學員發言稿范文

導語：如何才能寫好一篇學員發言稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

大家上午好!

為期兩周的軍訓生活就要結束了，真的有種舍不得的感覺。我叫 李強 是0702班的一名普通學員，我來直四川、達州，和所有同學一樣，懷著成材成功的理想來到四川新華電腦學校求學求知。

這兩周的軍訓雖然短暫卻是十分難忘的。我們與教官一起訓練，學習軍事，培養作風，鍛煉體魄，在許多方面都取得了明顯的進步。

剛學立正時，我就懷疑，為什么以前體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此的仔細的講解，為什么一個左傳一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，兩周的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，顯示了炎黃子孫不屈脊梁的身體，也顯示了龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真的對待自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什么，不對就是不對。而在這種自然中流露的那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易進人的教官的諄諄教誨，我們將終身受用。

其實軍訓也并非是常人心目中是魔鬼訓練，灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌，做游戲時大家圍坐一團的親熱勁兒以及相互爭論的不服輸勁兒，而這些都是平日中未曾感受到的，大家齊聲喊出了當兵人的心聲，并與之不可遏制地引起了強烈的共鳴。所有這些都是我們人生道路中難得一次的機遇，定會銘刻于心。

在此，我謹代表0702班的全體同學感謝學校各級領導，給我們這次機會，來鍛煉我們的意志，培養我們克服困難的能力，使我們都成為展翅翱翔，搏擊長空的雄鷹。同時請允許我代表0702班所有受訓同學向可敬可愛的 熊教官 致以誠摯的謝意!!!(全班學生向教官敬禮掌聲)我們能取得如此優異的成績，能在這段時間內健康成長，都離不開他的關心和教導。

白駒過隙般的，時間象一條潺(chan)潺流淌的小河。仿佛一眨眼的工夫，軍訓的生活的句號就來到了眼皮底下。回首豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨——“憶往昔，數風流人物，還在今朝。”

同學們,人生是列沒有終點的火車，別陶醉于沿途的風景，風景前邊獨好!這兩周的軍訓生活，雖然我們吃了不少苦，受了不少累，但我們增長了見識，學到了本領，未來的路會更精彩，因為我堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

篇2

安康學院  楊依依

尊敬的各位領導、老師、各位學員：

大家上午好！我叫楊依依，來自陜西安康學院，今天是西安交大經濟金融學院應用經濟學專業2018級開學典禮的日子，我謹代表2018級全體學員向學院各位領導、老師致以崇高的敬意和美好的祝福！

眾所周知，西安交通大學是國家教育部直屬重點大學，為我國最早興辦的高等學府之一，是首批進入國家“211”和“985”工程建設、國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的學校。

在長期的發展歷程中，西安交大形成了“發揚民族精神，融合世界思想，肩負建設西北之重任”的辦學理念，匯聚了眾多名師大家，產生了一批高水平學術成果，培養了大批才任天下的杰出人才，享有良好的學術聲譽和社會聲望。今天我們有幸能進入西安交大這個大家庭繼續深造，心中感到無比自豪和驕傲。    

我們都是離開學校多年，經歷過工作的磨礪和生活的考驗，知道學習的重要性，學習機會的來之不易。今天，我們重新走進校園，心中無比激動，充滿了期待，期待著青春的再次綻放，期待著兩年后的碩果累累，期待著人生的華美樂章。

在未來兩年多的學習生活過程中，我代表18級全體學員鄭重承諾，決心做到以下幾點：

一是珍惜機會，潛心學業。學習是進步的根基。我們一定會倍加珍惜這得來不易的學習機會，刻苦自勵，奮發進取，力爭在有限的時間里學到更多的知識。時刻牢記自己是學生這一角色，妥善處理學習與工作、學習與生活的關系，做到學習工作化，工作學習化，學習終身化。養成勤學好問、嚴謹認真的良好學風，保持積極向上、知難而進的學習勁頭。善于用學到的東西分析和解決問題，做到學以致用、學用結合。

二是遵守紀律，團結互助。紀律是順利完成學業的可靠保證。我們要不斷強化紀律觀念，自覺遵守各項紀律和規章制度。在授課時間，不遲到，不早退，不無故曠課；在課堂上，專心聽講，認真記錄，維護好課堂秩序。學校是個大家庭，每位學員都是這個家庭中的一員，我們一定會珍視團結，互相幫助，誠實守信，文明禮貌，用熱心、愛心、誠心來共同維系好這個大家庭，營造良好的學習氛圍，使每一名學員都能感受到大家庭的溫暖，心情舒暢地學習。

三是強化學習效果，提高自身修養。交大不僅是學習的園地，也是大學精神塑造的熔爐。在這里不僅可以學到豐富的知識，而且可以接受優良的人文素養、大學精神的熏陶。我們要充分利用受教育的好機會，結合自身的思想和工作實際，堅持在學習中感悟人生、提升境界，在學習中開闊視野、豐富知識，在學習中掌握規律、探求真理。

我們相信，有校院領導的親切關懷，有全體老師的精心培養，有自己的刻苦努力，通過兩年的學習，大家一定會在學業上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破，更好地為社會主義和諧社會發展貢獻智慧和力量。

篇3

你們好!

在這金色的九月，我們帶著年輕的希望，帶著執著的追求，帶著堅定的信念，從祖國的四面八方來到這座美麗的xx指揮學校。

回首過去，百感交集，我們永遠不會忘記黨和軍隊對我們的培養和教育，我們記得第一次在軍旗下莊嚴宣誓的時刻;記得在八千里林海中為保護綠色生命而投身火海奮戰的場面;記得部隊首長那一句句暖人心肺真情的話語。是部隊這個大家庭教會了我們做人道理，鍛煉了我們風雨不摧的筋骨，磨煉了我們百折不撓的意志，塑造了我們頑強無畏的精神，是這片綠色的生命孕育了我們時代的軍人，同樣我們這顆年青的心和這腔洶涌澎湃的熱血也永遠屬于這片綠色的生命，在這片沃土之上，我們將沐浴著黨和軍隊溫暖的陽光，茁壯成長，無私奉獻。

在我穿上軍裝的那一刻，我便向往能夠為這片綠色的事業而奮斗終生。向往能夠踏入警校的大門，幾年的奮斗，幾年的拼搏，今天我和戰友們都走進了這座美麗的警校。警校是我們成長的搖籃，是我們拼搏的起點，戰友們，你們可曾望見教學樓上的"忠于黨和人民，造就現代警官"幾個金色的大字，那是我們一名警校學員的奮斗目標。"千里之行，始于足下"，我們深知今后的路任重而道遠，所以邁入警校的那一刻，我們就應該對自我高標準，嚴要求，加快從一兵到一名學員的轉變。在此我代表全體新學員向各位領導、戰友們表決心如下:

1、樹立正確的人生觀、價值觀，一如既往的為黨和人民無私奉獻;

2、尊敬領導，團結同志，遵守條令條例和學校規章制度;

3、努力學習科學文化知識和業務理論，立足警校，堅實成才;

4、刻苦訓練，增強體質，熟練掌握軍事技能，使自己成為一名合格的軍事院校人才;

篇4

在集團公司第10期優秀青年干部培訓班結業典禮上的表態發言尊敬的各位領導、老師、同學們：

集團公司第10期優秀青年干部培訓班，在各級組織和領導的關心支持下，經過近三個月的緊張學習，完成了全部課程，今天就要結業了。在此，我代表“青干班”的全體學員，向集團公司領導、黨校領導及老師們表示衷心的感謝！

這次學習培訓的時間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會很深，啟發很多。最大的收獲是豐富了知識，思想觀念得到了進一步更新。學習培訓期間，集團公司黨校立足于培養多元化、復合型人才，從服從服務于我們肥城礦區構建“三個一體化”新格局的實際出發，先后給我們灌輸了《企業戰略管理》、《現代營銷學》、《組織行為學》、《管理經濟學》、《實用經濟法》等現代管理知識，使我們學到了工作崗位上沒有學到的知識，進一步解放了思想，更新了觀念，特別是加深了“發展是硬道理”的認識。

最大的感受是開闊了視野，對集團公司提出的“發展、發展、快發展”的總體要求認識更加深刻。通過參加學習培訓，特別是到南方學習考察后，使我們開闊了視野，認識到了差距，增強了工作的責任感和壓力感，更加堅定了投身企業改革發展特別是實現集團公司“五年百億”奮斗目標的信心和決心。

篇5

穿過歲月的峰頭，伴隨歷史的云煙，在改革開放走過30年風雨征程之際，深入學習實踐科學發展觀活動又掀起了熱潮。如何把廣大法官的思想統一到深入貫徹落實科學發展觀活動上來，是提高法官隊伍素質，實現法官職業化的重中之重。今天我演講的題目是《我心目中的天秤守護者》。

法槌起落、案卷翻飛，一次次的鐵案封塵，沒有喝彩，沒有鮮花，也沒有掌聲，這就是法官，一個神圣而莊嚴的職業。

年少的時候，每次路過法院門口，那明亮而耀眼的國徽，那階梯式的建筑物，那嚴肅而莊嚴的氣氛，總是讓我不由得肅然起敬。我知道那是守護公正的地方，從那時起，成為一名守護公正的法官就成了我的理想。很慶幸，去年我加入了××法院的干警隊伍，讓我更加近距離的了解法官。

法官，一個神圣的職業，背負著法律的莊嚴，肩扛著社會的公正，是社會公平的最后一道防線。法官對法律忠誠，對人民忠誠，用默默無聞的工作撐起司法審判的脊梁，從穿上制服的那一刻起，就注定我們與責任、與奉獻、與犧牲結下了不解之緣，在法官光輝形象的背后，更多的是忠實于人民的利益，默默奉獻。

說到法官，人們總是習慣于用冷峻、威嚴來形容。在我國，古有清正廉明的“包青天”、“狄仁杰”，在今天有服務人民的好法官宋魚水、趙啟哲……的確，法官有冷峻、有威嚴，但那不是法官的全部;法官還有著為一般人所不知的細膩的內心世界。其實，法官也有愛，法官也有情;只是法官的愛比一般人的愛來得更沉重，法官的情比一般人的情來得更剛烈。法不容情，所以法官只能收起個人情感，并把它塵封在遙遠的無盡處。但在夜深人靜時他獨自品味，在隱林深處他獨自咀嚼，永遠都是追求公平的勞苦，尋求正義的艱辛。公平、正義永遠都是鋪就法官人生道路的兩條軌跡。有人把法官比喻成一個工兵，因為法官是高風險的職業，每一個案件均是一枚定時炸彈，處理得好就平安無事，處理不好就會把你炸的粉身碎骨，使得法官戰戰兢兢，如履薄冰。

歲月的長河悠悠流淌，榜樣的精神代代相傳，一位又一位我們的優秀干警，以自己對政法事業的赤誠奉獻，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。

一個窗口連民心，一言一行是形象。在××法院有這樣一些巾幗女法官——她們年輕有為、意氣奮發，是我心目中一直仰慕的好法官。常言說:女人做事九分苦一分甜。立案、接待是人民法院的一扇窗口，這扇窗口隨時向人民群眾敞開。老百姓從這個窗口里會看到什么面孔，在很大程度上決定著對人民法院的印象。在她們身邊流傳著這樣一句暖人心窩的話：“任何人都不會無緣無故到法院來，既然來了，就說明他們有困難需要法院解決。我們不為人民群眾解決困難，我們就不配人民法官的光榮稱號。”時刻提醒我們對來訪群眾要問一聲好，道一聲請，遞一杯茶，讓一個座，送一步行，要求我們做到“來有迎聲，問有答聲，走有笑聲”。

懷著對群眾的一片真情，她們是這樣說的，更是帶頭這樣做的。在對符合條件的案件當即立案，從不拖延，從不刁難當事人的同時，她注重從點滴小事上做起，為文化水平不高的當事人狀，給老弱病殘的當事人提供車旅費等，讓人民群眾真正感受到司法機關的溫暖。為了實現“三個提高，兩個降低，一個杜絕”和爭創全區先進法院的工作目標，她們又開始了“大干苦干六十天”的新征程。從她們身上，我看到了法官這個職業的魅力，她是我們的驕傲，是我們學習的楷模和榜樣。

“物必自腐，而后蟲生”。理想的淡化、信念的動搖、思想的迷失、道德的墮落，讓一個個原先的英雄滑入了犯罪的深淵。這樣的故事，我們聽得已經不少，教訓更是十分深刻。因此，如何使用好手中的權力，把科學發展觀落到實處，對于我們政法干警來說就顯得尤為重要。“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，法官不僅是一種職業，更重要的是代表了一種身份、一種使命。

世遷，冬去春來，當年雄姿英發的法官現已步履蹣跚、青春不再;歲月如梭，流年似水，一代又一代新老法官在不斷更替著，他們分明是在進行著一場傳承公平、正義的接力賽。鷹擊長空，魚躍淺底，萬類霜天競自由。我心目中的法官，必將開拓進取，為××法院創造輝煌，為爭創西部百強縣保駕護航。

最后，讓我以一首詩來結束今天的演講，祝全體政法干警身體健康，萬事如意！

在茫茫的人海里，你就是茫茫的人海

在歲月的長河中，你也會染上絲絲白發

在生活的風雨里，你也承受著人生的磨難

可在莊嚴的法臺上

篇6

尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的老師同學們：大家下午好!

今天我很高興能夠代表全體學員發言，首先我要感謝我們錦華的校領導給我這次機會，感謝同學們對我的信任，感謝各界人士能夠在百忙之中參與我們的節目。

親愛的同學們，我們都是一群因高考、中考落榜的失落青年，在這個充滿挑戰的社會上我們一沒有很高的文憑，二沒有一技之長，三沒有很好的家庭背景，我們找工作處處碰壁，很不容易找到一份工作也只不過是洗盤子刷碗的活兒。我們也很想像別人一樣享受著優厚的待遇，我們也很想像別人一樣過著舒適的生活。但是我們拿什么來享受呢?我們拿什么來贏得別人的認可呢?我們拿什么來養家糊口呢?

在這個物欲橫流的社會上，處處都是競爭，處處都是挑戰。我們該怎么辦呢?我們怎樣才能立足于這個五彩繽紛的社會呢?我們探索著，尋找著，尋找著一個可以學到一技之長的學校。我們很清楚的知道21世紀是計算機的時代，幾乎各行各業的發展都離不開計算機。所以我們鎖定目標，那就是學習計算機，我們也因共同的目標而一起走進了“錦華計算機學校”。

在此我們要感謝我們的宋老師，感謝他創辦了這所學校，同時也感謝各界人士對我們錦華的關注和支持，是你們讓我們這群落難的學生有了一個重新學習的機會;是你們給我們這群落難學生搭建了一個學習的平臺;是你們讓我們這群落難的學生走進了這所雖然不是大學卻享受著大學一樣生活的民辦學校。今天我代表我們錦華的全體學員向我們的宋老師和支持錦華的各界人士致以最誠摯的感謝!

在我們走進錦華的第一周內，錦華會給我們上一周的入學教育課，為的是讓我們更好的了解自己，更好的了解社會，從而更好的適應這個社會。在課堂上我們的老師認真講課，我們專心的聽課，課后我們上機操作我們的老師又在旁邊不厭其煩的為我們糾正著錯誤。為了我們的安全更為了我們能夠更好的投入到學習當中，我們的老師每天晚上查宿舍清點人數甚至和我們一起打掃機房;為了我們能夠方便和學校聯系，在星期天我們學校都會留下值班的老師;為了我們能夠節省家里的開支，我們的宋老師給我們成立了勤工儉學的隊伍;為了我們能夠在社會上得到鍛煉，我們的宋老師在星期天會給我們找一份臨時的工作去實踐;為了我們能夠過一個快樂美滿的元旦晚會，我們的老師犧牲掉自己的星期天，犧牲掉自己的午休時間，甚至犧牲掉自己的吃飯時間來為我們排練為我們指導。

我們學校除陳校長外，都是二十幾歲的年輕老師組成的隊伍。他們雖然很年輕但是他們的知識很深很廣;他們雖然很年輕但是他們具有了中華民族的傳統美德!

我們的老師為我們付出的太多太多了，我們有太多太多感謝的話要對你們說，可惜你們太忙太忙了。今天我們要借著這個機會向我們最親愛的老師說一聲“老師，你們辛苦了!”

親愛的同同學們，難道我們不應該為能夠來到錦華而感到幸運嗎?難道我們不應該為擁有這樣的校長和老師而感到驕傲嗎?

最后再一次感謝各界人士對我們錦華多年的支持，也感謝老師對我們的細心栽培。在xx年即將到來之際，祝大家新年快樂，事事如意，事業高升，在今天的晚會上玩得開心、過得愉快!

范文二

各位老師、同學們:晚上好

伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的豪情。我們送走碩果累累的xx年，同時我們又迎來充滿希望的xx年

在這辭舊迎新這際，我謹代表學校向辛勤工作在學生會各部室的同學致以節日的問候和新年的祝福!祝愿同學們：新年快樂，學習進步，身體健康，生活愉快，夢想成真。

回首，即將過去的xx年，是我們學校發展史上輝煌的一年，全校師生學圍繞為學生終身發展就業服務的辦學宗旨，齊心協力，團結拼搏，使學校的各項工作都上了新的臺階。

一年來，在學校領導下，學生管理，教學管理，秩序井然，新的一中專形象已經展現在一中專人面前,軍訓中學生紀律觀念增強，學生技能競賽取得優異成績，運動會取得圓滿成功投資700多萬元實訓大樓即將竣工，將大大改善我校的實驗實習條件。xx年我校招生人數1700多人，被河南省人民政府授予“職業教育攻堅先進單位”。最近學校第十二期入黨積極分子培訓班成功舉辦.周末文藝廣場的文化活動活躍了校園文化生活陶冶了同學們的情操。點燃了同學們的青春激情

年末歲尾又有#名同學被評為省市三好學生、優秀干部、優秀學生，一大批同學在學生會這個組織中文明素養、人格魅力從點點滴滴的細節中培養起來,綜合素質得到提高。師生攜手譜寫了學校的輝煌，回眸歲月痕跡，讓人感慨萬千，展望前程似錦，喚起信心百倍

篇7

您們好！

非常感謝你們給了我這次演講的機會。我為大家演講的題目是“踐行科學發展觀，我為建設現代化生態都市新城貢獻力量”。

黨的**明確提出“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，至此，5年以來，“科學發展觀”成為大家十分耳熟和關注的一個名詞。踐行科學發展觀，應全面學習科學發展觀，深刻領會科學發展觀。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。它是中國化的最新成果，是我們建設社會主義和諧社會、推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想，是我們解決經濟社會發展中各種矛盾、各種問題必須遵循的基本原則。其內涵極為豐富，涉及政治、經濟、文化、社會發展的方方面面，既有生產力和經濟基礎問題，又有生產關系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。只有認真學習領會科學發展觀的深刻內涵，切實用科學發展觀的理論指導我們的工作，才能實現真正意義上的科學發展。

生態城市建設是運用可持續發展和生態經濟學原理，通過綜合協調人類經濟社會活動與資源環境之間的關系，促進改善環境質量和經濟發展方式轉變，實現社會經濟與資源環境良性循環、協調持續發展的一種有效組織形式。生態城市建設包括經濟、社會和環境的全面發展，它不僅是一個生態環境保護問題，更是一個經濟社會發展的問題。建設生態城市，就是立足于正確處理經濟社會發展與自然環境的關系，以科學發展觀為指導，用生態經濟理念指導和規范區域內的經濟和社會活動，在更高層次上進行產業結構和經濟結構調整，創新發展機制，尋找發展動力，拓展發展空間，培育發展環境。以最小的資源環境代價謀求經濟社會最大限度的發展，以最小的經濟社會成本保護資源和環境，實現區域內環境保護、社會發展和經濟建設的良性循環和可持續發展。因此，建設生態城市是全面建設小康社會的重要內容，建設生態城市是實踐科學發展觀的載體，建設生態城市是可持續發展的必然選擇。

也許，有人認為學習實踐科學發展觀，是各級領導干部特別是主要領導的事，與我們普通工作人員沒有關系或者關系不大。我認為，這種觀點是錯誤的。科學發展觀是我黨的最新理論成果，建設現代化生態都市新城則可以為我市經濟社會發展增添強有力的動力引擎，作為一名工作人員，我們必須要用黨的理論來武裝頭腦，指導工作，只有身體力行地踐行科學發展觀，努力地投身到把我市建設成為現代化大都市的生態城市建設工作中來，這樣才能真正做到“適應新形勢，完成新任務，實現新發展”的要求。貫徹落實科學發展觀是我們每一個工作人員的事情，可以說落實科學發展觀就在眼前，就在身邊；落實科學發展觀就是要從我做起，從現在做起。

篇8

大家好！我叫XX，是一名基層司法工作人員。今天我演講的題目是《和諧清風拂萬家》。

俗話說：“和為貴”、“家和萬事興”、“和氣生財”，在我們的生活中，只有做到“和”，萬事萬物才能“諧”而共生、共榮。這里的“和”應該包含了寬容之意，法國作家雨果對寬容曾作了精辟的比擬，他說：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”面對生活中難免的磕磕碰碰，以寬闊的胸懷處之、善意的笑臉迎之、真誠的道歉告之，就可使不快隨風而去，讓矛盾云消霧散。用自己的寬容之心，海納百川，立身處事，嬴得眾人的尊敬，做人的快樂、和諧的生活。

和諧家庭是構建和諧社會的重要內容。家是你我心中最溫暖的地方，也是我們永恒的港灣。我們每個人都渴望家的溫暖、家的溫馨。但是，唇齒相處，免不了有些磕磕碰碰，家庭糾紛時有發生，雖是小事，但對于一個家庭來說卻是天大的事，如果家庭矛盾都處理不好，這個社會也就很難走向和諧。今年年初，我鎮一位年近八旬的老人，懷著沉重的心情，步履蹣跚地來到我們司法所，尋求法律援助，解決自己的贍養問題。老人家無奈的眼神深深地觸動了我們的心弦。在農村，養兒防老是傳統，兒是父母的心頭肉，老人家不愿意與兒子對簿公堂，但不這樣，他的老年生活就無法維持，此舉也實屬無奈。我們詳細地了解了情況，先后三次登門做老人家兒子的思想工作，不厭其煩地講法律知識，講傳統美德，反反復復，耐心教育，他終于被打動了，并且認識到自己的錯誤，將老人家的生活妥善安頓好，一家人其樂融融，我們也為此而感到欣慰。

在績溪自古就有崇尚儒學的傳統，這種傳統造就了這一方水土的和諧安寧。都說遠親不如近鄰，績溪人更加珍視鄰里之間的和睦，平時互幫互助，親如一家。可是婆媳難免鬧矛盾，鄰里難免有糾紛。今年五一黃金周第二天，一位老佰急沖沖地走進辦公室，向我們詢問有關采光權的問題。原來，他家以前與鄰居間一直都相敬如賓，今年年初對面鄰居家蓋新房，本是喜事，眼見這房子越蓋越高，給他家房屋的采光卻造成了很大的影響，便到鄰居家理論，但是鄰居說房子的結構已定不能隨意地改動，這可急壞了他。正當他一籌莫展時，一位好心的鄰居對他說：“為什么不去鎮里司法所呢？聽說他們解決很多這方面的事件。”我們告訴他相關的法律法規以及解決問題的有效途徑。目前，兩家和平相處，正在通過合法地途徑解決此事。類似這樣在別人眼里的“小糾紛”，我們所每年都要接待幾十件，每件都能當作司法所的“大事情”。要想當好維護社會穩定第一道防線的守護員，就必須時刻牢記“民間糾紛無小事”的原則，一定要把它當回事，只要你對人民調解工作“熱心”，為民解難“盡心”，調處糾紛“耐心”，辦起事來“細心”，對每件事都“一碗水端平”，以誠取信，執法為民，持之以恒，就沒有化解不了的矛盾，解決不了的糾紛。

篇9

高一新生開學典禮發言稿

大家好!

在這個金菊綻放，秋風送爽的季節，我們迎來了新學年的開學典禮!能代表高一新生在此發言，我感到無比激動!

在短短幾天的學習生活中，我深深地感受到，xx一中————這座百年學府，有良好的校風，先進的辦學理念，更有敬業愛生的老師和精神飽滿、好學上進的高二高三學兄學姐們，融入這個溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖，更感到幸運!

剛剛結束的軍訓，拉開了高中生活的序幕!汗水淋漓中，我們付出了很多也收獲了很多。它磨礪了我們堅韌不拔的毅力，培養了我們吃苦耐勞的精神，它暗示著我們今后的三年高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的。但我們腳步鏗鏘，意氣風發，我們要把嚴格的紀律和高昂的斗志投入到學習中去，遇到難題不放過，碰到困難不低頭!

走進xx一中，我們不僅感到新鮮，更多的是增添了一種神圣的使命感。在這里我們將播下自己理想的種子，并努力去實現它。

一位詩人曾經在一首詩中寫道：人的一生只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經過去，今天就在你腳下，明天是未來，是希望，也是挑戰!

在此，我謹代表高一全體新生鄭重承諾：刻苦學習，發憤圖強,尊敬師長，模范遵守學校常規，用飛揚的青春和跳動的熱情來續寫一中的歷史。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”親愛的同學們，其實天并不高，其實路并不遠，心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!

老師們同學們，走進xx一中，我們志在千里，信心百倍，走進xx一中，我們敢于去掀起千層浪，踏平萬仞山，去摘取一個個勝利果實!

今日，我以一中為榮，相信明日，一中會以我為榮。三年后的我們一定會向母校交一份合格的答卷。

同學們，讓我們攜起手來，一起努力吧!祝愿三年后的我們每一個人都能收獲滿滿的果實。

幼兒園開學典禮園長發言稿

親愛的老師、小朋友們：

大家早上好!

昨天是我們新學期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領下開始了新學期的學習和生活。今天，我們集中在這里，進行莊嚴的升國旗儀式和簡單的開學典禮，預示著我們的老師將和小朋友一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。

剛才在升國旗的時候，大家都很嚴肅認真，是的，國歌和國旗都是我們國家的象征和標志，作為中國人，必須要尊敬國旗、會唱國歌。

同時，今天我們升國旗、唱國歌有著特殊的意義，因為原來上小班中班的小朋友都升級成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!

我們的幼兒園有著優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎?對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，還設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲，在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心?

為了大家在幼兒園能達成自己的心愿，學好各種本領，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園!它們是誰呢?

第一個好朋友叫“快樂”。快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會非常快樂;放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

第二個好朋友叫“禮貌”。有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了!

第三個好朋友叫“勤奮”。每個小朋友天生一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子!

第四個好朋友叫“懂事”。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

篇10

關鍵詞：高職院校；稅法教學；實踐教學；教學方法

高職院校進行的是一種職業教育，財會專業需要培養出符合社會需求的實用型和復合型的人才，而傳統的教學方式顯然已經無法滿足新時代的要求了。因此，高職院校越來越多的課程開始進行多層次多角度的教學改革，稅法課程也不例外。其中實踐教學的強化是教學改革的內容之一，筆者將根據以往的教學經驗，在分析稅法實踐教學現狀的基礎上談談如何進行實踐教學。

一、高職院校稅法實踐教學的現狀分析

由于我國將進有一半的高職院校都開設了經濟類、財會類專業，而稅法課程又是這些專業的必修課程，承擔者為社會培養優秀財會人才的大任[1] 。但是隨著社會分工越來越深入，社會對財會人員的要求也越來越高，相關調查資料表明，絕大部分學生步入社會之后的在稅收方面的實際操作能力較低，一旦遇到實際的稅收問題便手足無措，無法解決實質問題。學生雖然對我國現行的稅收制度以及稅收計算方法有清楚的了解，但是學生的水平仍然停留在理論層面，與社會實踐脫節。究其原因，主要癥結在于高職院校稅法教學方法的脫離實際，過于重視理論教學，而忽視了實踐教學。

據筆者觀察，大部分院校稅法課程的教學都采取傳統的所謂的填鴨式教學方法，也就是讓學生在一個固定的教室內聽教師講課，而教師往往以某一本教材為講述內容。在這樣的教學方式下，學生所接觸到的都是專業的理論知識，缺乏實踐機會，很難將理論轉化為實際的處理稅收問題的技能[2]。此外，這種教學方式還會導致課堂的枯燥與沉悶，被動接收知識的學生很難提起學習興趣。此外，很多教師著重于稅法本身的講解，而忽視了稅法與其他學科之間的聯系，與其他知識的斷裂導致學生在實際中只會孤立地處理問題，對辦稅流程以及稅務處理程序都不了解。

高職院校職業教育的目標是要培養出具備高素質的應用型人才，還要提升學生的綜合職業能力。而長期存在于稅法教學中的重理論輕實踐的教學方法顯然已經不再適應社會需求[3]，因此，進行稅法教學改革，強化實踐教學十分緊迫。

二、 高職院校稅法實踐教學的方法

（1）踐行情境教學，讓學生置身于稅收工作的典型環境中。

稅法課程進行情境式教學就是由教師為學生設計與稅收相關的開業登記、發票領購、防偽認證、申報納稅等具體的工作情境，學習相關理論之后，讓學生身臨其境，參與各項稅收工作，從而達到將理論知識融入到具體的工作的目的。通過這樣的教學，學生不再是知識的被動接收者，而是知識的主動吸收者[4]。同時，教師還可以根據學生在工作情境下的表現，對學生實際技能有清晰的了解，發現問題便可以因材施教，還可以引導學生積極思考，激發學生的創造性思維，以便其尋找解決問題的新思路。 （2）加強校內的模擬實訓教學，鍛煉學生的實際操作能力。加強實訓教學首先要求學校要提供相應的實訓設備和環境，財會院校需要在校內建設一個實訓基地，提供手工模擬試驗室以及電算化模擬試驗室。教師可以安排專門的時間讓學生進行模擬實訓，也可以鼓勵學生利用課外時間參與實訓。還可以通過舉辦競賽的形式，讓學生分成小組代表不同的企業，各自扮演企業經歷、財務總監等角色，各司其職一起來完成某個與稅收相關的某個項目，然后教師與其聘請的外部人員一起擔當評委。同時，學校還可以加強與校外企業的合作[5]，在企業內設置實訓基地，組織學生進企業學習，這樣更直接也更有效，學生可以學到切切實實的工作技能。

（3）創新課程考核方式，強化實踐在考核中的比重。以往的稅法教學中，期末考試往往成為學生成績評定的主要標準，這種方式只會促使學生死記硬背書本知識。要真正地強化實踐教學，需要調動學生參與實踐的積極性，而創新成績評定方式就是最直接最有效的方法。教師可以將平時學生進行實踐學習的表現、主動參與實訓以及參加各種相關競賽的成績都算作成績考核的一部分，這樣可以給學生提供參與實踐學習的動力。

三、結束語

綜上所述，高職院校進行稅法教學改革已經勢在必行，其中最重要的就是要強化實踐教學，培養學生的動手操作能力，提升其工作技能以更好地適應社會需求。只有以社會需求為導向、建立工學相結合、強化實踐教學才能培養出具備創造性思維，符合實際需求的應用型人才。而如何進行稅法實踐教學成為擺在廣大教育工作者面前的難題，本文從踐行情境教學、強化模擬實訓教學、改革課程考核方式這三個方面為這個問題提供了答案。

參考文獻：

[1] 何小燕．高職院校《稅法》課程教學的探討[J]．企業家天地（下旬刊），2010(05)： 167.

[2] 盧運輝．構建高職《稅法》課程實踐教學考核模式[J]．考試周刊，2009(25)： 7.

[3] 周宇霞．高職院校財經專業稅收類課程設置與教學方法探析[J]．會計之友，2009(06)：80.