匯報交流材料范文

導語：如何才能寫好一篇匯報交流材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、加強職工教育,提高隊伍素質

隨著稽查隊伍重新組建,稽查人員由過去二十幾人增至現在七十七人,增加人員絕大多數轉業兵和各管理處調入人員,執法專業素質參差不齊為適應新形勢下對燃氣稽查隊伍知識化、專業化客觀要求我單位堅持開展了內容豐富、形式多樣培訓教育活動一聘請有行政執法辦案經驗專業人士開辦行政執法專業知識培訓班首先我們對全體稽查隊員進行了行政執法專業知識、預審與筆錄技巧培訓此次培訓我們聘請了哈爾濱市建設局、哈爾濱市公安局刑偵支隊、道里區法院行政廳領導為我們講課對全體隊員開展標準辦案、嚴格執法、廉潔辦案教育培訓隨后我們結合案例著重對《黑龍江省燃氣管道管理條例》、《哈爾濱市管道燃氣管理辦法》等法規法條加強學習增強工作人員法律意識使稽查人員在辦案中能夠嚴格按法規執法辦案接著我一改以往“說教式”培訓方法采取先輔導后考核方式對全體稽查隊員進行了一次行政執法卷宗考核通過考核使全體職工達到了對行政執法卷宗程序全面掌握此次參加考試人員全部通過考核其中優秀者15人占考核比例20％以上通過上述培訓使我單位全體隊員執法意識、執法水平、業務能力等方面都有了顯著提高二為建設一支軍事化管理稽查隊伍我們到老虎團進行了軍事化訓練通過幾天軍事化訓練不僅增強了職工隊伍愛崗敬業和工作紀律建設而且使我們逐步成了一支招之即來、來之能戰、戰之能勝稽查隊伍三在稽查工作中強化服務意識開展了文明執法、微笑服務和“三不”、“三轉變”工作“三不”即：不說人情話不辦人情案不辦野蠻案“三轉變”即：1、轉變思想觀念就轉變過去那種“只有稽查不存在服務”錯誤觀念要求稽查隊員在為65萬戶加封工作之機開展向用戶宣傳安全用氣常識幫助用戶排憂解難活動；2、轉變工作作風就轉變過去那種“查案辦案去基層各單位困難我不管”工作作風主動經常深入各單位調查了解用戶竊氣案情主動幫助各單位解決刁蠻用戶造成工程、收費等各種困難用真誠服務增強聯合打擊竊氣和違章用氣力度；3、轉變辦案態度就從過去那種猛、橫、硬工作態度轉變為重證據、講策略、依法律規范辦案增強了稽查員們服務意識、規范了執法行為、端正了稽查作風樹立了稽查人新形象使服務于基層、“重證據、講政策、依法律”好工作作風在稽查大隊已處處體現近年來我們共為基層單位解決疑難問題二十幾次（占壓、清零、毆打等事件）為用戶排憂解難十余次其中為用戶排除漏氣事故四起扶貧一戶接到表揚信五封錦旗四面由于我們“稽查不忘服務”作風深入人心在社會上樹立了良好企業形象

二、抓好制度建設強化稽查管理

篇2

肅州區泉湖中學：馮娟

此次在洋思中學學習的時間十分有限，我只能浮光掠影地看、聽、記下各種感性認識和第一印象，故匯報交流的題目為《洋思印象》。

一、雄厚的教學硬件設施：

洋思中學位于泰興市新城區，與市政大廈對面，占地207畝，總投資1.2億元。學校擁有3棟教學樓（初一、初二、初三各占一棟）、一棟綜合實驗樓、一棟交流報告中心、4棟學生公寓和1棟學生食堂，原創：都是全新的，去年8月竣工交付使用的。每個年級22個班，全校共64個教學班，3200多名學生。每間教室都配有彩電、投影、空調、飲水機、電子攝像頭、廣播、放衛生工具的里屋；每棟教學樓各有兩個洗手間，位列大樓左右兩頭，對于學生很近便。還有一間投資100萬元的電子監控室，全程監控64間教室師生的一舉一動；交流報告中心設有英語、語文、數學等公開課階梯教室，均各有兩臺日立牌多媒體投影，另有會客室、報告廳、閱覽室、圖書室等；綜合實驗樓上有音樂、美術教室，物理、化學、光學、力學實驗室、器材室、配藥室、危險品存放室等；學生公寓樓為賓館式標準，四人一間，有陽臺、空調，衛生間可洗澡；學生食堂，可同時容納3千多名師生就餐。操場上有數量較多的籃球場、排球場、乒乓球場、雙杠、單杠等體育器材。；因為是新學校，綠化還在建設中，但已有的綠色也足使人賞心悅目，各種觀賞植物還專門立了牌子，上書名稱、種屬、花期，公園式管理；還有假山、雕塑、櫥窗、整容鏡、警示標語牌等等，給人一種規模大、實力強、條件好、環境美、管理好的感覺。

二、一流的廣播體操：

楊思中學的廣播體操，我認為可以拍電視。

只聽的第二節課下課鈴響后，緊接著響起了運動員進行曲，剛才還在教室里準備下課的學生，眨眼間已站在教室門前，列成了橫豎成線的縱隊，教室里不留一個學生。又聽的廣播里音樂換了，吹了一聲沖鋒號，霎時間，64條隊伍跑向操場跑去散開，3200多名學生均勻而整齊地排列在操場上，64名年輕的班主任站在班級前面，幾秒鐘時間，音樂換成了廣播體操音樂，師生同做，一舉手一投足顯得整齊而精神。高高的旗臺上，一名領導檢閱，兩名模范體操手身披綬帶示范做操。體操結束后，所有的師生靜靜地站著，聽領導講話，內容是有關“八榮八恥”榮辱觀教育的。講話結束，一秒鐘時間，滿操場的學生又變成了64條隊列，喊著口號，步伐統一，往各自教室跑去，操場上霎時空無一人。其紀律性、速度、精神狀態，有一種身在軍營的感覺。

三、壯觀的吃飯場面：

早上11點半鈴響后，只見一個又一個班級的學生排著對向食堂走去，有的班級上二樓，有的上三樓，有的班級在一樓就坐，班主任跟著，站在一邊，很快，教學大樓空了，3千多名學生全部進入了餐廳，沒有嘈雜聲，一張餐桌八個人，等人到齊了之后，會有一名學生分飯分菜，飯食很簡單，大師傅早在每張飯桌上擺好了一盆米飯，半盆湯，小半盆豆腐菜和小半盆卷心菜，-每位學生都分到飯菜之后，大家方開始用餐，幾乎沒有剩菜剩飯，很快吃完了，悄悄在水池上洗完自己的飯盆，放進飯桌抽屜里，在門口站隊，64條隊伍又陸續朝公寓方向走去，看一看表，剛剛15分鐘時間，用餐完畢。整個場面蔚為壯觀而又井然有序。

四、干凈的宿舍：

信步走進學生公寓樓，推開一間宿舍，可以看到兩張高低床，四床不同顏色的被褥疊放整齊，床下鞋架上的鞋子同樣排放齊整，地面干凈，拖得锃亮，陽臺窗戶開著，晾曬著學生的衣襪，通風很好，房間里沒有異味,衛生間臺面上整齊地擺放著四副牙具毛巾。又推開其他幾間宿舍，看到的是同樣干凈整潔的內務，他們的宿舍門上有一塊透明玻璃，從外望進去，哪一間都給人很好的潔凈亮堂、管理有效的感覺。

五、校園標語，一道美麗的風景：

讓鏡子和標語都說話，營造健康向上的道德氛圍，對于促進學生的道德養成至關重要，在洋思校園處處洋溢著德育的和風細雨。洋思鏡子多，鏡子上有標語，讓學生在看自己形象時也能留心鏡子上的標語，做一個不斷進取的洋思人。還有一條條醒目的標語警示牌隨處可見，成為校園文化的一大景觀。抄錄幾條如下：

天才就是這樣，終身努力便成天才。

堂堂清、日日清、周周清、月月清是教好每個學生的必由之路。

嚴格要求、嚴格訓練、嚴格檢查、嚴格考核。

實行平等教育，不讓一個同學掉隊。

課堂是教學的過程，使同學們緊張地自學的過程。

虛心的人總是學一當十，自滿的人總是學十當一。

大河是安靜的，有學問的人是謙虛的等等。

六、一位老師的教案：

課題：反比例函數

學習目標：1．．．．．．2．．．．．．3．．．．．．

學習過程及指導：

（一）用投影出示課題及目標；

（二）指導自學；

為了達到以上目標，下面請同學們看課本90—91頁的例題，分析解題步驟，找出反比例函數的關系，5分鐘之后比誰能正確回答問題。下面競賽開始。

（三）學生自學，教室巡視；

自學檢測，叫兩名學生板演。

（四）評判糾正，指導運用；

（五）當堂訓練，請同學們完成練習題1—8題。

他的每一節教案基本都是這個模式，寫的字不多，但從中不難看出“先學后教，當堂訓練”的教學模式。

六、一節語文公開課：

結合剛才講到的一位老師的教案，及以下我要講到的所聽的一節語文公開課，我們一起來了解洋思中學“先學后教，當堂訓練”的八字教學模式。

我聽的這節課是《初一語文練習——仿寫》。一上課，老師給每位同學發放了一張練習題卷，然后老師在投影上打出標題及訓練目標。請學生快速瀏覽，緊接著，又出示訓練指導，內容為：請同學們結合所學，獨立完成練習試卷中1、2、3、4題，比誰八分鐘內做對，并能總結出做仿寫題的方法。學生們低頭開始做題時，老師叫了四位同學板演。這八分鐘中，老師沒有說一句話，只是巡視．

八分鐘時間到，訂正黑板上的四道仿寫題，問學生有沒有不同的做法。然后請同學們在兩分鐘之內互相交流做仿寫題的規律。幾位學生表達了自己的觀點之后，老師在投影上出示標準答案，最后，原創：要求學生做練習卷5、6、7、8、9、10題，老師又開始巡視，不說一句話。做完后讓學生相互批改，下課。

整個一節課，老師講得并不多，看似很輕松，但可以看出在課前是花了很大功夫的，精心挑選練習題并打印以及制作課件。當然，在課后，每一份練習卷老師還要親自批閱，日日清，清差生。同時也可以看出學生在課堂上練的多、寫得多。

洋思中學要求，在學生自學的這6—8分鐘之間，老師不得說話，隨意打斷學生的自學思維，老師在“先學”環節和“當堂訓練”環節的職責就是專心致志地監考，巡視了解學生答卷情況，平時如戰時，學生還怕考試嗎？在“后教”的環節中，老師會借學生的智慧：誰來講一講？有沒有不同的見解？老師會點撥、引導、鼓勵學生發言，借學生之口，傳老師之言。

篇3

樹理中學  潘海潮

各位領導、各位同事大家好：

第一次坐在這里和大家共享教研，我心里非常激動，也十分心虛，因為我們確實沒有做什么，實在不值得浪費大家的時間。不過既然來了就把我校課改活動的實際情況給大家匯報一下。

一、針對課改工作提出的問題

1、經費不足是制約課改的第一大難題。巧婦難為無米之炊，我校把有限的經費只能用在少數幾個教師身上，使多數老師就沒有機會接觸到新課改的信息，這是課改的一個難題。

2、我校老師們思想落后也是課改的又一難題，五十歲的老師有20余人，占學校編制的40%，四十歲的也近20人，這些人的教學方法和方式都基本固定了，很難該得了，又缺少學習的機會，怎么進行課改？

3、年輕人少，很難形成一個氛圍，這也是課改難以維系的一個很現實的因素。

二、課改的思路

我從去年調入樹理初中以來，我們主要從以下入手，試探的做了一些工作，覺得還有點效果：

首先，確定我校課改的重點對象，然后把有限的外出機會讓出來，讓他們去見識見、識學習學習回來之后把學到的新觀念和新方法運用到他們的教學中，避免了二次三次培訓時能量的消耗。一年多來效果不錯，馬晶晶、潘金霞兩位老師在今年的初中團體賽上取得了可喜的成績，受到了評課嘉賓的好評。我暫時還沒有系統的思路，更無什么時間表好路線圖，摸著石頭過河，走著看吧。

三、措施和辦法

1、經費保障，這是課改成敗的基礎。必須要有足夠的經費保證老師出去學習，也只有扎實的學會了才能在工作中運用起來，起到改的目的。

篇4

提升貧困鄉村基礎設施及政務服務水平，既是改善和優化營商環境的關鍵所在，又是在“不忘初心、牢記使命”主題教育中檢驗工作作風、工作效能的具體體現。按照縣委統一部署和要求，我結合自身工作職責和工作實踐，對以工代賑及近年來項目審批、核準、備案服務情況進行了調研，調研過程中發現了目前存在的一些問題，通過對存在的問題的分析，總結出了幾點解決辦法，先將存在問題及解決辦法匯報如下：。

一、存在問題

一是各貧困村對實際所需不夠明確，貧困村內基礎設施相關數據不夠精準。

二是項目審批和相關許可證辦理事項暫未實現“一條龍”服務形式，不方便行政相對人一地、一次性辦理該事項。

三是在首次申報項目備案時，在注冊環節需要填寫的注冊內容較為復雜，企業在操作過程中，操作提示不夠明確。

二、解決辦法

一是深入基層進行實地調查，明確貧困村實際所需的基礎設施，精準掌握實際數據，便于今后更好的爭取以工代賑專項資金。

篇5

大家好！今天我交流匯報的題目是深入學習實踐科學發展觀,不遺余力培養時代嬌子>,請同志們批評指正。

首先，交流一下“學習實踐活動”第一階段學院黨委在本單位內的學習實踐情況。

一是高度重視，科學謀劃。作為第二批學習實踐活動單位，學院黨委高度重視，及時研究部署工作，提出了“不折不扣貫徹執行，師生支部分頭進行，突出實踐學院科學發展”的學習實踐方案。二是深入調研，有的放矢。班子成員廣泛聽取了單位各職能部門負責人、黨員、群眾的意見與建議，深入地了解學院發展中存在的兩大學科如何協調發展、專業課程建設如何后來居上、管理服務如何更高效精準突出老師和學生的中心地位等問題；學院邀請了兩位督評專家就“重師德師風、重教學教研”辦了專場講座。三是措施到位，有序推進。教師支部、行政支部每周三下午集中精力與人員，或學習，或座談，或聽報告；4月學生支部、教職工黨員分別組織了祭掃先烈、參觀風力發電活動；學生支部結合“基層黨建示范點”創建工作與大學生黨員成長計劃，推出黨員教育、成長等“五大工程”，觀看紀錄片《復興之路》，畢業生黨員在深造、選調、基層就業等方面就業成功率高，熱心配合學院就業指導工作，榜樣作用突出。

總之，學習調研階段，我院黨委清晰地掌握了第一手材料與數據，客觀地提交了調研報告及解決問題的思路與對策，每位黨員同志受了教育，寫出了自己的學習體會。下一步，我們將按照學校黨委的部署，一如既往地堅決貫徹執行，在“實踐”上下功夫，哪怕是一小步，要真正實現師生受惠。

其次，結合學生工作，簡要交流一下我院以“科學發展觀”為統領，在這方面的所思所想,所作所為。

我們學院2001年4月建院,02年始收本科生。幾年來，“環材人”前赴后繼，孜孜不倦，不甘人后，在一些工作中嶄露頭角，詳細情況請關注我們的網絡主頁。今天特別想就學生工作談談。近幾年,我們的學生出了一點成績：

2006年，劉金軍同學被評為“全國三好學生”，畢業后選調，現威海市政府工作；同年,學院組織的“發展循環經濟，建設新型農村”實踐調研團，被評為“全國大學生優秀社會實踐團隊”。

2007年，熊維聰等同學的論文獲全國“挑戰杯”大學生學術科技作品競賽銀獎，是我校參加該賽事所獲的最好成績。

2008年，丁峰同志獲山東省“十佳輔導員”榮譽稱號；同年，李彬同學獲“挑戰杯”創業計劃大賽國家級銅獎,是我校第一次躋身該項賽事全國決賽；“綠色使者”志愿者協會申請到團中央重點資助，山東唯一，并最終獲得第七屆全國青年志愿者活動“優秀項目獎”。

2009年,孫成法事跡反響大，獲“煙臺十大杰出青年”榮譽稱號,感動全社會。

此外，我們的學生在校學生會、社團聯合會、多類學生協會中擔任主要學生干部或負責人的，選調名列前茅的，見義勇為的，自強不息的，文筆流暢的，創業能力突出的、營銷能力強的，大有人在，幾屆學子繼續強校深造的比例不斷提高。更有一大批同學在校扎實學習專業知識，低調做人，畢業后在平凡崗位愛崗敬業，在單位發揮著不可或缺的作用。

在這些成績背后,我們是如何做的呢？粗淺地總結為：在學生工作中，建立健全“尊重學生，引導學生，實現完美或（兼）個性目標”的育人模式，全面實現“每一個學生的科學發展”。

首先尊重學生。就是肯定“大學生是具有完全民事行為能力人”，我們不是“保姆”。即使是在大眾教育的背景下，我們充分肯定80后、90后大學生是追求做“專業人、陽光人、文明人”的積極新生代，尊重他們的“志氣、豪氣、銳氣、朝氣”，尊重他們的知情權選擇權，不以“教育者”自居，調動大學生自我激勵、奮發的積極性。

其次，是引導學生。這是教育的基本職能所在。一是樹立“學生工作一盤棋”的大局觀。學生工作關乎育人質量，必須全院各級人員、各類業務齊心協力。誰不落實“對學生認真負責”的要求，我們都毫不客氣地嚴肅批評，責令整改。

二是利用各類平臺，讓學生百舸爭流，百花齊放。年輕人充滿好奇心，表現出征服世界、展現自我的強烈欲望。同時我們建立制度,確認教師指導科學創新活動獲得校級省級以上獎勵的計算為工作量.在師生的共同努力下,同學們積極成立創新團隊,參與校內大學生科學創新基金立項，參與教師科研項目，參加各類比賽，參與社團活動，提供經費支持與業務指導，鼓勵參與團委、學生會工作，參與寒暑假社會實踐活動，讓學生在“環材”大家庭中，又有其感興趣的其它組織歸屬，學以致用，身心愉悅。

三是不舍棄傳統工作渠道.傳統工作渠道，就是“學院學生工作領導小組、學工辦院團委（導師）、班委團支委”三級內部管理機制。這是經過實踐檢驗的，經典的,也是最有效的。

四是我們要求學生“三積極”：即，積極廣泛閱讀、積極社會實踐、積極體育鍛煉。前兩者使我們的學生“有品”、“有智”，后者使學生“有勇”。有品、有智、有勇，才可能有為。正所謂品德、學問、才具兼備，就是真君子。《論語》所言：文質彬彬，然后君子。

五是在目標上，我們旗幟鮮明地提出三講，即“講理想信念，講綜合素質、講實事求是”。在建設中國特色社會主義道路上，作為執政黨，我們必須要引導青年大學生志存高遠，愛黨愛國，淡泊名利，奉獻社會,在這一點，來不得半點虛假，來不得半點輕浮。要引導大學生全面鍛煉自己,要引導大學生正確認識自我，實事求是，腳踏實地，不論成為“領軍人物”“中產階層”、“工薪階層”，盡心盡力了，就是成功。

綜上五點，就是我院以“科學發展觀”為統領，培養高質量人才道路上的一點探索。

下一步，考慮我院是工科院系，我們擬在中國傳統文化精髓方面加強引導，如歷史、戲曲、禮樂、詩詞等，以真善美育人，繼承優良傳統，不辱祖宗先人。同時，擬在建設和諧社會中，探索發揮我院專業特色,培養優秀人才的長效機制。

另外，我們也清楚地看到我院育人品牌還不鮮明,管理隊伍能力仍需加強,學生整體素質有待進一步提高.

篇6

省文化廳：從解決思想問題入手，在解決工作問題上落腳，力爭實現五個突破。一是推動品牌創新，力爭在精品創作上實現新突破。加強文化脈系研究，大力實施舞臺藝術精品工程，推出旅游文藝精品。借助奧運會平臺，在首都展示河北文化藝術新形象。二是推動服務創新，力爭在保障群眾基本文化權益上實現新突破。把工作著力點切實放到農村和城市社區，抓住基礎設施、基本隊伍和基本活動三個關鍵環節。在基礎設施上，加快縣級“兩館”和鄉鎮綜合文化站建設步伐，抓好流動舞臺車、文化信息資源共享等重點工作。在基本隊伍上，解決好基層文化機構設置、經費投入等問題，加強對基層文化人才的培訓。在基本活動上，繼續打造“希望之歌”、“和諧之聲”等品牌項目。三是推動管理創新，力爭在增強文化產業實力上實現新突破。加強宏觀調控，建設文化市場管理長效機制，加強宣傳推介，加強項目示范。四是推動制度創新，力爭在優化發展環境上實現新突破，重點在文化立法、政策配套、深化改革三個方面著力。加強文化法制建設，爭取設立省級文化產業發展專項資金，推動全省文化系統改革工作。五是推動理念創新，力爭在破除人才制約上實現新突破。研究制定我省文化人才隊伍建設規劃，為文化大發展大繁榮提供有力的人才隊伍保障。 省地稅局：針對查找出的突出問題，制定了五項整改措施。一是認真貫徹落實科學發展觀，以科學發展觀統領地稅事業發展。加強班子學習和領導干部培訓，進一步完善領導班子和干部考核制度，加強和改進思想政治工作。二是大力推進依法行政，不斷提高依法治稅水平。堅持依法征收，深入推行稅收執法責任制，加大稽查執法力度，進一步整頓規范稅收秩序。三是大力組織地稅收入，確保地稅收入穩定較快增長。加強收入督導，加強費源管理，深入推行科學、精細、規范化管理，加強發票管理，加強政策研究，提高信息化的支撐能力和征管效率。四是發揮稅收服務經濟、服務納稅人的職能作用，促進全省經濟發展和社會和諧。確保各項稅收政策特別是各項優惠政策落實到位，切實發揮辦稅服務廳的服務職能，不斷優化服務手段。五是堅持以人為本，狠抓隊伍建設，著力提高班子隊伍的整體素質。切實抓好領導班子內部各項制度的落實，繼續實施“百、千、萬”教育培訓工程，深入開展糾風和行風評議工作，完善權力公開透明運行機制，落實黨風廉政建設責任制。

省統計局：針對查找出的問題，進一步明確了改進、加強和完善統計工作的新思路，強化了具體整改措施。一是在思想理念方面，強化黨員干部科學發展理念、現代統計理念、和諧統計理念、開放統計理念和公共統計理念。二是加快統計改革。研究了加快推進地方統計管理體制改革的意見和措施，加大對系統管理的力度，積極實施統計制度方法改革。三是加強統計建設。加大統計執法力度，改進完善設區市統計工作綜合評比辦法，研究制定縣級統計機構業務工作規范及評比辦法，完善省局聯系縣制度。四是推進統計發展。草擬了《關于進一步改進和加強統計工作的意見》。

省扶貧辦：以開展解放思想大討論活動為契機，重點謀劃和實施了五項工作。一是做大做實“扶貧開發細胞工程”，確保貧困農民直接增收。在全省認定和扶持了一批扶貧龍頭企業，形成了市場、龍頭、基地、農戶為一體的發展鏈條，促進了貧困群眾增收。二是打破區域界限，積極推動扶貧產業服務一體化。打破行政區劃界限，整合扶貧資源，建設區域扶貧產業帶，促進連片開發、規模發展，促進扶貧產業服務一體化協作。三是深化產業扶貧，建立區域連片開發扶貧產業帶。規劃建設黑龍港流域、太行山區、燕山區域、壩上地區等四個跨區域扶貧產業帶。四是開展多種形式的改革試點，建立完善扶貧資金管理使用長效機制。在全省扶貧開發工作重點縣推廣了“村級互助發展資金”改革，逐步開展小額信貸扶貧，搞活貧困地區金融服務，解決貧困群眾發展資金短缺問題。五是引入競爭機制，改進和完善對第三批貧困村的扶持。在整村推進扶貧開發工作中，提出“兩個優先”，對扶貧開發工作重點縣實行扶貧工作績效考核制度，并與扶貧資金分配掛鉤。

篇7

在市委、市政府的正確領導下，國土資源局貼緊中心，服務大局，堅持資源管理與內部管理兩手抓，實現了業務工作與隊伍建設的雙豐收。先后榮獲“全省國土資源管理先進集體”、“全省國土資源系統基層建設示范單位”等5項省以上榮譽稱號。

匯報的第一點：做好用地文章，打造堅實的發展平臺

近幾年，國家強化宏觀調控，實行最嚴格的土地政策，土地供求矛盾十分突出。國土資源局以發展為己任，放活思維、用活政策，做到：政策再緊也要保障供地，困難再大也要讓項目落地。

一是千方百計，爭取用地指標。面對嚴峻的用地形勢，為了從有限的指標中爭取最大份額，為__的發展拓展更大空間，我們抓住一切機會勤跑、快跑、反復跑。20__年，__省分配__市用地指標19000畝，除去__市區自用的10000畝，分配到各縣市只有9000畝，可以說是“僧多粥少”。坐門等客等不來指標，守株待兔只會耽誤發展，必須樹立主動拼搶精神和“不達目的不罷休”的決心，才能在競爭中勝出。用地指標下達后，我們馬上展開爭取工作，分管用地的曲開洪副局長正在青島看病，他不顧醫生的勸阻，立即趕到__，介紹__的大項目進展，匯報工作中遇到的困難，積極爭取上級支持。此后，我們16次到__，報件材料反復修改達11次，共爭取用地指標3178畝，占__各縣市指標總量的三分之一還多。

二是盤活存量，實現“新老嫁接”。工作中我們發現，一些廠礦停產后土地長期閑置，如能加以合理利用，可以有效緩解供地壓力。我們經過調查摸底，建立了存量建設用地登記臺帳，遇到新的建設項目，直接對號入座，“嫁接”使用。__市高分子材料廠1995年破產后，24畝土地、40余間廠房一直閑置。去年7月，沙河鎮從香港引進涂料廠建設項目，用地規模恰好與該廠相當，我們與鎮工作人員一起，說服港商利用該廠原有場地進行建設，并迅速辦理了土地出讓手續，將閑置10年之久的國有資產盤活。近年來，我們通過“騰巢引鳳”、閑地招商，盤活存量土地1700多畝，使420__多平方米閑置廠房得到再利用。

三是開發整理，確保占補平衡。國家規定，建設占用耕地，必須“占一補一”。實施土地開發、整理，是補充耕地的主要手段。為保障全市快速增長的建設用地需求，近年來，我們努力做活土地開發整理文章，先后爭取國家、省和__市無償資金近1億元，在三山島、驛道、金城等7個鎮街實施了土地開發整理項目，凈增耕地1500(來源：文秘站 ）0多畝，改造中低產田9000多畝，既增加了耕地面積，保證了建設用地需要，又提高了項目區的耕地質量，達到了一舉多得的效果。去年，三山島街道荒草地開發項目新增耕地2600畝，項目區村民敲鑼打鼓來到國土局表示感謝。

四是用心運作，搞好土地經營。土地是最寶貴的城市資產。實施土地儲備，引入競爭機制，對儲備地塊進行招拍掛出讓，是經營土地資產的重要途徑。近年來，我們根據城市規劃，通過收回、收購、置換、協議等方式，對位于黃金地段的國有土地和有升值潛力的城市周邊土地有計劃地儲備、出讓，既保障了項目用地，又增加了政府收益。20__年，國土局儲備土地394畝，招拍掛出讓土地172畝，實現成交價款1.4億元。通過國土資源局這個工作平臺，去年實現收入3億元，四年累計收入11.2億元。

匯報的第二點：搞好礦業整頓，保住__的綠水青山

近幾年，我市建材業發展迅猛。受傳統觀念影響和經濟利益驅動，無證開采、亂采濫挖石材的現象時有發生，造成了資源浪費，破壞了生態環境。去年，在市委、市政府的領導下，我們與有關單位聯合辦公，對全市礦業秩序進行了集中整頓。

一是抓教育，切實轉變群眾“靠山吃山”的傳統觀念。不少群眾認為，礦山在哪個村，自然就歸哪個村所有，村里開山、挖礦、收“補償費”沒什么不對。治理整頓要想搞徹底，必須首先解決這些觀念問題。為此，我們在有關單位的配合下，在電視臺、廣播電臺開設了治理整頓專欄，出動宣傳車260次，張貼標語口號20__多道，印發宣傳材料5000多份，讓老百姓明白：礦產資源屬于國家所有，私采亂挖是違法行為，就是“吃祖宗飯，斷子孫路”。經過深入廣泛的宣傳教育，群眾的思想認識有了明顯轉變。

二是抓整頓，堅決打擊無證開采、亂采濫挖違法行為。從去年4月開始，我局由局長帶隊，抽調2名副局長、30多名業務骨干，出動7部車，連續工作8個月，大家犧牲了節假日、星期天，風塵仆仆，忘我工作。有的同志已經年過半百，仍和年輕人一道加班加點；有的同志患病本該在家休息，卻帶著藥片堅守在工作一線。白天，同志們頂著三十七、八度的高溫爬山越嶺，晚上，趴在燈下整理資料，先后完成礦山勘驗377處，關停取締不合格坑口115個，依法查處礦業違法案件38起，使全市礦業秩序有了根本性好轉。

三是抓監管，建立保證__“山常青、水常綠”的長效機制。在搞好治理整頓的基礎上，我們投資80多萬元，編制完成了我市第一個《礦產資源總體規劃》和《地質災害防治規劃》，開展了《__市礦產資源總體規劃數據庫》建設，對我市今后一個時期礦產資源的開發與保護工作，進行了全面、科學的規劃。同時，組織了治理整頓“回頭看”活動：檢查、核對檔案資料，確保不出問題；埋設了永久性界樁，堵絕越界開采；落實了巡查制度，嚴防新的亂采濫挖；在重點村莊設立了信息員，形成市、鎮、村三級監察網絡，為全市礦業生產走上依法、合理、有序的發展軌道打下了堅實基礎。

匯報的第三點：抓好隊伍建設，鍛造素質過硬的生力軍

多年來，在隊伍建設上，我們堅持既講原則，通過嚴格的規章制度約束人；又講人 情，通過親情、友情感化人，通過適當的政策激勵人，充分調動同志們的工作積極性，不斷增強凝聚力和戰斗力。

一是班子建設講責任。改變“評下不評上、罰下不罰上”的做法，實行了評議領導干部制度。每年半年和年末，組織中層干部和工作人員給班子成員打分排序，張榜公示，干不好，就要出丑；實行了“督辦單”制度，對階段性工作掛牌督辦，不按時完成任務的年終累計通報，扣發考核獎金；建立了“1441”責任追究制度，發生工作失誤，對外局長負總責，對內由承辦人、科室站所負責人、分管局長、局長按比例分擔責任，與每個人的經濟利益掛起鉤來，由于獎罰分明，班子成員風正心齊，以身作則。王浩光副局長，家屬患肌肉萎縮、神經元損傷，多年生活不能自理，他肩負工作、家庭兩副重擔，常年戰斗在執法監察第一線，經常將妻子托付給親戚照料，從沒耽誤一次行動，被省國土資源廳授予“__國土衛士”榮譽稱號。

二是基層建設講規范。基層單位是國土局服務社會的窗口，直接面對群眾，關乎部門和政府形象，必須搞好正規化建設、規范化管理，我們的工作標準是：環境上美化、綠化、凈化、亮化；服務上掛牌上崗、服裝統一、語言文明、態度熱情；執法上程序不亂、材料規范、教育為主、屢犯從嚴。為此，局長每年與基層單位簽訂《崗位目標責任書》、《黨風廉政建設責任書》，半年一次講評交流，分類檢查督導。每年組織一次全員考察，考察中反映的問題在全局大會上“原汁原味”地反饋，每個干部職工認領自己的問題，寫出整改措施。年終，我們在頒發獎牌的同時，還分別將中層干部和工作人員存在的共性>，！

三是全局上下講和諧。我局的中層干部，每月給局長寫一封信，隨時反映隊伍建設、基層管理、工作生活中存在的困難和問題。干部職工本人及家屬生病，局領導登門看望；家庭困難，局領導定期走訪；工作、生活上遇到難題，局領導幫助解決。去年以來，班子成員共走訪看望干部職工67次，幫助解決子女上學等實際困難26件，消除了干部職工的后顧之憂，大家全身心地投入到工作中：科長楊世敏同志身患重癥，手術后打著吊針堅持工作，去年處理案件400多起，處結率達到98%，全年沒有出現一起集體訪、越級訪。程郭所所長崔永軍同志，基層規范化建設期間，父親生病住院，先后三次做手術，他白天靠在工作上，晚上睡在病床前。全局上下比覺悟、比工作、比干勁，蔚然成風，被省國土資源廳確定為全省唯一的“國土資源系統基層建設示范單位”，國土資源部在全國推廣了我們的做法，孫文盛部長專門致信，勉勵我們要“在全國爭先進、當標兵”。

篇8

今天，市委、市政府安排我們在這里匯報工作，是對我們和所有駐萊單位的鼓勵和鞭策。近年來，電業公司緊緊圍繞全市發展大局，突出重點區域、重點項目建設需要，不斷加快城鄉電網建設步伐，優化用電服務環境。去年，在全國供電形勢非常緊張的情況下，我市基本沒有出現限電拉路現象，公司完成供電量15.4億千瓦時，同比增長15.4%，居煙臺各縣市區之首；上繳各種稅金4051萬元，列煙臺各縣市區同行業第一位，以優異成績跨入了“國家一流縣級供電企業”行列。

一、圍繞發展大局，暢通經濟社會發展的血脈

電力關系國計民生，是經濟社會和諧發展的血脈。近五年，我市經濟發展迅猛，公司供電量平均增幅高達15%，是煙臺市平均數的1.5倍，居各縣市區之首。而我市境內僅有一座220千伏變電站，主變容量24萬千伏安，20__年最高用電負荷就達到了23萬千瓦，電網處于超負荷運行狀態。如果不及時采取措施，我市將出現嚴重的限電拉路現象。面對這種嚴峻形勢，我們果斷向煙臺供電公司申報了掖縣變電站三期擴建和“莊西線”輸電線路兩個增容工程。其中“莊西線”是一條由招遠蠶莊到我市西由的輸電線路，建成后將增加輸電能力6萬千瓦，是解決我市近期供電困難的關鍵。但是按照上級計劃，工程最早也要到20__年下半年才能竣工。

為爭取工程早日開工，春節后上班的第一個周，我們便連續三次到煙臺供電公司，靠上去做工作。被我們服務地方經濟的真誠所打動，煙臺供電公司調整工程計劃，把“莊西線”工程作為20__年煙臺電業系統的“一號工程”，最先開工建設。為加快工程進度，施工隊伍發揚“電力鐵軍”精神，頂著初春的嚴寒，早上五點開工，晚上八點收工，每天工作15個小時，一天三頓吃在工地。為了降低老百姓的青苗損失，減小工程阻力，我們施工中盡量不使用吊車等機械設備，1000多公斤重的水泥桿，全靠職工肩扛人抬，運到地里。全線39基鐵塔、45基門型桿塔，多數是這樣豎起來的。施工過程中，沿線的三山島、朱橋等鎮街，協助我們做了大量工作。線路立桿時，一個農戶手里拿著鐵锨，一連三天坐在地頭上，說啥也不讓開坑。沿線的鎮街領導、村干部，和我們一起去農戶家，講政策，做工作，一次不行兩次，兩次不行三次，終于說服了農戶。經過各方面共同努力，5月13日，“莊西(來源：文秘站 ）線”搶在用電高峰到來之前投入運行，解決了全市用電的燃眉之急。

與此同時，在市委、市政府的大力支持下，經過我們的積極努力，總投資2110萬元，被確定為20__年我市“十件實事”之一的“220千伏掖縣變電站三期擴建工程”，也于6月30日如期建成投運，新增主變容量18萬千伏安。

這兩項工程的竣工，使我市供電能力翻了一番，達到48萬千瓦，徹底解決了制約我市經濟發展的供電“瓶頸”問題。今后3至5年內，__的經濟發展不會因用電問題受到影響。

二、著眼重點區域，為地方經濟插上騰飛的翅膀

“經濟發展，電力先行”。工作中，我們始終堅持，全市重點工程出現在哪里，電網建設的重點就延伸到哪里。

去年初，市委常委擴大會議做出了加快“開發區、三山島臨港區、石材工貿區、鹽化工區”發展的重大部署。會議一結束，我們便深入開發區現場辦公。根據開發區近期和長遠規劃，我們確定新上110千伏朱旺輸變電工程。這種地方性工程，上級不給立項，更不撥款。但魯達汽車配件等項目上馬急需用電，工程建設勢在必行。為支持開發區經濟發展，我們破例以電業資產作抵押，為工程貸款2600萬元，這也是電業公司有史以來最大的一筆貸款。為確保這一工程順利開工建設，我們還進一步加強了企業內部管理，節約挖潛，把有限的資金全部用在電網建設上。目前該工程已完成任務量的30%，預計今年10月底前竣工投運。

鹽化工區的供電情況更為特殊。土山110千伏變電站，距鹽化工區較遠。化工區內現有10多年前修建的蝦場變電站，供電設備及線路已經嚴重老化，遠遠不能滿足發展需求。為此，我們自籌資金220萬元，為鹽化工區新架設一條10千伏專線。施工中，正值盛夏高溫季節，職工們吃住在鹽場閑置的空房里，白天氣溫高達三十八、九度，地表溫度有五十多度，不用說施工，就是站一會兒，也會汗流浹背。一些雇用的民工寧肯不要工錢，也不愿遭這個罪，施工不到一個周，就走了10多人，但電力職工沒有一個人退縮。有的職工出現頭昏、嘔吐等現象，就喝口藿香正氣水、綠豆湯，繼續施工。就是這樣，我們提前20多天，完成了鹽化工區2基鐵塔、91基線桿、全長30公里線路的施工任務。

去年4月，東南亞三大石材生產企業之一的環球石材有限公司，落戶柞村石材工貿區。為了滿足企業用電需求，促進企業長遠發展，我們投資120萬元，架設了一條10千伏專線。目前該公司每月用電量達到20萬千瓦時，20__年完成銷售收入3億元。

以前，__市橡塑廠受線路和主變容量小的影響，生產用電難以保證。去年6月，我們主動投資200多萬元，對平里店變電站進行增容改造，新增主變容量2萬千伏安，并投資70萬元為平里店區域架設了“雙電源”，橡塑廠新增供電容量2500千伏安。良好的供電環境成為招商引資的“金招牌”，去年7月，我國三大橡膠制品企業之一的天津金鐘公司，與橡塑廠實現了強強聯合。

20__年，圍繞全市重點區域、重點項目發展，我們累計投資5000多萬元用于電網建設，新增主變容量5萬千伏安、配變容量19.5萬千伏安，為全市經濟發展提供了堅強的電力保障。

三、堅持客戶至上，打造“彩虹工程”服務品牌

我們始終把“讓人民滿意，讓政府放心”作為工作的出發點和落腳點。從去年3月份開始，煙臺電力缺口高達20萬千瓦，我市每天用電高峰時段要限電2萬千瓦，最高達4萬千瓦。為了嚴格執行限電命令，又不耽誤居民和企業的正常用電，我們在積極向上爭取用電指標的同時，深入基層調查研究，與市經貿局聯合制定了大企業錯峰方案，動員大客戶避開三個用電高峰，利用用電低谷期安排生產，為城鄉居民 生活用電讓路。三、四兩個月份，煙臺下達的限電命令多達74次，由于我們科學調度，合理安排，既保障了全市居民的正常生活，又沒耽誤企業的正常生產。

優質服務是供電企業的生命線，我們將實施了5年的“彩虹工程”納入常態運行，建立起了通暢、高效、快速反應的工作平臺。去年12月21日，是入冬以來最冷的一天。__日進機械有限公司西側的鐵制大棚，被八級左右的大風刮起，將公司的三條供電專線全部切斷，造成全廠停電。接到求助電話后，我們立即趕往現場，組織搶修。電桿上的施工人員，手腳一會兒就凍木了，但沒有一句怨言，堅持奮戰了三個多小時，恢復了供電。日進公司非常感動，將一面“天寒地凍見真情，外企保障貼心人”的錦旗送到了公司。

去年5月27日，開發區忠耀機械有限公司的變壓器被燒毀，翻砂車間幾個熔爐內的鐵水即將冷卻。

如果按常規維修變壓器，最短需要3天時間；即使就近新進變壓器，也需要一天時間。在這種情況下，我們急客戶所急，從臨近企業借用了一臺同型號變壓器，一邊拆除燒毀的變壓器，一邊安裝借用的變壓器，經過緊張搶修，僅用了3個小時，為企業恢復了供電，減少經濟損失10多萬元。我們的“彩虹服務熱線”開通至今，已受理用電服務電話3200多件次，處結率、客戶滿意率均達到100%。去年，公司先后收到客戶表揚信80多封，錦旗30多面。在全市“萬人評行風”活動中，公司連續多年名列駐萊單位第一名。

篇9

導學內容

22.古詩三首之《芙蓉樓送辛漸》

年 級

四年級

科 目

語文

課時安排

第二課時

授課教師

教師

學習目標

能正確流利有感情朗讀課文，背誦課文。

能借助注釋理解詩句的意思，能用填空的方法默寫課文。

能感受詩句表現的精神品格。

重點

能正確流利有感情朗讀課文，背誦課文，借助注釋理解詩句的意思。

難點

能感受詩句表現的精神品格。

教學方法

以讀促悟、啟發式教學等。

教學準備

圖片、PPT課件、視頻、默寫單。

導學過程

學案

導案

設計意圖

課前活動：聽歌曲《送別》

一、導入

1.思考：猜猜取這個筆名的原因？

2.朗讀人文主題。

3.齊讀題目兩遍。

4.看課件，知道課時目標。

5.說說知道哪些學習古詩的好辦法。

二、知作者

了解作者。

三、誦詩句

1.讀準字音，讀通詩句。

（1）自由讀古詩，讀準字音，讀通詩句。

（2）個人展示。

2. 讀出詩歌節奏，韻律美。

（1）自由讀，讀出詩歌節奏。

（2）匯報。

（3）聽教師范讀。

（4）跟讀。

（5）齊讀。

(6)多形式展示讀。

（7）吟唱古詩。

四、明詩意

合作學習

1. 默讀古詩，運用小貼士方法理解詩句的意思。小組交流、匯報。

2.帶著感受朗讀古詩，想象:仿佛看到了什么？聽到了什么？有什么感受？全班交流。

3.匯報。

五、悟詩情

1.觀看視頻。

（1）談談感受。

（2）交流匯報。

2.進一步認識作者

（1）談談新的體會。

（2）把體會讀出來。

3. 全班有感情朗讀、背誦古詩

（1）配樂朗讀

（2）背誦古詩

4.填空式默寫古詩

六、拓展延伸

1.延學

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

七、談收獲

八、板書設計

播放歌曲《送別》

一、導入新課

1.導入新課：一片冰心在玉壺。

2.介紹單元主題。

3.引導讀課題。

4.介紹課時目標。

5.引導回顧學習古詩的方法。

二、知作者

介紹作者。

四、誦詩句

1.讀準字音，讀通詩句。

（1）出示朗讀要求。

（2）組織匯報，正音、評價。

2.讀出詩歌節奏，韻律美。

（1）出示朗讀要求。

（2）組織匯報，評價。

（3）范讀。

(4)帶讀。

（5）師生齊讀。

（6）組織學生多形式朗讀。

（7）組織吟唱。

四、明詩意

布置合作任務

1. 提示：借助小貼士內容理解詩意。

2. 巡視指導。

3.組織匯報，評價。

4.梳理方法。

五、悟詩情

1.組織觀看背景介紹視頻。

（1）師引導。

（2）組織交流匯報。

2.介紹文字材料，補充背景知識。

（1）組織匯報。

（2）指導朗讀。

3.播放音樂

（1）組織朗讀。

（2）組織背誦。

4.發放默寫單。

六、拓展延伸

1. 布置學習任務。

七、總結

創設離別情境

回顧舊知識

緊扣單元主題

明確課時目標

揭題

初讀詩歌，讀準字音

初步感受韻律美。

激發學習興趣

學會理解詩意方法

走近詩人內心，拉近文本距離。

當堂熟讀成誦

補充背景材料，幫助學生掃除閱讀障礙，完成學習任務。

篇10

一、課程概況

《生物教學論實驗》是我校基于卓越教師培養改革背景下，為生物科學（師范）專業增開的一門專業方向課，與《生物教學論》課程同期進行，旨在培養生物科學（師范）專業本科生實驗教學技能。本課程精選嘗試制作真核細胞的三維結構模型、探索酶活性的條件、探究種子的成分及草履蟲應激性的探究四個實驗，貫徹自主-合作-探究教學理念，采取課前預習-交流匯報-分組實驗-成果匯報四步教學法。[2]

二、教學過程

1.課前預習

實驗課開始前，將學生分為若干實驗班，每班20-25人；每班分為4個實驗小組，每組5-6人，每個實驗小組選出一名學生擔任組長。提前一周通知學生準備實驗，要求學生利用課余時間查閱相關文獻資料，了解該實驗課題的基本情況（包括：理論依據、研究內容、試驗方法與步驟、預期成果以及可能遇到的問題），設計出一套合理的探究性實驗教學方案。方案中涉及到的實驗材料，可以是實驗室已有的常規材料，也可以由學生自行準備。

此環節中，要求學生貫徹自主學習方式，圍繞學習目標，自主選擇學習策略，并在學習過程中進行自我監控，創設有利的學習情境與氛圍，養成良好的學習態度和學習習慣。

2.交流匯報

實驗課開始時，先用10-15分鐘時間進行小組交流和討論，每位成員分別匯報自己的實驗教學方案，經過小組討論，集思廣益得出小組成員一致認可的實驗教學方案。討論結束后，每個小組選派一名學生用5-10分鐘時間模擬中學生物實驗教師上臺講述本組實驗教學方案。每個小組匯報結束后，由任課教師對各小組的實驗教學方案和匯報人的講解、演示等教學技能進行點評。教師點評結束后，各小組根據教師點評進一步優化和改進實驗教學方案。[3]

此環節中，小組及班級成員之間進行有效的交流和合作，并建立信任感，相互支持、配合，在自主學習基礎上合作完成匯報任務。教師需要幫助學生選擇合適的合作方法，要幫助學生了解除了要讓自己學會以外，還有責任幫助組內的其他成員學會。此環節可以培養學生良好的合作意識、集體觀念、心理素質以及多渠道獲取信息的能力。

3.分組實驗

在完成小組交流匯報環節后，每個實驗小組在組長的統籌安排下根據改進后的實驗教學方案進行分組（預備）實驗，要求組內分工合作，使每個成員都積極參與到實驗中去。教師要合理安排時間，以保證有足夠的時間來完成實驗。在實驗過程中，教師應加強巡視，及時幫助有困難的同學，并注意在實驗過程遇到的一些問題，特別要糾正一些違規操作行為。各小組合作完成（預備）實驗后，在組長的組織下對本組實驗過程和結果進行自我評價，總結成功的經驗，找出失敗的原因，并對實驗過程中遇到的問題進行反思，進而提出改進措施。

此環節中，需要運用合作學習以及探究學習的學習方式。在探究性實驗操作的過程中，可以促進學生對相關知識的記憶與遷移，提升學生的直覺思維，培養學生的動手能力。

4.成果匯報

分組實驗結束后，每個實驗小組再選派一名成員模擬中學生物實驗教師上臺匯報本組實驗成果，要求演示與講解結合，邊講解邊展示，并對實驗結果進行自我剖析和評價。最后，由教師對各小組的實驗操作和成果匯報表現進行綜合評價，并指出今后努力的方向。[4]

此環節中，已上臺講述過實驗教學方案的同學，將不參與實驗結果的匯報，確保小組成員上臺鍛煉的機會均等。此環節可以培養學生的綜合評價能力。

三、教學評價

1.學生評價

本教學方法將評價貫穿在教學過程的各個環節，學生通過課前預習的實驗準備、交流匯報前的小組討論、分組實驗中的行為糾正以及成果匯報環節的自我剖析，不僅學會了實驗教學的基本技能，而且學會了教學評價的基本技巧，取得了良好的教學效果。

2.教師評價

本教學方法注重過程性評價，教師不僅要對學生的實驗材料準備、方案設計、實驗過程進行實時評價，還要對學生在兩次匯報環節的講解、演示等技能進行現場點評，充分體現了評價時效性，可以有效幫助學生及時發現問題和解決問題，從而提高實驗教學效果。

3.綜合評價