善意的謊言作文范文

導(dǎo)語：如何才能寫好一篇善意的謊言作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

導(dǎo)語：善意的謊言一般出于好意而說出的謊言，一般是為了他人著想而說出的謊言。下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀英語作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

善意的謊言 The White Lie

We are always educated that telling lies is not good, and we should be honest. Indeed, we should not lie to our parents, but sometimes the white lie works better than honest. Once I wanted to go to visit my grandma, but my mother said she was not at home. Actually, she was sick and my mother did not want me to worry, so that I can focus on study.

【參考譯文】

我們一直都被教育撒謊是不好的，我們應(yīng)該要誠實。的確，我們不應(yīng)該欺騙父母，但有時善意的謊言比說實話會更好。一次，我想去看望我的奶奶，但是我媽媽卻告訴我奶奶不在家。實際上，是因為我奶奶生病了，我媽媽不希望我擔(dān)心，這樣我就可以集中精力在學(xué)習(xí)上了。

篇2

一份愛心

有一個男孩，他的學(xué)習(xí)十分好，是他們學(xué)校唯一個能考上北大的，但，出乎意料，他落榜了……

他漫無目地的走在大街上，遇到了那個天天都能見到的女孩，女孩問他：考上了吧？他羞澀地說：落榜了！女孩淡淡地說：失敗是成功之母，加把勁，重頭再來！男孩說：我，我不準備讀了。說完，男孩低下了頭。“什么？”只聽女孩一聲尖叫。“為什么？”女孩問男孩，“因為我沒有實現(xiàn)我近期的目標”“就因為這？不過，我也到了高三，咱們一起努力，考上北大，好嗎？”“好”只聽男孩一聲鏗鏘有力的聲音。

在接下來的那段日子里，男孩努力的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)。每當(dāng)他疲倦，不想復(fù)習(xí)時，看到了對面女孩家里的燈仍亮著，他又做起來復(fù)習(xí)，終于，他考上了北大。在收到北大的錄取通知書（保送)他想到了那個承諾，那份約定，他跑去女孩家，敲開門，開門的是女孩的母親，他首先看到了女孩的遺像，原來，女孩早已患上了白血病，但她為了挽救一個男孩的心，讓她媽媽每天把燈開到12點……

男孩哭著奔下了樓，天，似乎也在流著淚……

篇3

誠實守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責(zé)，也對每一個人負責(zé)。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。

近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現(xiàn)這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！

西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時名聲很好。季布的名聲越來越大。 后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數(shù)。

篇4

一個善意的謊言

說到謊言，我敢說我們從小到大沒有人沒說過謊的。是的，人人都說過謊言，只是有的謊言是善意的，而有的謊言是惡意的！善意的謊言，它的出發(fā)點是好的，是在撒謊的同時達到善意的欺騙時，而不得不編造出來的謊言。

我以前看過一則電視報道，說的是一個老母親得了腎病，如果不及時換腎的話生命就會受到威脅，這時，大兒子毫不猶豫的站了出來要求給母親捐腎，這可疼壞了老母親，老母親強烈反對，說要是這樣，自己還不如死了算了。沒辦法他們只能等待各種條件都比較匹配的腎源，可是要等到這樣的腎源真是不容易，兒子怕耽誤了母親的病情，于是和家人商量后，騙過了老母親。把自己的一個年輕的腎臟捐給了母親。幾天后，老母親的手術(shù)順利完成，但家人還是一直隱瞞著。老母親和兒子住在隔壁病房，然而老母親還是不知道。當(dāng)老母親想見大兒子的時候，家人只是騙她說兒子去出差了。幾天過去了，老母親被家人攙扶著出院了，回到家后，母親等了幾個月發(fā)現(xiàn)大二還沒回來，就馬上到醫(yī)院，她一看，傻呆了。她發(fā)現(xiàn)自己的大兒子居然在病床上保養(yǎng)身體。這位年邁的母親走過去，“撲通”一下跪在地上，頭趴在大兒子身上哭了。從那以后，母親就每天都到醫(yī)院來照顧大兒子。就這樣時間飛逝著，滴答滴答……

“善意的謊言”是多么美麗，它給人帶來了快樂、幸福，就算一個人被善意的謊言欺騙了，他也會覺得很溫暖、很感動，在我們生活中關(guān)心我們的家人，他們也都經(jīng)常用善意的謊言來我們，盡量給我們一個安逸的生活環(huán)境。因此我要說：善意的謊言是最美的。

篇5

我認為人在生活中，有時也需要一些善意的謊言，因為正是這些善意的謊言，我們才能幫助別人，完成更多的事。我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激。

顯然，善意的謊言無礙誠信。善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。一個身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說的很輕，鼓勵他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會因此而指責(zé)他們不誠信吧？

那么正方你們能說出這樣的做法有什么不對的地方嗎？就算你們說出有什么不對，那你們不說謊，病人問自己的病情時，你們又該怎么做呀？

新疆石河子石河子第三小學(xué)六年級:辛晨嘉

篇6

正方：撒謊是不對的行為……

反方：在生活中，可能會有一些善意的謊言，雖然是說謊，但是它們是從善意的角度出發(fā)的，完全沒有半點惡意。例如本學(xué)期（六上）第十一課《唯一的聽眾》，那位老人欺騙了作者，說自己的耳朵聾了。可是我們站在作者的角度想一想：如果當(dāng)時那位老人沒有說自己是一個聾子，那么當(dāng)時作者會怎想呢？沒錯，會讓作者非常窘迫，嚴重的傷害作者的自尊心，給作者帶來非常大的傷害，和后來的情況完全相反。所以，偶爾撒一次小謊也是可以的，但必須是善意的謊言。

湖北省宜昌市西陵區(qū)三江小學(xué)六年級:饒晨霖

篇7

我有一個爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事的，你患得只是一般的肺炎”。開始我很不了解，認為他們的謊言對爺爺?shù)闹委煵焕？涩F(xiàn)在我卻相信有時“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為……

爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的路上買的面包和牛奶，到學(xué)校時面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進了。這時，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

如今，爺爺正在做化療，因為他沒文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個療程的化療他都配合的很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療的，因為他怕花錢，心痛子女。認為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負擔(dān)。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒有你哪來的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！

篇8

如謊言和欺騙一樣，是不能共存的。放羊的孩子一而再再而三地欺騙村民，而導(dǎo)致沒有人再信任他，得知，人不誠信則無人理，而世界也需要善意的謊言，如果一切都是那么直接，那么這個世界，該是多么“無情”？凡事都要適應(yīng)，堅持和改正也是如此，要隨著情況而反思、利用。

我認為，寫錯別字是一種風(fēng)格，互聯(lián)網(wǎng)上，很多網(wǎng)友都故意用“錯別字”等展現(xiàn)自己所謂之“風(fēng)格”，而這樣也沒人責(zé)備，反之而流行，在作業(yè)、作文等各方面，寫錯別字也是可以原諒的，有的時候馬馬虎虎寫了一些錯別字，不需要改正，而是依然堅持自己“風(fēng)格”。

但我也認為，知錯能改是一種美德，互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)友們用“錯別字”交流純屬游戲，在作業(yè)本等上諾要是寫了錯別字，一定要改正過來，否則，錯別字將變成一種習(xí)慣，到時候要改正過來是很難的，況且有些錯別字寫太多了，會讓讀者或批改者導(dǎo)致“不理解”甚至反感。

篇9

文章講的是一位老師接到了一個陌生小女孩安安的電話。她明白了這是一位尋找母親的孩子，以后總給安安打電話，她繼續(xù)“騙”安安，一天，安安的爸爸打電話告訴這位老師，安安生病了。她很著急，去學(xué)校請了假，并了解了一些情況，原來安安的父母離婚了，她一直在找媽媽。她看了安安的作文后，淚水模糊了她的雙眼，像斷了線的珠子，不斷往下流，并發(fā)誓在以后的日子里，盡力把那份溫馨的母愛一點一滴的滲透到孩子的心靈中去。原來安安在作文中寫到她沒有見過媽媽，但她聽到了媽媽的聲音，她想媽媽一定很美，她有一個愿望能見到媽媽。

讀完了全文，我被這位老師的行為深深得感動了，她在接了一位陌生小女孩的電話后，為了不傷害小女孩安安幼小的心靈，而用善意的謊言“欺騙”了安安。在撥了9次電話后才找到了“媽媽”的安安大哭了起來。此外，還告訴了“媽媽”一些家里的情況，戀戀不舍的掛了，這位老師為了撫慰安安的心靈，繼續(xù)充當(dāng)安安的“媽媽”。去愛著安安。

一個想媽媽的小女孩并不知道此時撫慰她的“媽媽”是假的，也不知道自己的“媽媽”長的什么樣子，但她仍就相信，那位老師就是自己的媽媽。而更可貴的是這位充當(dāng)媽媽的老師，用她那博大的胸懷，用她那偉大的母愛去滲透孩子的心靈，讓她也有母愛，讓她也有自己日日夜夜思念、渴望見到的“母親”。

篇10

我們大家在這個班級里的時間也只有短暫的半年了，可我對朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說不出“再見”這兩個字，因為在小學(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……

在我剛進入這個陌生的班級時，當(dāng)我對每個同學(xué)害怕陌生時，當(dāng)我在這個班級里還沒有進入學(xué)習(xí)環(huán)境時，是你，敬愛的老師，您在這個時候幫助了我，是我進入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。

忘不了我的語文老師，我記得您剛上任的時候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進。