反腐倡廉教育必須堅持從青少年抓起

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反腐倡廉教育

反腐倡廉教育

最近，社會上對反腐倡廉教育從“娃娃”抓起，有著不同的看法和爭論，有的認為腐敗與青少年距離很遠，反腐倡廉教育與青少年不搭邊兒，有的認為抓青少年反腐倡廉教育這是“頭疼醫腳”、是“大人有病給小孩吃藥”。對此，我卻不敢茍同，我認為中央作出有關決定和要求是非常必要、非常及時的，反腐倡廉教育恰恰應該從青少年抓起。

首先反腐倡廉教育從青少年抓起符合政治思想教育的規律。古語講“近朱者赤，近墨者黑”。一個人的思想道德觀念不是與生俱來的，也不是一朝一夕形成的，而是長期教育引導、耳濡目染、潛移默化的結果。而人的思想道德觀念一旦形成就很難改變，要進行改造卻要花費很大力氣。青少年的思想道德觀念就像一張白紙，給予其什么樣的教育和熏陶，就會有什么樣的世界觀、人生觀和價值觀。所以我們必須克服反腐倡廉教育與青少年無關的片面認識，及早占領這塊陣地，在他們幼小心靈上注射拒腐防變的“疫苗”，為他們今后跨入社會打下廉潔從政的堅實思想基礎。

其次，腐敗現象逐漸對青少年形成包圍態勢，應該及早引導青少年增強崇尚廉潔、遠離腐敗的意識和能力。當前我國反腐敗斗爭形勢依然嚴峻，腐敗現象已經滲透到社會生活的各個領域，腐敗問題仍處于易發高發期，這樣的環境對青少年成長的必將產生不良的影響。比如官本位思想很容易使一些青少年從小就產生了擁權自重、擅權濫用的想法。最近，有個朋友講了個笑話。一個小學一年級學生，是個班長，他利用替班主任老師檢查作業的機會，向沒完成作業的同學勒索各種小食品和玩具，后被老師發現，被免職。親戚中有人與這個小學生開玩笑，問他為什么不當班長了，這個小學生說，我受賄，被老師拿下了。聽后許多人都覺得好笑，我卻笑不出來。這么小的孩子就會利用權力謀取私利，該有多么可悲、可怕呀。最近還聽說，某校為了充分利用家長資源，滿足學生家長讓孩子當班干部的愿望（不排除家長是為了讓孩子得到鍛煉的想法），在一個班級設置了包括各種助理在內的幾十個班級領導職務，這些做法很容易使學生產生權欲、貪欲。當前學校和教育領域已經不是一塊凈土，各種亂辦班、亂收費和當班級干部、串座位以及逢年過節家長都要給老師送禮送錢，一些學校、老師在辦理保險、訂做校服、采購作業本和飲用水等過程中謀取私利，直接損害學生利益，危害青少年思想健康。在家庭，有的家長在家中不拘小節，甚至恣意枉行，接禮受賄、送禮行賄不避諱孩子，產生了不良導向；社會上庸俗禮尚和不健康文化，對青少年也產生了無形的影響。因此，教育青少年趨利避害、遠離腐敗刻不容緩。

在青少年中開展反腐倡廉教育是建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的一項重要任務。中央頒布的《實施綱要》要求：“教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀和高尚的道德情操。”由此看，開展好青少年的反腐倡廉教育是時代的要求、人民的要求和歷史的重托，我們一定要把思想和行動統一到中央的要求上來，切實把這項工作作為功在當代、利在千秋和關系國家前途命運的大事抓實抓好。

青少年反腐倡廉教育要走入學校。要充分發揮學校教育的主渠道作用，把反腐倡廉教育納入未成年人德育教育之中，作為德育教育的重要內容。要充分發揮現有的教育資源，在不增加學生課業負擔的情況下，適當編寫反腐倡廉教育讀本。針對青少年的心理特點和認知規律，充分利用中國古代名人廉潔故事和現當代無產階級革命家清廉事跡，開展豐富多彩的教育活動，正面引導，寓教于樂，從而在青少年的靈魂深處打上深刻的思想烙印。青少年反腐倡廉教育要融入家庭。古人講：“治人者必先自治，成人這必先自成”。對青少年來講家庭引導十分重要，為人父母是孩子的最好老師。家長要以身作則，愛家有度，治家有方，管在平時，嚴在點滴。如果家長在公眾面前看似“正人君子”，在家則原形畢露，必然敗德失范，帶壞家風，禍及家人。因此，父母要在日常一些小事上作出楷模，教育引導孩子向良避惡、近善遠罪。青少年反腐倡廉教育要面向社會。在青少年中開展廉潔教育是一項社會性的系統工程，需要社會各方面的積極參與、配合和支持，形成學校、家庭和社會的互動。要加大反腐敗力度，嚴懲腐敗分子，讓腐敗分子在社會上沒有藏身之地；要把反腐倡廉教育與社會公德教育、家庭美德教育和法制教育有機結合起來，促進全社會形成以廉為榮、以貪為恥的良好風尚；要充分利用媒體作用，加強反腐倡廉的宣傳，要移風易俗，大力推進廉政文化和健康禮俗文化建設，切實創建有利于青少年健康成長的良好廉政環境。