健身房管理制度范文

導語：如何才能寫好一篇健身房管理制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為了促進科學健身，防止造成人員意外傷害，保障設備和器材完好率，提高設備和器材的使用率，特制定制度。

1、在健身房健身的人員必須遵守有關規章制度，服從管理人員的管理。

2、學習和掌握各種健身器材的使用方法、功能及保養常識，按說明正確使用健身器械，不得違規操作，不得隨意玩弄器材，以免造成傷害。

3、進入健身房應注意著裝，以運動服、運動鞋、旅游鞋、軟底鞋為主。

4、活動前請做熱身運動，活動中請勿與他人交談，以免影響鍛煉效果及受傷。

5、如有技術問題請咨詢管理人員，切勿自行操作，以免運動傷害。

6、發現器材故障及時通知管理人員，并立即停止操作。

7、未經允許，禁止將健身器材拿（推）到室外或任意挪動，以免損壞或丟失器材。

8、健身房內禁止吸煙，嚴禁酒后進入健身房進行鍛煉。

9、十二歲以下兒童進入健身房，應有成人陪同。

10、健身房僅供本單位人員進入或使用健身器材。

11、如違反以上管理制度，自行進行鍛煉者，造成不良后果，責任自負。

健身俱樂部管理制度

健身是社區職工家屬活動和休閑的場所，為保證器械正常使用，方便大家活動，特制定以下管理制度：

一、免費向社區職工家屬開放，非社區的外單位人員不得強行占用運動器械。

二、參加運動者，要遵守器械上的指導牌要求進行鍛煉身體，遵守科學健身原理，因使用不當造成自傷的，后果自負。15周歲以下兒童及不具備獨立操作能力的人，在鍛煉時應有成年人監護，以避免傷害。嚴禁在路徑器械上做危害他人安全的動作，若給他人造成傷害，由其承擔相應民事責任。

三、對場內的設施器材如發現不安全因素，居民、運動員均有義務向物業管理工作人員報告，物業管理指定專人定時檢查器械和設施使用狀況，發現異常時應及時維修，保持完好使用。如器材損壞嚴重，予以拆除。

篇2

和諧是人與人之間，人與自然之間關系的融洽，是一種美好的價值觀。高校社區中的閱覽室作為一個公共服務機構、文化傳播機構，在社區文化建設中應充分發揮自己的優勢，構建和諧型閱覽室，為社區、學校提供良好的育人環境。

(1)物質層面的和諧

首先，閱覽室內部設施配置要體現人性化的和諧。這就要在一方面利用科技水平的進步不斷更新閱覽室內部桌椅、書刊架、空調系統、消防監控系統、計算機網絡系統等設施，另一方面也不能忽視室內一些看似瑣碎的事情，例如花卉盆景、文人字畫的適當點綴。它們能調節讀者和工作人員的情緒，又能起到進化空氣的作用。

其次，信息資源的建設要體現適用性的和諧。閱覽室是供學生閱讀書刊資料的地方，它將最新的文獻信息傳遞給讀者，以滿足廣大同學的需要。在知識經濟時代,文獻資源一直呈加速增長的趨勢，一方面要注意提高采購質量和館藏質量，另一方面有條件的高校要加強電子信息資源的配置，購置一些信息需求量較大的電子型、網絡型出版物。

(2)人員層面的和諧

首先，要提高服務質量，提倡以人為本的服務理念，創造人文和諧環境。閱覽室的工作人員每天都要接待許多學生，如何為大家提供良好的服務，管理工作是關鍵。作為管理人員，在具體工作過程中要做到細致、熱情地為讀者解答各種問題,要耐心聽取學生意見,解釋圖書館各項規章制度,以取得讀者的支持和理解。要勤學苦練業務本領，為讀者提供高質高效的服務。要有較強的溝通能力，化解工作中出現的一些不必要的沖突，讓讀者高興而來，滿意而歸。

第二，變革管理體制，實施和諧管理。目前閱覽室在管理上主要存在的問題還是缺乏科學的管理機制和有效的監督機制,缺乏人性化的關懷。因此閱覽室在改革管理體制時應注重“人”的存在,充分地尊重人、愛護人、關心人、引導人，使人們形成自覺的行為習慣，在此基礎上確定完善閱覽室群體意識和行為規范，逐步形成完善的管理條例、規章制度，以此來協調和控制管理人員，通過管理人員和讀者的自覺行動，實現閱覽室管理的最高目標。

二、開展多類型活動，突出特色文化

學生社區各種類型的活動是大學階段學生學習生活的重要組成部分，也是學校其他層面文化活動的有效補充。一方面，社區活動能夠豐富校園生活，為校風的形成提供良好的陣地;另一方面,社區活動也是大學生提高素質，增強能力的重要載體和途徑，有利于促進大學生的全面發展。

以同濟大學為例，大致可以將這些特色活動分為五大類型，即文體類、座談類、節慶類、公益類以及知識類。

文體類活動由于其廣泛的參與性、比賽的趣味性和激烈性，對增強學生體質，促進不同宿舍樓、不同學院、不同專業學生之間的交流起著重要作用，有利于營造積極向上的社區文化氛圍。

座談類活動從學生學習、就業實際出發，具備針對性和實用性，很受學生的歡迎，能夠及時地解決他們在學校遇到的實際問題，有利于形成互助互幫的社區文化氛圍。

節慶類活動圍繞一些傳統節日展開，有效組織起社區的同學一起慶祝，彼此祝福，既彌補了節日期間有些同學不能回家與父母團聚的遺憾，同時對提高學生自身修養和增強對中華傳統文化的理解起到積極作用，有利于形成溫暖和睦的社區文化氛圍。

公益類活動通過捐贈衣物、心理咨詢、優質服務、資源回收等多種形式，讓學生深刻體會到關愛他人的社會責任感，有助于他們的健康成長，也是社區思政教育的一種有效實行。

知識類活動能夠充分發揮大學生充滿朝氣、多才多藝的特點，陶冶情操、增進友誼，極大地豐富了學生的第二課堂，對于他們的興趣培養、人格塑造、全面發展有著十分重要的作用，有利于形成生機盎然的社區文化氛圍。

學生社區文化活動要向高品位、高層次和高質量看齊，制定中長期文化活動計劃，針對不同年級、不同專業等特點，組織大學生喜聞樂見、健康向上的文化活動，增強學生社區文化的思想性、教育性、實效性，創造一個輕松融洽的生活氛圍，增進人際溝通，塑造一個和諧、溫馨的社區生活氛圍。

三、加強健身房管理，彰顯體育文化

健身房是高校體育和社區學生生活的一個很重要的組成部分。大學生正處于青春發育的后期，是世界觀和人生觀形成的重要階段，自我意識強烈，崇尚一切美好的事物并緊跟社會潮流，有著強烈的追求美的愿望，特別是健康的形體美和姿態。據有關學者的調查研究表明：大學生參加健美運動的主要動機是增強體質，提高身心健康水平，其次是改善形體，適合現代青年追求美、較關注自身體形是否勻稱協調發展的心理。接下來筆者將從大學生體育心理、健身房設施、健身師資三方面來分析如何進行高校健身房的經營和管理。

首先，要充分了解廣大學生參加大學體育活動的心理，才能在此基礎上采取更有適應性和人性化的管理。大學生們處于身心發展還不成熟的時期，在心理與行為方面有如下特征：一方面看待社會現象和問題不保守，特別對不被傳統觀念所認同的一些行為和現象持較為寬容的態度。另一方面他們對社會的認知帶有批判性，在體育場館管理活動中，表現為：對違反管理制度的某些行為，大多數同學持認可態度。進入大學日常生活和學習都要求自理，隨著生理上的日漸成熟，大學生自我意識迅速提高，獨立傾向和逆反心理很強烈，他們希望通過自己的觀察和理解來分析解決問題，而不喜歡接受別人的指教和嚴格管束，一旦別人冒犯了他們的獨立性，便表現出強烈的逆反心理，哪怕別人所說的是對的也不愿接受。因此，在管理過程中，要針對學生的心理特點，采取相應的方式。

第二，應加強健身房場館和配套設施的建設與管理。目前高校中大部分為小型健身房，少部分為中型健身房，而且有些普遍存在規劃不夠科學，配套設施不完善，有些甚至出現有限體育場館資源的浪費等問題。高校主管領導必須解放思想，轉變教育觀念，充分認識健身運動在推進素質教育進程中的意義和作用，加大對健身場館、設備的資金投入，使高校健身房上規模、上檔次。有條件的學校可積極引進中國健美協會會員俱樂部成功的經營和管理模式，打破單純面向學生的“福利型”局面，走市場化道路，“以場養場，以館養館”，使高校健身房場地資源得到最大程度的發揮。

第三，健身教師在高校健身運動的發展中起主導作用。健身師資包括器械健身教師和健美操教師。據調查，大部分高校健身教師缺乏，某些現任教師缺少全面的專業知識，不注重自身形體的塑造，從而直接影響了教學效果。應加強健身師資的培訓工作，提高教師健身專業的業務素質，吸引和引導更多的大學生參與到健身中來，使廣大學子在健身中受益。

四、發揮參與性作用，倡導民主文化

在社區文化建設中，還有必要充分發揮廣大學生的作用，讓大學生們參與到具體的社區管理中來。學生參與管理，是管理工作走群眾路線的基本要求。

(1)學生參與，是育人原則的具體體現。

學生參與是培養學生在管理中學習，在管理中成長的需要。許多事實表明：大學生畢業走向社會，其中的佼佼者，大多數是在學校擔任過一定的社會工作，受到過一定鍛煉的。學生普遍反映，在學校擔負一定的社會工作對自己的領導組織能力、協調能力、交際能力是一個不可多得的鍛煉和培養機會。所以社區文化建設要更多地吸納學生參加，這是培養社會主義的建設者和接班人的需要。

(2)學生參與，是搞好管理工作的需要。

學生是學校和社區的主人，可以通過學生的參與，把學生的意見、建議、需求直接帶人決策層，將管理層的意志直接帶給學生，與他們溝通，能更好地服務于學生。

(3)學生參與，是讓學生施展才能的需要。

篇3

為進一步健全完善隊伍管理長效機制，規范執法行為，實現管理科學化，制度化，根據院黨組的安排和部署，圍繞思想政治、行政管理、黨風廉政建設、計算機信息網絡系統等方面的現有規章制度和規范性文件進行一次全面清理，現已成冊，開創了縣檢察院歷史以來的制度建設上編撰單行本的先河，為增強制度的執行力，使各項管理活動有章可循，我講三個方面：

一、制度清理工作的回顧

（一）黨組重視，制定工作方案。20__年9月，院黨組召開會議進行了研究，決定成立以我為組長，相關人員為成員的規章制度清理和規范工作領導小組，明確了工作任務和具體要求，對20__年至20__年在全院范圍內使用、有效的文件共61項規章制度進行分解清理，第一次清理結束后，將全院初步清理、修訂，列入規章制度匯編目錄，分類成政治工作類、綜合管理類、黨風廉政建設類和信息網絡管理類四大部分共46項，工作小組討論后在全院范圍內進行廣泛征求意見、建議，又進行修訂。20__年3月報請院黨組議定，之后再次進行了修改完善，至今完成編撰成書籍的目標。

（二）對調整范圍互有交叉、包含的規章制度進行了重新整合，主要有以下幾種：

一是規章制度出臺后，又陸續出臺具有關聯性的規定。如20__年制定的關心干警工作制度， 20__年制定進一步加強關愛干警工作相關規定，[，！]把干警結婚、喪親慰問、干警子女考學獎勵納入其中。經研究，我們把上述統一歸為“關愛干警工作制度”，同時增加了受到中央、省、州、縣有關部門記功、嘉獎或授予榮譽稱號及單項獎勵的干警，年終根據相關部門發放的獎勵標準，本院按照1:1的標準進行獎勵的規定。二是規章制度出臺后，又陸續出臺一些補充性規定。如20__年制定的財務管理制度，20__年又相繼制定《差旅費報銷管理規定》和《加班和值班補助管理實施細則》。我們將三項制度整合為一《財務管理制度》，章節分設財務管理、報銷管理、資產管理、加班值班管理和附則，原則、運行方式基本不變。增加了資產管理、公務卡結算方式的原則和要求。三是將黨風廉政建設類制度進行整合。工作中將《黨風廉政建設責任制報告制度》、《廉政承諾制度》、《述廉評廉制度》、《廉政談話和誡勉談話制度》、《干警及家庭重大事項報告制度》五項制度合并為一項《黨風廉政建設若干管理制度》。將《檢務督查制度》、《檢務督查實施細則》的內容有效進行整理，合并為《檢務督查制度》。四是前后規章制度的調整范圍交錯。《專業器材等公物管理規定》、《筆記本電腦管理規定》等，調整范圍存在著包含、交叉的問題。我們將其合并為《公用物品管理規定》，擴大公用物品的范圍，吸納了兩個規定的有效內容。五是規章制度調整范圍大小不一、且互相交叉包含進行重新整合。將《學習培訓制度》、《攻讀在職研究生管理辦法（試行）》、《司法考試激勵、獎勵規定》合并為《學習、教育培訓管理制度》。把攻讀在職研究生學費報銷比例從三分之一提高到三分之二；國家司法考試獎勵提高到1600元。

（三）對規章制度的可操作性進行了細化、分解。

一是考勤制度規定得更加詳細、準確，規定請假程序、原則、方法和報備，對請“探親假”更為嚴格；二是宣傳制度打破原有條文，全部重新擬定，總結了近幾年來檢察宣傳實踐經驗和做法，對可能涉及的問題、稿酬標準、操作方法進行修訂，支付稿酬有了新的提高，對檢察理論調研也作了硬性規定；三是檢務公開制度內容更加詳細、規范，操作性更強；四是不論任何制度，都全面、按步驟、分解責任地修訂過，做到對每一制度規范和統一。

（四）在保留、廢止相關規章制度的同時，適時補充新的規章制度。

在原有的61項規章制度中，我們廢止了《競爭上崗雙向選擇制度》、《安全與保密方案》、《重大案件回訪制度》、《績效考評管理辦法（試行）及實施細則》、《關于計算機維修、更換、報廢的暫行規定》、《計算機網絡安全“七禁止”》6項制度，對《職工食堂管理制度》暫時不列入此次清理和規范規章制度范圍，與原來出臺過、反復調整的食堂管理實施細則、辦案接待室管理規定、娛樂室管理規定、健身房管理規定、清潔工管理規定等另行作為

辦公室工作管理辦法來執行。

未改動，在原文件上進行修改、修訂的37項。對調整范圍互有交叉、包含的規章制度進行了重新整合15項為5項（前面已經陳述）制度。結合實際情況，新制定的規章制度有6項，包括：《干部人事制度》、《與人大代表和政協委員聯系制度》、《電子文件歸檔管理辦法》、《復印文件和數字復印機、多功能一體機保密管理規定》、《辦案工作區管理規定》、《“一案三卡”管理規定》。這些擬新制定的規章制度已經修改和論證完畢。

（五）對規章制度的體例、形式、語言進行了規范統一。

一是規章制度的名稱使用不當，表述繁瑣。如：對辦法、規定、實施細則等的使用不太規范，語言表述中“關于”一詞的隨意使用等；我們在工作中，能使用“制度”的盡量使用，不能使用沿續原來的，對實施細則和“關于”一律放棄使用。

二是體例層次不規范。如：規章制度中“章”、“條”的運用，“一、（一）、1.”的使用，“總則”、“分則”和“附則”的使用，個別規章制度層次混亂，序號缺失或不連續都進行了改正，調整范圍不大、內容單一的規章制度不再設章節，直接用“一、二、三”形式表述。除《黨風廉政建設責任制實施辦法》及信息網絡類管理制度使用“第…條”外，其余不再使用。

三是規章開篇的“立法目的”段落繁瑣空洞，引用太多進行刪除或精簡。

四是個別語言文字表述不夠嚴謹、精練和規范，我們都進行修訂或刪減，對全部規章制度的語言文字進行了審定，做到精練、嚴謹、簡潔和明確。

本次規章制度清理修編工作內容繁雜，工作量巨大，經過各部門相關人員的不懈努力，目前，清理和規范規章制度后的制度一共46項，已取得了初步成效。這項工作的持續開展，對于我所今后進一步規范管理及所的長遠發展，將產生積極的作用和影響。

二、加強貫徹落實規章制度的重要意義

不依規矩，不成方圓，離不開對規章制度嚴格、有效的執行，沒有高效的執行力，再好的制度也只能是擺設。這次修訂后的規章制度僅是思想政治、政務綜合、黨風廉政和信息化建設方面作了規范，對檢察業務沒有涉及。目前存在的突出矛盾是有規不依、執規不嚴，不按制度辦事的情況還在一定程度上時有存在，因此而導致的管理運行機制政令不暢，而規章制度長期執行不到位還將會給業務管理和干警的精神面貌帶來更為深刻廣泛的負面影響。這與我們“高定位、高標準、創一流”的奮斗目標要求背道而馳，所以自覺學習、執行和遵守新修訂的46項規章制度是當前檢察政治工作的一項頭等大事，全院干警要以集中學、科室學、個人學的方式，加大對規章制度的學習和落實力度，特別是涉及政務的考勤、財務、公物、公文、檢察宣傳、辦案工作區和黨風廉政建設、信息管理等的學習和貫徹落實，希望全院干警都要以規章制度落實為抓手，使各項工作達到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究的良性運行軌道。

三、開展規章制度落實工作，要在以下四個方面狠下功夫

（一）要在“細”上下功夫。執行規章制度要事無巨細，要細到每句話，每個字，不留任何死角，千萬不能有“差不多”思想，許多工作上的缺陷并不是一天兩天出現的，而是受“差不多”思想影響，長期不嚴格執行規章制度累積而成的。

（二）要在“實”上下功夫。實就是要把規章制度執行到位，每一項規章制度都要不折不扣的徹底執行，大家克服一切困難，將制度執行到位。

（三）要在“全”上下功夫。對每一項規章制度的執行要全面，實現全院工作規章制度執行無縫隙；對每項工作相關的規章制度執行要全面，實現工作無失誤。

（四）要在“果”上下功夫。要把規章制度的執行效果作為工作的出發點和落腳點，要把檢察工作質量提高和檢察機關運行管理的效果作為衡量工作是否成功的標尺。

三、開展規章制度落實工作，要克服以下四種片面思想認識

（一）是要克服對加強規章制度、法律法規再學習重要性的片面認識。有許多干警認為對我院的各項規章制度、法律法規都已經了解，無需再進行系統學習，這種觀點是不正確的。一方面很多干警可能對本部門、本崗位的規章制度都比較了解，但對全院的規章制度未必能全面了解掌握，對許多工作的程序還不是很清楚，加強系統學習很有必要。另一方面對本部門規章制度的學習要進一步強化，對每句話，每個字都要仔細研讀，深刻理解，要從歷史教訓的層次和現實工作需要的層次去全面理解這些規章制度的必要性、重要性。

（二）是要克服機械呆板執行規章制度的敷衍意識。落實規章制度的目的和出發點是提高檢察機關執法公信力，執行只是手段，并不是最終目的，我們要堅決反對在執行中只求執行過程，把執行當目的，不追求執行效果的機械被動應付思想。

（三）是要克服把執行規章制度當負擔的意識。有些部門崗位可能規章制度較為繁瑣，會產生把執行當負擔的思想，其實恰恰相反，只要嚴格執行了規章制度，長期堅持養成習慣，成為自覺行動，不僅不會成為負擔，還是提高業務工作質量，加強自我保護的有力保證。