愛護花草樹木標語范文

導語：如何才能寫好一篇愛護花草樹木標語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、距離產生美，謝絕親密接觸

2、踏破青氈可惜，多行數步何妨

3、一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈！

4、垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。

5、小花多可愛，請你別傷害。

6、花草造福人,人人護花草

7、我愛花我愛草我愛青青小樹苗

8、小草在成長，請勿打擾。

9、保護樹木，就是保護自己

10、小草有生命，足下多留“青”。

11、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝

12、花草樹木的微笑源于你的愛心。

13、繞行三五步，留得芳草綠。

14、草兒可愛，大家愛

15、小草有生命，腳下請留情。

16、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

17、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈

18、讓小樹和我們一起快樂成長！

19、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

20、用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

21、花草樹木是朋友,大家都要愛護好

22、樹木擁有綠色，社區才有脈搏。

23、不吐你不快，你吐大家都不快。

24、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！

25、一磚一瓦皆是史，一草一木總關情。

26、不摘花不踏草不折樹枝不亂搖

27、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

28、把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

29、花草是氧氣的制造工廠

30、請您繞一繞，小草笑一笑。

31、小草青青，腳下留情

32、請愛護花草樹木吧，它將給你綠色的生命！

33、小腳不亂跑，小草微微笑。

34、我想接見下一位———小區公共座椅說。

35、青青小草，踏之何忍！

36、多謝您的關愛，我會健康成長。

37、舉刀投臂你費力，傷筋動骨我也疼。

38、社區美如畫，咱是畫中人。

39、我大肚能容骯臟之物———垃圾桶說。

40、綠色——生命之源

41、碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。

42、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

43、青山綠水花草香，你來觀賞我心歡；美景處處印腦海，別把垃圾丟四方。

44、摘下我，我屬于你的瞬間；留住我，我便成為大家的永恒！

45、這里也是心愛的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。

46、讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

47、社區是我家，綠化靠大家。

48、腳下路，任君行，手邊花，請勿折。

49、綠草茵茵，踏之可惜。綠草茵茵，她想安靜！

50、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護

51、風之輕柔，樹之蔭蔭；草之舞動，君之功勞。

52、公物要愛護，花草人共享；整潔成習慣，清潔保安康。

53、瀟灑一吐，風度全無，別讓口香糖處處留香。

54、愿綠色天天與我們相伴！

55、踩時花濺淚，踏后草揪心——愛護花草。

56、青青綠草地，悠悠關我心。

57、敬請腳下留“青”。

58、紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來

59、添份紅和綠，生活更美麗。

60、我為你美麗的心靈綻放

61、為了你我的健康，請愛護樹木。

62、一花一草一木，且看且愛且護。

63、種一棵樹，種一枝花，世界會更美好

64、碧波蕩游船，魚戲蓮葉間；愛蓮不采蓮，人樂魚也歡。

65、天更藍，樹更綠，水更清，居更佳。

66、城市屬于你，綠茵屬于你。

67、手下留情，腳下留青。

68、小草在睡覺，請勿來打擾。

69、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

70、花草能裝扮世界，更能美化心靈。

71、請你別踩我，我怕你的腳。

72、花草叢中笑，園外賞其貌

73、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

74、環境美如畫，全靠你、我、他。

75、為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。

76、電池說：我下崗了，再給我一次就業的機會吧！

77、談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。

78、投入大自然的懷抱，請不要弄臟她美麗的衣裳。

79、手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。

80、祖國、城市、家，心中三朵花；

81、花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。

82、不能踏小草，小草也會疼。

83、愛山愛水愛林愛鳥愛人類護天護地護花護草護環境

84、隨地吐痰就是助菌為虐。

85、處處鳥語花香生活充滿陽光

86、1+1=2，一棵樹+一棵樹=一片樹林

87、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠

88、綠色草坪，無須紙化點綴。

89、綠色是地球的本色

90、樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風

91、愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴

92、“痰吐”得體，從我做起。

93、少一只足印，多一片綠地；

94、地球是我家，綠化靠大家

95、兒童少年，愛踢足球；此非操場，護草有責。

96、綠草蔭蔭，潤了我心。

97、草木綠，花兒笑，空氣清新環境好

篇2

我市目前正在全力以赴創建第二輪全國文明城市，報刊、廣播、電視等媒體上不斷地宣傳著文明禮儀，我所在的社區也不例外，大幅的標語和板報提倡人們養成文明衛生的好習慣。但是，仔細觀察我所住的小區，我發現小區里亂扔的垃圾比以往多了，而蝴蝶卻并沒有減少，這是怎么回事?社區內的環境衛生狀況有沒有得到改善?居民們的文明衛生習慣是否良好?帶著這個問題，我利用暑假的休息時間，進行了一次調查。

二、調查方法

1、實地觀察，調查社區內居民的文明衛生習慣。

2、走訪有關部門，了解近來小區內文明衛生情況。

3、詢問園丁，搜集花草樹木種植情況。

三、調查情況和資料整理

信息渠道

涉及方面

具體內容

實地觀察

居民文明衛生習慣

小區后樓沒有垃圾桶，后樓部分居民嫌麻煩，不愿意將垃圾扔到前樓垃圾桶，就順手丟在了后樓草坪上和大樹附近。在高溫潮濕環境下，導致細菌大面積滋生，時有臭氣和蚊蟲，社區被迫噴灑農藥。有些居民的汽車亂停放，占了公用車道和堵塞了車庫，引起人們不滿。

走訪有關部門

小區空氣質量

經空氣質量檢測，我們小區的空氣質量等級為ⅱ級，空氣指數：56，質量描述：良好

詢問園丁

花草樹木種植情況

小區前庭花園內，最近調換了一批觀賞花草，有蘇鐵、紫薇、月季等，改善了小區的綠化環境，花朵引來了許多蜜蜂和蝴蝶。后樓的部分樹木出現蟲害、脫皮等現象，于是進行了養護，希望小區居民自覺愛護花草樹木。

四、結論

1、小區后樓衛生情況堪憂。大樹下、草坪上有垃圾腐爛遺留下的臭味，蚊蟲、蒼蠅較多。傍晚，經常有孩童在草地上嬉戲玩耍，踩踏草坪。有部分居民在花架及環形走廊散步后，隨手亂扔果皮和煙蒂。

2、小區的空氣并不太好，特別是后樓附近。有的居民不文明，為圖方便堵塞車道，這與居民的生活習慣密切相關。

3、小區內種植了許多花草，有些是新近移植，有些剛開花，這些花草需要我們大家共同愛護。

五、意見和建議

1、小區部分居民還沒有養成良好的文明衛生習慣，建議舉辦一次講座，教育居民們保護環境，文明停車，齊心協力維護我們的家園。

2、鼓勵和號召居民們關心社區綠化，愛護花草樹木，發現問題及時向有關部門反映，共同制止破壞綠化的行為。

篇3

1、請勿隨地吐痰

2、請保持安靜

3、講文明，講衛生，人人有責

4、生活簡樸，不挑吃穿

5、請勿亂扔果皮紙屑

6、請講普通話

7、自覺遵守課堂常規

8、您好！對不起！謝謝！再見！

9、人人動手搞好衛生

10、愛護花木，美化校園

11、學校是我家，清潔靠大家

12、講究衛生保持清潔

13、博覽群書，提高素質

14、好好學習，天天向上

15、請愛護公共衛生

16、上下樓梯靠右行勿喧嘩

17、自覺養成衛生習慣

18、普及文明用語，提倡禮貌待人

19、請節約用水

20、心靈美，語言美，行為美，環境美

21、保護環境衛生，人人有責

22、請保持室內衛生

23、不準打架罵人斗歐

24、人人講衛生，個個愛清潔

25、請保持室內外環境整潔

26、愛護花木請勿攀折

27、請使用文明禮貌用語

28、請勿亂涂亂寫

29、人人有禮貌，個個愛學校

30、請自覺遵守紀律

31、飯前便后要洗手

32、講文明，講禮貌

33、請勿吸煙

34、有道德有理想有文化有紀律

35、愛護花草樹木

36、請愛護公共財物

37、人人要學法知法守法護法

38、保持室內清潔衛生

39、講衛生光榮，不講衛生可恥

40、不在走廊亂跑亂跳

41、請講禮貌用語

42、請勿亂倒垃圾污水

篇4

世界環境日標語(最新)1. 每人少扔一張紙，地球就會更美麗。

2. 請腳下留情，別傷害一棵小草。

3. 請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

4. 保護綠化，愛護公物，從我做起!

5. 讓我們來保護花草樹木吧!看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

6. 地球是我們的媽媽，我們是媽媽的孩子，熱愛媽媽吧!

7. 少抽一支煙，多栽一棵樹。

8. 為了地球的生命，拯救我們的環境。

9. 請不要向天空吐煙，那是地球媽媽的笑臉。

10. 門前院后種棵樹，室內陽臺養盆花，健康幸福到你家。

11. 讓水更清，讓天更藍，讓花更艷，讓我們的地球更美麗。

12. 讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

13. 風清水綠天藍，我們美麗的家。

14. 讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起。

15. 撿起一張紙，創造一個美的環境。

世界環境日標語(熱門)1. 請腳下留情，別傷害一棵小草。

2. 請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

3. 綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

4. 保護我們的家園，讓地球充滿綠色。

5. 傾聽大自然母親甜蜜的絮語，多么美好，豈能讓母親哽咽。

6. 只有服從大自然，才能戰勝大自然。——達爾文

7. 大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。——雨果

8. 人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。——甘哈曼

9. 大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。——惠特曼

10. 非但不能強制自然，還要服從自然。——埃斯庫曼斯

11. 我們違背大自然的結果是：我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美。——諾曼·卡曾斯

12. 人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣;二要澄清飲水;三要流通溝渠;四要掃灑房屋;五要日光充足.。——南丁格爾

13. 環境保護，人人有責。

14. 綠化做得好，染污就減少。垃圾分類放，環境有保障。

15. 合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟持續發展。

世界環境日標語(經典)1. 那里有綠色，哪里就有生命。

2. 愛護環境，保護地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

3. 請高抬貴腳，聽，小草在哭泣!

4. 天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

5. 把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

6. 建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

7. 環境保護從我身邊做起。

8. 保護環境，造福人民。

9. 保護環境就是保護我們自己。

10. 保護水環境，節約水資源。

11. 別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

12. 發展經濟不能以犧牲環境為代價。

13. 環境保護是一項基本國策。

14. 建設項目必須依法進行環境影響評價。

15. 合理利用自然資源 防止環境污染和生態破壞。

16. 樹立大環境意識，保護生態環境。

17. 自然不可改良，生活可以選擇，選擇綠色生活，健康適度消費。

18. 只有一個地球，人類應該同舟共濟。

篇5

 

 

文明禮儀的標語口號集錦

   1、環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。

   2、行文明路，做高雅人。

   3、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

   4、當一個人開始從自己內心開始奮斗，他就是個有經驗的人。

   5、科學健康環保文明。

   6、講禮儀知禮儀，習風雅行文明。

   7、告別陋習，健康文明。

   8、共建文明家園，同創美好未來。

   9、講文明，重禮儀。

   10、講文明語，做文明事，當文明人。

   11、微笑是打開心鎖的鑰匙。

   12、文明禮儀，從我做起。

   13、不學禮，無以立。

   14、文明禮儀，從我做起。

   15、學校是我家，文明靠大家。

   16、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

   17、禮儀禮節禮貌文明文雅文化。

   18、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

   19、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

   20、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

   21、讓城市更文明，讓生活更美好！市民素質是城市文明的靈魂！

   22、創文明行業做文明職工建文明城市

   23、您好！對不起！謝謝！再見！

   24、愛護花草樹木。

   25、自覺遵守課堂常規。

   26、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

   27、全面提升城市文明程度和市民文明素質，增強城市競爭力！

   28、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

   29、團結進取爭創名校。

   30、深化文明城市創建活動，促進三個文明建設協調發展。

   31、大力弘揚"和諧、誠信、創新、卓越"的東營精神，凝聚力量，跨越發展！

   32、講衛生光榮不講衛生可恥。

   33、學校是學習之所，文明是成功之本。

   34、愛國愛校愛集體，為了祖國齊努力。

   35、弘揚社會公德，告別不文明行為。

   36、創建溫馨社區，服務千家萬戶。

   37、道德是永存的，而財富每天都更換主人。

   38、創建文明城市，建設文明新沂。

篇6

公共場合文明宣傳標語(熱門)

1. 只有文明的市民，才有文明的公共場合!

2. 從我做起，從小事做起，培養良好的文明習慣!

3. 新沂是我家，文明靠大家。

4. 提高市民素質是創建文明公共場合的根本任務!

5. 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

6. 不在走廊亂跑亂跳。

7. 說文明話辦文明事做文明人，樹立社會主義新風尚!

8. 請講禮貌用語。

9. 上下樓梯靠右，行勿喧嘩。

10. 文明是彼此溝通的橋梁。

11. 讓我們的素質及文明展現在一言一行中!

12. 請勿亂倒，垃圾污水。

13. 深化文明公共場合創建，樹立新沂文明形象。

14. 飯前便后要洗手。

15. 講文明，重禮儀。

公共場合文明溫馨提示語(經典)

1. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

2. 革除陋習，戰勝非典。

3. 博覽群書，提高素質。

4. 微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

5. 講究社會公德，愛護公共環境。

6. 讓公共場合更文明，讓生活更美好!市民素質是公共場合文明的靈魂!

7. 創文明行業做文明職工建文明公共場合

8. 您好!對不起!謝謝!再見!

9. 愛護花草樹木。

10. 自覺遵守課堂常規。

11. 普及文明用語，提倡禮貌待人。

12. 舞動的中國，飄揚著癡情觀眾歡呼的高音。

13. 創建文明公共場合，共建美好家園!

14. 愛護花木請勿攀折。

15. 創建文明公共場合，共建美好家園。

16. 讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!

17. 人人動手搞好衛生。

18. 講文明，講衛生，講科學，樹新風。

19. 爭做文明市民，創建文明公共場合!

20. 保護花木，人人有責。

公共場合文明提示語(精選)

1. 做人不能顧自己，服務他人記心里。

2. 不好學的人無知的人是最危險的人。

3. 講究衛生保持清潔。

4. 微笑是打開心鎖的鑰匙。

5. 告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。

6. 文明是快樂的源泉。

7. 文明是公共場合之魂，美德是立身之本。

8. 獻出你的愛心，共創溫馨家園。

9. 讓我們告別不文明的行為。

10. 好好學習，天天向上。

11. 生活簡樸不挑吃穿。

12. 人人要學法知法守法護法。

13. 做文明市民，創文明公共場合。

14. 禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

15. 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

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1.公共場所文明警示語

2.公共場所的公益提示語

3.公共場所文明宣傳警示語

篇7

【關鍵詞】語文教學 環保教育

當今，環境問題已成為影響人類生存與發展的一項重要問題。森林濫伐、水土流失、地球變暖、臭氧層出現空洞,以及各種各樣的污染,時時刻刻威脅著人類的生存環境,更危害著我們的子孫后代。同志在黨的"十四大"報告中指出:"要增強全民族的環境意識,保護和合理利用土地、礦藏、森林、水等自然資源,努力改善生態環境。"學校是育人之地,因此,在語文教學中對同學們滲透環保教育,使同學們感知現今社會保護環境的重要性,自覺養成環保的良好習慣,是我們在語文教學中不可缺少的一個重要環節。下面我們來談談在低年級語文教學中可采取的一些做法。

一、借圖啟思，滲透環保教育

低年級教材插圖多,色彩鮮艷,逼真形象,富有吸引力。小學生有強烈的好奇心。教師可利用教材的優勢,引導學生觀察思考,滲透環保教育。

如《秋天》一課,可先讓同學們觀察課文插圖:天那么高,那么藍,高高的藍天上飄著幾朵白云。藍天白云,色彩多么美麗!令人多么舒服!我補充講述天空為什么是藍色的,讓同學們了解到天空是藍色的原因。再讓同學們聯系生活實際思考:為什么現在我們已經很少能見到這么藍的天空?原因是什么呢?是日益嚴重的大氣污染而引起的。所以,我們小朋友也要行動起來,從身邊的事做起,比如叫父母不必要時少使用私人汽車、冷氣機等,保護環境,減少大氣污染,保護大氣層,讓天空永遠都那么藍,那么美。又如第三冊《歸類識字一》第二課的八幅插圖分別介紹八種樹:高大秀拔的楊樹、蔥綠蒼翠的松柏、枝葉如蓋的榕樹、紅葉如彩霞的楓樹……教師讓同學們看圖讀詞語,圖文對照,認識八種樹木的形狀與名稱。再看圖自讀兒歌,了解這幾種樹木不同的特點。然后引導同學們思考:為什么常說植樹造林,造福人類?讓同學們知道我們根據樹木生長的特點,在不同的地方種植不同的樹木,可以提供氧氣、除塵、防風沙、美化環境等。并告訴同學們,每年的3月12日是植樹節,在這一天,世界各地的人們都會進行植樹活動,我們也要加入到這一隊列中,綠化番禺,美化祖國。這樣,對學生進行了植樹造林的教育,增強了環保意識。

二、讀中品味，滲透環保教育

低年級課本中有許多瑯瑯上口,語句優美,富有童趣,描寫大自然美麗風光的詩歌與短文。優美的文字中蘊含了不少與環境保護有關的思想和知識,它們為教師進行滲透環保教育提供了良好的教學材料。

如《春曉》第一句:"春眠不覺曉,處處聞啼鳥。"在講解此課時,可讓同學們反復品味古詩,想象詩句的意境,令人仿佛聽到春鳥婉轉的叫聲,啾啁起落,遠近應和,多么活潑的春色。此時教師適時點撥:人類要保護環境,愛護鳥類,才會使大自然變得更美麗。又如學習《四季的腳步》一課,可鼓勵同學們反復朗讀,一邊朗讀一邊想象,在讀的過程中仿佛置身于四季美景中:春天來了,溪水流淌,綠草如茵,鮮花盛開；春去夏來,金蟬在樹上歡叫；秋天來臨,秋風吹得落葉滿地,像黃蝶飛舞；冬天到了,雪花飛舞,大地穿上銀裝,四季的景色是多么的迷人!讓學生在讀中體會,讀中受到美的熏陶,激發熱愛大自然,保護大自然的情感。

三、運用多媒體教學，滲透環保教育

低年級學生抽象思維、邏輯思維并不發達，他們認識事物,認識問題需要從直觀思維向抽象思維過渡。運用多媒體教學,生動活潑,具體直觀,形象鮮明,印象深刻,感染力強。它可以直觀形象地讓學生體驗周圍環境問題,體驗人類在活動中對自然環境的破壞程度,能最大限度激發起學生的環保意識。

如學習《清清的溪水》時,授課一開始,教師播放出音樂,邊在黑板畫畫,邊對同學們說:"大自然有許多非常值得我們欣賞的美景。大家看,清清的溪水慢慢地流淌,魚兒在水里快活地游戲,真美!但是,如果不注意保護環境,這樣的美景就會遭到破壞。大家讀了《清清的溪水》這篇課文就知道了。"接著,播放錄象演示大自然美麗風光,讓同學們感受溪水又清又甜的美境。再讓同學們通過反復朗誦第一段課文加深對美麗環境的向往。等到同學們對語言環境有一定的感悟后,再播放錄象,演示大自然美麗風光受到破壞,河水變得渾濁。這時,同學們臉上的笑容消失了,眉頭皺了起來。教師讓同學們閱讀第二段課文,帶出問題:為什么一場雨過后,溪水變黃了,這是什么一回事呢?然后讓同學們帶著這個問題去讀第三至第九段課文。原來是大象和野豬比賽誰的力氣大,拔掉了小溪上游的樹,雨水把泥土沖進小溪,使清清的小溪變渾了。同學們明白了溪水變黃的原因后,教師讓同學們聯系現實生活,說說為什么市橋長堤的河水變濁變臭是什么原因?同學們發言中談到:由于人們亂排污水,使河道變得黑黑的,臭氣熏天,環境受到嚴重污染和破壞。教師再用電腦演示課前收集的網上信息材料,如人們砍掉樹木,造成空氣不再清新,噪音加重,風沙大;黃河水土流失等。接著讓同學們分小組討論:我們怎樣做才能恢復美麗的自然環境?這時,"一石激起千層浪",同學們爭著舉手發言,五花八門發表自己的見解:"植樹造林。馬路兩旁、河邊多種花草樹木。大家愛護花草樹木,不去攀、折、砍樹木。在空中設置監督眼,對破壞環境的進行監控。在河道養殖清道夫吸掉垃圾,保持河水清潔。"……教師運用多媒體教學,直觀形象地讓學生體驗周圍環境問題,增強了學生愛護環境的意識,懂得保護樹木的重要性。

四、課外延伸，樹立環保思想

篇8

為維護綠化成果，更好的美化校園，為師生提供杰出的學習、工作和糊口環境，特擬定校園辦理制度：

（一）辦理機構

1、建立學校環境教育帶領機構，負責校園綠化規則的擬定、執行，負責日常具體事務的處理。

2、負責綠化工作的宣傳，組織師生員工積極參加義務植樹和責任區的維護。

3、為了使學生養成愛勞動和自發愛護校園綠化的杰出習慣，學校劃分肯定是的綠化責任區，由各中隊、各年級學生進行簡單勞動，綠化專業人員負責技術引導。

（二）維護校園綠化的若干規定

1、不準輕率砍伐、挖掘、搬移樹木。

2、不準在樹上釘釘子、拉鉛絲、拉繩或者直接在樹上曬衣服。不準將腳踏車等物依靠在樹身上。

3、不準在綠地上堆放物品、停放腳踏車和進行體育活動，更不準踐踏草坪。

4、不準采擷花朵、果實、剪折枝葉。

5、不準向草坪、花壇和水池等綠化場地拋扔果皮、紙屑、吐痰、潑倒污水。

6、不準在草坪上、廊亭內、園林桌凳上吃飯、飲酒。

7、不準進入花壇及養護期間的封閉綠地。

8、不準污損園中綠化小品及建筑舉措措施。

（三）損壞校園綠化的懲罰辦法

1、損壞樹木、花草以市價3~5倍罰款。

2、采折花朵，每枝以3角~3元不等罰款。

3、損壞草皮按每平方米五元罰款。

4、在綠地、草坪進行踢球等體育活動，每1個罰款X X元。

5、采擷花果，以每枝2元罰款。

6、損壞園林小品舉措措施者，按修理價兩倍賠款。

7、不準將學校花卉、盆景、樹木幼株帶著出門，門衛有權扣押，并處以市價5~10倍罰款，由校派出所協助執行。

8、偷捕水池觀賞魚，按每尾1元罰款。

9、凡違反上述規定不聽勸阻者，或者已經造成損壞、損失而又不接管懲罰者，情節嚴重的除執行懲罰外還要提議所在單位給予行政處分。

（四）愛護綠化人人有責

望全校師生員工自發遵守本辦法的規定，并積極向一切損壞綠化的行為作斗爭。對積極維護本辦法，保護綠化有功者，將給予肯定是的獎勵。本辦法由總務處監督執行，保衛部門共同實施。

2、綠化養護辦理標準

1、成活：新種樹木特別管護，及時澆水、修剪、培土、扶正、綁樁、治蟲等，成活率要達到90%以上，常年樹木成活率達到98%。

2、植物保護狀態。防治病蟲害，大面積防治每年不少于4次。無病害率達到85%,無蟲害串達到90%以上。

3、草木花卉種植。常年定型花壇，指令性草花種植區，全年更新兩次。身苗由苗圃供給，種植后要及時管養，要求長勢杰出。

4、樹木修剪。常年按季節進行修剪，全年不少于3次（6月下旬，9月下旬，12月下旬）；易瘋長樹木應不定期修剪。要求無枯枝、死樹、陡長枝。

5、除草。雜草高度不超過10厘米，按100平方米計算，每平方米不超過10株，草勢旺盛期應適當增加除草回數。

6、澆水施肥。按樹木長勢進行不定期抗旱澆水或者排澇，全年冬春施肥不少于兩次。

7、清理。綠化地區范圍土地平整，無雜物，無枯枝爛葉，磚石不超過3立方厘米，除下的雜草，修剪的廢枝應及時清理措置。

8、種植及臨時勞動。及時完成當年樹木種植，搬遷任務，并協助有關部門共同完成校慶、節日、會議會場的綠化。

9、查抄評比。根據每1個所承擔的綠化種植、養護責任，每月查抄評比一次。

3、苗圃辦理制度

1、苗圃是校園培植樹木幼株、花卉、制作盆景的綠化基地，貫徹以綠養綠目標，逐步減少學校投資。

2、苗圃必需為美化校園服務，同時也要為社會綠化活動服務。

3、苗圃應充分利用自身條件，開展新品種生殖，每年自行嫁接套接，培育及補進新品種各2~3個。

4、苗圃的所有名貴花木必需建立賬冊，詳細記明品種、規格、數量、價格、出入苗圃時間、去的方向等情況。

5、苗圃不準存放私人花卉。

6、苗圃工作人員嚴禁私自將各類花卉、盆景帶出苗圃，違者處以原價五至十倍罰款。

7、苗圃負責校園公共場合、校長室、書記室、會議室的花卉布置、更換和養護。

8、負責學校大型會議會場用花和節日校園單項性美化布置，可交來適當費用。

9、苗圃努力為教職工服務，積極種植各種時令草花、樹木幼株制作盆景發售，對花卉愛好者進行管養技術引導。

四、校園環境衛生工作辦理辦法

（一）環境徹底掃除

1、工作量：每1個環衛徹底掃除人員承包的責任片塊，包括路邊綠化地及此中小徑。

2、徹底掃除時間：每天至少徹底掃除兩遍，并不受天氣限制保潔。

3、環衛徹底掃除人員還負責房屋下明溝的徹底掃除、沖洗，并要拾清綠化地上的果皮、紙屑等垃圾，并負責清倒路邊廢物箱垃圾。

4、嚴格控制蚊蠅孳生地，做到責任片無蚊蠅孳生地。

5、責任片內發明亂倒的垃圾，要及時處理，遇到難題即報上級辦理部門由校愛衛會出頭簽字處理。

（二）日常辦理規定

1、克制隨地吐痰。違者批評教育，就地清除；不接管批評教育者，給以登記過時。

2、克制在食堂、教師、走廊、窗外、道路、綠化和操場等公共場所亂扔果皮、紙屑、煙蒂、飯菜等。

3、克制向校園河內投擲石頭、丟棄廢物、排放污水，克制在室內外亂倒污水、亂扔各種垃圾。違者批評教育，就地清除、撈出。

4、克制在各種建筑物、舉措措施、樹木上招貼大小字報和亂刻畫，各部門的通知、海報、廣告、啟示等必需在指定的廣告欄內招貼。違者批評教育，就地擦洗干凈。

5、克制在辦公樓、走廊、盥洗室及廁所內用火處理廢紙、雜物，嚴禁將火種倒人垃圾箱內。

6、克制在室內、走廊、門廳和綠化地帶、建筑物周圍以及道路地區打球、踢球。違者沒收其體育用品，造成門窗損壞的，按原價兩倍賠償。

7、不準在教學樓、辦公樓、走廊、盥洗室、教室、辦公室等非指定地點停放腳踏車；校內不準亂停放各種車輛。違者批評教育。

8、不準在校內飼養家禽、家畜，不準在樹杈枝、樹身上掛曬衣被等物。

9、不準粉碎校園內的花草樹木和公共舉措措施。對任意堆物堵塞交通、未經允許自行搭建、影響觀瞻或者損壞花木和公共舉措措施者，除責令其立即清除外，如有損壞，按原價5~10倍罰款。

10、各部門應劃定環境衛生責任區，在責任區范圍內連結人行道、墻腳清潔，地面無痰，無糞便污水，無瓜皮果殼紙屑，無砂石等。室內由各部門承包衛生。

11、不準在綠化地帶或者空場上隨意大小便、亂倒污水、糞便、垃圾等，違者批評教育，就地清除。

12、不準在校內外、門口等地任意設攤。如經本能機能部門同意臨時設攤，攤主應連結攤位周圍場地的環境整潔衛生。違者就地清理。

13、垃圾分類倒放，垃圾箱內只準全部倒出不可回收垃圾，并連結垃圾箱周圍的清潔，垃圾不準倒出垃圾箱外，建筑垃圾不準倒人糊口垃圾箱內，違者除責令其立即清除外，

14、施工單位應做好施工場地的環境衛生工作，做到場地圍欄整齊，周圍環境衛生整潔，臨時工棚和堆物不得有礙環境衛生和阻塞人、車進出的通道，違者就地清理。

15、施工現場要有指定的質料和垃圾堆放點，不準亂堆亂放。施工結束后在兩周內要清理好質料和垃圾。

此條例適用于全校各部門和小我私家，希望師生員工自發遵守。

環境管理規章制度（二）

一、辦公室及辦公區域內的所有環保設施由辦公室負責統一管理。

二、辦公室配置垃圾桶3個，設置可回收、不可回收及污染物標識，對辦公垃圾分類進行處理。

三、辦公大樓每層配置消防栓4個，手提式干粉滅火器4個，滅火器材由專人負責定期進行維護和更換。辦公室組織全體工作人員熟悉掌握相關的消防知識。

四、對辦公大樓每層衛生間內配置的節能水龍頭和沖便器，辦公室負責要求全體工作人員正確使用和出現故障及時向后勤人員匯報進行維護檢修。

五、辦公樓大院內的綠化噴灌設備由專人根據季節和實際情況定期開放，并進行維護。全體工作人員遵照有關規定愛惜維護設施。

六、辦公大院內的垃圾箱均按照可回收、不可回收及污染物標準設置，委托環衛部門定期回收清理。

七、辦公用品、用具的更換由專人負責認定，盡可能提高使用率，節約資源，保護環境。

環境管理規章制度（三）

為了加強學校環境治理工作，促進校容校貌建設，創設良好的育人環境，結合學校實際規定如下：

一、保護樹木花草及園林設施

1、嚴禁在校園及這些設施上涂抹亂畫。

2、愛護花草樹木、嚴禁踐踏草坪、折枝摘果，教學樓區域內不許打排球、籃球、不許踢足球。

3、不得在教學區內追逐打鬧和進行可能損害櫥窗、樹木等設施的各種活動。

4、保持校園清潔，不隨意亂扔紙張及各種廢棄物，隨地吐痰，負責衛生的各班要按時清掃。

5、凡有破壞學校花草樹木及教學設施的，除進行賠償外，要視情節輕重給予必要的處分。

二、維護教室內秩序

1、在校內行走要靠右側，不得多人并排行走或勾肩搭背，不準追逐奔跑。

2、在校內須保持肅靜，不準大聲喧嘩。

3、不準亂扔廢棄物和隨地吐痰，廢棄物要投入垃圾箱。

4、做完間操或全校大會結束后，各班須按秩序進入教室，不得擁擠，以免發生傷亡事故。

5、愛護室內設施，不準坐、踩管道，不準破壞桌椅。放學后，值日生要及時關閉門窗和關燈。如因門窗未關，玻璃損壞，按規定賠償。

篇9

保護環境倡議書一

老師們、同學們：

綠色是永恒的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難舍難分。而現在，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠!

愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色文明，是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的責任。創建潔凈、文明、規范、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態，積極投身學校開展的創建“蘇州市綠色學校”活動，我們鄭重地向廣大師生發出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、創建綠色和諧校園”的綠色學校創建活動。

二、努力學習環保知識，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐。

三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢。

2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾;班級責任區的衛生工作到位。

3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

4、凈化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

6、保持辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。

7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

四、積極、認真參加校園以及居住社區、公共場所的綠化;美化、凈化，清除和有效控制日常生活中產生的污染。

五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。

各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創“綠色新七中”，為創建市級綠色學校貢獻自己的一份力量!

保護環境倡議書二

各位師生們： 大家好!

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態環境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……

這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒有人時記得關電燈、電視;

(5)看電視時音量不宜太大;

(6)報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

(7)多植樹造林，少濫砍濫伐……

(8)不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木.

(9)提醒爸爸媽媽買菜時不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

(10)我們要節約用水，早晨洗臉時要把水龍頭擰小.生活中要學會循環利用水.

(11)照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。讓我們同小樹一起茁壯成長.

(12)節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉我相信，不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子;

(13)學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

(14)不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。

(15)把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

(16)購買有“環境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發膠)

(17)不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、

(18)保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球將會布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧!

保護環境倡議書三

和煦的春風吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起，吹皺綠色的波浪!

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時，倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時，必定全神貫注。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，誠實做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，盡情展現當代大學生的風采。但是，在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此，我倡議：

樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。

生命科學學院

20XX年4月16日

保護環境倡議書四

尊敬的校長：芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環境，人人有責”的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創一片美好的校園吧!

一個愛護環保的孩子 20XX年1月16日

保護環境倡議書五

社區保護環境倡議書

各位尊敬的社區居民們：

大家好!

隨著社區的人數增加，我們的海孜社區也不斷的繁華起來、熱鬧起來。但還是有一個讓人們擔憂的問題，就是社區環境的問題。

我每次上學和放學經過社區時，總是看見許多的垃圾，大多數是我們學生吃完飯后扔下的垃圾，有面盒、塑料袋……特別是飯后到社區散步最讓人頭疼，因為，一開始就會看見許多裝滿垃圾的黑色塑料袋堆在門口，但只要你稍微走一下就可以看見垃圾桶了，但往里面一望，只有一丁點兒垃圾，門口蒼蠅飛舞，讓我十分難受。以前，我們這還有一個生機勃勃的池塘，那里有許許多多的小金魚，有紅色的、黃色的、黑色的……十分的美，水中還有很多的小蝌蚪，黑黑的，在水中游來游去，從天上看就像許許多多的小芝麻，我在夏天還時不時的下水走走，十分涼爽，水十分清澈，就連水中的沙子都清晰可見。可現在魚不見了，蝌蚪死了，水變臟了，還時不時的發出臭味，垃圾在水中漂啊漂，十分的惡心。如果你想擁有好心情的出門就聽我的以下建議：

1.多派幾個衛生人去掃地，特別是池塘要時不時的撈一下換一下水，再多派幾個保安巡邏，希望社區居民也參加。

2.多放幾個垃圾桶，也希望小區居民把垃圾扔進垃圾桶。

3.把所有警示牌改一下，改成能讓人們能接受的，這樣我們才會聽你們的。

4.多種草，不踏草，讓社區更美好!

各位社區居民們和社區管-理-員們趕快行動起來，來保護我們的社區吧!讓我們能好好的出門，能好好的體驗社區的美吧!

篇10

關鍵詞：風景園林；技術管理；主要問題

風景園林是城市的名片，是城市的對外窗口，是嘈雜都市中靜謐的所在，能夠為人們提供一種回歸自然的美好享受。但是隨著越來越多園林綠地的涌現，園林技術管理中的不足也紛紛暴露出來。為了讓園林綠地持續發展、永續存在，需要找出技術管理中的不足，及時糾正，為美化環境貢獻力量。

一、 園林建設過程中存在的問題

園林綠化施工管理水平以及后期的維護管理能力直接影響到園林的發展、生態的穩定和城市的構建。因此，必須認清當前園林建設與維護過程中存在諸多弊端，與時俱進，采取針對性改革措施，使園林的發展能夠不斷滿足人們對綠化水平要求的日益提高。

1. 園林施工技術中存在的不足

無論園林剛剛選址修建伊始還是在建成完成后進行的擴建以及修建，都需要嚴格重視施工過程。施工過程中存在的問題如果得不到重視和有效解決，后期再完美的技術管理也難以彌補前期問題所產生不良影響，而且會給園林管理工作帶來許多意想不到的麻煩和困難。很多園林施工企業為了追求利益最大化，忽視園林設計的必要性，導致設計方案缺乏科學合理依據，致使景觀思維和整體效果難以滿足群眾的審美需求和工作人員的有效管理。而這種不負責任的行為往往容易導致后期的設計更改以及二度返工從而造成資源的極大浪費。

園藝植物的選擇太具隨意性，難以適應當地的環境特點，造成大量植物死亡，不但造成經濟損失，還嚴重危害了園林和城市風貌。因此園林在施工初期應該選擇能夠適應當地氣候和環境的植被，而不應為了過分追求利益盲目選擇。

施工企業技術難以達到園林規劃設計的要求，造成園林設施質量層次不齊，難以長期為繼。目前我國具備園林建設資格的施工企業數目不多，需要進一步提升施工品質。

二、 園林養護管理過程中存在的問題

園林養護管理是一個長期性的工作，需要投入足夠的時間和精力，努力發現和解決存在的問題，保持公園的良好形象。

1.重建輕管

許多園林工作人員在建園初期擁有很高的積極性和責任感，能夠及時補種死亡植物，迅速修補施工漏洞。但是隨著時間的推移，很多病蟲害嚴重的樹木得不到及時的救治，生長旺盛的樹木得不到及時地修剪，嚴重影響公園形象。

2. 缺乏專業技術人員

當前綠化市場正處于起步階段，整個綠化隊伍還沒有正規化，致使專業的綠化工人十分缺乏，也就無法保證園林管理的質量。由于綠化市場處于無序狀態，許多園林在面臨問題時，找不到專人及時解決困難，造成困難堆積，長此以往容易造成園林景觀的損壞。而園林的工作人員也很少受過專業培訓，日常管理園林的標準只是停留在保證花草樹木的存活而無法顧及其他，全然忽視了植物的美觀和園林的整體形象。植物的生長都遵循一定的規律，作為園林工作人員，除了正常的保潔、修剪、施肥等管理措施還應該加強對季節病的防治和害蟲的防治。但是由于缺乏專業技術人員，園林樹木得不到足夠的防控措施，嚴重影響亮了園林植被的生長。

3. 對植物過分養護導致土壤質量下降

隨著人們環保意識的增強和生活水平的提高，大中型城市逐漸擁有了專門的養護隊伍和專業人員，對園林的養護管理達到了一定的標準。然而單純為了追求植被的美觀效果，過度噴灑農藥和使用化肥，雖然短時間內能夠達到良好效果，但是長期下去很容易導致土壤沙化，造成植被無法從中獲取所需要的有機質。這種目光短淺的行為不利于園林的穩定發展。園林的建設和養護是一個長期的過程，不能盲目求快，只重現在不管未來。

4. 對自然綠地的保護欠缺

許多園林中存在一些亟待開發但是尚未開發的綠地以及人們關注不到的角角落落，那里樹木葳蕤，野草叢生，但是卻往往得不到足夠的重視，被人隨意踐踏和處理垃圾，不但破壞了園林整體景觀還破壞了生態。

5. 市民素質有待提高，環保意識急需改善

市區衛生問題總是隨處可見，而風景園林作為人們修養身心的場所如果衛生問題處理不當會跟周圍的景致格格不入，讓人興致大減。許多市民沒有養成良好習慣，隨地吐痰亂扔垃圾的現象隨處可見，不僅污染環境還給園林工作人員增添了負擔。園林設施市場被故意損壞，攀折樹木的現象也時常可見，這些問題不是僅靠園林工作人員就能解決的，沒有市民的積極主動參與，園林管理永遠得不到完善。

6. 養護管理費用不足

園林管理開支龐大，沒有足夠的管理養護費用很難維持園林的發展。園林開支不僅包括人工費、水電費、化肥農藥費和樹木費用，還包括干旱季節需要治理易造成的火災、蟲害等災害，冬季需要考慮購置草簾保護植物安全過冬等等所要消耗的費用。但是目前來看，各地園林在養護管理費用方面的投入嚴重不足，難以保證養護工作的順利進行。

7.缺乏相應的法律法規和處罰條例

園林領域的法律法規還處于不健全狀態，使得許多破壞園林綠地的行為得不到有效和及時地處理，達不到懲戒的目的。其次監管力度的缺失也助長了破壞行為的激化，必須加大監管力度，嚴格制止破壞園林景觀和設施的不良行為。只有具備健全的法律法規和嚴格的監管保障才能將各種破壞行為消滅在萌芽狀態。

三、 提高園林管理及水平，彌補管理漏洞和不足

1. 轉變管理機制

隨著改革開放的不斷深入和經濟全球化的進一步深入，市場經濟的發展勢頭越來越迅猛。搞好園林管理，彌補管理漏洞需要借鑒市場管理經驗，引進市場競爭機制，實行新型管理措施。通過實行綠地養護權承包責任制，能夠提高資金的使用效率，提高工人的主人翁意識，同時變“以費養人”為“以費干事”，分片包干，責任到人，能夠保證園林管理的有序進行。園林綠地的維護費實行“以量定費，按質撥費”的辦法進行核撥，根據綠地養護管理考核情況實行獎勵懲處原則以充分調動員工的工作積極性。

2. 加強科技對生產的引導作用

要積極引進先進的科學技術運用到園林管理上來，推動園林管理水平更上一個臺階。積極培育和引進高質量的園林管理專業人才，指導園林工人學習系統的園林管理知識，逐級教授園林學，植物學、生態學等相關知識，提高園林管理人員的整體素質。優化園林管理系統職工隊伍的知識結構，為園林建設的長遠發展提供智力支持和人才保證。開展各種形式的專業技能比拼，加快培養職工的專業水平，造就一支高素質、高技能的人才隊伍。

3. 提高園林保護宣傳力度，增強人們的保護意識

隨著生活水平的提高和物質的充裕，人們對生活質量的要求也隨之提高，環保意識也日益增強。通過宣傳教育，能夠有效地提高市民的綠化意識，使市民養成保護樹木，愛護園林設施的良好習慣。設立公示牌，介紹樹木品種，并寫上警示標語時刻提醒游人愛護花草樹木。普及園林綠化養護和管理的基本常識，加深人們對花草樹木的了解和認識，使人們能夠積極地參與到管理養護中去。

結語：

園林技術管理對園林的健康有序發展起著非常重要的作用，但是目前我國園林管理經驗相對不足，在技術管理中也存在著若干漏洞，只有通過認真學習，引進先進的管理經驗，不斷填補漏洞，才能保證園林綠地能夠為美化環境做出貢獻，為人們修身養性提供一個優雅便利的場所。

參考文獻：

[1]鄧勇.淺議園林綠地管理標準化[J].現代園藝，2010（2）