電工培訓論文范文10篇

摘要：水電工程造價管理是一項實踐性很強的工作，它要求從業人員除了須具備一定的經濟和管理、政策法規方面的知識以外，還必須具備一定的工程技術和工藝流程方面的知識。從傳統的水電工程造價管理過渡到工程全過程的造價管理，是一場歷史性的變革，它是計劃經濟向市場經濟轉變的必然趨勢。因此，認真做好水電工程造價管理的培訓工作，培養和造就一批適應市場經濟發展的造價管理人才，對于促進水電工程造價管理體系的建設，提高水電建設隊伍的市場競爭能力，促進全行業在造價管理方面水平的提高，意義是十分深遠的。

關鍵詞：水電工程造價管理培訓教師教材

l造價管理從業人員的現狀及發展需求分析

1.1全國水電工程造價管理從業人員現狀

全國水電系統共有職工(正式、在職)284萬人，其中從事工程造價管理工作的人員有99868人。

1.2全國水電工程造價管理從業人員培訓需求分析

我公司職工思想政治工作研究會成立于2001年10月，公司經理擔任名譽會長，黨委書記擔任會長，其他班子成員為常務理事，有關職能部門的負責人為理事，由一部分理論水平較高、實踐經驗較豐富和寫作能力較強的黨支部書記和基層單位負責人組成的會員多達30多人。有專門的辦公機構和健全的組織體系。幾年來，公司思研會以公司發展戰略目標為依據，以公司思研會組織為依托，積極參加××*市供電公司思研會組織的各項活動，按時交納會費和資料費，逐步完善了思想政治工作研究的激勵機制，充分調動各理事、各會員的工作積極性，形成廣大思政工作者立足實踐，勇于探索規律，努力尋求新形勢下做好思想政治工作的新思路、新對策的良好氛圍。黨委書記××*撰寫的論文《××××*》被評為××市企業文化建設一等獎；公司工會主席××*在《浙江電力工運》上刊登了題為《××××××》的論文，被省電力公司工會評為工會工作創新研究成果一等獎。黨委工作部主任××*撰寫的論文《××××××××××》在“wto與中國西部可持續發展戰略”學術交流會中，被評為優秀論文一等獎。2004年公司各會員共向思研會提交思研論文20多篇，評出優秀論文4篇。

職工思想政治工作研究會在公司黨政領導班子的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習宣傳、全面貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神，緊扣每年年初公司職代會提出的工作任務和目標，以服務大局，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新的精神，積極開展思想政治工作研究工作，并與公司三級宣傳網絡相結合，每年撰寫大量的論文和宣傳文章，并在浙江日報、浙江電力報、浙江電業、金華日報等媒體上刊登。努力為公司開創各項工作的新局面提供強大的精神動力、思想保證和輿論支持，為促進公司改革發展，維護公司穩定作出了積極的貢獻。

公司思研會成員利用節假日和休息日下基層調查研究，通過與職工談心，掌握了大量真實的第一手資料，出臺了一系列的新措施，這些新措施的頒布實施，無異于一輛舊車換上新的發動機，使××供電公司這個古老而又年輕的企業煥發出勃勃生機。

一、抓班子建設工作思路新

公司黨委把抓領導班子建設作為頭等大事和工作的總抓手。因為只有領導班子建設好了，才能帶好職工隊伍，才能出好工作思路。在班子建設上，一是搞好班子分工協作：新班子分工盡量科學優化，整體合力大大增強；做到了班子分工明確，更強調團結協作，尤其是黨政一把手的團結協作；二是強化公司黨委中心組學習，每月集中學習一次以上，大力提高學習質量和成效，通過學習來統一思想認識，通過學習來研究探討工作；三是加強民主集中制建設。嚴格遵循民主集中制原則，認真貫徹國家電網公司黨組關于進一步加強民主集中制建設若干意見的決定，出臺了公司重大問題議事決策制度。研究決定公司重大事情能做到事先廣泛征求意見，進行充分醞釀，會上集體研究決策，決策的事均能很好地落到實處；四是開展唱好公司領導班子建設“七字歌”活動（一學、二思、三看、四比、五幫、六新、七要），推出了領導班子勤政廉政十項公開承諾。公司領導班子認真召開民主生活會，前后共分5個階段，認真開展批評與自我批評，取得了增進團結、相互溝通、共同提高的目的。對基層8個黨支部提交的7個方面41條意見進行了認真研究，高質量進行了答復和落實。通過這些努力，新班子達到了堅強有力、團結協作的要求，工作扎實，作風務實，能把全部精力、心思放在“謀事、干事、干成事”上，能不帶任何私心雜念處理公司的大事，得到了廣大干部員工的支持和擁護。

二、抓隊伍建設職工面貌新

一、水利水電專業畢業設計質量面臨的困難和問題

（一）專業設置歷史短，社會認可度與可利用資源有限

高等農業院校設置工程類工科專業，其辦學歷史相對較短。湖南農業大學水利學科類專業是1999年經湖南省教育委員批準設置，同年開始招收農業水利工程本科專業，并在2003年調整為水利水電工程專業，連續招生僅11年歷史。雖然用人單位對我校培養的水利水電工程專業本科生質量逐步獲得了認可，但是水利行業對我校水利專業建設的直接支持仍然有限，校企合作項目不多。

（二）高校連年擴招，師生比例過大

隨著我國高等教育的發展，1999年以來，高校招收人數迅速增加，高校師資隊伍建設相對滯后的矛盾日益突出。一方面，專業師生比例嚴重失調，一個教師指導的學生過多，導致精力投入不足，指導上難免顧此失彼；另一方面，教師面臨著晉升壓力，在完成繁重的教學任務情況下同時還承擔大量的科研任務。加上學生進行畢業設計的時間相對集中，導致老師在畢業設計環節上投入的時間、精力也有限，這直接影響畢業設計的質量。

（三）指導教師工程實踐缺乏，業務素質有待提高

各技工院校：

為深化貫徹《國務院關于增強職業培訓促進就業的定見》精力，進一步進步技工院校教育質量，推進全市技工教育教育研討任務，依據人社部中國就業培訓技能指點中間2011（151號）告訴精力，市人力資本和社會保證局職業教研與職業技藝判定指點中間將持續組織展開2012年全市技工教育教育研討效果評選運動。現將相關事項告訴如下：

一、教研效果評選類別和主題

（一）本年教研效果評選類別為論文、課題、教案、課件四大類。

（二）論文、課題的選題要環繞國度對技藝人才培育的總體要求，著眼于深化技工教育教育變革和開展，主題為校企協作培育技藝人才、一體化課程教育變革、高技藝人才培育、新教法研討、學生心思安康和班主任任務研討等。選題要力圖切近技工教育理論研討、切近教育教育變革理論、切近教研效果轉化運用。

教案和課件的選題要以技工院校教育綱要和教材為根據，以教育單位為全體，表現教育設計、學法剖析、教育進程設計等方面的立異，力圖系統、精要、詳細、適用、并富有啟示性。

1教學中存在的問題

2006年，教育部在《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》中提出高等職業院校要保證在校生至少有半年時間到企業等用人單位頂崗實習。2016年，教育部在《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成[2015]6號）文件中進一步明確：要積極推行認識實習、跟崗實習、頂崗實習等多種實習形式，強化以育人為目標的實習實訓考核評價，頂崗實習累計時間原則上以半年為主，可根據實際需要，集中或分階段安排實習時間。根據這些文件精神，目前大部分高職院校基本上采用“2.5+0.5”的教學模式，即二年半在校學習，半年頂崗實習，學生在頂崗實習階段完成相應的畢業設計（論文），較好地體現了高職畢業設計（論文）的職業性和崗位性，但是由于機電行業本身的特殊性，學生在畢業設計（論文）實施過程中遇到了如下一些問題：（1）雖然在頂崗實習階段，學校強調學生實習要與所學專業相同或相近，但是由于就業的需要，有的學生在實習單位中所從事的工種、崗位與機電專業不相適應。（2）有的學生即使是在機電行業實習，但是其工作崗位簡單，技術含量不高。（3）企業與學校不同，學校執行嚴格的作息制度，但企業往往根據工作實際需要，工作時間有特殊要求，如經常加班等，這就使得學生難以有充足的時間完成畢業設計（論文）。（4）市場經濟背景下，學生與企業實行雙向選擇，學生如果對實習單位或工種不滿意，經常會發生單位變動的情況。由此可以看出：上述這些問題將使一些學生沒有時間完成或難以選擇合適、真實的課題完成畢業設計（論文），其直接的后果將使一些學生為了應付，從網上下載、拼湊，出現抄襲和弄虛作假現象，直接影響到畢業設計（論文）的教學質量。為此，探索適合高職機電專業人才培養模式的畢業設計（論文）創新模式，提高畢業設計（論文）的質量，是高職院校面臨的重要課題。

2改革與實踐基本做法

（1）畢業設計（論文）形式的選擇。根據學校實際情況，我們將畢業設計（論文）工作分為兩種形式，第一種形式是在第四學期暑假及第五學期的雙休日時間安排學生進入有關企業進行崗前實踐，在第五學期學生根據自己所從事的工作崗位確定畢業設計（論文）課題，利用在校時間完成畢業設計（論文）；第二種形式是在第六學期進行頂崗實習，讓學生在頂崗實習中根據工作崗位自主確定論文選題。學生可以采取這兩種形式中的任一種，其中第二種也是目前我們高職院校中大多數所采用的形式。我校對畢業設計（論文）改革與實踐主要針對第一種形式，即要求所有學生必須先按照第一種形式完成畢業設計（論文），這樣做有兩點好處：一是畢業設計（論文）的選題切實做到與科學研究、技術開發、經濟建設和社會發展緊密結合，一人一題，真題真做，完全體現了教育部《關于加強普通高等學校畢業設計（論文）工作的通知》（教高廳[2004]14號）文件精神；二是利用第五學期在校時間完成畢業設計（論文），指導老師采用雙導師制，由于學校與企業距離相對較近，學校和企業指導老師可以真正地共同參與指導。表1為我校學生2013年～2016年機電類學生畢業設計（論文）教學安排表，學生在按照這種形式完成畢業設計（論文）進入頂崗實習環節后，可以根據所從事崗位及自身的實際情況向校內指導老師提出更換課題，指導老師在充分了解、研究的基礎上確定是否允許學生更換選題，一旦確認，學生必須按照畢業設計（論文）的進度計劃、要求完成相應的內容。（2）校外指導老師的確定。在采用雙導師制時，其中一難點就是校外指導老師的確定。我們主要依托我校的國家職業技能鑒定所，該鑒定所可以開展車工、鉗工、數控車工（銑工）、維修電工、汽車修理工、電子設備裝接工、電子調試工等48個工種的中級、高級、技師、高級技師的職業技能培訓與鑒定工作，每年為社會開展職業技能培訓10000余人，高級工以上近4000人，其中利用寒暑假、雙休日等時間培養機電類高級工以上高技能人才500余人，占全市培訓總人數的40%以上，我校2013年～2016年開展機電類企業培訓人數情況如表2所示，這些工程技術人員來自企業一線、分布在一些不同的機電行業、具有豐富的工作實踐經驗，為此我們將機電專業畢業生按照其個人意愿及這些企業工程技術人員的實際情況，進行結對安排，企業指導老師全過程負責第四學期暑假、第五學期周六、周日的崗前實踐、畢業設計（論文）選題與指導工作。（3）教學過程管理。對于畢業設計（論文）的過程指導，我們采取了雙線管理的教學模式，如圖1所示，一線為“學校—校內指導老師—學生”，另外一線為“企業—校外指導老師—學生”。具體實施前，學校與企業簽訂校企合作協議，通過利用雙方在資源共享、優勢互補、合作育人、合作發展上的優勢，有效地促進校企雙贏發展，實現產教深度融合。近幾年，我校機電專業先后與中船重工第七一六研究所、連云港鷹游紡機有限責任公司、江蘇天明機械有限公司、連云港水表有限公司、連云港黃海機械股份有限公司、連云港機床廠有限公司、連云港金麥特現代制造技術發展有限公司等10余家單位簽訂了校企合作協議，有效的保證畢業設計（論文）教學環節的順利開展。在進行畢業設計（論文）時，選題的確定、設計（論文）的指導由校內指導老師與校外指導老師共同完成，由于學校與企業同處于一個市區，兩個指導老師的溝通，論文的指導均可方便的進行。

3取得成效

經過四年的實踐證明，我校實施畢業設計（論文）教學改革在人才培養和校企合作方面都取得了顯著成效：（1）推動了專業教學改革與建設。通過畢業設計（論文）教學過程和形式的改革，構建了專業課程新體系，深化了專業內涵建設，推動專業建設水平和質量的整體提升。（2）促進了人才培養質量的提高。學生畢業設計（論文）要求和企業需求接軌，學生能直接參與到企業的生產實踐中，學有所用，良性互動，增強了學生學習的主動性和積極性，提高了學生的職業能力和素質。（3）加強了校企合作。學校與企業通過跟崗實踐和畢業設計（論文）工作的實施，共同參與畢業設計（論文）教學過程，同時還可以利用學校優勢解決企業生產中的技術、工藝問題，合作層次進一步提升，合作領域進一步拓寬，實現了校企合作的“互惠、互利、互動”。

本人1991年畢業于湖北省冶金技工學校（電工專業），分配到原動力分廠電修工段從事全廠變壓器、電機、電焊機、頻敏變阻器等電氣設備的維修。隨著社會的發展、科技的進步，[]深切地感受到自身的不足，于1995年參加了全國成人高考并被鄂鋼職大錄取，專業是機電工程，第二年又選修了中國計算機函授學院的計算機及其應用專業，并于1998年以優異的成績先后修滿這兩門專業。其后又分配到煉鐵廠自動化室，從開始在三班中帶班到成長為班長，從2002年度煉鐵廠的優秀青年到2005年度煉鐵廠的工作能手，從2006年被聘為煉鐵廠電工崗位技術帶頭人到2007年獲得鄂鋼公司第一批電工技師資格，這其間在各級領導和同志們的關心支持幫助下，通過自身的努力，忠實地履行了自己的職責，圓滿地完成了各項工作任務。

一、把工作當作事業要有敬業精神。

我們煉鐵廠自動化室電三班所維護的電氣范圍包括3號高爐、原料工段、3號高爐電除塵，是整個自動化室日常維護任務最重、壓力最大的一個班組。由于原料工段銜接焦化廠、燒結廠、爐料廠等幾個單位，又是面向四座高爐供料，其地域廣、電氣設備多、環境惡劣，故障頻發的現象非常突出。特別是在7條地下皮帶通廊作業時，整個空間都布滿導電性粉塵，可視距離僅僅只有2米左右。而且這種導電性粉塵經常使得現場電器上端產生爬電現象，輕則燒壞電器，重則發生火災。針對這一隱患，我帶領全體班員克服種種困難，加班加點，在不影響生產的情況下，加放電纜將現場能移位的電器進行移位安裝，不能移位的用熱熔槍將熱熔膠棒加熱熔化澆注密封電器的上端。自從采取了這項舉措每月就能節省一萬余元的備品損耗，并且迅速在全煉鐵廠范圍推廣了此經驗。2010年7月份，3號高爐小、中修，面對整個工期只有二十多天、但是工作量非常大的情況，班員在我的帶動下主動要求義務加班，圓滿地完成了拆除、安裝、調試等一系列工作，獲得了被服務單位的極高贊譽。由于電三班“能打硬仗、擅打硬仗”，于2010年底被毫無爭議地評為煉鐵廠“先進班組”稱號。

二、把工作當作專業要有鉆研精神。

在實際工作中，我們不僅要能吃苦耐勞，還要能鉆研技術、苦練本領，從而達到能解決工藝難題的層次。2008年，我的技術論文《用繼電邏輯電路實現觸發器的時序功能》榮獲鄂鋼公司2008年度青年科技“五小”成果一等獎。2009年，繼2005年后又一次獲得煉鐵廠技術比武維修電工第一名。同年，參加武鋼集團鄂鋼公司第六屆技術比武運動會，獲得了維修電工第四名的好成績，同時被評為鄂鋼公司“技術能手”稱號。在不斷參加各種培訓、比武競技操練本領的同時，我也解決了不少實際問題，例如：煉鐵廠原料工段上料系統中的鐵一皮帶機，負擔著1、2、3號高爐燒結礦的運輸，屬于關鍵性設備，然而由于負載功率大，當啟動時系統壓降過大，造成前級設備掉電從而也使得鐵一皮帶機因聯鎖關系而停機。從電氣控制來說，負荷大的設備放在最前面啟動為好，可是工藝上卻要求鐵一皮帶機必須最后啟動，這就造成了工藝與電氣控制原理上的矛盾。為此，我提出增設一臺軟啟動器來克服這個矛盾，在領導的支持下，通過選型、設計原理圖、安裝、調整參數、試運行等過程，從根本上解決了這一工藝難題。

三、把工作當作學習要有創新精神。

述職報告

尊敬的主任評委、評委：

我叫××，男，1969年8月出生，××縣人，中共黨員。1990年大學專科畢業于湖南城建高等專科學校城市給排水專業；200*年大學本科畢業于哈爾濱理工大學城市給排水專業；1997年9月任工程師；國家注冊監理工程師、一級建造師，現任湖南省××縣城鄉規劃勘測建筑設計室工程師，身體健康。在17年專業工作生涯中積累了一些業績建樹、鍛煉提高了工作能力，現將我在任工程師職務期間的學習和工作匯報如下：

一、政治品德和思想表現

任職期間，我緊緊圍繞在黨的基層組織周圍，認真學習黨的路線方針政策，深刻領會，堅決貫徹執行，與黨中央保持高度一致。結合黨的不同發展時期的黨建理論，我認真學習了鄧小平同志有中國特色的社會主義理論，同志“三個代表”重要思想，認真學習了總書記“以人為本，構建和諧社會”的偉大構想和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀等指示精神。不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。具有廉潔奉公，為人正直的高尚情操；能夠聽取不同意見，具有良好的包容性，與同事們融洽相處；嚴格執行有關工程建設的法律、法規、標準、規范和單位的各項規章制度，認真履行工作職責；始終保持樂觀向上的精神和努力奮斗的人生信念；克服生活上的各種困難，對工作中加班加點從不計較，克已奉公；以“時不我待”的緊迫感和“責無旁貸”的使命感勤奮、積極工作，努力學習，不斷提高和超越自己。因工作突出，被單位推薦擔任政協××縣五屆委員會委員（1997～2002）并任綜合組副組長。先后獲得了我為××爭光彩先進個人、××縣慶工程建設先進個人、××縣建設系統先進個人等獎勵。擔任政協委員期間，積極參政議政，建言獻策。所撰寫的《加強對科技人員進行再教育》，《切實維護好重點工程的建設環境》等提案在委員中產生了較大影響并獲得有關領導好評。

二、工作簡歷

立足于本職崗位，作為機電科供電車間的技術員。做好全礦上下供電技術任務的同時，著重于自身供電系統業務的掌握和技術水平的提高，逐漸熟悉自己的業務，領導和同事們幫助指導下。工作中取得了一些成績，但也深知自己的不足之處，如事故處理經驗少。所以在今后的工作中，要努力戒驕戒躁，積累經驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，實踐中磨練自己，嚴格要求自己，不斷的學習與創新．不辜負礦、科領導對我信任，努力成為優秀的技術人員，爭取為礦的發展多做貢獻。

積極參加各種培訓，不斷拓展自己的知識面，利用先進的技術，結合自己的專業知識，將供電技術應用于煤礦安全生產中。

一、積極學習技術。

有關部門的帶領下，年7月。隨隊到河南濟源市防爆設備廠進行了考察和學習，掌握了新型設備的新技術、新工藝，并積極地和同行探討與交流。隨后邀請了該廠家與南京國辰電氣的相關技術人員來到礦，為供電職工進行電氣設備的應用與維護培訓，為我相關技術人員現場進行技術指導，解決了不少的技術難題。把平時工作中遇到有關問題記錄下來，向供電車間老師傅們求教，直至弄明白為止。每當廠家相關技術人員來礦解決設備大的故障時，更積極向他進行請教。不斷地學習和實踐中，逐步的熟悉了井下供電系統和高低壓設備的應用，提高了自己的業務水平。

二、合理供電系統設計。

逐漸進行各采區工作面的供電系統設計。由于對工作面及其機械設備不熟悉，分管供電科長的指導下。為合理的布置高低壓電纜線路的走向，免費論文我經常跑現場，測量距離，科學整定計算，合理選擇電氣設備和電纜型號，不僅滿足實際需要，還能節省不少人力物力。先后為井下等采煤工作面的供電系統進行了設計。本著“一工程一措施”原則，除了固定每月兩次的高低壓電氣設備檢修，還有敷設或回收高壓電纜、設備安裝、標準化工作等工程，都要提前編制施工安全技術措施，嚴謹組織、科學編制，使安全技術措施具有科學性和可操作性。經過有關部門領導的審批后，施工前傳達給每位施工人員并簽字，嚴格措施的兌現，令措施真正地起到防范在前、全過程監督指導的作用。另外，還協助車間主任做好設備檢修計劃、材料計劃，并對出現的機電事故提出安全防范技術措施。

*是中原油田培訓中心焊接培訓基地的帶頭人，他高高的身材，白凈的前額，一雙炯炯有神的眼睛，透著英銳之氣；他有著知識型干部的風度和氣質，一張永不知疲倦的臉龐上，流瀉著智慧和靈動。與他相識，他給人的第一印象是純樸、干練、敦厚。

奮發不輟的開拓者

*是奮發不輟的開拓者，他把焊接培訓基地技術開發的理念和措施，溶入到培訓工作的全過程，始終堅持把全面提升基地整體技術水平放在心上。他提出了“創建一流基地，為油田提供人才支持”的發展理念，并以創建“四個一流”（一流設備、一流技術、一流管理、一流隊伍）為載體，引領基地建設盡快駛入快車道。

*把各項工作和“創建一流培訓基地，造就高技能人才”的總體目標結合起來，確立了以焊接培訓為龍頭，創造電工等培訓工種知名品牌的工作目標，加大了電工、車工、管工、鉚工等工種硬軟件建設力度，完善了電工的實驗、實習訓練場地和帶電操作設備，并聘請有關專家論證指導，自己動手，四方籌集，邊建設邊改造，一個集電焊工、電工等工種安全操作取證，技師、高級技師培訓，初、中、高極技工、技師、高級技師職業技能鑒定與承辦全局技術比武融為一體的功能完備、設施完善、工藝先進的培訓基地已初具規模。經過幾年的不懈努力，一批含金量較高的資質掛在了焊接培訓中心的門頭：中國焊接協會會員單位；中國焊接協會中原油田焊接培訓中心站；國家職業技能鑒定場所；河南省特種作業人員培訓基地；焊、電石化集團高級技師中原培訓基地；河南省技師培訓、鑒定定點單位（焊工、鉗工、電工、車工）；中原油田職業技能鑒定點（電焊工、氣焊工、鉗工、電工、管工、鉚工、車工）；ISO9606國際焊工聯合培訓基地（國際焊工中國資質委員會）。現在焊接培訓中心已成為油田、豫北地區乃至石化集團公司知名的培訓基地。

幾年來，*四處奔走，多方呼吁，結合有關部門，狠抓了焊接培訓基地的硬件建設，改造了480多平方米的設備先進、設施齊全的電工技能訓練車間；完善了多媒體教室；購買了林肯、松下、時代等國內外知名焊機；選送培訓教師外出進修，取得國際培訓教師資質。尤其是開辦的歐共體EN287－1及ISO9606國際焊工培訓，是河南省及石化集團的首家，先后為江漢油田、南陽油田、第十建設公司、中原乙烯及中原油田培養了具有國際資質的焊工100余名，為施工生產單位出國、在三資企業承攬工程、務工提供了資格保證。

他還先后主持編寫了集團公司人教部委托開發的《中國石化集團焊工培訓考核鑒定大綱》；開發了《中國石化集團公司焊工高級技師培訓（輪訓）教材》、《中國石化集團公司電工高級技師培訓（輪訓）教材》。這些教材以內容翔實、知識覆蓋面廣、針對性強等特點，順利通過了集團公司人教部專家的評審，目前這些教材正在使用。如今的焊接培訓基地在他的帶領下，正朝著集培訓、教學、科研、服務為一體的規模化、規范化的技能基地而奮進。

【摘要】隨著我國經濟的快速發展，我國各行各業都呈現出迅猛發展的態勢，但是與此同時，環境污染問題也不斷加重，因此，生態理念逐漸融入國家發展理念中。論文簡要介紹了生態理念，總結了基于生態理念的水利水電設計中的常見問題，并對生態理念在水利水電設計中的應用進行分析，以供參考。

【關鍵詞】生態理念；設計；水利水電

1引言

由于我國城市化進程日益加快，城市用水量逐漸增多，導致我國很多地區出現了水資源短缺的現象。另外，由于工農業和商業的發展，城市水資源的污染、浪費現象日益嚴重，給人們的生存和生活帶來了不利影響。因此，進行水利水電設計時，應充分考慮水資源的合理利用和再利用問題，秉持生態理念，以達到水利工程和生態環境和諧發展的目的。

2水利水電設計中的生態理念

“生態理念”涉及的領域和范圍非常廣，它不但涵蓋在人們的日常生活中，也涵蓋在工業制造、農業生產中[1]。由于不同的地區有不同的地理特點和氣候特點，因此，在踐行“生態理念”時，也應表現出差異性，即結合當地的實際情況制定合理的生態保護措施。水利水電工程建設對生態環境有重要的影響。如果水利水電設計不合理，一方面會造成水資源的浪費，另一方面還會導致水污染現象更加嚴重，因此，設計時應融入生態理念，使水利水電工程盡可能地減少對生態環境的破壞。在這個過程中，不僅可以解決水資源匱乏的難題，還可以將生態理念深入人心，從而在各個領域實現生態環境保護。