幼兒園和特校教師工作方案

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為緩解我縣教師緊缺矛盾，進一步提高教育教學質量和辦學效益，促進我縣教育事業健康發展，經縣政府批準，決定今年面向社會公開招聘235名教師充實我縣初中、小學、幼兒園和特校教師隊伍。為切實做好這項工作，現就公開招聘教師工作制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，以國家及省市人才隊伍建設和大中專畢業生就業文件精神為依據，本著公開、平等、競爭、擇優的原則，面向社會公開招聘教師，在更大范圍內選拔優秀教師充實到我縣各類學校，優化教師隊伍結構，努力建設一支數量適當、分布合理、結構優化、富有活力的高素質、專業化的中小學教師隊伍，為新建教育事業又好又快發展提供人才保證。

二、工作原則

為確保公開招聘工作的順利進行，必須堅持以下原則：

（一）堅持競爭、擇優的原則，正確處理好數量與質量的關系。按個人考試成績從高分到低分依次選崗聘用。

（二）堅持公開、公平、公正的原則，向社會公開招聘教師的數量、崗位、條件、方法和招聘結果。

（三）堅持積極穩妥的原則，確保全縣招聘教師工作過程中的社會穩定。

三、招聘學校、學科和崗位數

全縣招聘教師235名（縣城學校50名，鄉鎮學校185名）。其中初中教師70名（語文14名，數學10名，英語18名，物理9名，政治1名，體育2名，音樂3名,化學6名，微機2人，美術3人，生物2人）；小學教師158名（語文數學98名，英語29名，信息技術8名，音樂9名，美術8名，體育6名）；幼兒園教師6名，特校教師1名。崗位職數分布情況見附件。

四、招聘的范圍和條件

（一）本次招聘面向社會公開進行，報考人員不受戶籍限制，但應符合以下條件：

1、擁護黨的路線、方針和政策，遵紀守法；

2、熱愛教育事業，具有良好的職業道德素質，能自覺履行《教師法》規定的各項義務；

3、應聘鄉鎮小學教師的，必須具有國家承認的中師（中專）及以上學歷，并持有小學教師資格證書（全日制普通師范院校培養小學師資及以上應屆師范專業畢業生和全日制普通院校本科畢業生除外），*年及以后取得教師資格證非師范畢業生須同時提供國家承認的大專及以上畢業證；

應聘縣城小學教師的，必須具有國家承認的全日制普通院校大專及以上學歷，并持有小學及以上教師資格證書（全日制普通師范院校培養小學師資及以上應屆師范專業畢業生和全日制普通院校本科畢業生除外）；

應聘鄉鎮初中教師的，必須具有國家承認的大專及以上學歷，并持有初中教師資格證書（全日制普通院校培養中學師資的應屆師范專業畢業生及全日制普通院校本科畢業生除外）；

應聘縣城初中教師的，必須具有國家承認的全日制普通院校本科及以上學歷，并取得初中教師資格證（全日制普通院校應屆本科畢業生除外）；

應聘幼兒園教師的，必須具有國家承認的全日制普通師范幼教專業畢業及以上學歷，并持有幼兒園教師資格證書（全日制普通幼教師范專業應屆畢業生除外）；

應聘特校教師的，必須具有國家承認的全日制普通師范特教專業畢業及以上學歷，并持有小學及以上教師資格證書（全日制普通師范應屆特教師范專業畢業生除外）；

報考音、體、美、英、信息技術學科等崗位的，除應具備相應學歷和教師資格證外，還應做到所報崗位與所學專業保持一致（非英語教育專業的畢業生，報考農村小學英語須取得四級以上英語等級證書；報考農村初中英語須取得英語六級以上等級證書；非計算機教育專業報考農村小學信息技術專業須取得計算機二級以上等級證書；報考農村初中信息技術專業須取得計算機三級以上等級證書）；

4、身體健康，五官端正；

5、年齡在35周歲以下（1973年1月1日以后出生）。

6、鑒于南磯鄉地處血吸蟲疫區的特殊性，將在南磯鄉小學崗位指標中設一名招聘對象用于入學前為本鄉戶籍的人員，并實行定向報名從高到低分定向聘用，但筆試成績必須在60分以上，聘用后服務期限不得少于10年；南磯鄉中小學其它崗位人員仍按方案統一辦法報名、聘用，在聘用服務滿十年后，經個人申請可調入縣城相應層次學校。

（二）凡有下列情形之一者，不得報考：

1、已是本縣各校公辦教師的；

2、曾因犯罪受過刑事處罰的；

3、受黨紀、政紀處分尚未解除的；

4、違反計劃生育政策規定的；

5、因違法違紀正被調查處理，尚未作出結論的；

6、因身體原因不宜從事教學工作的；

7、其它不符合報考資格條件的。

五、招聘程序和方法

（一）公布崗位，招聘報名。招聘崗位向社會公布后，凡符合招聘條件的畢業生，由本人提出申請，到縣教體局報名，每人限報一個崗位。報名時須交驗戶口簿、身份證、學歷證（應屆師范畢業生暫由畢業學校出具證明后報考）、學歷鑒定書和計生行政部門出具的計生證明（應屆畢業生除外）等，同時交復印件各1份；全日制非師范院校和師范院校非師范專業畢業生及非全日制大中專院校畢業生和非應屆師范畢業生還須交驗教師資格證（第四條第一款第三項規定不須提交教師資格證者除外），其中20*年及以后取得教師資格證的非師范院校畢業生還須同時提供大專及以上學歷證書，并交復印件1份，正式在職人員報名還須提供所在單位同意報考的證明。報考人員填好報名登記表，并實行現場采照，交報名費100元。

報名工作由招聘教師報名工作領導小組辦公室負責，選聘教師報名將實行定時間、定地點全封閉一條龍服務方式進行，非應聘者和非報名工作人員均不得入內。

報考人數原則上必須達到擬聘學科崗位職數的3倍以上才能開考，報考人數達不到比例要求的，原則上減少相應招聘崗位數或不予開考。

（二）資格初審。報名工作結束后由縣招聘教師工作領導小組辦公室負責資格初審（主要初審報名者出生年月、身份、學歷和教師資格證真偽、計生證明等，歷屆生和非全日制考生還需提供個人檔案，全日制普通院校應屆畢業生學籍檔案等其它材料待擬聘后上交再審，若屬3+2學制的畢業生還須審查派遣證），同時請公安局派人進行身份證鑒定。凡持假證件報名者，一經查實，除取消考試資格外，且兩年內不得再參加我縣招聘教師報名。通過資格審查的應聘者在報名點領取準考證，領證時間另行通知。

（三）考試。經資格初審合格者，統一參加考試，考場進行現場錄像。考試采取筆試和面試相結合方式進行，筆試以閉卷方式答題。

1、筆試（150分）

筆試內容為教育理論和相應層次學科的基礎知識。即報考者均須考試教育理論知識（占筆試成績的10%）；同時報考小學語文、數學學科、幼兒園和特校教師崗位的考生均參加語文、數學合卷內容的考試（占筆試成績的90%）；報考小學英語和初中語文、數學、英語、物理、政治、生物、化學學科崗位的考生將分學科內容考試（占筆試成績的90%）；報考小學音、體、美、信息技術等學科崗位的考生除分別參加本學科專業知識考試外，還須參加相應層次語、數合卷內容考試，成績各占筆試的45%。報考初中音、體、美、信息技術學科崗位的考生除參加本學科專業知識考試外，初中音樂、美術崗位還須參加相應層次語文學科考試，初中體育、信息技術崗位還須參加相應層次數學學科考試，成績各占筆試的45%。

2、面試（100分）

依照筆試成績由高分到低分順序，按1：1.5的比例確定面試人員名單。

除音樂、美術、信息技術、幼教學科外，其余學科面試內容均為本專業說課，主要考察教材處理能力和教學、專業基本功。信息技術學科面試內容為計算機操作，美術面試內容為書法繪畫，音樂面試內容為彈琴、唱歌和舞蹈，幼教面試內容為彈琴、歌舞、講故事和繪畫。

（四）體檢、資格復審和確定擬聘用人員名單。根據筆試和面試總成績及報考崗位職數，從高分到低分（報考總成績相同者按筆試成績依次擬聘，若筆試成績相同者報考小學語數學科、幼兒園、特校教師崗位按語文筆試成績順序依次擬聘；報考初中、小學音、體、美、信息技術教師崗位筆試成績相同者按專業學科筆試成績順序擬聘）按1：1.2比例確定擬聘人員名單進行體檢，縣招聘教師工作領導小組對擬聘對象資格進行復審（如未按時提供符合規定的有關材料或提供偽造材料者取消其擬聘資格）。復審時將擬聘人員學歷交國家指定的學歷認證機構予以鑒證，鑒證費用由擬聘人員個人承擔。并張榜一周后，按1∶1的比例確定正式擬聘人員名單報縣招聘教師工作領導小組審批；如遇成績相同無法取舍時，將一并報縣招聘教師工作領導小組審批。

資格審查貫徹整個招聘過程，紀檢監察部門進行全程監督，出現問題及時核查處理，考生填寫報名表與實際不符騙取考試資格的、偽造證件的、有違法犯罪行為的、有精神病史的、考試舞弊的等情況一經核實立即取消錄用資格。

（五）辦理聘用手續。縣招聘教師工作領導小組批準后，由縣教體局通知受聘人員從高分到低分進行選崗（如未按時到指定地點參加選崗的將作自動棄權處理），并辦理聘用手續。凡原已就業的必須與原單位解除勞動關系后才能簽訂聘用合同，否則不能聘用。凡經批準聘用人員，按有關規定，由聘用單位的法人代表與受聘人員簽訂聘用合同，辦理聘用手續。但聘用到縣城中小學任教的教師必須到鄉鎮學校支教兩年，其支教崗位按高分到低分的原則在農村學校緊缺教學崗位中依次選定。

六、新聘用教師待遇

新聘用教師人事關系統一掛縣人才交流中心，并按規定實行聘期制，每次聘期為五年，聘用期滿，經考核合格者，繼續聘用；不合格者，原則上予以辭退。對新聘用教師按規定實行試用期，試用期為一年，試用期包括在聘用合同期限內，試用期滿合格，予以正式聘用；不合格的，不再聘用。

縣外公辦教師通過此次招聘被聘用后，由縣人事部門辦理調入手續，實行人事，享受我縣公辦教師同等待遇。

在試用期內由縣人事勞動和社會保障局按不同層次的學歷核定發給見習期的標準工資；試用期滿后，由主管部門和人事部門對聘用人員進行考核，合格者按有關規定轉為定級工資。工資、福利及職稱評聘享受公辦教師同等待遇，經費由縣財政拔付。

七、工作要求

（一）提高認識，廣泛宣傳。實施教師公開招聘工作是教育改革實踐的客觀要求，也是促進基礎教育持續健康發展的迫切需要。要采取多種形式，廣泛宣傳發動，努力形成各級領導高度重視，符合條件人員積極參與，社會各界關心支持的良好氛圍。

（二）加強領導，成立機構。公開招聘教師工作涉及面廣，政策性強，各有關部門要充分認識公開招聘的重要性，切實把這項工作擺上議事日程。為加強領導，縣政府成立新建縣2008年招聘教師工作領導小組，具體負責組織我縣中小學校招聘教師事宜。組長：胡敏；副組長：凌菲；常務副組長：熊墨明；成員：徐玉龍、張考羊、鄔宇標、夏海泉、林宗輝、萬先剛。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教體局，張考羊同志兼任辦公室主任；徐玉龍、胡輔漢、陶學貴、唐俊峰、陶茂棣同志為辦公室副主任；辦公室成員從縣政府辦、縣人事局、縣監察局、縣教體局、縣財政局、縣編辦等單位有關職能股室中抽調。

（三）積極穩妥，精心實施。招聘教師工作是一項牽涉面廣、工作量大、政策性強的工作。各有關部門要通力合作，密切配合，共同將此次招聘教師工作做好。縣教體局等部門對命題、閱卷要采取嚴格的保密措施，并實行回避制，各校要在嚴格按政策辦事的前提下，認真做好招聘的各項工作。各級領導干部要樹立政治意識、大局意識、責任意識，講黨性，顧大局，率先垂范，嚴禁采取不正當手段阻礙招聘工作，對在招聘教師工作中出現的違紀問題，將按照干部管理權限和有關程序規定，嚴肅查處。

本方案由新建縣2008年招聘教師工作領導小組負責解釋。