志愿者誓詞范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇志愿者誓詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、葉落花飛碩果豐,冬來冰雪孕春容。世間萬物均因果,眾生皆佛佛心中。

3、義工舞動綠椰風(fēng)，炭火熊熊海岸紅。寒夜觥籌星璀璨，雛鷹聚力擊長空。

4、歲月無常行路難，助人樂善志如磐。扶危濟困當(dāng)伸手，送炭添薪不畏寒。

篇2

吳明

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長、孩子、志愿者們：

大家晚上好！

2012年12月8日，就在這里，我們志愿者團(tuán)隊成立了，當(dāng)原縣委常委、縣委副書記、教工委劉振茂書記代表縣委縣政府向我頒發(fā)志愿者團(tuán)團(tuán)長聘書時，我深感責(zé)任的重大，使命的光榮！三年過去了，今天，我們在這里隆重舉辦三周年慶典晚會，我的心情十分的激動。

首先，讓我代表團(tuán)隊匯報我們的工作情況。我們綠洲家庭教育志愿者團(tuán)隊現(xiàn)有早期教育指導(dǎo)師6人，家庭教育指導(dǎo)師23人、中華家庭教育高級講師449人、注冊家長志愿者237人。我們在教育局、進(jìn)修校的全力支持下自上海引進(jìn)"區(qū)域落地式家長學(xué)校模式",構(gòu)建多條學(xué)習(xí)途徑，以現(xiàn)場授課及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，大面積提升各個年齡段家長的家庭教育素養(yǎng)；我們在婦聯(lián)、民政局、衛(wèi)計局、文明辦、關(guān)工委等各單位的大力支持下，陸續(xù)開放了"愛心書屋、家長聊天室、個案咨詢室、綠洲公益家長學(xué)校、親子閱讀繪本館、感覺統(tǒng)合健身館"等公益平臺，長期為家長提供服務(wù)；我們在14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的支持下啟動"綠色讀書　愛心漂流"活動，讓家庭教育惠及古田的每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。如果數(shù)字可以說明一些問題，在這里，我陳述其中的一組數(shù)字：2013年，在城關(guān)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道（社區(qū)）中小學(xué)（幼兒園）組織家庭教育講座（讀書交流、教子經(jīng)驗交流、專題沙龍、親子活動）等107場；2014年組織156場次；2015年，到今天為止，組織相關(guān)活動191場！就在此時，我們的江承杏老師正在新城中學(xué)為初一年段的家長進(jìn)行青春期家庭教育的專題講座。三年多來，超過400場的活動，受益家長超過了十萬人次！

我們的付出也獲得了一些榮譽：古田電視臺、閩東電視臺、《今日古田》、《閩東日報》、《福建人》等都曾有相關(guān)報道，2013年12月"古田縣教育局區(qū)域落地式家庭教育"被省婦聯(lián)評為"福建省巾幗志愿服務(wù)優(yōu)秀巾幗志愿服務(wù)項目";2014年12月14日《福建新聞聯(lián)播》"今日關(guān)注q古田 家庭教育從家長教育做起"用時4分50秒時間報道了志愿者們"純公益推廣 專業(yè)化服務(wù)"的事跡；涉及城關(guān)及14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的"綠色讀書愛心漂流"活動2014年獲全國志愿服務(wù)項目三等獎，民政部發(fā)文向全國推廣經(jīng)驗。

親愛的朋友們，這數(shù)字與榮譽的背后是古田家庭教育指導(dǎo)師與講師們犧牲了多少周末和夜晚的休息時間加班加點，無私奉獻(xiàn)；而無法用數(shù)字來衡量的，是那些站在幕后，數(shù)以百計的志愿者默默的完成團(tuán)隊給的分工，愛心書屋值班的志愿者們，三年如一日的在書屋為其他家長與孩子們服務(wù)；每周三下午開放的家長聊天室為困惑的家長們帶來了希望；我們的個案咨詢室?guī)缀醪婚g斷，因為急切需要幫助的家庭太多太多了；不管是站在臺前，還是默默在幕后的志愿者，今天，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表達(dá)最崇高的敬意與最真摯的感謝！

為他人提供志愿服務(wù)，是我們奉獻(xiàn)社會的方式，也是自己受鍛煉長才干，自我價值得到實現(xiàn)的一份人生閱歷！我驕傲，我是中華家庭教育志愿者，我自豪，我是綠洲家庭教育志愿者團(tuán)隊中的一員，我歡呼，我的生命因此而更加燦爛美麗！今天，我在這里，最想表達(dá)的一種心情，那就是感恩！

我感恩，感恩中華家庭教育網(wǎng)的全體老師，是你們?nèi)杖找挂共晦o辛苦的指導(dǎo)著我們提升自己，是你們無私的提供源源不斷的資源，讓我們迅速的成長，讓我們有能力去幫助需要幫助的家長們；我們的導(dǎo)師顧曉鳴先生，更是6次來到古田，為我們做各類培訓(xùn)，并多次組織我們召開"家庭教育的",指引我們在正確的路上做著正確的事，并在全國范圍內(nèi)大力宣傳古田家庭教育模式；

我感恩，感恩各級各部門各單位各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的領(lǐng)導(dǎo)們，為我們提供資金場地平臺，讓我們的能力得以施展；

我感恩，感恩我們?nèi)w指導(dǎo)師講師志愿者們，是你們的愛心與熱情，讓團(tuán)隊有了今天的影響力與凝聚力。這感恩的心，必將化為前進(jìn)的動力，支持著我們團(tuán)隊一直奮斗不止！

今晚，在這里舉辦的三周年慶典晚會，是對過去的一個小結(jié)，它更是一個新的起點。現(xiàn)在，請全體志愿者起立，用最響亮的聲音來重溫我們的志愿者誓詞：

我愿意成為一名光榮的家庭教育志愿者。

我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播家庭教育科學(xué)理念、知識和方法，為促進(jìn)和諧家庭的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

親愛的志愿者們，讓我們銘記誓詞，記住我們的夢想：用愛心點燃希望，讓責(zé)任成就未來！

篇3

畢業(yè)以后，我沒有選擇到一二線城市闖蕩，而是毅然決定留在家鄉(xiāng)，懷抱著對基層事業(yè)的熱愛，投身于三支一扶的大學(xué)生志愿服務(wù)。

很多人并不知道三支一扶志愿者的性質(zhì)，以為就像臨時工一樣而已。其實不然，我們是以志愿者的身份投入基層工作，用專業(yè)知識來滿足基層崗位對此的需要。我不知道這個身份在旁人眼中，是光榮，還是卑微。我也不知道這個身份的身價在他們眼中，如金子，還是如泥。但是卻有很多像我們這樣的人就選擇了它，我選擇尊重了它。

三支一扶如同大學(xué)生村官，本身就是一種光榮的基層奉獻(xiàn)，當(dāng)你投身于三支一扶基層服務(wù)，只要你埋頭苦干，你會真正可以得到歷練。這是我這半年來在三支一扶崗位工作所得到的切實感受。剛開始，面對從來沒有接觸過的基層群體，我感到手足無措，不知道如何有條理地展開每一項工作。但當(dāng)我們敢于向前輩學(xué)習(xí)，結(jié)合自己在大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識，把專業(yè)知識與實際情況相結(jié)合，勤于思考，問題就會迎刃而解。因此，在三支一扶無論在做何種工作，一邊工作吧，一邊不放棄學(xué)習(xí)，這是對自己最好的時間安排，成功往往來源于此。

說到對三支一扶的建議，對于人才培養(yǎng)方面，我希望有更多一些職業(yè)培訓(xùn)，把專業(yè)知識和實際操作結(jié)合起來，這樣更有利于我們投身基層服務(wù)。對于往后的就業(yè)培養(yǎng)，既然有了基層經(jīng)驗，我認(rèn)為人才部門對三支一扶志愿者進(jìn)行定編定制培養(yǎng)，這樣才能留住人才。  

作為一名“三支一扶”計劃志愿者，我始終牢記志愿者的誓詞：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿者精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助，平等友愛，共同前進(jìn)的美好社會而貢獻(xiàn)力量。我深深知道，我們的使命是服務(wù)于基層，為祖國的繁榮富強盡自己的綿薄之力。在服務(wù)生活中，始終牢記自己的這一使命，積極創(chuàng)造條件，為新興的和諧發(fā)展努力著，奉獻(xiàn)著自己。也許我們志愿者所從事的崗位是平凡普通的，但我們的青春是火熱的，志愿服務(wù)的日子里，時時刻刻都以志愿者精神激勵自己，生命也因此而豐富多彩。兩年來，時刻叮囑自己，平凡的是普普通通工作崗位，不平凡的是我們這個集體、這個團(tuán)隊，是這樣一群激情澎湃的年青人。

篇4

這學(xué)期以來，一中團(tuán)委在校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)市委的大力支持下，在全體團(tuán)委委員和全體團(tuán)學(xué)學(xué)生干部的共同努力下，始終圍繞服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校的宗旨，并根據(jù)一色，完成各項團(tuán)市委和學(xué)校交予的各項工作，并始終不斷嘗試根據(jù)我校青年學(xué)生特點創(chuàng)新性開展工作。現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、有一色的成人禮。

全體人員近一月的籌備，今年根據(jù)一色和新媒體的結(jié)合，利用微信公眾平臺收集全國各地甚至在國外的校友祝福，在搞活動的同時凝結(jié)一中校友力量，溫情滿滿。

每一年的成人禮，對于孩子們來講都是唯一的。2015年11月1日，在校體育館 "十八而志：行冠 知禮 承責(zé)"成人禮儀式。1005名高三學(xué)子穿上盛裝禮服，共同迎接這莊嚴(yán)的的一天。在高三學(xué)子在激昂的誓詞聲中，莊嚴(yán)地進(jìn)行"長大成人"的宣誓，伴隨動情的音樂和觀禮師生的熱情掌聲，朝氣蓬勃的高三學(xué)子穿越成人門、貼上了心愿紙。我校全體行政、級長、高三師生和學(xué)生家長3000多人，共同見證xx一中高三1005名學(xué)子邁入"成人門",長大成人。

二、社團(tuán)活動嘗試新的平臺展示

如果說第二學(xué)期社團(tuán)嘉年華是所有社團(tuán)狂歡的日子，那這學(xué)期嘗試的把二十多個社團(tuán)在幾乎每周的校內(nèi)展示則是對每個社團(tuán)更高的要求，這樣的安排能更加體現(xiàn)社團(tuán)活動豐富學(xué)生校園文化生活的力度。每個社團(tuán)在全體社員的精心準(zhǔn)備下，都給全校的師生上演了一出又一出高質(zhì)量的活動。截止到第18周，已成功舉辦十幾個社團(tuán)活動。我們也利用多方宣傳平臺（校園網(wǎng)、微信公眾平臺等），給家長和社會展示孩子們在校內(nèi)豐富的校園社團(tuán)生活。

如青瓷攝影社，在第十周，雖然天公不作美，但他們精心準(zhǔn)備的200張攝影明信片在十分鐘便被同學(xué)們一掃而光，里面記錄的全是一中美美的校園環(huán)境和人文氛圍。

如夢田心理社，結(jié)合他們的社團(tuán)特點，開展了一系列與高中學(xué)生心理有關(guān)的小游戲，同學(xué)們參與的熱情很高。在游戲的同時，也得到了心靈的釋放，在當(dāng)今高壓的高中學(xué)習(xí)生活中找到一個寄娛樂于其中的正面釋放空間，符合學(xué)生心理發(fā)展特點，真的值得推崇。

如辯論社，針對高中學(xué)生心理特點開展了一場辯論，最后訪問一部分學(xué)生，他們都說感覺很不錯。

更多的社團(tuán)風(fēng)采我們也陸續(xù)在校園網(wǎng)和微信公眾平臺給大家分享了，這里不一一羅列。

另外，社團(tuán)這學(xué)期不斷加強對外校的交流活動，目前在登記的已經(jīng)有超過十個社團(tuán)進(jìn)行了多次外校交流活動。

三、我們的綠精靈志愿者們

志愿者，在我們每一次活動現(xiàn)場。這是我們校志愿者服務(wù)站的宗旨。在老師和同學(xué)們的眼里，寒假和暑假的分32個鎮(zhèn)街的志愿服務(wù)活動可能大家在只能在宣傳里看到。而更多的是在校內(nèi)每一次的活動現(xiàn)場，大至所有大型活動（成人禮、校運會、文藝晚會、健美操籃球比賽、家長會），小至每一次會議。如每年的校運會，需要征集近400名的志愿者參與工作，他們的辛勤付出為校運會的順利圓滿舉行出了很大的力。這里衷心感謝級長、班主任和老師對校內(nèi)志愿服務(wù)工作的支持。更衷心感謝每一位用心付出的綠精靈們，在圖書館的義務(wù)管理員志愿者、周六日經(jīng)常回來加班的志愿者們、有時候犧牲自習(xí)和晚自修的志愿者們。

篇5

一、加強學(xué)習(xí)，迎難而上，將理論與實際相結(jié)合。

化驗室里的大部分項目都是原始的手工操作，許多方法和操作我只是上課聽老師說過怎么做，而實習(xí)時，各個項目以儀器操作為主，手工操作的項目很少。為了盡快適應(yīng)工作，我翻閱了大量的資料和書籍，找到各個項目的手工操作方法，并反復(fù)練習(xí)，在最短的時間里熟練掌握各種手工操作。同時在現(xiàn)有儀器、設(shè)備的情況下改進(jìn)工作方法，使繁瑣的操作簡化，大大提高了工作效率。

二、認(rèn)真細(xì)致，精益求精，不斷提升志愿服務(wù)水平。

為了避免由于錯拿、錯看標(biāo)本導(dǎo)致的差錯事故，對于住院病人送檢標(biāo)本，我嚴(yán)格執(zhí)行“三查三對”制度，從而杜絕了發(fā)生這種事故的可能性。手工操作的成本低廉，但費時、費力，誤差大，為了減小誤差，使報告結(jié)果真實、有效，大部分項目我都會做兩次取平均值報告。就拿血常規(guī)來說，手工法是用顯微鏡計數(shù)細(xì)胞，做一次要半個小時，我都會做兩次取平均值報告，這樣的話做一個血常規(guī)就需要一個小時。看顯微鏡看久了，再看其他東西老覺得眼前一片白花花的。對儀器進(jìn)行定期維護(hù)、保養(yǎng)和清理，努力延長使用壽命。

三、建立、健全化驗室規(guī)章制度，規(guī)范實驗人員行為。

在我來之前，化驗室并沒有一個專職的檢驗人員，而是由一個藥師進(jìn)修之后兼職做的，所以化驗室里的各項規(guī)章制度很不健全，有的根本就沒有。為了使化驗室規(guī)范化，我建立、健全化驗室規(guī)章制度和實驗人員行為準(zhǔn)則，明確實驗人員的責(zé)任和義務(wù)，同時規(guī)范報告方式。并嚴(yán)格要求自己按規(guī)章辦事，使化驗室逐步走入規(guī)范化。

四、工作之余，積極參與各項義務(wù)活動。

篇6

百年能掛幾牛角，火急編摩時亹亹。

柳家文類今無遺，可忍行事空違之。

此書真是群玉府，事辭所不遺毫厘。

子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病。

偶向車前問沈公，果符夢里隨先圣。

篇7

6月26日，在2014年全國職業(yè)院校技能大賽天津主賽場，來自全國各地職業(yè)院校的代表就如何培育和踐行社會主義核心價值觀召開座談會。江蘇揚州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校校長周俊作為江蘇省唯一的學(xué)校代表，在會上展開了發(fā)言。

在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中，學(xué)校緊抓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這一根脈，以校園文化為先導(dǎo)、以教育認(rèn)知為基礎(chǔ)、以社會體驗為抓手，堅持知行合一，引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，學(xué)生精神面貌和綜合素養(yǎng)明顯提高。

以校園文化為先導(dǎo)，將核心價值內(nèi)化于心

學(xué)校立體打造了“仁、能、勤、正”四大校園文化體系，營造了濃厚的文化氛圍，熏陶和感染學(xué)生樹立文化自信和價值觀自信。

一是強化“仁”文化教育。學(xué)校建設(shè)了雷鋒園，引導(dǎo)師生員工以雷鋒為榜樣，常懷感恩之心，推己及人，理解他人，善待他人，幫助他人。

二是強化“能”文化教育。學(xué)校塑造墨子像，設(shè)置“狀元榜”介紹歷年技能大賽獲獎?wù)呤论E，創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)意生活園，培養(yǎng)學(xué)生崇能尚德、勞動光榮的意識。

三是強化“勤”文化教育。學(xué)校以“天道酬勤”為校訓(xùn)，打造“勤園”文化區(qū)，讓學(xué)生自主參與管理、勞動實踐，增強勞動創(chuàng)造幸福生活的感受。

四是強化“正”文化教育。學(xué)校提煉“據(jù)正治校”理念，倡導(dǎo)“品行端正、老實做人、踏實工作、認(rèn)真做事”的做人原則和“理想正、目標(biāo)正、做人正、干事正”的教學(xué)育人準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為共同理想信念。

以教育認(rèn)知為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

學(xué)校從語言學(xué)習(xí)、知識掌握、內(nèi)涵理解、思想認(rèn)可、觀念建構(gòu)、實際運用等多個層面，強化教育認(rèn)知，讓學(xué)生時刻浸潤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德。

一是編讀本。依據(jù)年級間的差異，編寫了內(nèi)容各異而又互相銜接的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列讀本，已投入使用《詩詞賞析》、《職業(yè)學(xué)校學(xué)生禮儀手冊》特色讀本，正在開發(fā)《墨子文化讀本》、《職業(yè)學(xué)校“仁”文化教育讀本》等。

二是課堂學(xué)。學(xué)校把抓好德育課、語文課作為核心價值觀教育主陣地，并根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，逐步開設(shè)了古詩文賞析、民俗文化賞析等選修課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三是重實踐。學(xué)校以社團(tuán)為載體，舉辦古詩文誦讀競賽，定期評選“孝星”，并以學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新“五會”為目標(biāo)，開展素質(zhì)教育活動。

四是崇創(chuàng)作。學(xué)校圍繞核心價值觀、相關(guān)傳統(tǒng)文化主題，在校報開辟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專欄，鼓勵師生進(jìn)行詩詞創(chuàng)作，開展專業(yè)誓詞的提煉和評選活動。

五是集中讀。設(shè)立20分鐘早讀課，學(xué)生結(jié)合專業(yè)特點和自身需要，集中誦讀古詩文、專業(yè)誓詞等，在誦讀中加強感悟、認(rèn)同，在潛移默化中主動養(yǎng)成、踐行。

以社會體驗為抓手，推動核心價值外化于行

一是實現(xiàn)學(xué)雷鋒活動常態(tài)化。學(xué)校將踐行雷鋒精神與社會主義核心價值觀教育緊密結(jié)合起來，開設(shè)“學(xué)習(xí)雷鋒”專題網(wǎng)站，組建“小紅帽志愿者”團(tuán)隊，開展“學(xué)習(xí)雷鋒，德潤商校”主題教育系列活動，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合專業(yè)、依托技能、服務(wù)社會，并將學(xué)雷鋒活動納入行為百分考核細(xì)則，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動、志愿服務(wù)常態(tài)化，近60名“小紅帽”志愿者獲得省市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀青年志愿者稱號。

篇8

“80后”、“90后”，在這次四川大地震的大救援中嶄露頭角。他們勇敢，他們堅強，他們奮起，他們善良，他們崛起，他們成為主力，他們大有希望，他們是中國力量!

荊利杰：“我還能再救一個”

5月12日3時10分左右，綿竹市消防中隊第一時間趕往武都小學(xué)實施救援。

武都小學(xué)的教學(xué)樓坍塌了大部分，下面至少埋壓了100多名師生。雖然沒有特殊工具，但戰(zhàn)士們很快徒手展開救援。19歲的荊利杰第一個奔向了廢墟，開始了長達(dá)3天時間的救援。

余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時不時往下掉，荊利杰全然不顧。手掌磨破了，手指頭出血了，腳底被鋼筋刺破了，荊利杰卻一刻也沒有停下來。13日，上天落淚了。雨中，荊利杰和戰(zhàn)友們?nèi)匀粵]有停歇。

13日上午10時許，就在搶救到最關(guān)鍵的時候，突然教學(xué)樓的廢墟在余震和吊車的操作中發(fā)生了巨大的晃動，樓板在搖，墻體在垮……二次坍塌!危險!快撤!消防指揮部下達(dá)了命令。

荊利杰從廢墟中鉆了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救!他轉(zhuǎn)身就要奔向廢墟，余震再次襲來，并引發(fā)了更大面積的坍塌。戰(zhàn)友們和群眾把荊利杰死死拉住，拖到了安全地帶。

荊利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬間，他哭著大喊：“我知道很危險，我知道進(jìn)去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”

現(xiàn)場所有人都哭了……

荊利杰本人說過，自己不知道到底救了多少人，但是他腦海里想的惟一一件事就是：救人，趕快救人!

袁文婷：為了孩子將青春定格在了26歲

袁文婷，一個普普通通女孩的名字，如果不是這場災(zāi)難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級的一位教師。

汶川地震發(fā)生時，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……

13名孩子幸存了下來，袁老師卻走了。

向倩：緊緊摟住孩子們

廢墟中，龍居小學(xué)女教師向倩一手摟住一個學(xué)生，緊緊地?fù)碓谧约荷硐拢衲赣H護(hù)衛(wèi)著自己的孩子!她的身體已經(jīng)斷為三段，人們怎么也無法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!在場所有參與救助的人員均被向倩老師這種舍生取義、保護(hù)學(xué)生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)朝向倩老師鞠躬致敬。

原本，只需兩秒種便可離開教室，到達(dá)安全地帶，但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開教室時，看到兩個手足無措的學(xué)生，向倩義無反顧地大步跨近學(xué)生，一手摟住一個，朝門外沖去，可此時，整座教學(xué)樓已轟然垮塌，向倩和幾個學(xué)生一起被埋在了廢墟中……

搶險救援，“80后”女特警災(zāi)區(qū)撫慰民心

北川災(zāi)區(qū)，來自重慶的12名女特警，成為救援隊伍中的一抹亮色。從發(fā)憷、作嘔到營救、巡邏，在這場罕見的災(zāi)難中，這群“80后”女孩克服了重重困難，真正磨礪成警中花木蘭。如今，每天在災(zāi)區(qū)巡邏，散發(fā)安全告示，安撫現(xiàn)場群眾，女警們成為災(zāi)區(qū)一道靚麗風(fēng)景，也成為災(zāi)區(qū)民眾“心靈的滋潤”。

張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

5月14日，戰(zhàn)士在四川北川縣中學(xué)的廢墟里尋找并呼喚活著的師生。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

陳佩剛：私企老板挺身一線

今年23歲的天津市私企老板陳佩剛，自愿報名參加四川省紅十字協(xié)會志愿者救援隊，深入受災(zāi)較嚴(yán)重的綿陽市安縣進(jìn)行救災(zāi)。他說，自己從未經(jīng)歷過大地震，他被災(zāi)區(qū)的房屋倒塌、同胞遇難的場面驚呆了，惟一的想法就是要來四川救災(zāi)。

在他18歲時，家里人曾提議他參軍，但因為他想自己干個私營公司，所以就拒絕了。通過這次的親身經(jīng)歷和耳聞目睹，他感覺沒能參軍是他一生中最大的遺憾。陳佩剛用手摸了一下被太陽曬爆皮的胳膊說：“我所在的志愿者救援隊里，‘80后’占了相當(dāng)一部分，我們參加救援隊惟一的想法就是要用自己的力量來挽救更多的生命。”

入黨申請：到最危險的地方去

“讓我到最危險、最艱苦的地方搶救，請組織考驗我……”這是一群80后醫(yī)護(hù)人員的誓詞，其中最小的一位剛過完18歲生日。他們向抗震救災(zāi)指揮部第411醫(yī)院流動醫(yī)療一隊臨時黨支部遞交了入黨申請書。

該隊一行30人，化整為零，分成4個小分隊，留8人駐守映秀，其余全部出動進(jìn)入交通最縱深的地方，給災(zāi)民提供醫(yī)療救助。86年出生的李紅帥說：“外傷人員多，那里需要麻醉科的人，我去……”85年出生的徐小龍說：“我們年輕，體力上有優(yōu)勢，醫(yī)院的專家們年歲大，我們更能發(fā)揮作用。讓我們?nèi)グ伞?/p>

何翠青：為救同學(xué)失去右腿

她是個13歲的女孩，地震發(fā)生時，她本已走出宿舍，但為了叫醒還在午睡的同學(xué)，她毅然折了回去。何翠青是四川省青川縣木魚中學(xué)初一的學(xué)生，地震當(dāng)天，她跑回宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒，自己卻失去了最佳逃生時間，被壓在了廢墟下。50個小時后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。

何翠青是木魚中學(xué)最后一個被救學(xué)生，由于重物長時間擠壓導(dǎo)致肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。當(dāng)被問：“你后悔嗎?”她搖著頭哽咽地說：“不后悔，后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。”

尹春龍：救人就像摘香菇

在分別堅持了150小時、179小時后，兩名被廢墟掩埋者在汶川縣映秀鎮(zhèn)成功獲救。除了兩人強烈的求生信念，奇跡得以上演的背后，都閃動著同一個瘦小的身影――一個20歲的志愿者，幾乎以一己之力，鑿?fù)藘扇饲笊返年P(guān)鍵點。他叫尹春龍，四川資陽人，以種植販賣香菇為生。在家里摘香菇，須要彎腰操作，直起腰就會影響速度。尹春龍說，他能保持著一個姿態(tài)不停地摘香菇。他鉆入廢墟，保持著一個姿態(tài)，開始鑿洞救人。

篇9

作為參與者，他參加校園義務(wù)講解、助老捐衣、公益支教、國慶群眾游行等；

作為組織者，他加入清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會，并擔(dān)任會長。他和團(tuán)隊組織志愿者利用周末前往河南、河北等地交流成長經(jīng)驗，受益學(xué)生超過35000人次；他發(fā)起“電腦傳愛行動”，利用暑假募集閑置電腦資源，為多所農(nóng)民工子弟小學(xué)建立微機室。

作為引導(dǎo)者，他擔(dān)任計算機系2010級本科生帶班輔導(dǎo)員和教育扶貧公益協(xié)會輔導(dǎo)員，引導(dǎo)更多清華學(xué)子參與公益。

2010年7月，我放棄了攻讀清華大學(xué)計算機系碩士學(xué)位的機會，保研清華大學(xué)教育研究院讀教育學(xué)。這一決定在很多人看來不可思議，于我而言順理成章。2006年進(jìn)入清華，我一直堅持參加公益活動。這些公益活動讓我思考，我準(zhǔn)備在讀研期間，學(xué)習(xí)教育學(xué)知識，研究“公益、教育扶貧和人才培養(yǎng)”三者的關(guān)系。

支教有用嗎？

參加清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會（SAEPA）之前，我做過各種公益活動：前往甘肅民勤，到過江西吉水……

2008年暑假，我參加了清華大學(xué)中美大學(xué)生暑期扶貧社會實踐活動，5名清華志愿者和2名美國志愿者，在江西吉水中學(xué)進(jìn)行為期10天的支教活動，教授英語、數(shù)學(xué)。最后一天，我們開了個“farewell party”（告別會），分享感受。到我時，我含著淚水和高中生們分享了我的家庭經(jīng)歷，第一次在眾人前回憶自己如何從一個農(nóng)村娃克服種種困難考進(jìn)清華的過程，從中告訴他們不要放棄夢想，勇于改變自己的命運。

Party結(jié)束，我們在教學(xué)樓前合影。之后，同學(xué)們讓我們簽名留念。由于人數(shù)眾多，我們用了一個半小時簽名。開始蹲著簽，蹲久了，同學(xué)們搬來凳子，就坐著簽。結(jié)束時，我的手麻了。此后的半年，我收到50多封信和賀卡，信里，我看到了他們對知識的渴望，更體會到他們對現(xiàn)實的迷惘。我也發(fā)現(xiàn)，自己的故事可以幫助很多孩子，便加入了這次支教的組織方之一——清華大學(xué)教育扶貧公益協(xié)會（SAEPA）。

當(dāng)時，SAEPA還是一個默默無聞的學(xué)生社團(tuán)，做過的活動不多，周末支教便是其中之一。其實，我剛開始對周末支教持懷疑態(tài)度：花如此大的價錢，僅僅是周末兩天時間，前往偏僻地區(qū)支教，這對當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)有價值嗎？清華同學(xué)愿意參加嗎？

我的第一次周末支教更加劇了這份懷疑。

2008年10月10~11日，我們前往河南滑縣抗大初中支教。當(dāng)時，協(xié)會處于初創(chuàng)期，人員不足活動組織經(jīng)驗不足，我臨危受命擔(dān)任支隊長。其實，這次支教的組織工作一團(tuán)糟：周五晚上出發(fā)，周三晚上才把招募隊員的海報貼出，直到周五下午1點才把成員敲定；只有抗大初中校長知道我們的出發(fā)時間，到達(dá)安陽站的時間和要教的內(nèi)容（英語，勵志），以及教授對象的年級、背景和學(xué)習(xí)程度等問題，都沒有和抗大交流；出發(fā)前，我只和隊員大致說了可能教授的內(nèi)容，沒有討論教案。

我們的準(zhǔn)備雖不精心，但授課還算順利，所到之班級，同學(xué)們的掌聲還是一陣一陣的。但是，離開抗大的最后一節(jié)課讓我陷入了低迷。那節(jié)課的對象是初三復(fù)讀生。來到班上，我能明顯感到這個班缺乏活力，士氣低迷。授課中，同學(xué)們的反映不強烈，缺乏微笑。由于我們沒有買好返程火車票，我不得不幾次中斷授課，到教室外面協(xié)商返程票的事情。更糟的是，協(xié)商的結(jié)果是我們乘坐大巴返回北京，我不得不在交流了一個小時左右，提前結(jié)束了這次授課。

我的第一次支教之旅失敗了。坐在大巴上，我的情緒很不好，不斷思考：支教能給同學(xué)們帶來什么。由于夜間乘坐大巴，我一路上提心吊膽，生怕出事故。雙重壓力之下，我對支教的作用更懷疑了。

有用

2009年3月13日，我和6名隊員來到河南蘭考某中學(xué)，這是一所實力比較薄弱的中學(xué)。

來到高中老師辦公室，眼前空空如也，沒有電腦，有的僅是同學(xué)們的作業(yè)本。蘭考可是焦裕祿奮斗過的地方，教學(xué)條件還是這樣差。對于眼前的一切，我很失落。來到課堂，雖然得到了很多掌聲，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績不好，素質(zhì)比較差，他們絕大多數(shù)人的命運不是高中輟學(xué)，就是畢業(yè)后去外地打工。

我仍然沒有擺脫對支教的疑惑。

2009年5月9日~10日，時隔半年，我第二次來到抗大初中。當(dāng)我第二次走進(jìn)初三復(fù)習(xí)班，大多數(shù)同學(xué)都喊出了我的名字，讓我十分感動。上課時，有些同學(xué)告訴我：“老師，上次您講的那些道理鼓勵了我半年，每遇到困難，我都會把你的話拿出來激勵自己，我現(xiàn)在更堅強了。”

聽到這些話，我眼里都是淚水。下課時，我用了三分鐘寫了一段誓詞：“我是一名初三學(xué)生，正在積極備戰(zhàn)中考。在接下來的日子里，我將做到：勤奮努力，堅持不懈，積極樂觀，斗志昂揚。為了我的老師，為了我的父母，為了我的家鄉(xiāng)，更為了我自己。既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程，無論遇到任何困難，我一定會戰(zhàn)勝自己。”

當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)站起來，用手捂著胸膛，用最大的聲音，跟著我喊出誓詞時，很多同學(xué)的眼睛都濕潤了。

2009年10月，我第三次前往河南滑縣。那時，初三的復(fù)讀生結(jié)束了中考。老師告訴我，復(fù)讀班的同學(xué)們大都考上了重點高中。離中考的前一個月，同學(xué)們打印我和他們在支教時的合影，貼在后墻上；每天早讀前，他們都大聲喊出我為他們寫的誓言，相互鼓勵。

一年前，我懷疑支教，經(jīng)過一年，我卻成了周末支教的堅定支持者。我也明白人的態(tài)度和思想是不斷轉(zhuǎn)變的，這種認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變是從實踐當(dāng)中來的。

怎么能更有用？

大三即將結(jié)束時，我要考慮畢業(yè)去向。憑著成績，我可以在計算機系讀碩攻博，但是，我選擇了去教育研究所。很多人覺得我的決定不可思議。畢竟，從計算機系研究生畢業(yè)，會找到一份薪水不錯的工作，而教育研究院在清華不算熱門。對我而言，本科的支教等志愿服務(wù)對于這一選擇起著十分重要的作用。

支教給中小學(xué)生帶來了什么？支教給大學(xué)生帶來了什么？這是我進(jìn)入教育研究院前不斷思考的兩個問題。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)貙W(xué)生、貧困地區(qū)的孩子在思維上走了誤區(qū)，比如，他們都覺得中考、高考的路太難了，創(chuàng)業(yè)、工作或是當(dāng)兵比較容易且更有出息。之所以這樣，往往是因為他們的眼界、視野比較狹隘。所以，每次支教我一定要講的一個命題是：中考，高考是最簡單、最公平的成長方式。

有一次去河南蘭考某個高中，我去的那個班是普通班，即最次的班級。上課時很混亂，我就問：成長的方式有哪些？大家列舉了：中考、高中、高考和大學(xué)；外出打工創(chuàng)業(yè)；從軍；從事藝術(shù)體育特長。接著我問：哪一種成才方式最簡單？大家閉上眼睛，“憑良心”投了票。只有幾個同學(xué)選擇中考、高中、高考和大學(xué)，大多數(shù)選外出打工創(chuàng)業(yè)。我就幫他們分析，提供更多的信息，下課時，我把大家都講明白了。再做調(diào)查時，幾乎所有人都選擇了中考、高中、高考和大學(xué)。

這樣的誤區(qū)還有很多，比如，有同學(xué)問我：“老師，考上大學(xué)，我擔(dān)心家里人供不起我。”這個問題的答案是：國家有助學(xué)貸款，絕大多數(shù)重點院校都承諾“決不讓任何一個有才華的學(xué)生因為家庭貧困而輟學(xué)”。

支教過程中，我深深體會到支教對方方面面的意義。對于中小學(xué)生，支教讓他們見到了他們仰視的人，這些人真誠地與他們交流，告訴他們：知識能改變命運，且是改變命運最容易的方式。此外，支教也會在他們的心中種下種子，他們中的部分人會繼續(xù)傳遞愛心，幫助其他人。

對于清華，志愿者在外代表清華，踐行清華人的社會責(zé)任，塑造清華的社會形象。

第五次去滑縣，晚上和校長吃飯。那一天，我們都喝了點白酒。席間，校長講了他對支教的感受，他說：“咱們的這五次合作，我對清華學(xué)生的看法有了很大的改變。以前我總覺得，清華北大的學(xué)生很多都是書呆子。可是，與你們的交流，我也去清華學(xué)習(xí)了好幾次，我認(rèn)識到清華學(xué)生不僅學(xué)習(xí)好、專業(yè)好，做其他事也很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，也很棒。”

雖然，校長的話有恭維成分，但憑著對校長的了解，我覺得他在說心里話。他的這番話對我觸動很深，我沒想到社會上有些人對清華學(xué)生這么不了解，不曾想過我們也能做讀書以外的事情，而且干得很出色。

對于社會，支教在號召更多的人關(guān)注中國的貧困和教育，讓更多的清華學(xué)子參與到這個過程中來，培養(yǎng)他們的責(zé)任感；同時也在更多的孩子內(nèi)心埋下種子。當(dāng)有一天，這一群有抱負(fù)，有追求，有奉獻(xiàn)精神的學(xué)子成為國家的頂梁柱，這個國家必然是偉大的。

篇10

一、活動主題：攜手禁毒 構(gòu)建和諧潁上

二、活動主辦單位：縣禁毒委員會

三、活動協(xié)辦單位：縣公安局、縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會

四、活動目的：通過6.26國際禁毒日宣傳活動的開展，全面推動我縣禁毒工作，利用各種行之有效的宣傳手段和措施，不斷加大禁毒工作的宣傳教育力度，努力在我縣掀起全民禁毒熱潮，營造濃厚的國際禁毒日宣傳氛圍。

五、活動時間：20__年6月26日(周日上午8：30分至11:30分)

六、活動地點：縣郵政廣場

七、活動安排：

1、制作現(xiàn)場宣傳主橫幅2條：“潁上縣6.26國際禁毒日大型宣傳活動(縣禁毒委、縣公安局、縣公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會)”、“共攜手遠(yuǎn)離 促和諧珍愛生命”

2、舉辦萬人簽名活動：制作“珍愛生命 拒絕”大型簽名橫幅，現(xiàn)場組織參加活動領(lǐng)導(dǎo)、禁毒委成員單位與會人員、公益志愿者、市民群眾進(jìn)行簽名。

3、開展禁毒知識圖片展：設(shè)立禁毒知識圖片展區(qū)，利用圖片展示向市民宣傳危害。4、散發(fā)宣傳傳單：印制3000份禁毒宣傳傳單，在活動現(xiàn)場由禁毒志愿者向市民散發(fā)。

5、禁毒志愿者招募：設(shè)立招募臺，向社會公開招募禁毒志愿者。(由公益聯(lián)盟負(fù)責(zé))

6、設(shè)立禁毒宣傳咨詢臺：就禁毒方面知識和法律法規(guī)等現(xiàn)場接受群眾咨詢。 (由縣公安局負(fù)責(zé))

7、娛樂場所禁毒宣傳：組織禁毒志愿者走進(jìn)各娛樂場所張貼禁毒宣傳掛圖。

8、協(xié)助公益聯(lián)盟協(xié)會開展禁毒公益短片的拍攝，做好禁毒社會宣傳工作。

9、利用現(xiàn)場音響向市民進(jìn)行禁毒知識宣傳。(由公益聯(lián)盟負(fù)責(zé))

10、邀請政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、禁毒委各成員單位、新聞媒體等參加。

11、利用公安內(nèi)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視臺等新聞媒體做好活動的后期宣傳報道工作。

為進(jìn)一步貫徹落實上級關(guān)于《全民禁毒教育實施意見》和《禁毒人民戰(zhàn)爭預(yù)防戰(zhàn)役宣傳教育工作方案》要求，掀起學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國禁毒法》高-潮，切實提高公眾特別是青少年、有高危行為的人群防范和抵御的能力，動員社會各界積極支持、參與禁毒工作。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定開展禁毒宣傳教育活動工作方案。

緊緊圍繞“參與禁毒斗爭，構(gòu)建和-諧社會”的宣傳主題，以黨的__屆x中全會精神為指導(dǎo)，以貫徹實施《禁毒法》為契機，遵循面向全民、突出重點、常抓不懈、注重實效的方針，以提高全民預(yù)防和抵御的能力為核心，各有關(guān)部門參加、發(fā)揮各自優(yōu)勢，采取靈活多樣、內(nèi)容豐富的形式，掀起全鎮(zhèn)禁毒宣傳教育的熱潮，最大限度地遏制發(fā)展蔓延勢頭，開創(chuàng)我鎮(zhèn)禁毒工作的新局面。

禁毒宣傳教育活動，從__月16日起到__月30日結(jié)束,共分三個階段進(jìn)行。

準(zhǔn)備階段（*月16日－*月31日）。各單位要根據(jù)上級的統(tǒng)一部署，對20__年禁毒宣傳月活動認(rèn)真進(jìn)行組織和周密部署。為開展好這項活動，各單位要制定出切合本單位實際的禁毒集中宣傳活動計劃安排，并指定專人負(fù)責(zé)此項工作的組織和協(xié)調(diào)。

宣傳階段（*月1日－*月15日）。在這個階段，各單位要按照《關(guān)于集中開展禁毒宣傳教育活動的工作方案》的要求和各自制定的禁毒宣傳工作計劃，充分運用各種有利條件，采取多種方式方法，廣泛宣傳發(fā)動群眾，提高群眾對危害的認(rèn)識和自覺參與禁毒的意識，形成全社會參與禁毒的良好氛圍。

總結(jié)階段（*月16日-*月25日）。各單位要對各期的禁毒宣傳教育工作進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，提出改進(jìn)意見和建議。并于*月20日形成書面材料報鎮(zhèn)綜治辦。

三、活動內(nèi)容

（一）開展《禁毒法》學(xué)習(xí)宣傳活動

為推動全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹《禁毒法》，使社會各界和廣大人民群眾充分認(rèn)識 《 禁毒法 》頒布 的重要意義，了解《 禁毒法 》的主要內(nèi)容，遵守《 禁毒法 》的有關(guān)規(guī)定。各成員單位要結(jié)合實際，采取多種形式，宣傳貫徹《 禁毒法 》。負(fù)責(zé)單位：派出所、司法法。

（二）舉辦集中宣傳活動

由鎮(zhèn)宣傳、派出所、司法、衛(wèi)生、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門要積極配合上級有關(guān)部門于*月26日在城區(qū)舉辦大型宣傳活動，活動內(nèi)容分別為禁毒圖片展、吸毒與傳染疾病咨詢、美沙酮維持治療咨詢、分發(fā)禁毒宣傳單等。負(fù)責(zé)單位：司法所。

（三）結(jié)合“三下鄉(xiāng)”等活動深入開展禁毒宣傳，提高宣傳教育的覆蓋面

把禁毒宣傳教育工作與“三下鄉(xiāng)”等公益活動有機結(jié)合起來，在鎮(zhèn)轄區(qū)村組、社區(qū)、社區(qū)、企業(yè)、

學(xué)校等地組織宣傳活動。通過廣泛開展禁毒、的危害，使公眾深刻認(rèn)識到對個人、家庭、社會造成的嚴(yán)重危害，提高公眾防范、抵御的能力。負(fù)責(zé)單位：文體站、派出所。（四）繼續(xù)開展旨在保護(hù)在校學(xué)生的“不讓進(jìn)校園”活動

按照國家禁毒委、中央綜治辦、教育部、團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生預(yù)防教育工作的通知》和《中小學(xué)生預(yù)防專題教育大綱》的要求，充分發(fā)揮學(xué)校禁毒教育的主陣地作用，在各級各類學(xué)校全面開展預(yù)防專題教育，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無”的目標(biāo)。集中宣傳教育期間，各學(xué)校要繼續(xù)開展“六個一”禁毒主題教育活動，即讀一本禁毒書籍；觀看一部禁毒專題教育片；開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄；舉辦一次“參與禁毒斗爭、構(gòu)建和-諧社會”書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽；開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動；每名學(xué)生在家里開展一次“不讓進(jìn)我家”的宣傳活動。我鎮(zhèn)民族中學(xué)、思茅四中、思茅技校、思茅五中、二孝五孝熱作學(xué)校6所預(yù)防教育示范”學(xué)校，要進(jìn)一步探索教學(xué)方法，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高預(yù)防教育水平，取得更好的教育效果，切實發(fā)揮示范作用。負(fù)責(zé)單位：各院校、派出所。

（五）繼續(xù)推進(jìn)“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離”行動

進(jìn)一步發(fā)揮密切聯(lián)系青年的優(yōu)勢，在廣大青年中開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒宣傳教育活動，使廣大青少年遠(yuǎn)離。要依托青年中心、進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)學(xué)校（站、點）、青少年維權(quán)服務(wù)站等陣地，切實加強對社區(qū)閑散青少年和外來務(wù)工青年的禁毒宣傳教育。要組織開展“青年禁毒志愿者”行動，舉辦圖片展、知識問答、文藝演出、放映電影和分發(fā)禁毒宣傳品，使青少年進(jìn)一步認(rèn)識危害，提高他們防范的能力。負(fù)責(zé)單位：共青團(tuán)。

（六）繼續(xù)深化“不讓進(jìn)我家”活動

充分發(fā)揮聯(lián)系千家萬戶的優(yōu)勢，結(jié)合實際，認(rèn)真開展“不讓進(jìn)我家”活動，構(gòu)筑“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三位一體的禁毒教育模式，不斷深化“不讓進(jìn)我家”活動。要把存在問題的社區(qū)和單親家庭、流動人口家庭、涉毒家庭作為工作重點，加大宣傳力度，完善幫教機制，積極創(chuàng)造條件，為他們解決實際困難。負(fù)責(zé)單位：鎮(zhèn)婦聯(lián)。

（七）開展旨在保護(hù)職工和個體勞動者的禁毒教育

要按照全國總工會關(guān)于開展“職工拒絕零計劃”活動的部署，大力推動面向企業(yè)、單位和廣大職工的禁毒宣傳教育，廣泛開展創(chuàng)建“無毒單位”活動。要通過多種形式的教育，使廣大職工尤其是青年職工、農(nóng)民工增強禁毒意識，自覺抵制，參與禁毒。負(fù)責(zé)單位：鎮(zhèn)總工會。

（八）加強對社區(qū)群眾和外來工的禁毒法制教育

派出所、司法所要在社區(qū)和外來人員密集區(qū)域利用法制宣傳欄、黑板報編寫一期有關(guān)常識、危害和典型案例的禁毒教育專刊，同時在社區(qū)張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、分發(fā)宣傳單、出動宣傳車等，進(jìn)一步擴大宣傳覆蓋面，提高廣大群眾識別、防范和抵御的能力。負(fù)責(zé)單位：派出所、司法所。

為進(jìn)一步加大禁毒宣傳教育工作力度，營造“6?26”國際禁毒日濃厚氛圍， 深入推進(jìn)我鎮(zhèn)禁毒專項整治工作，根據(jù)省、市、縣有關(guān)通知精神，我鎮(zhèn)決定在“6?26”國際禁毒日期間集中開展宣傳教育活動。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“面向全民、突出重點、注重實效”的方針，以中小學(xué)生、社區(qū)閑散青少年、外來員工為重點宣傳教育對象，開展禁毒公開宣誓簽名游行等禁毒宣傳教育活動，掀起新一輪禁毒宣傳教育活動，進(jìn)一步提高全民的防毒、拒毒、禁毒意識和能力，努力營造全民禁毒的工作氛圍，深入推進(jìn)禁毒專項工作。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保集中宣傳教育活動順利開展，我鎮(zhèn)成立“6?26”國際禁毒日集中宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成名單如下：

略

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在鎮(zhèn)綜治辦，由李偉忠同志兼任辦公室主任，黃新輝、李慶文同志任副主任，具體負(fù)責(zé)集中宣傳教育活動組織協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌指揮、情況綜合。

三、活動安排

(一)內(nèi)容：舉行禁毒公開宣誓簽名游行大會

(二)時間：初定6月25日上午9:00時

(三)會場：白花中學(xué)

(四)主持：田建容鎮(zhèn)長

(五)參加人員：

1、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員

2、鎮(zhèn)府機關(guān)全體干部職工

3、鎮(zhèn)屬部門全體干部職工

4、村(社區(qū))兩委會全體干部

5、重點村(長瀝、聯(lián)豐、居委、夏竹園、田屋、坦塘、西山、明星、莆田、福田)各村民小組長

6、學(xué)校學(xué)生(鎮(zhèn)中心小學(xué)、第二小學(xué)五、六年級學(xué)生;白花中學(xué)、聯(lián)進(jìn)中學(xué)初一、初二學(xué)生)

(六)活動議程：

1、游行：聯(lián)進(jìn)中學(xué)(起點)――白花中學(xué)(終點)

注：聯(lián)進(jìn)中學(xué)師生(第一方陣)先從本校出發(fā);鎮(zhèn)府機關(guān)全體干部職工、鎮(zhèn)屬部門全體干部職工、村(社區(qū))兩委會全體干部(第二方陣)在鎮(zhèn)政府集中出發(fā);白花中心小學(xué)、白花二小師生(第三方陣)在二小集中出發(fā);白花中學(xué)師生則在本校集中。三個方陣先后出發(fā)，一個

接一個，待三個方陣匯合后，沿平深公路向白花中學(xué)方向行進(jìn)。2、學(xué)生代表、家長代表、老師代表、村干部代表依次發(fā)言。

3、何書記作動員講話

4、進(jìn)行誓師活動(由主持人領(lǐng)誓)

5、進(jìn)行簽名活動

四、工作安排

為確保這次國際禁毒日集中宣傳教育活動準(zhǔn)備充分、組織有序、保障有力，特成立活動籌備小組。組長由鎮(zhèn)黨委委員、武裝部長李偉忠同志擔(dān)任，副組長由鎮(zhèn)綜治辦專職副主任黃新輝、黨政辦主任李慶文同志擔(dān)任，成員由白花派出所所長林主強、太陽坳派出所所長何偉光、交警中隊隊長馮俊軍、交管所所長田添洪、白花中學(xué)校長張中明、聯(lián)進(jìn)中學(xué)校長嚴(yán)錦東、白花中心小學(xué)校長張惠光、第二小學(xué)校長許偉忠、白花衛(wèi)生院院長彭育志及供電公司經(jīng)理劉漢源等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成。

活動籌備小組下設(shè)五個工作組：

(一)會務(wù)組

組 長：__

副組長：__

成 員：黨政辦、綜治辦相關(guān)工作人員

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)集中宣傳教育活動統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、人員安排、會務(wù)組織等工作。(通知縣電視臺拍攝)

(二)資料組

組 長：__

成 員__

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)資料收集、整理、錄像、拍照。

(三)保衛(wèi)組

組 長：__

副組長：__

成 員：__

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)道路交通以及會場秩序等

(四)后勤保障組

組 長：__

成 員：黨政辦、綜治辦、衛(wèi)生院、供電所相關(guān)部門工作人員

黨政辦職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)度、參會人員車輛擺放、水等

供電公司職責(zé)：負(fù)責(zé)電力保障

衛(wèi)生院職責(zé)：負(fù)責(zé)衛(wèi)生應(yīng)急

(五)物資組

組 長：__

成 員：綜治維穩(wěn)中心相關(guān)工作人員

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)固定禁毒宣傳牌、橫額、簽名幅、旗子、誓詞、筆等物料的準(zhǔn)備

五、活動要求

(一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)

各村(社區(qū))、各部門要充分認(rèn)識當(dāng)前我鎮(zhèn)的禁毒工作形勢，切實把這次活動作為禁毒工作的一項重要內(nèi)容。根據(jù)各自的職能，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，組織好隊伍參加大會。

(二)密切配合，加強協(xié)作

各部門、各中小學(xué)校特別是有關(guān)職能部門要樹立全局一盤棋的思想，主動加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，密切配合，保證簽名游行活動有聲有色、有序圓滿地進(jìn)行，推動我鎮(zhèn)禁毒專項整治工作深入開展。