(dòng)的、“時(shí)滯”的，不易實(shí)現(xiàn)同步營銷。
(4)具有強(qiáng)迫性
傳統(tǒng)營銷信息傳播方式中的電視、廣播、報(bào)紙、戶外路牌、霓虹燈等廣告的信息傳播都具有一定的強(qiáng)迫性，作為消費(fèi)者，無論你是否需要了解還是購買，各類廣告仍然會迎面而來。
2.網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播的特點(diǎn)
(1)具有開放
對于企業(yè)而言，無論其規(guī)模、性質(zhì)、實(shí)力如何，只要在網(wǎng)上建立了網(wǎng)站，就能向網(wǎng)絡(luò)大眾宣傳企業(yè)精神，與客戶進(jìn)行“一對一”的交流，并向他們提供特色的商品和服務(wù)。
(2)一對一交互的方式
網(wǎng)絡(luò)的互動(dòng)拉近了信息商品生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的距離，使信息消費(fèi)者參與整個(gè)信息營銷過程成為可能。雙向互動(dòng)的溝通方式提高了消費(fèi)者的參與性和積極性，增強(qiáng)了他們的信任感，也使企業(yè)的營銷活動(dòng)能有的放矢，提高消費(fèi)者的滿意度，實(shí)現(xiàn)同步營銷。
(3)具有虛擬性
由于互聯(lián)網(wǎng)使得傳統(tǒng)的空間觀念發(fā)生變化，出現(xiàn)了有別于實(shí)際地理空間的虛擬空間和虛擬社會，使虛擬市場、虛擬企業(yè)、虛擬商店孕育而生。
(4)具有全球性
網(wǎng)絡(luò)自身的快速發(fā)展，使其觸角延伸到世界各地，信息營銷變?yōu)槿蛐缘幕顒?dòng)。只要你上了因特網(wǎng)，你的信息互動(dòng)范圍就是全球性的，任何一個(gè)網(wǎng)民都可能是你的潛在消費(fèi)者。
(5)具有永恒發(fā)展性
網(wǎng)絡(luò)范圍不斷延伸，技術(shù)逐漸成熟，網(wǎng)民數(shù)量呈幾何級數(shù)增長。網(wǎng)絡(luò)的每次發(fā)展，都使其自身變得更有價(jià)值，信息市場會隨著網(wǎng)絡(luò)本身的發(fā)展而無限拓展。
(6)可以傳輸多媒體信息
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)可以傳輸多種媒體的信息,如文字、聲音、圖像、動(dòng)畫等，網(wǎng)絡(luò)營銷使得為達(dá)成交易進(jìn)行的信息交換可以以多種形式存在，并可以充分發(fā)揮營銷人員的創(chuàng)造性和能動(dòng)性。
二、傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播的主要方式
1.傳統(tǒng)營銷的信息傳播方式
(1)利用各種新聞媒體
新聞客觀性所帶來的社會經(jīng)濟(jì)效益往往高于單純的產(chǎn)品廣告，因而經(jīng)營者、企業(yè)家們都在尋求各種利用新聞媒介來做廣告的途徑，努力使自己企業(yè)的活動(dòng)引起社會公眾的關(guān)注。
(2)利用廣告手段促銷
在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的條件下，廣告的作用與日俱增，它不僅可以使商品銷售量增加，促進(jìn)商品大量生產(chǎn)和大量分配，降低成本，還可以刺激生產(chǎn)，增加花色品種，提高質(zhì)量，使消費(fèi)者得到最大限度的享受與滿足。此外，廣告還可以指導(dǎo)消費(fèi)、增加消費(fèi)者的商品知識等等。
(3)利用口頭和行為舉止傳播
人的一言一行都代表著他所賴以生存的那個(gè)社會組織集團(tuán)。良好的企業(yè)形象的建立，不僅可以溝通大眾傳播媒介，而且還可以廣結(jié)良緣，進(jìn)而樹立企業(yè)信譽(yù)。
(4)利用其他形式的傳播
信函傳播、展覽會，展銷會、組織形象材料散發(fā)，都可以傳遞信息，是可以借鑒和利用的。
2.網(wǎng)絡(luò)營銷的信息傳播方式
(1)網(wǎng)絡(luò)廣告
網(wǎng)絡(luò)廣告是指通過信息服務(wù)商（ISP）進(jìn)行廣告宣傳而開展的促銷活動(dòng)。它主要實(shí)施“推戰(zhàn)略”，主要功能就是將企業(yè)的產(chǎn)品推向市場，獲得廣大消費(fèi)者的認(rèn)可。網(wǎng)絡(luò)廣告有如下幾種常見的形式：①旗幟廣告。網(wǎng)頁上的旗幟廣告大多是動(dòng)態(tài)旗幟廣告，引起瀏覽者的注意。具有宣傳面廣、影響力大的特點(diǎn)。②贊助式廣告，是指把廣告主的營銷活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)媒體（網(wǎng)站或網(wǎng)頁）本身的內(nèi)容有機(jī)地融合起來，并取得最佳的廣告效果。③按鈕廣告，即圖標(biāo)廣告，它顯示的只是公司或產(chǎn)品或品牌的標(biāo)志，點(diǎn)擊它可連接到廣告的站點(diǎn)上。④關(guān)鍵字廣告，關(guān)鍵字廣告的最大優(yōu)點(diǎn)是有助于在網(wǎng)站上尋找目標(biāo)群體。⑤插入式廣告，即“間歇廣告”、“彈出窗口式廣告”，即在用戶點(diǎn)擊進(jìn)入某些網(wǎng)頁時(shí)會跳出一個(gè)小窗口。⑥文字廣告，它是以文字的形式出現(xiàn)在Web頁上，一般是企業(yè)的名稱，點(diǎn)擊后連接到廣告主的主頁上。⑦郵件列表廣告，又稱直郵廣告，利用網(wǎng)站電子刊物服務(wù)中的電子郵件列表，將廣告夾在讀者所訂閱的刊物中發(fā)給相應(yīng)的郵箱所屬人。
(2)網(wǎng)絡(luò)公關(guān)
網(wǎng)絡(luò)公關(guān)主要是利用企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)樹立企業(yè)形象，宣傳產(chǎn)品，提高企業(yè)及其產(chǎn)品知名度與美譽(yù)度的促銷活動(dòng)。它利用一定的手段喚起人們的好感、興趣和信賴，加強(qiáng)溝通與交流。
(3)網(wǎng)上銷售促進(jìn)
網(wǎng)上銷售促進(jìn)是企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)銷售活動(dòng)中，采用一系列能激發(fā)需求、激勵(lì)購買的促銷方法的總稱。它主要有：①有獎(jiǎng)促銷，是指提供的獎(jiǎng)品能吸引目標(biāo)市場的注意，以此促進(jìn)銷售。②免費(fèi)促銷，就是通過為訪問者無償提供他們感興趣的各類資源，吸引訪問者訪問，提高站點(diǎn)流量，并從中獲取收益。③網(wǎng)上折價(jià)促銷，這是一種常用的促銷方式，所節(jié)省的費(fèi)用，通過折扣的形式轉(zhuǎn)移到顧客身上，使顧客充分領(lǐng)略到現(xiàn)代交易方法的優(yōu)越性。④網(wǎng)上贈品促銷，在新產(chǎn)品推出試用、產(chǎn)品更新、對抗競爭品牌、開辟新市場的情況下，利用贈品促銷可以達(dá)到比較好的促銷效果。⑤網(wǎng)上抽獎(jiǎng)促銷，是指以一個(gè)人或數(shù)人獲得超出參加活動(dòng)成本的獎(jiǎng)品為手段進(jìn)行商品或服務(wù)的促銷，網(wǎng)絡(luò)抽獎(jiǎng)活動(dòng)主要附加于調(diào)查、產(chǎn)品銷售、擴(kuò)大用戶群、慶典、推廣某項(xiàng)活動(dòng)等。⑥積分促銷，一般是指設(shè)置價(jià)值較高的獎(jiǎng)品，消費(fèi)者通過多次購買或多次參加某項(xiàng)活動(dòng)來增加積分以獲得獎(jiǎng)品。⑦拍賣促銷，就是將產(chǎn)品不限制價(jià)格在網(wǎng)上拍賣。
(4)網(wǎng)絡(luò)營銷站點(diǎn)的促銷
它是利用各種網(wǎng)站的推廣策略，擴(kuò)大站點(diǎn)的知名度，吸引網(wǎng)上流量訪問網(wǎng)站，起到宣傳和推廣企業(yè)，以及企業(yè)產(chǎn)品的作用。它主要實(shí)施“拉戰(zhàn)略”，具有直接、快速、簡便、費(fèi)用較低等特點(diǎn)，且成交的可能性較大。
三、傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播方式的優(yōu)缺點(diǎn)
1.傳統(tǒng)營銷信息傳播的優(yōu)缺點(diǎn)
(1)傳統(tǒng)營銷信息傳播的優(yōu)點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)營銷的信息傳播方式還不能完全替代傳統(tǒng)營銷的信息傳播方式，因?yàn)槿竦男畔⒁庾R和利用信息的能力還不高，人們的生活習(xí)慣、工作方式、價(jià)值觀念還沒有順應(yīng)全球信息化向前發(fā)展的趨勢，對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用十分有限。其次，網(wǎng)上購物是先付款后得物，顧客與產(chǎn)品不能直接見面，使得顧客不能利用觸覺、嗅覺等感官直接感受產(chǎn)品，因此網(wǎng)上的虛擬商店盡管內(nèi)容豐富，但往往也會增加了錯(cuò)購誤購的幾率。同時(shí)，一些消費(fèi)者也對網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)品質(zhì)量心存疑慮，顧客對全球范圍內(nèi)企業(yè)的信譽(yù)可靠程度的驗(yàn)證無從下手，這些都會增大其遠(yuǎn)程購物的風(fēng)險(xiǎn)，從而選擇傳統(tǒng)營銷的信息傳播方式。
(2)傳統(tǒng)營銷信息傳播的缺點(diǎn)
在傳統(tǒng)營銷中企業(yè)的宣傳、廣告和營銷策略都是針對所有的消費(fèi)者，廣告費(fèi)巨大且具有盲目性。另外，傳統(tǒng)營銷的信息傳播往往局限于某一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi)，同時(shí)受購買時(shí)段或刊期的限制，目標(biāo)群體容易錯(cuò)過，并且所傳播的信息難以保留，很難保證信息不被消費(fèi)者遺忘。再者就是傳統(tǒng)媒體廣告的營銷效果是比較難以測試、評估的，無法準(zhǔn)確測算有多少人接收到所的廣告信息，更不可能統(tǒng)計(jì)出有多少人受廣告的影響而做出購買決策。
2.網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播的優(yōu)缺點(diǎn)
(1)網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播的優(yōu)點(diǎn)
①網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播可以增加經(jīng)濟(jì)效益
在網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播中，企業(yè)經(jīng)營入網(wǎng)是充分有效地獲取、傳送信息的最佳途徑，它降低了信息傳播的成本，是現(xiàn)代企業(yè)開發(fā)新產(chǎn)品、拓展新市場和擴(kuò)大合作最有力的手段。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營正以低成本、用戶廣、無時(shí)空限制、快捷、方便等優(yōu)勢迅速發(fā)展起來。
②網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播加快了市場營銷的速度和范圍
企業(yè)加入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，通過電子郵件、電子網(wǎng)頁和網(wǎng)上廣告，可以擴(kuò)大收集與傳遞的范圍。利用網(wǎng)上瀏覽器的查詢，可以使顧客幾分鐘內(nèi)看到全世界范圍內(nèi)的所需信息和產(chǎn)品目錄。
③網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播可以幫助中小企業(yè)了解市場和發(fā)展自己的機(jī)會
一些中小企業(yè)由于資金不足而又沒有能力開拓國際市場，所以可以借助互聯(lián)網(wǎng)開展國際營銷活動(dòng)，不但可以降低成本，提高效率，還能利用Internet先進(jìn)、快捷的信息傳遞功能，把中小企業(yè)的信息資源推廣到全世界，實(shí)現(xiàn)信息的共享。
(2)網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播的缺點(diǎn)
①載體局限了營銷傳播自身的發(fā)展
筆記本電腦昂貴的價(jià)格使得大多數(shù)人難以問津，普通電腦不菲的價(jià)格對于大多數(shù)老百姓來說也是一種奢侈品，這使得我國人均電腦擁有量與發(fā)達(dá)國家相比差距很大。同時(shí)擁有電腦但未上網(wǎng)的用戶又占大多數(shù)，意味著參與人數(shù)極少，與傳統(tǒng)媒體鋪天蓋地的影響相比，差距懸殊。并且電腦不便于攜帶，也影響了客戶做網(wǎng)絡(luò)廣告的積極性。
②傳播監(jiān)管困難，缺乏相應(yīng)的法律約束
由于網(wǎng)絡(luò)營銷信息傳播的形式太多,對于信息傳播內(nèi)容的真實(shí)性難以監(jiān)管，同時(shí)各網(wǎng)站由于沒有專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)對其進(jìn)行有效評估與檢測，虛報(bào)訪問量，作假現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
③傳播創(chuàng)意水平不高，廣告點(diǎn)擊率有不斷下降的趨勢
網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意水平直接影響廣告的點(diǎn)擊率，上網(wǎng)者在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)廣告版面上所花的耐性和注意力不會超過5秒，為了在這短短5秒之內(nèi)吸引目標(biāo)消費(fèi)者，廣告創(chuàng)意人員必須絞盡腦汁，不斷創(chuàng)新，但目前網(wǎng)絡(luò)專業(yè)廣告設(shè)計(jì)人才缺乏，因而廣告缺乏創(chuàng)意成為網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展的瓶頸。
總之，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來臨，使消費(fèi)者對消費(fèi)個(gè)性的這一追求變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)營銷中，由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播所具有的特性（如全球性、虛擬性等），消費(fèi)者將擁有比過去更大的選擇自由，他們可以根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)和需求在全球范圍內(nèi)找尋滿足品，而不用受到地域的限制；他們可以選擇自己感興趣的企業(yè)網(wǎng)址或虛擬商店，利用互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)空間的無限擴(kuò)展性，去獲取有關(guān)產(chǎn)品的更多信息，從而使其購物更顯個(gè)性；他們甚至還可以通過商家在網(wǎng)絡(luò)上所開展的定制服務(wù)，利用自家的電腦和網(wǎng)絡(luò)，自行設(shè)計(jì)和修改產(chǎn)品的式樣、顏色、材料、尺寸、裝飾品和附件等。由此可見，Internet網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，正深刻地改變著我們的社會生活，也對傳統(tǒng)營銷信息傳播方式產(chǎn)生了前所未有的沖擊，但從影響網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展的限制性來看，網(wǎng)絡(luò)營銷不可能取代傳統(tǒng)的營銷方式，至少在很長的一段時(shí)間內(nèi)，傳統(tǒng)營銷信息傳播方式依然是大部分企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。所以企業(yè)的任務(wù)是如何實(shí)現(xiàn)兩者之間的良好配合，既充分利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)性的特點(diǎn)帶來的營銷觀念與功能的變革，又避免其自身的不足，形成網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷之間的相互支撐結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。
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篇7
在以往的傳統(tǒng)教學(xué)模式下，一節(jié)音樂欣賞課往往會同時(shí)用到錄音磁帶、錄像帶和光盤，在上課之前不得不派學(xué)生將錄音機(jī)、錄像機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)和音響等設(shè)備搬到教室，下課后又得將這些設(shè)備搬走。而使用多媒體教學(xué)，教師只需帶上教案和存儲課件的光盤或移動(dòng)硬盤等即可。
在課堂教學(xué)中，往往需要展示大量的文字內(nèi)容，傳統(tǒng)的教學(xué)手段只能通過板書和教師口頭講授，但由于板書的容量有限，且書寫比較費(fèi)時(shí)費(fèi)力，有很多內(nèi)容不得不忍痛割愛。這種尷尬局面在多媒體教學(xué)中不會存在，多媒體教學(xué)的信息量較大，節(jié)省了教師的板書時(shí)間，授課速度相對較快，能夠利用有限的時(shí)間讓學(xué)生得到更多的文字信息，有效地?cái)U(kuò)大了教學(xué)信息量，使課堂教學(xué)效率大大提高。與此同時(shí)，由于教師在課堂上的勞動(dòng)強(qiáng)度大大減輕，從而能夠有精力更為集中地把握住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)。
2音樂文件播放快捷方便
音樂欣賞課需要播放大量的音像資料。傳統(tǒng)存儲媒體是錄音磁帶和錄像帶。由于我們每一堂課所需的音頻或視頻素材不可能恰好在一盤磁帶上，即使是，所需播放的順序也不可能就是磁帶上存儲資料的順序。上課時(shí)，要找到我們所需的音樂作品或重復(fù)播放某一音樂作品，就不可避免地要對磁帶進(jìn)行快進(jìn)或快倒，這往往會因?yàn)椴荒芗皶r(shí)找到所需的素材而浪費(fèi)寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間。另外，影碟機(jī)和光盤的使用已經(jīng)非常普遍，雖然可以快速找到所需播放的音樂素材，但音樂欣賞課分析音樂作品往往需要播放音樂作品中的某一片段，使用影碟機(jī)仍然會明顯感覺到不便。
利用計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)以上問題就可迎刃而解。通過利用計(jì)算機(jī)播放器的數(shù)字計(jì)時(shí)和播放進(jìn)度條可輕松、快速地對任意一個(gè)文件進(jìn)行快進(jìn)、快倒、片段播放等操作，可以根據(jù)教學(xué)需要無限次地重復(fù)播放，還可以利用一些軟件對音頻和視頻文件進(jìn)行編輯、剪裁，自己制作出所需的音樂片段。多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)能夠方便、快捷地播放和處理音樂文件是傳統(tǒng)媒體所不可比擬的。
3有利于學(xué)生展開豐富的聽覺聯(lián)想
心理學(xué)的研究表明，多重感官同時(shí)感知的學(xué)習(xí)效果要比單一感官感知好。音樂欣賞多媒體輔助教學(xué)可實(shí)現(xiàn)視聽結(jié)合，多種感官的積極參與能更好地引發(fā)同學(xué)們的音樂想象，把握音樂形象，激起情緒反應(yīng)和情感體驗(yàn)。
音樂藝術(shù)以聲音為其物質(zhì)材料基礎(chǔ)，音樂中的任何一個(gè)聲音都不會有確定的含義，不可能對某一客觀實(shí)體或它的運(yùn)動(dòng)過程做出規(guī)定性的、明確的、不容誤解的描述。音樂藝術(shù)的不確定性給予人們無限的想象空間，每個(gè)人都會有不同的感受、不同的體驗(yàn)和理解。因此，語言不可能代替音樂，傳統(tǒng)的音樂欣賞課中，教師對音樂的解釋只能有限地定向引導(dǎo)學(xué)生的想象，很難收到良好的教學(xué)效果。
如果將音樂與非音樂的因素相結(jié)合，就可以實(shí)現(xiàn)通過音樂來描述外部世界的目的，它們帶給人的認(rèn)識功能便會大大增強(qiáng)。如：與文字標(biāo)題、詩歌結(jié)合的歌曲，與人體動(dòng)作結(jié)合的舞蹈音樂，與戲劇相結(jié)合的歌劇，與電影畫面相結(jié)合的電影音樂。因此，如果我們利用編輯軟件給音樂配上生動(dòng)的畫面、圖片或字幕，通過多媒體課件展示給學(xué)生，單一的聽覺感受變?yōu)榱艘暵牻Y(jié)合，有利于學(xué)生展開豐富的聯(lián)想來感受和理解音樂作品，提高學(xué)生對音樂的理解能力。這有助于學(xué)生思路的拓寬與創(chuàng)造力的培養(yǎng)，容易使學(xué)生對音樂作品產(chǎn)生濃厚的興趣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有效提高了教學(xué)效果。
4有利于提高教師的工作效率
多媒體課件的制作固然是一項(xiàng)比較繁瑣的工作，尤其是音頻、視頻素材的采集整理需要花費(fèi)很大的精力。但課件一旦制作完成就可以重復(fù)使用，下一輪上課前不必再整理眾多文字資料和音像資料，只需打開課件即可快速熟悉講課內(nèi)容、完成教案編寫，進(jìn)而輕松地完成備課。這就極大地提高了教師的工作效率，真可謂“一勞永逸”。
教學(xué)課件的設(shè)計(jì)制作難免會存在一些缺陷，這往往在實(shí)際教學(xué)過程中才會被發(fā)現(xiàn)。任課教師只需在課后根據(jù)課上學(xué)生的反饋情況對課件進(jìn)行調(diào)整或修正，還可適當(dāng)增強(qiáng)課件的智能化、互動(dòng)性，使課件設(shè)計(jì)越來越完善。由此看來，使用多媒體課件上音樂欣賞課可以使我們獲得越來越理想的課堂效果。
5有利于教師之間相互交流和學(xué)生的學(xué)習(xí)
一些復(fù)雜的音樂欣賞多媒體課件往往涉及圖形、圖像制作軟件（如Photoshop），音頻、視頻編輯軟件（如CoolEdit，AdobePremierePro，UleadVideoStudio等），動(dòng)畫制作軟件（如AnimatorPro，3DMAX，F(xiàn)lash等）和課件制作軟件（如PowerPoint，Authorware，F(xiàn)lash，幾何畫板，方正奧思等）的操作，單獨(dú)完成困難較大。這就需要多位老師相互配合、分工合作來共同完成，使教師們在課件制作中得以相互交流，達(dá)到共同提高的目的。由于一些積件式課件信息量大，教師只能選擇部分內(nèi)容應(yīng)用于教學(xué)。對于擁有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的學(xué)校而言，可以將這些課件放到網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)生利用課外時(shí)間學(xué)習(xí)其他內(nèi)容，使課堂教學(xué)得到了延伸，有利于學(xué)生掌握更多的知識。
6運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
首先，我們提倡老師們自己動(dòng)手制作課件，否則很難體現(xiàn)出自己的意圖和教學(xué)特點(diǎn)，只能充當(dāng)“課件放映員”。其次，多媒體輔助教學(xué)終究是一種教學(xué)輔助手段，主要是用來解決一些傳統(tǒng)教學(xué)中不易解決的問題，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。多媒體輔助教學(xué)并非能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)的教學(xué)方式及內(nèi)容，我們應(yīng)該根據(jù)音樂欣賞教學(xué)的目標(biāo)和媒體的特性把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，使二者互相補(bǔ)充。第三，由于多媒體技術(shù)的運(yùn)用使課堂信息量大大增加，所以教師一定要準(zhǔn)確把握授課進(jìn)度，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，否則即使是精心制作、功能全面的優(yōu)秀課件，也容易使學(xué)生造成嚴(yán)重的“消化不良”。第四，在多媒體課件的使用中，教師既是課件的操作者和使用者，還是課堂教學(xué)的組織者，課件能非常清晰地體現(xiàn)教師的整體思路，但由于所有的內(nèi)容和走向都是事先設(shè)定好的，所以它在教學(xué)中顯得比較被動(dòng)，難以發(fā)揮學(xué)生的主體作用。一味的播放會使學(xué)生變成看客，多媒體教學(xué)也就成了講稿演示。所以，教師在課堂上一定要注意課件以外自身主導(dǎo)性的發(fā)揮以及與學(xué)生雙向互動(dòng)的調(diào)節(jié)。
音樂欣賞多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)很多，但難免存在一些缺點(diǎn)和不足。畢竟多媒體輔助教學(xué)還處于一個(gè)發(fā)展階段，許多方面還不盡如人意，直至成熟運(yùn)用還需一個(gè)過程。多媒體輔助教學(xué)是教育發(fā)展的大勢所趨。我們應(yīng)該明確其優(yōu)勢，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)高校音樂欣賞多媒體輔助教學(xué)使用過程中所出現(xiàn)的問題，設(shè)計(jì)出揚(yáng)長避短的對策，探索出一條高效音樂欣賞課現(xiàn)代教學(xué)手段的發(fā)展更新之路。[論-文-網(wǎng)]
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摘要：闡明了高校音樂欣賞課運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，如音樂文件播放快捷方便、有利于提高課堂教學(xué)效率、有利于學(xué)生展開豐富的聽覺聯(lián)想、有利于提高教師的工作效率等，并指出運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題。
關(guān)鍵詞：音樂欣賞課；多媒體輔助教學(xué)；教學(xué)方法
篇8
關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)語言現(xiàn)象研究 解構(gòu)性敘事 對媒體及傳統(tǒng)文化的影響 正確認(rèn)識 社會功用
隨著科學(xué)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展及日益普及，網(wǎng)絡(luò)交流這種方式已被越來越多的人接受并逐漸受到歡迎。網(wǎng)絡(luò)交際與以往交際方式不同的是，它完全不受任何時(shí)空的限制。正因它無與倫比的優(yōu)越性和獨(dú)特的魅力，這種全新的高科技交流方式正在風(fēng)靡全球。隨著QQ、BBS、網(wǎng)絡(luò)論壇、虛擬社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)載體的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)交流已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代人生活的一部分。同時(shí)，與之相應(yīng)出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)語言也極大地影響著21世紀(jì)信息生活中的人們。
網(wǎng)絡(luò)語言，代表了一種網(wǎng)絡(luò)文化。它廣泛地出現(xiàn)在聊天、網(wǎng)絡(luò)論壇等各種應(yīng)用場合，并滲透到現(xiàn)實(shí)生活中。它來源極其廣泛，大多取材于方言俗語、各門外語、縮略語、諧音、誤植，甚至符號等等，屬于混合語言，通常使用注音文字或俗稱的“火星文”。而且又由于語言及文化的不同，形成了各種不同的、具有地方特色的因特網(wǎng)語言。由于字形怪異，對于不甚了解的人來說，又被稱之為“腦殘文”。它以簡潔生動(dòng)的形式，從一誕生就得到了廣大網(wǎng)友的偏愛，發(fā)展神速。
之后，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展和完善，有的網(wǎng)民開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)之中，他們以隱匿的身份流連忘返于虛擬的人生體驗(yàn)，使用自由隨意的語言，放縱在現(xiàn)實(shí)世界中有所顧忌的思想，也憑借異化的語言來宣泄現(xiàn)實(shí)情境中不敢表達(dá)的情感，釋放緊張的壓力和各種不滿的情緒。在追求個(gè)性和反傳統(tǒng)精神的支撐下，“去身份化”①的網(wǎng)民們刻意與傳統(tǒng)文化的含蓄嚴(yán)謹(jǐn)背道而馳，在網(wǎng)絡(luò)空間中的隨心所欲、冷嘲熱諷、嬉笑怒罵皆成文章。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言瓦解性的功能，網(wǎng)民們從事著對傳統(tǒng)主流話語的顛覆和解構(gòu)，從而制造出滑稽、荒謬或相反的語言效果。互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)格的解構(gòu)性敘事，鬧劇式地挑戰(zhàn)著主流話語的權(quán)威。
這些都在2009年創(chuàng)造的流行網(wǎng)絡(luò)名詞“躲貓貓”、“被就業(yè)”等，以及2009年的網(wǎng)絡(luò)流行句“哥吃的不是面，是寂寞”、“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”、“”、“河蟹”等傳播率很高的網(wǎng)絡(luò)語言中，可見一斑。這里特別是“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”這一句來自百度貼吧魔獸世界貼吧的一條只有這句標(biāo)題，帖子內(nèi)容也只有“rt（如題）”的一個(gè)帖子，卻是在短短一天時(shí)間內(nèi)引發(fā)了800萬點(diǎn)擊，30萬回復(fù)。甚至一度使得網(wǎng)站運(yùn)營商被迫關(guān)閉該貼幾次，被稱為中文網(wǎng)站的神話。并由此引發(fā)公眾對“群體性無聊”這一話題的討論，然后網(wǎng)民紛紛借此再加以引用，在各大論壇的回帖中改寫為“樓主你媽叫你回家吃飯”“XX你媽叫你回家吃飯”等等。
在這個(gè)人本可以越來越近，然而卻越離越遠(yuǎn)的世界中，人實(shí)在太壓抑，太寂寞。當(dāng)某一個(gè)點(diǎn)被觸動(dòng)時(shí)，竟會引來一群人的圍觀。因孤單而狂歡，于是乎，眾人狂歡著自己的寂寞。這樣的情緒需要宣泄，即是用了一種最隱秘、最不可思議的方式，也被世人察覺。這樣的語言，是變了形的狀態(tài)，是所有被壓抑的心靈共同尋找的宣泄口。當(dāng)這種宣泄口一旦被找到，必將如來勢洶洶的洪水，一發(fā)不可收拾。
而隨著我們對網(wǎng)絡(luò)語言的了解深入，我們發(fā)現(xiàn)，基本上每一個(gè)流傳度很高的網(wǎng)絡(luò)語言背后都是公眾對某一事件發(fā)出自己的聲音，表達(dá)自己的情緒。
好比上面提到的“躲貓貓”②就是2009年2月，云南青年李喬明（也有媒體寫作李蕎明）死在看守所，警方稱其“躲貓貓”時(shí)撞墻。很快，躲貓貓也因此火了起來。網(wǎng)友們一邊討論躲貓貓這個(gè)游戲的危險(xiǎn)性，一邊大量發(fā)帖“躲貓貓”。
而“被就業(yè)”則聽起來更戲劇，它源自于一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在網(wǎng)上發(fā)帖稱，自己在完全不知情的情況下突然就業(yè)了，就業(yè)協(xié)議書上赫然是一個(gè)從沒聽說過的公司名稱和該公司的公章。由于“太興奮了”，因此發(fā)帖慶祝自己“被就業(yè)”。引起公眾的質(zhì)疑和思考，并由此引出“被小康”、“被捐款”、“被代表”、“被失蹤”等一系列話題。“賈君鵬”事件則是因?yàn)橐豢罹W(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸世界》在更換商之后因?yàn)閷徟驘o法繼續(xù)游戲，導(dǎo)致大量玩家群體性無聊的結(jié)果。2009年下半年十分紅火的“寂寞”也是如此。
我們從中可以看到，隨著時(shí)代的發(fā)展和我國逐步穩(wěn)健地步入小康社會，在物質(zhì)生活日益豐富的條件下，公眾也逐漸要求更高的精神生活，上網(wǎng)人數(shù)也是直線上升。在這樣的背景下，網(wǎng)絡(luò)語言在網(wǎng)民的極富創(chuàng)意影響下，緊跟時(shí)代的最新動(dòng)向，顯得十分個(gè)性并且貼合“草根”本質(zhì)。
于是，網(wǎng)絡(luò)語言也越來越多地開始影響到媒體和傳統(tǒng)文化的發(fā)展。
這種影響在青少年類報(bào)刊、時(shí)尚類報(bào)刊上的反映尤為明顯，如《中國青年報(bào)》穿插網(wǎng)絡(luò)語言和卡通圖像的愛情故事《偶與MM》，文圖并茂，詼諧有趣，連載六十多期不斷，既活躍了版面，又暗合了青年讀者的閱讀興趣。再如《安徽商報(bào)》追求都市小資時(shí)尚情調(diào)的“橙周刊”，曾刊登一幅圖片，一個(gè)老漢指著一只老舊的銅壺發(fā)問：“這是什么東東？”。在版面信息的傳遞上，傳統(tǒng)與時(shí)尚并存，莊重與詼諧并舉，滿足了讀者的閱讀心理。
網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)入傳統(tǒng)媒體，拓寬了傳統(tǒng)媒體在語言選擇上的自由度，使傳統(tǒng)媒體進(jìn)行語言表述時(shí)，在話語的選擇上有了更大的空間。這主要表現(xiàn)在可選擇更多的詞匯更豐富地表達(dá)意思，被選擇的詞匯一般都具有高度的新鮮性。如現(xiàn)在許多報(bào)紙的副刊、時(shí)尚、休閑版面上，發(fā)源于網(wǎng)絡(luò)，有別于傳統(tǒng)筆名的四字式、五字式筆名風(fēng)行一時(shí)，《合肥晚報(bào)》休閑時(shí)尚周刊曾頻頻出現(xiàn)的“半坡的小魚”、“昔日青青”、“相山居士”和體育版面言論專欄出現(xiàn)的“曉和飛刀”等等，這些筆名不僅符合青年人強(qiáng)烈要求表現(xiàn)個(gè)性的心理，還體現(xiàn)出豐富的、無以言說的內(nèi)在涵義。如“半坡的小魚”應(yīng)是作者在虛擬的世界里渴望自由卻在現(xiàn)實(shí)中陷入困頓的狀態(tài)；“昔日青青”則表現(xiàn)出一種懷舊的情愫；而“曉和飛刀”則為現(xiàn)實(shí)中拘謹(jǐn)?shù)男愿駞s渴望在江湖中行俠仗義，快意恩仇，表現(xiàn)出一種“大俠”的豪氣之態(tài)。
但是，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)美德也面臨著極為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)因其虛擬性、遮蔽性，很容易使交流者放心、放松甚至放肆，自然也就導(dǎo)致了恣肆放縱、不文明不道德的網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)運(yùn)而生。有的不守口德，隨意謾罵和進(jìn)行人身攻擊，擾亂人們正常的生活秩序。有的為使自己受到別人的重視故意發(fā)表反調(diào)言論、表現(xiàn)另類性格，與現(xiàn)實(shí)社會的行為規(guī)范存在明顯沖突。有的肆意詆毀、無端誹謗已有歷史定論的古圣先賢，這無疑是在誤導(dǎo)青少年的道德價(jià)值取向。有的甚至粗話、臟話連篇，喪失起碼的文明，如蘭州燒餅（LZSB），“”等等。
網(wǎng)絡(luò)語言利用以上諧音、縮略、借代等修辭方式，從多個(gè)側(cè)面反映了詞匯在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用領(lǐng)域中迅速發(fā)展并變化著，且有鮮明的時(shí)代特征。通過各種修辭手段，達(dá)到交際快捷、便利，語義更加豐富和表達(dá)形象簡約、生動(dòng)的效果。但由于其出現(xiàn)和使用帶有較大的主觀性與隨意性，它必然會對現(xiàn)實(shí)生活中所使用語言的規(guī)范造成一定的沖擊與影響。
傳統(tǒng)語言具有準(zhǔn)確性。我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫淖帧⒃~、語句都有其規(guī)范性，基本都能找準(zhǔn)和用對其確指的含義，不易造成混淆或歧義現(xiàn)象。而網(wǎng)絡(luò)語言的運(yùn)用中大量存在著縮略的修辭手段，盡管它是為適應(yīng)當(dāng)前高速運(yùn)轉(zhuǎn)的快節(jié)奏生活方式，但過于濫用卻容易造成詞義表達(dá)模糊，也直接影響到交際的效果。如：網(wǎng)絡(luò)語言常用英文單詞的首字母縮寫來代替該詞，甚至專門用拼音字母來代替漢字，由于表意不清，同一個(gè)拼音縮寫有多種含義。如：PP即是“片片”的縮寫，代指照片，又是“屁屁”的縮寫，代指臀部。二者含義差別很大，人們在使用中就很容易造成混亂，難以分清。
“網(wǎng)絡(luò)用語”的創(chuàng)造者們與使用者常常信手拈來，加之網(wǎng)上交流的即時(shí)性，他們往往犧牲語言文字的規(guī)范性，表現(xiàn)出很大的隨意性。如“很受傷”、“好春天”這類不合語法規(guī)則的短語泛濫；把“尷尬”寫成“監(jiān)介”，用“醬紫”代替“這樣子”。這樣不僅破壞了語言原有的規(guī)范性及純潔性，也給人造成理解上的困難。
世界上，任何事物都存在著“雙刃性”，正如月有陰晴圓缺，網(wǎng)絡(luò)語言自然也不例外。我們得認(rèn)清，網(wǎng)絡(luò)用語是具有它獨(dú)特的魅力的：它貼近時(shí)代，緊隨潮流，迎合青年人追求新奇和標(biāo)新立異的心理需求并且使用起來簡潔便利。但也有其不利的一面，如前文所述：隨意性大，缺乏規(guī)范性。有些甚至對傳統(tǒng)語言形成了挑戰(zhàn)，對青少年的身心健康不利，造成語言理解的障礙等等。對于網(wǎng)絡(luò)語言的評價(jià)，我們不能一概而論，而應(yīng)一分為二地分析，用辯證法來看待它，認(rèn)識其實(shí)質(zhì)。
今天，網(wǎng)絡(luò)語言已經(jīng)成為一種約定俗成的語言，有其生存的空間以及相對固定的使用群體，它的存在是有它自身理由的。語言是思想的載體，它本身也凝聚了許多文化積淀。通過語言，人們表達(dá)情感，交換觀點(diǎn)和認(rèn)識，共同促使語言走適應(yīng)社會發(fā)展的道路。而且，語言絕不是靜止、停滯不變的，是隨社會的發(fā)展變化而變化的。網(wǎng)絡(luò)語言的形成與發(fā)展同樣也是一個(gè)變化的過程。因此，對于目前流行的網(wǎng)絡(luò)語言，也不能一禁了之，不僅要區(qū)別在哪些場合和時(shí)間可以使用，還要區(qū)別哪些網(wǎng)絡(luò)語匯適合吸收進(jìn)入漢語言，畢竟語言是隨時(shí)代而不斷豐富進(jìn)步的。
尤其語言作為一種交際的手段，其最直接的目的是為了交流信息。人類是“語言的動(dòng)物”，為了達(dá)到最有效的溝通，使語言這一交際工具發(fā)揮出最大的功用，網(wǎng)絡(luò)語言的豐富生動(dòng)，極具表現(xiàn)力，酣暢淋漓且不乏創(chuàng)意和生動(dòng)活潑，進(jìn)一步激活了人們的想象力與創(chuàng)造性思維，為語言的多樣性和豐富性創(chuàng)造出寬松的環(huán)境。在這一方面來說，網(wǎng)絡(luò)語言也有它自身的社會功用，值得提倡。
最后，網(wǎng)絡(luò)語言隨網(wǎng)絡(luò)的普及已成席卷天下之態(tài)勢，其發(fā)生、發(fā)展都有其特殊的原因和方式，盡管對其態(tài)度不一而足，我們也大可不必視網(wǎng)絡(luò)語言為洪水猛獸，而應(yīng)用一種平和的心態(tài)去應(yīng)對，一方面積極研究并倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言中有益的一些詞語，及時(shí)為傳統(tǒng)語言注入新鮮的“血液”。另一方面嚴(yán)格限制和摒棄那些低級粗俗和過于脫離人們現(xiàn)實(shí)生活的語言。從其“雙刃性”來準(zhǔn)確地認(rèn)識它，倡導(dǎo)和吸其精華，限制和剔除其糟糠。只有這樣，才能既保證網(wǎng)絡(luò)詞語符合規(guī)范性的要求，又使語言更加鮮活、生動(dòng)，滿足社會發(fā)展及人們在現(xiàn)實(shí)生活中不同交際方式的需要。
總之，面對當(dāng)前正流行的網(wǎng)絡(luò)語言，我們的態(tài)度應(yīng)該是，既持樂觀態(tài)度，又要嚴(yán)肅對待。既對它微笑，保持必要的寬容，又不能肆意放任它自由發(fā)展、不回避其缺點(diǎn)，對它進(jìn)行合理的規(guī)范，同時(shí)積極挖掘其有利的一面，這樣才讓它在社會生活中發(fā)揮起更大的作用。
注釋：
①去身份化并不意味著身份失去了社會意義，它同時(shí)也是再身份化的開始，即建立新的身份資源關(guān)聯(lián)、提出新的權(quán)利訴求或設(shè)置新的社會限制并加以合法化過程.
②躲貓貓，原意為捉迷藏，屬南方方言，北方則稱作“藏貓貓”，現(xiàn)為網(wǎng)絡(luò)流行語。2009年2月，云南青年李喬明（也有媒體寫作李蕎明）死在看守所，警方稱其“躲貓貓”時(shí)撞墻.
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篇9
電子商務(wù)是一個(gè)系統(tǒng)的活動(dòng)過程，在這個(gè)過程中，各個(gè)重要的環(huán)節(jié)相互配合，才能高效地完成電子商務(wù)活動(dòng)，才能使電子商務(wù)活動(dòng)發(fā)揮到最高效率。在電子商務(wù)的廣義概念指導(dǎo)下，我們可以將電子商務(wù)活動(dòng)劃分為以下四個(gè)主要環(huán)節(jié)，營銷環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、物流環(huán)節(jié)和資金結(jié)算環(huán)節(jié)。在每一環(huán)節(jié)中充分發(fā)揮電子商務(wù)的優(yōu)點(diǎn)，提高商務(wù)效率，是企業(yè)盈利基礎(chǔ)。對電子商務(wù)諸環(huán)節(jié)的研究，有助于企業(yè)對電子商務(wù)活動(dòng)整體認(rèn)識的加深，有助于企業(yè)在每一活動(dòng)環(huán)節(jié)中注意尋找電子商務(wù)活動(dòng)的盈利點(diǎn)和盈利源，電子商務(wù)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的盈利活動(dòng)和電子商務(wù)企業(yè)的盈利模式，是分和總的關(guān)系，沒有電子商務(wù)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)盈利方式方法的研究，當(dāng)然沒有電子商務(wù)企業(yè)的盈利。
一、電子商務(wù)活動(dòng)的營銷環(huán)節(jié)
同傳統(tǒng)的市場學(xué)一樣，電子商務(wù)活動(dòng)作為商務(wù)活動(dòng)的一種，市場需求、人類和社會的長遠(yuǎn)發(fā)展是企業(yè)市場活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，電子商務(wù)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)應(yīng)該是營銷環(huán)節(jié)。電子商務(wù)的營銷手段主要是網(wǎng)絡(luò)營銷。
網(wǎng)絡(luò)營銷（Cyber marketing）是指借助于互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)、電腦通信技術(shù)和數(shù)字交互式媒體來實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)的一種營銷方式。營銷目的是為了獲取市場信息、銷售、宣傳商品及服務(wù)、加強(qiáng)和消費(fèi)者的溝通與交流等。網(wǎng)絡(luò)營銷有五個(gè)層次，分別為企業(yè)上網(wǎng)宣傳、網(wǎng)上市場調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系、網(wǎng)上直接銷售和網(wǎng)上營銷集成。這五個(gè)層次之間的關(guān)系是功能遞進(jìn)的關(guān)系，反映了企業(yè)在運(yùn)用電子商務(wù)營銷手段時(shí)的技術(shù)成熟程度。企業(yè)運(yùn)用電子商務(wù)的營銷手段的技術(shù)越成熟，運(yùn)用電子商務(wù)營銷手段的范圍越廣、網(wǎng)絡(luò)營銷手段對企業(yè)市場營銷的影響越深入，企業(yè)越可能通過網(wǎng)絡(luò)營銷為企業(yè)謀取利益。
1.企業(yè)上網(wǎng)宣傳
企業(yè)上網(wǎng)宣傳是網(wǎng)絡(luò)營銷最基本的層次，是指企業(yè)利用Internet宣傳和介紹企業(yè)及其產(chǎn)品。企業(yè)上網(wǎng)宣傳的方法多種多樣，主要的方法有網(wǎng)絡(luò)廣告、留言、新聞組、郵件列表等。
企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳的優(yōu)點(diǎn)很多，主要的優(yōu)點(diǎn)有：
（1）宣傳范圍廣。因?yàn)镮nternet是無國界的國際性網(wǎng)絡(luò)，終端遍及世界各地，Internet上的信息在世界范圍內(nèi)都可以訪問和查詢，故利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳的范圍極廣，正因?yàn)槿绱耍琁nternet被稱為廣告的第五大媒體。
(2)宣傳費(fèi)用低廉。除網(wǎng)絡(luò)廣告會按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)外，其他的宣傳形式大部分都是免費(fèi)的，相對低廉的宣傳費(fèi)用，當(dāng)然是企業(yè)盈利的一部分。
(3)無時(shí)間限制。網(wǎng)絡(luò)傳播不受時(shí)間限制，它通過國際互聯(lián)網(wǎng)把信息24小時(shí)不間斷地傳播到世界各地。任何人，在任何地點(diǎn)都可以閱讀。這是傳統(tǒng)媒體無法比擬的。
(4)傳播迅速：因?yàn)椴皇軙r(shí)間的限制，信息、反饋和更新快速，比傳統(tǒng)媒體廣告影響力大，比如電視廣告只能在固定的時(shí)間才能播放，而網(wǎng)絡(luò)廣告可以隨時(shí)查閱。
(5)交互性強(qiáng)：在網(wǎng)絡(luò)上消費(fèi)者是廣告的主人，當(dāng)其對某一類產(chǎn)品發(fā)生興趣時(shí)，可以通過搜索進(jìn)入該產(chǎn)品的主頁，詳細(xì)了解產(chǎn)品的信息。 而廠商也可以隨時(shí)得到寶貴的用戶反饋信息。我們在尋找客戶，而有些時(shí)候是客戶也在找我們。
當(dāng)然，企業(yè)上網(wǎng)宣傳也有一些缺陷，比如網(wǎng)上宣傳比較被動(dòng)，一些自動(dòng)彈出的廣告又容易引起上網(wǎng)者的反感等，但如果對網(wǎng)上宣傳的各種方法運(yùn)用比較得當(dāng)，網(wǎng)上宣傳對企業(yè)有百利而無一弊。
2.網(wǎng)上市場調(diào)查
網(wǎng)上市場調(diào)查是指在互聯(lián)網(wǎng)上針對特定營銷環(huán)境進(jìn)行簡單調(diào)查設(shè)計(jì)、收集資料和初步分析的活動(dòng)。它有兩個(gè)種方式，一種是利用互聯(lián)網(wǎng)直接進(jìn)行問卷調(diào)查等方式收集一手資料，被稱為網(wǎng)上直接調(diào)查；另一種方式，是利用互聯(lián)網(wǎng)的媒體功能，從互聯(lián)網(wǎng)收集二手資料，一般稱為網(wǎng)上間接調(diào)查。一般網(wǎng)上市場調(diào)查主要是指利用Internet的特性進(jìn)行市場調(diào)查，當(dāng)然也包括針對Internet市場的調(diào)查，只不過對Internet虛擬市場的調(diào)查也可以采用傳統(tǒng)一些市場調(diào)查方法來進(jìn)行。
據(jù)美國營銷協(xié)會（AMA）的統(tǒng)計(jì)，在全國2004年的商業(yè)調(diào)查中，網(wǎng)上調(diào)查所占的份額僅次于CATI而位居第二。作為一種新興的調(diào)查技術(shù)，網(wǎng)上調(diào)查擁有成本低速度快、調(diào)查不受地域的限制、調(diào)查形式豐富多樣等優(yōu)點(diǎn)。由于網(wǎng)上調(diào)查所擁有的諸多優(yōu)點(diǎn)，使得它成為了市場研究業(yè)新的技術(shù)和業(yè)務(wù)的增長點(diǎn)。
3.網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系
網(wǎng)絡(luò)分銷聯(lián)系是指利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將傳統(tǒng)的營銷渠道管理起來，利用互聯(lián)網(wǎng)適時(shí)交換信息、提高營銷效率的一種分銷方法。傳統(tǒng)的營銷渠道信息溝通通過傳統(tǒng)的方式進(jìn)行，普遍存在著通信效率低下、誤差率高的缺點(diǎn)。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可以有效解決上述缺陷所帶來的問題，使企業(yè)獲取市場信息、中間商獲取產(chǎn)品信息準(zhǔn)確有效，對企業(yè)把握商機(jī)、行動(dòng)迅速有著積極的意義。
4.網(wǎng)上直接銷售
網(wǎng)上直接銷售與傳統(tǒng)直接分銷渠道一樣，都是沒有營銷中間商。網(wǎng)上直銷渠道一樣也要具有上面營銷渠道中的訂貨功能、支付功能和配送功能。網(wǎng)上直銷與傳統(tǒng)直接分銷渠道不一樣的是，生產(chǎn)企業(yè)可以通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)營銷站點(diǎn)，讓顧客可以直接從網(wǎng)站進(jìn)行訂貨。通過與一些電子商務(wù)服務(wù)機(jī)構(gòu)如網(wǎng)上銀行合作，可以通過網(wǎng)站直接提供支付結(jié)算功能，簡化了過去資金流轉(zhuǎn)的問題。對于配送方面，網(wǎng)上直銷渠道可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來構(gòu)造有效的物流系統(tǒng)，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)與一些專業(yè)物流公司進(jìn)行合作，建立有效的物流體系。
與傳統(tǒng)分銷渠道相比，不管是網(wǎng)上直接營銷渠道還是間接營銷渠道，網(wǎng)上營銷渠道有許多更具競爭優(yōu)勢的地方。
首先，利用互聯(lián)網(wǎng)的交互特性，網(wǎng)上營銷渠道從過去單向信息溝通變成雙向直接信息溝通，增強(qiáng)了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的直接聯(lián)接。
其次，網(wǎng)上營銷渠道可以提供更加便捷的相關(guān)服務(wù)。一是生產(chǎn)者可以通過互聯(lián)網(wǎng)提供支付服務(wù)，顧客可以直接在網(wǎng)上訂貨和付款，然后就等著送貨上門，這一切大大方便了顧客的需要。二是生產(chǎn)者可以通過網(wǎng)上營銷渠道為客戶提供售后服務(wù)和技術(shù)支持，特別是對于一些技術(shù)性比較強(qiáng)的行業(yè)如IT業(yè)，提供網(wǎng)上遠(yuǎn)程技術(shù)支持和培訓(xùn)服務(wù)。
第三，網(wǎng)上營銷渠道的高效性，可以大大減少過去傳統(tǒng)分銷渠道中的流通環(huán)節(jié)，有效降低成本。對于網(wǎng)上直接營銷渠道，生產(chǎn)者可以根據(jù)顧客的訂單按需生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)零庫存管理。同時(shí)網(wǎng)上直接銷售還可以減少過去依靠推銷員上門推銷的昂貴的銷售費(fèi)用，最大限度控制營銷成本。對于網(wǎng)上間接營銷渠道，通過信息化的網(wǎng)絡(luò)營銷中間商，它可以進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模實(shí)現(xiàn)更大的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，提高專業(yè)化水平。
5.網(wǎng)上營銷集成
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)是一種新的市場環(huán)境，這一環(huán)境不只是對企業(yè)的某一環(huán)節(jié)和過程，還將在企業(yè)組織、運(yùn)作及管理觀念上產(chǎn)生重大影響。一些企業(yè)已經(jīng)迅速融入這一環(huán)境，依靠網(wǎng)絡(luò)與原料商、制造商、消費(fèi)者建立密切聯(lián)系，并通過網(wǎng)絡(luò)收集傳遞信息，從而根據(jù)消費(fèi)需求，充分利用網(wǎng)絡(luò)伙伴的生產(chǎn)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及銷售服務(wù)的全過程，筆者稱這種模式為網(wǎng)上營銷集成。應(yīng)用這一模式的代表有Cisco、Dell等公司。在Cisco公司的管理模式中，網(wǎng)絡(luò)無孔不入，它在客戶、潛在購買者、商業(yè)伙伴、供應(yīng)商和雇員之間形成絲絲入扣的聯(lián)系，從而成為一切環(huán)節(jié)的中心，使供應(yīng)商、承包制造商和組裝商隊(duì)伍渾然一體，成為Cisco的有機(jī)組成。1998年，Cisco在互聯(lián)網(wǎng)上銷售的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備產(chǎn)品超過50億美元。 網(wǎng)上營銷集成是對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的綜合應(yīng)用，是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)商業(yè)關(guān)系的整合，它使企業(yè)真正確立了市場營銷的核心地位。企業(yè)的使命不是制造產(chǎn)品，而是根據(jù)消費(fèi)者的需求，組合現(xiàn)有的外部資源，高效地輸出產(chǎn)品，并提供服務(wù)保障。在這種模式下，各種類型的企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)緊密聯(lián)系，相互融合，并充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成共同進(jìn)行市場競爭的伙伴關(guān)系。
二、電子商務(wù)活動(dòng)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)
現(xiàn)在社會，電子化的企業(yè)管理已成為企業(yè)對于建設(shè)企業(yè)文化、員工管理、生產(chǎn)管理等企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作必不可少的助手。強(qiáng)大的信息系統(tǒng)，有助于員工的工作資料查詢、有助于生產(chǎn)線自動(dòng)組織生產(chǎn)。這種生產(chǎn)是需求觸發(fā)的，在電子商務(wù)的營銷環(huán)節(jié)，企業(yè)獲取消費(fèi)者的訂單，訂單以數(shù)字信息的形式傳到企業(yè)內(nèi)部，這時(shí)，企業(yè)的數(shù)字化生產(chǎn)開始運(yùn)行。
在電子商務(wù)企業(yè)按單制造的生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)是需求觸發(fā)的，即沒有訂單就不進(jìn)行生產(chǎn)，訂單的獲得是生產(chǎn)開始的條件。在這種情況下，電子商務(wù)的生產(chǎn)是完全適應(yīng)市場需求的，電子商務(wù)企業(yè)沒有產(chǎn)成品庫存，由于ERP系統(tǒng)的實(shí)施，電子商務(wù)企業(yè)同上游原材料供應(yīng)企業(yè)建立了良好的供應(yīng)鏈關(guān)系，企業(yè)可以適時(shí)獲得生產(chǎn)所需的原材料和半成品，因此，企業(yè)的原材料庫也始終保持較小的庫存規(guī)模。兩個(gè)庫存為企業(yè)帶來的直接好處是：減少了流動(dòng)資金的占用；降低的庫存品的維護(hù)費(fèi)用，以MRP，MRPII和ERP為基本生產(chǎn)原理的電子化企業(yè)生產(chǎn)，為企業(yè)帶來了直接的經(jīng)濟(jì)利益。
電子商務(wù)企業(yè)生產(chǎn)管理的核心是MRP，即物料需求計(jì)劃，它根據(jù)繪制于時(shí)間軸上的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，確定物料需求的數(shù)量和時(shí)間，根據(jù)采購提前期和工藝路線的時(shí)間耗費(fèi)，確定物料采購的具體時(shí)間，由于它反映了生產(chǎn)管理的客觀規(guī)律，故能有效提高生產(chǎn)效率。MRP運(yùn)行的基礎(chǔ)是：訂單，工藝路線和提前期，物料清單（BOM），庫存的物料可用量。提供了這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，MRP就可以高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
三、電子商務(wù)的物流環(huán)節(jié)
在電子商務(wù)的環(huán)境中，一些電子出版物，如計(jì)算機(jī)軟件、電子圖書和音樂文件等都可以通過網(wǎng)絡(luò)以電子的方式傳送的購買者，但絕大多數(shù)實(shí)體的商品仍需要通過各種方式完成從供應(yīng)商到消費(fèi)者的物流過程，所有物流配送是電子商務(wù)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)在電子商務(wù)的環(huán)境下，物流企業(yè)一些重要特點(diǎn)，這些特點(diǎn)包括：物流信息化、物流網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化與智能化、柔性化等。電子商務(wù)環(huán)境下物流業(yè)的上述特點(diǎn)，與第三方物流的產(chǎn)生和發(fā)展有著密不可分的關(guān)系。電子商務(wù)企業(yè)非核心業(yè)務(wù)的外包促使了第三方物流的產(chǎn)生，物流業(yè)務(wù)的高額利潤使第三方物流迅速發(fā)展，在發(fā)展的過程中，第三方物流不斷創(chuàng)新，研究適應(yīng)電子商務(wù)活動(dòng)模式的新型物流模式，使物流更為廉價(jià)和高效。電子商務(wù)企業(yè)合理安排自己的物流活動(dòng)，也可以為企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)利益。
四、電子商務(wù)的資金結(jié)算環(huán)節(jié)
電子商務(wù)的資金結(jié)算的主要過程是電子支付，隨著越來越多的廠家計(jì)劃對其企業(yè)進(jìn)行擴(kuò)展，并進(jìn)入到電子商務(wù)的新時(shí)代，支付問題就顯得越來越突出了：如何解決世界范圍內(nèi)的電子商務(wù)活動(dòng)的支付問題，如何處理每日通過信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的成千上萬個(gè)交易流的支付等問題的提出，是電子支付出現(xiàn)的前提。
所謂電子支付，是指電子交易的當(dāng)事人，包括消費(fèi)者、廠商和金融機(jī)構(gòu)，使用安全電子支付手段，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的貨幣支付和資金流轉(zhuǎn)。同傳統(tǒng)的支付方式相比，電子支付具有以下特征：
第一，電子支付是采用先進(jìn)的技術(shù)通過數(shù)字流轉(zhuǎn)來完成信息傳輸?shù)模欢鴤鹘y(tǒng)的支付方式則是通過現(xiàn)金的流轉(zhuǎn)、票據(jù)的轉(zhuǎn)讓及銀行的匯兌等物理實(shí)體來完成貨款支付的。
第二，電子支付的工作環(huán)境是一個(gè)基于網(wǎng)絡(luò)的開放的系統(tǒng)平臺，而傳統(tǒng)支付則是在較為封閉的系統(tǒng)中進(jìn)行的。
第三，電子支付使用的是最先進(jìn)的通訊手段，而傳統(tǒng)支付使用的只是傳統(tǒng)的通信媒介。
篇10
關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 有效提高 教學(xué)效率
一、前言
信息技術(shù)主要指以計(jì)算機(jī)為核心的多媒體計(jì)算機(jī)、教室網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)和因特（Internet）等。隨著信息技術(shù)作為一種新興的教學(xué)輔助手段在教學(xué)領(lǐng)域的普及，傳統(tǒng)教學(xué)的觀念得到了極大地更新；同時(shí)，由于多媒體教學(xué)生動(dòng)形象，可以把抽象的問題具體化，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獨(dú)立地、創(chuàng)造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。因此，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，巧妙地用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，有效地提高教學(xué)效率就成為了新時(shí)代對每位教育工作者的要求。
下面，我以多媒體教學(xué)為例來分析信息技術(shù)在現(xiàn)今課堂教學(xué)的應(yīng)用情況。
二、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
1、化靜為動(dòng)、促進(jìn)理解，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，要提高教學(xué)效率，必須調(diào)動(dòng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的課堂往往是教師滿堂灌的填鴨式教育，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣差、參與意識弱，積極性和主動(dòng)性得不到有效的調(diào)動(dòng)，教學(xué)效率低下。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體教學(xué)可以明顯地改變這個(gè)現(xiàn)象，信息技術(shù)比傳統(tǒng)的教學(xué)手段更富有表現(xiàn)力和感染力，它可使學(xué)生快速、高效地獲取新知識，發(fā)展思維，形成智力。
比如，在學(xué)習(xí)高一生物課“細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能”一節(jié)時(shí)，利用多媒體技術(shù)將各種細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)以圖像和相關(guān)的視頻信息的形式展示在學(xué)生面前，加快了學(xué)生的理解和記憶，并可適當(dāng)補(bǔ)充一些相關(guān)的知識，增加學(xué)生的知識容量，擴(kuò)大了知識面。由于多媒體教學(xué)有著良好的交互性和生動(dòng)活潑的素材，學(xué)生往往對這些有著強(qiáng)烈的好奇心，學(xué)生普遍地從中感到這一教學(xué)形式的吸引力，這樣就能提高學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)效果自然而然就提高了。
2、變枯燥抽象為形象直觀，易理解
高中課堂的教學(xué)必須把抽象的內(nèi)容具體化，這才符合人類認(rèn)知規(guī)律：由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，從而使學(xué)生加深對知識的理解和掌握，并能運(yùn)用所學(xué)知識去分析一些現(xiàn)實(shí)問題，提高分析問題和解決問題的能力。現(xiàn)代多媒體技術(shù)手段能實(shí)現(xiàn)文字、圖形、圖象、動(dòng)畫、聲音等各種信息的交互傳遞，多種感官同時(shí)感知的學(xué)習(xí)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于單一感官感知的學(xué)習(xí)效果，多媒體技術(shù)教學(xué)產(chǎn)生的效果更全面、更深刻、更有利于學(xué)習(xí)成果的保持。
例如，遺傳規(guī)律中等位基因和非等位基因之間分離及組合的互不干擾性，屬于微觀的、動(dòng)態(tài)的變化，且肉眼難以觀察，因此是教學(xué)難點(diǎn)。運(yùn)用多媒體動(dòng)畫技術(shù)，完全能夠模擬原始生殖細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體的彼此分離而分離，又隨非同源染色體自由組合而組合的動(dòng)態(tài)變化和產(chǎn)生配子的種類及比例。通過化靜為動(dòng)，化微觀為宏觀，化抽象的想象為具體的圖像，輕松地達(dá)到了突破難點(diǎn)，加深理解的教學(xué)目的。
3、能提供大量信息，節(jié)約空間和時(shí)間，提高教學(xué)效率
學(xué)生對新知識掌握的如何，要通過練習(xí)檢測才知道，鞏固練習(xí)是學(xué)生理解知識，掌握知識，形成智能的基本途徑；又是動(dòng)用知識智能的重要手段，是任何一節(jié)課中必不可少的環(huán)節(jié)。運(yùn)用多媒體授課，可以節(jié)約空間和時(shí)間，我們可以充分利用節(jié)約出來的時(shí)間多講一些練習(xí)。而且一般在后半節(jié)課的時(shí)候，學(xué)生經(jīng)過大半節(jié)課的積極探索，緊張學(xué)習(xí)，都比較疲勞。這時(shí)如果利用信息技術(shù)出示有趣味性、層次性、針對性的練習(xí)，配上輕松的音樂和畫面。就可讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中鞏固、總結(jié)新知識。
三、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的缺點(diǎn)
1、 學(xué)生聽課的注意力容易分散
多媒體課件里有鮮艷的色彩、活動(dòng)的畫面、有趣的情節(jié)等等，學(xué)生易被其中的畫像吸引而陷入想象，注意力易被分散，往往連老師講什么知識內(nèi)容都不知道。且學(xué)生看到有趣的圖像又會議論紛紛，課堂顯得非常亂，這就要求老師有很高的控制課堂紀(jì)律的能力。
2、 某些老師過度依賴多媒體教學(xué)
據(jù)我了解，某些老師太過于依賴多媒體。，整堂課不顧教學(xué)實(shí)際全部使用多媒體和網(wǎng)絡(luò)也是不可取的，這樣就會造成“人灌+機(jī)灌”的局面，違背了教學(xué)的基本規(guī)律。其實(shí)，運(yùn)用多媒體是為了輔助教學(xué)，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)還是為了提高教學(xué)效果，教學(xué)中不能為了多媒體而去使用多媒體，應(yīng)針對教學(xué)內(nèi)容有選擇性的采取與之對應(yīng)的教學(xué)方法、方式，合理地綜合利用各種教學(xué)媒體，發(fā)揮各種媒體的各自特長，包括傳統(tǒng)媒體，優(yōu)缺互補(bǔ)，交互使用。這樣才能發(fā)揮各種教學(xué)媒體的綜合功能，取得最佳效果。
四、運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的一些建議
1、依據(jù)教學(xué)目的，選擇教學(xué)內(nèi)容，合理使用媒體
計(jì)算機(jī)輔助教育手段作為一種現(xiàn)代教育技術(shù)，它的作用只能是“輔助”，它的價(jià)值也只能是作為一種為所用的教育手段而存在。在運(yùn)用多媒體技術(shù)手段豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的同時(shí)，也要注意，不要太過“崇拜”多媒體教學(xué)，教學(xué)方法和手段是為教學(xué)目的服務(wù)的。教學(xué)中必須要先明確教學(xué)目的，依據(jù)教學(xué)目的采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。
2、根據(jù)課型合理選擇多媒體
新授課，一般主要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，素材可多從提高學(xué)生興趣著手；而復(fù)習(xí)課則可選擇多媒體來擴(kuò)大容量，濃縮教學(xué)內(nèi)容，建立系統(tǒng)的科學(xué)認(rèn)知體系，強(qiáng)化重難點(diǎn)。
3、對制作多媒體課件的設(shè)計(jì)建議
確定好使用多媒體后，主要的問題就是如何來設(shè)計(jì)和制作多媒體課件，才能最大限度地使多媒體技術(shù)與生物教學(xué)整合起來。關(guān)于課件制作我有兩點(diǎn)建議：一是要簡潔。這樣，學(xué)生看起來不僅覺得舒服，而且對要掌握的知識點(diǎn)一目了然，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，不會使無關(guān)信息分散學(xué)生的注意力。二是要實(shí)用。教師在選材上應(yīng)注意與教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際等結(jié)合，把教師自己的教學(xué)方法、思路溶入之中，把課件的實(shí)用性放在首位。
總之，多媒體計(jì)算機(jī)能夠處理多樣化的信息，網(wǎng)絡(luò)能夠給學(xué)習(xí)者提供豐富的資源，以多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)在中學(xué)教學(xué)中越來越得到廣泛的應(yīng)用。多媒體教學(xué)不應(yīng)只停留在示范課、公開課，而應(yīng)切實(shí)走進(jìn)課堂。作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)接受挑戰(zhàn)，下功夫?qū)W習(xí)多媒體課件的設(shè)計(jì)和制作，使電腦等現(xiàn)代媒體成為像黑板、粉筆一樣的得心應(yīng)手的工具，從而有效地進(jìn)行教育教學(xué)。
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