一次性用品調(diào)查報(bào)告范文

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篇1

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)型酒店　低碳消費(fèi)　青年顧客　感知價(jià)值

一、引言

在經(jīng)濟(jì)型酒店中推行低碳消費(fèi)對(duì)于我國(guó)建設(shè)低碳社會(huì)、節(jié)約型社會(huì)具有非常重大的意義。本文側(cè)重于研究經(jīng)濟(jì)型酒店采取具體的低碳措施時(shí)，會(huì)不會(huì)對(duì)青年顧客的感知價(jià)值有影響，并且探究這種影響是正面的還是負(fù)面的，程度是強(qiáng)是弱，有關(guān)這方面的研究，之前的學(xué)者甚少涉及，本文致力于回答這些問(wèn)題。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）指標(biāo)選取

綜合之前關(guān)于經(jīng)濟(jì)型酒店顧客感知價(jià)值影響因素的研究，可以歸納出，有形影響因素主要是以下幾個(gè)方面：睡眠環(huán)境、衛(wèi)浴環(huán)境、裝修環(huán)境、舒適氛圍等。從低碳的角度出發(fā)，將這幾個(gè)方面又細(xì)分出幾個(gè)指標(biāo)因子，見(jiàn)表1均值分析表。

（二）數(shù)據(jù)搜集及處理

問(wèn)卷設(shè)計(jì)中所涉及的低碳項(xiàng)目都與顧客的感知直接相關(guān)。在調(diào)查尺度上，采用5點(diǎn)尺度法（“1”代表“有很大影響”，“2”代表“有一定影響”，“3”代表“無(wú)影響”，“4”代表“感覺(jué)更好”，“5”代表“感覺(jué)很好”）。

數(shù)據(jù)采用發(fā)放問(wèn)卷的方式搜集，調(diào)查選取的對(duì)象為青年人（21—30歲）。問(wèn)卷采用隨機(jī)抽樣的方式填寫(xiě)，有效問(wèn)卷回收率91%。本文采用均值分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，將問(wèn)卷答案量化之后求均值與中間值3進(jìn)行比較，數(shù)值小于3的，表明青年顧客對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店采取的該項(xiàng)低碳措施呈負(fù)面感知；數(shù)值大于3的，表明青年顧客對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店采取的該項(xiàng)低碳措施呈正面感知；與3偏離越大，說(shuō)明感知越強(qiáng)烈，其中數(shù)值在2.5以下和3.5以上就屬于感知強(qiáng)烈區(qū)間。

三、研究結(jié)果及分析

（一）研究結(jié)果：均值分析表（見(jiàn)表1）

由表中數(shù)據(jù)可以看出，總體上，青年顧客對(duì)于經(jīng)濟(jì)型酒店采取的低碳措施表示支持和理解，其感知價(jià)值量化分?jǐn)?shù)達(dá)到了3.4054，與不采取低碳措施的經(jīng)濟(jì)性酒店相比，有較為明顯的提高，但還未進(jìn)入感知強(qiáng)烈區(qū)間。

在具體的17項(xiàng)措施上，青年顧客認(rèn)為提高了其感知價(jià)值的有14項(xiàng)，其中有7項(xiàng)的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了感知強(qiáng)烈區(qū)間。在房間貼上節(jié)水、節(jié)電標(biāo)志，床單變“一天一換”為“一人一換”等，都能增強(qiáng)青年消費(fèi)者對(duì)于經(jīng)濟(jì)性酒店的感知價(jià)值，但是增幅較小。而實(shí)行插卡取電、服務(wù)員打掃房間時(shí)幫忙關(guān)電器設(shè)備等措施對(duì)增加青年顧客的感知價(jià)值有較明顯的作用。

青年顧客認(rèn)為降低了其感知價(jià)值的有3項(xiàng)，其中有2項(xiàng)進(jìn)入了感知強(qiáng)烈區(qū)間。取消一次性用品、采用可循環(huán)使用的拖鞋、用玻璃杯或瓷杯代替一次性杯這三項(xiàng)措施會(huì)降低顧客的感知價(jià)值，而其中取消一次性用品、采用可循環(huán)使用拖鞋的影響相對(duì)來(lái)說(shuō)更為強(qiáng)烈。

（二）原因探析

要分析原因，必須從青年群體的消費(fèi)價(jià)值觀入手。

關(guān)于青年群體的消費(fèi)價(jià)值觀，學(xué)者們已從各個(gè)方面展開(kāi)廣泛的研究，大體的觀點(diǎn)是認(rèn)為青年具有追求新穎與時(shí)尚、突出個(gè)性與自我、注重情感與直覺(jué)但同時(shí)也容易隨大流等消費(fèi)心理特征。其中，吳紹宏（2005）的調(diào)查顯示，青年顧客整體上最重視“自我尊重”，第二是“受尊重”，第三是“與他人融洽相處”。并且在青年人對(duì)自我尊重價(jià)值的追求中，“個(gè)性化”的概念表現(xiàn)尤為突出。他們更多地喜愛(ài)能夠體現(xiàn)個(gè)性和自我價(jià)值的商品，往往把所購(gòu)買(mǎi)商品與個(gè)人性格、理想、身份、職業(yè)、興趣等聯(lián)系在一起。

低碳“符合時(shí)代潮流”的特征與青年人追求新穎與時(shí)尚、突出個(gè)性與自我、重視“自我價(jià)值”的消費(fèi)特征天然呼應(yīng)，必然得到青年人的追捧。這時(shí)，經(jīng)濟(jì)型酒店推行“低碳消費(fèi)”，青年消費(fèi)者普遍是認(rèn)同與贊賞的，因此，從總體上來(lái)看，青年顧客對(duì)經(jīng)濟(jì)型酒店采取低碳消費(fèi)措施是表示支持和理解的，感知價(jià)值也明顯提高。

取消一次性用品、采用可循環(huán)使用拖鞋、用玻璃杯或瓷杯代替一次性杯這三項(xiàng)措施的接受程度較低，會(huì)較大的降低青年顧客的感知價(jià)值。由于長(zhǎng)久以來(lái)酒店都會(huì)提供一次性用品，突然間取消，讓消費(fèi)者感覺(jué)非常不便，因此滿意度降低，感知價(jià)值降低；而采用可循環(huán)使用拖鞋和用玻璃杯或瓷杯代替一次性杯不能得到消費(fèi)者認(rèn)可的原因，在于廣大青年消費(fèi)者衛(wèi)生觀念的增強(qiáng)，對(duì)于循環(huán)使用的拖鞋和水杯很多消費(fèi)者都會(huì)存在衛(wèi)生上的顧慮，酒店的消毒處理不能令年輕人信任。

四、結(jié)語(yǔ)

青年是個(gè)既有購(gòu)買(mǎi)能力又有巨大潛力的消費(fèi)群體，經(jīng)濟(jì)型在充分了解青年人的消費(fèi)心理特征的基礎(chǔ)上，采取與之相適應(yīng)的低碳策略,就能引導(dǎo)和滿足青年人的健康情趣和合理需求,使企業(yè)的產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。根據(jù)以上分析，建議經(jīng)濟(jì)性酒店暫緩一次性用品的取消，加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者的低碳教育；此外，根據(jù)消費(fèi)者喜好提供一次性拖鞋及一次性水杯；并且在酒店的設(shè)計(jì)中多采用節(jié)能理念，使用節(jié)能設(shè)備。■

參考文獻(xiàn)：

①經(jīng)濟(jì)型酒店——客戶需求調(diào)查報(bào)告（一），上海七斗星商旅連鎖酒店管理公司，2007

②吳紹宏. 大學(xué)生消費(fèi)行為中國(guó)實(shí)證研究中國(guó)消費(fèi)者行為報(bào)告．中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2005

③R．K．S．Chu，T．Choi．An Importance－Performance Analysis of Hotel Selection Factors in the Hong Kong Hotel Industry：A Comparison of Business and Leisure Travelers[J]．Tourism Management，2000，21(4)：363－377

④侯兵，陳肖靜．我國(guó)經(jīng)濟(jì)型酒店發(fā)展及研究述評(píng)[J]．桂林旅游高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)，2007（2）

⑤鄒統(tǒng)釬. 經(jīng)濟(jì)型酒店的關(guān)鍵成功因素與經(jīng)營(yíng)模式[J]．北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2003（4）

⑥黃穎華，黃福才．旅游者感知價(jià)值模型、測(cè)度與實(shí)證研究[J]．旅游學(xué)刊，2007（8）

篇2

2019年家鄉(xiāng)環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告一

岱山縣位于浙江省舟山群島中部，是全國(guó)12個(gè)海島縣之一，人口約20萬(wàn)，是一個(gè)祥和而又熱鬧的小城鎮(zhèn)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，這幾年來(lái)，岱山也發(fā)生了翻天覆地的變化，同時(shí)也對(duì)我們周?chē)沫h(huán)境帶來(lái)了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們利用暑假時(shí)間對(duì)岱山的污染狀況展開(kāi)了一系列調(diào)查，希望借此了解家鄉(xiāng)環(huán)境的狀況，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對(duì)策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)盡一份力。

一、調(diào)查人員：宓則含、劉珂銘

二、調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間和方式

2019年8月11日至17日我們進(jìn)行了為期一星期的實(shí)地調(diào)查，其中調(diào)查的對(duì)象有：水資源、白色污染和噪音污染。

三、調(diào)查的內(nèi)容概況：

(一)水庫(kù)

我們先觀察了長(zhǎng)河路的水，長(zhǎng)河路的水呈黑綠色，河水正在消毒，冒出了許多泡泡，象一個(gè)隱形人在河里洗泡泡浴，雖然它能映出周?chē)臉?shù)木，但是上面有一些紙、塑料袋等垃圾。而海水就更臟了。海水是泥黃色的，海水里也有一些木頭、飲料瓶和紙頭。我們還實(shí)地觀察了摩星山水庫(kù)、楓樹(shù)水庫(kù)和洛沙灣水庫(kù)，水庫(kù)都還有一半多的水，水都很清，沒(méi)有漂著什么東西，但我們下來(lái)時(shí)順便看了與楓樹(shù)水庫(kù)相連的長(zhǎng)河以及與摩星山相連的長(zhǎng)河，長(zhǎng)河兩邊雖然都綠化了，但河面上還是漂了些白色塑料袋以及一些雜物，還有很多人在長(zhǎng)河里洗東西、釣魚(yú)等。

(二)白色污染

白色污染最嚴(yán)重，不自覺(jué)扔垃圾的人越來(lái)越多，自從有了限塑令后人門(mén)還是不會(huì)自覺(jué)地用環(huán)保袋，還是以塑料袋為主。我們到小菜場(chǎng)門(mén)口去調(diào)查了一下，數(shù)了30人，每個(gè)人都拎著好幾個(gè)塑料袋，沒(méi)有一個(gè)人帶籃子。因?yàn)椴藞?chǎng)還在供應(yīng)塑料袋。我們又到三江超市調(diào)查一下，觀察了其中兩個(gè)收銀臺(tái)，共統(tǒng)計(jì)了二十個(gè)人，十三個(gè)年輕人，四個(gè)學(xué)生，三個(gè)老年人。其中十一個(gè)年輕人和二個(gè)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了塑料袋，另二個(gè)學(xué)生沒(méi)有裝塑料袋，直接用手拿走了，其他的幾位都是帶了袋子，但只有二人帶環(huán)保袋。

(三)噪音

我們岱山的噪音污染還是比較小，白天主要是在建設(shè)工地工作的機(jī)器的噪音，在新區(qū)的建設(shè)工地上，來(lái)回拉石頭的汽車(chē)發(fā)出的喇叭聲，挖土機(jī)的聲音，打樁機(jī)的聲音很響。在城區(qū)道路改造的機(jī)器也有很多聲音，來(lái)回汽車(chē)?guó)Q喇叭的聲音也很響。晚上比較安靜，但空調(diào)機(jī)發(fā)出的聲音和來(lái)回汽車(chē)的喇叭聲還是有些吵人。

四、實(shí)地調(diào)查后的發(fā)現(xiàn)：

我們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，環(huán)境污染來(lái)源于以下幾個(gè)方面：

1、工廠的三廢(廢水、廢氣、廢渣)直接排放。

2、生活污水的排放。

3、一次性用品的大量使用。

4、生活垃圾的隨意丟棄。

五、調(diào)查后的建議：

通過(guò)這次調(diào)查，我們了解到，解決環(huán)境問(wèn)題已成了刻不容緩的重大任務(wù)。我們是社會(huì)的主人，保護(hù)環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：

1、一水多用，節(jié)約用水。

2、不亂扔垃圾，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

3、盡量不用或少用塑料袋，要積極使用可循環(huán)使用的環(huán)保袋，減少白色污染。

4、盡量少用一次性用品。

5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

相信通過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。

2019年家鄉(xiāng)環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告二

我對(duì)我家鄉(xiāng)的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。多年了一直在外面讀書(shū)，很少回家，回家也從來(lái)沒(méi)有好好的了解家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，這一次的調(diào)查和實(shí)地走訪，說(shuō)實(shí)在話家鄉(xiāng)的環(huán)境讓我打吃一驚。小時(shí)候，經(jīng)常從爺爺、奶奶那一輩聽(tīng)到這樣的說(shuō)唱：“二十年代洗米洗菜，六十年代魚(yú)蟲(chóng)絕代，七十年代河水泛濫”。我記得小時(shí)候，家鄉(xiāng)的河水是清澈見(jiàn)底的，河里魚(yú)蝦成群結(jié)隊(duì)，傍晚時(shí)分河里的石頭上會(huì)有螃蟹停留在上面，我們就這樣一邊撿著螃蟹，一邊嬉戲，這里曾是我童年快樂(lè)的回憶，是我童年迷戀的地方。那時(shí)從來(lái)不曾想過(guò)這一切都會(huì)逝去。可是現(xiàn)在卻應(yīng)征了“魚(yú)蟲(chóng)絕代”、“河水泛濫”的說(shuō)法。河道里滿是廢器、垃圾，由于垃圾的堆積，沒(méi)有清理，河水變得臭氣難聞，河里沒(méi)有了魚(yú)蝦，更別說(shuō)小孩嬉戲了。而且許多水資源也因?yàn)槿祟惖倪^(guò)度索取和開(kāi)發(fā)已經(jīng)枯竭。不僅僅在于河里，很多地方都可以看到是有是無(wú)得污染。今年來(lái)由于環(huán)境污染，天氣也變得異常炎熱，特別是在夏天令人難以接受。

【環(huán)境污染的原因】

由于我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增，不僅城市，農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化，許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn);另一方面又因經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)力量的薄弱，企業(yè)無(wú)力處理“三廢”，污染問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。農(nóng)村地區(qū)對(duì)自然資源利用多，培育少，目前興建的水利設(shè)施，不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，化肥農(nóng)藥不合理的大量使用，畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水、廢氣和廢渣的任意排放，使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán)，造成大面積農(nóng)村面源污染，水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差，交通擁擠，居住緊張。村鎮(zhèn)或布局分散，或延展過(guò)長(zhǎng)，于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散，空間混雜，生活用水不衛(wèi)生，道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少，無(wú)力改變這種現(xiàn)狀。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有：

(一)、“白色污染”

1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流。

3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”，但效果還不顯著。希望能有大的作為。)

4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來(lái)講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

(二)、森林遭受迫壞，水資源污染嚴(yán)重：

1、森林面積減少，除了一些自然因素外，還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少。人類大量開(kāi)發(fā)森林資源，然而又沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn);

2、由于森林面積的減少，土壤變得松散，雨水下來(lái)，泥土沖進(jìn)河道，造成河道，河水可以的道換新，形成污染;

3、森林減少，造成了水土流失問(wèn)題;

(四)整治仍不徹底。在城區(qū)，雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重;花盆和盆景中煙頭、紙屑較多;攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營(yíng)較多;車(chē)輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在;牛皮癬仍然很多;向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重，河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾較多;車(chē)輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重;小食店清潔衛(wèi)生問(wèn)題突出;存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開(kāi)始環(huán)境整治。在農(nóng)村，農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重;柴草亂堆，垃圾亂倒較為普遍。

(五)設(shè)施不夠完善。一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多，尤其是垃圾池、垃圾桶、果皮箱、垃圾清運(yùn)車(chē)、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足，破損嚴(yán)重;二是部分設(shè)施布置不合理，有的修(洗、停)車(chē)場(chǎng)、水果市場(chǎng)、畜禽交易市場(chǎng)布局不合理，造成市場(chǎng)交易秩序混亂，影響市容市貌;有的垃圾池設(shè)置、垃圾桶擺放位置不合理，造成新的環(huán)境污染和視覺(jué)污染。

(六)、交通工具(、車(chē)輛、輪船、飛機(jī)等)廢氣和噪音音;

(七)、使用化肥、殺蟲(chóng)劑、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水。

(八)、廢水、廢渣

【境污染的危害】

人類要擁有健康的身體，就必須要擁有健康的生活環(huán)境。環(huán)境污染不利于人類的生存，吸入有害的氣體，影響呼吸，影響健康;“白色污染”的危害有：1、視覺(jué)危害，散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

2、潛在危害：

(1)、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

(2)、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

(3)、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

(4)、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。

【保護(hù)環(huán)境的措施】

通過(guò)調(diào)查的我得了：環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的環(huán)境狀況不是很樂(lè)觀，但是據(jù)調(diào)查，我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程：植樹(shù)造林，退耕還林，向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù)，提高人們的環(huán)境白虎意識(shí)等;在政府的努力下，作為這片土地主任的人們，外面更應(yīng)該努力保護(hù)我們生存的家園，愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，從手上的事做起，不亂扔、亂折、亂吐;從身邊的是做起，共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。

篇3

文章編號(hào)：1003-1383(2011)03-0370-04 中圖分類號(hào)：R 512.910.47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2011.03.055

艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（acquiried immunodeficiency syndrome，AIDS），是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的以免疫功能缺陷為主的一種傳染病［1］，是目前威脅和危害人類身心健康的重大傳染病，也是當(dāng)今全球面臨的嚴(yán)重公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題。2007年10月底，我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病毒感染者和艾滋病患者223501例［2］，而最新資料顯示，截止2009年底，估計(jì)現(xiàn)存活艾滋病病毒感染者和艾滋病患者10.5萬(wàn)人（9.7～11.2萬(wàn)人）［3］。由此可見(jiàn)，AIDS的傳播速度呈迅速遞增趨勢(shì)，HIV的流行在中國(guó)已經(jīng)從高危人群向普通人群擴(kuò)展［4］，HIV感染者或AIDS患者越來(lái)越多地出現(xiàn)在臨床上，護(hù)士接觸AIDS患者的機(jī)會(huì)隨之增加，對(duì)艾滋病的職業(yè)暴露日趨嚴(yán)重。為加強(qiáng)基層護(hù)士的HIV職業(yè)防護(hù)，避免其職業(yè)暴露，現(xiàn)就基層醫(yī)院護(hù)士HIV職業(yè)暴露的現(xiàn)狀及其防護(hù)綜述如下。

護(hù)士職業(yè)暴露的現(xiàn)狀

1.自我防護(hù)意識(shí)淡薄，缺乏HIV知識(shí)培訓(xùn) 國(guó)內(nèi)多項(xiàng)調(diào)查研究提示，我國(guó)護(hù)理人員對(duì)AIDS一般知識(shí)認(rèn)識(shí)不足，安全防護(hù)意識(shí)差。毛秀英等［5］的研究發(fā)現(xiàn)，只有12.5%～24.2%醫(yī)護(hù)人員知道標(biāo)準(zhǔn)性預(yù)防原則，在進(jìn)行注射、輸液輸血及采血操作中，僅有7.7%護(hù)士經(jīng)常戴手套，22.1%護(hù)士偶爾戴手套。表明基層醫(yī)院護(hù)理人員的自我防護(hù)意識(shí)普遍較弱，對(duì)職業(yè)暴露的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)普遍性預(yù)防原則的了解不夠。李映蘭等［6］的研究也發(fā)現(xiàn)，護(hù)士對(duì)AIDS標(biāo)準(zhǔn)性預(yù)防原則掌握不夠，安全防護(hù)意識(shí)較差。相當(dāng)一部分護(hù)理人員認(rèn)為AIDS離我們還很遠(yuǎn)。在臨床工作中，由于護(hù)理人員少，工作量大，除了少數(shù)專職人員外，很少能安排參加培訓(xùn)或各種學(xué)術(shù)講座。顯然，沒(méi)有接受HIV相關(guān)健康教育和職業(yè)知識(shí)培訓(xùn)也是一個(gè)重要原因之一。劉大華等［7］對(duì)HIV知識(shí)掌握情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，臨床對(duì)HIV基本定義和傳播途徑以及如何預(yù)防和控制HIV等知識(shí)貧乏，主要是因?yàn)闆](méi)有接受HIV有關(guān)的健康教育和培訓(xùn)。醫(yī)護(hù)人員對(duì)艾滋病認(rèn)識(shí)不足，在醫(yī)療活動(dòng)中疏忽大意，警惕性不高，造成HIV醫(yī)源性感染的危險(xiǎn)性就會(huì)增加［8］。基層醫(yī)院受條件的制約，多數(shù)住院患者都是在住院一段時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)是感染者，絕大多數(shù)護(hù)士針刺傷后抱有僥幸心理，缺乏相關(guān)知識(shí)，認(rèn)為患者不會(huì)是艾滋病攜帶者或AIDS患者而置之不理，不進(jìn)行任何處置，潛在發(fā)生職業(yè)暴露的危險(xiǎn)。

2.設(shè)施條件，普遍性防護(hù)措施不到位 現(xiàn)階段我國(guó)基層醫(yī)院醫(yī)療設(shè)施的配置和防護(hù)用品的缺乏普遍存在，對(duì)職業(yè)防護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備方面投入資金少。絕大部分基層醫(yī)院洗手設(shè)施不合格，無(wú)腳踏式或感應(yīng)水池，甚至為了節(jié)約成本使用肥皂洗手而不用洗手液。由于種種原因沒(méi)有配備如利器盒、防護(hù)眼鏡、隔離衣、防護(hù)服等專門(mén)的防護(hù)用品，嚴(yán)重制約了護(hù)士在HIV職業(yè)暴露的防護(hù)。銳器及針刺傷是常見(jiàn)的職業(yè)傷害因素，而且護(hù)士是接觸銳器最多的群體，清洗手術(shù)器械、回收、毀形一次性物品等處理，增加了護(hù)士侵入性操作機(jī)會(huì)。銳器傷經(jīng)常發(fā)生在操作者缺乏經(jīng)驗(yàn)，匆忙、疲勞時(shí)或患者不合作時(shí)。黃小紅等［9］對(duì)916名臨床護(hù)士發(fā)生銳器傷的概率進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果針刺傷的發(fā)生率為70.47%。在護(hù)理過(guò)程中，患者的突然運(yùn)動(dòng)可導(dǎo)致29%的針刺傷，特別是護(hù)理對(duì)象不合作是導(dǎo)致針刺傷的危險(xiǎn)因素［10］。有研究證實(shí)［11］，護(hù)士是發(fā)生醫(yī)療銳器傷及感染經(jīng)血液傳播疾病的高危人群。在編制不足的情況下超負(fù)荷工作，被針刺傷的風(fēng)險(xiǎn)很大［12］，護(hù)士長(zhǎng)期處在針刺傷的危險(xiǎn)中。HIV職業(yè)暴露引起的職業(yè)感染，多數(shù)是通過(guò)被污染的針頭刺傷或其他利器割傷皮膚引起，而這種損傷往往是由于護(hù)理人員本身疏忽大意或操作不當(dāng)造成。世界衛(wèi)生組織推薦的“普遍性防護(hù)原則”是醫(yī)務(wù)工作者安全操作的行動(dòng)指南，臨床一線護(hù)理人員接觸HIV感染者或發(fā)病者的血液和體液的幾率較高，如果在醫(yī)療過(guò)程中不遵守“普遍性防護(hù)原則”，操作不規(guī)范，保護(hù)措施不到位，將使HIV職業(yè)暴露成為可能。

護(hù)士HIV職業(yè)暴露的防護(hù)

1.強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn) 有研究認(rèn)為HIV是傳染病中較新的一種，職業(yè)暴露知識(shí)對(duì)較多的臨床護(hù)士來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)對(duì)HIV的認(rèn)識(shí)程度明顯不夠［13］。由于基層醫(yī)院的護(hù)士起點(diǎn)低、知識(shí)面窄、信息閉塞，是更需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)新知識(shí)、新技術(shù)的群體。有研究表明，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的教育已經(jīng)被公認(rèn)是減少職業(yè)性損傷的有效措施之一。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員HIV/AIDS知識(shí)的學(xué)習(xí)與防護(hù)的培訓(xùn)［14］。只有學(xué)習(xí)與掌握相關(guān)的知識(shí)與技術(shù)，才能有針對(duì)性地預(yù)防和處理職業(yè)暴露后的有關(guān)問(wèn)題［15］。筆者建議專職衛(wèi)生人員應(yīng)定期到基層進(jìn)行HIV的有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，做到不用走出家門(mén)就能學(xué)到新知識(shí)。

2.改善醫(yī)療環(huán)境，加大防護(hù)設(shè)施投入 醫(yī)院的管理層應(yīng)對(duì)護(hù)士的職業(yè)暴露及防護(hù)高度重視，完善各項(xiàng)設(shè)施，改善工作條件，并加大資金投入力度，確保護(hù)士使用上先進(jìn)的保護(hù)性用具。有研究表明，醫(yī)務(wù)人員操作時(shí)針刺傷的發(fā)生，多在靜脈滴注或經(jīng)靜脈或肌肉注射，而且針刺傷更有可能是因?yàn)樵O(shè)計(jì)的原因而不是粗心引起［16］。因此，護(hù)理人員迫切需要對(duì)人無(wú)害、無(wú)危險(xiǎn)、注射器產(chǎn)生的廢棄物不會(huì)對(duì)社會(huì)構(gòu)成危險(xiǎn)的安全注射，如利器盒、毀形器等；配備充足的防護(hù)用品，如手套、口罩、隔離衣、眼罩、防護(hù)服等；醫(yī)院可裝備腳踏洗手池、感應(yīng)式洗手池；購(gòu)進(jìn)先進(jìn)的儀器設(shè)備，如器械清洗機(jī)等。要理解和支持護(hù)士職業(yè)暴露的防護(hù)，解決護(hù)士因防護(hù)用品供應(yīng)不上而放棄防護(hù)措施的尷尬局面。

3.做好防護(hù)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防 醫(yī)務(wù)人員預(yù)防HIV感染的防護(hù)措施應(yīng)當(dāng)遵照標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防原則，對(duì)所有患者的血液、體液污染的物品均視為具有傳染性的病原物質(zhì)，醫(yī)務(wù)人員接觸這些物質(zhì)時(shí)，必須采取防護(hù)措施［17］。①洗手：對(duì)于醫(yī)務(wù)人員，最有效的控制感染措施就是在接觸患者前后以及所有操作前后，均應(yīng)用洗手液在流動(dòng)水下洗手；接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物和被污染的物品后要洗手，必要時(shí)進(jìn)行手消毒；脫去手套后仍需要立即徹底洗手；護(hù)士應(yīng)掌握六步洗手法。②戴手套：手套能保護(hù)醫(yī)務(wù)人員避免血液、體液接觸皮膚或傷口。接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時(shí)應(yīng)當(dāng)戴手套；醫(yī)務(wù)人員手部皮膚發(fā)生破損時(shí)要戴雙層手套。韓晶等人［18］對(duì)7例醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露后的預(yù)防分析認(rèn)為，被血液污染的鋼針刺破一層乳膠手套，醫(yī)護(hù)人員接觸到的血量比未戴手套可以減少50％以上。戴用雙層手套可使血液接觸率由戴單層手套的11.84％降至4.69％，且內(nèi)層手套的穿孔率僅為0.52％［19］。③戴口罩、防護(hù)眼鏡和面罩：有些操作可能出現(xiàn)血液或體液飛濺、噴射的情況，如分娩和外科手術(shù)，這時(shí)需要戴口罩、防護(hù)眼鏡和面罩，保護(hù)眼睛、鼻子和口腔黏膜。④穿隔離衣或圍裙：防止操作過(guò)程中血液和體液污染衣物。

4.銳器誤傷的預(yù)防 規(guī)范各項(xiàng)操作行為，培養(yǎng)良好的操作素質(zhì)與防護(hù)意識(shí)。治療中盡量使用一次性用品，包括注射器、輸液器、試管、手套、隔離衣等。用畢的針頭和尖銳器具不可用手直接接觸；不要將針頭再插入針頭套內(nèi)，雙手回套針帽是一個(gè)很危險(xiǎn)的動(dòng)作，針頭很容易刺傷拿針帽的手，當(dāng)必須套回針帽時(shí)要采取單手操作；手持針頭和銳器時(shí)，不要讓針頭和銳器面對(duì)自己或他人；手術(shù)過(guò)程中傳遞手術(shù)刀、縫合針等尖銳物品時(shí)，注意安全操作，防銳器刺傷。不要直接用手毀壞用過(guò)的注射器、針頭等，用畢的針頭和尖銳器具應(yīng)放入利器盒后再作處理。Castella A等［20］對(duì)439例與針刺有關(guān)的經(jīng)皮損傷的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，24%的傷害可通過(guò)正確的安全操作程度得到避免。有學(xué)者認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員對(duì)針刺傷認(rèn)識(shí)不足，工作粗心大意，未按操作規(guī)程執(zhí)行，操作不熟練，針對(duì)這些情況，有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)教育及監(jiān)督管理力度，規(guī)范操作規(guī)程。

5.HIV職業(yè)暴露后的處理 醫(yī)務(wù)人員一旦發(fā)生HIV職業(yè)暴露后，應(yīng)當(dāng)立即實(shí)施局部處理措施，這樣可以降低通過(guò)職業(yè)暴露感染HIV的危險(xiǎn)性。污染眼部等黏膜時(shí)，應(yīng)用大量生理鹽水反復(fù)沖洗黏膜，連續(xù)沖洗至少10分鐘，且避免揉搓眼睛。存在傷口時(shí)，應(yīng)當(dāng)在傷口旁邊輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動(dòng)的清水進(jìn)行沖洗，切忌用力擠壓傷口。傷口沖洗后，用75%酒精或者0.5%碘伏對(duì)傷口局部進(jìn)行消毒，并包扎處理。暴露后預(yù)防性用藥的開(kāi)始時(shí)間越早越好，最好在意外事故發(fā)生1～2小時(shí)之內(nèi)。預(yù)防性用藥的開(kāi)始時(shí)間推遲至24～36小時(shí)后將無(wú)預(yù)防作用。發(fā)生職業(yè)暴露后，應(yīng)立即向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)其暴露的級(jí)別和暴露源進(jìn)行評(píng)估和確定，并詳細(xì)記錄發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及經(jīng)過(guò)、暴露方式、暴露的具體部位及損傷程度、接觸物種類、處理方法及處理經(jīng)過(guò)，是否采用藥物預(yù)防、首次用藥時(shí)間、藥物毒副作用情況及服藥的依從性狀況，并且定期進(jìn)行追蹤隨訪和咨詢教育，對(duì)事故涉及到的每一個(gè)人均應(yīng)嚴(yán)守秘密，注意做好保密工作。

綜上所述，目前我國(guó)艾滋病流行形勢(shì)嚴(yán)峻，流行趨勢(shì)已由大中城市流向縣級(jí)和鄉(xiāng)村，由于基層醫(yī)院存在設(shè)施簡(jiǎn)陋、資金不足、防護(hù)設(shè)備短缺、防護(hù)意識(shí)差等，醫(yī)護(hù)人員存在HIV職業(yè)暴露的一定危險(xiǎn)性，但是只要各級(jí)政府和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的高度重視和加大支持力度，增強(qiáng)投入，提高醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)意識(shí)，執(zhí)行嚴(yán)格的安全操作及防護(hù)措施，做好自身保護(hù)，醫(yī)護(hù)人員在工作中的職業(yè)暴露情況將會(huì)得到有效的控制，從而就能減少基層醫(yī)院護(hù)士HIV職業(yè)暴露的發(fā)生。

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篇4

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 生態(tài)文明 徐州工程學(xué)院

中圖分類號(hào)：G640 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.12.005

Problems and Countermeasures of College Students'

Ecological Civilization Education

――Take Xuzhou Institute of Technology as an example

LI Song

（Department of Information and Electrical Engineering of Xuzhou Institute of Technology， Xuzhou， Jiangsu 221000）

Abstract The university is responsible for the training of social development needs of the fundamental task， at the same time， It also plays an important role in the construction of ecological civilization. To strengthen the education of ecological civilization of college students is very important.However， there are many problems that restrict the construction of ecological civilization in our country. In this regard， the author takes the Xuzhou Institute of Technology as the research object， discusses the significance of ecological civilization education in Colleges and universities， analyzes the problems faced by the ecological civilization education in Colleges and universities.

Key words college students； ecological civilization； Xuzhou Institute of Technology

伴隨著社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題也日益突出，社會(huì)各層面紛紛意識(shí)到重視生態(tài)文明的重要性。高校是先進(jìn)思想和新理念的輻射源，承擔(dān)著培養(yǎng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展需要人才的任務(wù)，也逐漸意識(shí)到加強(qiáng)生態(tài)文明教育必要性，期望借助大學(xué)生自身特有的輻射能力，改善當(dāng)代社會(huì)存在諸多環(huán)境問(wèn)題。為此，高校通過(guò)學(xué)生社團(tuán)等組織如火如荼開(kāi)展了各類生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)。但是，重?cái)?shù)量不重質(zhì)量，重形式不重內(nèi)涵的盲目開(kāi)展導(dǎo)致實(shí)際效果并不明顯。大學(xué)生本身生態(tài)文明意識(shí)并沒(méi)有顯著提高，原先所期望的輻射效應(yīng)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。如何行之有效開(kāi)展生態(tài)文明教育，組織高校大學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè)成了目前高校亟須解決的問(wèn)題。本文以徐州工程學(xué)院為參考，對(duì)當(dāng)前高校開(kāi)展生態(tài)文明教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了分析探討，希望找出當(dāng)前高校生態(tài)文明教育所面臨的困難和問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展生態(tài)文明教育提出對(duì)策，從而提高大學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)參與度，改變當(dāng)前高校生態(tài)文明教育現(xiàn)狀。

1 大學(xué)生生態(tài)文明教育意義

1.1 有助于促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展

當(dāng)今社會(huì)文明觀強(qiáng)調(diào)人與人之間，人與自然、社會(huì)之間和諧統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益和集體利益、當(dāng)前利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、國(guó)家利益和國(guó)際利益的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求，也是大學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容。放眼當(dāng)下，大學(xué)生生態(tài)文明觀念普遍淡薄。因此，樹(shù)立正確的生態(tài)文明觀，自覺(jué)實(shí)踐生態(tài)文明觀念關(guān)系到社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到民族偉大復(fù)興工程的實(shí)現(xiàn)。生態(tài)文明教育豐富了高校教育的內(nèi)涵，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的需要。

1.2 有助于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)

大學(xué)生是生態(tài)文明教育的直接對(duì)象，是社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍。高校在社會(huì)結(jié)構(gòu)中具有特殊性，要求大學(xué)生在校園中保證個(gè)性發(fā)展的同時(shí)更要適應(yīng)群體環(huán)境，極易造成大學(xué)生消極、從眾心理，缺乏遵守生態(tài)文明道德的自覺(jué)性和主動(dòng)性，生態(tài)意識(shí)淡薄。為此，高校要積極引導(dǎo)和培養(yǎng)大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀理念，喚起大學(xué)生生態(tài)危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，增強(qiáng)他們推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的責(zé)任感。

1.3 有助于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)

“把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。”黨的十報(bào)告中首次單篇論述生態(tài)文明，首次把“美麗中國(guó)”作為未來(lái)生態(tài)文明建設(shè)的宏偉目標(biāo)，把生態(tài)文明建設(shè)擺在總體布局的高度來(lái)論述，必須建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的生態(tài)文明。大學(xué)生作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的主力軍，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，構(gòu)建和諧社會(huì)的創(chuàng)造者，不斷加強(qiáng)生態(tài)文明教育，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)文明意識(shí)，將專業(yè)學(xué)習(xí)和保護(hù)生態(tài)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必然選擇，是高校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。

2 高校生態(tài)文明教育面臨的問(wèn)題

2.1 生態(tài)文明教育課程比例低

與思想政治教育其他方面相比較，生態(tài)文明教育重視程度不足。在徐州工程學(xué)院，大學(xué)生思想政治教育一直以來(lái)是學(xué)生工作的重中之重，然而仔細(xì)分析，思想政治教育內(nèi)容更多的是偏重于愛(ài)國(guó)主義、人格培養(yǎng)等，生態(tài)文明教育內(nèi)容所占比例很低。學(xué)校思想政治理論課程主要包括“基本原理”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論”、“中國(guó)近代史綱要”、“形勢(shì)與政策”、“軍事理論”，課程體系單薄。這幾門(mén)課雖然也涉及生態(tài)環(huán)境、生態(tài)文明等問(wèn)題，但篇幅極少，僅僅作為了解型章節(jié)出現(xiàn)。學(xué)生無(wú)法從課程及課本中獲得更多更深層的生態(tài)文明教育。

2.2 生態(tài)文明教育師資力量不足

作為新建本科院校，徐州工程學(xué)院還受到師資力量的限制，思政部無(wú)法組織相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)課程建設(shè)的不足。在徐州工程學(xué)院，生態(tài)文明教育缺乏專業(yè)教師。學(xué)校開(kāi)設(shè)的生態(tài)文明教育相關(guān)課程比較隨機(jī)、零散，沒(méi)有專門(mén)的任課老師從事相關(guān)方面的教育，僅僅是由輔導(dǎo)員和思想政治教育老師分擔(dān)部分課程。由于缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)背景與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講座的內(nèi)容多為紙上談兵，學(xué)生興趣寥寥，成效不大。

2.3 工科院校學(xué)生生態(tài)文明觀念淡薄

徐州工程學(xué)院是一所理工科學(xué)校，人文專業(yè)涉及較少。專業(yè)設(shè)置問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生對(duì)生態(tài)文明的認(rèn)識(shí)略顯膚淺。在徐州工程學(xué)院，除了環(huán)境學(xué)院所開(kāi)設(shè)專業(yè)與生態(tài)環(huán)境能掛鉤之外，其他二級(jí)學(xué)院專業(yè)設(shè)置對(duì)生態(tài)問(wèn)題關(guān)聯(lián)不大。以信電學(xué)院為例，隨機(jī)對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查，大多數(shù)同學(xué)能舉例破壞生態(tài)文明的行為，但問(wèn)及破壞環(huán)境所產(chǎn)生的危害卻難以說(shuō)明。針對(duì)學(xué)校周邊河流與湖泊的污染問(wèn)題，同學(xué)們幾乎都會(huì)選擇加強(qiáng)政府監(jiān)管和加大執(zhí)法力度的辦法來(lái)解決，但是當(dāng)問(wèn)及自身，是否會(huì)主動(dòng)同破壞生態(tài)環(huán)境行為作斗爭(zhēng)，同學(xué)們的態(tài)度并不十分肯定。同時(shí)，學(xué)生對(duì)于環(huán)境保護(hù)法等相關(guān)法令制度十分陌生，對(duì)一次性用品的使用也是沒(méi)有節(jié)制，能源浪費(fèi)相當(dāng)嚴(yán)重。由此可見(jiàn)，學(xué)生對(duì)生態(tài)文明的認(rèn)識(shí)十分淺顯單薄。

3 高校生態(tài)文明教育的改進(jìn)對(duì)策

3.1 提升大學(xué)生生態(tài)文明認(rèn)知水平

提升大學(xué)生生態(tài)文明認(rèn)知水平，讓大學(xué)生們多了解關(guān)于生態(tài)文明方面的理論知識(shí)，有利于激發(fā)大學(xué)生對(duì)生態(tài)文明的危機(jī)感和責(zé)任感。在徐州工程學(xué)院，積極引導(dǎo)大學(xué)生掌握科學(xué)的生態(tài)文明觀，使他們成為生態(tài)文明建設(shè)的理論研究者，把生態(tài)文明觀教育融入大學(xué)生思想政治教育中，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，進(jìn)而幫助他們提升生態(tài)文明認(rèn)知水平，激發(fā)大學(xué)生生態(tài)安全、憂患和責(zé)任意識(shí)，使其自覺(jué)成為生態(tài)文明的關(guān)注者、傳播者和建設(shè)者。

3.2 加強(qiáng)師資力量和生態(tài)文明教育專業(yè)研究

針對(duì)當(dāng)前生態(tài)文明教育師資力量不足、研究薄弱的現(xiàn)狀，徐州工程學(xué)院立足于“大文化觀”的創(chuàng)新理念，加大生態(tài)文明教育師資力量投入，改變以往課程設(shè)置模式，開(kāi)設(shè)專門(mén)的生態(tài)文明課程，將生態(tài)文明課程獨(dú)立設(shè)置于思想政治課程之外。授課方式上，更加重視教師自身層面，對(duì)從事生態(tài)文明教育的教師進(jìn)行先關(guān)培訓(xùn)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，教師要潛移默化影響學(xué)生，避免空洞的說(shuō)教。同時(shí)，培養(yǎng)生態(tài)文明教育的專業(yè)帶頭人，積極申報(bào)生態(tài)文明課題，著重宣傳本校生態(tài)文明建設(shè)成果，加強(qiáng)與校外科研機(jī)構(gòu)合作，普及生態(tài)文明知識(shí)。

3.3 重視大學(xué)生生態(tài)文明實(shí)踐教育

實(shí)踐出真知，在提升大學(xué)生生態(tài)文明認(rèn)知水平的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)讓其參與生態(tài)文明實(shí)踐，以此加深對(duì)生態(tài)文明知識(shí)的認(rèn)知與理解。高校在教授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)更加注重實(shí)踐動(dòng)手能力。相對(duì)于生態(tài)文明教育，高校可以組織相關(guān)活動(dòng)，讓大學(xué)生參與其中。徐州工程學(xué)院各二級(jí)學(xué)院，依托于各種校園載體，如宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、黨團(tuán)等，利用“戒煙日”、“植樹(shù)節(jié)”、“世界環(huán)境日”等節(jié)日，在校園里積極開(kāi)展講座、演講、知識(shí)競(jìng)賽、攝影展等形式多樣的環(huán)保宣傳活動(dòng)，普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)生態(tài)文明建設(shè)，提升大學(xué)生生態(tài)文明建設(shè)參與度。此外，學(xué)校還同校外機(jī)構(gòu)合作，建立生態(tài)文明教育實(shí)踐基地，定期組織學(xué)生到基地去考察學(xué)習(xí)，開(kāi)展志愿服務(wù)，生態(tài)環(huán)保等活動(dòng)，讓學(xué)生參與實(shí)踐，親身體驗(yàn)，獲得真實(shí)感受，從而促進(jìn)自身生態(tài)文明行為的養(yǎng)成，進(jìn)而去影響他人，影響整個(gè)社會(huì)生態(tài)文明的進(jìn)步。

加強(qiáng)高校生態(tài)文明教育，加深大學(xué)生生態(tài)文明理解認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)文明教育，既是生態(tài)文明時(shí)代的必然要求，也是高校貫徹落實(shí)建設(shè)美麗校園、和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。既有利于優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育環(huán)境，建設(shè)生態(tài)型校園，也利于推進(jìn)美麗中國(guó)的建設(shè)進(jìn)程。

該文章為徐州工程學(xué)院2014-2015年黨建與思想政治教育研究會(huì)課題項(xiàng)目，編號(hào)：XDJZY201415YB005

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