創新培訓機制范文10篇

時間:2024-05-23 13:11:32

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創新培訓機制

創新干部培訓機制

建設西部強省,人才、干部是關鍵,特別是領導干部素質、水平和執政能力的提高更為重要。十七大報告指出:“繼續大規模培訓干部,充分發揮黨校、行政學院、干部學院的作用,大幅度提高干部素質”,省行政學院作為培訓縣處級公務員、國企領導干部的基地,要認真落實黨的十七大精神,充分發揮干部培訓的主渠道作用,促進西部強省建設。

“十五”以來,省行政學院共培訓各類干部15000多人。按照十七大提出的要求,還有很多不符合不適應,貫徹十七大精神,我們將著力加強三個方面的工作。

第一,要在用馬克思主義中國化的最新成果武裝干部上下功夫。堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造,進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律,提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。要切實提高廣大干部貫徹落實科學發展觀的自覺性、堅定性,在培訓課程設置上,把學習宣傳貫徹十七大精神作為干部培訓的重要內容,采用專題輔導、研討交流等多種形式,引導學員深刻領會十七大精神,堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟,從新的歷史起點出發,抓住和用好戰略機遇期,求真務實,銳意進取,繼續全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化建設,完成時代賦予的崇高使命。

第二,要在提高干部素質和執政能力上下功夫。十七大報告指出:“必須把提高領導水平和執政能力作為各級領導班子建設的核心內容抓緊抓好。要按照科學執政、民主執政、依法執政的要求,改進領導班子思想作風,提高領導干部執政本領,改善領導方式和執政方式。”各級行政學院擔負著“繼續大規模培訓干部”的艱巨任務,世情、國情、黨情、省情的發展變化,決定了我們必須以改革創新的精神搞好干部培訓,通過培訓,提高干部帶領廣大群眾加快建設西部強省的素質和能力。使廣大干部真正懂得“實現什么樣的發展、怎樣發展”,切實把握發展規律,創新發展理念,轉變發展方式,破解發展難題,推動經濟、政治、文化、社會建設全面發展。

第三,要在提高學院的培訓能力和健全培訓體系上下功夫。要建設一支真信、真學、真情傳播、真誠實踐黨的創新理論的師資隊伍,使廣大教師能像方永剛那樣不但有深厚的馬克思主義基本理論功底,又能深入了解世情、國情、黨情、省情,引導學員掌握科學發展的方法論實質,用科學發展觀指導和推動工作。要按照《干部教育培訓工作條例》的要求,健全完善干部培訓管理制度和服務體系,要加強培訓硬件設施建設,適應新世紀新階段大規模培訓干部的要求,為建設西部強省做出積極貢獻。

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獨家原創:水務系統培訓機制創新調研報告

《干部教育培訓工作條例(試行)》明確干部教育培訓工作應遵循的原則之一是“與時俱進,改革創新”。總書記指出:“當前干部成長所面臨的內部和外部環境,主觀和客觀因素,都發生了或正在發生深刻的變化,干部教育培訓工作只有堅持不斷創新,才能跟上時代前進的步伐,保持旺盛的生機和活力。”對水務系統干部的培訓如何改革創新,切實貫徹落實“大規模培訓干部,大幅度提高干部隊伍素質”的要求,關鍵在于建立起一套適合干部特點的有效培訓機制。目前,水務系統干部培訓運行機制主要存在以下幾個問題。

一是政出多門,資源利用率低。由于培訓機構隸屬不同系統和部門,在具體培訓工作中,各自辦班,各自發證,各自為政現象依然嚴重,相互間政策不配套,資源難共享。同時,黨校主陣地作用發揮不到位,社會力量參與較少,不僅造成資源浪費,也制約了干部教育培訓的規模效益。

二是模式單一,培訓靈活性差。長期以來,干部培訓主要依賴組織上計劃調訓,培訓機構和參訓人員只能被動接受,缺乏活力,加之一些培訓機構“閉門造車”,教學質量缺少評估,教學方式陳舊落后,難以激發干部的學習熱情。盡管目前,各地也在積極探索從計劃調訓逐步向自主擇訓的方式,但由于受辦學機構整體水平不高、教學方式大同小異、工學矛盾比較突出等因素制約,自主擇訓操作難度較大,實際效果不明顯。

三是內容不全,教學創新不夠。學科設置多年一貫制,缺乏多元培訓意識,片面強調政治理論培訓,忽視水務方面的專業知識、新知識培訓和技能培訓。隨著形勢發展,干部培訓發展趨勢越越來注重規模化、前瞻性,注重個性化教育,創新能力培養等,由此培訓需求的多樣性、靈活性與供給相對不足的矛盾日益突出。

四是管理滯后,培訓質量不高。水務干部教育培訓行為的制度化、規范化程序不高,干部教育培訓的質量意識、效益意識不夠。在培訓考核上注重“量”多,注重“質”少,訓用脫節現象一定程度存在,對培訓效果缺乏有效評估,干部培訓出效益的觀念還未真正形成。

五是經費短缺,教育投入不力。水務干部教育培訓經費來源有限,主要依靠當地政府財政撥款,經費額度直接受當地財政收入影響。同時,受干部及干部所在單位參與學習積極性影響,定向培養干部和干部自費參訓等投資熱情不高,投入不力。因此,在政府財力不足時,經費很難全部及時到位,直接影響基礎設施和師資隊伍建設。

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創新學習培訓機制建設高素質干部隊伍

加強學習是解放思想的前提,也是推進改革創新的前提。把解放思想大討論活動與推進改革創新結合起來,重要的結合點就是要加強學習。各級審計機關和干部要把加強學習擺在首位,認真學習政治理論、業務知識及相關知識,不斷提高科學判斷形勢的能力、依法審計的能力,努力建設高素質的審計干部隊伍,不斷推進我區審計事業又好又快發展,更好地服務經濟社會發展。

學習是一項緊迫而又長期的任務,審計部門要持之以恒地抓緊抓好,必須以科學、規范的制度作保證。通過創新學習機制,把學習的收獲和成果轉化為創新審計工作的新思路和新舉措。

加強教育引導,創新學習培訓機制。各級審計機關要大力倡導終身學習理念,提倡多方式、多渠道學習,促進審計實踐和學習培訓緊密結合,努力培養一批查核問題的能手、分析研究問題的高手和計算機應用的強手,提高審計干部依法審計的實踐能力。堅持黨組中心組、黨支部和單位學習制度,把黨內學習與機關學習融為一體。創新在職自學機制。運用網絡、電化教育學習,推動學習工作化、工作學習化,學習生活化、生活學習化,使學習、工作、生活相互交融、相互促進。創新學習培訓機制。充分利用審計系統內部和外部資源,建立多層次、多渠道、立體化干部學習培訓新機制,采取“走出去學、請進來教、派下去煉”的方法,提高學習培訓的質量。“走出去學”,就是積極探索到名牌大學辦班、到外省培訓基地培訓、到上級審計機關掛職或跟班學習培訓。“請進來教”就是開辦審計專業和財務專業函授本科學歷班,請名牌大學的專家教授授課,讓非審計、財經類審計干部通過函授學習,取得審計相關專業學歷,成長為審計業務骨干。同時,有針對性組織好各類專業學習培訓,重點加強財政、投資、效益、經濟責任和計算機審計的學習培訓,提高審計干部的業務素質。“派下去煉”就是選派一些優秀審計干部到縣、鄉(鎮)、村掛職培訓,參加實踐鍛煉,不斷豐富基層工作經驗,努力提高解決實際問題的能力。

加強組織領導,創新工作落實機制。各級審計機關要切實加強對學習工作的領導,振奮精神,求真務實,狠抓落實。一要強化責任抓落實。實行廳領導、市(縣)局領導、處室領導、審計組長抓落實的責任制,把學習任務落實到組、到人,形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的領導工作機制。二要突出重點抓落實。每年圍繞經濟社會發展大局,確定學習的重點,并把學習重點進行細化分解,落實到單位和部門,落實到責任人。三要定期督查抓落實。要建立領導牽頭、逐項分解、定期匯報、督促檢查、經費保障、公開通報等一整套制度,加大督查工作力度,推進各項學習任務的落實。四要嚴格獎懲抓落實。要嚴格實行總結考評、重大責任追究和表彰激勵等制度,使目標、權利、責任相統一,以優秀審計項目評比和“五型”審計機關、“四好”審計干部評選活動為契機,激發審計干部的學習熱情,進一步提高自身工作能力和水平。

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構建基層黨建長效機制保持黨員先進性

充分發揮黨員先鋒模范作用,始終保持黨員先進性,是保持黨的先進性的必然要求,是黨員隊伍建設的永恒主題,也是當前基層黨建工作的重大課題。始終保持黨員先進性,必須適應新時期黨員隊伍建設的需要,不斷創新黨員教育、管理和激勵機制,努力構建適應時代要求、充滿生機活力的基層黨建工作長效機制。

一、把握時代性,創新黨員教育培訓機制

加強黨員教育培訓,切實提高黨員素質,進而實現“素質先進性”,是保持黨員先進性的重要基礎。抓好新時期的黨員教育培訓,必須緊貼黨員的思想實際,順應時展的要求,著力創新黨員教育機制,確保黨員的思想和素質能夠始終走在時代的前列。

1、創新理念,變單向灌輸為雙向互動。要逐步改變過去“我要你學”、“我講你聽”的單向灌輸式的黨員教育方式,通過采取切合黨員思想、工作實際,能夠被黨員樂于接受的教育方法,解決目前黨員學習興趣不高、效果不好的問題。要樹立雙向互動的黨員教育理念,積極引進“菜單式”、“案例式”、“體驗式”的教學方式方法,讓黨員在互動式的學習中激發學習興趣、增強學習效果。

2、創新內容,變單一空泛為全面復合。當前,黨員教育內容單一的問題比較突出,有的甚至成為了空泛的政治說教,與全面提高黨員綜合素質和能力的任務和要求很不適應。因此,必須確立把黨員培養成為全面復合型人才的戰略目標,創新黨員教育內容。要按照提高黨員政治、法律、道德、素質和個人發展能力的要求,在抓好對黨員政治思想、政策法律和市場經濟知識培訓的同時,突出抓好對黨員的能力培訓,切實提高黨員發揮先鋒模范作用的自覺意識和能力本領,努力把黨員培養成為執行政策的帶頭人、遵紀守法的領頭人、發展致富的領路人。

3、創新方法,變單調老套為形式多樣。要著力創新教育方法,勇于破除黨員教育中“照本宣科念文件,不痛不癢談體會,熱熱鬧鬧走過場”的形式主義,切實提高黨員教育效果。要以創建學習型支部為載體,采取個人自學集中輔導、交流討論等多種手段,分支部組織黨員開展好經常性的黨員教育。同時,要以各級黨校為主陣地,積極開展大規模的黨員素質輪訓,切實提高黨員素質。在培訓方法上,既要“請進來培”,邀請專家學者授課,為黨員釋疑解惑;又要“走出去學”,與各類職業院校加強合作,建立黨員能力培訓基地,選送年輕優秀黨員到高校進修,增強黨員培訓效果。

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用改革創新精神加強干部工作的實踐與思考

黨的十七大要求,要以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程。干部工作是黨的建設重要的基礎性工作,一直為經濟社會建設發展提供干部人才保障。用改革創新的精神加強郫縣作為成都市統籌城鄉綜合配套改革試驗區快速發展的郊區縣的各級領導班子和干部隊伍建設,必須堅持科學發展的理念,綜合運用資源整合、民主開放和統籌推進的方法,建立完善貫徹科學發展觀和正確政績觀的推進落實機制,積極探索圍繞推動試驗區建設選干部、配班子、聚人才、強能力的機制創新和方法創新,大膽破解干部選拔任用工作中的深層次矛盾,不斷深化干部人事制度改革。

一、著眼科學發展,提升干部能力素質

要通過改革創新工作機制使我們郫縣的干部工作出生產力、出促進科學發展的推動力,必須深刻把握組織工作服務推動城鄉統籌綜合配套改革試驗區建設的新形勢、新任務,全面提高各級領導班子和干部隊伍推動科學發展綜合素質和的創新能力。

一是要創新干部教育培訓機制。用改革創新精神加強干部教育培訓,就要積極探索新形勢下干部教育規律、干部成長規律和黨校辦學規律,全面樹立素質教育理念、未來教育理念、博才教育理念和終身教育理念。根據城鄉統籌綜合配套改革試驗區建設的目標任務對干部隊伍的內在要求,著眼于服務推動縣域經濟的發展,把城鄉一體化建設主干線和主戰場的重要干部和一線干部作為為大規模培訓干部的重點,逐步把村(居)干部納入干部培訓的主體。要建立完善訓用互動的工作機制,樹立訓用結合的工作導向,把考能考績考學統一起來,把干部教育培訓績效作為選拔任用干部的重要依據,讓善學習、肯干事、能干事的干部不斷成長進步。

二是要健全干部教育培訓網絡。要優化干部教育培訓資源,加強黨校與國內知名大學、培訓機構和企業的合作,采用縣委黨校+縣外干部培訓學校+高校+基地(企業)的培訓模式,增加干部培訓合作網點,拓展干部教育培訓空間,豐富黨校教學內容,建立完善干部“大教育、大培訓”網絡組織體系。要創新教育教學方法,全面引入案例式、模擬式、體驗式、互動式等教學方法,綜合運用案例分析、情景模擬、專題研討、學員論壇、實地考察、拓展訓練等新方法,增強干部教育培訓實效。要結合干部的特點,把落實科學發展觀、加快城鄉統籌發展、建設和諧社會與提高領導能力和水平作為培訓重要內容,使縣域經濟社會發展與干部隊伍的能力素質充分匹配,實現組織要求與干部的現實崗位有機統一。

二、堅持正確導向,創新干部選任方式

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高校黨建工作創新思考

創新是我們黨保持生機與活力的源泉,是推動黨建工作與時俱進的強大動力。在校黨委的領導下,按照省委關于解放思想、開拓創新精神的要求,緊緊圍繞以理念創新推動思路創新,以機制創新推進黨建工作規范,以載體創新提高工作水平,不斷開創黨建工作新局面。

強化四種理念,使黨建工作體現時代性。新時期高校黨建工作面臨許多新情況、新問題,迫切需要我們要及時轉變思路,更新理念,研究和把握黨建工作的內在規律、黨建工作與經濟社會發展之間的內在聯系,堅持以創新的精神研究新情況、解決新問題,特別是對一些長期困擾黨建工作的難點問題,要勤于思考,善于解決,不斷增強黨建工作的創造性。

一是強化全局理念。我們堅持增強政治意識、大局意識、責任意識,實現經濟社會又好又快發展的總體目標,找準黨建工作與這一中心工作的切入點,認真地思考好、謀劃好、把握好,從重點工作和特色工作中發掘創新的亮點,從難點問題和薄弱環節中找準創新的著力點,增強服務大局的自覺性和主動性,提高服務大局的針對性和實效性。二是強化服務理念。以人為本是科學發展觀的本質和核心,也是高校黨建工作必須堅持和遵循的原則,我們堅持樹立以人為本的服務理念,最大努力地兼顧工作對象的愿望和要求,不遺余力地為經濟社會發展搞好服務,為廣大黨員、干部群眾搞好服務。三是強化創新理念。新時期高校黨建工作任務重、頭緒多、涉及面廣,必須多方面密切配合,通力合作。要跳出就“黨建工作只抓黨建工作”的傳統思維模式,主動適應經濟建設、政治建設、文化建設、和諧社會建設的需要,以創新的思維謀劃和推進黨建工作,充分發揮高校黨委對資源配置、放大、倍增的作用。四是強化和諧理念。緊緊圍繞構建和諧社會的目標要求,切實抓好高校黨建資源和人才資源的培育、管理、配置和使用,使黨建工作的成效充分體現到以黨內和諧推動社會和諧上來。

基于上述認識,近年來,我們結合高校黨建工作實際,在基層黨建建設,黨員隊伍建設,干部選拔培訓以及黨委自身建設等方面進行大膽探索和創新。深化三項機制,實現高校黨建工作由觀念創新向措施創新、舉措創新轉變。

(一)建立保持黨員先進性建設的長效機制。建立高校黨員學習教育的長效機制,通過有計劃、有組織的學習,提高黨員的理論水平和政治覺悟,增強黨員忠誠黨的教育事業的自覺性;通過能力建設、民主集中制建設、黨風廉政建設等方面建立加強高校領導班子思想政治建設的長效機制;建立高校黨的基層組織建設的長效機制;建立高校黨員管理監督和民主參與黨內事務的長效機制;建立高校黨員聯系群眾服務群眾工作的長效機制。

(二)實行“公開選拔”機制,使廣大優秀人才脫穎而出。拓寬選人視野,選好干部、用好干部是高校組織部門肩負的一項重要任務,為使那些“政治素質高、工作能力強”的干部脫穎而出,我們進行了不斷的探索和嘗試,近年來多次拿出中層領導職位,在全校范圍內公開選拔領導干部,取得了良好效果。

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區交通局干部管理創新工作方案

為深入貫徹落實雨委組發[2013]7號《關于開展2013年度區黨建創新工程品牌“立項認領”活動通知》,提高交通系統干部管理能力,進一步推進干部管理創新工作,特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導,深入貫徹落實省、市黨建創新工作會議精神,不斷提升全區黨建工作科學化水平。堅持圍繞中心、服務大局,以人為本、上下結合、統籌兼顧,分類實施,改革創新、注重實效的原則,不斷提高新時代下干部管理能力和水平,努力造就一支守信念、重品行、有本領的高素質基層干部隊伍。

二、工作目標

建立交通系統干部實績和德的考核制度,拓寬干部能上能下、交流渠道。調動干部工作積極性、主動性,增強干部工作創新性、務實性。

三、主要內容

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財政干部培訓工作意見

為深入貫徹黨的*精神,認真落實黨中央對新一輪大規模培訓干部的部署和要求,扎實推進全國財政系統新一輪大規模培訓干部工作,特提出以下實施意見。

一、認清形勢,準確定位,明確新一輪大規模培訓財政干部工作的方向目標

干部教育培訓工作是干部隊伍建設的先導性、基礎性、戰略性工程。在新形勢下,大力加強財政干部教育培訓工作,是積極推進財政事業科學發展、切實促進財政干部健康成長的重要保證。要不斷提高認識,進一步增強做好新一輪大規模培訓財政干部工作的歷史使命感、時代責任感和現實緊迫感,進一步堅定推進財政干部教育培訓事業新發展的信心和決心。

(一)指導思想。

認真學習貫徹黨的*精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,按照《干部教育培訓工作條例(試行)》、《公務員培訓規定(試行)》和《關于20*-2012年大規模培訓干部工作的實施意見》的要求,以堅定理想信念、增強執政本領、提升財政工作水平、提高科學發展的能力為核心,以提高教育培訓質量和效益為重點,以健全機制為手段,以改革創新為動力,以實現財政干部教育培訓工作的科學發展為目標,拓展干部教育培訓的內涵和外延,建立全方位、立體式、寬領域、開放型的財政干部教育培訓體系,促進學習型機關、文化型機關、廉政型機關建設,使財政干部教育培訓工作更好地為財政事業科學發展服務,為財政干部健康成長服務。

(二)總體目標。

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獨家原創:區縣人才隊伍建設調研報告

新形勢下,推進人才隊伍建設改革創新從何入手,是當前全國各地都在深入探討的課題。普陀區近年來結合實際,大力實施“人才強市”工程,創新方式育人才,完善政策引人才,不拘一格用人才,為加快全區經濟社會發展,構建“舟山普陀海洋地方特設”提供有力的人才和智力支持。近一階段我們著重了解普陀區人才隊伍及建設現狀,分析制約我區人才創新的因素,研究提出進一步加強創業創新型人才建設的對策措施。

一、普陀區人才隊伍建設的現狀

(一)普陀區人才隊伍現狀

據對我區各類人才隊伍調查,目前普陀區各類人才有7887人,占全區總人口的2.4%,其中民政、勞動保障、司法、計生、衛生、教育、工青婦等系統4434人,約占56%;社區工作者590人,約占8%;其他2863人,約占36%。普陀區大專以上文化程度4712人,約占60%;高中或中專以下3175人,約占40%。35周歲以下3955人,36周歲以上3932人,平均年齡39.5歲。人才總量不斷增加。到年底,全區共有中專以上學歷或初級以上職稱人員11745人,比2000年增加1842人。其中國家機關工作人員1448人,事業單位管理人員和專業技術人員4462人,企業單位管理人員和專業技術人員5835人。

(二)普陀區創業創新人才隊伍建設主要做法

普陀區根據實際情況,為加快繁榮富強、文明和諧普陀區,促進舟山普陀海洋地方特設創業創新,普陀區在創業領域開展了工作的實踐和探索,積極創新管理理念,提高隊伍素質,優化隊伍結構,努力推進普陀區人才隊伍建設。

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干部教育條例理論思考

《干部教育培訓工作條例》的頒布實施,是為實現科學發展,構建和諧社會提供思想政治保證、人才保證和智力支持的現實需要,是培養造就高素質干部隊伍的重要舉措,是推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規范化的必然要求。貫徹落實好《干部教育培訓工作條例》,必須與當地的實際緊密結合起來,在觀念、內容、形式和機制上創新干部教育培訓工作,培養和造就一支高素質干部人才隊伍,以適應現代化建設的需要。

一、以“三個代表”重要思想為指導,創新觀念,突出干部教育培訓的重要位置

觀念創新是工作創新的基礎和前提。做好新時期的干部教育培訓工作,必須強化觀念創新,進一步突出干部教育培訓的重要位置。

一是必須樹立干部教育培訓工作是干部隊伍建設重要組成部分的新觀念。全面建設小康社會,實現社會和諧發展,需要一支高素質的干部隊伍,加強干部教育培訓工作,對于提高干部隊伍的整體素質起著主導作用。要充分認識到干部教育培訓工作是加強領導班子和干部隊伍建設的需要;是確保貫徹黨的基本路線不動搖的需要;是迎接知識經濟挑戰,加快發展的需要;是國際國內形勢發展的必然。要在全社會達成廣泛共識,從而營造一個有利于干部教育培訓工作的良好社會氛圍。

二是必須樹立干部有接受教育培訓權利義務的新觀念。要教育引導廣大干部增強學習的緊迫性、主動性,切實從思想上樹立“我要學”、“我必須學”的觀念,以飽滿的政治熱情、以嚴謹的治學態度主動安排時間自學,積極參加脫產調訓。要把教育培訓作為廣大干部終生學習的“加油站”,構筑有利于和諧發展和人才成長的“終身教育體系”,努力創建學習型社會、學習型組織和學習型干部隊伍。

三是必須樹立高素質教育的新觀念。干部教育培訓部門要切實負起責任,把工作著力點放在注重干部思想政治素質的提高、創新意識的啟動、實踐能力的培育、內在潛質的開發上,努力培養創新型、復合型的高層次黨政領導干部。組織人事部門要堅持黨政領導干部、企業經營管理人員和專業技術人員“三支隊伍”一起抓,把提高各類人才的素質和能力作為根本任務。勇于打破“就教育抓教育、就培訓抓培訓”的舊框框,既要不折不扣完成上級的調訓計劃,又要努力探索切合本地區發展需要的培訓新辦法、新措施、新途徑,不斷拓展培訓的新思路。各級黨委要進一步增強做好干部教育工作的歷史使命感和政治責任感,遵循干部培養和人才成長的規律,切實把干部教育培訓納入經濟和社會發展的總體規劃,舍得投入、敢于投入、加大投入,為新時期的干部教育培訓工作順利開展提供可靠的體制、機制保障。

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