冬季交通安全知識范文

導語：如何才能寫好一篇冬季交通安全知識，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

    二、及時了解路況信息。駕車出行前,提前通過電視、廣播等方式掌握路況信息,提前做好應對準備。

    三、車輛換季保養。要做好車輛的換季保養工作,對車輛制動、轉向等系統及氣路管道、水路管道、油路管道等各部件進行全面檢查保養,為車輛裝備必要的防凍裝置,按規定添加機油、齒輪油。

    四、蓄電池保暖及充電。汽車的蓄電池多為鉛酸電池,在嚴寒的環境里往往會因受凍而降低功效,可采取適當措施為蓄電池保暖和充電。

    五、注意檢查輪胎。冬季氣溫寒冷,橡膠在低溫環境里相對變硬、變脆,因此氣壓是否合適直接影響輪胎壽命和行車安全。氣壓過低,會使輪胎壁折曲度增大,加上低溫很容易使胎壁橡膠發生斷裂;氣壓過高會使輪胎抓地力降低。要注意檢查各個輪胎的充氣是否均衡。也可以考慮在冬季將車輛輪胎更換為冬季輪胎。

    六、及時清除霧氣。冬季汽車在行駛過程中由于室內外溫差會令車窗凝結霧氣,用暖風除霧的同時將前車門窗打開一點,其效果十分迅速有效。還應注意后窗除霧,以觀察車后情況并增強倒車過程的安全性。

    學生冬季交通安全注意事項

    一、增強冬季行車安全意識

    冬季霜多、霧多、雨雪多、氣溫低,環境復雜,對行車安全有較大影響。駕駛人員應提高對冬季安全駕駛的認識,加強冬季駕駛的知識和技能的學習,做到防凍、防滑、防事故,掌握處理冬季駕駛過程中常見問題的方法。切忌在冬季仍以其他季節的駕駛習慣行車。

    二、及時了解路況信息

    駕車出行前,提前通過電視、廣播等方式掌握路況信息,提前做好應對準備。

    三、車輛換季保養

    要做好車輛的換季保養工作,對車輛制動、轉向等系統及氣路管道、水路管道、油路管道等各部件進行全面檢查保養,為車輛裝備必要的防凍裝置,按規定添加機油、齒輪油。

    四、防凍液

    車輛在日常維護過程中,有可能在防凍液中加入過普通水,則必須更換防凍液。冷卻液不足的要補足,否則會使發動機水溫過高,導致發動機機件的損壞。更換防凍液要嚴格按產品使用方法操作,關鍵是要注意盡可能地放干凈水,盡可能地排完氣,不要產生“氣阻”,要盡可能地加足,待發動車輛運轉一會后觀察情況,適量補足。要做到勤檢查,勤補充。

    五、蓄電池保暖及充電

    汽車的蓄電池多為鉛酸電池,在嚴寒的環境里往往會因受凍而降低功效,可采取適當措施為蓄電池保暖和充電。

篇2

農村學校除按教學計劃上好生命與安全教育課程之外，還要根據學校自身的特點，結合當地的實際，實事求是的添加一些相關教育內容。一是勞動安全，作為農村學生都要或多或少的參加一些生產勞動，在使用勞動工具的時候就有發生危險的可能，割草或割秸稈不小心將手割破了；用斧或鋸弄燒材時，也容易出現破皮或出點血的現象等等。同時，教給學生正確的使用生產工具進行勞動是非常必要的，包括工具的在路上的拿法，鐮刀怎么拿？鐵鍬在走路時要扛多高？都要讓學生掌握。二是食品安全，幾乎所有的農村學生都喜歡方便面、辣卷、辣片和一些大人說不出名的小食品，偏遠農村的食品安全檢查相對薄弱，很多都是不合格的垃圾食品。要教會學生正確掌握辨別食品安全的常識，只有吃安全的食品，才能有利于身體健康。三是交通安全，教育學生一定要在平時養成遵守交通規則的習慣，路上是否有人或機動車，都要靠右側行走，要做到“眼觀六路，耳聽八方”。四是時節性內容。隨著春夏秋冬季節的變化，一些與生命安全有關的事情也會隨季節發生變化，春季的花粉過敏，易導致眼部疾病的發生；夏季注意溺水和吃瓜果蔬菜的衛生；秋季注意防火；冬季路滑并預防感冒。

二、采用多樣形式

生命與安全教育的實踐活動，可以采用多種形式進行。一是正常開展生命與安全教育課程的教育活動，不可偏廢、不得取消，要按課程計劃開足這門課程，并且選擇骨干教師進行授課。二是有計劃開展各種形式的生命與安全知識講座，使學生具體詳細的掌握某些專項的教育知識，如珍愛生命遠離危險知識講座—正確判斷各種危險環境；生命尊嚴知識講座—積極的心情、樂觀的生活與學習態度、正確的面對挫折；交通安全知識講座；食品健康安全知識講座；消防安全知識講座。三是最后一分鐘的安全教育，即每天上午的最后一節課和下午的最后一節課的最后一分鐘，不管是什么課都要結合當時的實際進行安全教育，如雪天注意路滑、回家路上注意交通安全等等。四是觀看生命與安全教育的圖片展覽或視頻，讓學生感受生命的堅強與脆弱、偉大與渺小。

三、掌握必備技能

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我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。根據文件精神，提出活動的方案;開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，還通過學校的led、學生自做手抄報、黑板報等形式進行交通安全宣傳等等。具體活動如下：

1、利用班會課，專門設置“小學學生冬季交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生都能受教育，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。在學校電子屏上宣傳交通安全日，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;學生利用網絡查看交通安全教育標語和宣傳畫等，學習活動取得顯著成效。

3、加強對學校師生各種車輛的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規范停車”，12周歲以下學生不得騎自行車等，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

4、通過手抄報的形式，每個學生自做手抄報，通過手抄報來加強學生交通安全意識。

篇4

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著社會穩定。根據我國交通安全活動周制度的精神，結合項目部實際，開展了扎實有效的交通安全教育活動，推動交通知識學習、重視交通過程駕駛行為、遵守交通規則及交通經驗分享活動，將警鐘長鳴作為常態。現總結如下。

一、領導高度重視

分管領導重視交通安全的重要性，身體力行，率先垂范，對項目部所屬車輛及租賃車輛實行了“三交一封”和長途車審批制度，進一步規范了和約束了駕駛員的行動，項目部同時將自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，遵守交通規則為社會做出表率等方面內容，在駕駛員當中進行宣貫和教育。11月28日，項目部對交通安全周做了詳細的布置。要求駕駛員切實做好冬季行車安全工作。

二、開展冬季安全行車活動

在交通活動周指導和引領下，項目部活動周，根據內蒙古冬季特點，開展了冬季駕駛注意事項的學習，使駕駛員在警示和學習活動中受教育。

1、為了進一步增強駕駛員的交通安全意識和自我安全保護意識，項目部主管科室領導做了“關愛生命,平安出行”的講話，通過收集來的交通安全警示課件，結合駕駛員自身真切地理解，促使了本次活動的意義和重要性。

2、開展了交通安全道路分析活動。保障“關愛生命,平安出行”的主題活動，教育駕駛員如何正確的識別道路風險。針對項目部的特點，結合項目部員工乘坐飛機路程比較遠的特點，重點強調了行車速度、疲勞駕駛、酒后駕駛等方面的危害性和嚴重性。

4、承包商與業主實行共管，共同抓好交通安全教育。在活動周期間，為了更好的促進駕駛員交通安全知識，尤其是養成良好的駕駛行為習慣。

篇5

校園安全知識講座稿　篇【1】同學們：

早上好!

今天我講話的主題是：建設平安校園，與文明同行。

同學們：關注安全就是關注生 命，關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的和諧。在這個世界上，每個生命都是惟一的。我們希望每一個人都歡聲笑語常在，我們希望每一個家庭都幸 福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道，文明在于細節的處理，而安 全就在于防患于未然。

校園安全，涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有許多，其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動損傷 甚至包括同學們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。我們老師時刻都把學生的安全放在心中，希望大家尊重生命，遠離意外傷害。同學們，請注意學習自我保護的方法，在日常的學習生活中要有安全意識，提高面對危險的逃生技能，在公共場所注意遵守秩序。在上學、放學的路 上，請遵守交通規則，注意交通安全;課間要注意文明休息，不允許追打吵鬧，要開展文明游戲，確保我們能夠度過一個又一個輕松而又安全的課間。不要亂動教室 電源插座和電器設備，上體育課和課外活動前要作好準備活動，要注意與他人合作，在各項運動中要注意運動安全，不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。注意飲食安 全，不購買街邊小攤上的不潔食物，防止食物中毒。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

同 學們，生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害，所以要保護自己的生命安全，要遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。請記住： 生命是美好的，生活是多姿多彩的，生命無價，要珍愛生命。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。讓我們攜起手來，與文明同 行，共同營造安全環境，建設平安和諧的校園，為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學校成為我們安全的港灣。

珍愛生命，安全第一，為建設平安校園貢獻自己的一份力量。

校園安全知識講座稿　篇【2】尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!我是來三年級二班的李崇民。今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語;“安全”一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。

去 年，哈爾濱市兩所小學先后發生了兩起惡性事故，致使兩名學生死亡;一小學生日前參加活動時，不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生 命......這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發生的校園傷 害案件更引發了我們的重視和思考。

我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者!我的演講完畢!謝謝!

校園安全知識講座稿　篇【3】尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——重視安全教育

隨著我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育已引起社會各界的重視。它已成為生命教育、公眾教育和世紀教育。

有專家認為，通過教育和預防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對安全教育要有足夠的認識。我校為加強學生的安全意識，經常通過電視、廣播、報紙、宣傳畫等形式，讓同學們了解在我們生活中存在的安全問題。

每位家長、老師都希望我們高高興興上學來，安安全全回家去，交通安全是影響我們安全的重要因素，那么，我們是否具有交通安全意識呢?

上學、放學是一天中道路交通最擁擠的時候，在路上行走時，不要互相打鬧、追逐，要學會謙讓，不與機動車爭道搶行。對于騎自行車的同學來說，不騎車帶人，不騎飛車，騎車時不聽耳機等，保持車況完好，不逆行，轉彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來，交通安全更引起人們的重視，車胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數。

另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開火，但如果使用不當或管理不好，就會發生火災，它嚴重威脅了人們的生活，給人民財產和國家建設發展，造成巨大損失。

在學校，我們應注意不要把火柴、火機等物品帶入校園;在學校不吸煙;在老師指導下嚴格按照要求進行涉及易燃化學藥品的實驗;愛護消防設施等。在家中，我們應注意不要將易燃品放在陽光下直射;天然氣使用后要及時關閉;不玩火等。

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關鍵詞:學校 交通安全 教育

小學生的交通安全是關系到小學生能否健康成長的大事,是關系到千百個家庭安定的大事。多年來北京市崇文區景泰小學始終把交通安全作為學校安全工作的大事來抓,把對學校的安全教育作為學校教育工作的重要組成部分,始終堅持從組織領導、強化安全教育、落實安全措施三個方面入手來抓好學校交通安全工作,收到了明顯成效。

一、健全組織領導,保障交通安全工作有力地實施

為加強學校交通工作的組織領導,從組織上保障交通安全工作的順利實施,學校成立了由校長任組長,教導主任、少先大隊輔導員任副組長,各班主任任組員的交通安全領導小組,負責制定交通安全工作計劃,加強對學生交通安全常識及遵規守紀教育;落實各項保障學生交通安全的措施。領導小組每月召開一次全體會議,匯報一個月的工作情況,對工作中出現的新情況、新問題及時地協商解決,防患于未然,及時消除交通安全隱患,把交通安全事故消滅在萌芽之中。為了保證學校交通安全領導工作能夠依法實施,學校從天壇交通隊聘請了杜海成警官作為學校的交通安全顧問,每學期放假時請他到校指導交通安全工作,對學校交通安全工作提出建議、為學生講解交通安全知識,保證了學校交通安全領導決策工作的科學、合理、合法。

二、加強交通安全教育,認真落實交通安全宣傳“五進”工作實施方案,充分發揮小學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用,促進每一個小學生,每一個家庭對道路交通安全意識的提高

學校結合“交通安全示范學校”的創建工作,大力加強對小學生的交通安全宣傳教育,在校園設立了交通安全宣傳櫥窗、宣傳欄,張貼宣傳掛圖,免費發放小學生交通安全教育教材,利用校園廣播站、電視臺等手段宣傳交通法律法規和安全知識。在宣傳教育中,學校還結合安全教育進社區、進農村、進單位、進學校、進家庭的“五進”工作實施方案的落實,充分發揮“小手拉大手”的帶動和輻射作用,促進每一個家庭的道路交通安全意識的提高。

學校對學生進行交通安全教育,著重從三個方面著手。一是讓學生掌握交通安全知識常識,使學生了解交通規則;二是對學生進行交通安全法規教育,使學生知道遵守交通規則是國家的法律規定,是每個公民必須遵守的,誰違反了交通規則,就是違反法律的行為;三是對學生進行遵守交通法規的必要性教育。通過大量活生生的事例讓學生深刻地領會到違反交通法規就會帶來不可挽救的悲劇,增強了學生遵守交通法規的自覺性。為了保證交通安全教育落到實處,我們采取了“三個一”的系列教育,收到了較好的效果。

一是每周一節課,將“交通安全常識課”列入校本課程內。由各班主任老師擔任授課任務,與其他必修課科目一樣,教師課前必須有備課,每月一次的備課檢查,“交通安全常識課”的備課也列入其中。期終考核時,學校對“交通安全常識”進行抽測,成績列入班主任教學成績之內。這樣就有力地調動了教師的工作積極性,保證了“交通安全常識”教育深入扎實地進行。

二是每季度進行一次交通安全講座。學校每個學期進行兩次交通安全講座,聘請天壇交通隊杜海成警官到校作報告。他們通過放錄像、照片以及鮮活的案例,結合實例對學生進行交通安全知識、法規教育。血淋淋的事實,失去親人的悲慟場面,震撼了每一位師生的心。師生們都深切地感到交通安全無小事,任何一個小的疏忽都會釀成大禍,必須時時刻刻把交通安全牢記心中。干警每次到校做報告都深受師生們的歡迎,都熱切地期盼著下一次報告會。報告會對推動學校交通安全教育,增強師生遵守交通安全的自覺性起到了重要的作用。

三是每年一次總結表彰大會。每年學校都要結合“慶元旦”大會,對一年來遵守交通法規的先進學生進行表彰。學校領導親自為他們頒發獎品,號召全體學生向他們學習。表彰會上還要結合交通知識方面內容進行文藝表演,宣傳遵守交通安全的重要性,寓教于樂,收到了良好的教育效果。

三、強化交通安全措施,保障學生的交通安全

景泰小學地處狹窄的胡同,而且校門口的大道西高東低,過往的車輛多,每天上下學時間接送學生的車輛多,我校近一千三百名學生和安樂幼兒園四百名學生上學、放學時間集中,而且往往與上下班高峰期一致。因此,對學生的交通安全構成了極大的威脅。為了有效保障學生的交通安全,學校除了在加強對學生的安全教育外,還采取了一系列的措施。主要有:

1.調整學生進出學校的時間,學校在征得區教委同意的情況下調整了學生進出學校的時間。上午7點20分入校,中午11點45分出校。晚上隨年級不同也調整了放學時間,一、二、三年級4點40分放學,四、五、六年級4點55分放學,這樣在不影響學校教學工作的前提下,避免了交通的高峰期,減少了事故發生的機率。

2.實行教師值勤制。每天只要學生上學,學校在校門口都派出兩名值勤教師,學校后門處也有一名教師,配合保安幫助學生橫穿馬路。無論是朔風凜冽的冬季,還是烈日當頭的酷暑,每當學生進出校門時,都會看的到馬路上教師、保安忙碌的身影,成為大路邊上一道令人稱贊的亮麗風景線,一道保障學生交通安全的生命線。

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一、高度重視，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是關系到學校生存與發展的生命線。為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，一直以來，我校領導就把安全工作作為頭等大事來抓。由書記、校長親自擔任組長的安全領導小組，全面負責我校的安全工作，確定了工作職責，分工明確，責任到人，實行安全責任制首問制度，每周一教工大會第一個主題就是安全反饋。

為了將安全工作落到實處，學校先后完善了《**小學安全制度》及“13項安全工作預案”。形成五條安全網絡保證安全：

1、值周領導——值日教師——學生；

2、班主任——監督員——學生；

3、大隊部——值周學生——學生；

4、學校——家長——學生；

5、學校——社區——學生。

學校堅持每天一分鐘安全提示；每周一次安全教育；每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改。各項制度責任到人，落實到位。校長、書記副校長教導主任班主任任課教師家長學生層層簽訂安全責任書，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。

二、加強宣傳教育，實行規范管理。

1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結合當前季節變化和所處地理位置的實際情況，經常對師生進行冬季防火、消防、飲食衛生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識。請法制副校長姚還旺警官和交警二隊警員及時對學生進行全面教育，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然。

2、規范值班制度規范領導、教師值班制度，加強值周領導和值日教師的管理工作，保證有學生的地方一定有老師的監控，打開校門迎進學生就不允許學校任何一個地方出現安全管理的空白。充分發揮班主任職能，每日早7：30，午2：00班主任老師必須到崗，值周領導負責登記其考勤，值日教師隨時關注學生在樓道、走廊的動態，杜絕樓道、走廊里的追、跑、打、鬧現象。學生集會、做操嚴格按照規定路線上下樓，每樓層有崗位負責人，班主任、科任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。值日教師上午11：30組織學校路隊，班主任老師帶隊把學生送出校門。下午5：00值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。值周領導負責查堂工作，確保教學秩序有條不紊，認真填寫學校工作日志和安全日志。

3、做好常規教學管理。做好師德教育和常規教育管理，保證學生上課安全，規范教師教學行為，嚴格實行師德一票否決制，每學期要實行家長評老師，老師評老師，學生評老師，黨支部組織教師學習《教師職業道德規范》并作了專題講座，結合近期我區發生的系列師德問題在老師中展開了大討論，規范教師行為，保證師生的教學秩序安全。

4、法制、消防工作落實到位。針對易發生火災的地點及重點教室，如圖書室、檔案室等配備滅火器等滅火用具。并安排專人負責，做到定時檢查與維護，及時更換了滅火器等消防設備并安裝了應急燈。學校安全疏散出口及通道、消防車道保持暢通，以防患于未然。書記、校長親自講座外還聘請消防中隊專業人士進行講座，對學生進行了消防安全知識的系統教育。

5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，聘請專業人員進行交通安全知識講座，開展了一系列交通安全活動，進行了專項知識競賽，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。

6、設施設備管理規范。①檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。20**年9月1日開學前安全隱患排查時，我們發現操場上空的樹木下垂嚴重，很有可能刮傷學生，我們就采取果斷措施組織相關人員對其進行了修剪。②進一步檢查了校內設施安全，滑梯、秋千、單杠及籃球架等。滑梯和秋千均屬鐵制品，棱角及其設計不符合安全標準，單杠搖晃不好固定，從保證學生課件安全出發，學校對其進行了拆除，為了豐富學生的課外生活，在小操場修砌了兩個乒乓球臺。固定了籃球架。并對雙杠定期粉刷，以防止生銹。③熱水箱及電閘箱上鎖并由專人負責定時通電燒水，保證水箱清潔及安全。④實驗室化學藥品由專人負責，柜上貼出警示標簽，鑰匙由專人掌管。⑤每月對煤氣進行檢查，定期更換供氣軟管及接頭，定期對學校用電設施及電氣線路進行安全檢查，能做到及時排除安全隱患。

三、校內到校外，想方設法確保安全。

經查看，我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動；門前200米內無臺球、電子游戲機營業室。

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11月16日下午第三節課，我們五年級的全體師生到學校的多媒體教室觀看《冬季話安全》安全教育影片。影片主要講述了如何防范和應對緊急突發危險情況的發生，如：一、防范煤氣中毒。二、防止踩踏事故。三、冬季戶外活動注意事項。四、小學生網絡安全知識。給我印象最深的是小學生網絡安全知識。說的是有很多小學生沉迷于網絡，不認真學習，最后有的走上了犯罪的道路，有的甚至因為網絡結束自己年幼的生命。看完影片，我受到了深刻的教育，同時腦海里浮現發生在我身邊的幾件事：

現在環江已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見，然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。記得有一天早上，我走在人很稀少的大街上，走著走著，我看見前面有一本書，我馬上跑去，這還是一本嶄新的書，大概是有人剛買就弄丟了。正當我暗自高興剛想彎下腰撿起那本書，卻被一個急促顫抖地聲音喊住了：“快躲開，快躲開。”我抬頭一看，一輛電動車像脫了韁的野馬似的向我駛來。我迅速的一躲閃，那輛車從我身旁呼嘯而過，隨即撞上了停靠在路旁的小轎車。我一下愣住了，仿佛在做夢似的。因為我差點就被車撞上了，如果反應慢了，不死也脫皮了。后來才得知是那輛電動車的剎車壞了，才發生這樣的事情。

還有一次，我和我的幾個朋友在一起玩耍，玩得正開心，有兩個同學發生了一點爭執，吵了起來，最后還動了手。他倆打得非常厲害，我趕緊上前去勸阻，可他們還在打，另幾名同學也一起上來勸阻，沒想到由于他們打得太激烈，把其中一名勸架同學的門牙打掉了，被送到醫院進行治療。

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一、領導重視，成立機構。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，視為學校日常工作的一個重要組成部分。學校堅持以人為本，全面深化學校安全穩定責任制，積極貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等法規精神，不斷提高師生的安全意識。學校成立安全領導小組，……校長負責學校全面安全工作，……副校長分管安全工作，各班主任具體負責安全工作的組織實施，真正做到齊抓共管，切實把各項安全防范措施落到實處。

二、落實責任，完善制度。

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。學校將安全工作列入年度目標考核內容，并嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究相關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂安全責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的安全職責。堅持“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、完善學校安全工作規章制度。學校實行安全定期檢查和日常防范相結合的管理模式，建立并規范各項安全工作規章制度。對涉及學校安全方面的各項工作，均做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、健全學校安全意外事故處置預案制度。學校成立事故處置領導小組，并修訂和完善意外事故處置預案。

三、齊抓共管，群防群治。

學生的安全教育工作，是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。學校積極與街道、派出所等部門通力合作，做好學校安全工作，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識、普及安全常識。學校邀請法制副校長、派出所指導員、消防大隊領導等講解交通安全知識，以及用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

2、召開安全教育主題班會。學校在利用光盤、黑板報、宣傳欄等形式宣傳安全工作的基礎上，教導處還統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。

3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每月，學校組織各部門對自己所轄的部門進行安全大排查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴，工作總結《年度學校安全工作總結》。

4、與學生簽訂《學生安全工作承諾書》。主要內容有：①、不私自游泳，以防溺水事故；②、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；③、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；④、不乘坐“三無車輛”。⑤、外出告知父母，不在外住宿；⑥、注意飲食衛生，以防傳染病；⑦、注意用電安全，防火防盜。⑧、不惹事生非、不打架斗毆。⑨、不買“無證商販”的食品。

5、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中重點提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生，有效維護學校的正常教學秩序。

四、抓住關鍵，確保安全。

學校以校園安全關鍵點為抓手，積極提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力，確保師生的生命及財產安全。

1、加強門衛工作。學校對門衛制度等進行再落實，嚴格門衛輪班值勤制，按時開關大門制，實行外來人員進入校門審查、登記制，領導成員帶班制等。在重要場所安裝監控裝置，加強防范措施，有效杜絕安全事故的發生。

2、加強校舍安全管理。由后勤處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等進行拉網式排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。

3、加強食堂和小賣部的管理，確保食品衛生安全。為確保學校食品安全，學校與食堂承包人簽訂安全責任書，同時進行抽查和定期檢查，對檢查中發現的問題，馬上發出整改通知，并限期改正。

4、加強消防安全管理，確保無火災事故的發生。學校規模大，電線線路復雜，電器設備多，消防管理難度較大。尤其是冬季，防火形勢更為嚴禁。為了做好消防工作，學校實行“宣傳、檢查、整改、配置”消防設備四步走的策略，有效地杜絕消防事故的發生。

5、加強交通安全管理。學校采用班會、升旗儀式、手抄報等形式，加強學生交通安全教育，營造濃厚的交通安全安全文化氛圍，并幫助學生提高交通安全防范與自救能力，并嚴禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上下學。

篇10

關鍵詞：小學教育；安全管理；方法研究

中圖分類號：G637 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）07-164-01

安全不保，何談教育。安全工作，是學校常抓不懈的首要工作，是學校重中之重的工作。如何加強農村學校的安全管理工作，師生的安全是一切工作的前提和保障。下面結合對校園安全工作的認識，談談我們粗淺的想法和做法，與同行交流。

一、制定科學的目標

學校安全管理工作是一個長期性的工作，要通過各處室、各班級的通力協作和不懈的努力達到“三有、三無、三不發生、三加強”的目標。“三有”，即有周密細致的責任體系和管理網絡；有規范、完善的安全工作制度和獎懲考核機制；要有與我校安全任務相適應的“三防”（人防、物防、技防）設施和強力到位的工作措施。“三無”，即校園內無打架斗毆現象發生，無盜竊學生財務現象，無明顯地安全隱患存在。 “三不發生”，即校園內部不發生嚴重侵害師生人身安全的案件，不發生在校學生違法犯罪案件，不發生重大安全責任事故。“三加強”，即加強學校安全工作，形成維護廣大師生人身安全和學校財產安全的長效管理機制；加強對學生的法制教育，爭創零犯罪校園；加強校園及周邊治安環境整治，努力消除各類治安安全隱患，使學校周邊治安秩序明顯好轉。

二、建立健全安全管理制度

學校的安全工作千頭萬緒，涉及到方方面面。要想做好此項工作，沒有制度是不行的。大家都知道，家有家規，國有國法。大到一個國家，小到一個家庭，都有自己的制度和規定。沒有規矩，不成方圓。只有建立健全學校的各項安全管理制度，依靠制度來管理，才能做好學校的安全管理工作。《學校安全管理辦法》《學校安全責任分工》《學校安全責任追究制》《學校安全工作崗位》《學校安全一日常規》等。就拿學生一日常規安全管理來說，要想管理好學生在校一天得安全，讓學生知道，在學校里，有些什么規定，哪些事情能做，哪些事情不能做，不能做的事情，如果做了，會受到學校什么樣的處理，這就是制度。在學校，建立健全學校的各項安全管理制度是做好學校安全工作的一個重要方面。

三、做好宣傳教育

學年學校要定期組織學生聽好各種安全專題講座，結合生活中的具體事例講解有關的法律法規知識，使師生受到法制教育。我們還利用各種活動，對學生進行安全教育。另外，我們利用班會、板報、廣播、錄像、標語、圖片、宣傳單等多種形式經常對學生進行宣傳教育，使師生基本懂得一些法律法規知識、交通安全知識、消防安全知識、食品安全知識和傳染病防控知識，樹立安全意識，做到學法、知法、懂法、守法。我們把學生在校內存在的各種隱患制成ppt，利用班會時間播放。目的是讓學生了解掌握我們在學校學習生活中可能存在的危險，以及如何去避免，以最大限度的保護學生的安全。我們每學年都要對所有的教師進行安全培訓，讓教師掌握在工作中如何預防學生安全事故的發生，以及在出現問題時我們如何去解決問題等。

四、抓好季節性的安全工作

在學校的安全教育中，根據當地的實際情況，要注意季節性的安全教育。春季安全教育的重點：傳染病的預防教育、火災預防教育、交通安全和飲食衛生安全教育；夏季安全教育重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等自然天氣預防教育、防溺水教育、食物中毒、交通安全、犯、用電安全教育；秋季安全教育重點：運動受傷、建筑安全、消化道疾病預防教育；冬季安全教育的重點：防寒保暖、煤氣中毒、戶外運動、冰面溺水、火災、雪霧天氣交通安全的預防和教育。可以通多過種形式對學生進行防火教育，禁止學生在教室等密集的場所使用明火、電熱器、烤火器、堆放易燃物品等。做到經常檢查，并組織學生進行消防演練。

五、充分利用現代科學技術手段

受傳統管理模式的影響，絕大多數學校都不允許學生在宿舍安裝個人電腦；與許多學生上課都在偷偷地拿手機上網的熱情相比，學校管理者更多的是把互聯網視為洪水猛獸。誠然，確實有少數學生沉迷于網絡游戲、甚至熱衷于網戀、瀏覽黃色信息，但這些畢竟不是主流。值得一提的是高等院校在這方面的投入和努力，值得廣大學校的管理者借鑒和學習。學校積極利用而不是打壓學生的上網熱情，引導學生如何正確運用網絡；在這個過程中與學生積極溝通、因勢利導，建設一個健康、美好的校園網絡環境。

六、加強安全教育培訓